讀書練字浸潤心靈心得體會 修煉讀書心得體會(6篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關讀書練字浸潤心靈心得體會一

翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過眼前。看到那聞名中外的四大發(fā)明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地贊嘆一句——中國人好樣的!看到所記載的抗日戰(zhàn)爭時期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人發(fā)指，可謂人人得而誅之;同時也為那敢于拋頭顱灑熱血，英勇無畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩……

歷史記載書，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們許多人生道理。

翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不一樣的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然并沒有什么華麗的詞藻，通篇的語言都十分樸實，但字里行間無不滲透著父子間深沉的愛，讀者為之深深感動。，再試想在午后懶洋洋的陽光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈爾的《園丁集》——優(yōu)美的詞匯，細膩的感情，深遠的意境。那茶香書香融為一體，我們沉浸于此，給我們無窮的享受，讓我們流連忘返……

散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛;從《樂觀》中學會“不畏挫折，終將獲勝”的信念;從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。

翻開名著，看到一個又一個跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學會了“鋼鐵精神”;從海倫的身上學會了勇敢戰(zhàn)勝命運，永不低頭的決心;被《巴黎圣母院》里愛斯梅拉達，加西莫多善良完美的心靈所感動……

在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們?nèi)ネ诰?書就像指向標，指引我們前進的道路……書帶給我們知識，教給我們道理。

還記以往一個偉人說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話?！笔堑?，讀書本身就是一件歡樂的事情。當我們很認真的去讀一本書的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，它給我們帶來的不僅僅是知識，而是一份無法言語的歡樂!

有關讀書練字浸潤心靈心得體會二

尊敬的各位領導、各位老師：

早上好！

我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。

可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。

當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。

在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學畢業(yè)文憑。

1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯聽了這一個故事，你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。

在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

你不可能在現(xiàn)實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動力的工廠"。

有關讀書練字浸潤心靈心得體會三

這么多年，我終于得到了最滿意的答案，讀書究竟有什么用?一年又一年，我終于有所體會，讀書究竟有什么用呢?

讀書是為了生活，也許在你的仕途當中，你并非是一帆風順，最終落的個精光，但是你還是得到了體會，在無形之中，智慧慢慢的進入你的思想。

倘若你曾金榜題名，獲得了你滿意的職業(yè)，有了自己一定的社會地位，這便就是讀書的收獲，通過讀書得到自己幸福的生活，這樣便是很好了。

也許讀書不分成功失敗，只要讀了，便就是財富。

你讀書，但你不懂書，這也是思想的凈化，你會遠離嘈雜的生活瑣事，潛心于書中，使思想縝密，在生活中，教你臨危不懼，為人處世，在事物面前變的有耐心，增強毅力，不會因挫折而受困擾，因為你不懂書的內(nèi)容，你再鉆研，所以這個讀書的過程教會你這一切，關鍵是你要讀書。

若是你讀書讀的輕松，讀書讀的有效果，讀的懂書，你就會進入仕途，換來金榜題名。還有一個，那么書就是你的良師益友，教會你古今學者處世的思想，人生觀和社會觀念。

假如你讀書，你卻不信書，那么你就學會了獨立思考的習慣，你就有了自己的思想，你就是開拓創(chuàng)新，對世界有了自己的想法。

所以，怎么讀書，都會得到一定的收獲。

讀書還可以豐富情感，給生活帶來精彩，書中有詩、有史、有事、有知識、有科學，既可以從結果得到智慧，又可以從過程中得到智慧，故讀書是人類改造社會的一大創(chuàng)舉，你可以參與其中。

我念了十幾年書，沒有金榜題名，沒有登科看花，目前還沒有獲得什么物質(zhì)財富，但是我相信至少有一天老天會給我饋贈，路在腳下，只要堅持。

有朝一日，總會明白“書中自有黃金屋”的意思，總會體會“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的意境，就算沒有，不會這樣，我著回領會書中浩然之氣，人生波瀾壯闊，興盡悲來，柔情綿綿的感悟，然而這種生活便是經(jīng)歷和書中結合中來，所以讀書有什么不好呢?成功也罷，失敗也好，書的情意不可能絕決。

有關讀書練字浸潤心靈心得體會四

她用清脆的駝鈴搖曳出一條文明的絲綢之路。她用青春年華譜寫出一曲和平的樂章。她用一座青冢留給人們無盡的遐想………

深深地庭院，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，淡抹的梳妝，猶如宮延的車輪在昭君的心里緩緩碾過。

迷茫的燈光下，昭君拔下玉釵，挑弄燈芯，試圖將已經(jīng)掉入燈中的蛾兒救出來，就在這時，傳來和親的消息，就像春日里的第一聲驚雷，在死一般的后宮炸開了。

“啪”，玉釵落地，斷為倆截，昭君的收劇烈顫抖著，接著，她像離弦的箭一般出了后宮，向皇帝的大殿走去，自告奮勇，請求和親。

“一紙詔書漢匈和親”令多少后宮佳麗聽此凋朱顏，你站在明月初升的祁連山上投影大漠，把黯華容顏，化為凋落的花瓣，隨風一起，撒向大漠孤煙。

朦朧的燈光，印在昭君憔悴的臉頰上，淚水順著眼角流下，沒幾日，昭君便從這漢宮出發(fā)了，她坐在馬車里，淚水浸沒了她的雙眼，她分明聽到家鄉(xiāng)燕子的聲聲呢喃，那故鄉(xiāng)聲聲親切的呼喚，可她沒有回頭，按捺著心中的依戀，毅然決然，在這漫漫黃沙中繼續(xù)前行，是杳無歸期的無奈，但也是那無悔的決然。

她的華韻在這黃沙中漸漸消逝，她的美麗在這千古的冰涼里黯然失色，她的紅顏在狂風殘影中，悄然隱匿，漫天的黃沙好似在哭泣，枝頭的蒼鷹好像落淚，車輪碾過的痕跡，好像都黯然神傷，可誰又能看到你那欣慰的臉頰。

她走了，看到她的背影，我們不再哭泣，看到她的遠去，我們不再無力，時光輾轉(zhuǎn)，也有那滑過的憂郁，歷史變遷，也有那永存的遺跡，歲月無痕，也有那落寞的嘆息。

驀然回首，昭君出塞，殘存的歲月的輪回里……

初聞征雁已無蟬，百尺樓高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。——題記

"絕艷驚人出漢宮，紅顏命薄古今同。君王縱使輕顏色，予奪權何畀畫工?"這是林黛玉的《五美吟。明妃》。訴說的是四美中的"落雁"王昭君。一個化解匈漢干戈的傳奇女人。

茫茫沙漠，沙粒遍布。卻掩蓋不了你那絕美的容顏，一身紅裝的你，妖嬈，嫵媚。如此嬌弱的你卻用你瘦弱的肩膀扛起來本不屬于你的責任，但你卻義無反顧的將它扛了起來。你用你的智慧換取了漢朝與匈奴之間長達60年之久的和平。在你的努力下，呼韓邪單于打破了舊傳統(tǒng)，開辟了我國北部少數(shù)民族的地方政權，并接受了漢朝中央領導，促成了塞北與中原的統(tǒng)一，開創(chuàng)了漢朝與匈奴兩族的團結合作的新局面。

你抱著你心愛的琵琶，一曲《昭君怨》震動了整個長安城，同時深深的震撼了每一個人的心靈。當漢元帝和滿朝文武大臣，看到你那沉魚落雁、閉月羞花之貌時，他們那驚詫的眼神，令人震驚。而此時的元帝更是悔恨萬分，但是身為一國之君的他，不能出爾反爾，他只好忍痛望著你和呼韓邪單于登上馬車離開長安城。

昭君，也許有人說你傻，笑你不知變通，但是我明白你是不想與那些卑鄙的小人有什么瓜葛，因為你有一顆純潔的心。而你的那個決定也深深的震撼了我，最初我也不理解你為什么的放著好好的皇宮不住而大老遠的走去那沙漠，還和一個自己不喜歡的人廝守一生，不過現(xiàn)在我懂了，也理解你的做法了，如果我是你，我也會做出和你一樣的抉擇，因為犧牲一個人的幸福，換來的是兩族和平共處和百姓的安居樂業(yè)。

你不過是一名頗有點才氣的普通女子，但卻作出了許多非同尋常的事，你用你的生命，書寫了一段歷史傳奇。你學會了在承擔中成長，你也懂得了責任的重量。雖然你一生都在承擔著本不屬于你的責任，但是你完成了你的理想也使命——維持兩族和平共處的友好關系。

"詠群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環(huán)佩空歸夜月魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。“

”明妃初嫁與胡兒，氈軍百兩皆胡妃。 含情欲說獨無處，傳與琵琶心自知。 昭君自有千秋在，胡漢和親識見高。 詞客各攄胸臆懣，舞文弄墨總徒勞。"

紅塵落盡，繁華落去，你的身影還在卓然獨立。

這幾天在家看了一部歷史題材劇《昭君出塞》。看一部好的電視劇就像精神受了一次洗禮。頗有收獲!

西漢中葉，雄踞北方的游牧民族匈奴陷入了連年內(nèi)亂之中，本已岌岌可危的胡漢關系又一次面臨著歷史的抉擇。匈奴杰出的首領呼韓邪單于，為了匈奴的統(tǒng)一，審時度勢，決意與漢朝盟好。而他的哥哥呼屠吾斯受一心追求權勢的顓渠閼氏蠱惑，冥頑不化，堅持與漢朝為敵，兄弟倆不得不分道揚鑣。與此同時，漢朝內(nèi)部圍繞著皇權的斗爭，在胡漢關系上，也表現(xiàn)出截然不同的態(tài)度。一時間天下動蕩，危機四伏。在邊關長大的王昭君雖然才貌出眾，見識過人，但是她卻擺脫不了命運的安排，不得不以后庭待詔的身份進入宮禁森嚴的皇宮。在宮中她不為富貴榮華所打動，潔身自好，深得眾人欣賞。

在陰謀篡位的淮陽王、張博的策動下，呼屠吾斯出兵攻漢，大軍勢如破竹，漢廷一片驚慌。呼韓邪見狀決意發(fā)兵阻止戰(zhàn)爭?；搓柾醭没鸫蚪伲瑴蕚淅飸夂?，奪取皇位。與呼韓邪、呼屠吾斯爭奪匈奴大權的屠耆也蠢蠢欲動，暗中奪取王庭。

呼屠吾斯為了救顓渠閼氏，失去了優(yōu)勢，戰(zhàn)爭越打越苦，最后夫婦二人兵敗而死。

邊患平定，為確保胡漢長治久安，呼韓邪決議與漢朝和親。元帝下詔后宮，征尋愿隨單于出塞者。昭君不愿終生禁錮宮中，決議自愿請行隨公主遠嫁匈奴。呼韓邪入漢，與昭君一見鐘情，共同的理想志愿使呼韓邪與昭君走到了一起。

屠耆欲阻止胡漢和好，假借呼韓邪之名侵襲漢朝邊塞，消息傳來，朝野大嘩，幸而被及時揭破真像，這才平息了事態(tài)。被指定和親的平都公主不愿遠嫁匈奴，以死相威脅。呼韓邪向元帝表示愿意迎娶一位普通漢家女子，元帝大感欣慰?；屎笸跽秊榱俗陨淼睦?、也加緊活動，想送昭君出塞和親。一直暗戀昭君的王莽為使昭君獲得幸福，不計私利勸說元帝，而畫師毛延壽更是把王昭君出塞當成自己的生命，在昭君的畫像上點了一顆淚痣，種種機緣，促使元帝決定讓昭君出塞和親。

未央宮，昭君上殿，艷驚四眾，元帝大為后悔。張博借機鼓動元帝以漢俗為名留昭君在宮中，呼韓邪欲攜昭君出走，昭君深明大義勸阻了呼韓邪。

淮陽王向元帝建議瞞天過海，以平都公主假冒昭君。為阻止元帝妄為，王莽隨王政君來到甘泉宮，陳說利害，說動太后出面阻止。太后將昭君收為義女，經(jīng)過一番斗智斗勇，呼韓邪和昭君終于辭別親人，離開長安。

途中遇到屠耆的襲擊，為救昭君，表哥趙遂重傷而死，眾人為其立了青冢。而一直對昭君傾心的江湖高手殷如墨，則一直追隨昭君來到自己的出生地匈奴。

回到王庭后，為確保匈奴的長久太平，呼韓邪帶人馬西征屠耆。殷如墨借機騙昭君離開王庭，后被昭君識破，脫身逃走。但卻因此引起了呼韓邪和昭君之間的誤會。殷如墨自認與呼韓邪有殺父之仇，前來行刺，卻誤殺自己的父親日逐王先賢撣，后驚聞身世，從此遠居雪峰絕頂，發(fā)誓永不下山，苦修贖罪?；搓柾蹶幹\敗露，與張博飲鴆自盡。

晉廟大禮上，呼韓邪問昭君：你還想長安嗎?昭君說：我所有的一切都在匈奴，和你在一起。

昭君出塞后，漢匈維持了半個多世紀的和平。

觀看此劇，可謂心曠神怡。昭君的美不僅是外表，在精神世界也是無人能及，無人能比。她與呼韓邪的愛情更是讓世人羨慕不已，真是上天的安排，絕配!當然，劇中眾多人物的個性心思也是五彩繽紛，明爭暗斗扣人心弦。而其中的景物也是很美的。特別是在草原的畫面：一片遼闊的景象，望無邊際，讓人看了不禁胸襟開闊。戰(zhàn)場上的英雄好漢也讓人佩服，同時也深感國家動蕩給老百姓帶來的災難。

夜以深，心難靜。看完玉先生的歌舞劇《昭君出塞》，心情至此難以平復。故在此記憶猶新時寫下觀后感，淺談第一次觀看歌舞劇的感想。

“于此換馬，于此別家~”這句詞估計是每個來看劇的人都能夠哼上的了，曲調(diào)輕快凄涼，唱出昭君別家去往胡地時的不舍與訣別之情，此句貫穿整場，注定了昭君的一生是維系漢胡和平的犧牲品。或許這是該部舞臺劇容易被大眾所接受的重彩，但卻不是這部劇的唯一亮點。云中，鳳鳴，如素，止戈，桃花魚~每一幕的詞調(diào)都是如此耐人尋味。最愛“我有淚，一滴一滴碎”，聽時幾度淚眼婆娑，昭君之苦誰能懂。

驚訝于詞藻的華麗，更喜曲調(diào)，開幕時牧羊女、放鷹人、販馬人、荊山客的出場就給人一種耳目一新的感覺，四位演唱者的腔調(diào)各家特色，尤其是販馬人的演唱者呼麥聲獨具一格，第一次現(xiàn)場聽到呼麥，感受到草原上的天籟之聲，十分的奇妙。四位演唱者貫穿整個舞臺劇，好時四個局外人在默默的注視著昭君這凄美悲涼的一生，又好似故事講述者，在為我們講述昭君出塞這個故事……

呼韓邪單于與漢元帝兩位演唱者音大氣渾厚，驚心動魄，特別是兩者較量時，在緊張的氣氛渲染之下，以歌相戰(zhàn)，如同那戰(zhàn)場上的針鋒相對，又好似談判臺上的唇槍舌劍，為了漢胡和平，兩個領導者做著最后的掙扎與較量。再有就是阿楚姑娘俏皮可愛的音色是如此的印象深刻，在于昭君的互動之中，兩個小姑娘歡脫只有的身影，配合著兩者歡快輕盈的歌聲，將昭君兒時于伴嬉戲的場景完美的展現(xiàn)，這估計是整場劇中作為快樂的昭君了吧……

談起舞蹈，最令我印象深刻的是青鸞姑娘，出場時是一只獨舞，舞臺上的她，化身青鸞，自由的翱翔于空中，追尋著那個需要她守護的主人——王昭君。她是昭君的守護神，每每出現(xiàn)在昭君人生的各個重要情節(jié)，想要呵護于她，卻只能眼睜睜看著昭君踏上她無歸的宿命，是無可奈何，是命中注定。劇中的舞蹈演員無一不是專業(yè)的，無論胡漢士兵、匈奴百姓，更或是宮廷嬪妃、畫師毛延壽，他們的舞姿美妙動人，尤其是后宮爭艷時，嬪妃們在毛延壽面前敬獻風姿，妖嬈動人。

整部劇的造型設計，真是發(fā)揮了畫龍點睛的效果，當然昭君的造型設計最為出彩。每一套服裝的出場都給人震撼人心的效果，沒有最愛的，只有更愛的，美美美……怎一個美字了得。設計精美絕倫，迎合每一個場景，玉先生在服裝上的投資毫不遜色，使得昭君的每一個動作，沒一個場景都入一副絕美的畫，呈現(xiàn)給臺下觀眾無比美妙的視覺盛宴。其次，最讓觀眾記憶深刻的當屬毛延壽的服裝造型，身后幾尾巧妙的設計，配合男演員生動形象的表演，將毛延壽陰險狡詐，高傲自大，目中無人的形象表現(xiàn)得淋漓盡致，極愛。整體看來，每一個角色造型手機都很精巧，是花了心思和設計師溝通設計的，很愛這次的色調(diào)搭配與設計風格，是玉先生獨有的風格。

最愛最愛當然是昭君，玉先生的歌聲、身段、表情、情緒、舞姿，無一不是完美呈現(xiàn)。玉先生對于歌唱細節(jié)的處理十分到位，針對昭君不同階段采用了不同的唱調(diào)，出塞時的訣別，藏居深宮時的幽怨，情愿出塞時的甘愿，祭奠時的憤恨與回憶兒時趣事的愉悅，都能從玉先生的歌聲歌聲中體會，在加上他婀娜多姿的身段與表情控制，為觀眾呈現(xiàn)的是一個凄美的、悲怨的.昭君一生。

有關讀書練字浸潤心靈心得體會五

尊敬的各位領導、各位評委，親愛老師們、同學們：

大家上午好!

很高興能就著這明媚的春光和大家一同分享我讀書的點滴，今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

“書是人類進步的階梯”，這是高爾基對書的感言;“書是全人類的營養(yǎng)品”，這是莎士比亞對書的詮釋;“讀過一本好書就像交了一個益友”，這是臧克家對書的感嘆。而在我心中，書就是一把金鑰匙，幫我打開知識之門，開闊我的視野;書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋盡情地暢游;書就是我的良師益友，告訴我一個又一個人生的哲理……

還是很小的時候，我就和書結下了不解之緣。每天夜晚，在柔和的燈光下，聆聽著媽媽給我朗讀的一個個生動有趣的故事進入甜美的夢鄉(xiāng)。睡夢中，白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客;灰姑娘跑來向我訴說她的不幸;小紅帽興奮地告訴我她智斗大灰狼的妙招……那時我眼中的書是一個五彩的童話世界。

上學識字后，我便不再纏著媽媽講故事，而是自己捧起了一本本大大小小，或厚或薄的書開始咀嚼。從童話故事到百科全書，從科幻小說到世界名著……多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都沉醉其中，流連忘返。為了能讀到更多的書籍，書店是我最常去的地方。記得有一個周日在新華書店，因為看的時間太長，硬是被圖書管理員勸出了書店。

伴著童年的歡聲笑語，漫步書海，我采擷無數(shù)?！段饔斡洝肥刮疑钪鋈艘赂?、善良，要像孫悟空那樣敢于擔當，并擁有一顆勇于克服困難，堅持到底的決心;《三國演義》讓我看到了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，也讓我領略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;《鋼鐵是怎樣煉成的》更讓我懂得了人生的真諦和生命的意義……

在書的滋養(yǎng)下，我的內(nèi)心開闊而深沉，親切又寧靜。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑;更為 居里夫人、諾貝爾他們不懈追求科學，堅強執(zhí)著的精神而感動……我就像一只小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園中采集瓊漿玉液，領略極致的風景。

在讀書的過程中，我還學會了這樣一種本領，那就是選擇最有價值最適合自己的讀物，因為閱讀一本不適合的書比不閱讀還要糟。世紀老人冰心這樣說到“讀書好，好讀書，讀好書”，詩人歌德也曾這樣感嘆：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。從古至今，無數(shù)的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已遠離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和句句警世緘言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我們在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂!

書是無窮的寶藏，上下五千年，縱橫數(shù)萬里。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿越時空，盡情沐浴先賢智者的思想惠澤;可以暢游天下，悠然自得且樂此不疲。坐擁書城氣自雄，博覽群書讓我的內(nèi)心變得豐富與充實，讓我看到了更廣闊的世界，看到了銀河之外的神秘。讀書已經(jīng)成為我的精神食糧，讀書讓我的生活充滿陽光，讀書讓我的未來充滿希望!在書香的浸潤中，我漸漸長大。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。同學們，就讓我們暢飲“這源頭活水”，勇攀人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人吧!今天，我們是青青校園的莘莘學子，明天我們將是祖國的棟梁，就讓讀書伴我們快樂成長!

有關讀書練字浸潤心靈心得體會六

“好書伴我成長”。讀一本好書就如同和高尚的人對話。我校開展了“快樂讀書、健康成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學生”，在“書香飄逸班級”的新閱讀理念的指引下，切實有效地開展了以下幾項工作：

一、制定好有序的計劃：

為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。

二、積極動員，激發(fā)讀書興趣：

在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我快樂”的主題讀書交流匯報會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氛圍：

班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。

1、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，本學期我班的圖書量已經(jīng)達到1000多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了四名工作責任性強的蔣一琳，賈金鵬，王佳佳，薛程遠同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。

2、每天由一名同學推薦一本好書，并說明理由，摘抄的好詞好句好段，并向同學們展示。

3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃。計劃中為了保證學生讀書時間，安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期四下午第二節(jié)固定為學生讀書交流時間。每周星期一、五是學生借書和還書時間。

三、培養(yǎng)學生的讀書習慣

1、為學生開出推薦書目。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據(jù)新課程標準的要求及中年級學生的身心、知識和經(jīng)驗，每月為學生開列相應的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動，讓同學們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習慣。

2、倡導有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學期的最低閱讀量為10萬字，背誦詩歌不少于60篇，寫讀書心得不少于20篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。

3、引導學生在讀書中積累。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，我和學生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學生暢談自己的讀書收獲和感想，引導學生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。

三、教給學生讀書方法

“授之以魚，不如授之以漁。”教給學生簡潔、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。本學期，我不僅告訴學生讀書的重要性，還重點在學生讀書方法上下功夫。本學期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導課，加強對學生讀書方法的指導。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學生聽，再引導學生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎上，我又結合一篇學生喜歡的童話故事，具體指導學生該如何展開閱讀。我的具體做法是：

1、告訴學生讀書要在心中有個自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?對這些問題，都要求學生做到眼到、心到。

2、重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：①圈點勾畫：用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

除上好閱讀指導課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。推薦課上，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……使學生在閱讀中受到愛的教育。同時也進行了生生之間的推薦，激發(fā)了學生讀更多書的興趣。

我常常教導學生這樣一種道理：“你交流一點知識，我交流一點知識，對一個人來說就知道了很多知識?！痹谧x書活動中，我要求學生通過不同的形式進行交流。交流課上，學生對讀過的寓言故事進行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣，進一步形成了閱讀寓言故事的習慣。

四、積極開展讀書實踐及展評活動

1、開展讀書活動：本學期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。召開“故事會”，讓學生講自己通過讀書獲得的故事;舉行讀書心得交流會，讓學生向其他同學推薦自己讀過的一些好書，大家一起進步;舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動過程中，盡量提供多種機會讓學生及時運用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng)。

2、寫讀書筆記：學校一直提倡不動筆墨不讀書的習慣，因此我讓每個學生準備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學生典型，成為“讀書之星”評選的依據(jù)。

3、建讀書檔案卡：讓每個學生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示、評比，進一步激發(fā)了學生制作讀書檔案卡的興趣。

4、出讀書小報：學生在老師或家長的幫助下，收集有關讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報”，班級定期組織全班學生參觀、評比。同時，還積極響應學校號召，讓學生制作一些精美的書簽。在活動過程中，學生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學生才能。

5、舊書跳蚤市場：讓學生把家里閑置或者自己看過的書帶到學校來，在班級里，甚至年級里與其他同學進行舊書交換，這樣就獲得了資源共享。

6、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓學生把讀到通過演加去深體會。“故事大王”比賽，讓孩子把看過的口頭表達出來?！白魑谋荣悺?，讓孩子用書面表達出自己的感受。此外，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”。讓學生在活動中充分感受到讀書的樂趣。

五、營造良好的家庭讀書氛圍

我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。為了取得家長的支持，我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計劃發(fā)給家長，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。

六、取得的成果

本學期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。在年級評比中，我班讀書交流匯報會獲得了好成績。“書香班級”活動在我們班取得了明顯效果。如李佳璐等同學在學校開展的“讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”。王鶴斌等六位同學獲得漯河作文競賽一、二、三等獎。還有獲得“讀書小狀元”等稱號。