從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
關(guān)于學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)平衡心得體會(huì)總結(jié)一
還記初中xx班嗎?還記得我們?cè)餐瑩碛械臏剀巴隆⒓兦闅q月嗎?
時(shí)光如流水,自xx年初夏一別,天各一方,分散四海,至今已4載余。但時(shí)空的拉長(zhǎng)并沒有使我們的情誼消退,我們是那么熱烈地企盼著老同學(xué)再聚首!
一起回憶那段不平凡的歲月,暢談現(xiàn)在和將來(lái)。讓我們的友誼更上一層、共創(chuàng)美好的明天!
好了,這個(gè)冬季,我們就誠(chéng)摯的邀請(qǐng)我們想:這樣難得的歡聚,會(huì)因你的缺席而黯然失色,更令我們黯然神傷!您參加葉潭中學(xué)的同學(xué)會(huì),去聽聽久違的聲音,看看久違的面孔。相信你除了欣喜和激動(dòng),還會(huì)有更多的收獲!
我們想:這樣難得的歡聚,會(huì)因你的缺席而黯然失色,更令我們黯然神傷!
盼望你們?cè)缱靼才?,如期赴約。并請(qǐng)盡快給予回復(fù)。
祝你們及全家身體健康!幸??鞓?
同學(xué)會(huì)有關(guān)事項(xiàng);
活動(dòng)時(shí)間:20xx年,年初x
具體安排如下;x:xx到xx中學(xué)報(bào)到,補(bǔ)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
x:xx--xx:xx在學(xué)校內(nèi)敘敘舊,參觀一下母校
x:xx--xx簡(jiǎn)單中餐(盡量不喝酒)
xx--xx:xx買活動(dòng)中的用品
xx:xx--xx:xx裝飾完畢....
注意事項(xiàng):
1、集會(huì)期間要求服從組委會(huì)統(tǒng)一安排。
2、集會(huì)期間不得無(wú)故中途離開。
3、同學(xué)會(huì)費(fèi)用要求在報(bào)名時(shí)交納。盡量避免只報(bào)名但人卻不來(lái)的情況,如有特殊情況不能來(lái)的,可從組委會(huì)退錢。不來(lái)退錢的,作為同學(xué)會(huì)基金,將用于下次同學(xué)會(huì)召開經(jīng)費(fèi)。
4、如有經(jīng)濟(jì)困難者,可以申請(qǐng)減免經(jīng)費(fèi),要求有兩個(gè)同學(xué)以上做證,同時(shí)組委會(huì)半數(shù)人以上同意。
5、報(bào)名時(shí)要求留下詳細(xì)聯(lián)系方式,通訊地址,以用于郵寄禮品及同學(xué)聯(lián)系之用。
關(guān)于學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)平衡心得體會(huì)總結(jié)二
親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們:
大家好!
我是來(lái)自初二17班的李xx,今天我國(guó)旗下講話的主題是《孝親敬長(zhǎng),學(xué)會(huì)感恩》。
昨天是5月12日母親節(jié),不知道大家是如何為你們的母親慶祝這個(gè)一年一次的節(jié)日的呢?或是說(shuō)已經(jīng)忘記了呢?
自古以來(lái)孝親敬長(zhǎng)就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),父母對(duì)子女有養(yǎng)育之恩,子女對(duì)父母應(yīng)當(dāng)孝敬,也是我們?yōu)槿俗优畱?yīng)盡的義務(wù)。在日常生活中同學(xué)們要養(yǎng)成尊敬父母的習(xí)慣,對(duì)父母講話要有禮貌。孝親敬長(zhǎng)不僅要求我們?nèi)ジ吨T具體的行動(dòng),還要求我們學(xué)習(xí)與長(zhǎng)輩的相處之道。父母閱歷豐富,見多識(shí)廣,有許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。他們的話,對(duì)少年兒童有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。因此,我們中學(xué)生要聽從父母的勸告指導(dǎo),即使有些同學(xué)的父母文化程度不高,也不可以瞧不起父母。有時(shí)由于父母不太了解實(shí)際情況,批評(píng)不太準(zhǔn)確,也要好好向父母說(shuō)明事實(shí)真相,而不可以頂撞父母。
當(dāng)然除了行動(dòng)上孝敬父母,我們還要學(xué)會(huì)理解、寬容父母。當(dāng)和父母發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)當(dāng)保持冷靜,好好地和他們溝通。許多正處于青春期的同學(xué)們,經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈屡c自己的父母發(fā)生沖突。我認(rèn)識(shí)一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),就因?yàn)樗哪赣H沒有及時(shí)提醒他上學(xué)的時(shí)間,就沖著他自己的母親大吼大叫。當(dāng)遇到類問題時(shí),我們不應(yīng)該只發(fā)泄自己的怒火,而是應(yīng)該冷靜下來(lái),從父母的角度思考問題。因?yàn)樗麄兊乃魉鶠槎际菫榱四銈儭?/p>
孝是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,但真正要做到并不是那么簡(jiǎn)單,但也不是那么難,例如,每天上學(xué)和放學(xué)回家時(shí),都應(yīng)與父母打招呼。如“爸爸、媽媽,我上學(xué)去了”或“爸爸、媽媽,我回來(lái)了”。外出時(shí),也要告訴父母去什么地方、大約什么時(shí)間回來(lái)。如遇到特殊情況不能按時(shí)回家,可托同學(xué)、朋友捎口信告訴晚回的原因,如條件允許,可給父母打個(gè)電話,以免他們擔(dān)心。自己的同學(xué)、朋友來(lái)訪時(shí),要主動(dòng)向父母介紹,與朋友玩耍交談,聲音不能太高,以免影響父母的工作和休息。自己在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),與同學(xué)交往的情況,以及自己的所見、所聞、所想,都應(yīng)經(jīng)常與父母交流,以增進(jìn)彼此間的了解。從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,關(guān)心父母長(zhǎng)輩吧。
謝謝大家,我的講話完了。
關(guān)于學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)平衡心得體會(huì)總結(jié)三
有人說(shuō):“快樂是生活的源泉?!蔽蚁胝f(shuō):“分享是快樂的源泉?!?/p>
在生活中,如果你懂得分享,就能讓你減輕壓力。學(xué)會(huì)分享,它能讓你減半煩惱。分享,有時(shí)很溫暖;分享,有時(shí)很感動(dòng)。分享好像一股暖流,無(wú)時(shí)無(wú)刻地涌上心頭,讓我懂得如何生活。
“我的成功有人喝彩,才是我最大成功?!泵慨?dāng)這句話在我耳邊回旋,我便不由自主想起我的同學(xué)——曉荷。在一次期中考試總分中,一向班里名列前茅的我竟然排列了第二名。我跑去班級(jí)公告欄一看,第一名的人居然是曉荷同學(xué)。從此,我的心漸感不安,甚至害怕她一直取代我的'位置。從那以后,我在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,經(jīng)常暗暗地與她較勁。我的筆記本也像日記本一樣,都屬于了我的個(gè)人隱私。意想不到的是,在期末考試中,我得成績(jī)非但沒有超過她,反而變成直線下降了。
天呀!我百思不得其解,為什么我那么努力都超不過她。難道她有什么成功秘訣?那天放學(xué)后,我忐忑不安地挪到她桌前,問道:“曉荷,你考試好厲害呀!有什么秘訣點(diǎn)撥一下我嘛!”“其實(shí)沒有什么秘訣啊!就是和大家一起研究難題,一起練習(xí)英語(yǔ),一起朗讀課文,彼此交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)而已?!睍院晌⑿χ鴮?duì)我說(shuō)。但被嫉妒心沖昏頭腦的我朝她吼了一聲:“不愿意告訴我就算了,少拿這一套哄人。”說(shuō)完,我一把拽起書包,摔門而出。
通過一次次的測(cè)試,一次次的失敗,我終于覺醒過來(lái)了。我冷靜地想了想:難道我學(xué)習(xí)真是太自私不懂得與她人分享嗎?后來(lái),我借來(lái)了其他同學(xué)的筆記,不看不知道,一看嚇一跳。我的筆記根本就沒有什么考試重點(diǎn),而同學(xué)們的筆記滿滿的都是歸納好的試題和考點(diǎn)。于是,有一天我終于鼓起勇氣,走到曉荷同學(xué)面前,真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)說(shuō):“對(duì)不起,曉荷,是我誤會(huì)了你,我不應(yīng)該對(duì)你大吼大叫,分享才能取得成功,自私自利只能自取失敗?!睍院衫业氖?,笑著對(duì)我說(shuō):“沒關(guān)系的,懂得分享,你就會(huì)獲得快樂,就會(huì)獲得友誼,還可以改正自己的缺點(diǎn)呢。只要你懂得分享自己的成功,就可以給自己帶來(lái)快樂,也可以給別人帶來(lái)快樂!”
曉荷,真的謝謝你。你讓我懂得,學(xué)會(huì)分享不只是一種付出,還是一種快樂,一種感動(dòng),一種成功……
朋友們,學(xué)會(huì)分享吧!分享會(huì)讓我們的生命之詩(shī)流光溢彩,會(huì)讓我們的校園生活多姿多彩!
關(guān)于學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)平衡心得體會(huì)總結(jié)四
今天,我被奶奶帶去游泳池和王教練學(xué)游泳。王教練胖胖的,長(zhǎng)著黑色半長(zhǎng)發(fā),穿著連衣黑泳衣,皮膚黑黑的。
我們二十個(gè)人,點(diǎn)完名開始做準(zhǔn)備活動(dòng)。今天學(xué)習(xí)吸氣、憋氣、出氣和漂。首先是吸氣,我們深吸一口氣,憋住,再用嘴吐出來(lái),反復(fù)幾次,我們連續(xù)做了五次,就下水了。
我怕嗆水,就捏住鼻子,再往下沉。連續(xù)幾次,我慢慢松開了手,第一次就嗆得我咳咳咳直咳嗽。恰巧這時(shí),王教練說(shuō)我們不可以再捏住鼻子了。我膽戰(zhàn)心驚往下沉,沒有嗆水,第二次,第三次,都沒有!看來(lái)學(xué)的挺到位。
我們又學(xué)漂浮,第一個(gè),老師說(shuō)像猛虎撲食一樣,從中間位置撲到墻邊,抓住地邊。老師做了示范,我們跟著做!
我第一次沒有成功,差一點(diǎn)抓到,第二次成功,第三次成功!看來(lái)也不錯(cuò),老師讓我們休息,打水仗,我們樂開了花,拼命向?qū)Ψ綕娝?/p>
老師一聲哨響,結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)事激烈的水仗。接下來(lái),是從墻壁向外撲,我第一次,撲到了倒數(shù)第二的位置。第二次,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),越到了第一名!
老師要開始這節(jié)課的小測(cè)試,首先就是吸氣動(dòng)作,我們深吸一口氣,抓住地邊,不捏鼻子下水了。老師54321數(shù)著,我的第一項(xiàng)測(cè)試完美結(jié)果,對(duì)方指指點(diǎn)點(diǎn),有的說(shuō)藍(lán)帽子的小男孩沒做好,有的說(shuō)紅帽子的小女孩沒做好。
輪到對(duì)方時(shí),一眼能看出那個(gè)紅帽紅衣綠眼睛的女孩子沒沉下去,粉帽紫衣的女孩嗆水了。
最后是我不大有把握的漂浮。我們從外向內(nèi)漂,我差一點(diǎn)點(diǎn)就沒抓住,最后掙扎著抓住了。對(duì)方竟然沒人注意我!從內(nèi)向外,我非常有把握。一撲,果真第一。
年幼的時(shí)候,我跟小伙伴們?nèi)ズ舆呁?。因天熱,小伙伴們都耐不住了,就紛紛脫了衣褲去河里游水。可我?dāng)時(shí)是“旱鴨子”,不會(huì)水。見小伙伴們擺弄各種姿勢(shì)從堤壩上跳進(jìn)水里,一下子又鉆出水面的場(chǎng)景,我覺得十分有趣,并相信自己也能如此。于是脫下衣褲,我便一頭栽進(jìn)了水里。因?yàn)椴粫?huì)水,我像落水的秤砣一樣直接沉入了河底。我睜開眼一看,四面全是渾濁的泥漿水。稍不留意,我就嗆了幾口泥漿水進(jìn)去。最后,我摸著河邊的石頭,好不容易才爬上了岸。為此,我嚇出了一身冷汗。其實(shí),我學(xué)會(huì)游泳是在上初中后。一天下午放學(xué)后,我雖不會(huì)水因感覺好玩就跟著一些同學(xué)去河里游泳。除了我之外,其他同學(xué)都會(huì)游泳。他們他們?nèi)搅怂^深的地方去游,在那里打鬧戲水。而我卻只好一個(gè)人孤零零地在岸邊水面齊自己肚臍眼的地方玩水。玩著,玩著,我稍不留意就陷入了深水區(qū)里。這下,我開始變得手忙腳亂起來(lái),雙手不停地向前爬水,雙腳也不停地踢打水,完全是在做垂死掙扎。奇跡終于出現(xiàn)了。一會(huì)兒,我竟然爬水爬到了淺水區(qū),總算是脫離了危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí),我還真受了不少的驚嚇。至今,我仍然只會(huì)爬水,并給這種方式命了一個(gè)名。你猜叫什么來(lái)著。我管它叫爬泳。
看了我學(xué)游泳的經(jīng)歷,你沒笑掉你的大牙吧!對(duì)方又開始了指指點(diǎn)點(diǎn)。我的游泳現(xiàn)在還不好,相信我,我學(xué)得好!
關(guān)于學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)平衡心得體會(huì)總結(jié)五
滾滾紅塵,蕓蕓眾生。每個(gè)人降生到這個(gè)世界上,便充滿了無(wú)奈,充滿了放棄。
我們不可能選擇自己的性別,因?yàn)樯咸煲呀?jīng)給你安排好這一切。
我們不可能選擇自己的外貌、高矮、胖瘦,因?yàn)檫@一切都是由你的dna決定的。
我們不可能選擇自己的民族,因?yàn)檫@是你的父母決定的……
如果你是男孩你便放棄了女孩所擁有的,反之亦然。
如果你長(zhǎng)的出眾你便放棄了平凡的人所擁有的,反之亦然。
如果你擁有了中華民族的博大精深,你便放棄了美利堅(jiān)民族的熱情叛逆,反之亦然……
盡管如此多的無(wú)奈,使我們作出了如此多的放棄,但是面對(duì)著人生的十字路口,你又該做出如何的選擇呢?中國(guó)古代哲人很早便在思考這個(gè)問題“魚與熊掌不可兼得“。如何取舍?讓我們回顧一下歷史的足跡……
柏拉圖正是放棄了對(duì)導(dǎo)師蘇格拉底唯物論的信仰,創(chuàng)立了自己的唯心論,從此師徒二人有如日月在哲學(xué)史上交相輝映。
伽俐略放棄了自己的自由,誓死捍衛(wèi)自己的學(xué)說(shuō),才使牛頓得以站在“巨人”的臂膀之上。
比爾·蓋茨放棄了自己在哈佛大學(xué)的學(xué)位,投身商海,成就了二十世紀(jì),人類世界的一個(gè)神話。
他們都作出了放棄,他們的放棄換來(lái)的是成功。但并不是每次放棄都意味著成功,其間必須經(jīng)歷的痛苦曲折是常人難以想像的。但是如果沒有放棄便決不會(huì)有他們的成功。
放棄是無(wú)奈的,放棄可能是痛苦的,但是你的每次放棄都將無(wú)愧于自我,學(xué)會(huì)了放棄你才能夠向成功的彼岸邁進(jìn)。在不斷的放棄與選擇中展現(xiàn)出真正的自我。
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