學(xué)校正能量培訓(xùn)心得體會(huì)和方法 正能量培訓(xùn)心得體會(huì)3篇(7篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

有關(guān)學(xué)校正能量培訓(xùn)心得體會(huì)和方法一

我們向貴校在我組實(shí)習(xí)期間給予的關(guān)懷與支持表示衷心的感謝。

自從踏入紅星中學(xué)的第一天起，這所花園式的示范高中便給我們留下了深刻的印象，校領(lǐng)導(dǎo)的提攜和呵護(hù)，指導(dǎo)老師的關(guān)懷和幫助，這一切都讓我們忘記了第一次登上講臺(tái)的緊張和不安，而是激動(dòng)和興奮。

學(xué)校的各項(xiàng)優(yōu)秀的軟硬件設(shè)施，人文化的教學(xué)環(huán)境。總之，紅星中學(xué)為我們本屆實(shí)習(xí)生帶來了最便利的條件，給了我們最大的實(shí)習(xí)支持。

紅星中學(xué)優(yōu)秀老師的高素質(zhì)的教學(xué)水平和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度給我們很大的影響，尤其我們是第一屆大三便實(shí)習(xí)的學(xué)生，所以在教學(xué)方面可能存在著很多的不足，而我們的指導(dǎo)老師及班主任在我們每堂課結(jié)束以后，都會(huì)和我們一起分析課堂教學(xué)過程中的得與失，幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長處與缺點(diǎn)，以便我們積累經(jīng)驗(yàn)，為日后的教學(xué)做下了最有力的鋪墊，打好了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在班級(jí)管理方面，班主任給予我們極大的支持，讓我們很快的融入班級(jí)，并支持我們開展主題班會(huì)等一系列活動(dòng)，讓我們受益匪淺。

最后，本組全體實(shí)習(xí)生除向貴校致以誠摯的感謝之外，也祝紅星中學(xué)越辦越好，我們由衷祝愿這樣一個(gè)高素質(zhì)的、積極向上、熱情勃發(fā)的學(xué)校會(huì)有更為輝煌的明天。

安徽師范大學(xué)x中文實(shí)習(xí)小組

有關(guān)學(xué)校正能量培訓(xùn)心得體會(huì)和方法二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

度過一個(gè)充實(shí)、愉快而有意義的假期，我們懷著激動(dòng)的心情，承載著父母的期望，背負(fù)著遠(yuǎn)大的理想，信心滿懷地回到了學(xué)校，精神抖擻地走進(jìn)了新學(xué)期。拉開了新學(xué)年工作和學(xué)習(xí)的序幕。今天桃園中學(xué)全體師生歡聚一起，舉行本學(xué)期第一次集會(huì)開學(xué)典禮，暨*****中學(xué)2016-2017學(xué)年度下學(xué)期開學(xué)典禮。

參加今天會(huì)議有七年級(jí)新生980人，八九年級(jí)學(xué)生1927人，全體教職員工312人，主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)：

……

……

現(xiàn)在我宣布****2016-2017學(xué)年度下學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。 進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：奏國歌升國旗，全體起立，立正、脫帽向國旗注目。

禮畢請(qǐng)坐。

進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：由賈校長宣讀表獎(jiǎng)決定。

第三項(xiàng)：由孫校長宣布名單

第四項(xiàng)：表獎(jiǎng)

第五項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言

第六項(xiàng)：教師代表發(fā)言

第七項(xiàng)：年部校長講話

六個(gè)年部校長的講話都結(jié)合本年部的學(xué)生特點(diǎn)設(shè)置具體的工作思路，七年級(jí)以養(yǎng)成教育為主線，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣與行為習(xí)慣。八年級(jí)以個(gè)性發(fā)展為主導(dǎo)，培養(yǎng)良好興趣渲染學(xué)習(xí)氛圍，遠(yuǎn)離不良行為。九年級(jí)以理想前途為主題，爭(zhēng)取高優(yōu)教育機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)人生第一個(gè)夢(mèng)想。在六位年部校長的發(fā)言中有三個(gè)共同點(diǎn)：一是緊緊抓住管理的一個(gè)共同重點(diǎn)——課堂，要向45分鐘要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革勢(shì)在必行，要進(jìn)一步明確教育流程。二是緊緊抓住管理的一個(gè)共同問題——效能，充分發(fā)揮新型管理體制的能動(dòng)性。三是緊緊抓住管理的一個(gè)共同目標(biāo)——中考，這是民心工程、質(zhì)量工程，所有教學(xué)教育活動(dòng)要緊緊圍繞這一目標(biāo)開展，在教學(xué)過程中要分析好重難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，理清考點(diǎn)，貫通知識(shí)鏈接點(diǎn)。讓同學(xué)們清楚學(xué)什么，為什么學(xué)，怎么學(xué)，學(xué)到什么程度，各年部充分發(fā)揮新型管理體制的能動(dòng)性，要抓好教學(xué)管理與學(xué)生管理。六位年部校長代表全體教師表明了新組建的桃園中學(xué)愛業(yè)敬業(yè)、務(wù)業(yè)精業(yè)的決心。

同學(xué)們、老師們，我們就要揚(yáng)正氣打造桃園新形象。請(qǐng)各位老師全體同學(xué)們用良好的態(tài)度，十足的干勁為美好的明天而奮斗。美國作家羅曼·文森特·皮爾說過：人不能改變過去，但可以改變現(xiàn)在;人不能改變別人，但可以改變自己;人不能改變環(huán)境，但可以改變態(tài)度;人不能樣樣順利，但可以事事盡心。心態(tài)決定命運(yùn)，態(tài)度決定一切。無論做什么只要端正態(tài)度就是成功的開始。

第八項(xiàng)請(qǐng)劉校長講話

劉校長用簡潔干練精辟的語言描繪了桃園中學(xué)美好的前景，闡明了學(xué)校的辦學(xué)思想，及完善高標(biāo)準(zhǔn)硬件設(shè)施，為師生校園生活打造堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，優(yōu)化適應(yīng)人才發(fā)展的教育環(huán)境，為師生成長提供營養(yǎng)豐富的土壤，創(chuàng)新教育教學(xué)管理方法，為師生知識(shí)情感溝通搭建橋梁，明確了學(xué)校各項(xiàng)工作的方向與主要措施，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生管理要求，學(xué)生對(duì)生活學(xué)習(xí)從細(xì)節(jié)，從統(tǒng)一，從規(guī)范做起;闡明桃園中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，就是建設(shè)一流的領(lǐng)導(dǎo)集體，打造一流的師資隊(duì)伍，營造一流的辦學(xué)環(huán)境，推行一流的管理模式，實(shí)施一流的教學(xué)方法，達(dá)成一流的人才出口，在劉校長的講話中，蘊(yùn)涵著成人成才，成功的辦學(xué)理念，鼓舞著全校教職工的工作干勁，激發(fā)著同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情，章顯愛心教育、快樂教育、激情教育的辦學(xué)特色。

同學(xué)們老師們，讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志樹新風(fēng)共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，譜寫一曲最動(dòng)聽、最感人的生命樂章!下面我宣布開學(xué)典禮到此結(jié)束。各班級(jí)下周一前召開主題班會(huì)，深入貫徹大會(huì)精神，學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，制定班級(jí)目標(biāo)。現(xiàn)在我宣布xxx開學(xué)典禮到此結(jié)束。

有關(guān)學(xué)校正能量培訓(xùn)心得體會(huì)和方法三

1、桌上一粒飯，農(nóng)民一滴汗。

2、糧食果瓜吃下肚，美味營養(yǎng)又健康。

3、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

4、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。

5、民以食為天，食以潔為先。

6、保持餐桌衛(wèi)生，共創(chuàng)整潔環(huán)境。

7、良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是身體健康的保障。

8、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。

9、節(jié)約用水一點(diǎn)一滴，珍惜糧食一顆一粒。

10、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。

11、餐廳清潔，人人有責(zé)。

12、注重禮儀，文明用餐，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

13、一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。

14、寶貴意見請(qǐng)您留下，相互謙讓親如一家。

15、食不凈則多病，食不盡則多蠅。

16、為了我們的家更美好，請(qǐng)不要用一次性筷子。

17、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

18、寶貴意見，請(qǐng)您留下。

19、珍惜糧食，人人有責(zé);文明用餐，從我做起。

20、粒粒糧食爹娘汗珠換，節(jié)約糧食尊重爹娘勞動(dòng)。

21、愛護(hù)公物，損壞賠償。

22、相互理解，其樂融融。

23、文明用餐，保持良好心情。

24、愛護(hù)公共設(shè)施，盡你我應(yīng)有的責(zé)任。

25、水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水。

26、糧食就是生命，知識(shí)拯救靈魂。

27、飯菜穿腸過，禮讓心中留。

28、節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。

29、糧食是人類的生命，請(qǐng)珍惜每一粒糧食。

30、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

31、文明禮貌，秩序井然。

32、積水成河，聚米成籮。

33、糧食來之不易，浪費(fèi)實(shí)在不該。

34、發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約從我做起。

35、不挑食，不偏食，身體棒又棒。

36、節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一勺菜。

37、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。

38、學(xué)校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時(shí)請(qǐng)排隊(duì)，爭(zhēng)先恐后真不對(duì)。

39、不要高聲語，碗筷別亂敲。

40、當(dāng)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

有關(guān)學(xué)校正能量培訓(xùn)心得體會(huì)和方法四

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是我們上大學(xué)的第三個(gè)學(xué)期了，在開學(xué)后的一個(gè)月后，按照全班同學(xué)無記名投票的方式推舉班委、團(tuán)委成員，充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時(shí)，以這種方式產(chǎn)生班級(jí)干部成員。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可，更有利于以后各項(xiàng)班級(jí)工作的開展。

班級(jí)工作主旨:為感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可，全體班級(jí)干部決心以全心全意為班級(jí)服務(wù)為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團(tuán)結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量。班級(jí)由一開始的人際陌生，到充滿歡聲笑語，到開始互相幫助、相互扶持。這一切的一切都預(yù)示著一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)的崛起，預(yù)示著一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的班級(jí)的奮發(fā)。

班風(fēng)建設(shè)：我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取”為班風(fēng)，不斷建設(shè)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度?；顒?dòng)考勤由班長負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，執(zhí)行良好。堅(jiān)持評(píng)議制度，增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，各項(xiàng)制度遵守良好。班級(jí)有凝聚力，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)也是有不足的地方，有些同學(xué)還是不能按照學(xué)校的規(guī)則去規(guī)范自己，但是總體上還是不錯(cuò)的，希望在下個(gè)學(xué)期得到更加的好合團(tuán)結(jié)努力。

在這個(gè)學(xué)期中我們班有很多同學(xué)榮獲各種獎(jiǎng)?wù)?/p>

呂俊虎榮獲系里的十佳志愿者

宣傳委員是玉智文榮獲得宣傳標(biāo)兵

韋榮景榮獲得實(shí)踐標(biāo)兵

黃德飛榮獲的優(yōu)秀團(tuán)干

男生宿舍3-213榮獲“文明宿舍”

同時(shí)我們班還有各個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)榮獲獎(jiǎng)學(xué)金等等

在校運(yùn)會(huì)上，大家也都積極踴躍參加。在活動(dòng)進(jìn)行的過程中，同學(xué)們各展其能，為系里的榮譽(yù)而戰(zhàn)，已經(jīng)深深地烙在了每一個(gè)同學(xué)的心中。雖然我們沒有獲得多少獎(jiǎng)狀，但是每個(gè)同學(xué)都去爭(zhēng)取過，都去努力過，這種精神是這次活動(dòng)中的收獲——它是可貴的。

我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員他們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加了系里舉辦的拔河比賽、籃球大賽，雖然成績并不理想，但同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日，應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求，舉辦了一次晚會(huì)。同學(xué)們積極登臺(tái)表演，并評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)和發(fā)放了紀(jì)念品，活躍了同學(xué)們的課余生活。

在活動(dòng)上，我班已實(shí)現(xiàn)自主參與，在實(shí)現(xiàn)自主參與的同時(shí)，“為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)”的精神已經(jīng)牢牢的刻在每一個(gè)同學(xué)的心中。在下一步，將逐步實(shí)現(xiàn)“積極參加，保證質(zhì)量”，積極追求在質(zhì)量上的大突破。進(jìn)一步提高同學(xué)的活動(dòng)能力。進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的組織能力，并培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在班級(jí)在科技文化藝術(shù)節(jié)中負(fù)責(zé)的東盟志愿者、《電腦發(fā)展史》和《局域網(wǎng)設(shè)計(jì)大賽》中體現(xiàn)出我們之間的團(tuán)結(jié)和努力。

我們班有組織了很多的活動(dòng)，以走進(jìn)東盟為主題的全班前往會(huì)展中心，去感受會(huì)展的魅力。在平常中大家經(jīng)常組織班里的同學(xué)去參加各種不同的有意義的活動(dòng)，在科技文化藝術(shù)節(jié)中參加很多的活動(dòng)，同學(xué)們都前往加油，增進(jìn)我們的互信，使我們更加的團(tuán)結(jié)，這些是我們共同的寶貴的記憶。

有關(guān)學(xué)校正能量培訓(xùn)心得體會(huì)和方法五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書。當(dāng)我從孩子手上接過該獎(jiǎng)狀時(shí)，更多的感想是想親口對(duì)她的老師們說聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時(shí)，我會(huì)不容思考地推薦它“北大附中”，因?yàn)檫@有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。

特別是九(四)班王東亮班主任老師，眾所周知原因九(四)班前身是相對(duì)散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個(gè)，家長學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級(jí)”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來孩子的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致，且他逢郵必復(fù)，接聽家長電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助孩子更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們?cè)O(shè)法減壓，并請(qǐng)家長配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因?yàn)橛辛诉@樣一位好老師的無私付出，才讓孩子他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎(jiǎng)。

還有語文老師一字一句為她改作文，性格開朗的數(shù)學(xué)老師，英語老師，歷史老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓孩子這三年來在眾老師的傳道解惑讓孩子從一個(gè)小學(xué)生成長為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對(duì)恩師的感激，眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠(yuǎn)回味的黨校，因?yàn)檫@有一批優(yōu)秀的老師們。

最后，向你們建議，對(duì)這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

有關(guān)學(xué)校正能量培訓(xùn)心得體會(huì)和方法六

為促進(jìn)我校教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建特色化校本研修模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《大荔縣20xx至20xx學(xué)年中小學(xué)教師校本研修工作計(jì)劃》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本年度校本研修工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以新課程改革為中心，以教師為研究主體，著力加強(qiáng)對(duì)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)持研訓(xùn)一體的發(fā)展思路，遵循教師成長和培養(yǎng)的規(guī)律，將教學(xué)、教研、校本研修等工作全面整合,務(wù)本求實(shí)、從小處著眼，圍繞課堂教學(xué)，從常規(guī)工作做起，從實(shí)際中來到實(shí)際中去，增強(qiáng)校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、研修目標(biāo)

依據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，我們將進(jìn)一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，進(jìn)行課題研究，改進(jìn)教師教學(xué)行為，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，切實(shí)解決或研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的反思型、科研型教師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、研修措施

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

隨著課改的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與做法，討論新問題，研究新對(duì)策，因此我們要不斷學(xué)習(xí)，提高理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)藝術(shù)、教育手段。再以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，檢查考核學(xué)習(xí)情況，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。

專任教師除參加上級(jí)組織的培訓(xùn)和學(xué)校的集中學(xué)習(xí)外，個(gè)人有學(xué)習(xí)、研修、提高計(jì)劃。在教師中開展讀書活動(dòng)，每學(xué)期至少細(xì)致讀一本教育教學(xué)書籍。更新教師的知識(shí)觀、課程觀、教師觀，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。通過校本培訓(xùn)，使教師把學(xué)習(xí)理解為一種現(xiàn)代生存狀態(tài)，成為一種自覺的行動(dòng)。

2.抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

制定周密的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“統(tǒng)一主題，集中與分組學(xué)習(xí)為主”為原則，確保學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實(shí)效、有檢查。要做到：(1)自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;(2)學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合;(3)自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。教師在學(xué)習(xí)過程中既要有摘記，又要在集體研討中積極發(fā)言，學(xué)校定期檢查。

3.營造良好的研修氛圍

我校把校本研修與教育教學(xué)、教研活動(dòng)緊密結(jié)合起來，從學(xué)校和教師的實(shí)際出發(fā)，通過培訓(xùn)解決學(xué)校和教師的具體實(shí)際問題，提高教師的教育教學(xué)和教育科研能力。

教研組活動(dòng)一定要常抓不懈。我校決定每周一上午第一節(jié)課為語文組活動(dòng)時(shí)間、上午第二節(jié)課為數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)時(shí)間，第三節(jié)課為綜合教研組活動(dòng)時(shí)間，充分發(fā)揮每位教師的才智，研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教學(xué)方法。通過活動(dòng)切切實(shí)實(shí)解決教學(xué)中存在的問題，提高課堂教學(xué)時(shí)效性。

4.加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作

為使全體教師盡快適應(yīng)新課程實(shí)施的要求，組織和安排好教師的培訓(xùn)工作，努力搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，要求學(xué)科教師互相聽評(píng)課，形成大家都深入課堂研究教學(xué)的良好氛圍。有計(jì)劃地組織教師外出聽課、學(xué)習(xí)，結(jié)合聽課的收獲和自己的感想，寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，上好

匯報(bào)課，帶領(lǐng)教師吸取教育新理念、新方法，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效益。

5.開展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。充分利用多媒體學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我校教師能夠足不出戶就能學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果，促進(jìn)教師的專業(yè)能力的進(jìn)一步提升。

6.大力培養(yǎng)青年骨干教師

對(duì)骨干教師提要求，壓擔(dān)子，同時(shí)又給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)展示才華，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)和研究水平，帶動(dòng)更多的教師以他們?yōu)榘駱?。要求他們自己有研究小課題，并要在實(shí)踐中研究，立足課堂教學(xué)，體現(xiàn)骨干帶頭作用。

認(rèn)真抓好青年教師的理論學(xué)習(xí)，在教師中開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師的讀書習(xí)慣。對(duì)具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熞云湔n堂教學(xué)流程的診斷分析為突破口，從課堂組織、課堂教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)基本功等各方面把關(guān)。

7.課題引路，積極推進(jìn)校本專題研究，以教科研促發(fā)展。堅(jiān)持“立足課堂，營造特色，提高質(zhì)量”的原則，以應(yīng)用性課題研究為主。要瞄準(zhǔn)教科研研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，充分挖掘提煉。在課題研究活動(dòng)中，充分發(fā)揮骨干教師、教研組長、在教研方面的核心帶頭作用，相互學(xué)習(xí)、共同提高，活躍我校的教研氣氛與提高我校教研水平，為校本研修增添新的活力。

四、具體工作安排

三月份：

1、做好各學(xué)科教材、教參、備課筆記及各種表格的發(fā)放工作。

2、教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組、備課組計(jì)劃、教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃措施。

3、課務(wù)調(diào)整，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)及插班就讀。

4、學(xué)科組正常集體備課活動(dòng)。

5、示范課。

6、備課、作業(yè)檢查。

四月份：

1、第一次月考

2、了解部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行質(zhì)量分析。

3、全面檢查教學(xué)工作。

4、教學(xué)賽講。

5、準(zhǔn)備第二階段課題驗(yàn)收。

6、備課作業(yè)檢查。

五月份：

1、第二屆命題競(jìng)賽

2、準(zhǔn)備迎接小學(xué)綜合能力測(cè)試

3、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。

4、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和教師優(yōu)秀教案展覽。 六月份：

1、國學(xué)手抄小報(bào)評(píng)比。

2、推行隨堂聽課。

3、結(jié)束新課、模擬檢測(cè)。。

七月份：

1、組織各年級(jí)期末考試。

2、進(jìn)行教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及教學(xué)工作考核。

3、收集整理教學(xué)資料。

4、全面總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作，謀劃新學(xué)期工作思路。

5、制訂暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃。

有關(guān)學(xué)校正能量培訓(xùn)心得體會(huì)和方法七

尊敬的xx：

不幸的是，我在這個(gè)時(shí)候再次向你申請(qǐng)辭職，我失望了xx期待，深感慚愧。

感謝八年來對(duì)我的信任和關(guān)心，但由于個(gè)人和家庭原因，我不能勝任這份工作?？紤]到這些因素，我鄭重地向?qū)W校辭職，希望xx另外，我會(huì)認(rèn)真做好現(xiàn)有工作，整理未完成的工作，以便在一周內(nèi)順利完成工作交接。

我真誠地感謝學(xué)校xx我一直很關(guān)心我，也很感謝同事們對(duì)我的關(guān)心和幫助。由于我自己的能力和個(gè)性等原因，我對(duì)自己的工作感到無能為力。沒能給xx做個(gè)好助手，心里很過意，加上工作不規(guī)律，對(duì)家人關(guān)心不夠，也讓自己感到壓抑。就在上學(xué)期，當(dāng)我有辭職的想法時(shí)，我對(duì)這份工作失去了應(yīng)有的熱情，希望xx了解我的困難，允許我申請(qǐng)，也相信學(xué)校里很多有能力的年輕人都能勝任這份工作。

經(jīng)過反復(fù)考慮，我決定辭去會(huì)計(jì)工作，請(qǐng)求xx批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日