做好政治體檢檢心得體會(huì)如何寫 體檢工作的心得體會(huì)(六篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫做好政治體檢檢心得體會(huì)如何寫一

根據(jù)《xx市20xx年度共同目標(biāo)》、《中共xx縣委關(guān)于印發(fā)〈20xx年工作要點(diǎn)〉的通知》(江委發(fā)〔20xx〕6號(hào))和《xx縣20xx年維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作要點(diǎn)》(江穩(wěn)辦〔20xx〕4號(hào))文件精神，我鄉(xiāng)維穩(wěn)工作按照省、市、縣的要求，以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為首要任務(wù)，以深入開(kāi)展嚴(yán)打整治活動(dòng)為重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧社會(huì)，打造平安xx、和諧xx為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)了社會(huì)治安綜合治理的各項(xiàng)措施，有力的地維護(hù)了我鄉(xiāng)的社會(huì)穩(wěn)定，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，現(xiàn)將我鄉(xiāng)20xx年的維穩(wěn)工作情況總結(jié)如下：

鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作納入了重要議程，年初制定了全年工作計(jì)劃和實(shí)施方案，與各村簽訂了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作責(zé)任書。鄉(xiāng)黨委、政府還成立了維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和矛盾糾紛排查調(diào)處工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全鄉(xiāng)各村(社區(qū))也分別成立了調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、建立健全了規(guī)章制度。一是對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作實(shí)行了目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制;二是認(rèn)真制訂了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作預(yù)案;三是加強(qiáng)了情報(bào)信息工作，從鄉(xiāng)到各村、責(zé)任單位都建立了信息網(wǎng)絡(luò)，并嚴(yán)格了報(bào)送制度;四是認(rèn)真解決社會(huì)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，為群眾辦好事、辦實(shí)事，狠抓了信訪工作，制訂了信訪紀(jì)律，把每周五訂為書記接待日。

2、進(jìn)一步落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，層層簽訂了責(zé)任書。鄉(xiāng)黨委、政府與全鄉(xiāng)19個(gè)行政村、2個(gè)社區(qū)及鄉(xiāng)屬各企事業(yè)單位、學(xué)校分別簽訂了維穩(wěn)工作責(zé)任書。

1、加大了維穩(wěn)工作宣傳力度，增強(qiáng)了廣大群眾的參與意識(shí)和創(chuàng)建意識(shí)，采取宣傳欄、墻報(bào)、廣播、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，把集中宣傳和普遍宣傳有機(jī)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)開(kāi)展了3月、6月、12月的集中宣傳活動(dòng)。以平安創(chuàng)建為內(nèi)容，全面宣傳社會(huì)治安綜合治理和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的方針、政策、法律、法規(guī)，宣傳見(jiàn)義勇為的先進(jìn)事跡，宣傳全鄉(xiāng)治安面貌改觀和嚴(yán)打整治成果等。

2、加強(qiáng)對(duì)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。采取逐級(jí)培訓(xùn)的辦法，提高干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、落實(shí)專人負(fù)責(zé)矛盾糾紛排查工作，并堅(jiān)持每季度組織召開(kāi)矛盾糾紛排查工作會(huì)。要求各村(社區(qū))每半月把矛盾糾紛處理情況上報(bào)鄉(xiāng)綜治辦，對(duì)需要協(xié)助處理的，鄉(xiāng)綜治辦派人協(xié)助處理，力求做到讓群眾滿意，尤其是雙方當(dāng)事人滿意。

2、認(rèn)真抓好維穩(wěn)包案工作和來(lái)信來(lái)訪工作。

1、高度重視國(guó)家安全人民防線建設(shè)和保密工作，認(rèn)真開(kāi)展國(guó)家安全教育，加強(qiáng)對(duì)公派出(國(guó))境、涉外單位人員的教育管理，切實(shí)做好防策反工作。

2、堅(jiān)決防范和打擊非法組黨結(jié)社，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)登記管理。返回查字典首頁(yè)

3、認(rèn)真開(kāi)展防邪工作，進(jìn)一步做好深挖打擊、教育轉(zhuǎn)化和宣傳揭批，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員的監(jiān)控，確保發(fā)輪功人員零進(jìn)京、零聚集和廣播電視零插播。

20xx年我鄉(xiāng)維穩(wěn)工作取得了較好的成績(jī)，但離上級(jí)的要求還有一定的差距，在來(lái)年的工作中我們將繼續(xù)努力并做好以下工作：一是認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，制定出來(lái)年的工作計(jì)劃;二是加強(qiáng)維穩(wěn)包案工作，落實(shí)穩(wěn)控措施，做好來(lái)信來(lái)訪工作的處理，切實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事;三是加矛盾糾紛排查調(diào)處工作，及時(shí)化解了矛盾和糾紛，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;四是繼續(xù)抓好防邪工作，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員的監(jiān)控;五是采取多種形式加強(qiáng)宣傳教育，在村(社)學(xué)校設(shè)宣傳點(diǎn)，全面宣傳維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的方針、政策、法律、法規(guī)。

描寫做好政治體檢檢心得體會(huì)如何寫二

通過(guò)前一階段對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)較為深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)思考，對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、群眾期盼和先進(jìn)典型，認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，自己在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)和廉潔自律方面確實(shí)還存在不小的差距，現(xiàn)自我剖析如下：

本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)、清廉。具體表現(xiàn)在：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)深刻

按照市局黨組的統(tǒng)一安排部署，我個(gè)人重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《成都市教育局關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、研讀了習(xí)近平總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等，收益匪淺。充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題存在，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。

(二)認(rèn)真做好本職工作，努力為人民服務(wù)

在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己處理新型疑難問(wèn)題的能力。

(三)站穩(wěn)立場(chǎng)，堅(jiān)持原則

本人在政治上始終與黨中央保持一致，努力執(zhí)行黨的各項(xiàng)重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做到以法律法規(guī)為依據(jù)，自覺(jué)抵制“手下留情”“多通融”等不當(dāng)請(qǐng)求，不損公肥私。

(四)待人熱情，與人為善，密切聯(lián)系群眾

本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流，結(jié)合自己分管工作的實(shí)際加強(qiáng)與教學(xué)處各主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的溝通交流。對(duì)于各項(xiàng)集體活動(dòng)，本人堅(jiān)決支持，踴躍參加。平常對(duì)待朋友和同事，態(tài)度比較溫和、真誠(chéng)、負(fù)責(zé)，能夠獲得他人的信任。

(五)生活作風(fēng)良好

本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書、運(yùn)動(dòng)等多項(xiàng)積極健康的業(yè)余愛(ài)好，生活習(xí)慣良好有序，無(wú)不良嗜好。注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費(fèi)有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在查擺問(wèn)題上，本人在活動(dòng)伊始就本著當(dāng)局者迷旁觀者清的認(rèn)識(shí)態(tài)度，不斷告誡自己一定要老老實(shí)實(shí)地放低身段，虛心向職工群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，希望通過(guò)活動(dòng)找出自己平時(shí)意識(shí)不到的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，力求找到問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題，作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，我們一定要先在我們自己身上找原因。通過(guò)調(diào)研、訪談、座談、問(wèn)卷調(diào)查和自己找、同事幫等活動(dòng)形式的開(kāi)展，查找到了我的一些問(wèn)題。歸納起來(lái)，我在“四風(fēng)”上存在的突出問(wèn)題如下：

(一)存在政治理論學(xué)習(xí)不深不透的問(wèn)題。

近幾年來(lái)，對(duì)黨的理論和路線方針政策的學(xué)習(xí)重視不夠，雖也參加了市局和學(xué)校黨委組織的集中學(xué)習(xí)，自己也曾自學(xué)過(guò)一些重要文獻(xiàn)，但所花的精力和時(shí)間對(duì)一名黨委委員來(lái)說(shuō)確實(shí)不夠，學(xué)得不夠系統(tǒng)和深入，理解得也不夠透徹。在實(shí)際運(yùn)用時(shí)有臨時(shí)抱佛腳的情況，在實(shí)際工作中有學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象，自身的政治理論素養(yǎng)還不夠高，在引導(dǎo)帶領(lǐng)黨員干部、職工群眾和學(xué)生方面的工作還做得不夠好。

(二)存在聯(lián)系群眾和深入一線不夠的問(wèn)題。

作為分管學(xué)校教學(xué)工作的副校長(zhǎng)和高三領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，雖然和學(xué)校中層職能部門的主任經(jīng)常研究學(xué)校的教學(xué)、科研工作等，但力度還不夠。和教學(xué)處各位主任的交心談心還不夠，主動(dòng)關(guān)心其他職能部門還不夠，只是各部門反映上來(lái)才去關(guān)心過(guò)問(wèn)。雖然每學(xué)期都深入課堂聽(tīng)取新老教師近百堂課，也發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題，但和授課教師的交流還不夠充分?？隙ǖ亩?，但批評(píng)的也多。在學(xué)生工作方面只是宏觀指導(dǎo)，深入宿舍了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活方面的情況做得還比較少。深入教學(xué)多、深入德育較少;深入教室多、但深入實(shí)驗(yàn)室較少;深入教師辦公室多，但深入學(xué)生宿舍較少;與一線教師交流較多，與職工交流較少;與高初三教師交流較多，與其他年級(jí)教師交流較少。針對(duì)北湖校區(qū)教師群體的特征，沒(méi)有充分依靠來(lái)自于其他國(guó)重教師的有益經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽(tīng)取他們的建言獻(xiàn)策，組織教師座談，將他們?cè)谄渌麑W(xué)校好的做法借鑒至我們學(xué)校。

(三)存在工作推進(jìn)力度不夠的問(wèn)題。

我主要負(fù)責(zé)北湖校區(qū)日常行政工作和分管教學(xué)、安全工作。特別是日常工作較多，因此在安排布置工作時(shí)，盡管也動(dòng)了很多腦筋立足在成效上下功夫，但流于形式的現(xiàn)象偶有存在;也存在著開(kāi)會(huì)時(shí)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議和走形式走程序的現(xiàn)象。

在學(xué)校的課程設(shè)置上，雖然從本期開(kāi)始調(diào)整了傳統(tǒng)學(xué)科的課時(shí)數(shù)，增加了自習(xí)答疑課，真正把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，但仍然偏重于學(xué)科課程。在綜合實(shí)踐課、研究性學(xué)習(xí)、陽(yáng)光體育鍛煉方面都還有提高的空間。在課堂教學(xué)的改革上，力度不夠，受傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛。不敢大膽創(chuàng)新，過(guò)于患得患失，擔(dān)心改革失敗，影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。在處理教與學(xué)二者的關(guān)系上，還需深入思考，真正實(shí)現(xiàn)“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、教學(xué)合一與教學(xué)相長(zhǎng)”。平時(shí)工作中存在膽子較小，完全按照相關(guān)政策和文件執(zhí)行，不敢突破。比如：在2013年北湖校區(qū)高中招生工作中完全按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，對(duì)考生家長(zhǎng)不做承諾的要求。沒(méi)有像其他同類學(xué)校融會(huì)變通，變相承諾。致使今年北湖校區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線低于其他同類校區(qū)，作為分管副校長(zhǎng)，我具有不可推卸的責(zé)任。

(四)存在要求不嚴(yán)、在工作中存在偶有偷懶的問(wèn)題。

作為高三領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，在周末的值班中上午上班時(shí)間偶有遲到，雖然周末我依然堅(jiān)守在高三第一線，和全體高三老師在一起，依然每節(jié)課都去巡視，也常有節(jié)假日加班和晚上加班的情況，但值班不按時(shí)上班，也是勞動(dòng)紀(jì)律渙散的表現(xiàn)。對(duì)自己要求不夠高，如在讀研究生學(xué)位的問(wèn)題上，自己有畏難心理，覺(jué)得自己已近50歲，記憶力也下降了，擔(dān)心英語(yǔ)考試不過(guò)關(guān)。從而放松了在學(xué)位提升上對(duì)自己的要求。日常生活中遇到一些難事，雖也能努力想辦法解決，但有時(shí)也有畏難心理，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)溝通的力度還不夠好。

(五)存在安于現(xiàn)狀、進(jìn)取心不夠的問(wèn)題。

我認(rèn)為已處在現(xiàn)在的崗位，就盡自己的努力做好所分管的工作，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，對(duì)得起組織和全校師生對(duì)自己的信任，對(duì)得起自己的良心就行了。自認(rèn)為自己很知足，雖比上不足，但比下有余，樂(lè)得個(gè)安于現(xiàn)狀。雖然北湖校區(qū)去年高考成績(jī)比較突出，在三個(gè)新校區(qū)比較，處于第二位，但整體上和第一還相差較大。自己勇于追求的力度還不夠好，教學(xué)改革力度還不夠大，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。隨著年齡的增加，工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。面對(duì)日新月異的教育信息化帶來(lái)的教育的現(xiàn)代化，自己還受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛。

(六)存在教師隊(duì)伍建設(shè)中急躁、力度不夠大的問(wèn)題。

隨著學(xué)校的發(fā)展，北湖校區(qū)近幾年來(lái)引進(jìn)了大批的教師，他們?cè)趯I(yè)、年齡、經(jīng)驗(yàn)各方面層次不齊，融入石室文化還需要一定的過(guò)程，雖然他們十分敬業(yè)，但教學(xué)觀念相對(duì)落后，課堂效益不高的問(wèn)題比較突出。自己作為分管校長(zhǎng)，看到這支隊(duì)伍在成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)校雖然制定了教師發(fā)展的規(guī)劃，但培訓(xùn)力度還不夠大，培訓(xùn)途徑單一，方法簡(jiǎn)單，不能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中教師快速成長(zhǎng)的需要。自己對(duì)教學(xué)處的督導(dǎo)還不夠落實(shí)，關(guān)注青年教師的課堂較多，關(guān)注青年教師的個(gè)體成長(zhǎng)規(guī)劃較少;關(guān)注青年教師的思想較多;關(guān)注青年教師的生活較少。對(duì)于引進(jìn)的全國(guó)各地的優(yōu)秀中年教師，讓他們快速融入石室的文化的途徑還不夠，對(duì)于他們?nèi)松薪逃亩蝿?chuàng)業(yè)意識(shí)引導(dǎo)還不夠好，未能充分的挖掘他們的引領(lǐng)示范作用。

(一)放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)上所花的精力和時(shí)間不夠。

主要是借口具體的實(shí)際工作事務(wù)繁多，沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，不自覺(jué)地放松了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，僅滿足于記住幾條重要論斷和幾個(gè)觀點(diǎn)，缺乏系統(tǒng)性經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真的深鉆細(xì)研，對(duì)理論的精髓理解得還不夠透徹，還不能很好地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題，運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力尤需進(jìn)一步提高。因?yàn)槔碚撋系某墒焓且幻h員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上明辨是非，才能真正做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

(二)放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)，艱苦奮斗精神有所弱化。

日常的工作學(xué)習(xí)生活中，在嚴(yán)格的黨性鍛煉上所下的力氣還不夠多，對(duì)自己世界觀的改造抓得不夠緊，艱苦奮斗的精神保持得不夠好。除了堅(jiān)持住底線外，在工作上對(duì)自己的要求就不那么嚴(yán)格了，勞動(dòng)紀(jì)律也偶有松懈，貪圖安逸的惰性也偶有顯現(xiàn)，致使有時(shí)工作不夠深入，滿足于工作在推進(jìn)之中，缺乏只爭(zhēng)朝夕的精神。特別是遇到一些工作難度較大的事情，幾經(jīng)努力進(jìn)展不明顯就拖了下來(lái)，但還好的是一直沒(méi)有放棄，仍在想辦法去解決。

(三)放松了嚴(yán)格的主觀世界改造，宗旨觀念有所淡化。

對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)還不夠深刻，對(duì)堅(jiān)持改造自己的主觀世界的重要性認(rèn)識(shí)不足，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢。對(duì)群眾反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，特別是一些帶有共性的問(wèn)題，沒(méi)有很好的針對(duì)問(wèn)題沉下去，尋求解決問(wèn)題的最佳方法途徑，對(duì)一些問(wèn)題因不是自己分管的工作也偶有推脫的現(xiàn)象。有時(shí)也看到一些問(wèn)題，雖然不是自己分管內(nèi)容，但有怕得罪人的想法，就不敢大膽管理，或僅僅是善意的提醒轉(zhuǎn)達(dá)問(wèn)題后就不再過(guò)問(wèn)了。這些實(shí)際就是群眾觀點(diǎn)淡薄的表現(xiàn)。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)政治定力。

首先是進(jìn)一步增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性，以進(jìn)一步提高自己的政治敏感性和政治鑒別力，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在當(dāng)前尤其需要增加政治定力(即在思想上政治上排除各種干擾、消除各種困惑，堅(jiān)持正確立場(chǎng)、保持正確方向的能力)，真正做到對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的高度自信，對(duì)中央決策部署的有力貫徹，對(duì)各種錯(cuò)誤思想的堅(jiān)決抵制。牢記習(xí)總書記的告誡：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。堅(jiān)定的信仰始終是黨員站穩(wěn)政治立場(chǎng)、抵御各種誘惑的決定性因素。

(二)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，強(qiáng)化艱苦奮斗精神。

為人民辦滿意的教育，不斷提高石室中學(xué)的辦學(xué)水平。讓更多家庭的孩子都能上更好的大學(xué)，關(guān)注更多家庭的孩子的身心成長(zhǎng)。樹(shù)立為教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，始終堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益第一;保持思想先進(jìn)性、純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，密切聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，增強(qiáng)時(shí)間觀念、效率觀念和質(zhì)量觀念，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

(三)進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。

嚴(yán)格遵守并自覺(jué)執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)，在思想上筑牢抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得住誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重自省自警自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己。樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義黨性風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。

(四)進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作實(shí)效。

堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、以人為本，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作觀念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，促進(jìn)工作成效的不斷提高，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、報(bào)實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，充分聽(tīng)取和尊重廣大師生的意見(jiàn)，集思廣益，群策群力，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在學(xué)校的課程設(shè)置、教師隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革上大膽創(chuàng)新，勇于探索。充分調(diào)動(dòng)全校教職工、廣泛學(xué)生家長(zhǎng)的積極性，為學(xué)校提升教育教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，隨著“三個(gè)環(huán)節(jié)”的深入推進(jìn)，特別是在圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題，對(duì)照檢查，深入剖析自己過(guò)程中，深感干部不好當(dāng)，要干的事情也很艱巨，自己的能力提高也不夠快，期盼在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、田間校長(zhǎng)以及其他副校長(zhǎng)、全校師生的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺(jué)接受監(jiān)督，振奮精神，努力工作，與班子一道，團(tuán)結(jié)學(xué)校干部職工出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)偉大的石室夢(mèng)作出應(yīng)有的、積極的貢獻(xiàn)。

描寫做好政治體檢檢心得體會(huì)如何寫三

輔警，有的也稱為協(xié)警，是指在編警力以外的直接協(xié)助國(guó)家在編公安民警履行各項(xiàng)職能的輔助力量。其性質(zhì)屬于在編警力以外的輔助警力，其功能主要是彌補(bǔ)在編警力的不足，起輔助、協(xié)助作用雖然公安民警是我國(guó)公安行政執(zhí)法的主要力量，但是在我國(guó)公安行政執(zhí)法中，大量輔警人員的存在已是一種不可忽視的現(xiàn)實(shí)。

和平年代，社會(huì)各界和民眾對(duì)社會(huì)公共安全和治安形勢(shì)提出了更高的要求。在我國(guó)警力資源匱乏的大背景下，輔警自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)使其在治安防控工作中發(fā)揮了重要的影響和作用。

首先，輔警工作有效解決了警力資源不足現(xiàn)狀。我國(guó)處在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)期，剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移至城市，就業(yè)和失業(yè)問(wèn)題顯著，犯罪率大幅上升，群防群治任務(wù)加重，警力資源與日趨增加的工作任務(wù)完全不成比例，警力資源匱乏問(wèn)題越顯突出。選擇輔警力量，可以緩解在編警力不足，又能解決就業(yè)，減少社會(huì)不穩(wěn)定因素。其次，輔警工作關(guān)系到公共安全防控體系建設(shè)和治安綜合治理。一個(gè)完善的治安防控體系是由政府和民間兩方面共同構(gòu)成的，只靠公安機(jī)關(guān)是不夠的，輔警在治安防控和群防群治方面作用很大，公共安全防控體系的構(gòu)建和治安的綜合治理都需要民間性質(zhì)的輔助警力廣泛參與，而輔警的特點(diǎn)使其能夠靈活應(yīng)變當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)各類治安防控工作的要求，更大范圍的維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

第一，不斷加強(qiáng)自身的思想政治修養(yǎng)。這是警察素質(zhì)的首要內(nèi)容，也是輔警素質(zhì)的靈魂。_指出：“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，是素質(zhì)教育的靈魂”。這一重要的論述在輔警素質(zhì)教育和建設(shè)中顯得尤為重要。維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安、保障人民安居樂(lè)業(yè)是輔警人員的的重任。政治過(guò)硬、政治堅(jiān)定是輔警人員的素質(zhì)靈魂。第二，不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)。輔警工作具有很強(qiáng)的法律性，只有依法辦事、依法行政

才能保證輔警工作的有效性和公正性。沒(méi)有法律作為依據(jù)，輔警工作就失去了效率源泉，成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。沒(méi)有法律的約束，輔警工作就會(huì)偏離方向，國(guó)家的和形象就會(huì)受到損害，社會(huì)的利益就會(huì)受到侵犯。因此，作為輔警人員，提高法律意識(shí)和法律素質(zhì)，是提高自身整體素質(zhì)的一個(gè)不可忽視、非常重要的方面。第三，不斷提高身體心理素質(zhì)。輔警工作的突發(fā)性、緊急性、敏捷性、對(duì)抗性和艱巨性都要求輔警人員必須有一個(gè)健康的體魄。隨著形勢(shì)的發(fā)展和社會(huì)的變化，輔警工作的危險(xiǎn)性、對(duì)抗性在增加，這對(duì)輔警人員的身體素質(zhì)提出了更高的要求。無(wú)論是抓捕、查緝，還是連續(xù)作戰(zhàn)、長(zhǎng)距離作戰(zhàn)等，無(wú)不以強(qiáng)健的體魄為條件。同樣，輔警工作的復(fù)雜性、艱巨性，還要求輔警人員具有良好的心理素質(zhì)。要沉著而不急躁;要堅(jiān)強(qiáng)而不脆弱;要果斷而不猶豫;要信心充足而不恐懼;要堅(jiān)韌不拔而不半途而廢。具備了健康的體魄和良好的心理，我們就有了做好輔警工作的可靠保障。一一如何做好一名優(yōu)秀的輔警管理民警：黨正經(jīng)

首先衷心感謝組織上給予我們這樣一個(gè)展示自我、鍛煉提高的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也十分感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我的關(guān)心、信任和支持。

此次作為從荊門市挑選出來(lái)的189名符合條件的輔警之一，我感到十分榮幸。我先簡(jiǎn)單介紹下自己，我叫曾龍星，1989年出生，退伍軍人。

通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)和實(shí)習(xí)，使我進(jìn)一步了解到了輔警職業(yè)的神圣，同時(shí)也感到責(zé)任的重大。我門不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，也意識(shí)到了在如何做好一名優(yōu)秀的輔警，我們需要不斷的勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身的能力和素質(zhì)。

第一，不斷加強(qiáng)自身的思想政治修養(yǎng)。這是警察素質(zhì)的首要內(nèi)容，也是輔警素質(zhì)的靈魂。_指出：“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，是素質(zhì)教育的靈魂”。這一重要的論述在輔警素質(zhì)教育和建設(shè)中顯得尤為重要。維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安、保障人民安居樂(lè)業(yè)是輔警人員的的重任。政治過(guò)硬、政治堅(jiān)定是輔警人員的素質(zhì)靈魂。

第二，不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)。輔警工作具有很強(qiáng)的法律性，只有依法辦事、依法行政才能保證輔警工作的有效性和公正性。沒(méi)有法律作為依據(jù)，輔警工作就失去了效率源泉，成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。沒(méi)有法律的約束，輔警工作就會(huì)偏離方向，國(guó)家的和形象就會(huì)受到損害，社會(huì)的利益就會(huì)受到侵犯。因此，作為輔警人員，提高法律意識(shí)和法律素質(zhì)，是提高自身整體素質(zhì)的一個(gè)不可忽視、非常重要的方面。

第三，不斷提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。輔警工作的突發(fā)性、緊急性、敏捷性、對(duì)抗性和艱巨性都要求輔警人員必須有一個(gè)健康的體魄。隨著形勢(shì)的發(fā)展和社會(huì)的變化，輔警工作的危險(xiǎn)性、對(duì)抗性在增加，這對(duì)輔警人員的身體素質(zhì)提出了更高的要求。無(wú)論是抓捕、查緝，還是連續(xù)作戰(zhàn)、長(zhǎng)距離作戰(zhàn)等，無(wú)不以強(qiáng)健的體魄為條件。同樣，輔警工作的復(fù)雜性、艱巨性，還要求輔警人員具有良好的心理素質(zhì)。要沉著而不急躁;要堅(jiān)強(qiáng)而不脆弱;要果斷而不猶豫;要信心充足而不恐懼;要堅(jiān)韌不拔而不半途而廢。具備了健康的體魄和良好的心理，我們就有了做好輔警工作的可靠保障。

身為一名輔警，我們有責(zé)任、由義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，在思想上、文化上、行動(dòng)上充實(shí)自己，努力提升自身的素質(zhì)。用健全的人格塑造自我的美好心靈，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去當(dāng)一名正式的輔警，做到一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾放心，讓同事放心的一個(gè)好輔警。

描寫做好政治體檢檢心得體會(huì)如何寫四

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步深化初中思品課堂改革，貫徹新課程理念，提高我組政治老師的課堂教學(xué)能力和水平，我組將一如既往地開(kāi)展好政治教學(xué)教研活動(dòng)。

二、具體工作如下：

(一)、教學(xué)工作計(jì)劃：

1、做好常規(guī)工作。每位教師應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范意識(shí)，備好課，上好課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。既教書，又育人，管好每堂課。要樹(shù)立面向全體學(xué)生的觀點(diǎn)，根據(jù)中等生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，抓兩頭促中間，落實(shí)有效教學(xué)。必須按課程表上課，按時(shí)上下課，不提前上下課，不遲到，不拖堂。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫。備課要精心，上課要精要。杜絕無(wú)教案上課現(xiàn)象發(fā)生，且教齡在5年下的青年教師要有詳細(xì)教案。課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，全面進(jìn)行反思，進(jìn)行二次備課，以提高教學(xué)質(zhì)量。

2、精心備課。由于我組廖澤芳和唐榮年輕教師經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，因此，在備課時(shí)既要備教材又要備學(xué)生，要注重課前的各種準(zhǔn)備，包括例子以及安排學(xué)生自主預(yù)習(xí)等。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，可以考慮利用上課前的5分鐘進(jìn)行新聞播報(bào)，課后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，是做到每節(jié)課都有反思。

3、集體備課。每個(gè)年級(jí)每周至少要有一次集體備課，使集體備課真正落到實(shí)處，爭(zhēng)取每次教研和備課都做好記錄。

4、各備課組的教學(xué)工作。

(1)、七年級(jí)備課組(備課組長(zhǎng)袁孝玉)，因?yàn)槌跻粚W(xué)生，教師要了解本年級(jí)學(xué)生情況，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，教師的教學(xué)要逐步尋找合適學(xué)生的教學(xué)方法，吸收各兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，逐步讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，逐漸適應(yīng)初中生活。

(2)、八年級(jí)備課組(備課組長(zhǎng)廖澤芳)，既要抓進(jìn)度，又要抓落實(shí)，既要面向全體學(xué)生，又要把握學(xué)生個(gè)性差異。初二時(shí)學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以要特別注意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢(shì)，落實(shí)課標(biāo)的同時(shí)，進(jìn)行德育教育。

(3)、九年級(jí)備課組(備課組長(zhǎng)郎廷明)，要做好教學(xué)計(jì)劃，抓好教學(xué)進(jìn)度，爭(zhēng)取在本學(xué)期4月份完成全冊(cè)的內(nèi)容，留更多的時(shí)間用于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。在抓好進(jìn)度的同時(shí)，要廣泛收集20__年的考試信息，并培養(yǎng)學(xué)生各種考試的能力，包括審題、規(guī)范、速度等。使備課更具有目的性和時(shí)效性。

5、多聽(tīng)課。根據(jù)教務(wù)處要求，老教師每周至少1節(jié)，年輕教師老師每周至少聽(tīng)2節(jié)課。本校為開(kāi)放式課堂，希望我們每位老師都積極聽(tīng)課，而老教師要熱心對(duì)青年教師進(jìn)行傳幫帶，青年教師更要抽時(shí)間多聽(tīng)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)。

三、教師競(jìng)賽：

(二)、教研工作計(jì)劃：

1、每位教師要多聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課記錄。

2、4月份參加校內(nèi)第三屆精品課大賽

3、本學(xué)期上公開(kāi)課的安排：__x。

4、其他常規(guī)工作按要求認(rèn)真完成。

描寫做好政治體檢檢心得體會(huì)如何寫五

按照中央開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，省委從7月初動(dòng)員大會(huì)到現(xiàn)在已4個(gè)多月。根據(jù)局黨組和機(jī)關(guān)黨委的要求，這段時(shí)間，我積極參加學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極參加教育實(shí)踐活動(dòng)，緊密聯(lián)系自己的思想、工作、生活實(shí)際和成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉主題，結(jié)合**工作實(shí)際，嚴(yán)格要求自己，積極到基層調(diào)研，在經(jīng)濟(jì)普查、人口變動(dòng)調(diào)查、勞動(dòng)力調(diào)查、勞動(dòng)工資**等開(kāi)展工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)過(guò)程中，努力征求對(duì)人口就業(yè)**工作和對(duì)本人意見(jiàn)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、分析解剖。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

我已參加工作19年，入黨19年，從最基層干起，在企業(yè)做過(guò)銷售、**、財(cái)務(wù)等，在組織的培養(yǎng)下，一步一步成長(zhǎng)。應(yīng)該說(shuō)，自己這一路走過(guò)來(lái)，遵守黨的政治紀(jì)律是堅(jiān)決的，政治上是清醒的，是一以貫之的。

信仰信念始終是堅(jiān)定的。無(wú)論在企業(yè)、在機(jī)關(guān)，在哪個(gè)崗位，做基本建設(shè)、更新改造、房地產(chǎn)等投資**，還是人口普查、就業(yè)**以及經(jīng)濟(jì)**等都能站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于國(guó)家、忠誠(chéng)于人民，做到大是大非面前旗幟鮮明，大風(fēng)大浪面前立場(chǎng)堅(jiān)定，不做糊涂人，不干糊涂事。維護(hù)中央權(quán)威是高度自覺(jué)的。講政治、顧大局、守紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，正確處理保證中央政令暢通和立足實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展工作的關(guān)系，自覺(jué)在大局下想問(wèn)題、做工作。深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹黨的十八大和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定地在思想上、政治上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。服從組織安排從未打過(guò)折扣。參加工作以來(lái)，始終服從組織決定、聽(tīng)從安排，組織上要我到哪就到哪、讓我干啥就干啥，沒(méi)有自我設(shè)計(jì)個(gè)人成長(zhǎng)路線，也沒(méi)有向組織提過(guò)分要求，甚至討價(jià)還價(jià)。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排。廉潔自律要求嚴(yán)格。恪守黨章和黨紀(jì)國(guó)法，自覺(jué)按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和制度規(guī)定辦事，不越雷池，不逾紅線，守住底線。不論是做業(yè)務(wù)骨干，還是當(dāng)副手，都能找準(zhǔn)自己的角色定位，帶頭貫徹民主集中制，自覺(jué)維護(hù)集體利益和班子團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，從嚴(yán)要求自己，主動(dòng)接受制度紀(jì)律約束和各方面的監(jiān)督。

但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，自己作為一名黨的干部，還有很多方面做得不夠。一是理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)理論學(xué)習(xí)存在“實(shí)用主義”，學(xué)文件多一些，學(xué)原著少一些，用時(shí)學(xué)得多一些，不用時(shí)學(xué)得少一些。雖然參加過(guò)省直機(jī)關(guān)黨校學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)也缺乏系統(tǒng)性、專業(yè)性。就是自學(xué)，也不夠深入。尤其是全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記十八大以來(lái)一系列重要講話精神還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。二是在正確處理整體利益與局部利益關(guān)系方面還有差距。自己長(zhǎng)期從事業(yè)務(wù)工作，有一些工作存在過(guò)于強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)要求、從業(yè)務(wù)技術(shù)角度出發(fā)的情況，有時(shí)有本位思想、塊塊意識(shí)，在堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央大政方針、確保大方向不偏離的情況下，對(duì)中央某些具體政策的貫徹執(zhí)行有靈活變通思想。三是政治敏銳性和捍衛(wèi)斗爭(zhēng)意識(shí)還不夠強(qiáng)。在新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的整體形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等方面，用老辦法多一些，對(duì)新辦法探索不夠，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的各種錯(cuò)誤思潮、錯(cuò)誤主張和錯(cuò)誤言論，自己有時(shí)在一些場(chǎng)合也能聽(tīng)到，卻沒(méi)能當(dāng)時(shí)就站出來(lái)義正辭嚴(yán)地予以糾正、駁斥和制止。四是在團(tuán)結(jié)、帶隊(duì)伍方面還有差距。比如，在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、增進(jìn)班子整體團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格干部教育管理、懲治和預(yù)防腐敗等方面，作為黨的干部也有盡責(zé)不到位的地方，有時(shí)甚至“睜一只眼閉一只眼”，聽(tīng)之任之、放任自流。這些都是與黨的政治紀(jì)律要求不相符的，需要進(jìn)一步引起高度警覺(jué)，切實(shí)加以改進(jìn)。

中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則出臺(tái)后，省委聯(lián)系實(shí)際制定出臺(tái)《省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)施辦法》，改進(jìn)調(diào)查研究、解決民生難題、精簡(jiǎn)會(huì)議文件、簡(jiǎn)化接待工作，改進(jìn)新聞報(bào)道、堅(jiān)持廉潔從政等方面作出具體規(guī)定，對(duì)一些突出問(wèn)題的整改落實(shí)面向社會(huì)作出公開(kāi)承諾。推動(dòng)全省作風(fēng)建設(shè)取得了階段性成效。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，以集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題為重點(diǎn)，改進(jìn)作風(fēng)，密切干群關(guān)系，是確保黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重大舉措，省**局黨組堅(jiān)持帶頭示范、邊整邊改，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，出臺(tái)《關(guān)于嚴(yán)肅公車管理規(guī)定的同志》等，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)改。我作為副處長(zhǎng)，注意帶好頭，從自身做起，從具體問(wèn)題改起，嚴(yán)格執(zhí)行黨組的各項(xiàng)規(guī)定。

盡管目前全省貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、狠抓作風(fēng)整治有了一個(gè)好的開(kāi)頭，但與中央要求相比，與人民群眾的期待愿望相比，與解決作風(fēng)突出問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)緊迫感相比，無(wú)論從人口就業(yè)處來(lái)看，還是從我本人來(lái)看，都還有做得不夠好、不平衡、不徹底的地方。還存在思想認(rèn)識(shí)有偏差、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格、長(zhǎng)效機(jī)制不健全、整治效果不平衡等問(wèn)題。有的措施還不夠硬，有的力度還不夠大。公務(wù)接待方面有時(shí)接待標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有把握好，嚴(yán)格管理處內(nèi)固定資產(chǎn)，公車管理等，在厲行節(jié)約方面，就個(gè)人而言，也有要求不夠嚴(yán)格的地方。一是調(diào)查研究需要進(jìn)一步改進(jìn)。深入調(diào)研的面不夠?qū)?，時(shí)間不夠充分。由于省里業(yè)務(wù)繁忙，不僅要做報(bào)表，還要進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、程序調(diào)試，具體做多個(gè)業(yè)務(wù)，基層調(diào)研基本上做到了輕車簡(jiǎn)從，有時(shí)下去后，相關(guān)部門和涉及業(yè)務(wù)的幾個(gè)同志同時(shí)來(lái)陪同，盡管自己作了婉拒，但考慮基層同志的心理，后來(lái)也就隨他們?nèi)チ?。二是文風(fēng)會(huì)風(fēng)需要進(jìn)一步改進(jìn)。人口就業(yè)**工作專業(yè)多，相互獨(dú)立，業(yè)務(wù)技術(shù)要求高，人口普查數(shù)據(jù)使用及推算、人口變動(dòng)、勞動(dòng)力調(diào)查、人才調(diào)查和勞動(dòng)力工資**等都需要單獨(dú)召開(kāi)會(huì)議安排布置，調(diào)查制度改革力度大，程序修改頻繁，但基層業(yè)務(wù)人員身兼多職，變動(dòng)頻繁，報(bào)表任務(wù)重，盡量減少會(huì)議，諸如此類，都是貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定不夠嚴(yán)肅、不夠徹底的表現(xiàn)，需要更加引起注意，進(jìn)一步加以改進(jìn)。

對(duì)征集到的州市縣**部門對(duì)我個(gè)人和處室的意見(jiàn)建議，我都是認(rèn)真思考，努力改進(jìn)，這些意見(jiàn)建議是認(rèn)真負(fù)責(zé)、客觀中肯的，充分體現(xiàn)了同志們對(duì)我的信任、期待和鞭策，這既是自己身上存在的差距和不足，也是今后進(jìn)一步努力的方向。

(一)形式主義方面。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，緊一陣、松一陣，有時(shí)滿足于已有的知識(shí)積累，存在憑經(jīng)驗(yàn)、吃老本的思想。政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新不夠。二是工作抓落實(shí)不夠。一些工作重布置、輕落實(shí)，對(duì)推動(dòng)落實(shí)執(zhí)行的工作機(jī)制、政策措施和具體抓手研究不夠，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。對(duì)一些制約人口就業(yè)**科學(xué)發(fā)展的深層次矛盾和問(wèn)題，雖然看到了癥結(jié)所在，但沒(méi)有真正下決心、花氣力去推動(dòng)解決。比如，人口普查建立了龐大的數(shù)據(jù)資料庫(kù)，可以進(jìn)行大量開(kāi)發(fā)研究，但是只停留在招標(biāo)課題的研究和分析，沒(méi)有深入分析研究普查得到大量信息資料。比如，人口就業(yè)**改革進(jìn)程中，調(diào)查制度的不足、數(shù)據(jù)推算方法的改進(jìn)等。比如，打造人口就業(yè)處團(tuán)隊(duì)精神，可以充分利用人口就業(yè)處人力資源素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的特點(diǎn)，做出更多人口就業(yè)分析研究精品，比如，資源整合利用方面，人口普查積累了大量的大規(guī)模作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，建立了各級(jí)普查機(jī)構(gòu)，有較好人、財(cái)、物保障，充分這些條件，可以取得更多成果。三是堅(jiān)持正確政績(jī)觀還有差距。有時(shí)沒(méi)有很好的把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，作為副處長(zhǎng)要做好承上啟下的作用，對(duì)全省的人口就業(yè)**工作的思路仍然需要進(jìn)一步予以整合提煉和系統(tǒng)概括，各個(gè)專業(yè)如何開(kāi)展工作，更好地滿足黨委政府和社會(huì)各界的需要，使數(shù)據(jù)更好的反映發(fā)展實(shí)際，又能結(jié)合目標(biāo)要求。

(二)官僚主義方面。主要表現(xiàn)在：一是有些決策脫離實(shí)際。在調(diào)查過(guò)程中過(guò)多強(qiáng)調(diào)國(guó)家**局制定制度和調(diào)查方案的要求，考慮調(diào)查的實(shí)際情況不夠。如基層業(yè)務(wù)人員身兼數(shù)職、調(diào)查員的選調(diào)、數(shù)據(jù)質(zhì)量控制等。二是聯(lián)系關(guān)心群眾不夠。**部門是“弱勢(shì)部門”，各級(jí)**部門和**人員工作、生活和學(xué)習(xí)條件都比不上很多“強(qiáng)勢(shì)部門”。1、對(duì)處室人員關(guān)心不夠。人口就業(yè)處的同志來(lái)自全國(guó)各地，有的是一個(gè)人在昆明工作，涉及住房問(wèn)題、探親問(wèn)題等。2、對(duì)()基層人口就業(yè)業(yè)務(wù)人員關(guān)心不夠。人口就業(yè)**不同于其他**報(bào)表，需要按時(shí)入戶開(kāi)展實(shí)際登記，還需要聘請(qǐng)和培訓(xùn)調(diào)查員，調(diào)查經(jīng)費(fèi)不足制約業(yè)務(wù)的開(kāi)展。3、數(shù)據(jù)分析研究開(kāi)展不夠。人口就業(yè)**近年來(lái)成為熱點(diǎn)，反映民生、就業(yè)、教育等。特別是城鎮(zhèn)化、人口自然增長(zhǎng)率、失業(yè)率、勞動(dòng)工資等成為新聞媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，需要對(duì)數(shù)據(jù)開(kāi)展更多分析研究。4、業(yè)務(wù)培訓(xùn)不夠。人口就業(yè)**業(yè)務(wù)技術(shù)要求高，基層對(duì)指標(biāo)理解直接體現(xiàn)在數(shù)據(jù)質(zhì)量上，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)才能規(guī)范業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)水平。5、對(duì)基層反映的調(diào)查經(jīng)費(fèi)少、有的專業(yè)調(diào)查頻率高等沒(méi)有提出有效措施，爭(zhēng)取工作條件。三是工作方法有時(shí)欠妥當(dāng)。由一般干部轉(zhuǎn)任副處長(zhǎng)后，對(duì)業(yè)務(wù)抓得緊一些，過(guò)問(wèn)多一些，工作布置也具體一些，有時(shí)親力親為比較多，自己還負(fù)責(zé)月度和年度勞動(dòng)力調(diào)查，對(duì)處室的建設(shè)、制度建設(shè)、思想政治工作等方面相對(duì)投入精力少一些，作為副處長(zhǎng)，今后在堅(jiān)持抓業(yè)務(wù)工作同時(shí)，應(yīng)當(dāng)全力支持處長(zhǎng)工作，集中更多精力抓全局、抓統(tǒng)籌，與同志的接觸交流、談心溝通少了。我從不隱瞞自己的觀點(diǎn)，歷來(lái)有話直說(shuō)，脾氣也不太好，有時(shí)批評(píng)人過(guò)于嚴(yán)厲、不留情面，語(yǔ)氣重了些，盡管對(duì)事不對(duì)人，也給部分同志造成了一些誤會(huì)。性子也有點(diǎn)急，什么事情一布置，就想早日看到結(jié)果，對(duì)下屬的體諒、理解、關(guān)心不夠。

(三)享樂(lè)主義方面。主要表現(xiàn)在：一是精神懈怠、不思進(jìn)取的傾向有不同程度地反映。人口就業(yè)**的改革任務(wù)非常繁重，面臨的壓力也不小，尤其近年來(lái)，調(diào)查方法、抽樣方法、數(shù)據(jù)處理程序等年年在變，人口普查剛結(jié)束，經(jīng)濟(jì)普查又開(kāi)始，人口變動(dòng)、勞動(dòng)力、勞動(dòng)工資、人才資源調(diào)查等工作任務(wù)日益繁重，缺錢缺人，工作壓力巨大，有時(shí)流露出了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的傾向。二是敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神有所下降。隨著年齡的增長(zhǎng)，見(jiàn)的事也多了，對(duì)一些不正之風(fēng)和不良習(xí)氣，有時(shí)覺(jué)得習(xí)以為常、司空見(jiàn)慣，瞻前顧后，怕得罪人，“事不關(guān)己高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法也是存在的。比如，基層反映應(yīng)該多設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，辛苦一年，什么獎(jiǎng)勵(lì)都沒(méi)有，但所有工作都不能少，影響積極性。但考慮局里有相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定，也沒(méi)有過(guò)多去思考。三是或多或少存在講排場(chǎng)的心理。平時(shí)下鄉(xiāng)時(shí)，總想盡量多給基層一些支持，多幫助解決一些實(shí)際困難，下鄉(xiāng)時(shí)總會(huì)有迎來(lái)送往的事情，收受地方土特產(chǎn)的現(xiàn)象也是有的。

(四)奢糜之風(fēng)方面。對(duì)鋪張浪費(fèi)行為有時(shí)監(jiān)督把關(guān)不嚴(yán)，個(gè)人也有忽視小節(jié)、隨波逐流、要求不嚴(yán)的地方。比如，基層安排的一些高規(guī)格接待，盡管心里不情愿，但礙于情面，有時(shí)也就隨俗跟大流了。人口普查期間拉著老臉低聲下氣地去求人的事也干過(guò)。

在“四風(fēng)”問(wèn)題上之所以存在上述這些現(xiàn)象和傾向，盡管有著特殊環(huán)境背景、特定范圍對(duì)象、體制機(jī)制欠規(guī)范等多方面的客觀影響，但主觀原因是主要的，值得引起高度警醒和深刻反思。

一是主觀世界改造不夠。作為一名黨的處級(jí)干部，受黨培養(yǎng)教育幾十年，對(duì)于加強(qiáng)主觀世界改造，堅(jiān)定理想信念，態(tài)度上是自覺(jué)的，認(rèn)識(shí)上是一貫的，立場(chǎng)也是堅(jiān)定的。但實(shí)事求是地說(shuō)，由于國(guó)家承平日久，國(guó)內(nèi)政治社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定，過(guò)去那種思想上的高度警惕性、警覺(jué)性有所下降，特別是面對(duì)“四大考驗(yàn)”，如何與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)對(duì)主觀世界的持續(xù)改造，有時(shí)結(jié)合得不夠緊、堅(jiān)持得不夠好。尤其作為黨的干部，在加強(qiáng)理論武裝、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作、加強(qiáng)理想信念教育方面，精力投入不夠，辦法手段不多。加強(qiáng)主觀世界改造，把牢思想“總開(kāi)關(guān)”，永遠(yuǎn)沒(méi)有完成時(shí)，任何時(shí)候都不能自我滿足，任何時(shí)候都不能放松。

二是宗旨意識(shí)有所淡化?！八娘L(fēng)”問(wèn)題的產(chǎn)生，歸根到底是宗旨意識(shí)淡薄、群眾觀念淡化、群眾路線執(zhí)行不力的問(wèn)題。自己出身農(nóng)民家庭，從農(nóng)村基層成長(zhǎng)起來(lái)，對(duì)人民群眾、對(duì)農(nóng)民兄弟、對(duì)基層工作，始終深懷特殊感情。但隨著職務(wù)的升遷和工作條件的改善，雖然主觀上有深入群眾、親近群眾的強(qiáng)烈愿望，但真正做起來(lái)確實(shí)不那么容易。平時(shí)工作中，更多地是通過(guò)間接渠道聯(lián)系群眾，即使是下去調(diào)研也多是走馬觀花、來(lái)去匆匆，與群眾直接面對(duì)面、坐在一條凳子上的時(shí)候少了，對(duì)群眾所思所想、酸甜苦辣的感受也不那么深切直接了，導(dǎo)致不同程度地存在這樣那樣脫離群眾的現(xiàn)象。在保障改善人口就業(yè)**條件方面，盡管想了不少辦法，也做了一些事情，但與基層**人員的期待相比，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

三是黨性修養(yǎng)有待升華。作風(fēng)問(wèn)題說(shuō)到底是黨性問(wèn)題，黨性純則作風(fēng)正。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，最根本的要從提高黨性修養(yǎng)抓起。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑很多，但最重要的是把黨性修養(yǎng)自學(xué)融入日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，通過(guò)持之以恒的自我完善、自我提高。

作為黨員干部，我們的一生，父母只給了我們生物學(xué)生命，是黨給了我們政治生命，是人民哺育了我們，是人民的信任給了我們干事的平臺(tái)。我能夠成長(zhǎng)到今天這個(gè)地步，只有我們欠組織和人民的，沒(méi)有組織和人民欠我們的。但隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的豐富，黨性鍛煉的主動(dòng)性、自覺(jué)性慢慢放松了，警惕“四大危險(xiǎn)”的政治之弦繃得不那么緊了。有時(shí)甚至認(rèn)為，走到哪里都干了些事，出了些成績(jī)，也得到了組織肯定，干部群眾都還認(rèn)可，就難免滋長(zhǎng)了自我滿足、自我感覺(jué)良好的情緒。對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”、對(duì)照“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，作為黨員干部，尤其是黨的干部，我應(yīng)始終帶著崇高的責(zé)任感、使命感，牢記“興黨憂黨、人人有責(zé)”，自覺(jué)把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為終身的必修課，長(zhǎng)期修、經(jīng)常修，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性作為克服“四風(fēng)”的利劍。真正把黨員的先進(jìn)性要求落到實(shí)處。

四是政治紀(jì)律性有待加強(qiáng)。突出表現(xiàn)在原則性下降，正義感、斗爭(zhēng)性有所退化。比如，在如何用好批評(píng)與自我批評(píng)這一武器上，過(guò)去一些優(yōu)良傳統(tǒng)沒(méi)有很好地堅(jiān)持下來(lái)，同志之間，上下級(jí)之間，唱贊歌的多了，唱黑臉的少了，講成績(jī)錦上添花、文過(guò)飾非，講問(wèn)題遮遮掩掩、羞羞答答，到最后“你好我好大家好”，一團(tuán)和氣、皆大歡喜。尤其與老一輩無(wú)產(chǎn)階段革命家的坦蕩胸襟相比，自己在堅(jiān)持黨的原則性方面，在與各種不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)方面，做得還是很不夠的，缺乏應(yīng)有的大無(wú)畏精神。作為副處長(zhǎng)，盡管在大事大非、重大問(wèn)題上，自己的立場(chǎng)和態(tài)度是鮮明的，但在一些具體事情上，對(duì)一些不正之風(fēng)、不良傾向，有時(shí)出于大局考慮，采取了容忍默認(rèn)、聽(tīng)之任之的態(tài)度，在一定程度上也助長(zhǎng)了好人主義、不良習(xí)氣的蔓延。

五是正確的世界觀、政績(jī)觀、權(quán)力觀樹(shù)得不牢?！八娘L(fēng)”方面存在的問(wèn)題，說(shuō)到底都是與世界觀、政績(jī)觀、權(quán)力觀樹(shù)得不牢聯(lián)系在一起的。形式主義問(wèn)題，本質(zhì)上是主觀主義、功利主義的表現(xiàn)，根源上是沒(méi)有很好地樹(shù)立和堅(jiān)持正確的政績(jī)觀。有時(shí)為了追求完成任務(wù)，沒(méi)有去深入過(guò)細(xì)核實(shí)，下面報(bào)上來(lái)就認(rèn)可，雖然有過(guò)懷疑，但沒(méi)有認(rèn)真擠干水份就上報(bào)了。比如人口變動(dòng)調(diào)查、勞動(dòng)力調(diào)查和勞動(dòng)工資只是認(rèn)真審核主要數(shù)據(jù)，其他核實(shí)性和邏輯性問(wèn)題只是安排州市去審核。官僚主義問(wèn)題，本質(zhì)上是脫離實(shí)際、脫離群眾的表現(xiàn)，說(shuō)到底還是正確的權(quán)力觀樹(shù)得不夠牢。有時(shí)深入調(diào)查研究不夠，系統(tǒng)研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題不夠，在人口普查、人口變動(dòng)調(diào)查、勞動(dòng)力調(diào)查以及勞動(dòng)工資沒(méi)有考慮基層的實(shí)際困難，過(guò)多強(qiáng)調(diào)按照國(guó)家制度開(kāi)展工作。享樂(lè)主義問(wèn)題，本質(zhì)上是革命意志消退、奮斗精神消減的表現(xiàn)，根源上還是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。在日常人口就業(yè)**工作中也滋生和助長(zhǎng)了“等靠要”的思想，在如何動(dòng)員全省業(yè)務(wù)骨干艱苦奮斗方面還做得不夠。奢糜之風(fēng)問(wèn)題，根源上還是黨性修養(yǎng)不夠、思想改造不徹底、個(gè)人要求不嚴(yán)格的原因。雖然自己始終不忘是農(nóng)民的兒子，一直崇尚簡(jiǎn)單簡(jiǎn)樸的生活，注重養(yǎng)成積極健康的情趣。但隨著物質(zhì)生活的豐富，有時(shí)也想把日子過(guò)得更舒適一些，甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為吃喝是小事、無(wú)礙大局，導(dǎo)致在生活待遇方面有時(shí)只能往上走、不能往下走，而且一旦習(xí)慣了，一下子改變起來(lái)還不太適應(yīng)。對(duì)社會(huì)上那些講排場(chǎng)、講規(guī)格、揮霍無(wú)度、揮金如土的做法，雖然反感和深為痛惜，但時(shí)間一久，也就慢慢地不以為然、見(jiàn)怪不怪了。

就是要針對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中各方面向處里的同志，特別是向我個(gè)人提出的意見(jiàn)建議，聚焦解決“四風(fēng)”問(wèn)題，做到“五個(gè)進(jìn)一步”：

1、進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性。堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)，就必須持之以恒地加強(qiáng)黨性錘煉，始終保持共產(chǎn)黨人和黨的干部應(yīng)有的政治敏銳性和政治鑒別力，在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中站穩(wěn)政治立場(chǎng)，自覺(jué)廓清思想迷霧，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤思想影響，進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定地在思想上、政治上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，不折不扣地貫徹中央方針政策和決策部署。作為**部門副處級(jí)干部，就是要為黨站好崗、放好哨，為老百姓謀福祉、加快全面建成小康社會(huì)進(jìn)程;就是要始終堅(jiān)持在黨愛(ài)黨、在黨憂黨、在黨為黨，做到關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出，困難時(shí)刻能夠勇挑重?fù)?dān)，大是大非面前能夠堅(jiān)持真理，體現(xiàn)**人的精神。

2、進(jìn)一步堅(jiān)守公道正派。這是解決“四風(fēng)”問(wèn)題必備的政治操守，無(wú)論辦什么事、對(duì)什么人，都要堅(jiān)持出以公心、恪守公道，做到夙夜在公、一心為民，一切以事業(yè)為重、以大局為重、以人民根本利益為重。堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑽搴暮?，切?shí)管好用好干部，真正為黨的事業(yè)識(shí)才、用才、愛(ài)才、聚才，知人善任、用人得當(dāng)，當(dāng)好伯樂(lè)、甘為人梯。堅(jiān)持不懈抓班子、帶隊(duì)伍，切實(shí)端正干部作風(fēng)，不斷激發(fā)班子和隊(duì)伍的生機(jī)活力。作為副處長(zhǎng)，不搞親親疏疏、團(tuán)團(tuán)伙伙，全面支持處長(zhǎng)做好本處工作，處理事情堅(jiān)持公道正派。

3、進(jìn)一步增進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧。這是解決“四風(fēng)”問(wèn)題的基本前提，我將堅(jiān)持帶頭貫徹民主集中制，帶頭發(fā)揚(yáng)民主，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，自覺(jué)按程序辦事，按規(guī)則辦事，按集體意志辦事，克服主觀武斷，提高民主決策、科學(xué)決策、依法決策的水平。堅(jiān)持統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方、抓好落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全處的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)所有同志，心往一處想、勁往一處使、汗往一處流的生動(dòng)局面。敢于直面和善于解決矛盾問(wèn)題，不繞彎、不回避、不退縮，堅(jiān)持原則，勇于擔(dān)當(dāng)，敢抓敢管，迎難而上。充分發(fā)揮示范帶頭作用，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，以自身的示范帶動(dòng)，不斷提高人口就業(yè)處的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，不急不躁，給予基層和下屬更多的理解、體諒、關(guān)心和支持。建立團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)勤學(xué)善思。這是解決“四風(fēng)”問(wèn)題的內(nèi)在要求，我將堅(jiān)持不懈加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨史國(guó)史，自覺(jué)以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不斷提升馬克思主義理論素養(yǎng)和履職盡責(zé)的能力水平。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，老老實(shí)實(shí)、原原本本學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際思考，扎實(shí)深入實(shí)踐，做到以知促行、以行促知、知行合一。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要切實(shí)采取有力有效措施，在前一段學(xué)習(xí)貫徹的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記一系列重要講話精神工作引向深入。進(jìn)一步全面、深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研讀總書記的歷次講話，做到真學(xué)真懂、真信真用、真抓真改。做到學(xué)以致用。

5、進(jìn)一步嚴(yán)格廉潔自律。這是解決“四風(fēng)”問(wèn)題的關(guān)鍵所在，我將堅(jiān)持從嚴(yán)律己，認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九條規(guī)定，把握大節(jié)，注重小節(jié)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。切實(shí)采取有力措施，下大力整改自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。反對(duì)形式主義，著重是解決有些工作抓得不實(shí)的問(wèn)題，切實(shí)提高調(diào)研質(zhì)量，不斷改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，狠抓工作督促落實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上，加強(qiáng)調(diào)查研究，確實(shí)解決人口就業(yè)**工作中的實(shí)際問(wèn)題。反對(duì)官僚主義，著重是解決對(duì)待人民群眾利益問(wèn)題上情況不明了、解決不及時(shí)、效果不明顯的問(wèn)題，進(jìn)一步提高決策質(zhì)量和水平，工作切實(shí)為基層作想，方便基層開(kāi)展工作。反對(duì)享樂(lè)主義，著重是克服追求生活安逸的思想傾向，堅(jiān)持慎重交友，凈化交往圈子，培養(yǎng)健康的生活情趣和高尚的精神追求，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力研究人口就業(yè)實(shí)際問(wèn)題，探索解決辦法。反對(duì)奢糜之風(fēng)，剎住鋪張浪費(fèi)、大手大腳等不良習(xí)氣，引導(dǎo)全處同志自覺(jué)抵制資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想的侵蝕，堅(jiān)持勤儉辦一切事情，集中有限的資金資源用在謀發(fā)展，做到言行一致、表里一致，清清白白做人，兢兢業(yè)業(yè)履職，干干凈凈干事，勤儉節(jié)約，發(fā)揮更大效率，做好人口就業(yè)**工作。

描寫做好政治體檢檢心得體會(huì)如何寫六

“學(xué)雷鋒精神，做好事好人”倡議書

當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，他的名字，如同璀璨的明珠，閃耀在人類道德的星空，鼓舞著一代又一代人。著名詩(shī)人臧克家說(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”雷鋒就屬于后者，永遠(yuǎn)的雷鋒，活在我們身邊。

校園里：

當(dāng)看到樓下公告欄里，又貼出一則失物招領(lǐng)啟事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們身邊; 當(dāng)看到熱心腸的同學(xué)，為丟失飯票的伙伴慷慨解囊時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們身邊; 當(dāng)看到三五個(gè)同學(xué)圍坐在一起，認(rèn)真聽(tīng)尖子生解數(shù)學(xué)題時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們身邊。 社會(huì)上：

最美司機(jī)吳斌，忍著被鐵片擊中的劇痛，堅(jiān)持完成安全停車措施后，才松開(kāi)方向盤; 最美鄉(xiāng)村醫(yī)生鄧前堆，20xx年來(lái)，僅用一根溜索往返怒江兩岸，堅(jiān)持為鄉(xiāng)親們治病; 最美教師張麗莉，在疾馳的車輪前，把生的希望推給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己。 小到校園，大到社會(huì)，這樣的人這樣的事不勝枚舉，他們就是生活在我們身邊的雷鋒，就是閃耀在我們身邊的太陽(yáng)。默默地發(fā)著光、散著熱。每每想起，不僅讓人心潮澎湃，更讓人心生敬慕。但在我們身邊，我們校園依然有一些不和諧、不文明的現(xiàn)象。

社會(huì)上：

整潔的大街上，年過(guò)七旬的老人不慎摔倒，沒(méi)人支扶;

擁擠的公交車上，身懷六甲的孕婦搖搖晃晃，無(wú)人讓座。

校園里：

教室里空無(wú)一人，卻亮起了白日燈，你也許會(huì)皺眉，卻很少想著主動(dòng)關(guān)掉; 宿舍里沒(méi)擰緊的水龍頭在細(xì)細(xì)流淌，你也許會(huì)搖頭，最終卻選擇匆匆離開(kāi)。

不，我們要對(duì)這樣不文明的行為說(shuō)“不”，我門高一(9)班團(tuán)支部向全校師生發(fā)出四條倡議：

1、學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人，勇于奉獻(xiàn)的精神。熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩，尊重他人，為營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍努力，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2、踐行雷鋒勤于學(xué)習(xí)的釘子精神。在日常學(xué)習(xí)中，不遲到早退、不曠課，保證上課專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。遇到疑難問(wèn)題能向老師請(qǐng)教，自覺(jué)培養(yǎng)勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、弘揚(yáng)雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛(ài)集體的精神。愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米，在日常生活中合理消費(fèi)，同學(xué)間不進(jìn)行物質(zhì)條件的攀比。

4、繼承雷鋒嚴(yán)于律已的精神。立足自身，自覺(jué)遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。立足校園，做好校園內(nèi)的衛(wèi)生工作，不在課桌上亂涂亂畫，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不亂踩花草、踐踏綠化帶，保護(hù)校園環(huán)境，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日