最新少年與肩同行心得體會總結(精選11篇)

通過總結心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要有明確的寫作目的和主題，確定自己要總結和概括的內容。其次，要注重思考和觀察，從自身的角度出發(fā)，深入分析和思考所獲得的經(jīng)驗和教訓。同時，要注意語言的表達，運用恰當?shù)脑~匯和表達方式，使文章更具有說服力和感染力。另外，要注重結構的安排，合理組織文章的段落和章節(jié)，使文字內容更加清晰和連貫。最后，要注重修改和潤色，對文章進行反復審查和修訂，使之更加嚴謹和精確?？傊?，寫一篇完美的心得體會需要充分的思考和準備，同時也需要不斷的反思和改進。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。這些心得體會涵蓋了不同領域的經(jīng)驗和思考，包括學習、工作、生活等方面。大家可以閱讀這些范文，了解不同人對于同一主題的不同看法和理解，從中汲取靈感，進一步豐富和提升自己的心得體會寫作水平。希望大家能夠積極總結、深刻思考，并將心得體會付諸實踐，不斷提升自己的能力和素質。

少年與肩同行心得體會總結篇一

同行詆毀是一個普遍存在的現(xiàn)象，不僅僅發(fā)生在職場，也可能出現(xiàn)在日常生活中。同行詆毀雖然不會直接傷害到自己的身體，但是卻會對自己的心理造成無法預料的打擊。在這篇文章中，我將分享我個人的體驗和所得，讓大家更好地了解同行詆毀的危害和應對方法。

第二段：探討同行詆毀的危害。

同行詆毀不僅僅會傷害到受害者的自尊心，更會影響到受害者在職場或者生活中的人際關系，甚至會限制受害者的職業(yè)發(fā)展。同行詆毀的危害不容小覷，因此我們應該對此保持高度警惕，樹立正確的心態(tài)和應對方法。

第三段：分析同行詆毀的原因。

那么，同行詆毀是由何而起呢？首先，有些人總是側耳傾聽別人的隱私和秘密，從而采取惡意詆毀的方式展現(xiàn)自己的權力。其次，有些人可能自身的能力不足，而將自己的不足歸咎于別人，從而在同行圈中對他人進行詆毀。還有一些人實在是過于矯情，或者是在工作中習慣性吐槽別人，而不清楚自己的言行已經(jīng)演變成為了無休止的負面宣傳。

第四段：如何應對同行詆毀。

既然同行詆毀是一個普遍存在的現(xiàn)象，那么我們應該以更加強大的心態(tài)去面對它，而不是被動接受詆毀的影響。首先，我們應該認識到自己的長處和優(yōu)點，保持高度自信。其次，我們應該嘗試與同行建立良好的人際關系，在他們評價自己時能夠坦然面對并提出建設性意見。最后，我們應該盡可能避免與那些專門以負面信息為生的同行交往，以免被他們所利用，從而遭受重大的負面影響。

第五段：總結。

總之，同行詆毀是一個普遍存在的現(xiàn)象，但我們不能因此而沮喪，相反，我們應該以更為強大的心態(tài)去面對它。建立自信、主動建立良好的人際關系、避免與專門以負面信息為生的同行交往等，這些方法都能夠幫助我們更好地應對同行詆毀的危害，實現(xiàn)職場生活和諧共處的目標。

少年與肩同行心得體會總結篇二

同行詆毀是指同一個行業(yè)內的人互相攻擊、中傷、抹黑對方的行為。在當前競爭激烈的社會背景下，同行之間的競爭也愈發(fā)激烈，同行詆毀現(xiàn)象時有發(fā)生。下文將圍繞同行詆毀，從不同角度探討其心得體會和總結。

一、詆毀者的動機。

同行詆毀現(xiàn)象存在，既是一種人際互動的結果，同時也反映了行業(yè)競爭的激烈程度。對于詆毀行為的出現(xiàn)，其動機在不同情況下也有所變化。例如，有些人可能是出于自我炫耀或自我標榜，將攻擊同行作為一種提高自己自信心的途徑。還有一些人則可能是因為競爭對手采取了某些行為影響到自己的利益，從而產生報復的心理。不同的動機產生了不同的詆毀表現(xiàn)，因此正確指明詆毀行為的動機顯得尤為重要。

二、詆毀后果深遠。

同行詆毀的危害不容忽視。詆毀對被攻擊者可能造成的社會影響、工作影響不可估量。更嚴重的是，詆毀會影響到整個行業(yè)的信譽和形象，從而導致行業(yè)不健康競爭，失去客戶信任，于行業(yè)發(fā)展不利。同時，詆毀與人的基本道德觀念相悖，給行業(yè)和社會的正常發(fā)展帶來負面影響。

三、避免詆毀的方法。

在避免同行詆毀方面，首先應該做到客觀自信，不為競爭對手做嫁衣。其次，積極與行業(yè)內的同行溝通，建立互相信任的關系。進行業(yè)務合作或交換經(jīng)驗，擴大各自的市場空間。建立和諧穩(wěn)定的行業(yè)環(huán)境。第三，不應當自己降低自己的標準，進行低價競標等，這種行為容易引起不良的競爭形式和爭奪市場的焦慮。在避免詆毀方面，我們應該培養(yǎng)自我的優(yōu)秀品質，以此防范競爭對手的詆毀。

四、自身舒適度的影響。

同行詆毀對于被攻擊者自身的舒適度影響很大，進而影響個人，團隊和公司的合作氛圍。同時，被攻擊者可能會產生不信任、恐懼等負面情緒，從而影響工作效率，產生負面行為。因此，既要與同行合作，也要避免被同行詆毀，以此保護自己的情感和精神健康。

五、如何有效應對詆毀。

在遇到詆毀之后，我們可以采取以下措施來有效應對：第一，先了解詆毀的情況和詆毀背后的原因。做到心理上的平衡，不憤怒，不逞強。第二，要擺正自己的所處位置和自身價值，在初步采取自我防護措施后，繼續(xù)做好自己的事情，加強業(yè)務能力，讓優(yōu)秀的業(yè)績來證明自己的實力和價值。第三，合理地維權，如果某些詆毀構成對自己合法權益的侵害，可以采取法律手段進行維權，不輕易放棄自己應有的權益。

總之，同行詆毀是一種惡劣的行為。我們應該樹立良好的職業(yè)道德，堅持良心經(jīng)營，避免利益沖突。同時，還要積極與行業(yè)內的同行溝通，建立良好的關系，避免惡性競爭的發(fā)生。被攻擊后可以有效地應對，保護自己的利益和權益。只有建立和諧穩(wěn)定的行業(yè)環(huán)境，才能確保行業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展和每一個從業(yè)者的長期成功。

少年與肩同行心得體會總結篇三

青少年時期是一個人成長過程中非常重要的階段。在這個階段，他們正在經(jīng)歷很多身心上的變化和挑戰(zhàn)，無論是在學習上還是在生活中都需要有一位成年人來陪伴他們同行，給予他們指導和支持。如何與青少年同行呢？我想分享一下我個人的心得體會。

第二段：共情。

我認為，與青少年同行的第一步是要與他們建立起良好的溝通和共情關系。青少年常常會感到被誤解和忽視，因此他們非?？释玫絼e人的理解與支持。與他們溝通的時候，我們要尊重他們的想法和情感，換位思考，并試著去理解他們的困惑和需求。

第三段：傾聽。

與青少年同行的第二步是傾聽。年輕人喜歡發(fā)表自己的看法，但很少有人肯認真聆聽他們的聲音。作為成年人，我們必須認真傾聽青少年的意見和想法，在傾聽的過程中，我們可以通過提問，讓他們深入思考和表達觀點。在傾聽中，建立起更深層次的信任，這也使我們更能夠有效地幫助他們。

第四段：尊重和支持。

青少年需要得到尊重和支持。這并不意味著我們應該不加限制地贊同他們的所有決定。相反，我們應該與他們一起討論并思考他們所做決定的后果和可能的影響。同時，我們還應該支持他們在學習和生活中所遇到的問題，并鼓勵他們積極地解決問題和克服挑戰(zhàn)。

第五段：榜樣引領。

最后，成為青少年的榜樣也是十分重要的。他們需要有一個有意義且積極的方向來引領他們前進，我們可以通過自己的行為來影響他們的價值觀和行為方式。此外，我們也可以為他們提供一些有益的建議和信息，讓他們掌握更多的知識和技能，成為更好的自己。

結論：

與青少年同行需要的是一份真誠和耐心。唯有建立起良好的關系并堅定支持他們，我們才能真正地指導他們走向正確的方向，并幫助他們實現(xiàn)自己的目標和夢想。

少年與肩同行心得體會總結篇四

人生如行一條漫漫長路，我們都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而對于未成年人來說，面對的困境更加艱巨。然而，在中國，有一群陽光少年選擇與法同行，他們在困境中找到了勇氣與希望，用行動為我們展示了一種積極向上、陽光向前的生活態(tài)度。在與法同行的道路上，我也有幸與他們一同前行，收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，陽光少年與法同行教會了我堅持信仰的重要性。在現(xiàn)實生活中，許多人面對困難和壓力時容易喪失信心，心灰意冷。然而，我在與這些陽光少年的接觸中發(fā)現(xiàn)，他們的信仰給予了他們極大的力量，幫助他們克服了困難并繼續(xù)前行。他們深信法律是公正的、正義的，只要自己堅持做正確的事情，就一定會得到應有的回報。正是因為他們堅信自己的信仰，并將之付諸行動，他們才能取得今天的成功。

其次，陽光少年與法同行也讓我認識到人與人之間的力量是巨大的，并且可以改變一個人的生活。在與他們的互動中，我看到了一群熱心善良的志愿者，他們積極幫助需要幫助的人，用自己的行動詮釋了“人人為我，我為人人”的理念。陽光少年與法同行所做的工作不僅僅是關注未成年人的權益保護問題，更是給予了他們力量和支持，讓他們在困境中不會感到孤單和恐懼。這種人與人之間的關愛和支持不僅對被幫助的人產生積極的影響，也激勵著更多的人參與到公益事業(yè)中。

再者，與陽光少年與法同行的經(jīng)歷讓我明白了法律的力量并非只是在法庭上才能發(fā)揮。過去，我認為法律只是在司法環(huán)節(jié)才能解決問題，但與他們的交流后，我才了解到法律的普及教育和預防意識更加重要。正是通過廣泛宣傳法律知識、加強對未成年人的法律教育，才能讓廣大民眾知法守法，避免犯罪和侵權行為的發(fā)生。陽光少年與法同行通過舉辦各類法制宣傳和教育活動，讓人們了解法律的力量和保護未成年人權益的重要性，從而減少了違法行為的發(fā)生，并推動社會文明的進步。

最后，陽光少年與法同行為我樹立了一個榜樣，讓我明白了積極向上的生活態(tài)度對于成功的重要性。在他們身上，我看到了無論遇到怎樣的挑戰(zhàn)，只要保持積極的心態(tài)，堅持正義和真理的事業(yè)，就一定能夠克服困難并取得成功。陽光少年們身上散發(fā)著樂觀、積極、向上的陽光，他們用自己的行動證明了只要腳踏實地、努力奮斗，就能夠實現(xiàn)自己的夢想。

綜上所述，與陽光少年與法同行的交流與接觸，讓我深刻體會到了信仰的力量、人與人之間的關愛與支持、法律的重要性以及積極向上的生活態(tài)度。我相信只要我們每個人都能從他們身上汲取養(yǎng)分，并將其付諸行動，我們都能夠成為陽光少年，以積極向上的心態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)，并為社會的進步做出自己的貢獻。

少年與肩同行心得體會總結篇五

第一段：介紹拜訪同行的背景和目的（約200字）。

在現(xiàn)代社會，同行業(yè)的競爭越來越激烈，各家企業(yè)為了獲取更多的市場份額，也不得不深入了解行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和對手的優(yōu)勢。因此，拜訪同行成為了一種常見的學習與交流方式。本文將通過總結我拜訪同行的心得體會，分享一些寶貴的經(jīng)驗。

在計劃拜訪同行之前，我會進行充分的準備工作。首先，我會對目標同行進行深入研究，了解他們的產品、市場定位以及發(fā)展方向，以便能針對性地提問和交流。其次，我會對自己的企業(yè)進行徹底的了解，弄清楚自己的優(yōu)勢和不足，為與對手的交流做好充分的準備。最后，我還會與同事們進行討論，充分利用團隊的智慧，為拜訪同行做好充足的準備。

第三段：拜訪同行中的交流與學習（約400字）。

拜訪同行的過程中，最重要的是進行有效的交流與學習。我會盡量主動提問，并采取積極傾聽的態(tài)度，傾聽對方的見解和經(jīng)驗。同時，我會分享自己的思考和觀點，與對方展開深入的溝通交流。通過這樣的雙向交流，我能夠更全面地了解行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，以及對手的成功經(jīng)驗和不足之處。這為我制定我企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和優(yōu)化產品提供了很大的幫助。

拜訪同行并不僅僅是一次交流學習的機會，更是一個反思自身優(yōu)勢和不足的機會。拜訪完后，我會組織一個小型座談會，與團隊成員一起總結拜訪的收獲，并針對性地提出問題與建議。在這樣的反思過程中，我能夠更加清晰地認識到自己企業(yè)的短板，并與同事共同探討解決方案，以便更好地應對市場競爭。

第五段：拜訪同行給我?guī)淼膯⑹九c展望（約300字）。

通過這些次拜訪同行的機會，我深刻地意識到行業(yè)的競爭日益加劇，只有不斷學習與創(chuàng)新，才能在市場中立于不敗之地。同時，每次的拜訪同行也讓我對自己企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)有了更深入的認識，也知道了應對之道。未來，我將繼續(xù)加強與同行的交流與合作，不斷提高自身的能力和素質，以應對行業(yè)的變革和挑戰(zhàn)。

總結：

通過拜訪同行，我受益匪淺。在這個過程中，我深刻體會到了交流學習的重要性，也意識到了自身與公司的不足。通過總結與反思，我發(fā)現(xiàn)了很多問題，并學到了解決這些問題的方法。未來，我會繼續(xù)拜訪同行，積極學習他們的優(yōu)點，并在自身的工作中加以應用，以便實現(xiàn)個人和企業(yè)的更好發(fā)展。拜訪同行是一次寶貴的經(jīng)歷，我將牢記其中的教訓與啟示，不斷進步。

少年與肩同行心得體會總結篇六

2020年4月是第32個愛國衛(wèi)生月，今年的活動主題是“防疫有我，愛衛(wèi)同行”。為認真貫徹落實愛國衛(wèi)生月活動的通知精神，完善城市功能、優(yōu)化生活環(huán)境、提升城市品位，進一步提高居民健康意識、文明意識和環(huán)境意識，為全面打贏新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)打下堅實基礎。

2020年4月23日早上9時，在社區(qū)任書記的帶領下，江漢區(qū)漢興街江漢里社區(qū)全體工作人員、物業(yè)公司、漢口銀行下沉黨員、華昌出租網(wǎng)格員、環(huán)衛(wèi)所、居民志愿者等近70人，將疫情期間未能清掃且即將交付的，綠柳路延長線道路與花壇清整的干干凈凈。他們掃的掃、撿的撿，遇到不好撿的地方便赴下身體，用手撿起垃圾袋、飲料瓶、紙屑......整個街道掀起了一股環(huán)境衛(wèi)生整治熱潮!

一個多小時的志愿服務，大家既辛苦又開心，紛紛表示要在居民群中大力宣傳愛護公共環(huán)境衛(wèi)生，保護自己的家園，保持江漢人家高品質的人居環(huán)境!

少年與肩同行心得體會總結篇七

如今，青少年是我們社會的中堅力量，他們承載了未來的希望和發(fā)展的前景。與青少年同行，不僅能了解他們所關注的問題和思想，還能產生實質性的影響，振興我們的社會和文化。本文將分享一些個人的經(jīng)歷和心得，闡述如何更好地與青少年同行。

第二段：傾聽和尊重。

與青少年同行，首先要學會傾聽和尊重。青少年正處于人生的探索期，對自己和周圍的環(huán)境都有很多的疑問和困惑，他們需要有人和他們交流，傾聽他們的心聲。同時，要尊重他們的思想和意愿，不要輕易評價或強加自己的觀點。只有真正理解他們的內心，才能建立起信任和認同，進而有效地影響他們的成長。

第三段：以身作則和關注細節(jié)。

在與青少年同行的過程中，以身作則和關注細節(jié)也很重要。青少年的行為和態(tài)度都受到周圍環(huán)境和成年人的影響，作為成年人，我們需要樹立榜樣，引導他們健康成長。此外，如果我們能關注到他們細節(jié)方面的需求和狀況，比如說，他們的飲食習慣、興趣愛好和學習生活等，就能更好地了解他們并做出更為貼心的建議和幫助。

第四段：鼓勵和支持。

在與青少年同行的過程中，鼓勵和支持也是關鍵因素。青少年正處于成長的過程，他們需要得到肯定和鼓勵。在與他們交流過程中，我們要注意表達出自己的肯定和支持，同時也要激勵他們自我發(fā)展和嘗試新的事物，讓他們在快樂中成長。

第五段：結論和啟示。

與青少年同行，不僅是需要我們傳遞知識和經(jīng)驗，更是一個雙向發(fā)展的過程。通過與青少年同行，我們可以獲得自我成長和認識到自我的機會，同時也能影響他們成為更好的人。關注青少年的成長，不僅是為他們發(fā)展貢獻力量，更是為我們未來的社會和文化加油助力。

少年與肩同行心得體會總結篇八

看了《尋找最美孝心少年》使我的內心深感震撼，每一段故事都使我感動到涕泣，每一個“最美少年”都已成為我的榜樣!我要珍藏起我的震撼與感動，置身于學海，奮力拼搏來報答我最最敬愛的父母!

古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個世界上來，把我們撫養(yǎng)長大并教育了我們……“誰言寸草心，報得三春暉?！备改傅酿B(yǎng)育之恩兒女們永遠報答不盡。然而，如何孝敬生養(yǎng)我們的父母呢?等到兒女們事業(yè)有成，給父母買豪宅、買汽車才算孝敬嗎?不，不要等，孝敬父母就要從現(xiàn)在做起，從點滴做起。向最美少年學習。

高雨欣，未見其人只聽其名就覺得她應該是眉清目秀，文靜乖巧的小女孩，然而見到她時竟然和想象的不一樣，她高高的個子，黑黑的皮膚，非常的瘦弱，腦后扎著一個小辮子，一看就知道她是一個從小挑水背柴十分能干的女孩。她八歲那年爸爸離開了她們，媽媽又不能做事。小小年齡的她就開始承當整個家的重擔。她白天拼命地讀書，一分鐘都不舍得浪費，每秒鐘她都如金子一般的去珍惜。到了晚上，她為了減輕媽媽的負擔，不管再累再忙她都幫助媽媽一起賣燒烤，就算腿上被蚊子叮得一個個綠豆般的包，就算冰冷的雨水澆濕了他弱小的身體，就算凜冽的寒風刺痛她質樸的臉頰，她都無暇理會。在那么艱苦的環(huán)境下，她的成績依然保持全年段第一，并且以總分400分的好成績考到全省第一。媽媽為了獎勵她，特意烤了根她烤過無數(shù)次卻從來沒舍得嘗一口的香腸。她卻對媽媽說：“這是用來賣錢的，給妹妹和自己交學費用的，不能吃?！笨吹竭@里，我的眼淚不停的在眼眶打轉。相近的年齡，同樣的性別，怎么差距這么大呢?每天當我對著飯桌上豐盛的飯菜，挑來撿去，不是這個不行，就是那個不好的。從來不想媽媽的感受，每天在學校或家里穿著漂亮的衣服不知愛惜，不是筆劃一下，就是將菜掉在身上，弄得臟兮兮的，從來不顧及媽媽的辛勞，在生活中遇到一點難事就對媽媽掉眼淚抱怨，從來不考慮媽媽的心情，再花錢方面更別提了，不是見到漂亮的筆就買下，就是見了好玩的橡皮就拿下，不時的還偷偷買一些垃圾食品吃吃，從來不想爸爸掙錢的辛苦與媽媽的叮囑……真是太不應該了。

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少年與肩同行心得體會總結篇九

同行詆毀是一個很普遍的現(xiàn)象，幾乎在各行各業(yè)都存在。無論是為了突出自己的優(yōu)勢還是為了打壓競爭對手，同行詆毀都似乎成為一種不可遏制的趨勢。在這種現(xiàn)象面前，作為一個從業(yè)者，我不僅要提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，更要學會應對同行詆毀。

同行詆毀，是指在同一行業(yè)內，所處于相同職位或級別的人，通過言語、行動對競爭對手進行批評和攻擊的行為。這種行為在各行各業(yè)中均普遍存在。它有時建立在真實的事實基礎上，有時卻來源于自己想象和臆斷。無論是出于什么目的和原因，它是一種不道德并極易損害自己和他人的尊嚴和聲譽的行為。

同行詆毀會給受害者帶來許多負面影響。其一，被詆毀者的工作和人際關系將受到嚴重的損害，經(jīng)常會導致與上司、同事、下屬之間產生矛盾或摩擦；其二，該行業(yè)的形象也受到損害，可能會失去客戶和市場的信任。同行詆毀也威脅著該行業(yè)及其從業(yè)者發(fā)展和進步，制約了執(zhí)行力和創(chuàng)新能力。因此，因同行詆毀而導致利益縮減者不在少數(shù)。

如何回應同行詆毀，則是一個需要認真思考的問題。面對同行詆毀，我們不應該輕易做出過激反應，而是冷靜思考。首先，我們要做好自己的工作，保證業(yè)務水平、服務質量、客戶關系等各個方面都得到了穩(wěn)步提升。其次，我們要積極發(fā)現(xiàn)和解決自身的不足和弱點，提高自身的競爭優(yōu)勢。此外，我們還應該發(fā)揚失敗者的寬容和成功者的謙虛，如此才能夠減少同行詆毀之爭的發(fā)生，并化解已經(jīng)發(fā)生的不和諧事件。

第五段：結論。

同行詆毀不僅損害了自己的聲譽和尊嚴，也支持者行業(yè)的損失。因此，在遭遇同行詆毀的同時，我們也要學會如何化解和處置這些消極和不可避免的事件。我們要屬于自己的專業(yè)道德準則，挖掘自己的藏身，認真反思和解決自身的缺陷和弱點，以增強自信。最終，通過實際行動，從容地應對和回應同行詆毀，贏得更廣泛的社會認可和尊重。

少年與肩同行心得體會總結篇十

在課堂上學生出現(xiàn)自讀不領悟，討論無結果探究無法深入下去的時候，教師不能觀望，更不能等待，而要以一種平等的身份參與學生的討論，發(fā)表自己的個人見解，從而推動合作學習的深入，使學生受到積極情感，審美觀念的教育。如在對課文第十六自然段“啊!閏土的心里有無窮無盡的希奇事……高墻上的四角的天空?！睍r，我引導學生先理解第十四自然段“我素不知道天下有著許多新鮮事……”有了這一個過度句的理解，學生再理解“高墻上的四角的天空”就容易多了。

當然也有許多不足的地方，教室角色轉換時有時做得不夠好，沒有充分發(fā)揮學生的主體性，在今后的教學中要不斷的學習，處理好教與學的關系。

少年與肩同行心得體會總結篇十一

教授完這一課后，我覺得主要有以下幾點反思：

首先，整堂課的流程設計先天不足，在第一課時中安排了教學四件稀奇事和理解重點句子，容量偏大，尤其是在課上我只是重點教學了“看瓜刺猹”一件事情，其余三件事情時間太緊，事先安排的自讀根本就沒有展開。這樣就造成了學生對閏土這個人物的特點“見多識廣”的理解浮于表面。

其次，教師對課堂地調控缺乏靈活性，只是生搬硬套課前的設計，從整體初步感知人物形象，到具體事例的分析，感知人物特點，最后再在重點句子的理解上對人物特點作提煉。對課堂上學生的生成欠缺應變。

一整堂下來，從速讀課文，默讀課文整體感知，到重點教學“看瓜刺猹”，自由讀，個別感悟讀，到分角色讀。最后對重點句的整體朗讀，看似不少，但整堂課還是少了點讀書聲。缺少了讀,學生的感悟就不深刻!