最新保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)(匯總20篇)

總結(jié)心得體會(huì)讓我們更深入地反思自身的行為和決策，善于總結(jié)的人往往更容易成功。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，我們需要真實(shí)、客觀地回顧和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和工作過程。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀心得體會(huì)，非常值得一讀。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇一

在大學(xué)課程學(xué)習(xí)期間，在我們對(duì)翻譯的概念和標(biāo)準(zhǔn)有了基本的了解以后，我們翻譯的時(shí)候還要結(jié)合具體的語境，分享。

為期八周的構(gòu)成研究課程讓我感觸彼深。自感覺這門課程的新鮮有趣到苦惱制作的困難，再到體會(huì)學(xué)習(xí)這們課程開闊思維的樂趣。這每一步每一時(shí)期在現(xiàn)在回憶起來都是學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的寶貴歷程。構(gòu)成研究是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)，其中充滿樂趣也極富挑戰(zhàn)性.我們必須親自去做，才能夠體會(huì)到該"如何做"這要比整天在理論中找尋答案更有意義，這是顯而易見的.

構(gòu)成是物體有序形成的要素，設(shè)計(jì)離不開構(gòu)成，平面構(gòu)成，是一種視覺形象的構(gòu)成，是將點(diǎn)、線、面這些基本元素按照一定的規(guī)律，進(jìn)行排列、組合，產(chǎn)生出無窮變化的圖形，從而給人一種特殊的視覺效果。它不同于繪畫，也不同于其它一些圖案，它實(shí)際上是一種帶有某種規(guī)律性、抽象性的圖案的設(shè)計(jì)。抽象圖案依據(jù)從具象形態(tài)中提取的視覺元素如點(diǎn)、線、面等，運(yùn)用點(diǎn)的分布，線的節(jié)奏變化，面的組合，以及黑白、色彩的對(duì)比，形成不同的空間變化、組合關(guān)系，表現(xiàn)情感、韻律和力量。平面構(gòu)成可以使畫面的關(guān)系，幾何化，圖案化等等，通過組合規(guī)律和構(gòu)形技巧,幾何作圖的基本方法,構(gòu)思、設(shè)計(jì)、表達(dá)，使設(shè)計(jì)內(nèi)容更加藝術(shù)和完美。

立體構(gòu)成是以純粹的或抽象的形態(tài)為素材，探討更合理，更完美的純形態(tài)構(gòu)成。它把感性的與理性的統(tǒng)一結(jié)合起來，按視覺效果，進(jìn)行設(shè)想來構(gòu)成理想的形態(tài)。

學(xué)習(xí)立體構(gòu)成的關(guān)鍵在于創(chuàng)造新的形態(tài).提高造型能力，同時(shí)掌握形態(tài)的分解、對(duì)形態(tài)進(jìn)行科學(xué)的解剖，以便重新組合。立體構(gòu)成的原理和思維方法為我們提供廣泛的構(gòu)思方案、為積累更多的形象資料，從中選優(yōu)創(chuàng)造條件。我們掌握構(gòu)成形態(tài)的認(rèn)識(shí)是由淺到深，從自然形、變形、夸張到裝飾形象，從提煉歸納到抽象形態(tài)的復(fù)雜過程。立體構(gòu)成也是以自然生活為源泉，它可分解為點(diǎn)(塊)、線(條)、面(板)，作為形態(tài)要求的形體，可在自然形態(tài)中找到根據(jù)。天、地、日、月、山川、湖泊、花草……從宏觀到微觀，無不具備特有的物象形態(tài)而無所不在。

立體構(gòu)成和平面構(gòu)成的學(xué)習(xí)步驟是一樣的，都是有點(diǎn)線面這些基本要素入手。多個(gè)點(diǎn)同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，強(qiáng)弱對(duì)比程度高的點(diǎn)將成為視覺中心，這是構(gòu)成是角逐次的因素之一。一個(gè)好的作品就是要有他的視覺中心，雜而不亂，亂而不失中心。

立體構(gòu)成與平面構(gòu)成不同的是，它是有體量的。體和量難以分割。如果作品體量不明顯，那就不夠立體，通常會(huì)被老師點(diǎn)評(píng)為“很平面化”。所以，不管作品是給人以舒適，堅(jiān)硬，令麼，還是親和的感覺，除形狀外，體塊的質(zhì)量也在視覺感受中起著重要的作用。

立體設(shè)計(jì)離不開材料的因素。有些想法，用紙做出來的和用鐵絲做出來的東西，不僅感覺不一樣，還關(guān)系著作品的成敗。有些想法只能用某些材質(zhì)才能做出效果?？梢赃\(yùn)用各種材料，哪怕是廢物，能使你的作品發(fā)光，就是有用的東西。作品在于求新。

立體構(gòu)成可以說是對(duì)平面、色彩與空間的綜合理解。研究的方向是追求有關(guān)形態(tài)的所有可能性，這就要求從理論上加強(qiáng)對(duì)造型觀念的認(rèn)知，從諸多方面進(jìn)行形態(tài)要素的分解、重構(gòu)等視覺綜合訓(xùn)練，從而加強(qiáng)對(duì)形態(tài)的全面理解和意識(shí)升華。作為形態(tài)這個(gè)研究的主體，我們除了對(duì)造型結(jié)構(gòu)的把握外，還應(yīng)在構(gòu)成造型的材質(zhì)和空間環(huán)境的互動(dòng)上重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。

但這只是個(gè)開始，想要更好的學(xué)習(xí)這門課還必須投入更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和研究。

這一年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多!回想起，那個(gè)時(shí)候上課的情況，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。

通過這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，我對(duì)于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學(xué)方式方面相對(duì)來說，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學(xué)英語課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學(xué)活動(dòng)、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺(tái)、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。

對(duì)這種形式的教學(xué)，我覺得很不錯(cuò)!與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動(dòng)教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接受程度。當(dāng)然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級(jí)規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。

另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語ppt展示。對(duì)于英語的ppt展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。

但我個(gè)人覺得，它是利遠(yuǎn)大于弊的。因?yàn)檫@種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動(dòng)性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動(dòng)起來，同時(shí)也是一個(gè)很好的考驗(yàn)個(gè)人的自我約束的意識(shí)?？赡懿糠值耐瑢W(xué)還停留在老師一個(gè)人在講課，學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時(shí)，因自身的自律意識(shí)不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對(duì)學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗(yàn)的平臺(tái)，在這平臺(tái)上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴?yán)蠋熍c家長(zhǎng)的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的自我約束能力與增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中，老師等要學(xué)會(huì)引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式將會(huì)真正達(dá)到提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的目的。

就我個(gè)人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資源，開闊了視野，掌握了利用個(gè)人展示這一強(qiáng)大的平臺(tái)來鍛煉我們，同時(shí)也增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。總的來說，這目前大學(xué)的英語教學(xué)安排還是不錯(cuò)的，當(dāng)然，還需進(jìn)一步的發(fā)展完善。

轉(zhuǎn)眼間，學(xué)習(xí)《英漢互譯》課程已經(jīng)一年了。在這一年的學(xué)習(xí)里，我收獲很多，對(duì)翻譯的理解也更加深刻了，我對(duì)于《英漢互譯》課程最大的學(xué)習(xí)體會(huì)就是：我們要學(xué)會(huì)培養(yǎng)翻譯思維。我覺得這是老師反復(fù)給我們所強(qiáng)調(diào)的，這也是學(xué)習(xí)翻譯課程的核心所在。接下來，我將從三個(gè)方面談一談我們要如何去培養(yǎng)翻譯思維。

首先，學(xué)習(xí)《英漢互譯》課程，最基本的是要知道翻譯的規(guī)則。古人云：無規(guī)矩不成方圓。如果我們連基本的翻譯規(guī)則都不知道的話，我們將無從下手。翻譯的規(guī)則包括翻譯的概念和翻譯的標(biāo)準(zhǔn)，從廣義上理解，翻譯指語言與語言、語言與語言變體、語言與非語言等的代碼轉(zhuǎn)換和基本信息的傳達(dá);狹義的翻譯指一種語言活動(dòng)，是把一種語言表達(dá)的內(nèi)容忠實(shí)地用另一種語言表達(dá)出來。而翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是見仁見智，但是忠實(shí)與通順是翻譯標(biāo)準(zhǔn)的精髓，也是翻譯學(xué)習(xí)中應(yīng)首先解決的兩個(gè)基本問題。除此之外，英譯漢與漢譯英中一些具體的規(guī)則也是要了解并掌握的。

其次，在我們對(duì)翻譯的概念和標(biāo)準(zhǔn)有了基本的了解以后，我們翻譯的時(shí)候還要結(jié)合具體的語境。不同的語境，同樣的一句話有不同的表達(dá)，因此，我們就要根據(jù)具體的語境具體分析，還要考慮不同人物身份說話的語言特點(diǎn)。當(dāng)英譯漢的時(shí)候，我們的譯文要符合中國(guó)人的說話特點(diǎn)，不能按照外國(guó)人思維，要按照我們中國(guó)人的說話思維;當(dāng)漢譯英的時(shí)候，我們的譯文要符合外國(guó)人的說話特點(diǎn)，要符合他們的說話思維。不能生搬硬套，要結(jié)合翻譯的標(biāo)準(zhǔn)，選擇直譯或者意譯。忠實(shí)地傳達(dá)原文的內(nèi)容與思想。

最后，也是最最重要的一步，多讀、多看、多譯。學(xué)習(xí)翻譯是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，要想學(xué)好翻譯不是一蹴而就的，也不是靠多背一些譯文就可以學(xué)好的，只有堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐，腳踏實(shí)地地去翻譯，從翻譯中慢慢培養(yǎng)翻譯的思維，才能學(xué)好翻譯。翻譯的思維是翻譯的核心，翻譯的思維就如打開翻譯大門的鑰匙，當(dāng)你擁有了翻譯思維，打開翻譯大門就迎刃而解了。所以我們要不斷地去練習(xí)，但也并非翻譯的題做得越多越好，如果翻譯后不去總結(jié)，翻完就完，那也是做無用功。不會(huì)有很大的進(jìn)步。

以上就是我對(duì)《英漢互譯》課程的學(xué)習(xí)體會(huì)。我很感謝老師不是照著書本來給我們上這個(gè)課，而是來源于書本，但更高于書本，教授我們學(xué)習(xí)翻譯的方法，致力于培養(yǎng)我們的翻譯思維。在老師的帶領(lǐng)下，我相信我的翻譯水平會(huì)越來越好的，跟著老師的步伐，腳踏實(shí)地地前進(jìn)，終會(huì)取得回報(bào)。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇二

一、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，團(tuán)結(jié)協(xié)作是抓好比賽的根本保證對(duì)于此次技能大賽，學(xué)校和部領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，從去年12月起就安排教師和選手進(jìn)行集訓(xùn)，期間還時(shí)常到訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)地檢查、指導(dǎo)。同時(shí)，校競(jìng)賽辦公室的全方位指導(dǎo)協(xié)調(diào)、總務(wù)保衛(wèi)科的“綠色后勤保障”、化工系老師的專業(yè)支持，德育指導(dǎo)中心老師的心理輔導(dǎo)等等，都讓我們指導(dǎo)老師和選手感受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持和幫助，成為支撐我們前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

(二)選好人員，科學(xué)施訓(xùn)是抓好比賽的必要措施今年在人員選拔上，我部采取宣傳發(fā)動(dòng)、自愿報(bào)名、培訓(xùn)考核的程序進(jìn)行，從前期的10名，到中期的6名，到省賽的4名，以及國(guó)賽的2名，都嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真篩選，取得了國(guó)賽二等獎(jiǎng)和省賽第一、二名的好成績(jī)。在訓(xùn)練安排上，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，白天以技能訓(xùn)練為主，晚上以理論輔導(dǎo)為主，堅(jiān)持每周進(jìn)行一次理論和技能考核，并針對(duì)選手的個(gè)人情況進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，效果比較明顯。

(三)信息互通，及時(shí)調(diào)整是抓好比賽的有效手段今年的國(guó)賽與往年有所不同，一是增加了省賽，二沒有開賽前預(yù)備會(huì)，所有比賽信息均由官方網(wǎng)站公布，為此針對(duì)這一特點(diǎn)，我們指導(dǎo)老師堅(jiān)持每日瀏覽大賽網(wǎng)站信息、加入競(jìng)賽qq群，及時(shí)獲取比賽新信息，同時(shí)還可以在網(wǎng)上與全國(guó)院校的同行相互交流經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)獲取的信息，及時(shí)對(duì)訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，做到訓(xùn)練培訓(xùn)與比賽內(nèi)容同步，確保了訓(xùn)練效果。

(一)臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺。兩名選手都是第一次參加全國(guó)大賽，進(jìn)入賽場(chǎng)后，心態(tài)相對(duì)緊張，易受到外部因素的影響，從而導(dǎo)致操作起來不夠熟練，終點(diǎn)控制不夠好，沒有發(fā)揮出正常的訓(xùn)練水平。

(二)培訓(xùn)程序不夠完善。一是選拔人員方面，目前我部采取的是發(fā)動(dòng)有興趣的學(xué)生先報(bào)名，并根據(jù)每班學(xué)生的平時(shí)成績(jī)推選5名左右學(xué)生參加停課集訓(xùn)，通過三次理論、操作考核，選出進(jìn)步最快且穩(wěn)定的前六名學(xué)生入技能培訓(xùn)。雖然快速、簡(jiǎn)單，但不排除個(gè)別選手采取死記硬背的方式通過考核，可能導(dǎo)致一些好苗子沒有被選拔出來。二是訓(xùn)練內(nèi)容方面，沒有與省外學(xué)校交流模擬比賽內(nèi)容，只停留在自學(xué)自導(dǎo)自練的基礎(chǔ)上，不能準(zhǔn)備定位自己的水平，看不到自身存在的不足。

三、工作建議及設(shè)想(一)創(chuàng)新訓(xùn)練模式。一是根據(jù)歷年的理論題庫(kù)，選出1000道題作為復(fù)習(xí)題，采取學(xué)生自學(xué)，不停課方式進(jìn)行三次考核，選出進(jìn)步最快的前10名學(xué)生入技能培訓(xùn)。二是在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，建議在訓(xùn)練計(jì)劃中增加讓選手到省外學(xué)校進(jìn)行模擬比賽的內(nèi)容，所謂取眾家之長(zhǎng),補(bǔ)己家之短，由于目前省內(nèi)就我校有參加全國(guó)技能大賽工業(yè)分析檢驗(yàn)賽項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)，所以我們要走出去，主動(dòng)聯(lián)系省外學(xué)校開展學(xué)習(xí)交流，查找自身不足。三是增加選手應(yīng)對(duì)突發(fā)情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的能力訓(xùn)練，提升選手臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力。

(二)改進(jìn)硬件設(shè)施。通過此次比賽不難看出，操作結(jié)果準(zhǔn)確度的要求不斷提高，這就必須對(duì)應(yīng)高質(zhì)量的配套設(shè)備及耗材保障。而目前，我們使用的配套儀器和耗材相對(duì)不夠精準(zhǔn)，建議校領(lǐng)導(dǎo)在我系競(jìng)賽設(shè)備投入有所增加。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇三

習(xí)近平總書記指出“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們黨自成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年?！币淮擞幸淮说拈L(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)代青年黨員，一定要牢記囑托，不負(fù)初心。

貫徹落實(shí)兩會(huì)精神要敢于犧牲。

習(xí)近平總書記指出“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！崩硐胄拍钍乔嗄旯伯a(chǎn)黨員精神上的鈣，青年理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得軟骨病。青年黨員一定要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，筑牢為崇高理想奮斗終身的偉大信念。

貫徹落實(shí)兩會(huì)精神要找準(zhǔn)方向。

十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民開拓進(jìn)取，實(shí)踐證明，這個(gè)核心是開拓進(jìn)取、一往無前的核心;是舉旗亮劍、勵(lì)精圖治的核心;是一心為民、夙夜在公的核心;是全黨擁護(hù)、人民支持的核心。青年黨員一定要提高政治站位，向核心看齊、向中央看齊;一定要樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

貫徹落實(shí)兩會(huì)精神要堅(jiān)定信心。

習(xí)近平總書記指出“道路問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問題，道路就是黨的生命?！秉h和人民經(jīng)過九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累，開創(chuàng)了一條符合中國(guó)發(fā)展實(shí)際的中國(guó)特色社會(huì)主義道路。正確道路是黨的事業(yè)戰(zhàn)則必勝、攻則必取的關(guān)鍵，是黨的生命。青年黨員一定要對(duì)黨的道路問題有個(gè)清醒認(rèn)識(shí)，既不能走封閉僵化的老路，更不能走改旗易幟的邪路，而要在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上“甩開膀子”，堅(jiān)定干事決心，為黨的事業(yè)“秣馬厲兵”。

青春是用來奮斗的，青年黨員唯有自覺投入到偉大工程的建設(shè)中，才能以更大熱情投入到偉大事業(yè)的征程中，才能為民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)青春和力量。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇四

隨著信息化時(shí)代的到來，信息安全問題日益引起人們的關(guān)注。為了保障國(guó)家安全和人民利益，我國(guó)制定了一系列相關(guān)法律法規(guī)。大學(xué)生作為祖國(guó)未來的棟梁，學(xué)習(xí)保密法是他們?cè)谛Ｆ陂g必不可少的一門課程。學(xué)習(xí)保密法不僅能夠增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)，還能培養(yǎng)他們正確的信息安全意識(shí)，提高信息敏感性。在學(xué)習(xí)保密法的過程中，我有了一些心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)保密法使我意識(shí)到信息安全的重要性。在過去，我對(duì)于信息安全問題并不太重視，經(jīng)常隨意傳播一些自己知道的事情或者收集到的信息。而通過學(xué)習(xí)保密法，我了解到，信息安全是保護(hù)國(guó)家安全和人民利益的重要一環(huán)。無論是個(gè)人隱私還是商業(yè)機(jī)密，都需要我們?nèi)ケＷo(hù)，因?yàn)橐坏┬畔⑿孤?，可能?huì)給國(guó)家和他人帶來無法估量的損失。因此，我們作為大學(xué)生，應(yīng)該高度重視信息安全，正確處理和傳播信息。

其次，學(xué)習(xí)保密法讓我認(rèn)識(shí)到自己要守法合規(guī)的重要性。作為學(xué)生，我們往往會(huì)松懈對(duì)法律法規(guī)的遵守，覺得自己還年輕，沒有涉及到當(dāng)事人的責(zé)任。然而，在學(xué)習(xí)保密法的過程中，我明白了只有守法合規(guī)，才能做到信息保密工作的合理有序。在處理信息時(shí)，我們要遵循保密原則，不得利用信息進(jìn)行非法活動(dòng)。同時(shí)，我們還要依法保護(hù)他人的權(quán)益，不得散布謠言、詆毀他人的名譽(yù)。只有做到法律的守法合規(guī)，才能保障自身的權(quán)益，也才能為社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

再次，學(xué)習(xí)保密法使我深刻體會(huì)到信息安全意識(shí)的重要性。信息是一種重要的資源，也是一種雙刃劍。在未經(jīng)允許的情況下，信息被濫用就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。通過學(xué)習(xí)保密法，我對(duì)于信息安全的防御意識(shí)逐漸增強(qiáng)。在平時(shí)的生活中，我會(huì)更加謹(jǐn)慎地處理個(gè)人信息，避免隨意將個(gè)人信息泄露給他人。同時(shí)，我還會(huì)更加警惕對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息，不隨意點(diǎn)擊不信任的鏈接，不輕易下載未知的軟件。只有保持高度的信息安全意識(shí)，才能避免自身隱私被侵犯，確保信息的安全。

此外，學(xué)習(xí)保密法還提高了我的信息敏感性。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多我以前忽視的信息安全問題，比如在使用信用卡時(shí)注意個(gè)人隱私的保護(hù)，比如在公共場(chǎng)合注意保護(hù)自己的手機(jī)信息等等。這些細(xì)節(jié)常常是我們忽略掉的，然而，它們卻可能成為我們信息泄露的渠道。通過學(xué)習(xí)保密法，我對(duì)這些信息有了更加敏銳的感知能力，以及更加恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒?。這有助于我更好地保護(hù)自己的信息安全，也能夠幫助他人意識(shí)到自身的信息安全問題。

綜上所述，學(xué)習(xí)保密法是大學(xué)生必不可少的一門課程。通過學(xué)習(xí)保密法，我意識(shí)到信息安全的重要性，強(qiáng)化了對(duì)守法合規(guī)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了信息安全意識(shí)和敏感性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)更加注重信息安全，并將這一理念傳播給身邊的人，共同維護(hù)國(guó)家和個(gè)人的信息安全。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇五

通過10天學(xué)習(xí)，不但讓我知識(shí)有所長(zhǎng)進(jìn)，更讓我進(jìn)一步明確了審計(jì)人員肩負(fù)的責(zé)任，清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足。作為審計(jì)人員要想做好審計(jì)工作，提高個(gè)人素質(zhì)是首要任務(wù)，在今后的工作中應(yīng)從以下幾方面入手:。

一要勤學(xué)善思。懂得法律法規(guī)是做好審計(jì)工作的前提，審計(jì)不再是傳統(tǒng)的翻翻賬簿、憑證，現(xiàn)代審計(jì)不但要審財(cái)務(wù)還要審業(yè)務(wù)。程乃勝教授全面地解釋了什么是《審計(jì)法》，讓我對(duì)審計(jì)法的理解有了新的認(rèn)識(shí)，凡是相對(duì)應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)都是審計(jì)法。由于審計(jì)工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強(qiáng)，作為一名審計(jì)人員，只注重審計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。還要充分學(xué)習(xí)被審計(jì)單位政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)等，這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì)，才能保證在實(shí)施審計(jì)時(shí)切實(shí)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計(jì)項(xiàng)目做精做深。

二要謹(jǐn)慎細(xì)致。審計(jì)人員不但要善于分析，還要培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致、不怕吃苦的工作作風(fēng)。隨著審計(jì)監(jiān)督的不斷加強(qiáng)，被審計(jì)單位的造假和作弊手段也越來越高明，僅僅從會(huì)計(jì)憑證和賬簿等方面很難直接發(fā)現(xiàn)問題，只能重點(diǎn)從細(xì)致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找突破。在這次學(xué)習(xí)中曾憲影教授分享的《“碩鼠”是如何被挖掘出來的》的案例，就是從一張轉(zhuǎn)賬憑證引發(fā)出來的大案要案，此案例說明了任何一個(gè)大問題的發(fā)現(xiàn)都是從一些細(xì)枝末節(jié)的小疏漏上牽引出來的，循跡查去，牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，對(duì)于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過，同時(shí)還要吃苦耐勞。

三要?jiǎng)?chuàng)新審計(jì)方法。以往的審計(jì)項(xiàng)目主要是關(guān)注于財(cái)政財(cái)務(wù)收支是否合規(guī)，將審計(jì)重點(diǎn)放在會(huì)計(jì)核算的規(guī)范性方面，這種審計(jì)特點(diǎn)側(cè)面反映了審計(jì)手段的局限性。由于計(jì)算機(jī)水平的不足，審計(jì)不能脫離會(huì)計(jì)核算范疇進(jìn)行延伸，這種制約使得審計(jì)質(zhì)量和審計(jì)評(píng)價(jià)失去了保障和指導(dǎo)性。而在大數(shù)據(jù)的環(huán)境中，被審單位內(nèi)控制度的優(yōu)良不再僅依賴于原始資料的記載，可以通過數(shù)據(jù)之間的勾稽關(guān)系是否對(duì)應(yīng)快速簡(jiǎn)單的核查出來，避免了因通過舞弊手段人為篡改原始資料而造成審計(jì)結(jié)論失真的情況。在今后的審計(jì)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)分析，充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)審計(jì)，創(chuàng)新審計(jì)思路，轉(zhuǎn)變思維方式，以在審計(jì)工作中不斷提升創(chuàng)新能力。

此次培訓(xùn)碩果累累，它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也讓我更加增添了前進(jìn)的動(dòng)力。但真正要做到審計(jì)項(xiàng)目輕車熟路，這絕非一朝一夕之事，須終生為此奮斗。在今后的工作中，我將會(huì)把此次的收獲充分運(yùn)用到審計(jì)項(xiàng)目中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)知識(shí)的不足，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實(shí)、更高效地將工作做好，力爭(zhēng)成為一名合格的審計(jì)人。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇六

近日，中央組織部在京召開電視電話會(huì)議，陳希部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要組織動(dòng)員廣大黨員踐行初心使命、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到哪里有疫情、有群眾，哪里就有黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，哪里就有黨員的先鋒模范作用。越是急難險(xiǎn)重時(shí)刻，越能看出黨員干部的擔(dān)當(dāng)作為。面對(duì)洶涌襲來的疫情，我們不僅要看到這是一場(chǎng)沒有硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)，更要看到這也是黨員、干部踐初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臒o聲考場(chǎng)。

“疫線戰(zhàn)場(chǎng)是嚴(yán)于律己的“壓艙石。“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。紀(jì)律是我們做好工作的依據(jù)和準(zhǔn)繩，在戰(zhàn)“疫這一無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，尤其需要黨員干部做到嚴(yán)以律己，這是安身立命、對(duì)抗疫情的“壓艙石。湖北黃岡衛(wèi)建委主任因搞不清定點(diǎn)醫(yī)院能接待多少人，以及已經(jīng)接診多少人而被提名免職，毋庸諱言，這是典型的不守紀(jì)律、不作為。事實(shí)證明，只有嚴(yán)守干部紀(jì)律，做到心中有戒、行有所止，才能在“疫線戰(zhàn)場(chǎng)不怕千錘百煉，永葆初心。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇七

共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才能形成的做，在此分享大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)。

我們的黨課總共上了八節(jié)：第一節(jié)是何仕老師主講的《構(gòu)建和諧社會(huì)》;第二節(jié)是許麗平老師主講的《學(xué)習(xí)黨的xx大精神的輔導(dǎo)報(bào)告》;第三節(jié)許標(biāo)————主講的《黨員的條件、權(quán)利和義務(wù)》;第四節(jié)是自學(xué)課關(guān)于《黨章》內(nèi)容;第五節(jié)是討論課;第六節(jié)陳群老師主講的《社會(huì)主義榮辱觀》第七節(jié)是張劍興老師主講的《黨史》;第八節(jié)是張喜善老師組織的觀看關(guān)于《復(fù)興之路》的錄象。最后我們每個(gè)小組還組織一次社會(huì)實(shí)踐“打掃校園衛(wèi)生”。每個(gè)老師都講得非常的生動(dòng)、具體。在黨課上所學(xué)的很多知識(shí)是我以前未見過或未考慮過的。所以每節(jié)認(rèn)真聽下來，自己真是受益匪淺。今特將我在上完每節(jié)黨課后的心得和感想，或一些感觸也好向大家述說下。

首先，我要告訴大家我在每一節(jié)的黨課上都非常的認(rèn)真聽講，有時(shí)還會(huì)深入思考一些老師提出的問題。在上第一節(jié)的黨課時(shí)，我很清楚的記得我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)都很興奮也很認(rèn)真。我們上的是關(guān)于《構(gòu)建和諧社會(huì)》，我們的何仕老師用他生動(dòng)的語言為我們介紹了構(gòu)建和諧社會(huì)的背景和意義、和怎樣不斷提高構(gòu)建和諧社會(huì)的能力和思路。通過學(xué)習(xí)是我認(rèn)識(shí)到：發(fā)展是和諧的基礎(chǔ)，我們必須要堅(jiān)持以人為本，科學(xué)協(xié)調(diào)地發(fā)展社會(huì)。而公平是和諧的基本條件，必須改變結(jié)構(gòu)性不平等，推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

我們的第二節(jié)課是學(xué)習(xí)關(guān)于《學(xué)習(xí)黨的xx大精神的輔導(dǎo)報(bào)告》，我們的許麗平老師為我們認(rèn)真、詳細(xì)的介紹了：xx大的概況;xx大的主要精神;xx大的新觀點(diǎn)。從這一課中我認(rèn)識(shí)到了：xx大的重要性和我們國(guó)家的發(fā)展路線和方向。我們知道我們現(xiàn)在正處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，我們面臨的問題還很多。我們現(xiàn)在要探索：什么是社會(huì)主義和怎樣建設(shè)社會(huì)主義;建設(shè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨;實(shí)現(xiàn)怎樣的發(fā)展和怎樣發(fā)展。通過學(xué)習(xí)使我懂得了一句話：“有實(shí)力才有動(dòng)力”。

我們的第三節(jié)課《黨員的條件、權(quán)利和義務(wù)》，通過這節(jié)課使我深入的了解到作為一名合格的黨員所要具備的條件和作為一名合格的黨員所擁有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)知到我們黨的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”。通過這節(jié)課學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和做人的重要性。所以我告訴自己在今后要更加努力的學(xué)習(xí)，要走進(jìn)圖書館，在課堂上要主動(dòng)做筆記?？傊訆^進(jìn)，更加拼搏。這樣在工作后才有能力更好的為建設(shè)富強(qiáng)、文明、民主和和諧的社會(huì)主義作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我們的第四節(jié)課是自學(xué)《黨章》。通過這次自學(xué)，我系統(tǒng)的掌握了黨章的理論知識(shí)。雖然這次自學(xué)只涉及到理論知識(shí)，但是我的想法還是挺多的。在這次自學(xué)完后我也自覺得寫下了自學(xué)的一些筆記和心得，并交于老師評(píng)看。

我們的第五節(jié)課是討論課，我們先采取以小組的形式進(jìn)行分組討論。而我們?cè)靸r(jià)組被分配討論的主題是關(guān)于“黨內(nèi)紀(jì)律處分的條件”。也許因?yàn)槲覀兌际孪扔兴鶞?zhǔn)備的緣故，使得我們?cè)靸r(jià)組的討論非常的激烈。每位同學(xué)都提出了自己的一些觀點(diǎn)和看法。在最后我們還在班級(jí)進(jìn)行宣讀各小組的討論總結(jié)。雖然這次討論課沒有任何老師的參與，僅僅只是在班長(zhǎng)的組織下，但我們每個(gè)同學(xué)都很遵守課堂的紀(jì)律，使得這堂討論課順利完成。而且上完后我們?cè)诙嘤嗟臅r(shí)間里自覺寫下《討論心得》。

我們的第六節(jié)課是學(xué)習(xí)《社會(huì)主義榮辱觀》，我們的陳群老師為我們生動(dòng)的講述。并且還結(jié)合課堂知識(shí)以動(dòng)畫的形式具體、形象的放映給我們看。我們?cè)谡n學(xué)習(xí)了在十屆四中全會(huì)提出的“八榮八恥”：以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥;以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥;以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該“老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事?！?/p>

我們第七節(jié)課是上《黨史》，張劍興老師為我們介紹了：黨對(duì)中國(guó)革命的探索;黨對(duì)中國(guó)革命建設(shè)規(guī)律的探索;黨對(duì)社會(huì)主義規(guī)律的探索。通過學(xué)習(xí)告訴我們我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)我們自己要有理想和堅(jiān)實(shí)的信念。并把它作為我們?nèi)松飞现敢覀兦斑M(jìn)的燈塔。

第八節(jié)課是觀看錄象——《復(fù)興之路》。感觸很深，想法也很多。在觀看完后我及時(shí)的將觀后感寫下來。

在最后的打掃校園衛(wèi)生的社會(huì)活動(dòng)中，讓我覺得這樣的行為在今后應(yīng)該多多的做。而不只是一時(shí)的形式。我們要牢記“為人民服務(wù)”是我們黨的宗旨，也是每個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)。

經(jīng)過三周的黨課培訓(xùn)，使我了解了黨章中三大方面的內(nèi)容，即黨是什么，什么是黨員，怎樣入黨?讓我明白從一個(gè)普通的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。下面，我將以我自己對(duì)黨章的理解敘述我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。

在黨課的前幾講，各位老師主要圍繞黨是什么和什么是黨進(jìn)行闡述。了解黨的性質(zhì)和宗旨，這是申請(qǐng)入黨的必修課，是端正入黨動(dòng)機(jī)的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必要前提，努力做一名合格共產(chǎn)黨員，就需從這里開始。通過這幾次課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)問題是黨的基本知識(shí)，也是馬克思主義黨的學(xué)說中的核心問題。黨的性質(zhì)包括兩個(gè)基本的方面，一是它的階級(jí)性，一是它的先進(jìn)性。它關(guān)系到黨的指導(dǎo)思想，宗旨的確立和貫徹，關(guān)系到黨的綱領(lǐng)，路線的制定和堅(jiān)持，關(guān)系到黨的建設(shè)方向。在授課時(shí)各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。

接下來的一周，翁老師和劉老師向我們講述了什么是黨員，黨員是什么和怎樣做一名合格的黨員這幾方面的內(nèi)容。這讓我們清楚的了解到黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望，他要求我們每一個(gè)想要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的人都要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上先入黨。因?yàn)橐粋€(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學(xué)生黨員首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的代表，是有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奮斗一生。

共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才能形成的。在這一過程中，我們應(yīng)該認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論，因?yàn)樗谄渲衅鹬鴺O其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復(fù)雜的思潮中保持清醒，經(jīng)歷各種考驗(yàn)，戰(zhàn)勝所有的困難。

而在上黨課的同時(shí)，我們也針對(duì)我們大學(xué)生為何追求入黨和如何端正入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)行了激烈的討論，我認(rèn)為黨員就代表著先進(jìn)，要想入黨就必須使自己進(jìn)入先進(jìn)行列，或自己的某些方面進(jìn)入先進(jìn)行列，其中，學(xué)習(xí)成績(jī)好是入黨的首要條件，因?yàn)闊o論從黨的先進(jìn)性還是歷史和時(shí)代對(duì)我們黨的要求來看，學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)都是作為一個(gè)學(xué)生黨員責(zé)無旁貸的。而在學(xué)習(xí)之余積極參加學(xué)校活動(dòng)，積極參加學(xué)生工作，也是個(gè)人先進(jìn)性的體現(xiàn)，因?yàn)槲覀凕h需要的是全面發(fā)展的人才，黨員需要有實(shí)踐能力和群眾基礎(chǔ)，所以學(xué)生活動(dòng)和學(xué)生工作是我們?nèi)蘸笙螯h組織靠攏的方向。在我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，幫助同學(xué)一起進(jìn)步，多為同學(xué)著想，多聽聽同學(xué)的意見，也是作為一名黨員應(yīng)該做的，因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員和群眾是緊密聯(lián)系的。除了自身努力的方向外，要完善我們自己，還得靠黨支部的引導(dǎo)，靠黨員的幫助，靠同學(xué)的監(jiān)督。改正自己思想上的不足之處，多聯(lián)系身邊的同學(xué)，與同學(xué)多交流，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

通過這次為期三周的黨課培訓(xùn)，使我對(duì)黨有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，加深了我對(duì)黨的感情，堅(jiān)定了我加入共產(chǎn)黨的信念，明確了入黨的方向，為成為一名黨員做了思想上和理論上的準(zhǔn)備。

我們應(yīng)當(dāng)努力做一名合格共產(chǎn)黨員，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，關(guān)系到黨的指導(dǎo)思想，宗旨的確立和貫徹，關(guān)系到黨的綱領(lǐng)，路線的制定和堅(jiān)持，關(guān)系到黨的建設(shè)方向。這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著重大的意義，它提升了我的個(gè)人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。

中國(guó)共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們黨在現(xiàn)階段的任務(wù)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。根據(jù)黨的最高理想和最終目標(biāo)，結(jié)合黨在現(xiàn)階段的任務(wù)，要求每個(gè)共產(chǎn)黨員也包括每積極要求入黨的同志都要深入理解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，樹立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。

首先，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從中學(xué)開始，在思想政治課和歷史課上，我就學(xué)習(xí)了關(guān)于我黨誕生發(fā)展的歷史，研習(xí)了我黨在不同時(shí)期的方針政策。通過這次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了更系統(tǒng)的更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。(即三個(gè)代表)這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出，資本主義終究會(huì)被社會(huì)主義所代替，而人類最終會(huì)達(dá)到共產(chǎn)主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，以中國(guó)當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想，它是中國(guó)革命和建設(shè)的正確理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)證明它是正確的，客觀的。

就在這個(gè)正確思想的指導(dǎo)下，我黨帶領(lǐng)著全國(guó)各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國(guó)后，又順利進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了新民主主義向社會(huì)主義的過渡。十一屆三中全會(huì)后，以鄧小平為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)了建國(guó)以來正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到!經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，實(shí)行改革開放，逐漸形成了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的路線方針，創(chuàng)立了鄧小平理論。

“在我的職權(quán)范圍內(nèi)，對(duì)的堅(jiān)決支持，不對(duì)的堅(jiān)決管住，讓別人做到的，我首先做到，不讓別人做的，我堅(jiān)決不做?！彼谡疂崳镔|(zhì)上清貧，但精神上富有。錄像中多次提到他當(dāng)年入黨時(shí)的舉手宣誓，“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”這么多年來，他一直把當(dāng)年的誓詞銘記在心，并以此作為行動(dòng)指南。我深深地從他身上感受到，一名共產(chǎn)黨員是以人民的利益為先的，是時(shí)刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎實(shí)實(shí)地為人民辦實(shí)事的。勇于奉獻(xiàn)，是對(duì)黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。全心全意為人民服務(wù)，是黨之所以能贏得人民信任，能與群眾廣泛緊密結(jié)合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個(gè)人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對(duì)我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護(hù)黨。

此次黨課培訓(xùn)培訓(xùn)，讓我明白從一個(gè)普通的大學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。

在實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)中，我們從一開始的放不下大學(xué)生所謂的面子到最后積極投身到為人民服務(wù)的活動(dòng)中去。雖然我們做的只是微不足道的擺放自行車和打掃房間之類的勞動(dòng)活動(dòng)，但是從中我們學(xué)到了不少書本上或者是黨課培訓(xùn)理論課上學(xué)不到的東西，也親身體會(huì)到了勞動(dòng)的偉大意義以及黨的根本宗旨--全心全意為人民服務(wù)。

在黨課培訓(xùn)小組討論中，在組長(zhǎng)充分調(diào)動(dòng)我們的積極性的情況下，我們黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組每個(gè)成員都充分發(fā)揮了各自的黨課培訓(xùn)理論知識(shí)水平，討論現(xiàn)場(chǎng)氣氛煞是熱烈。在一旁的負(fù)責(zé)人也沒有停下手中的工作，用相機(jī)拍下了一張張同學(xué)在講臺(tái)上發(fā)言時(shí)的照片，給我們每個(gè)人都留下了一段難忘的記憶。

在黨課培訓(xùn)理論課期間，老師們主要圍繞黨的性質(zhì)來闡述。了解黨的性質(zhì)和宗旨，是端正入黨動(dòng)機(jī)的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天,而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí)。如果說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在?chǎng)上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡(jiǎn)單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果;認(rèn)真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，減少盲目性;定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時(shí)間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對(duì)不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。

關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。英語學(xué)習(xí)，我英語基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對(duì)馬虎不得。因?yàn)榇髮W(xué)要求過英語四級(jí)，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在很多單位都要求英語四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語的學(xué)習(xí)在平時(shí)，主要是知識(shí)的積累過程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語言主要是vf，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過了計(jì)算機(jī)二級(jí)，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。

關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會(huì)問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來鍛煉自己，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師。

合同。

學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。

考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。

還有一個(gè)我覺得很重要的就是。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來貼在寢室里墻壁上比如說要考試我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月有的時(shí)候是一周或幾天。所以“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!”用心做好每一次小事日積月累也許就將收獲富足即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)平常多積累學(xué)得輕松而愉快。

大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣。比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。

總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!

回望已逝的三年大學(xué)光陰，不禁感慨萬千。進(jìn)入大三，課程主要是專業(yè)課了，看到有同學(xué)們平時(shí)照樣還是去上課，但基本上是想學(xué)的就來上課，不想學(xué)的有的就放棄了，我知道他們并不是不愛學(xué)習(xí)，只是對(duì)專業(yè)不感興趣，又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網(wǎng)來打發(fā)時(shí)間?？匆妼W(xué)風(fēng)日下，班委也作出過努力，但大家都是成年人了，很多時(shí)候不像小孩子那樣容易管，只能勸說，但這樣收效甚微。至于考試就基本沒什么意義了，不是對(duì)所學(xué)知識(shí)的真正考驗(yàn)，很讓人痛心，所以我也不那么看重分?jǐn)?shù)，而是平時(shí)到底學(xué)了多少。平時(shí)上課我最不想看到的就是老師沒有激情，對(duì)現(xiàn)實(shí)感覺很無奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)上他們很努力，動(dòng)手能力很強(qiáng)，經(jīng)常拿獎(jiǎng)學(xué)金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質(zhì)很高。

現(xiàn)在，大三已經(jīng)過半了，雖說大學(xué)還有一年多，但實(shí)際大四都忙著找工作考研，大學(xué)的學(xué)習(xí)階段算是結(jié)束了，回想這三年所學(xué)的仿佛學(xué)了很多，仿佛又什么也沒學(xué)。說起能力有時(shí)感覺自己一無是處，想想自己今后的工作又有什么能力去勝任，這一點(diǎn)自己很擔(dān)心。但是我知道我不能缺乏自信，同時(shí)我要知道自己與他人的差距，承認(rèn)自己的不足。

三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，三年的時(shí)光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來自不同地方的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進(jìn)大學(xué)校門第一天起，父母就對(duì)我說，大學(xué)是通向社會(huì)的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一直銘記于心。在回顧走過的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。

在學(xué)習(xí)上沒有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性。每次臨近期末考的時(shí)候，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順利通過。自己也知道不能一直這樣，必須改變，必須努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開小差。在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。俗話說“有付出才有收獲，天上不會(huì)掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!

在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時(shí)比較平易近人，對(duì)人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能面對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理能力比較強(qiáng)，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。但是同學(xué)們?nèi)绻行枰业牡胤剑乙欢ê軜芬鉃榇蠹曳?wù)的。

日常工作中我為人隨和，誠(chéng)實(shí)，性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事，必定會(huì)認(rèn)真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時(shí)常勉勵(lì)自己堅(jiān)持原則，為人誠(chéng)實(shí)守信。時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，對(duì)自己所做的事定期進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。

時(shí)間是稍縱即逝的，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在這里，對(duì)自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后一年多的時(shí)光!

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，大學(xué)已經(jīng)過了四分之三，回首三年的校園生涯，有渴望，有追求，有成功亦有失敗，并非一帆風(fēng)順但總勇往直前，不斷充實(shí)自我，挑戰(zhàn)自我。在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的，趁青春嘗試一切想要體驗(yàn)的，無論好壞，總是為自己的人生豐富了一筆。

在思想上，本人在本學(xué)年更上了一個(gè)層次，對(duì)黨和人民有了更深入的了解。提高了思想上的覺悟，對(duì)國(guó)家的時(shí)事政治有了更多的關(guān)注和了解，關(guān)心起國(guó)家大事，留意起國(guó)家在國(guó)際上的地位和作為。具有正確的政治方向和飽滿的政治熱情，一如既往的堅(jiān)定自己的政治信仰，努力提高自身素質(zhì)。

在學(xué)習(xí)上，吸取了前兩年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力協(xié)調(diào)各方面時(shí)間，上課認(rèn)真聽講，并在課后深入理解，大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握方法。在學(xué)習(xí)過程中，重點(diǎn)把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，獨(dú)立思考，也是我一直努力的方向。在大三下學(xué)期，本人獲得了三等獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)有所上升，但應(yīng)當(dāng)更加努力，讓以后更加進(jìn)步。自信是必要的，但也要相信別人的實(shí)力。這學(xué)年中，還參加了bec中級(jí)的考試，希望在英語方面有更深入的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的能力。在課余時(shí)間，利用一定時(shí)間閱讀各種書籍，拓寬自己思考問題的角度。

在工作中，本人踏實(shí)努力、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力及溝通能力，能很好的完成各項(xiàng)工作。一直以來把時(shí)刻為同學(xué)服務(wù)，時(shí)刻為同學(xué)著想謹(jǐn)記心中。并能積極配合老師做好各項(xiàng)工作，以自己的真誠(chéng)，踏實(shí)的作風(fēng)贏得大家的肯定。珍惜每次機(jī)遇做自己想做的事情，機(jī)會(huì)不會(huì)自動(dòng)來到你的身邊的，只有積極去爭(zhēng)取才有希望。我一直在努力的路上前進(jìn)著。

在生活上，本人充滿感恩之心，努力善待身邊的每一個(gè)人，做好生活中的每一件事情，生活充實(shí)而有條理，誠(chéng)實(shí)守信。努力的充實(shí)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，無論是精神層面還是實(shí)踐方面的，未以后進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ)。用平常心看待問題，熱愛生活，享受生活!利用假期讓自己進(jìn)行真正的長(zhǎng)途旅行，感受與自己南轅北轍的地方的人們不同的生活、信仰，提升自己的精神境界。收獲頗多。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇九

停課不停學(xué)，2月17日，“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課如期開學(xué)，柳東新區(qū)各級(jí)團(tuán)組織積極響應(yīng)號(hào)召，迅速行動(dòng)，廣泛動(dòng)員，新區(qū)機(jī)關(guān)、企業(yè)和中學(xué)團(tuán)員青年積極參與“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課，正當(dāng)學(xué)習(xí)上進(jìn)好青年。

這個(gè)春節(jié)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，當(dāng)下正處于疫情防控的緊要關(guān)頭。第八季“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課聚焦疫情，推出防控新型冠狀病毒感染肺炎特輯，第一期的主題為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。團(tuán)課通過視頻講解、分析和問答的形式將習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要指示精神廣泛而有效地傳遞給了廣大青年，幫助廣大青年朋友堅(jiān)定信心、科學(xué)防治，這是疫情防控的重要環(huán)節(jié)，是團(tuán)組織的重要責(zé)任。

柳東新區(qū)的團(tuán)員青年們通過參與“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了科學(xué)防控疫情的知識(shí)，同時(shí)，也增強(qiáng)了廣大團(tuán)員青年對(duì)于全力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十

通過大學(xué)課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，并認(rèn)識(shí)到自身差距，更加堅(jiān)定了加快云富農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的信心和決心。

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天，而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí)。如果說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在?chǎng)上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡(jiǎn)單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果;認(rèn)真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，減少盲目性;定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時(shí)間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對(duì)不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。

關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。英語學(xué)習(xí)，我英語基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對(duì)馬虎不得。因?yàn)榇髮W(xué)要求過英語四級(jí)，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在很多單位都要求英語四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語的學(xué)習(xí)在平時(shí)，主要是知識(shí)的積累過程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語言主要是vf，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過了計(jì)算機(jī)二級(jí)，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。

關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會(huì)問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來鍛煉自己，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師。

合同。

學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。

考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。

還有一個(gè)我覺得很重要的就是。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來貼在寢室里墻壁上比如說要考試我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月有的時(shí)候是一周或幾天。所以“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!”用心做好每一次小事日積月累也許就將收獲富足即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)平常多積累學(xué)得輕松而愉快。

大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn)，為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣。比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。

總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!

20xx年4月11日至4月16日，我有幸參加了浙江大學(xué)-水富縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專題培訓(xùn)班。在為期6天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，雖然課程不多，但是針對(duì)性強(qiáng)，通過老師精彩的課堂講解和實(shí)地考察，使我內(nèi)心為之一振，獲益匪淺、感觸頗深，進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，并認(rèn)識(shí)到自身差距，更加堅(jiān)定了加快云富農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的信心和決心。

一、浙江之行開闊了視野拓展了思路。

在浙江，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化已經(jīng)改變了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的科學(xué)化、集約化、市場(chǎng)化和產(chǎn)業(yè)化，有效促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效和可持續(xù)發(fā)展，有力帶動(dòng)了當(dāng)?shù)厝罕姷闹赂?。認(rèn)真回顧，“新”、“優(yōu)”、“特”三個(gè)字是浙江農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展留給我的深刻印象。

(一)呈現(xiàn)一個(gè)“新”字。一是思想觀念新。浙江人有很強(qiáng)的致富欲望和創(chuàng)業(yè)精神，他們不安于現(xiàn)狀，不墨守成規(guī)。為了追求更富裕的生活，人們十分勤勞，善于學(xué)習(xí)，甘于吃苦，敢試敢為，敢闖敢干，敢為人先。二是培訓(xùn)知識(shí)全面豐富，教授思想新。學(xué)習(xí)期間，一方面聆聽了知名教授的授課，課堂上授課老師淵博的知識(shí)、全新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引我們。另一方面，組織我們實(shí)地考察當(dāng)?shù)匦蓍e觀光農(nóng)業(yè)、吉安白茶基地、桐廬美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和專業(yè)合作社等，讓我們大開眼界，并深刻認(rèn)識(shí)到自身的差距。

(二)呈現(xiàn)一個(gè)“優(yōu)”字。江浙一帶，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展呈規(guī)模化，形成優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。他們根據(jù)自身區(qū)域特點(diǎn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展水產(chǎn)、竹木、蔬菜、茶葉和花卉苗木等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、休閑觀光農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)，推動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。同時(shí)還以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為抓手，著力把新農(nóng)村打造成為宜居、宜業(yè)、宜游、宜樂的休閑度假村或風(fēng)情小鎮(zhèn)，進(jìn)而帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的繁榮發(fā)展。

(三)呈現(xiàn)一個(gè)“特”字。江浙一帶，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展注重特色和規(guī)?；?jīng)營(yíng)。他們培育水果、蠶桑、中藥材、茶業(yè)等特色產(chǎn)業(yè)，通過美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等各種扶持政策，使新農(nóng)村建設(shè)發(fā)生了翻天覆地的變化：農(nóng)業(yè)變強(qiáng)了、農(nóng)民變富了、農(nóng)村變美了、城鄉(xiāng)更加和諧了。

二、以他山之石鋪筑云富農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路。

此次浙江之行，收獲頗多。我深深的感受到，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不再是孤立的“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”，而是農(nóng)業(yè)的全套，一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，必須進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒外地寶貴經(jīng)驗(yàn)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以產(chǎn)業(yè)化發(fā)展思路，用工業(yè)的理念發(fā)展農(nóng)業(yè)，推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加速發(fā)展。

(一)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須培育特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。特色是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在今后的工作中，要著力推進(jìn)云富農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的調(diào)優(yōu)升級(jí)，逐步實(shí)現(xiàn)“一村一品”農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略化發(fā)展目標(biāo)。要進(jìn)一步突出“云富肉兔、金江河魚、生態(tài)肉牛、新壽桂圓”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)四大特色品牌，加快推進(jìn)水綏二級(jí)公路沿線1000畝水果產(chǎn)業(yè)示范帶、高灘文星、羅巖、新壽大坪特色果蔬產(chǎn)業(yè)示范片打造，重點(diǎn)抓好邵女坪現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園(福疊漁業(yè)莊園)、大興號(hào)養(yǎng)兔場(chǎng)、羅巖特色水果采摘體驗(yàn)園、文星藍(lán)莓科技示范園、新壽紅心獼猴桃科技示范園、邵女坪桂圓產(chǎn)業(yè)移民科技示范園、大峽谷現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。要堅(jiān)持走特色生態(tài)觀光旅游農(nóng)業(yè)發(fā)展道路，結(jié)合西部大峽谷旅游資源深度開發(fā)和向家壩水電站庫(kù)區(qū)高峽平湖風(fēng)光旅游開發(fā)，不斷挖掘農(nóng)業(yè)內(nèi)部潛力，加快發(fā)展獨(dú)具特色的鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)觀光旅游，不斷增加群眾收入，增強(qiáng)地方經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

(二)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須更加注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展。連片種植、規(guī)模化種植是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必要條件。在下步的產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，我們要有種一片、成一片的決心，要立說立行、說干就干、要干就干到底，切忌半途而廢。對(duì)確定下來的產(chǎn)業(yè)，要按照“一個(gè)規(guī)劃、一筆資金、一項(xiàng)政策、一班人馬、一名聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、一套考核制度”的“六個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，明確發(fā)展措施，集中資金重點(diǎn)扶持，確保盡快做大做強(qiáng)。要圍繞鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展這個(gè)中心，把云富現(xiàn)在的農(nóng)家樂、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地、種植示范園等有機(jī)結(jié)合起來，使有限資源發(fā)揮出最大效益，給當(dāng)?shù)厝罕妿砀嗑蜆I(yè)機(jī)會(huì)。

(三)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須大力發(fā)展專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織。土地家庭承包制雖然調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶的積極性，但農(nóng)產(chǎn)品賣難和價(jià)格大起大落、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力低的問題長(zhǎng)期得不到解決。因此，提高農(nóng)業(yè)的組織化程度，發(fā)展和完善農(nóng)戶的統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)，組建專業(yè)合作社，由掌握技術(shù)和營(yíng)銷渠道的專業(yè)大戶牽頭組織，為農(nóng)戶提供農(nóng)產(chǎn)品加工、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、銷售和技術(shù)培訓(xùn)、灌溉、施肥等服務(wù)勢(shì)在必行。目前，云富雖然成立了幾個(gè)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，但作用發(fā)揮仍不太明顯，沒有起到很好的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。對(duì)此，我們要不斷學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)合作社自身建設(shè)，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金支持，結(jié)合發(fā)展紅色股份等有利契機(jī)，切實(shí)幫助解決實(shí)際困難和問題，并不斷強(qiáng)化對(duì)合作社工作運(yùn)行的指導(dǎo)和督促，努力發(fā)揮其帶領(lǐng)群眾致富的龍頭作用。當(dāng)前，重點(diǎn)要抓好邵女坪水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)合作社、邵女坪桂圓產(chǎn)業(yè)專業(yè)合作社的組建和作用發(fā)揮工作。

(四)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須進(jìn)一步提高農(nóng)民素質(zhì)。近幾年，云富組織開展了一系列農(nóng)民素質(zhì)提升培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，農(nóng)民素質(zhì)有所提高，但整體水平仍然較低，特別是隨著農(nóng)村青壯年勞力外出務(wù)工，農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)急劇變化，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者素質(zhì)呈結(jié)構(gòu)性下降趨勢(shì)，在這種情況下發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)民科學(xué)綜合素質(zhì)顯得尤為緊迫。因此，農(nóng)技部門更要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，大力培育職業(yè)農(nóng)民，村干部也要積極參與培訓(xùn)，帶領(lǐng)群眾探索現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新方法，從根本上改變農(nóng)業(yè)科技落后狀況，并引導(dǎo)外出務(wù)工青壯年留鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，吸引外來的能人志士積極參與到云富的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中來。

(五)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，云富必須更加注重農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量建設(shè)。近年來，全社會(huì)對(duì)食品安全問題越來越重視，對(duì)安全優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的愿望更加迫切。為切實(shí)提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，必須結(jié)合自身農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化發(fā)展需要，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。要繼續(xù)加大環(huán)境污染治理力度，為安全農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)提供優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境。要大力開發(fā)和推廣農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)技術(shù)，做好農(nóng)產(chǎn)品流通環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理。要積極培植龍頭企業(yè)，推動(dòng)大戶經(jīng)營(yíng)業(yè)，努力將農(nóng)民改造成為農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的“產(chǎn)業(yè)工人”，把一家一戶分散的小生產(chǎn)納入嚴(yán)格的工業(yè)化生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)體系中來。

這些日子，我們參加了20xx年東莞市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課培訓(xùn)，通過看專家學(xué)者的上課。

課件。

通過與其他教師同行學(xué)習(xí)、討論使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野更新了教育的觀念收獲良多。下面談?wù)勎覍?duì)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。

教師素有"塑造人類靈魂的工程師"之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1、熱愛祖國(guó)，愛崗敬業(yè)。

熱愛祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)"紅燭"精神，甘做"人梯"，安于"粉筆生涯"，以"捧著一顆心來，不帶半根草去"的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，"身在曹營(yíng)心在漢"，必定不能把工作做好。

2、熱愛學(xué)生，誨人不倦。

熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民-主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到的回報(bào)。

3、以身作則，為人師表在日常教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。

教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我作為一名教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本。

教案。

講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

聽了幾位老師的課，讓我有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，受益匪淺，感觸很深。我覺得兩位老師在課堂教學(xué)中都有這么幾個(gè)亮點(diǎn)：

一、注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

教學(xué)應(yīng)該是源于教材但又要高于教材，尤其在當(dāng)今社會(huì)顯得更重要。教材只不過是一個(gè)范文或者例子，老師在教學(xué)時(shí)要把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并且達(dá)到終身學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)中就要有意識(shí)地讓學(xué)生逐步領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的竅門。幾位老師都能注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，劉玲玲老師主要是教給學(xué)生抓住關(guān)鍵詞來理解句子的'方法，讓學(xué)生通過讀句子找出關(guān)鍵詞，由理解關(guān)鍵詞的含義進(jìn)而來理解整個(gè)句子的意思。幾位老師都能讓學(xué)生抓重點(diǎn)句來理解課文，通過反復(fù)讀，邊讀邊做批注的方法來學(xué)習(xí)課文。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十二

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及和信息的傳播越來越迅速。在學(xué)習(xí)過程中，了解并遵守學(xué)習(xí)保密法成為了大學(xué)生必備的素養(yǎng)之一。通過學(xué)習(xí)保密法，我們不僅可以更好地保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，還可以增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和責(zé)任感。在大學(xué)生涯中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守學(xué)習(xí)保密法，深感其重要性，并對(duì)此有了一些心得體會(huì)。

首先，了解保密法的重要性。學(xué)習(xí)保密法并不僅僅是為了應(yīng)付考試或者完成任務(wù)，而是為了我們自身的利益和社會(huì)的秩序。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是大學(xué)生最為珍貴的財(cái)富之一，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)不僅是我們的權(quán)利，也是對(duì)知識(shí)的尊重。在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)產(chǎn)生很多創(chuàng)意和想法，這些都可能會(huì)引起他人的興趣或者收益。只有通過學(xué)習(xí)保密法，我們才能有效地防止他人竊取我們的成果，并最大限度地保護(hù)自己的利益。

其次，學(xué)習(xí)保密法可以提升法律意識(shí)和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)保密法，我們會(huì)了解到保密法規(guī)定了我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中需要遵守的法律規(guī)則，我們要尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。這讓我們意識(shí)到，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，也是一個(gè)社會(huì)問題。我們要自覺地抵制盜版、剽竊等侵權(quán)行為，并加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的宣傳和教育。同時(shí)，學(xué)習(xí)保密法也讓我們對(duì)法律的尊重和遵守產(chǎn)生更深的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了遵守法律和規(guī)章制度的良好習(xí)慣。

第三，學(xué)習(xí)保密法培養(yǎng)了自我保護(hù)的意識(shí)。大學(xué)生活中，我們往往涉及到與他人的交流和合作，這就存在著信息和知識(shí)泄露的風(fēng)險(xiǎn)。通過學(xué)習(xí)保密法，我們意識(shí)到我們要保護(hù)好自己的學(xué)習(xí)成果和創(chuàng)新想法，不輕易向他人透露。只有保護(hù)好自己的知識(shí)，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，并且不會(huì)將自己的努力和付出白白奉獻(xiàn)給他人。學(xué)習(xí)保密法讓我們懂得了保護(hù)自己的重要性，同時(shí)也提醒我們?cè)诮涣髦懈又?jǐn)慎，保護(hù)自己的隱私和權(quán)益。

第四，學(xué)習(xí)保密法引導(dǎo)我們正確使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)作為信息傳播的重要渠道，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中離不開它。然而，網(wǎng)絡(luò)也是信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)之一。通過學(xué)習(xí)保密法，我們了解到在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布和傳播相關(guān)學(xué)習(xí)資料時(shí)，要選擇合適的平臺(tái)和方式，不得違反法律和規(guī)定。同時(shí)，也要避免在網(wǎng)絡(luò)上隨意透露自己的個(gè)人信息，保護(hù)自己的隱私和安全。

最后，學(xué)習(xí)保密法提醒我們?cè)趯W(xué)習(xí)中注重學(xué)術(shù)誠(chéng)信。做學(xué)問需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和誠(chéng)信的精神。學(xué)習(xí)保密法讓我們明白，在學(xué)術(shù)研究和學(xué)習(xí)過程中，不得惡意抄襲他人的成果，要尊重他人的勞動(dòng)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。只有真正汲取知識(shí)，才能理解和吸收，才能提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)保密法不僅提醒我們追求知識(shí)，更要注重學(xué)術(shù)道德和品質(zhì)，做一個(gè)真正誠(chéng)信的大學(xué)生。

總之，學(xué)習(xí)保密法對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)保密法，我們能夠更好地保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，提升法律意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí)，正確使用網(wǎng)絡(luò)，并更加注重學(xué)術(shù)誠(chéng)信。為了保護(hù)個(gè)人的利益和社會(huì)的秩序，我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)習(xí)保密法，做一個(gè)合格的大學(xué)生。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十三

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，信息交流的便捷化和普及化已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的一種趨勢(shì)。然而，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，信息的保密也越來越重要。大學(xué)生作為社會(huì)的后起之秀，更需要具備良好的信息保密意識(shí)和能力。為此，在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)保密法是必不可少的一門課程。本文將就大學(xué)生學(xué)習(xí)保密法的心得體會(huì)進(jìn)行探討。

首先，了解保密法的重要性。保密法是維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要法律法規(guī)，是表明國(guó)家對(duì)信息安全的高度重視。大學(xué)生作為國(guó)家的未來和希望，更應(yīng)該時(shí)刻保持高度的警惕，遵守保密法的規(guī)定。只有站在國(guó)家和社會(huì)利益的層面上，我們才能意識(shí)到保密法的重要性，并將其內(nèi)化為我們的信念和行動(dòng)。

其次，積極學(xué)習(xí)和遵守保密法的具體規(guī)定。保密法中明確了一系列保密內(nèi)容和保密措施，如個(gè)人重要信息的保密、商業(yè)機(jī)密的保護(hù)等。我們大學(xué)生要守法遵規(guī)，不泄漏個(gè)人或他人的隱私，不傳播未經(jīng)證實(shí)的謠言和虛假信息。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)信息安全意識(shí)，不在公共場(chǎng)合談?wù)摶蜢乓婷苄畔?，更不要隨意轉(zhuǎn)發(fā)、傳播他人的保密文件或信息。只有以身作則，才能影響他人，強(qiáng)化全社會(huì)的信息保密意識(shí)。

再次，加強(qiáng)自我保護(hù)。保密法保護(hù)的不僅僅是國(guó)家和社會(huì)的利益，也包括每個(gè)人的個(gè)人信息和隱私。大學(xué)生要提高自我保護(hù)意識(shí)，不隨意泄露個(gè)人重要信息，如姓名、身份證號(hào)、手機(jī)號(hào)碼等。在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，要加強(qiáng)個(gè)人信息的保護(hù)，使用安全的密碼、加密軟件、防火墻等措施，避免個(gè)人信息被黑客盜取和濫用。同時(shí)，我們還要遵守學(xué)校規(guī)章制度，妥善保管學(xué)校發(fā)放的各類文件和證件，避免造成不必要的損失和麻煩。

最后，發(fā)揮大學(xué)生在保密法中的作用。大學(xué)生作為信息傳播的主力軍，既是信息發(fā)送者，也是信息接收者。我們應(yīng)該利用好自己的優(yōu)勢(shì)，積極宣傳保密法，提高社會(huì)大眾的信息保密意識(shí)和法律觀念?？梢詤⒓由鐖F(tuán)、組織宣講會(huì)，開展有關(guān)保密法的討論和辯論活動(dòng)，通過多種形式向大家普及保密法的重要性和實(shí)施方法。同時(shí)，在信息接收時(shí)，我們要以理性的眼光判斷信息的真實(shí)性和可靠性，不盲目相信和傳播各種未經(jīng)證實(shí)的信息，避免給自己和他人帶來不必要的麻煩。

綜上所述，大學(xué)生學(xué)習(xí)保密法是提高信息保密意識(shí)和能力的重要途徑。大學(xué)生要時(shí)刻明確保密法的重要性，不僅要了解保密法的具體規(guī)定，更要將其內(nèi)化為自己的信念和行動(dòng)。在學(xué)習(xí)過程中，大學(xué)生要加強(qiáng)自我保護(hù)，不泄漏個(gè)人或他人的隱私，同時(shí)也要提高別人的保密意識(shí)。只有大家共同努力，才能構(gòu)建和諧幸福的信息社會(huì)。大學(xué)生要發(fā)揮自己的力量，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十四

所謂“聽君一席話，勝讀十年書”，各位教授不但講解了高深理論，還有結(jié)合實(shí)際的審計(jì)案例分析，每堂課都安排得非常緊湊，內(nèi)容精彩豐富。主要講解了大數(shù)據(jù)審計(jì)應(yīng)用、國(guó)家治理與國(guó)家審計(jì)的關(guān)系、審計(jì)法律法規(guī)解讀、審計(jì)取證的法律風(fēng)險(xiǎn)防范、資源與環(huán)境審計(jì)、財(cái)政預(yù)算執(zhí)行審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、重大政策落實(shí)跟蹤審計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題分析、固定資產(chǎn)投資審計(jì)、財(cái)務(wù)造假與舞弊審計(jì)以及黨的十九大精神解讀分組討論等13個(gè)方面的內(nèi)容，既涵蓋了我們較為熟悉的財(cái)政及部門預(yù)算執(zhí)行審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，還有即將在全國(guó)開展的資源與環(huán)境審計(jì)等。南京審計(jì)大學(xué)的教授將審計(jì)理論知識(shí)和大量鮮活的審計(jì)案例有效結(jié)合起來，深入淺出，簡(jiǎn)潔明暢，使原來較為刻板的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，各位學(xué)員聽得出神入化。

李庭燎博士講解了大數(shù)據(jù)審計(jì)應(yīng)用的重要性，使我明白了不懂得大數(shù)據(jù)的應(yīng)用將會(huì)失去審計(jì)資格。計(jì)算機(jī)審計(jì)不但防范了抽樣風(fēng)險(xiǎn)和函證風(fēng)險(xiǎn)，還彌補(bǔ)了傳統(tǒng)的審計(jì)方法無法充分利用外部數(shù)據(jù)和受時(shí)間地點(diǎn)限制的缺點(diǎn)。如正在開展的保障房審計(jì)，就是運(yùn)用了計(jì)算機(jī)審計(jì)，通過采集低保、社保、戶籍、車輛、房屋等數(shù)據(jù)與保障房分配相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，篩選疑點(diǎn)進(jìn)行核實(shí)，提高了審計(jì)的準(zhǔn)確性，大大提升了審計(jì)效率。

齊興利教授風(fēng)趣幽默的講解，讓我對(duì)審計(jì)取證風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防有了新的認(rèn)識(shí)，改變了我曾經(jīng)不以為然的態(tài)度，使我明白了在審計(jì)過程中，不但要重事實(shí)，還要重調(diào)查取證，特別要關(guān)注審計(jì)證據(jù)的閉合性。作為審計(jì)人員應(yīng)采取有效措施，對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)控制與質(zhì)量控制，達(dá)到防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、提高審計(jì)效率與效果的目的。

鄢志娟教授客觀生動(dòng)地詮釋了財(cái)務(wù)報(bào)表分析，讓我恍然大悟，要做好財(cái)務(wù)報(bào)表分析必須練好“三層功”，閱讀是起點(diǎn)，分析是延續(xù)，識(shí)別是最高境界，句句精辟。用“底子”、“面子”、“日子”形象生動(dòng)地比喻了企業(yè)的三張財(cái)務(wù)報(bào)表。通過簡(jiǎn)單的經(jīng)營(yíng)案例，分析了不同的記賬方法對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的影響，循序漸進(jìn)，分析了格力公司近幾年的財(cái)務(wù)報(bào)表。使我明白要做好財(cái)務(wù)報(bào)表分析，必須全面認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表間勾稽關(guān)系。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十五

隨著社會(huì)的發(fā)展和現(xiàn)代教育理念的不斷更新，大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)態(tài)度也發(fā)生了巨大的變化。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些對(duì)我們的人生發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。在這篇文章中，我將總結(jié)一些學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望能夠?qū)V大大學(xué)生有所啟發(fā)。

首先，我認(rèn)為培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。高中時(shí)期，我們被要求按時(shí)背誦書本中的各種知識(shí)點(diǎn)，雖然這種方式幫助我們記住了很多內(nèi)容，但我們卻沒有真正理解和掌握這些知識(shí)。大學(xué)是一個(gè)自由的環(huán)境，沒有人會(huì)強(qiáng)迫你去學(xué)習(xí)，所以我們必須自己做主。要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。合理安排時(shí)間，有助于提高學(xué)習(xí)效率，讓我們能夠更好地吸收和消化所學(xué)的知識(shí)。其次，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和寫作習(xí)慣也非常重要。閱讀不僅可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。寫作則是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的一個(gè)總結(jié)和歸納，同時(shí)也是對(duì)我們思維的一個(gè)鍛煉。

其次，我認(rèn)為積極參與課堂討論和參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)也是非常重要的。課堂討論是一個(gè)與老師和同學(xué)進(jìn)行思想交流和碰撞的機(jī)會(huì)。通過積極參與課堂討論，我們不僅可以拓寬自己的思路，還可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，課堂討論還可以培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)則可以讓我們深入了解專業(yè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)和研究動(dòng)態(tài)，同時(shí)也可以和一些專業(yè)人士進(jìn)行交流和思想碰撞，提高自己的學(xué)術(shù)水平和認(rèn)知能力。

再次，我認(rèn)為要注重實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。大學(xué)不僅是培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)的地方，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的地方。我們可以通過參與科研項(xiàng)目、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)來提高自己的實(shí)踐能力。通過實(shí)踐，我們可以將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力，同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系和差異。實(shí)踐能力不僅可以提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力，還可以幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。

最后，我認(rèn)為要善于總結(jié)和反思。大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們會(huì)經(jīng)歷不同的挑戰(zhàn)和困難，但每一次挫折和失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們要善于總結(jié)和反思自己在學(xué)習(xí)中的不足和錯(cuò)誤，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法，不斷提升自己。只有持續(xù)地總結(jié)和反思，我們才能更好地理解自己的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)方式，從而更加高效地學(xué)習(xí)。

綜上所述，大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)的總結(jié)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極參與課堂討論和學(xué)術(shù)活動(dòng)、注重實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，以及善于總結(jié)和反思，我們可以更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力。希望廣大大學(xué)生能夠?qū)⑦@些心得和體會(huì)融入到自己的學(xué)習(xí)中，為自己的發(fā)展鋪平道路。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十六

大學(xué)生作為接受高等教育的一群，學(xué)習(xí)是他們最為重要的任務(wù)。而在大學(xué)期間，我深刻體會(huì)到了多方位學(xué)習(xí)對(duì)于提升自己能力的重要性。在學(xué)習(xí)課堂知識(shí)的同時(shí)，我積極參與各類社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)，提升了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力；我還積極參與學(xué)術(shù)討論，與同學(xué)們一起進(jìn)行學(xué)科研究，不僅增加了自己的專業(yè)知識(shí)，更培養(yǎng)了自己的思辨和創(chuàng)新能力。多方位學(xué)習(xí)使我能夠全面發(fā)展和提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的就業(yè)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：注重課堂掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

作為大學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)是我們最主要的學(xué)習(xí)方式之一。然而，在大學(xué)里，課堂學(xué)習(xí)與中學(xué)時(shí)期有了較大的不同。我意識(shí)到，大學(xué)課堂更加注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)思考，這要求我們要注重課堂的思考和討論。同時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握也是非常重要的，它是我們后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，我在大一時(shí)期就時(shí)刻關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，并注重與老師溝通學(xué)習(xí)方法和技巧。這樣的努力讓我能夠更好地理解和掌握課堂上的知識(shí)，為后續(xù)更高階的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

學(xué)習(xí)需要時(shí)間的投入，因此合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是大學(xué)生學(xué)好功課的關(guān)鍵。大學(xué)生活豐富多樣，社交活動(dòng)、實(shí)踐參與等都需要大量的時(shí)間。但同時(shí)，我們不能忽視了學(xué)習(xí)的重要性。因此，我學(xué)會(huì)了在課余時(shí)間合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，做到高效利用時(shí)間。此外，遇到難題時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)尋求老師或同學(xué)的幫助，這樣能幫助我更好地理解和鞏固知識(shí)。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間不僅幫助我做好學(xué)業(yè)，還讓我更好地平衡生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

自主學(xué)習(xí)能力是大學(xué)生學(xué)習(xí)中不可缺少的一項(xiàng)能力。大學(xué)課堂追求的是學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立思考能力。因此，我在大學(xué)中積極培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力，不依賴?yán)蠋煹闹v解，主動(dòng)查找資料和進(jìn)行研究。利用各種學(xué)習(xí)資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等，自學(xué)有關(guān)的知識(shí)。同時(shí)，我還注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和運(yùn)用，比如制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理分配時(shí)間等。通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我逐漸提高了自主學(xué)習(xí)的能力，能夠更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和解決問題。

第五段：持之以恒，終身學(xué)習(xí)。

大學(xué)學(xué)習(xí)只是人生學(xué)習(xí)的開始，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。我認(rèn)識(shí)到，世界在不斷變化，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)變化并保持競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我將持之以恒地學(xué)習(xí)視為一種生活態(tài)度，終身學(xué)習(xí)的觀念深深地植根于我的內(nèi)心。我準(zhǔn)備通過不斷學(xué)習(xí)，提升自己的知識(shí)和能力，不斷追求進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值而不斷努力。

在大學(xué)生活中，我深刻體會(huì)到多方位學(xué)習(xí)的重要性，從而提升了自己的能力。同時(shí)，注重課堂學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，使我能夠更好地理解和掌握知識(shí)。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，幫助我更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和解決問題。最后，我將持之以恒地學(xué)習(xí)視為一種生活態(tài)度，終身學(xué)習(xí)的觀念深深地植根于我的內(nèi)心。通過這些心得體會(huì)，我相信我能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的進(jìn)步。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十七

美術(shù)鑒賞，老師授課的方式與多數(shù)老師一樣，ppt作品展示，這種授課方式讓我受益匪淺，它的樂趣與浪漫同時(shí)也是任何學(xué)科都無法媲美的。下面是本站為大家?guī)淼拇髮W(xué)美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)。

心得體會(huì)。

希望可以幫助大家。

“美術(shù)”一聽到這個(gè)詞就會(huì)給人一種美的感受，我的整個(gè)心情也變得豁然開朗，這或許是我個(gè)人的原因吧!我小時(shí)候就比較喜歡美術(shù)，但這種喜歡并不意味著我對(duì)美術(shù)有非常深刻的理解。我只知道美術(shù)會(huì)給人美的享受，讓人完全沉浸在其中。當(dāng)然了，前提是你喜歡它。原本以為美術(shù)就是指畫家的畫作。比如像那些水墨畫、水彩畫、油畫和素描等。直到上了美術(shù)鑒賞課，聽了老師的講解，我才從這個(gè)狹隘的概念中走了出來，真正走進(jìn)了美術(shù)的世界，也才真正認(rèn)識(shí)到了美術(shù)的博大和內(nèi)容之豐富。美術(shù)一詞被我所理解，也正是上了美術(shù)鑒賞課以后。下面我就來談?wù)剬?duì)美術(shù)鑒賞課的感想：

美術(shù)的內(nèi)容和形式是豐富和多彩的。美術(shù)，淺意識(shí)地理解就是色彩，各種不同顏色的搭配，形成一幅幅畫面。一般人們都只了解一幅畫的表面含義，如果想了解得更深，就要更深層次地了解美術(shù)了。美術(shù)，更進(jìn)一步的理解就是藝術(shù)，美術(shù)是一門藝術(shù)，同時(shí)也包含著作者在作畫時(shí)往往蘊(yùn)涵著深刻的含義，把自己的心情表現(xiàn)在一幅畫中，使欣賞畫的人產(chǎn)生共鳴。還有一些作品表現(xiàn)出了某一個(gè)時(shí)期特定的社會(huì)現(xiàn)象，蘊(yùn)涵著社會(huì)矛盾，反映了社會(huì)底層勞動(dòng)人民的生活狀況，尤其是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，也有一些作品是人們無法了解的只能憑感性去認(rèn)識(shí)畫家的意圖，這些通常具有寶貴的文化和研究?jī)r(jià)值，例如凡篙晚年的作品，他晚年精神失常，畫的一些畫總是讓人匪夷所思，而如今他的畫舉世聞名，具有很高的研究?jī)r(jià)值。正像老師所說的那樣，看美術(shù)作品更多是關(guān)注作品背后的故事，而不是只強(qiáng)調(diào)所帶來的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。當(dāng)然經(jīng)濟(jì)價(jià)值也是一個(gè)方面，但是它與美術(shù)作品的產(chǎn)生，發(fā)展的心酸歷史和它所具有的文化，時(shí)代價(jià)值來說，那就次的多了。因此美術(shù)不僅僅是畫，美術(shù)包含多方面的內(nèi)容，所涉及的面也非常廣泛。

美術(shù)鑒賞課讓我學(xué)到了許多，尤其是在欣賞古代繪畫時(shí)。欣賞古代繪畫，不能以現(xiàn)代的眼光去欣賞，而要結(jié)合歷史，講究意境、章法和筆墨。經(jīng)過漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程，美術(shù)的發(fā)展也越來越多元化?，F(xiàn)代美術(shù)與古代美術(shù)有著本質(zhì)的差別，現(xiàn)代的美術(shù)更多的帶有現(xiàn)代的氣息，現(xiàn)代畫也十分地簡(jiǎn)明、易懂;而古代美術(shù)卻讓我們很難理解，以現(xiàn)代人的眼光，我認(rèn)為古畫看上去很難讓人產(chǎn)生共鳴，必須與歷史結(jié)合起來，才有所體會(huì)。古畫也并不講究進(jìn)大遠(yuǎn)小的規(guī)律，以人物畫為例，重點(diǎn)人物通常占的比例較大，次要部分占的比例較小。

學(xué)了美術(shù)鑒賞課，真讓我受益匪淺，平常對(duì)生活粗略地觀察也變得細(xì)心起來了。讓我的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)得到了提高，還學(xué)到了日常生活的一些小常識(shí)，讓我時(shí)刻觀察生活中的美，知識(shí)面也得到了拓展，短短的課堂可以讓我學(xué)到如此多的知識(shí)。在這課堂上也讓我感受到了大學(xué)的氣息。

美術(shù)鑒賞課走進(jìn)大學(xué)校園是為了更好的培養(yǎng)大學(xué)生，提高大學(xué)生的素質(zhì)，最根本的問題是要提升大學(xué)生的精神境界。美術(shù)鑒賞的最終意義，就在于使大學(xué)生的情感得到陶冶，思想得到凈化，品格得到完善，從而使身心得到和諧發(fā)展，精神境界得到升華，自身得到美化。

第一：美術(shù)鑒賞有益于大學(xué)生靈魂的雕鑄和人格的完善。藝術(shù)教育注重開發(fā)和挖掘人自身的潛能，并致力于培養(yǎng)人的自尊、自信、自愛、自立、自強(qiáng)意識(shí)，不斷提升人們的精神文化品味和生活質(zhì)量，從而不斷提升人的生存和發(fā)展能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展與完善。人的全面發(fā)展，正如恩格斯所認(rèn)為的那樣，包括智力、體力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面發(fā)展是一專多能的素質(zhì)型發(fā)展。鑒于此，大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)已經(jīng)日益融入時(shí)代的潮流之中，倍受人們的重視與關(guān)注。大學(xué)生美術(shù)鑒賞作為美育的一種手段，在促進(jìn)大學(xué)生靈魂雕鑄和人格完善的全面發(fā)展中起著重要的作用。

第二：滿足大學(xué)生的審美需要，提高和培養(yǎng)審美能力。在美術(shù)鑒賞課上，通過大量地、廣泛地鑒賞優(yōu)秀藝術(shù)作品，就會(huì)逐漸具有和提高感受美、理解美的能力了。這里不單單是提高學(xué)生的鑒賞水平問題而是如何發(fā)展學(xué)生的價(jià)值取向問題。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)意義的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)我們正確的審美理想，健康的審美情趣，提高對(duì)美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

第三：陶冶大學(xué)生的思想情操、提高大學(xué)生的精神境界。通過美術(shù)鑒賞對(duì)美和藝術(shù)增進(jìn)理解，無疑對(duì)提高文化素質(zhì)和思想境界，都會(huì)產(chǎn)生不可估量的作用。

第四：幫助大學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。在這種鑒賞活動(dòng)中，是美術(shù)作品為我們提供了種種與他人產(chǎn)生共鳴的經(jīng)歷與感受，能夠以一種藝術(shù)的眼光和態(tài)度看待周圍的一切事物，并獲得一種全新的洞察力。

第五：美術(shù)鑒賞可以?shī)是殁瘢ぐl(fā)想象力培養(yǎng)創(chuàng)造性。通過鑒賞不僅使人視覺愉悅、心情舒暢，更在于美術(shù)作品都是通過點(diǎn)、線、面、色彩、空間、肌理等形式組成，所以畫面上的節(jié)奏感、韻律感會(huì)對(duì)人的視覺產(chǎn)生影響，進(jìn)而使人產(chǎn)生聯(lián)想。因而，當(dāng)我們?cè)阼b賞美術(shù)作品時(shí)，不管是遇見那些賞心悅目的寫實(shí)作品，還是一些現(xiàn)代派藝術(shù)家的抽象作品，都會(huì)使我們獲得一種喜悅與滿足。對(duì)美術(shù)作品鑒賞的過程中，也更能促進(jìn)身心健康的發(fā)展，陶冶情操激發(fā)創(chuàng)作熱情與創(chuàng)造能力。

總之，作為美育的重要組成部分，大學(xué)美術(shù)鑒賞課的開設(shè)，對(duì)提高大學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。通過美術(shù)鑒賞課的學(xué)習(xí)發(fā)展大學(xué)生形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。為培養(yǎng)文明合格的下一代，具有重要的意義。

中外美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)美術(shù)鑒賞課走進(jìn)大學(xué)校園是為了更好的培養(yǎng)大學(xué)生，提高大學(xué)生的素質(zhì)，最根本的問題是要提升大學(xué)生的精神境界。美術(shù)鑒賞的最終意義，就在于使大學(xué)生的情感得到陶冶，思想得到凈化，品格得到完善，從而使身心得到和諧發(fā)展，精神境界得到升華，自身得到美化。

由于美學(xué)的復(fù)雜性，所以當(dāng)時(shí)全世界對(duì)美的本質(zhì)沒有一個(gè)定論，而是眾說紛紜。其中“美是生活說”是東方關(guān)于美的本質(zhì)的一種學(xué)說，認(rèn)為美存在于現(xiàn)實(shí)生活中，生活才是美的本質(zhì)。

“美是理念說”是西方關(guān)于美的本質(zhì)的一種學(xué)說。認(rèn)為物質(zhì)感性世界不存在美或美的屬性，美與某種超現(xiàn)實(shí)存在的神秘的非物質(zhì)性的精神實(shí)體緊密相聯(lián)，由于這種精神實(shí)體的注入或顯現(xiàn)，才使客觀事物成為美的。

以前認(rèn)為美術(shù)只是單純的繪畫作品，比如像那些水墨畫、水彩畫、油畫和素描等。直到上了美術(shù)鑒賞課，才知道這只是狹隘的理解;繪畫、雕塑、工藝、建筑、書法、篆刻、設(shè)計(jì)、新媒體和攝影等類型是現(xiàn)下的主流分類。

美術(shù)是一種富有內(nèi)涵，表現(xiàn)形式多樣，意義深刻悠遠(yuǎn)的藝術(shù)形式。課堂上我也學(xué)到了很多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了如何真正的去欣賞一幅美術(shù)作品。跟著老師的思路的見解，我不僅領(lǐng)略到了大作的美還領(lǐng)悟到生活中處處充滿了美。

中國(guó)傳統(tǒng)的美術(shù)，水墨特色明顯，表現(xiàn)的淋漓盡致。線條流暢，追求“筆精墨妙”的藝術(shù)效果，講究骨法用筆。這些都是對(duì)筆墨內(nèi)涵的要求。徐悲鴻的《八駿圖》在技法上，他以中國(guó)的水墨為主要表現(xiàn)手段，又參用西方的透視法、解剖法等，逼真生動(dòng)地描繪了馬的颯爽英姿。用筆剛健有力，用墨酣暢淋漓。暈染全部按照馬的形體結(jié)構(gòu)而施加，墨色濃淡有致，既表現(xiàn)廠馬的形體，又不影響墨色的韻味。齊白石的《蝦》栩栩如生，情趣盎然。巧妙地利用墨色和筆痕表現(xiàn)蝦的結(jié)構(gòu)和質(zhì)感，又以富有金石味的筆法描繪蝦須和長(zhǎng)臂鉗，使純墨色的結(jié)構(gòu)里也有著豐富的意味，有著高妙的技巧。為表現(xiàn)出那種透視感，用虛實(shí)結(jié)合，簡(jiǎn)略得宜，似柔實(shí)剛，似斷實(shí)連，直中有曲，亂小有序的線條，使紙上之蝦看似在水中嬉戲游動(dòng)，觸須也像似動(dòng)非動(dòng)，力求深入表現(xiàn)它們的形神特征。黃公望的《富春山居圖》全圖用墨淡雅，山和水布置疏密得當(dāng)，層次分明，筆墨紛披，墨色濃淡干濕并用，蒼茫簡(jiǎn)遠(yuǎn)，極富于變化。既形象地在現(xiàn)了富春山的秀麗外貌，又把其本質(zhì)的特征揮灑得淋漓盡致。

西方印象派的鼎盛時(shí)期出現(xiàn)了很多位大師，印象派畫家走出畫室，深入原野、鄉(xiāng)村、街頭寫生，力求真實(shí)地刻畫自然。其中莫奈的《睡蓮》在看似隨意輕松的筆觸中卻將光線的美感，水面上自然漂浮的睡蓮的溫柔表現(xiàn)的淋漓盡致。他的《睡蓮》色彩十分豐富，但是所有的顏色在畫面中都是分外的柔和和均衡。僅僅是描繪蓮花的顏色也是隨著光線和環(huán)境的影響而色彩變化多端，讓人雖不能一口斷定是什么顏色的睡蓮，但是卻又覺得那些嬌艷的睡蓮就近在眼前。甚至是那些捉摸不透的筆觸都好像在描繪著莫奈當(dāng)時(shí)對(duì)池中睡蓮的喜愛。湖中的倒影和湖面上的睡蓮看似都是有色塊堆砌而成，卻疏密虛實(shí)相得益彰，讓人一目了然卻又回味無窮。梵·高筆下的《向日葵》像閃爍著熊熊的火焰,是那樣艷麗,華美,同時(shí)又是和諧，優(yōu)雅甚至細(xì)膩，那富有運(yùn)動(dòng)感的和仿佛旋轉(zhuǎn)不停的筆觸是那樣粗厚有力,色彩的對(duì)比也是單純強(qiáng)烈的。然而，在這種粗厚和單純中卻又充滿了智慧和靈氣。是帶有原始沖動(dòng)和熱情的生命體。我喜歡他那絢爛的色彩，滿懷熾熱的激情令運(yùn)動(dòng)感的和仿佛旋轉(zhuǎn)不停的筆觸是那樣粗厚有力，色彩的對(duì)比也是單純強(qiáng)烈的。

通過學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞課，使我的視野更加開闊，也拓寬了我的知識(shí)面，學(xué)到了專業(yè)課理論知識(shí)以外的東西，這門課培養(yǎng)了我對(duì)美的認(rèn)識(shí)和鑒賞能力，讓我可以更加細(xì)致的觀察生活中的美。更加堅(jiān)定了我對(duì)美好生活的追求與熱愛。

在《美術(shù)鑒賞》這門課程上，我學(xué)到了很多。比如中西方美術(shù)的區(qū)別和不同，在講建筑一節(jié)課時(shí)，我學(xué)到的特別多，比如建筑分為民居建筑、陵墓建筑、園林建筑、宗教建筑、宮殿建筑、工程建筑等六類，建筑應(yīng)具備實(shí)用、堅(jiān)固、美觀三個(gè)要素，而且還要具備雙重性、層次性、表現(xiàn)性、文化性等四個(gè)屬性。除此之外還學(xué)到中國(guó)古代建筑的藝術(shù)特征。中國(guó)古代建筑結(jié)構(gòu)技術(shù)采用木結(jié)構(gòu)，大梁、斗拱、隼卯等等，中國(guó)古建筑群組布局變現(xiàn)為四合院形式，它們的藝術(shù)形象主要變現(xiàn)在屋頂。中國(guó)木結(jié)構(gòu)建筑具有嗅覺上氣息芬芳、視覺上紋理自然、技術(shù)上防震等等優(yōu)勢(shì)，但是它們同時(shí)還具有不防火、不防蟲蛀，易腐等不足之處。這些，都是在《美術(shù)鑒賞》課堂上學(xué)來的知識(shí)。

除此之外，斷臂的維納斯雕像也讓我想了好多，我是在想，她那雙手長(zhǎng)什么樣?如果那雙臂沒有斷掉，活生生的存在在這件作品上，她會(huì)濕怎樣的儀態(tài)，她的雙臂會(huì)是在做什么?我想，藝術(shù)家的工功底就在這上面體現(xiàn)了，正是因?yàn)樽髡甙涯请p臂去掉，才激起了我們無限的想象和猜測(cè)，無形之中給了這件作品無限的關(guān)注和神秘感，同時(shí)，整件作品無處不體現(xiàn)著人體的無限魅力，美麗的曲線，人體皮膚的光滑圓潤(rùn)和獻(xiàn)身布衣的褶皺形成鮮明對(duì)比，體現(xiàn)了人體的美麗動(dòng)人。

美術(shù)鑒賞，老師授課的方式與多數(shù)老師一樣，ppt作品展示，這種授課方式讓我受益匪淺，它的樂趣與浪漫同時(shí)也是任何學(xué)科都無法媲美的。經(jīng)過這一學(xué)期的相處和學(xué)習(xí)，在美術(shù)方面，我也略有所知，了解了美術(shù)的發(fā)展史。同時(shí)知道了許多美術(shù)方面的偉大的作家，以及他們不為人知的艱難創(chuàng)作歷程。

美術(shù)鑒賞課，一堂可以讓自己完全放松的課，喜歡老師的講課方式，喜歡老師的平易近人以及她的溫柔，最重要的是，老師總是以愉悅的態(tài)度對(duì)待我們，沒見她發(fā)過脾氣。通過學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞，我也慢慢的學(xué)會(huì)了欣賞美術(shù)，在美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)中，我緊跟著老師講課的步伐，通過對(duì)不同美術(shù)作品的欣賞，也漸漸的感覺自己還有那么一丁點(diǎn)的美術(shù)細(xì)胞，自己也稍微的有點(diǎn)成就感。

讓同學(xué)們感覺到美術(shù)的樂趣。

一直都覺得，直到現(xiàn)在還是這么認(rèn)為，美術(shù)很深?yuàn)W、很有內(nèi)涵、很專業(yè)，像我這樣的人事沒辦法理解其真正的內(nèi)涵，其實(shí)我也挺喜歡美術(shù)的，我們大家都熟悉的徐悲鴻的作品《愚公移山》，呼吁全國(guó)人民只有團(tuán)結(jié)起來，共同奮斗，積小勝為大勝，才能打敗日本帝國(guó)主義，我喜歡它。美術(shù)就好像是一種符號(hào)，它表達(dá)人的所思所想，是人們思想的載體之一，是有目的的，是有內(nèi)涵的，其中隱含了作者的生活體驗(yàn)，思想情懷;它能用有組織的旋律和節(jié)奏來表達(dá)人們思想感情和反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活。美術(shù)是一種藝術(shù)，是情感的藝術(shù)，是時(shí)間的藝術(shù)，也是表演的藝術(shù)。在美術(shù)鑒賞活動(dòng)中不但可以看它的變化，感受美術(shù)的藝術(shù)魅力，了解美術(shù)表現(xiàn)的方法手段，同時(shí)老師也注重培養(yǎng)我們對(duì)美術(shù)情感的辨別力、表現(xiàn)力以及理解力。

美術(shù)鑒賞課堂，老師講授了許多美術(shù)作品，例如：梵高的。我國(guó)的民族美術(shù)可以說是藝術(shù)聚集著中華民族的偉大精神，凝聚著民族藝術(shù)的精華，深刻的體現(xiàn)了中華民族的意志、力量和追求。大家也都知道，我國(guó)有56個(gè)民族，擁有數(shù)以萬計(jì)的色彩獨(dú)特的民族藝術(shù)，它們就是取之不盡、用之不竭的藝術(shù)寶庫(kù)，老師也給我們說過：美術(shù)藝術(shù)是不分國(guó)界的，了解博大精深的美術(shù)藝術(shù)是一種修養(yǎng)，可以提高我們的綜合素質(zhì)。

美術(shù)鑒賞涉及到不同國(guó)家不同民族，不同風(fēng)格，不同流派，我們?cè)谛蕾p中提高，在比較中進(jìn)步。其欣賞價(jià)值，文化價(jià)值都是不容忽視的，廣泛地汲取人類一切文化成果中的養(yǎng)分，不斷地拓寬我們的視覺的感受領(lǐng)域，是提高和完善我們美術(shù)欣賞能力的一個(gè)重要方面。美術(shù)有時(shí)會(huì)讓我們從精神上超越有限的生命的圍墻，把視野投向另一個(gè)關(guān)于美的美術(shù)世界。它最奇妙的力量在于讓我們?nèi)找婢o張的靈魂有放松的感覺，擴(kuò)充我們生命的寬度和深度，尋找到生命的精神支柱，找到我們心靈的歸屬。

所以我們要熱愛生活，熱愛美術(shù)，讓我們的生活變得更加絢麗多彩。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十八

為不斷提高教干教師的業(yè)務(wù)水平，全面提升教干教師隊(duì)伍素質(zhì)，順利完成大集體備課任務(wù)，20__年__月__日召開了全體教干教師暑期培訓(xùn)暨大集體備課動(dòng)員大會(huì)。

本次動(dòng)員大會(huì)重點(diǎn)是根據(jù)全縣教育形式的大發(fā)展，要求各學(xué)科教師根據(jù)《沂南三小20__年暑期教干教師培訓(xùn)方案》要求，積極進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作研修，全面提升大集體備課和網(wǎng)絡(luò)教研能力。

在20__年__月__日前至__日的培訓(xùn)期間，我們?cè)谡J(rèn)真研究課標(biāo)、教材的基礎(chǔ)上，依據(jù)市教研室制訂的課堂放學(xué)策略要求，及時(shí)高質(zhì)量地完成的集體備課任務(wù)，每人還要完成三篇精品教案，上傳到沂南縣網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)個(gè)人工作室，同時(shí)發(fā)布到各學(xué)科協(xié)作組。

通過本次學(xué)習(xí)，本人極大地提高了思想認(rèn)識(shí)，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和備課任務(wù)，暑期培訓(xùn)受益匪淺，為下一步高質(zhì)量完成大集體備課，網(wǎng)絡(luò)備課打下了基礎(chǔ)。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十九

在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)之一。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的知識(shí)水平，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。在這個(gè)過程中，我們也會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但是這些經(jīng)歷也給我們帶來了寶貴的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

首先，我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)學(xué)習(xí)中，良好的時(shí)間管理是至關(guān)重要的。大學(xué)生活繁忙而緊張，我們需要合理安排時(shí)間來完成各項(xiàng)任務(wù)。我學(xué)到了如何制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將大量的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小而可行的部分，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。通過這樣的時(shí)間管理，我可以更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，減少壓力，提高效率。

其次，積極主動(dòng)地參與課堂討論和互動(dòng)對(duì)我來說也是非常重要的。大學(xué)課堂是一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的地方。我學(xué)到了如何充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見，及時(shí)解決自己的問題。通過與教師和同學(xué)的互動(dòng)，我拓寬了自己的思維，學(xué)到了更多的知識(shí)。同時(shí)，這種互動(dòng)還培養(yǎng)了我的口頭表達(dá)和溝通能力，并提高了我的自信心。

此外，我發(fā)現(xiàn)合理利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源可以幫助我更好地學(xué)習(xí)。大學(xué)的圖書館收集了大量的學(xué)術(shù)書籍和期刊，我們可以通過閱讀這些資源擴(kuò)展我們的知識(shí)面。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)平臺(tái)。我學(xué)到了如何有效地利用搜索引擎和網(wǎng)絡(luò)資源，找到所需的資料，并對(duì)其進(jìn)行有效的篩選和整理。這些資源的有效利用使我們能夠更加深入地學(xué)習(xí)和研究，提高我們的學(xué)術(shù)水平。

此外，實(shí)踐也是大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。我發(fā)現(xiàn)通過實(shí)踐能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，增強(qiáng)理解和記憶效果。我積極參加實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐活動(dòng)，通過動(dòng)手操作和實(shí)際應(yīng)用來加深對(duì)知識(shí)的理解。我發(fā)現(xiàn)通過實(shí)踐，我能夠更好地理解理論知識(shí)，并在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

最后，我認(rèn)識(shí)到在大學(xué)期間需要保持積極的心態(tài)。大學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，難度增加，我們會(huì)遇到一些挫折和困難。但是，只有保持積極的心態(tài)，相信自己能夠解決問題并取得進(jìn)步，我們才能順利度過這個(gè)階段。我學(xué)到了如何調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，不放棄，努力堅(jiān)持。這樣的積極心態(tài)不僅在學(xué)習(xí)上起到了重要的作用，而且也為我以后的工作和生活帶來了積極影響。

總之，大學(xué)生活是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，我們從中學(xué)到了很多。良好的時(shí)間管理、積極的參與課堂互動(dòng)、合理利用資源、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和積極的心態(tài)是我在大學(xué)期間學(xué)到的寶貴的心得和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生重要的影響。我相信只要堅(jiān)持這些學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，我一定能夠在未來取得更好的成績(jī)和發(fā)展。

保密大學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇二十

當(dāng)前，中國(guó)面臨兩方面嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一方面來自疫情防控，雖然國(guó)內(nèi)疫情防控向好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步鞏固，但保持疫情防控成果、防止疫情反彈的任務(wù)依然繁重;另一方面來自經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，突如其來的新冠肺炎疫情對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來前所未有的沖擊，為什么前所未有?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)第一季度國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值按可比價(jià)格計(jì)算，同比下降6.8%，這是我國(guó)自改革開放以來首次出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)負(fù)增長(zhǎng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)際疫情和世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，我們要堅(jiān)持底線思維，做好較長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。今天的團(tuán)課，我們一起來學(xué)習(xí)總書記關(guān)于落實(shí)常態(tài)化疫情防控舉措、全面推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作的講話精神。

還有兩周就是五四青年節(jié)了。近日，團(tuán)中央印發(fā)了《關(guān)于在五四期間組織開展“綻放戰(zhàn)疫青春·堅(jiān)定制度自信”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》，對(duì)全團(tuán)五四期間開展主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作出了部署。各級(jí)團(tuán)組織要按照通知要求，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的系列重要講話和指示批示精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以“綻放戰(zhàn)疫青春·堅(jiān)定制度自信”為主題，通過開展理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化宣傳解讀、深化宣講闡釋、突出典型示范、堅(jiān)持實(shí)踐育人、注重服務(wù)引領(lǐng)、推動(dòng)組織建設(shè)等生動(dòng)活潑、深入有效的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，統(tǒng)攬全局、運(yùn)籌帷幄，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民打贏新冠肺炎疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，取得疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利的生動(dòng)實(shí)踐、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分展示中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的政治優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)廣大青少年更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，進(jìn)一步堅(jiān)定制度自信。