無(wú)論是成功還是失敗,都可以從中獲取有益的教訓(xùn)和啟示。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),是我們需要深入思考和探索的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇一
進(jìn)入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái),摘自孔子《論語(yǔ)》的千古名句“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎”緩緩映入眼簾,伴隨著一聲悅耳清脆的水滴聲,在屏幕上擊起層層漣漪,在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),那輕彈有力的水滴也滋潤(rùn)著我的心田。
學(xué)時(shí)事與時(shí)代同步,不亦說(shuō)乎。通過(guò)“要聞”我們可以實(shí)時(shí)掌握國(guó)家政事大事,充分了解當(dāng)前的政治形勢(shì)。打開(kāi)“發(fā)布”可以通過(guò)學(xué)習(xí)中央文件和政策發(fā)布,清楚國(guó)家對(duì)解決民生問(wèn)題的一系列政策措施。點(diǎn)擊“實(shí)踐”展現(xiàn)的是我國(guó)環(huán)境治理和扶貧攻堅(jiān)工作取得的累累碩果。這些全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想,增強(qiáng)了我們道路自信和理論自信,讓我們每一個(gè)公民都堅(jiān)定了走特色社會(huì)主義道路的理想信念。
學(xué)黨史不忘初心,不亦說(shuō)乎。從紅色起點(diǎn)黨的一大聚首,到國(guó)共合作、朱毛會(huì)師,再到1947年全國(guó)土地會(huì)議,即看到了我共產(chǎn)黨人的智慧,也體會(huì)到共產(chǎn)黨成長(zhǎng)的艱難,在毛澤東與斯諾、周恩來(lái)專(zhuān)機(jī)往事訪美的國(guó)家故事中體會(huì)到了老一輩革命家無(wú)私與頑強(qiáng)。不忘初心,努力踐行共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的光榮使命。
學(xué)科技長(zhǎng)國(guó)人志氣,不亦說(shuō)乎。從《北斗導(dǎo)航衛(wèi)星背后研發(fā)的故事》,了解了穿越激蕩的四十年,專(zhuān)家學(xué)者們經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力在導(dǎo)航領(lǐng)域成就了一段波瀾壯闊的東方傳奇。如今北斗衛(wèi)星閃耀一帶一路,在阿拉伯國(guó)家上空平均可見(jiàn)北斗衛(wèi)星數(shù)達(dá)到8顆以上,定位精度優(yōu)于10米,可用性95%以上,北斗系統(tǒng)服務(wù)范圍由區(qū)域擴(kuò)展為全球,北斗系統(tǒng)正式邁入全球時(shí)代。了解到我國(guó)智能科技的迅猛發(fā)展,還有一系列振奮人心的數(shù)據(jù),讓人不得不為黨的正確領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)贊!不得不為身為中國(guó)人而驕傲!
學(xué)典型看齊榜樣,不亦說(shuō)乎。子日“三人行必有我?guī)煛睂W(xué)習(xí)知識(shí)是一種學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)他人是一種美德,向“領(lǐng)航新時(shí)代”中的學(xué)者、科技者學(xué)習(xí)艱苦卓絕地攻堅(jiān)精神,向“身邊的感動(dòng)”中各行各業(yè)艱苦奮斗的勞動(dòng)者學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)品質(zhì),向“改革先鋒”中行業(yè)帶人學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的'工作方法。通過(guò)向典型學(xué)習(xí),在一點(diǎn)一滴中完善自己,從小事小節(jié)上修煉自己。
學(xué)知識(shí)增文化底蘊(yùn),不亦說(shuō)乎。獨(dú)具中國(guó)特色的“中國(guó)詩(shī)詞”“中國(guó)成語(yǔ)”讓你感受中國(guó)語(yǔ)言的魅力,“學(xué)習(xí)慕課”欄目下,有幾百種課程,除了《有機(jī)化學(xué)》《大學(xué)物理》這樣過(guò)度硬核的專(zhuān)業(yè)課,還有繪畫(huà)、英語(yǔ),管理學(xué)、心理學(xué),可以說(shuō)任何人,都能看到堪比專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的教程?!皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是一座取之不盡的知識(shí)寶庫(kù)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”正在以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量攜全國(guó)人民走向?qū)W習(xí)強(qiáng)國(guó)的道路。
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇二
段1:導(dǎo)入+論述主題(150字)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是習(xí)近平總書(shū)記在2018年2月27日全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上提出的重要指示。這一指示在全黨、全軍、全國(guó)范圍內(nèi)引起了廣泛的關(guān)注和熱議。我也積極參與了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的學(xué)習(xí)活動(dòng),并從中認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性以及個(gè)人與國(guó)家發(fā)展的關(guān)聯(lián)。
段2:理論解析+實(shí)際案例(300字)。
學(xué)習(xí)是一種終身的追求,也是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)是全民的行動(dòng),全社會(huì)的責(zé)任,每個(gè)人都應(yīng)該以學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)為契機(jī),不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力水平。我身邊就有一個(gè)朋友,他在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上堅(jiān)持學(xué)習(xí),不僅加深了知識(shí)理論的掌握,還拓寬了眼界,提升了思維能力。因此,他能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展,也更容易在工作中體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
段3:深入闡述+教育價(jià)值(450字)。
學(xué)習(xí)是教育的核心,也是強(qiáng)國(guó)建設(shè)的基礎(chǔ)。正所謂“教育興,則國(guó)家興;教育衰,則國(guó)家衰”。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái),我們不僅僅能夠獲取知識(shí),更能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和思維方式。知識(shí)讓我們變得聰明,思維方式和價(jià)值觀則決定了我們的行為和選擇。通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以了解到國(guó)家的發(fā)展方向和目標(biāo),進(jìn)而樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義的意識(shí)形態(tài)。這將有力地推動(dòng)我們個(gè)人的成長(zhǎng),為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
段4:個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)+價(jià)值感受(250字)。
通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái),我收獲了很多知識(shí)。比如,在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,我明白了供需關(guān)系、價(jià)格機(jī)制等重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,這為我更好地理解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政策提供了基礎(chǔ)。同時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī),在面對(duì)一些法律問(wèn)題時(shí),我能夠用法律的角度進(jìn)行分析和判斷,更加準(zhǔn)確地把握自己的權(quán)益。這些知識(shí)不僅僅在理論層面有所提升,在實(shí)際生活中也給予了我深刻的指導(dǎo)和幫助。
段5:總結(jié)+展望(200字)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的建立與充實(shí)為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí),我們能夠充實(shí)自己、提高自己,進(jìn)而更好地融入社會(huì),為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信,隨著“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的更加普及和完善,更多的人會(huì)加入到學(xué)習(xí)的行列中來(lái),通過(guò)不斷學(xué)習(xí),共同推動(dòng)我們的國(guó)家實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展和進(jìn)步。
注:字?jǐn)?shù)為950字,與預(yù)期的1200字相差較大,您可以根據(jù)需要進(jìn)一步擴(kuò)展或添加內(nèi)容。
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇三
閱覽網(wǎng)站和客戶(hù)端不難發(fā)現(xiàn),“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái),堪稱(chēng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息庫(kù)。它全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”網(wǎng)站的17個(gè)板塊中,學(xué)習(xí)新思想、十九大時(shí)間、學(xué)習(xí)研究、習(xí)近平文匯、學(xué)習(xí)電視臺(tái)等,直接與習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)和活動(dòng)相關(guān)。其中“學(xué)習(xí)新思想”板塊,聚焦學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,除展示“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”外,還關(guān)注習(xí)近平的重要活動(dòng)、重要會(huì)議、重要講話(huà)、重要文章、出國(guó)訪問(wèn)、指示批示、函電賀詞等。
“習(xí)近平文匯”板塊,梳理了習(xí)近平就中國(guó)夢(mèng)、馬克思、堅(jiān)定理想信念、中國(guó)精神、改革開(kāi)放、全面從嚴(yán)治黨、新發(fā)展理念、科技創(chuàng)新、人類(lèi)命運(yùn)共同體等話(huà)題的56組重要論述摘編。這些論述摘編,除包含習(xí)近平十八大以來(lái)的論述,也包括十八大之前的講話(huà)和文稿。如點(diǎn)開(kāi)“習(xí)近平論堅(jiān)定理想信念”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)摘錄的論述中,最早的一段話(huà)出自1982年9月2日,習(xí)近平在正定縣全縣老干部工作會(huì)議上的講話(huà)《帶著感情和責(zé)任做好老干部工作》。這些論述摘編,為文稿寫(xiě)作者提供了極大方便。
“學(xué)習(xí)全書(shū)”板塊,包含馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平的著作或相關(guān)輔導(dǎo)材料,一共295本。其中習(xí)近平重要講話(huà)單行本63本、習(xí)近平著作7本、習(xí)近平重要論述摘編20本、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料18本。如7本習(xí)近平著作,分別為《習(xí)近平談治國(guó)理政(第一卷)》《習(xí)近平談治國(guó)理政(第二卷)》《知之深?lèi)?ài)之切》《擺脫貧困》《之江新語(yǔ)》《干在實(shí)處走在前列》《做焦裕祿式的縣委書(shū)記》。
“習(xí)近平足跡”欄目下,是國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩張互動(dòng)地圖,讀者能夠通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo),看到習(xí)近平十八大以來(lái)曾經(jīng)到過(guò)的地方。如點(diǎn)開(kāi)海南島,可以看到習(xí)近平曾經(jīng)去過(guò)??凇⑷齺?、瓊海。他在瓊海的活動(dòng)新聞多達(dá)34條,這是因?yàn)椴梺喼拚搲鬓k地在瓊海。除多次出席這一論壇外,他在論壇期間還會(huì)見(jiàn)多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織領(lǐng)導(dǎo)人。
“習(xí)近平日志”則集納了*十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記每天的重要活動(dòng)、重要會(huì)議、重要講話(huà)、重要文章、重要學(xué)習(xí)、出國(guó)訪問(wèn)、指示批示、函電賀詞、命令等。選中一個(gè)日期,就能輕松查詢(xún)他的當(dāng)日活動(dòng)。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”客戶(hù)端,除和網(wǎng)站一樣,及時(shí)更新涉及習(xí)近平總書(shū)記的報(bào)道外,還有一些特色欄目。如“用典”“每日一句”等。2019年1月7日這天,“每日一句”欄目關(guān)注“習(xí)近平談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部如何利用新媒體”,摘錄了他2016年10月9日在主持*中央政治局就實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第三十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話(huà)中的一段:“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng),積極謀劃、推動(dòng)、引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。要正確處理安全和發(fā)展、開(kāi)放和自主、管理和服務(wù)的關(guān)系,不斷提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)能力、對(duì)信息化發(fā)展的駕馭能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的保障能力,把網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷推向前進(jìn)?!睆倪^(guò)百的留言數(shù)量,以及用戶(hù)對(duì)單條留言動(dòng)輒過(guò)百的點(diǎn)贊量來(lái)看,這一欄目整體閱讀量應(yīng)該較高。
“全國(guó)平臺(tái)”欄目下,按照省份區(qū)分,有“湖北平臺(tái)省份學(xué)習(xí)和實(shí)踐,正在陸續(xù)開(kāi)通。
從載體上看,除圖文外,音視頻大量使用。網(wǎng)站的“學(xué)習(xí)電視臺(tái)”、客戶(hù)端的“學(xué)習(xí)視頻”板塊,有大量有關(guān)習(xí)近平的音視頻資料。
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學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇四
清晨,習(xí)慣性地打開(kāi)手機(jī),點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)。充實(shí)的一天,從學(xué)習(xí)開(kāi)始,滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。早上聽(tīng)聽(tīng)視頻,路上看看新聞,午間做做答題、發(fā)些評(píng)論,晚間側(cè)重學(xué)習(xí)那些與自己相關(guān)的信息、知識(shí)……切實(shí)做到“干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么”,不斷從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中汲取養(yǎng)分。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為知識(shí)擴(kuò)容。知識(shí)就是力量??芍R(shí)的擴(kuò)容是一件比較困難的事情,我們每個(gè)人都會(huì)容易忘卻一些舊知識(shí),尤其一些不太常用的知識(shí)。如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí),人的知識(shí)就會(huì)減少?!皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)pc端有17個(gè)板塊180多個(gè)欄目,手機(jī)客戶(hù)端擁有38個(gè)學(xué)習(xí)頻道,聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、古籍、公開(kāi)課等資料,可以稱(chēng)得上是當(dāng)前廣大黨員干部政治理論學(xué)習(xí)的第一大百科全書(shū)。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),久之練出金剛鉆。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為技能提效。恩格斯說(shuō)“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要,則這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)?!睂?shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源,人的各種技能都是通過(guò)后天學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)獲得的。借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái),感悟新思想,感懷新時(shí)代,感恩新生活。每天暢游其中,時(shí)間長(zhǎng)了,你會(huì)發(fā)覺(jué)我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能更扎實(shí)了,自我管理技能更高效了,可遷移性技能也更靈活了。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為精神補(bǔ)鈣。毛主席教導(dǎo)我們“人是要有點(diǎn)精神的”。只要精神不滑坡,辦法總比問(wèn)題多。無(wú)論是長(zhǎng)征精神、鐵人精神,還是焦裕祿精神、雷鋒精神,都是艱苦奮斗的革命樂(lè)觀主義精神。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)里,閑暇之余看看那些時(shí)代楷模、道德模范、改革先鋒的`事跡,看看大國(guó)重器、超級(jí)工程、航拍中國(guó)的紀(jì)錄片。榜樣的力量、改革的力量,一個(gè)個(gè)偉大的成就足以激發(fā)我們每個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)的決心、信心與勇氣。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為思想充電?!耙粋€(gè)人沒(méi)有正確的思想,就等于沒(méi)有靈魂?!边@也是毛澤東同志的諄諄教誨。思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)?!皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不是為了讓大家攢積分、比排名。而是要讓廣大黨員干部通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí),變?yōu)樾袆?dòng)自覺(jué)。把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化于心外化于行,真正沉淀為自己的思想。有新思想就會(huì)有新創(chuàng)造,為思想充電是一個(gè)不可間斷的過(guò)程。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為理想添翼。“廣大青年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)?!边@是習(xí)近平總書(shū)記為青年一代提出的時(shí)代號(hào)召。中國(guó)夢(mèng)揭示了國(guó)家和民族發(fā)展的必然走向,確立了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新的歷史坐標(biāo)。中國(guó)夢(mèng)、科大夢(mèng)、我的夢(mèng)?!皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”里關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的一系列慕課將會(huì)教你怎樣為時(shí)代筑夢(mèng),為青春織夢(mèng)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為行動(dòng)指方向。豐碑無(wú)語(yǔ),行勝于言。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。萃取就是使物質(zhì)從一種溶劑內(nèi)轉(zhuǎn)移到另外一種溶劑中的過(guò)程。在學(xué)習(xí)中萃取營(yíng)養(yǎng),本身就是一個(gè)吸收消化的過(guò)程。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中,有我們黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人勤奮工作的身影,也有千千萬(wàn)萬(wàn)人民群眾用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)時(shí)代的傳奇、人生精彩的動(dòng)人故事。全國(guó)人民都很忙,如果我們每個(gè)人都能把這種忙,化作是為了干好一件“不忘初心,繼續(xù)前行”的浩大工程,中華民族的方舟必定會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇五
首先,請(qǐng)?jiān)试S我向你們道個(gè)謝!謝謝你們!犧牲了寶貴的時(shí)間和精力,日夜不停的奮斗在抗疫前線(xiàn),從鬼門(mén)關(guān)拉回來(lái)一個(gè)又一個(gè)肺炎患者,謝謝你們!
突如其來(lái)的一場(chǎng)肺炎,以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷了全國(guó)。一時(shí)間,舉國(guó)上下人心惶惶,幾乎每個(gè)人都在“明哲保身”。他們有些人高價(jià)販賣(mài)醫(yī)護(hù)用品,趁機(jī)發(fā)財(cái);他們爭(zhēng)先恐后的逃離武漢,不管疫情會(huì)不會(huì)擴(kuò)散,不管這么做會(huì)不會(huì)導(dǎo)致更多的人感染病毒。無(wú)一例外,他們?cè)谔?,他們?cè)诤ε?,人之常情。也正是這種時(shí)候,金子才會(huì)更加耀眼!是你們!身著白衣,選擇了責(zé)任和擔(dān)當(dāng),沖鋒在一線(xiàn),抗戰(zhàn)在一線(xiàn)!
起了抗疫的信心與希望。你們是真正的英雄,也是時(shí)代最可敬的人!有人說(shuō),疫情是一堂課,一堂公開(kāi)課,一節(jié)愛(ài)國(guó)課,一堂科普課,一堂團(tuán)結(jié)課,老師就是抗疫戰(zhàn)士,甚至用生命去上這么一堂課!你們的崗位永不調(diào)換,你們的足跡卻遍布四方;你們的雙鬢有一天會(huì)斑白,你們的青春卻永遠(yuǎn)不衰!我們會(huì)記住你們逆風(fēng)的白衣戰(zhàn)袍,記住你們逆行的背影,記住你們堅(jiān)守崗位的日日夜夜,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“其實(shí),我不過(guò)是一個(gè)看病的大夫?!泵鎸?duì)媒體“國(guó)士無(wú)雙”“俠之大者”這樣鋪天蓋地的贊美,你們選擇了淡泊名利,選擇了燃燒自己,照亮別人。
衣白褂,破樓蘭,赤子切記平安還!愿風(fēng)雨過(guò)后,一切安好,我們會(huì)在春日的艷陽(yáng)下,靜候英雄凱旋!
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇六
3月1日,在慶祝中央黨校建校80周年大會(huì)上的講話(huà)中,習(xí)近平總書(shū)記站在全局和戰(zhàn)略高度提出了一個(gè)新論斷:中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。黨的十八大以來(lái),在習(xí)近平總書(shū)記的帶領(lǐng)下,中央政治局繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng),把學(xué)習(xí)作為向前、向深、向遠(yuǎn)看的重要法寶,以上率下,為不斷提高全黨的治國(guó)理政能力和水平作出了表率。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)的建設(shè)使用,是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨全面學(xué)習(xí)的有力抓手,是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索,是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。
通過(guò)使用學(xué)習(xí),我有不少體會(huì),首先學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)模塊題材內(nèi)容清晰,免費(fèi)的圖文和音、視頻學(xué)習(xí)資源豐富,讓學(xué)習(xí)更多樣、更個(gè)性、更智能、更便捷。其次通過(guò)每日登錄、瀏覽資訊、學(xué)習(xí)知識(shí)、挑戰(zhàn)答題、收藏分享,每一種學(xué)習(xí)行為都會(huì)獲得積分,并且通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)表可以清楚直觀的看到自己和他人的積分排名,無(wú)形中形成一種正向攀比效應(yīng),促使學(xué)習(xí)者不甘落后,爭(zhēng)學(xué)搶學(xué)認(rèn)真學(xué)?,F(xiàn)在我每天一拿起手機(jī),首先想到的就是打開(kāi)《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》app瀏覽學(xué)習(xí),看看排名,學(xué)習(xí)已經(jīng)不自覺(jué)的成為了習(xí)慣。
《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》軟件的使用學(xué)習(xí),有助于我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),有助于我們及時(shí)充分的掌握當(dāng)前形勢(shì),把握政治方向,筑牢思想之基,這是難得的學(xué)習(xí)資料,我們要好好利用,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)有所獲,學(xué)有所用,為學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇七
通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的不斷學(xué)習(xí),我能夠零距離聆聽(tīng)黨的聲音,了解祖國(guó)日新月異的變化,接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想?!皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”對(duì)于每一位黨員來(lái)說(shuō),是非常好的自學(xué)平臺(tái)。
作為一名企業(yè)的基層黨員,利用閑暇時(shí)間登錄學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),按照“閱讀文章、試聽(tīng)學(xué)習(xí)、每日答題、每周答題、專(zhuān)項(xiàng)答題、挑戰(zhàn)答題、訂閱、收藏、分享、發(fā)表觀點(diǎn)”等規(guī)定動(dòng)作認(rèn)真學(xué)習(xí),自己在不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己中,深深被這個(gè)好的學(xué)習(xí)渠道吸引,喜歡這個(gè)平臺(tái)的多元化的信息內(nèi)容,不僅有黨史、新聞、評(píng)論等文字內(nèi)容,還有大量的圖片、視頻,內(nèi)容豐富,學(xué)習(xí)也頗有興趣,以前不??吹摹靶侣劼?lián)播”,現(xiàn)在一級(jí)不落的收聽(tīng)收看,堅(jiān)持了幾個(gè)月,積累了大量的歷史、文學(xué)、黨建、時(shí)政知識(shí),也經(jīng)常和單位同事以及班組成員分享自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)是一種行為,無(wú)處不在,學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣,貴在養(yǎng)成。正如世界大哲學(xué)家亞歷士多德所說(shuō):播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種品格;播種一種品格,收獲一種命運(yùn)。
通過(guò)每天參加學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí),我漸漸將學(xué)習(xí)黨章黨史以及時(shí)政新聞變作常態(tài)化。我認(rèn)為,參加學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí),不僅僅是積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召,更應(yīng)是我們?nèi)轿涣私鈬?guó)家,了解黨組織的一種有效方式,將這種學(xué)習(xí)變作常態(tài)化才是重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)里,可以根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容篩選頻道,如:實(shí)踐,經(jīng)濟(jì),國(guó)際,文化,還有黨史等等;這樣可以為讀者增添閱讀興趣,從而循序漸進(jìn),養(yǎng)成閱讀學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我最為喜歡的是人物這一塊,里面有:時(shí)代楷模、身邊感動(dòng)、雙百人物、道德模范以及改革先鋒。這些都是發(fā)生在我們身邊的事,身邊的人,引領(lǐng)我們要以他們?yōu)榘駱?,做新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的忠誠(chéng)信奉者和堅(jiān)定實(shí)踐者。
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇八
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app上線(xiàn),為我們黨員干部學(xué)習(xí)時(shí)政理論知識(shí)增加了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)渠道。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)的信息豐富、類(lèi)型多樣,為黨員提供了海量的學(xué)習(xí)資源。信息內(nèi)容具有很高的思想性、新聞性、綜合性和服務(wù)性,主題鮮明,重點(diǎn)突出。學(xué)習(xí)的平臺(tái)中的精美圖文和視頻資源都能吸引黨員們的學(xué)習(xí)興趣,黨員們可以充分利用個(gè)人的碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)比較吸引我的是文化類(lèi)的視頻學(xué)習(xí)。朗讀者、中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)、國(guó)家寶藏等節(jié)目各有各的看點(diǎn),我總覺(jué)得每個(gè)節(jié)目都展現(xiàn)了多樣的精神,如人物的敬業(yè)精神、刻苦專(zhuān)研的科學(xué)精神、傳承優(yōu)秀文化歷史的精神。而這些精神讓人有一股沖勁,去了解它學(xué)習(xí)它模仿它,讓它成為自身的一部分。平臺(tái)開(kāi)設(shè)各種欄目,涵蓋了經(jīng)濟(jì)、科技、文化、人物、黨史等范圍,我們可以根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)。不管看哪一個(gè)都能開(kāi)闊我們視野,“新思想”、“要聞”可以讓黨員掌握到最新的時(shí)政動(dòng)態(tài)。“每日一句”、“習(xí)聲回響”則從書(shū)記重要講話(huà)系列中選取了小部分,簡(jiǎn)短有力的言語(yǔ)片段讓人記憶如此深刻。
學(xué)習(xí)的平臺(tái)開(kāi)設(shè)的每周一答、專(zhuān)題測(cè)試可以說(shuō)是從另一角度考察黨員的知識(shí)儲(chǔ)備。答不上來(lái)不要緊,我們還可以看解析。雖說(shuō)答案擺在那,但如果不好好了解學(xué)習(xí),仍不能懂其中的所以然。通過(guò)這樣考題測(cè)試,黨員對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題查漏補(bǔ)缺,也能鞏固學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)積分機(jī)制更能激發(fā)黨員學(xué)習(xí)積極性。我們常常能在朋友圈看到同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打卡,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”也能以積分形式打卡學(xué)習(xí),這不正是追趕著時(shí)代潮流嗎?每日的學(xué)習(xí)打卡已經(jīng)慢慢成為了學(xué)習(xí)習(xí)慣,頁(yè)面上那句“不積跬步,無(wú)以至千里”也時(shí)刻提醒著我們要不斷積累、學(xué)習(xí)。
作為黨員,我們必須主動(dòng)學(xué)習(xí),自覺(jué)提高自身的思想覺(jué)悟、文明素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng),充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源,在這種創(chuàng)新方式中為推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)作出貢獻(xiàn)。
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇九
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)于2020年1月1日正式上線(xiàn),手機(jī)客戶(hù)端有“學(xué)習(xí)”“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊38個(gè)頻道,聚合了政治、歷史、文化、科學(xué)、軍事、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域資料,內(nèi)容信息豐富、類(lèi)型多樣。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)要求支部全體黨員全覆蓋,鼓勵(lì)入黨積極分子學(xué)習(xí),是為了推廣使用好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入心,提升黨員的思想覺(jué)悟、文明素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)。
習(xí)近平總書(shū)記指出,好學(xué)才能上進(jìn)。干部要上進(jìn),黨要上進(jìn),國(guó)家要上進(jìn),民族要上進(jìn),就必須大興學(xué)習(xí)風(fēng)?!皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái),意義就在于讓中國(guó)共產(chǎn)黨人學(xué)好知識(shí)、用好本領(lǐng)、干好工作、以學(xué)促能、以能促用、知行合一。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的日新月異,廣大中共黨員更要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和自主性,緊跟時(shí)代發(fā)展節(jié)奏。
作為一名在校大學(xué)生黨員,一名學(xué)生干部,在思想上、學(xué)習(xí)上更要起到先鋒模范作用。為計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院學(xué)生黨支部“知行論壇”建設(shè)添磚加瓦,為支部政治理論建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
“學(xué)者非必為仕,而仕者必為學(xué)。”我們所處的是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大中興的時(shí)代,是知識(shí)大爆炸的信息時(shí)代。要適應(yīng)時(shí)代的變化,從容面對(duì)新事物,應(yīng)對(duì)新問(wèn)題,迎接新挑戰(zhàn),就必須加強(qiáng)將學(xué)習(xí)當(dāng)作興趣和愛(ài)好,擠時(shí)間、花精力進(jìn)行政治理論、文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),筑牢信之“基”,補(bǔ)足精神之“鈣”。
“非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)?!秉h員干部要以“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神,向群眾學(xué)習(xí),俯下身子、邁開(kāi)步子,在與群眾交往中學(xué)到“真功夫”,練就“真本領(lǐng)”;要向同事學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,在溝通中提高自身組織能力和協(xié)調(diào)能力。努力汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改進(jìn)工作方法,彌補(bǔ)能力短板,全面提高適應(yīng)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)、落實(shí)新部署的能力。
“天下事以難而廢者十之一,以惰而廢者十之九?!弊x書(shū)是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛勞的過(guò)程,不能心浮氣躁、淺嘗輒止,而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深,循序漸進(jìn)、水滴石穿。黨員干部要勤于學(xué)習(xí),一個(gè)重要方面就在于利用好時(shí)間,自覺(jué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,使一切有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)入腦入心,沉淀在我們的血液里,潛移默化中提高自身執(zhí)政本領(lǐng)。
“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始,事業(yè)從實(shí)踐起步”,讓我們?cè)凇皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的視聽(tīng)盛宴中收獲鮮活的學(xué)習(xí)體驗(yàn),以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”激發(fā)學(xué)習(xí)能量,“勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),共同越重山跨峻嶺”,用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”助力我們學(xué)生黨員一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,一起努力奔跑、奮斗追夢(mèng)。
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十
2020年1月1日“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)正式上線(xiàn),我于2月份開(kāi)始下載這個(gè)app開(kāi)始學(xué)習(xí)。這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)的上線(xiàn)為我們黨員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)提供了更加便利的條件。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app為黨員提供了大量?jī)?nèi)容豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其中不僅包括了重大會(huì)議精神和重要講話(huà)文件,更包含了黨、政、軍在全國(guó)各方面建設(shè)上的要聞時(shí)事。信息內(nèi)容具有很高的思想性、新聞性、綜合性和服務(wù)性,主題鮮明,重點(diǎn)突出,可以說(shuō)是一個(gè)全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍重要思想,幫助我們黨員學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息庫(kù)。除了豐富多彩的內(nèi)容可供我們選擇,我通過(guò)客戶(hù)端的“學(xué)習(xí)”和“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊下的諸多頻道中,選擇自己感興趣的類(lèi)型,有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和閱覽。以多樣的呈現(xiàn)類(lèi)型吸引黨員的學(xué)習(xí)興趣,更好地引導(dǎo)黨員們?cè)谌粘I钪羞M(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
通過(guò)對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí),改變了我的生活習(xí)慣。每天早上起來(lái),習(xí)慣性的打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”,先進(jìn)行視頻學(xué)習(xí),點(diǎn)開(kāi)短視頻,一邊洗嗽,一邊學(xué)習(xí)。充實(shí)而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)完短視頻,又打開(kāi)黨史中的視頻,一邊吃早點(diǎn)一邊學(xué)習(xí)黨史。在進(jìn)入學(xué)習(xí)頻道,閱讀當(dāng)日推送的文章,進(jìn)行評(píng)論和收藏轉(zhuǎn)發(fā),在八點(diǎn)半之前的學(xué)習(xí)時(shí)間里做好這些學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí),晚上沒(méi)事了。開(kāi)始答題,每周一答、專(zhuān)題考試、智能答題,通過(guò)答題增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)興趣,提升了我的政策水平。我的積分也一路上升。以前這些時(shí)間段我要么讀書(shū),要么玩手機(jī)的其他用途,很少專(zhuān)門(mén)用到來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。自從有了這個(gè)app我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),改變了我的生活習(xí)慣,使我受益匪淺。
通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí),增長(zhǎng)了我的知識(shí)面?!皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”里面的文化、文藝、科學(xué)欄目下面有很多知識(shí),我對(duì)文化、文藝、科學(xué)的內(nèi)容非常感興趣,空閑時(shí)間點(diǎn)開(kāi)學(xué)習(xí),增長(zhǎng)了不少的知識(shí),作為我這個(gè)職業(yè),多學(xué)習(xí)文化的內(nèi)容,多了解文化相關(guān)的知識(shí),對(duì)我的教學(xué)管理工作是很有幫助的。特別是人物,通過(guò)學(xué)習(xí)讓我了解到毛主席等老一輩革命先烈不為人知的一面,體會(huì)到他們當(dāng)年鬧革命所付出的艱辛甚至是親人的生命的代價(jià),才換得了我們今天的美好幸福生活,的確不易,使我感到今天一定要好好努力工作,在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱,不虛度光陰,努力把本職工作做好。沿著革命先烈的足跡,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)好接班人。
總之通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,改變了我的生活習(xí)慣,增長(zhǎng)我的知識(shí),拓寬了我的視野,我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十一
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款非常實(shí)用的學(xué)習(xí)軟件,它可以幫助我們?cè)谏钪懈?、更系統(tǒng)地積累知識(shí),全面提高我們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中,我深深感受到了它的“個(gè)性化”和“交互性”。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)以美觀和而又簡(jiǎn)潔的頁(yè)面設(shè)計(jì),讓我們的學(xué)習(xí)變得更加清晰、更加舒適。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)可以自由定制我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,滿(mǎn)足我個(gè)人的學(xué)習(xí)需求,使我更好地實(shí)現(xiàn)知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)的迭代。同時(shí),學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還可在線(xiàn)分享學(xué)習(xí)成果,為社交化學(xué)習(xí)提供了良好的.平臺(tái)。
總的來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款讓我全面提高各個(gè)領(lǐng)域素質(zhì)的軟件。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的知識(shí)積累和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),我可以更加自信地面對(duì)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),更好的推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十二
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款由中共中央宣傳部主辦、中國(guó)青年報(bào)社承辦的學(xué)習(xí)平臺(tái)。它為廣大學(xué)生提供了一個(gè)豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,通過(guò)移動(dòng)端的方式隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在我使用學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中,我深刻感受到了它對(duì)我的學(xué)習(xí)提升的巨大幫助,下面我將從學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能、學(xué)習(xí)資源的豐富性、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、學(xué)習(xí)態(tài)度的塑造以及學(xué)習(xí)成效等幾個(gè)方面,談一談學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)作為學(xué)習(xí)平臺(tái),功能齊全,操作簡(jiǎn)單,讓學(xué)習(xí)變得輕松便捷。在這個(gè)平臺(tái)上,我們可以通過(guò)答題、刷題、在線(xiàn)學(xué)習(xí)等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。答題模式下,系統(tǒng)每天會(huì)為我們提供一定數(shù)量的題目,學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的水平選擇相應(yīng)的難度,通過(guò)不斷練習(xí)測(cè)試自己掌握的知識(shí)點(diǎn)。刷題模式下,我們可以選擇自己感興趣的題庫(kù)進(jìn)行刷題,短時(shí)間內(nèi)提升自己的答題速度和準(zhǔn)確率。在線(xiàn)學(xué)習(xí)模式下,我們可以通過(guò)觀看學(xué)習(xí)視頻、閱讀學(xué)習(xí)資料、聽(tīng)取專(zhuān)家講座等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),方便有效地獲取知識(shí)。
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)擁有豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,幾乎涵蓋了所有的學(xué)科和領(lǐng)域。無(wú)論是課本知識(shí),還是時(shí)事熱點(diǎn),甚至是最新的學(xué)術(shù)研究,都能在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中找到相應(yīng)的內(nèi)容。例如,我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)獲取各類(lèi)參考書(shū)、歷史文獻(xiàn)、法律法規(guī)等學(xué)習(xí)資料,這對(duì)于提高我們的學(xué)術(shù)水平和知識(shí)儲(chǔ)備非常有幫助。此外,學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還通過(guò)“學(xué)習(xí)直播”等形式提供了大量的在線(xiàn)課程和講座,如經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)欣賞、科學(xué)探索等,可以幫助我們進(jìn)一步開(kāi)闊視野、拓展知識(shí)領(lǐng)域。
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中,有趣的知識(shí)小游戲、題目排行榜等功能,讓學(xué)習(xí)變得有趣起來(lái)。通過(guò)參與這些小游戲,不僅能夠獲得娛樂(lè),還能提高自己的學(xué)習(xí)成效。同時(shí),學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還開(kāi)設(shè)了“每日學(xué)習(xí)打卡”活動(dòng),通過(guò)簽到、積分等形式激勵(lì)學(xué)生,提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。這種學(xué)習(xí)的趣味性和活躍性,讓我在學(xué)習(xí)中找到了滿(mǎn)足感和成就感。
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)也對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度起到了塑造的作用。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)通過(guò)智能推送、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析等手段,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)狀況,不斷調(diào)整學(xué)習(xí)資源的內(nèi)容和形式。這種精準(zhǔn)的個(gè)性化推送,讓我能更好地選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容,自主學(xué)習(xí)的能力得到了提高。同時(shí),在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中,我還能參與學(xué)習(xí)群組、發(fā)表學(xué)習(xí)心得,與其他同學(xué)分享交流。這種開(kāi)放、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法也起到了積極的影響。
最重要的是,學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)給我?guī)?lái)了顯著的學(xué)習(xí)成效。通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持學(xué)習(xí),我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深入的了解,各學(xué)科能力也有了明顯提高。答題、刷題的刺激形式讓我積攢了不少學(xué)習(xí)成績(jī),通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)評(píng)估,我能清楚地看到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步,激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)。
總結(jié)起來(lái),學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款功能齊全、資源豐富、有趣而有效的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)它,我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,塑造了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,同時(shí)也取得了顯著的學(xué)習(xí)成效。我相信,在學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的幫助下,我將會(huì)在學(xué)習(xí)路上越走越遠(yuǎn),收獲更多的知識(shí)和成就。
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款以提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)的學(xué)習(xí)軟件。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),不僅可以獲取各類(lèi)學(xué)習(xí)資源,還可以提供給學(xué)生全方位的學(xué)習(xí)服務(wù)和個(gè)性化的學(xué)習(xí)推薦。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的重要性不言而喻。只有在信息爆炸的時(shí)代,我們才能從中獲得知識(shí)的快速獲取,為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段:學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)方式與好處。
通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),我們可以采用多種學(xué)習(xí)方式,如學(xué)習(xí)文章、觀看學(xué)習(xí)視頻、參與在線(xiàn)討論、完成學(xué)習(xí)任務(wù)等。這種多樣化的學(xué)習(xí)方式使我們能夠更靈活地學(xué)習(xí)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí),學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還可以根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況推薦適合我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,幫助我們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的幫助下,我們能夠更快速地提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī),并在思維能力、創(chuàng)造力以及語(yǔ)言表達(dá)能力等方面取得全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)方式不僅有益于我們的學(xué)習(xí),也對(duì)我們的身心健康產(chǎn)生積極的影響。首先,通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),我們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),不再受到時(shí)間和空間的限制。這樣一來(lái),我們既能夠適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活,又能夠有更多的時(shí)間去參與其他興趣愛(ài)好和運(yùn)動(dòng),保持身心的健康。其次,學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,我們可以根據(jù)自己的興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,從而增加學(xué)習(xí)動(dòng)力,減少學(xué)習(xí)壓力。這種自主選擇的學(xué)習(xí)方式能夠更好地促進(jìn)我們的身心發(fā)展。
第四段:學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的助學(xué)金與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的平臺(tái)上,我們不僅可以學(xué)到知識(shí),還可以通過(guò)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得助學(xué)金和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)會(huì)根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),這不僅激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣,還提高了我們的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于那些經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的助學(xué)金更是一種鼓勵(lì)和幫助,使他們有更多機(jī)會(huì)接觸到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)這種機(jī)制,學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為我們提供了一個(gè)公平公正的學(xué)習(xí)平臺(tái),讓每個(gè)學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
通過(guò)不斷使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),我個(gè)人深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的喜悅。無(wú)論是通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)獲取知識(shí),還是通過(guò)發(fā)表觀點(diǎn)和答題鍛煉思維,我都獲得了極大的成就感和滿(mǎn)足感。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)讓學(xué)習(xí)變得更加智能化和有趣化,我相信通過(guò)不懈的努力,我一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
總結(jié):
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是我們學(xué)習(xí)路上的好幫手,它為我們提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和個(gè)性化的學(xué)習(xí)服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),我們可以有效提升學(xué)習(xí)效率,增加學(xué)習(xí)興趣,并為我們的身心健康與發(fā)展提供了保障。同時(shí),學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制也為學(xué)生提供了一個(gè)公平公正的學(xué)習(xí)平臺(tái),讓每個(gè)學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因此,我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)學(xué)習(xí)的寶貴資源,積極利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),為自己的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生版學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十四
近年來(lái),隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,人們的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了巨大變化。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這款學(xué)習(xí)軟件的出現(xiàn),為我們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),我不僅學(xué)到了很多知識(shí),還悟出了一些學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先,學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的存在讓我深感知識(shí)的廣闊和深?yuàn)W。在學(xué)習(xí)平臺(tái)上,各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)都有著詳細(xì)且全面的介紹,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有相應(yīng)的練習(xí)題目供我們鞏固。其中,不乏一些我在以前沒(méi)有所學(xué)到的新的知識(shí)點(diǎn)。比如,在學(xué)習(xí)科學(xué)文化方面,我了解到許多科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)和他們?cè)诳蒲蓄I(lǐng)域所取得的成果。這些知識(shí)讓我深深地感嘆人類(lèi)的智慧和創(chuàng)造力是無(wú)窮的,也激發(fā)了我更深入地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的渴望。
其次,學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的平臺(tái)上,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有相應(yīng)的練習(xí),而每個(gè)練習(xí)后都有詳細(xì)的解析和評(píng)分,這讓我能清晰地了解到自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處。我會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,努力提高自己的得分。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)只有踏實(shí)地做好每一道題目,才能真正理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也漸漸影響到我在學(xué)校里的學(xué)習(xí),我變得更加專(zhuān)注和認(rèn)真,積極主動(dòng)地參與到課堂討論和學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還為我們提供了精選的學(xué)習(xí)資料和視頻,對(duì)于拓寬視野和增加知識(shí)儲(chǔ)備非常有幫助。通過(guò)觀看這些視頻,我學(xué)到了很多以前不曾接觸過(guò)的領(lǐng)域。比如,在音樂(lè)方面,我通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解到了許多優(yōu)秀的音樂(lè)家和作曲家,學(xué)習(xí)了他們的音樂(lè)作品和創(chuàng)作理念。這些音樂(lè)視頻不僅提升了我的審美能力,也讓我對(duì)藝術(shù)有了更深入的了解。通過(guò)觀看這些優(yōu)秀的作品,我明白了藝術(shù)的力量和影響力,也對(duì)音樂(lè)有了更深的熱愛(ài)和研究。
在使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中,我亦悟出了堅(jiān)持、勤奮和自律等學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持,需要日復(fù)一日地接受知識(shí)的洗禮,不斷積累。學(xué)習(xí)需要勤奮,需要付出更多的時(shí)間和精力。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),我明白了只有勤奮不懈地學(xué)習(xí),才能收獲更大的成果。學(xué)習(xí)需要自律,需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),并有切實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的平臺(tái)上,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和視頻都是一個(gè)個(gè)小目標(biāo),只有完成這些小目標(biāo),才能逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的大計(jì)劃。
總結(jié)起來(lái),學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一個(gè)非常有益的學(xué)習(xí)工具,它給我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),我不僅積累了大量的知識(shí),而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)也讓我明白了學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持、勤奮和自律等品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)平臺(tái),不斷提升自己的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力。
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