學(xué)校文明餐桌心得體會(huì)和方法 學(xué)校文明餐桌活動(dòng)總結(jié)(2篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

描寫學(xué)校文明餐桌心得體會(huì)和方法一

上學(xué)期我們開展了“文明禮儀大家行”活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)，開展班隊(duì)活動(dòng)，大家知道了八禮四儀，今天我想考考大家，有哪八禮?哪位同學(xué)記住了?

八禮：

儀表之禮、面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方

餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅

言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠(chéng)懇友善

待人之禮：尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人

行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座

觀賞之禮：遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩

游覽之禮：善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德

儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗

四儀：入學(xué)儀式(7)、成長(zhǎng)儀式(10)、青春儀式(14)、成人儀式(18)

三愛：愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)

看來同學(xué)們只記得一些，沒有記牢，其實(shí)這些內(nèi)容就在我們身邊，看起來都是小事，真正做到位、做好很難。上學(xué)期我們?cè)u(píng)比表彰了一批文明禮儀小標(biāo)兵，下周我們校園櫥窗將會(huì)展示他們的風(fēng)采，希望受到表彰的這些同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起努力，爭(zhēng)做一名講文明懂禮貌的有道德的人。

今天中午有很多客人老師來我們學(xué)校，他們除了聽課，也一定會(huì)巡視我們的校園，同學(xué)們一定要以主人翁的態(tài)度歡迎客人的到來，見到客人老師主動(dòng)問好：客人老師好!客人老師離校時(shí)說：客人老師再見!今天下午的活動(dòng)地點(diǎn)放在多功能教室，為了不影響活動(dòng)，因此美術(shù)課、勞技課、音樂課都在教室里上，信息技術(shù)和科學(xué)課由任課老師帶領(lǐng)同學(xué)們排好隊(duì)伍有序地進(jìn)入、離開。課間請(qǐng)同學(xué)們注意不追逐打鬧，大聲喧嘩。

下周一聯(lián)晨會(huì)舉行一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式，到時(shí)請(qǐng)二~六年級(jí)的同學(xué)出場(chǎng)速度要快，佩戴好紅領(lǐng)巾，齊唱隊(duì)歌。

最后，送給同學(xué)們四句話，請(qǐng)記?。骸拔拿髟谖铱谥小薄ⅰ拔拿髟谖沂种小薄ⅰ拔拿髟谖夷_下”、“文明在我心中”!

描寫學(xué)校文明餐桌心得體會(huì)和方法二

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步全面貫徹、落實(shí)《寧鄉(xiāng)縣中小學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案》的文件精神，促使學(xué)校學(xué)生文明素養(yǎng)及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育能夠取得應(yīng)有的成效，努力營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，特?cái)M訂《學(xué)生文明素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案》。

二、評(píng)價(jià)原則：

1.全面性原則。

既要注重學(xué)生的語言規(guī)范，更要注重學(xué)生的行為表現(xiàn)，既要注重學(xué)生的校內(nèi)表現(xiàn)，也要注重學(xué)生的校外言行。著眼于學(xué)生文明素養(yǎng)的整體提高。

2.發(fā)展性原則。

評(píng)價(jià)學(xué)生要用發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，表揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步，指出學(xué)生的不足，為學(xué)生發(fā)揚(yáng)成績(jī)、彌補(bǔ)不足、提升文明素養(yǎng)提供誠(chéng)懇的建議和幫助。

3.多元化原則。

學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)評(píng)價(jià)采取學(xué)生自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的方式，強(qiáng)化學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位，加強(qiáng)學(xué)生的自評(píng)和學(xué)生間的互評(píng)，使對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)成為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同參與的交互性活動(dòng)。

4.客觀性原則。

學(xué)生評(píng)價(jià)的著眼點(diǎn)要瞄準(zhǔn)學(xué)生自身的縱向發(fā)展，要更多的關(guān)注學(xué)生在方案實(shí)施過程中的變化、發(fā)展和進(jìn)步。對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)要做到客觀、公正，實(shí)事求是。

三、評(píng)價(jià)內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)?！秾W(xué)生文明素養(yǎng)及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，基礎(chǔ)文明素養(yǎng)主要指：“文明禮儀”養(yǎng)成教育、“衛(wèi)生習(xí)慣”養(yǎng)成教育、“節(jié)儉習(xí)慣”養(yǎng)成教育、“安全意識(shí)”養(yǎng)成教育四個(gè)板塊，共有38項(xiàng)內(nèi)容。

具體內(nèi)容：見附表

四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，即根據(jù)學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、大隊(duì)部日常檢查、教師評(píng)定的結(jié)果評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，而后再根據(jù)各自的權(quán)重比例，得出四個(gè)板塊的最終等級(jí)結(jié)果。

(一) 具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1.文明禮儀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀：達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的9項(xiàng)(寄宿生達(dá)10項(xiàng))要求;

良好：達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的8項(xiàng)及以上要求;

合格：達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的6項(xiàng)及以上要求;

不合格：達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的5項(xiàng)及以下要求。

2.衛(wèi)生習(xí)慣評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀：達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的7項(xiàng)及以上要求;

良好：達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的6項(xiàng)及以上要求;

合格：達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的5項(xiàng)及以上要求;

不合格：達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的4項(xiàng)及以下要求。

3.節(jié)儉習(xí)慣評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀：達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的8項(xiàng)要求;

良好：達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的7項(xiàng)及以上要求;

合格：達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的5項(xiàng)及以上要求;

不合格：達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的4項(xiàng)及以下要求。

4.安全意識(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀：達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的10項(xiàng)及以上要求，其中1、3、4、6、7、8、9、11、12必須達(dá)到;

良好：達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的9項(xiàng)及以上要求，其中1、3、4、6、7、8、9、11、12必須達(dá)到;

合格：達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的7項(xiàng)及以上要求，即1、3、4、6、8、9、11必須達(dá)到;

不合格：達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的6項(xiàng)及以下要求。

(二) 評(píng)價(jià)結(jié)果確定：

學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)最終評(píng)價(jià)結(jié)果，將分成優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個(gè)等級(jí)，凡評(píng)為優(yōu)秀的，四個(gè)板塊中至少有三個(gè)優(yōu)秀，還有一個(gè)要良好;凡評(píng)為良好的，四個(gè)板塊都為良好，或一個(gè)優(yōu)秀，兩個(gè)良好，還有一個(gè)為合格;凡評(píng)為合格的，四個(gè)板塊中必須四個(gè)都是合格或合格以上;四個(gè)板塊中有三個(gè)評(píng)為合格或合格以上，一個(gè)不合格則作為基本合格;凡有兩個(gè)或兩個(gè)以上不合格，則最終平定為不合格。

(三) 評(píng)價(jià)結(jié)果使用：

1.學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的最終評(píng)價(jià)結(jié)果，將與優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比、校園十佳評(píng)比、三好學(xué)生評(píng)比等直接掛鉤;初三學(xué)生將與熱點(diǎn)高中推薦生直接掛鉤。

2.學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的最終評(píng)價(jià)結(jié)果，將與學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比直接掛鉤。