學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

對于欣賞史鐵生事跡心得體會范文一

小草在風(fēng)中搖曳，跳著歡快的舞蹈，我們也深入紅塵，擦過風(fēng)的發(fā)梢。

酸棗在炫耀他的果實(shí)，牽?；ㄔ诰`放他的笑臉，我們走過，時光的光澤濡濕了我的雙眼。

這是我游覽槽子水時心中的低語，因為是初秋，一直沒有那么多的感動。我還在追尋夏的熱烈的腳步。還沉浸于蔥蘢、怒放的生命里?？墒强催B綿起伏的山上，已經(jīng)層林半染了。就像美女還沒覺察歲月的滄桑就已經(jīng)霜染雙鬢了。在我心里，仿佛時光永遠(yuǎn)不會掠奪美女的容顏，似乎魔法也會失去魔力。我喜歡那明亮的閃著光澤的累累果實(shí)。喜歡郁郁蔥蔥的樹木。軟軟的躺在涼席上，愜意的等待風(fēng)的吹拂。卻不知秋意已經(jīng)悄悄降臨。

山，是指尖的微涼，是風(fēng)拂過發(fā)梢。

是天藍(lán)藍(lán)，水藍(lán)藍(lán)。它的清新曾經(jīng)沁入我的脾胃。

總是這樣挑剔，槽子，水，一半是土的掉渣，一半是清澈明凈。一半是古樸，一般是空靈。三國演義上那個教授諸葛亮的水鏡先生。就是神仙級別人物。水，鏡。這個名字既不出離塵世的美，也有幾番風(fēng)韻的神秘。

沒走多遠(yuǎn)，聞到清澈的水的氣息。從山上滲出的水，淙淙流動。水真是清澈，真想一頭扎進(jìn)去。里面的水藻綠的真是無暇的碧玉。未曾被污染的水源，就像玲瓏剔透的骨頭。

沿著山路崎嶇前行，光在孩子們身上跳動。小草也一脈天真的舞動，蘆葦舞動的小手想要牽住我們的手。輕輕撥開他們的盛情心意，一條未經(jīng)人工雕琢的小徑向前延伸出幾米。

所有的松柏都貯存的豐厚了，寒山轉(zhuǎn)蒼翠，翠的晶瑩欲滴。一副纖手破新橙姿態(tài)。核桃樹是那樣的.漫不經(jīng)心點(diǎn)綴山的豐滿。秋的光線肆意揮灑，逆光照相，孩子們的頭上一幅圣潔的光暈。奢侈的天使們。他們有多少可以揮毫的光陰。

走不多遠(yuǎn)，風(fēng)的涼意瞬間裹滿全身。呼呼的刮著。葉子也發(fā)出沙沙的聲響，無邊落木蕭蕭下。我的詩情卻汩汩涌出，如泉眼、如春江潮水、如海浪。都到此刻眼前來。風(fēng)刮得有些孤寂，有些滄冷。這天籟之聲因為無人唱和才顯得鋪張揚(yáng)厲，才如此肆無忌憚的吧。這里的風(fēng)不是一絲柳一寸柔情，不是大風(fēng)起云飛揚(yáng)。而是分明引起我的警覺，是不是臉上都被皴裂出了很多細(xì)紋。

一塊石山巍然屹立在眼前，水從石縫中溢出，洗滌著蒼老的容顏。愈老愈天真，如切如磋，如琢如磨。如織手香凝。

走了很多路，看見很多低低矮矮的石頭房子，黃土壘成的墻，不知被遺棄了多久，有磨盤，有石凳和石桌。心里卻想著是不是隱士居住之所。圍著石桌石凳，是不是也曾飲用低密度酒，嘯聚山林，一路歡歌?？簇S子愷的畫，最喜歡他樸素線條的勾勒世俗之相?？茨墙饘儋|(zhì)感的陽光鋪下來。疑心這是一幅素描畫，貼在大地上，貼在槽子水的山上。這孤寂的況味。

幻覺中一襲白衣女子打開低矮的木門。倏忽進(jìn)入屋內(nèi)。是不是進(jìn)入聊齋的故事中。不敢探身進(jìn)入望一眼。

快到山頂時候，卻迷了路。只好席地而坐。一番酒足飯飽之后。才發(fā)現(xiàn)丟失的領(lǐng)隊的標(biāo)志，那個桃花源記上處處志之，卻依然找不到來時路武陵人。而我們卻終于找到了通往山頂之路。

終于到了山頂。

一帶江山如畫，風(fēng)物向秋瀟灑。

一個女子讓孩子照相說照上山形。我依稀想起了劉禹錫的人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。

想到了偶來松樹下，高枕石頭眠。山中無歷日，寒盡不知年。

想到了城上高樓接大荒,海天愁思正茫茫等詩句。

這些詩句卻是時間洗練后的樸素。一個人總得需要修煉內(nèi)心，總得需要明心見性，把最本色的東西拿出來。人到中年萬事休，知道了內(nèi)斂，明白了沉潛。像這個樸素的大山，不需要裝飾。風(fēng)聲，老樹，溪水。這些是他最本質(zhì)的東西，打動了游客。掃蕩了內(nèi)心的塵埃。雪洗虜塵靜。

最喜歡古樸的山，古樸的建筑。古樸的字畫。那些是他們的修煉的內(nèi)心；是孤獨(dú)與靜美；是壯麗與孤潔；是孤標(biāo)傲世偕誰隱。

對于欣賞史鐵生事跡心得體會范文二

學(xué)會欣賞世間的萬物吧！世上的一切事物都有自己值得欣賞的一面。

——題記

你還在討厭“甜食控”——螞蟻嗎？可是，你是否想過，它們?yōu)樽约旱暮蟠瞰I(xiàn)的精神呢？你還在厭惡“肉團(tuán)兒”——毛毛蟲嗎？可是，你是否想過，它們蛻變成蝴蝶時的美麗呢？你還在懼怕“冷血動物”——蛇嗎？可是，你是否想過它們在不為人知的地方吃掉了多少只老鼠？

可是，你看到了嗎？或許，你看到的只是滿地掃不清的芝麻點(diǎn)，讓你心煩意亂?；蛟S，你看到的'只是菜葉上的丑陋印記，讓你暴跳如雷。或許，你看到的只是被蛇咬傷后的中毒患者，讓你毛骨悚然罷了。

你只看到了事物的單純片面，并不能全面的了解它，這是個錯誤。

當(dāng)你用新的眼光來看待世間的萬物時，你會有別樣的發(fā)現(xiàn)：如果沒有漆黑的夜空，又怎會襯出月亮和星星的皎潔？如果沒有明媚的陽光，又怎能顯示萬物的蓬勃？如果沒靈動的水源，又怎會有蓬勃的生命力？這些你看到了嗎？

它們?nèi)缤话央p刃劍，它們可以帶來好處，也會帶來壞處，這也是必然的，因為這世上沒有十全十美的事物。

別再抱怨世界的不公，因為，你完全可以用這點(diǎn)時間來學(xué)會欣賞，來凈化自己日漸蒙塵的心靈，這好比給你的靈魂喝了一杯清茶，打了一針清醒劑，然后，繼續(xù)斗志高昂的踏上征途，把困難一個接一個的踩在腳下，累了的時候，停下來休息片刻，讓后轉(zhuǎn)身，繼續(xù)全神貫注的投入“戰(zhàn)斗”

學(xué)會欣賞吧，因為它可以讓你的生活充滿亮點(diǎn)。

對于欣賞史鐵生事跡心得體會范文三

學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)世間萬物處處充滿著光彩。學(xué)會欣賞，你會感受到來自世間沒一個角落的溫暖。

小海倫是個不幸的孩子，但上帝卻教會了她如何去欣賞，讓她沖破了黑暗，走向光明。

著名美國作家海倫·凱勒從小便生活在黑暗的死寂之中。這對一個孩子來說，是再殘酷可是的事情了。上帝為她派來了莎莉文教師，是她教會了海倫如何欣賞，在她小時，教師經(jīng)常帶她到大自然中去，讓她在草地上打滾，在草地上感受太陽的照耀，把她的手放在水流中讓她感受到流動的韻律，甚至還讓她摸剛出生的小豬。雖然海倫已經(jīng)失明了，但她卻感受到了世間的美麗，讓她懂得了即使失明，也能享受欣賞這一過程。

上帝奪走了海倫的眼睛，卻讓海倫學(xué)會了如何欣賞，讓她感受到原先世間的萬物是需要去欣賞的，讓她感受到了世間的萬物是這樣的完美，小草如此柔軟，陽光如此溫暖，愛是如此的讓人喜歡。倘若每日充滿抱怨，抱怨上天，抱怨人生，抱怨未來，那么必然無法發(fā)現(xiàn)世間的精彩，必然感覺不到世間的溫暖，必然無法學(xué)會如何欣賞。

是欣賞，讓劉備識出了諸葛亮，成就了他的千秋霸業(yè)；是欣賞，讓齊白石領(lǐng)略到普通蝦的神韻，畫出了妙趣橫生的蝦；是欣賞，讓海倫·凱勒感受到世間的精彩，創(chuàng)造出了那飽含人間冷暖的美文。是欣賞，讓人們感知這世上的一切，是欣賞，造就了人們的一次次成功，倘若沒有欣賞，在這個世界上也許就不會有這么多美妙的事物，倘若沒有欣賞，人們對未來也就不會有如此的憧憬。

每個人都不是生來就會感知世間的美妙的。從孩提時的一點(diǎn)童趣，到長大后對完美未來的向往，這一個過程便是欣賞，但欣賞卻不是指對金錢對權(quán)力的欣賞，而是一種發(fā)現(xiàn)，是一種智慧，是一種溫暖，小草，花兒，初日，純真，善良和愛，這個世間有太多實(shí)在及抽象的事去等待著我們?nèi)バ蕾p。

而在這個金錢至上，充滿著拜金主義的社會里，人們往往都是欣賞著金錢、權(quán)力、奢欲……那里有太多太多的事物在沾染著“欣賞”這個詞里。

學(xué)會欣賞，讓我們一齊去感受世間的美妙，學(xué)會欣賞，讓我們一齊去感受世間的冷暖。

對于欣賞史鐵生事跡心得體會范文四

本學(xué)期我選修了《中國民族民間音樂賞析》一課，在黃老師的教導(dǎo)下，我對中國各民族的傳統(tǒng)音樂有了初步的了解，藝術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)鑒賞能力都有了一定程度的提高。通過這次選修課的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，下面我談?wù)勎业?span id="u8uewcw" class="keylink" >心得體會。

其實(shí)在我選擇選修課的時候只是為了修夠我所需的學(xué)分，并不太在意學(xué)的是什么。我本人是所謂的沒有音樂細(xì)胞的人，對于音樂的了解僅僅局限在對音樂的興趣上，認(rèn)為好聽就聽，而不能對其有深刻的認(rèn)識，如音樂中所包含的感情，展現(xiàn)了什么樣的意境，富含什么樣的寓意等，那是我們無法體會出來的。

之所以會選中國民族民間音樂賞析，也算是一種巧合吧。誰知，竟由一開始的硬著頭皮來上課，到盼著每周三的晚上來上課，最后，課程將結(jié)束時，竟飄飄然，感覺自己對音樂有了新的認(rèn)識，似乎也可以嘗試著去理解音樂，觸摸音樂。

大千世界最不能缺少的是聲音，而聲音中最美妙的是音樂。音樂是世界上所有聲音的詮釋，是社會生活的調(diào)味劑。沒有音樂世界將枯燥乏味，生活也將死氣沉沉，沒有活力。因此音樂豐富我們的生活，陶冶了我們的情操。經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我對音樂的觀點(diǎn)有了新的改變。通過對音樂鑒賞課一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對音樂有了一個全新的理解，而且自己的音樂鑒賞能力也有了一定的提高。在選中國民族音樂鑒賞課之前，我認(rèn)為音樂只是用來聽的。其實(shí)不然，音樂的功能不只是這些，所謂的音樂，廣義上來說就是任何一種藝術(shù)的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起來的聲音就是音樂。它是一種符號，聲音符號，表達(dá)人的所思所想，是人們思想的載體之一;是有目的的，是有內(nèi)涵的，其中隱含了作者的生活體驗，思想情懷;它能用有組織的旋律和節(jié)奏來表達(dá)人們思想感情和反映現(xiàn)實(shí)的社會生活。

因為是鑒賞課，所以我除了老師上課放的樂曲以外，我自己還特地在網(wǎng)上下載了一些比較傳統(tǒng)的民族音樂來欣賞。例如《高山流水》、《百鳥朝鳳》、《春江花月夜》等等。自己聽一下，加上老師上課所講的，我自己開始對民族音樂有了更一步的認(rèn)識。中國民族民間音樂是一個統(tǒng)一的概念，它包含了漢族和各少數(shù)民族的民間音樂類藝術(shù)，如壯族山歌、蒙古族的牧歌、漢族的方言歌謠等等。我們不一定要具備很多音樂知識或者有高層次的欣賞水平，只要“打開耳朵”去聽音樂即可。在欣賞音樂時，便會感受到到旋律是優(yōu)美的或者是動聽的，并且憑直覺去選擇個人覺得悅耳的歌曲或樂曲去欣賞，同時我們也可以從更深的層面去體會歌曲和樂曲中的情感和內(nèi)涵。我們可以通過反復(fù)的欣賞同一首歌或者樂曲，通過聯(lián)想，通過思考，從而得出這首歌曲或者樂曲所渲染的感情。更進(jìn)一步地，我們可以去了解音樂作品的時代背景、風(fēng)格、體裁以及其音樂語言的特點(diǎn)和作者生平等等，更深層的體味音樂作品的內(nèi)涵。這個過程中，我們就需要對音樂的基本知識有所了解以及具備一定得欣賞能力。而在更深入的欣賞音樂作品的時候，我們既可以獲得欣賞過程中的快感，還可以培養(yǎng)我們的音樂審美能力和陶冶情操。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)《中國民族民間音樂賞析》有利于培養(yǎng)自己關(guān)注生活，熱愛生活的素養(yǎng)。民間音樂，顧名思義，當(dāng)然是來自于民間了。所謂實(shí)踐是認(rèn)識的來源，民樂在其性質(zhì)反映了本民族的歷史進(jìn)程、現(xiàn)實(shí)狀態(tài)及人民的日常生活。只有用心聆聽才能真切地體會民間藝人所要表達(dá)的思想內(nèi)涵，才能了解大千世界的絢麗多姿。比如聽一曲《美麗草原我的家》，我們能領(lǐng)略大草原的遼闊壯美和牧民的幸福生活。欣賞《在那遙遠(yuǎn)的地方》、《掀起你的蓋頭來》等，我們可以認(rèn)識西北地區(qū)的風(fēng)土人情，開闊視野。如此不勝枚舉。這樣的鑒賞課，比枯燥的書籍更能啟迪人。

其次學(xué)習(xí)《中國民族民間音樂賞析》有利于弘揚(yáng)民族文化。面對民族民間音樂日益式微的今天，在高校開展民樂教育，可以擴(kuò)大民樂的普及面，提高其影響力，促進(jìn)民樂的復(fù)興。

學(xué)習(xí)《中國民族民間音樂賞析》有利于豐富我們大學(xué)生的精神文化生活，提高我們的精神品位和藝術(shù)素養(yǎng)。

《中國民族民間音樂賞析》課已然結(jié)束，在此感謝老師專業(yè)知識的傳授，使我從簡單的“聽歌”這樣的膚淺理解，到懂得欣賞音樂元素的基本欣賞方法的轉(zhuǎn)變。開始學(xué)習(xí)這門課程就感受到音樂的魅力，或許真的是這樣：我們不一定都要成為音樂家，但是懂得欣賞音樂就是我們對音樂最直接的熱愛的表現(xiàn)形式。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我通過聆聽這種方式，閱讀并分析有關(guān)音樂的背景和材料，從而得到了審美的愉悅。

如今，通過音樂常識這門課，我學(xué)習(xí)到了有關(guān)音樂的基本常識，在老師的教導(dǎo)下，我懂得了如何去鑒賞音樂和如何去欣賞音樂，并深深的感悟到了音樂中不僅能產(chǎn)生贊揚(yáng)、歌頌人或事物的效果，而且人的喜、怒、哀、樂;對事物的敘述;激發(fā)我們的激情;對人或事物的諷刺等，都可以在音樂中完美的展現(xiàn)出來，這也需要有一定的音樂鑒賞、欣賞水平才能體會得到，現(xiàn)在我學(xué)會了如何去鑒賞、欣賞音樂，我想在以后的生活中，將在音樂的音符中過得更加的多姿多彩?？偟膩碚f，這門課程的學(xué)習(xí)提高了我的個人素質(zhì)的修養(yǎng)，并且對民族音樂有了進(jìn)一步的了解，同時也具備了一些音樂鑒賞的能力。在今后的學(xué)習(xí)、工作中，我會學(xué)以致用，進(jìn)一步提高自己的音樂欣賞能力。

對于欣賞史鐵生事跡心得體會范文五

詩歌欣賞：想你已成一種習(xí)慣

想你，已成一種習(xí)慣，每晚枕著你的名字入眠。

想你，已成一種習(xí)慣，每天成了必不可少的早餐。

想你，已成一種習(xí)慣，眺望遠(yuǎn)方，回憶和你乘車去海邊兜風(fēng)的.浪漫。

想你，已成一種習(xí)慣，倚立窗前，燈火闌珊處你的麗影海市蜃樓般出現(xiàn)。

想你，已成一種習(xí)慣，醉意朦朧，你的倩影依然清晰可見。

想你，已成一種習(xí)慣，思念象小溪奔流，永不疲倦。

想你，已成一種習(xí)慣，每天對你的思念成了揮之不去的依戀。

想你，已成一種習(xí)慣，與你同行是向往已久的溫馨港灣。

想你，已成一種習(xí)慣，站在原地，走不出對你的思念。

想你，已成一種習(xí)慣，背起行囊，里面裝滿對你的愛意點(diǎn)點(diǎn)。

想你，已成一種習(xí)慣，任思緒馳騁，放飛情感。

想你，已成一種習(xí)慣，也許不需要太多語言，也許不需要太多飾掩，因為想你已成一種習(xí)慣，就象香煙愛上火柴，戒掉很難。

想你，已成一種習(xí)慣，也許不需要太多浪漫，也許不需要太多渲染，因為想你已成一種習(xí)慣，就象大海愛上浪花，那么洶涌自然。

想你，已成一種習(xí)慣，因為想你生活多了亮點(diǎn)，因為想你生命不再遺憾，任思念泛濫，泛濫，直到把想你變成一種習(xí)慣的習(xí)慣……