2023年學生逃課心得體會報告(大全13篇)

通過撰寫心得體會，我們可以加強對重要知識和技能的理解和應用。寫心得體會時，要注意用詞得當，避免造成歧義和誤解。接下來是一些精選的心得體會范文，供大家參考借鑒。

學生逃課心得體會報告篇一

隨著現(xiàn)代社會的不斷進步，教育的重要性得到了廣泛的認同和關注。然而，存在于學生中的逃課現(xiàn)象卻成為教育領域中的一大困擾。為了解決這一問題，學校采取了多種方式來制止學生的逃課行為，其中包括了建立防止逃課制度。我作為一名學生，也深深感受到了這一制度的重要性和必要性。在實踐中，我逐漸認識到了防止逃課制度的必要性，它不僅能夠培養(yǎng)學生的責任感和紀律意識，還能幫助學生更好地掌握知識和提高綜合能力。

首先，防止逃課制度能夠培養(yǎng)學生的責任感和紀律意識。學生逃課一般是由于學習興趣不高、課程內(nèi)容難以理解或個人原因等造成的。然而，逃避問題并不能解決問題，只會讓困境更加深化。學校的防止逃課制度能夠讓學生認識到，逃避現(xiàn)實只會在短期內(nèi)帶來一時的自我安慰，而長遠來看，只會限制學生的發(fā)展和成長。通過制定制度來約束學生的行為，可以使學生逐漸意識到自己應該承擔起學習的責任，培養(yǎng)起課堂紀律和時間管理的意識。在實踐中，我深刻體會到，只有通過正規(guī)的途徑來解決學習困難，才能獲得真正的成長和提高。

其次，防止逃課制度能夠幫助學生更好地掌握知識和提高綜合能力。課堂是學生獲取知識的重要場所，缺席課堂就意味著錯過了寶貴的學習機會。很多時候，學生在聽課的過程中會遇到一些困惑，往往需要老師的引導和解答。課堂上的互動和討論能夠激發(fā)學生的思維和創(chuàng)造力，幫助學生更好地理解和應用知識。而逃課則無法享受到這樣的學習環(huán)境。通過實施防止逃課制度，學校強制學生按時到達課堂，從而使每一位學生都有機會參與到課堂討論中，獲得更多的學習資源和機會。通過自己的親身體驗，我發(fā)現(xiàn)只有真正專注于學習，才能夠獲得更多的知識和技能，提高綜合能力。

再次，防止逃課制度能夠培養(yǎng)學生的自律能力和自信心。學生逃課往往是因為缺乏自律和自信心，無法有效地管理自己的時間和情緒。然而，生活中的大部分問題都需要我們自己來面對和解決，只有學會自律和自信，才能夠在面對困難和挑戰(zhàn)時不輕易退縮。防止逃課制度通過要求學生按時上課，督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活規(guī)律。當學生意識到違反規(guī)定所帶來的后果時，自然而然會更加注重自己的行為和決策，自覺遵守學校的規(guī)定。在我個人的成長過程中，我意識到自律和自信的重要性，通過遵守學校的制度和規(guī)定，我漸漸變得更加自信和自律，也更加有信心面對面臨的困難和挑戰(zhàn)。

最后，防止逃課制度能夠促進學生與老師之間的良好關系。在學校中，老師是學生的引路人和指導者，他們承擔著培養(yǎng)學生的責任和義務。而學生逃課則會讓老師感到無助和沮喪，可能會對學生產(chǎn)生誤解或不滿。通過防止逃課制度，學校鼓勵老師和學生之間的良好合作和溝通，幫助學生和老師建立起良好的關系。學生按時到課則為老師提供了更好的教學環(huán)境和條件，老師則會更加關注和支持學生的學習。在我的學習過程中，我意識到與老師保持良好的溝通和互動是學習的關鍵，通過遵守學校的制度，我能夠更好地與老師配合，獲得更多的幫助和指導。

總之，學生防止逃課制度對于學生的發(fā)展和成長起到了積極的促進作用。它培養(yǎng)了學生的責任感和紀律意識，幫助學生更好地掌握知識和提高綜合能力，培養(yǎng)了學生的自律能力和自信心，促進了學生與老師之間的良好關系。通過自己的實踐和體驗，我真切地感受到了防止逃課制度的重要性和必要性。作為一名學生，我將堅持不懈地遵守學校的規(guī)定，努力提高自己的學習水平和能力，為自己的未來打下堅實的基礎。

學生逃課心得體會報告篇二

學生是學校中最重要的一部分，他們的學習和發(fā)展對于整個教育系統(tǒng)的健康運轉(zhuǎn)至關重要。然而，很多學生存在逃課的問題，這對于他們的學習和未來發(fā)展都會帶來極大的負面影響。為了解決這一問題，學校有了一套完善的防止逃課制度。在我個人的參與和體驗中，我深深感受到該制度的積極影響。下面我將就我對學生防止逃課制度的心得體會進行分享。

首先，學生防止逃課制度讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣。在過去，我曾經(jīng)有過逃課的經(jīng)歷，由于可以輕松逃避課堂，我可以選擇不去上那些對我來說枯燥無味的課程。然而，一旦學校實施了防止逃課制度，我的選擇權(quán)就受到了限制。我不得不認真對待每一門課程，因為逃課將導致處罰。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己對于學習的態(tài)度變得積極主動，我努力去理解老師講解的知識，積極參與課堂上的互動。這種改變是因為我意識到逃課不僅僅是責任的逃避，而是對知識的浪費和自我的傷害。因此，學生防止逃課制度讓我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣。

其次，學生防止逃課制度為我提供了更多的學習機會。在過去，逃課讓我錯過了很多重要的課程內(nèi)容和學習機會。當我再次回到課堂時，發(fā)現(xiàn)自己落后于其他同學，恢復步伐變得困難。然而，學生防止逃課制度的實施改變了這一現(xiàn)狀。我不再輕易逃課，而是更加關注每一個課堂，每一門課程。我認識到每一堂課都是學習的機會，每一堂課都將幫助我提高自己的能力和素質(zhì)。因此，現(xiàn)在我能夠更有效地利用每一次上課的機會，真正從中受益。

此外，學生防止逃課制度不僅教育了我如何負責任，還教會了我如何合理安排我的時間。在過去，逃課讓我對時間沒有意識，我往往隨意安排自己的時間表，優(yōu)先考慮娛樂和玩樂。然而，當學校實施了防止逃課制度后，我意識到時間的珍貴和有限。我開始制定周密的時間表，合理安排每一天的課程和任務。逃課將導致我不得不在其他時段補課，從而打亂原本計劃好的學習時間。因此，學生防止逃課制度幫助我養(yǎng)成了良好的時間管理能力。

最后，學生防止逃課制度讓我更加珍惜和感激教育資源。在過去，我常常認為學校提供的課程和教育資源理所當然，不加珍惜。然而，當我意識到逃課將帶來嚴重后果時，我才明白教育資源的寶貴與可貴。每一堂課程都是老師用心準備的，每一次教學都是老師對學生未來發(fā)展的關心和付出。逃課就是對這一付出的不尊重和浪費。因此，學生防止逃課制度讓我更加珍惜和感激學校給予我們的教育資源。

綜上所述，學生防止逃課制度在實踐中取得了顯著的效果。它讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣，提供了更多的學習機會，教會了我如何負責任和合理安排時間，也讓我更加珍惜和感激教育資源。通過這一制度的實施，學生們將對學習持有積極的態(tài)度，從而更好地發(fā)展自己的潛力和實現(xiàn)自己的未來目標。

學生逃課心得體會報告篇三

“必修課選逃，選修課必逃”“大學生不逃課是件奇怪的事”，如今像這樣的話語在大學校園中極為流傳。時下大學生逃課也成了一種普遍的現(xiàn)象。對各高校來說是一個難題，也影響到學校教學質(zhì)量和學生專業(yè)知識的提高。正常的教學秩序會促進校風的建設，同時也為學生的學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

在經(jīng)過黑色的六月，在歷盡千辛萬苦，好不容易邁進夢寐以求的大學校園，背負著父母殷切希望的大學生本應珍惜學習機會，努力學習。然而，他們?yōu)槭裁匆诱n呢。逃課后有在做些什么呢?逃課是否影響到學習呢?帶著這些問題，筆者制定了調(diào)查問卷以問卷的形式于五一期間采訪了160名大學生。

一、調(diào)查結(jié)果。

本次的調(diào)查只要是大學四年的本科生，由于這個學期大四的學生沒有課時，調(diào)查年級從大一至大三。調(diào)查主要以顯性逃課為主題，共發(fā)了160份問卷，收回156份，經(jīng)整理確認有效問卷為150份。這次調(diào)查按年級、性別為主。其中有理工類和文史類的學生。

表一：調(diào)查問卷的發(fā)放情況。

大一。

大二。

大三。

份數(shù)。

57。

53。

50。

表二：逃課數(shù)據(jù)。

大一。

大二。

大三。

逃過課的人數(shù)。

40。

42。

45。

逃過課的學生占人數(shù)的百分比。

72。

80。

81。

占整人數(shù)的百分比。

27。

28。

30。

表三：男女生逃課的數(shù)據(jù)。

男生。

女生。

調(diào)查人數(shù)。

85。

75。

逃課人數(shù)。

64。

53。

百分比。

76。

70。

調(diào)查結(jié)果表明：

1、從整體上來說，逃過課的學生比率高達84%，其中經(jīng)常逃課的學生比率為9%，偶爾逃課的學生為81%。

2、從年級上來說，隨著年級的遞增逃課的人數(shù)增加。從表二中可以看出，大一的逃課率為75%，占整人數(shù)的27%;大二的逃課比率為81%，占整比率為28%;大三的逃課比率為86%，占整人數(shù)的比率是28.7%。

3、從性別上來說，男生的比女生的逃課率高。在這次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，男生的逃課比率為76%，女生逃課比率是70%，男生比女生高出了6%。

學生逃課心得體會報告篇四

逃課是大學生中普遍存在的行為，而我作為一名大學生，也曾逃過課。最近，我進行了一項關于大學生逃課的調(diào)研，以更深刻地了解逃課的原因和對大學生學習的影響。本文將總結(jié)我所得到的研究結(jié)果并分享我的心得體會。

【第一段：背景介紹】。

根據(jù)我的調(diào)查結(jié)果，大學生逃課的原因主要包括以下幾點：第一，課程內(nèi)容無趣和無用，無法引起學生興趣；第二，缺乏學習動力和精神投入；第三，當前的大學教育體制中存在充滿壓力的學習環(huán)境，導致學生產(chǎn)生逃避現(xiàn)實的心理。

【第二段：逃課的危害分析】。

逃課不僅會影響學生的自身發(fā)展，還會對社會產(chǎn)生不良影響。大學畢業(yè)生是國家和社會的未來，如果逃課現(xiàn)象長期存在，不僅會浪費國家教育資源，還會影響畢業(yè)生的素質(zhì)，嚴重影響社會發(fā)展。此外，逃課也會導致學生落后于同學，失去機會，開學后必須花更多的時間去趕上進度，甚至會影響其未來的求職前景。

【第三段：解決逃課問題的建議】。

為了解決逃課問題，我們需要從多個方面入手。首先，大學課程設置應當與時俱進，關注學生的興趣和需求，以激發(fā)學生學習的熱情。其次，教師也應該注重教學方法，開發(fā)新的教學方式和模式，使學生更容易理解和接受知識。同時，大學應該提高學生的積極性和自信心，激勵他們在面對壓力的時候更加堅強，不輕言放棄。最后，大學應該加強對于逃課行為的管理，制定嚴格的規(guī)章制度，督促學生遵守校規(guī)。

在調(diào)研過程中，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)逃過課，和很多學生一樣，我獲得了一些關于逃課的啟示。我意識到逃課不僅會浪費自己的時間，還會對自己和他人的未來造成不良影響。逃課并不能輕易解決問題，必須學會面對壓力和困難，積極面對并解決問題。如果遇到不理解的課程，我們應該積極尋找?guī)椭侠戆才艂€人時間，盡可能地為自己獲取更多的知識。

【第五段：總結(jié)】。

逃課是大學生中廣泛存在的問題，影響了學生的自身發(fā)展和社會的未來。解決逃課問題需要學生、教師和大學領導的共同努力。通過提高課程設置的質(zhì)量、加強教師和學生的溝通交流、制定更嚴格的規(guī)章制度等多種形式來減少逃課現(xiàn)象，實現(xiàn)教育的最大效益。同時，在逃課的過程中，我們應該樹立正確的價值觀和目標，認真對待學習和面對壓力，為自己的未來奮斗。

學生逃課心得體會報告篇五

學生報告心得體會是指學生在完成學術報告或其他形式的報告后，對此過程和結(jié)果的總結(jié)和反思。對于學生來說，報告是一種重要的學習方式，不僅能增強學生的知識理解和表達能力，還能提升他們的自信心和獨立思考能力。在這篇文章中，我將分享自己在做學術報告方面的經(jīng)驗和體會。

第二段：報告前的準備。

在做學術報告前，準備工作非常重要。首先，我們需要選擇一個合適的話題，對話題進行深入的研究和了解，明確需要展示的內(nèi)容和要點。其次，要規(guī)劃好報告的結(jié)構(gòu)和思路，確定好分段和重點突出的部分。最后，在展示之前，一定要充足地練習，以便有條理、準確地陳述內(nèi)容，增強自信心。

第三段：展示的過程和技巧。

展示過程中，我們需要注意一些技巧。首先，要注意語速和發(fā)音，保持清晰流暢的語言表達。其次，要注重肢體語言，例如通過手勢、眼神等方式與觀眾互動，展現(xiàn)自信和專業(yè)性。同時，在圖表和圖片的展示方面，也要注意清晰度和相關性，以便更好地解釋和表達內(nèi)容。

第四段：展示后的反思。

展示結(jié)束后，及時反思和總結(jié)也非常重要。通過反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在表達和展示過程中的不足和需要改進的地方。例如，是否有陳述不清晰的地方、是否需要更豐富的圖表支撐等。這些總結(jié)和反思是提升自己的關鍵，同時也是為未來的學術報告做好準備。

第五段：結(jié)語。

總之，學生報告是提高知識和能力的重要手段。通過認真的準備和展示，我們能夠鍛煉自己的思維和表達能力，同時也能贏得觀眾對自己的認可和尊重。通過反思和總結(jié)，我們能夠不斷改進和完善自己，提升自己的學術水平和人生境界。

學生逃課心得體會報告篇六

大學是知識的殿堂，是很多人的夢想，但是如今的校園里卻彌漫這一種逃課的風氣，而且這種不良風氣的擴散的范圍廣，持續(xù)的時間長，對校園文化有很大的破壞性。

所以我們希望通過對大學生逃課問題的調(diào)查，找出大學生逃課問題的主要原因，為高校改變現(xiàn)有的教育模式提供幫助，加強教師、學生以及學校社會之間的共同發(fā)展，提高大學生的整體素質(zhì)，融洽師生關系、改進教育方法、提高教育質(zhì)量等措施，盡早解決大學生的逃課問題，提高高校的教學質(zhì)量。

本調(diào)查采取抽樣調(diào)查。我們將從周口師范學院學生中抽取600名進行抽查。

抽樣方法采取分層抽樣和整群抽樣相結(jié)合的方法。首先把所有學生按年級分成三個層次，每個層次抽取200人。其次在每個層次中分系別進行整群抽樣，以20：1為比例在各系進行調(diào)查。

本次問卷調(diào)查通過網(wǎng)上查找資料，詢問同學等方法設計出以下個問題。

由于大四學生正在實習無法進行有效地調(diào)查，故本次調(diào)查主要以大一，大二，大三年級在校學生為對象。

親愛的同學：

您好！我們是周口師范學院新聞系05級的學生。為了了解大學生的逃課情況，并進一步探尋其中的原因，幫助學校提高教學質(zhì)量，我們真誠地希望得到您的合作，協(xié)助我們完成這份調(diào)查問卷。感謝你的配合?。ū敬螁柧聿扇〔挥浢绞剑?。

1請問你的性別？

a??男????b?女。

2請問你是大幾的學生？

a?大一????b大二???c???大三。

3?請問你的系別？__________。

（二）調(diào)查內(nèi)容。

4您在大學期間有逃過課嗎？

b基本不。

d.經(jīng)常。

5如果您有逃課，您認為。

b.偶爾逃一次無所謂。

d.不逃課不算大學生。

6.逃課的時候您一般做什么？

a.上網(wǎng)。

b.上自習或去圖書館。

d.去逛街購物。

e與男（女）朋友在一起。

f.做兼職。

f.其他。

7你認為逃課的原因是：（多選）。

b課程本身很無聊，沒有興趣。

c確實有事只是不想上課。

d不喜歡某個老師去了也是睡覺，沒什么收獲。

f認為反正最后考試老師會劃重點，去不去無所謂。

g其它。

8.您經(jīng)常逃的課___（多選）。

a.馬哲，鄧論等基礎課。

b教育學心理學等公共課。

c.英語。

e.選修課。

f.視情況而定。

9請問你一周逃幾節(jié)課？

b4節(jié)-6節(jié)。

d11節(jié)以上。

10你所在的班級對逃課是否有相關的條文約束？

b.否。

11你認為大學生逃課是否會影響其專業(yè)知識和綜合能力的提高？

b.否。

11你逃課后的心理？

b比較自責，但下次還會逃。

c無所謂。

12.對經(jīng)常曠課的同學的看法？

b、完全理解他。

d、真的佩服，做了自己想做而不敢做的事。

e、____________。

（四）對減少逃課行為的建議。

13您認為要想使您不逃課，老師該怎樣改進自己的教學？

b.多講點課本以外的知識。

d.與學生有更多的交流。

14你認為怎樣才可以使大家減少逃課？（多選）。

a.學校出臺嚴厲的措施。

b.老師改善課堂教學方式。

c.進行良好的學前教育。

d.同學之間互相監(jiān)督。

e.出勤率作為綜合測評的一項指標與獎學金掛鉤。

f.其他。

a.不會消失，將成為一項“大學傳統(tǒng)”

c.不好說。

本次調(diào)查不足的地方，請同學們多多提出意見，我們將非常感謝！

學生逃課心得體會報告篇七

大學是知識的殿堂，是很多人的夢想，但是如今的校園里卻彌漫這一種逃課的風氣，而且這種不良風氣的擴散的范圍廣，持續(xù)的時間長，對校園文化有很大的破壞性。

所以我們希望通過對大學生逃課問題的調(diào)查，找出大學生逃課問題的主要原因，為高校改變現(xiàn)有的教育模式提供幫助，加強教師、學生以及學校社會之間的共同發(fā)展，提高大學生的整體素質(zhì)，融洽師生關系、改進教育方法、提高教育質(zhì)量等措施，盡早解決大學生的逃課問題，提高高校的教學質(zhì)量。

本調(diào)查采取抽樣調(diào)查。我們將從周口師范學院學生中抽取600名進行抽查。

抽樣方法采取分層抽樣和整群抽樣相結(jié)合的方法。首先把所有學生按年級分成三個層次，每個層次抽取200人。其次在每個層次中分系別進行整群抽樣，以20：1為比例在各系進行調(diào)查。

本次問卷調(diào)查通過網(wǎng)上查找資料，詢問同學等方法設計出以下個問題。

由于大四學生正在實習無法進行有效地調(diào)查，故本次調(diào)查主要以大一，大二，大三年級在校學生為對象。

親愛的同學：

您好！我們是周口師范學院新聞系05級的學生。為了了解大學生的逃課情況，并進一步探尋其中的原因，幫助學校提高教學質(zhì)量，我們真誠地希望得到您的合作，協(xié)助我們完成這份調(diào)查問卷。感謝你的配合！(本次問卷采取不記名方式)。

1請問你的性別？

a男b女。

2請問你是大幾的學生？

a大一b大二c大三。

3請問你的系別？__________。

(二)調(diào)查內(nèi)容。

4您在大學期間有逃過課嗎？

b基本不。

d.經(jīng)常。

5如果您有逃課，您認為。

b.偶爾逃一次無所謂。

d.不逃課不算大學生。

6.逃課的時候您一般做什么？

a.上網(wǎng)。

b.上自習或去圖書館。

d.去逛街購物。

e與男(女)朋友在一起。

f.做兼職。

f.其他。

7你認為逃課的原因是：(多選)。

b課程本身很無聊，沒有興趣。

c確實有事只是不想上課。

d不喜歡某個老師去了也是睡覺，沒什么收獲。

f認為反正最后考試老師會劃重點，去不去無所謂。

g其它。

8.您經(jīng)常逃的課___(多選)。

a.馬哲，鄧論等基礎課。

b教育學心理學等公共課。

c.英語。

e.選修課。

f.視情況而定。

9請問你一周逃幾節(jié)課？

b4節(jié)-6節(jié)。

d11節(jié)以上。

10你所在的班級對逃課是否有相關的條文約束？

b.否。

11你認為大學生逃課是否會影響其專業(yè)知識和綜合能力的提高？

b.否。

11你逃課后的心理？

b比較自責，但下次還會逃。

c無所謂。

12.對經(jīng)常曠課的同學的看法？

b、完全理解他。

d、真的佩服，做了自己想做而不敢做的事。

e、____________。

(四)對減少逃課行為的建議。

13您認為要想使您不逃課，老師該怎樣改進自己的教學？

b.多講點課本以外的知識。

d.與學生有更多的交流。

14你認為怎樣才可以使大家減少逃課？(多選)。

a.學校出臺嚴厲的措施。

b.老師改善課堂教學方式。

c.進行良好的學前教育。

d.同學之間互相監(jiān)督。

e.出勤率作為綜合測評的一項指標與獎學金掛鉤。

f.其他。

a.不會消失，將成為一項“大學傳統(tǒng)”

c.不好說。

本次調(diào)查不足的地方，請同學們多多提出意見，我們將非常感謝！

相關的精彩文章閱讀分享：

大學生戀愛觀調(diào)查報告廣東年度薪酬福利調(diào)查報告民工子女受教育現(xiàn)狀調(diào)查報告。

學生逃課心得體會報告篇八

近年來，學生逃課現(xiàn)象頻頻發(fā)生，給學校教育管理工作帶來了一定的困擾。為了解決這一問題，學校實施了一系列的防止逃課制度。在這個過程中，作為學生的我們也深受影響。下面就我對學生防止逃課制度的心得體會進行歸納總結(jié)。

首先，學校通過設置嚴格的考勤機制，對學生的出勤情況進行監(jiān)控和管理。與此同時，學校還采取了電子考勤系統(tǒng)，讓學生通過刷卡的方式進行簽到。這一制度的實施，使得學生逃課的機會被大大減少，同時還能夠提高學校對學生出勤情況的監(jiān)管能力。通過這一制度，我深刻感受到學校對于學生逃課問題的重視，也在一定程度上促使我更加自覺地按時到校上課。

其次，學校通過加強對逃課行為的懲罰力度，來引導學生杜絕逃課行為。一旦發(fā)現(xiàn)學生有逃課現(xiàn)象，學校會對其進行嚴肅的處罰，如扣分、留校察看等。這些懲罰措施有效地震懾了一些有逃課傾向的學生，也提醒了其他學生逃課是不被允許的。在我個人來說，我曾有過逃課的經(jīng)歷，但由于害怕受到處罰，逃課行為逐漸減少，并逐漸養(yǎng)成了良好的上課習慣。

此外，學校還鼓勵并營造了一個良好的學習氛圍，讓學生認識到逃課對個人學習和未來發(fā)展的危害。學校舉辦了一系列關于勤務學習的活動，例如“不留隨堂”，請相關的成功人士來講座，給我們樹立了榜樣。這些活動讓我認識到，逃課不僅會耽誤學習進度，還會導致個人能力的下降，從而影響到未來的求職和發(fā)展。因此，逃課是一種不負責任的行為，是對自己責任的逃避，是對自己成長的阻礙。通過這些活動，我也意識到只有擁有良好的學習態(tài)度和習慣，才能夠在未來的社會生活中取得成功。

最后，學校還針對性地提供了適合學生的課程和實訓項目，激發(fā)學生的學習興趣，有效地減少了逃課行為。學校開設了豐富多樣的選修課程和實踐項目，涵蓋了文化藝術、體育健身、科技創(chuàng)新等領域。通過選擇自己感興趣的課程和項目，我發(fā)現(xiàn)學習可以是非常有趣和有意義的。這種學習興趣的培養(yǎng)對于防止逃課是非常有益的，因為學生只有對學習充滿熱情，才會主動地參與其中，避免逃課的發(fā)生。

總的來說，學生逃課對于學校教育管理和學生成長發(fā)展都是不利的。學校針對這一問題的解決采取了一系列的措施，通過嚴格的考勤制度、懲罰措施、創(chuàng)造良好的學習氛圍以及提供適合學生的課程和項目等方式，有效地減少了學生逃課現(xiàn)象。作為學生，我深刻認識到逃課對個人成長的負面影響，并逐漸養(yǎng)成了良好的上課習慣。我相信，在學校和家庭共同的努力下，學生逃課現(xiàn)象會逐漸減少，學生的學習效果和素質(zhì)會逐步提高。

學生逃課心得體會報告篇九

在當今社會，大學生逃課已經(jīng)成為了一個普遍存在的現(xiàn)象，這也給大學教育帶來了一定的負面影響。因此，在學校中開展逃課調(diào)查也逐漸成為了一種常見的做法。下面，我將分享一下我在逃課調(diào)查中的心得體會。

一、調(diào)查背景。

逃課調(diào)查是為了解決學生不聽課的問題，并引導學生增強聽課的積極性，提高自我學習效率。通過調(diào)查，可以了解學生逃課產(chǎn)生的原因，分析逃課的影響，為學校有效管理學生提供參考。因此，在調(diào)查中我們必須堅定認識到逃課對我們的學習和未來發(fā)展的嚴重影響。

二、調(diào)查方法。

我們采用問卷調(diào)查的方式，向年級內(nèi)的學生發(fā)放了多套逃課情況的問卷，并要求填寫問卷中的個人信息、逃課情況、逃課原因等相關內(nèi)容。問卷采用匿名方式，保護了填寫者的隱私。通過問卷，我們得到了較為真實的逃課數(shù)據(jù)，并且可以更全面地了解學生逃課的原因。

三、調(diào)查結(jié)果。

在逃課調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)不同年級和不同專業(yè)的學生逃課情況各異。其中，大多數(shù)學生逃課時間主要集中在每周的兩天，且數(shù)量逐年逐學期遞增；導致學生逃課的原因主要有三點，分別是課程無聊、教師講課不好、缺乏對一些課程的興趣。最讓人擔憂的是，有相當一部分學生逃課的原因是由于患上了“懶癌”，對于自己的未來和發(fā)展缺乏正確認知和優(yōu)秀品質(zhì)的追求。

四、措施建議。

對于學生逃課的現(xiàn)象，學校需要加強管理，建立有效的紀律和制度。教師也應該更新教學思想，將學生的興趣和愛好納入到教學內(nèi)容中，提高教師的教學責任心，以提高教育質(zhì)量。同時，學生也要認真對待學習，增強學習興趣，樹立正確的學習態(tài)度。學生可以利用早自習、晚自習和課間時間進行個人復習，在課堂之外及時解決自身的問題，克服“懶癌”，提高學習效率。

五、總結(jié)。

通過逃課調(diào)查，能夠深入了解學生的逃課情況及原因，為制定針對性措施提供依據(jù)。我們要通過調(diào)查結(jié)果認真分析，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高學校的管理水平，促進學生的全面發(fā)展，共同建立一個健康而充滿活力的校園文化。最終，我們相信，在全體教師和學生成員的共同努力下，逃課現(xiàn)象將得到有效遏制，我們的校園會更加美好。

學生逃課心得體會報告篇十

大學生逃課的現(xiàn)象十分普遍，下面小編為大家整理了關于大學生逃課現(xiàn)象的調(diào)查報告，僅供大家參考。

大學是知識的殿堂,是很多人的夢想,但是如今的校園里卻彌漫這一種逃課的風氣,而且這種不良風氣的擴散的范圍廣,持續(xù)的時間長,對校園文化有很大的破壞性。

所以我們希望通過對大學生逃課問題的.調(diào)查，找出大學生逃課問題的主要原因，為高校改變現(xiàn)有的教育模式提供幫助，加強教師、學生以及學校社會之間的共同發(fā)展,提高大學生的整體素質(zhì),融洽師生關系、改進教育方法、提高教育質(zhì)量等措施，盡早解決大學生的逃課問題，提高高校的教學質(zhì)量。

本調(diào)查采取抽樣調(diào)查。我們將從周口師范學院學生中抽取600名進行抽查。

抽樣方法采取分層抽樣和整群抽樣相結(jié)合的方法。首先把所有學生按年級分成三個層次，每個層次抽取200人。其次在每個層次中分系別進行整群抽樣，以20：1為比例在各系進行調(diào)查。

大學生逃課情況調(diào)查

問卷設計

本次問卷調(diào)查通過網(wǎng)上查找資料，詢問同學等方法設計出以下個問題。

由于大四學生正在實習無法進行有效地調(diào)查，故本次調(diào)查主要以大一，大二，大三年級在校學生為對象。

開卷語

親愛的同學:

您好!我們是周口師范學院新聞系05級的學生。為了了解大學生的逃課情況，并進一步探尋其中的原因，幫助學校提高教學質(zhì)量，我們真誠地希望得到您的合作，協(xié)助我們完成這份調(diào)查問卷。感謝你的配合!(本次問卷采取不記名方式)

(一)基本資料

1 請問你的性別?

a 男 b 女

2 請問你是大幾的學生?

a 大一 b大二 c 大三

3 請問你的系別?__________

(二)調(diào)查內(nèi)容

4您在大學期間有逃過課嗎?

a從不

b基本不

c.有時

d. 經(jīng)常

5 如果您有逃課，您認為

a.逃課是不對的

b.偶爾逃一次無所謂

c.有些課不得不逃

d.不逃課不算大學生

6.逃課的時候您一般做什么?

a.上網(wǎng)

b.上自習或去圖書館

c.運動

d.去逛街購物

e與男(女)朋友在一起

f.做兼職

f.其他

7 你認為逃課的原因是：(多選)

a 老師講課很無聊

b 課程本身很無聊，沒有興趣

c 確實有事 只是不想上課

d 不喜歡某個老師 去了也是睡覺，沒什么收獲

e 老師不經(jīng)常考勤

f 認為反正最后考試老師會劃重點,去不去無所謂

g 其它

8.您經(jīng)常逃的課___(多選)

a.馬哲,鄧論等基礎課

b 教育學心理學等公共課

c.英語

d.專業(yè)課

e.選修課

f.視情況而定

9 請問你一周逃幾節(jié)課?

a 1節(jié)-3節(jié)

b 4節(jié)-6節(jié)

c 7節(jié)-10節(jié)

d 11節(jié)以上

10 你所在的班級對逃課是否有相關的條文約束?

a.是

b.否

11 你認為大學生逃課是否會影響其專業(yè)知識和綜合能力的提高?

a.是

b.否

(三)逃課行為檢測

11 你逃課后的心理?

a 很內(nèi)疚

b 比較自責，但下次還會逃

c 無所謂

12.對經(jīng)常曠課的同學的看法?

a、影響了班級榮譽

b、完全理解他

c、好羨慕

d、真的佩服，做了自己想做而不敢做的事

e、____________

(四)對減少逃課行為的建議

13您認為要想使您不逃課，老師該怎樣改進自己的教學?

a.風趣幽默一點

b.多講點課本以外的知識

c.學識淵博一點

d.與學生有更多的交流

14 你認為怎樣才可以使大家減少逃課?(多選)

a.學校出臺嚴厲的措施

b.老師改善課堂教學方式

c.進行良好的學前教育

d.同學之間互相監(jiān)督

e.出勤率作為綜合測評的一項指標與獎學金掛鉤

f.其他

15您認為以后逃課的現(xiàn)象會怎樣?

a.不會消失，將成為一項“大學傳統(tǒng)”

b.一定會消失

c.不好說

本次調(diào)查不足的地方，請同學們多多提出意見，我們將非常感謝!

學生逃課心得體會報告篇十一

大學是知識的殿堂,是很多人的夢想,但是如今的校園里卻彌漫這一種逃課的風氣,而且這種不良風氣的擴散的范圍廣,持續(xù)的時間長,對校園文化有很大的破壞性。

所以我們希望通過對大學生逃課問題的調(diào)查，找出大學生逃課問題的主要原因，為高校改變現(xiàn)有的教育模式提供幫助，加強教師、學生以及學校社會之間的共同發(fā)展,提高大學生的整體素質(zhì),融洽師生關系、改進教育方法、提高教育質(zhì)量等措施，盡早解決大學生的逃課問題，提高高校的教學質(zhì)量。

本調(diào)查采取抽樣調(diào)查。我們將從周口師范學院學生中抽取600名進行抽查。

抽樣方法采取分層抽樣和整群抽樣相結(jié)合的方法。首先把所有學生按年級分成三個層次，每個層次抽取200人。其次在每個層次中分系別進行整群抽樣，以20：1為比例在各系進行調(diào)查。

學生逃課心得體會報告篇十二

作為學生，在學習生涯中經(jīng)常需要寫報告。報告不僅能幫助我們更好地了解所學知識，還能提高我們的語言表達和思考能力。寫報告是一項需要認真對待的學習任務，以下是筆者從報告中獲得的心得體會。

第二段：準備工作。

寫好一份報告，首先要有一個好的準備工作。在寫報告之前，我會花較多的時間閱讀相關的材料，并思考如何將材料整合成一個有邏輯結(jié)構(gòu)的報告。同時，我也會準備筆記本和筆，來記錄下我思考中的靈感和想法。準備工作充分會讓我們的報告更加有條理，內(nèi)容也更加充實。

第三段：構(gòu)思。

構(gòu)思是寫報告的核心。在這個過程中，我會對整個報告進行總體的規(guī)劃，確定每個章節(jié)的內(nèi)容和次序，并為每個章節(jié)進行詳細的設計和準備。在構(gòu)思的過程中，我們需要對所學材料進行深入的思考和分析，挖掘出其中的精華，并將其融入到報告中。構(gòu)思的過程需要我們有充足的時間進行深思熟慮，力求寫出一份優(yōu)秀的報告。

第四段：撰寫。

撰寫是將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為文字的過程。在這個過程中，我會根據(jù)提綱寫出每個章節(jié)的內(nèi)容，并在完成每個章節(jié)后進行多次的修改和潤色。在最終撰寫完成之前，我會反復審讀報告，確保其語言表達清晰準確，思路流暢有條理。撰寫報告需要有足夠的耐心和毅力，但是只有在我們持之以恒、不斷努力下，才能寫出一份優(yōu)秀的報告。

第五段：總結(jié)。

在寫完報告之后，最后一步就是進行總結(jié)。在這個過程中，我會反思并分析整個報告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，總結(jié)出其中的亮點和需要改進的地方。最后，我認真聽取同學和老師的反饋和意見，并在下一次報告中進行改進和提高?？偨Y(jié)這一過程能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和提升能力，是寫好報告的重要環(huán)節(jié)。

以上是我在寫報告中的心得體會。寫報告需要我們認真和耐心，力求做到語言精準、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、邏輯性強。通過不斷的練習和反思，我們能夠不斷提高寫報告的能力，同時也鍛煉了自己的思考和表達能力。我相信，在學習生涯中，寫報告的經(jīng)歷定會對我們的未來發(fā)展有著深遠的影響。

學生逃課心得體會報告篇十三

大學生逃課是一個普遍存在的現(xiàn)象，逃課不僅會影響學業(yè)成績，也會成為不良習慣。為此，我對大學生逃課進行了一次調(diào)研，旨在探究背后的原因和解決方法，并進行自我反思。

第二段：原因分析。

在調(diào)研過程中，我發(fā)現(xiàn)大學生逃課的主要原因有三個：缺乏興趣、個人原因和教學環(huán)境問題。首先，許多學生會覺得上課內(nèi)容單調(diào)乏味，難以引起興趣。其次，一些個人原因比如玩手機、打游戲、與朋友聊天，也會讓學生逃避上課。最后，教學環(huán)境不佳，包括教學質(zhì)量差、課程設置無法滿足學生需求等因素也容易導致學生逃課。

第三段：解決方法。

針對以上原因，我們可以采取以下幾種措施來解決大學生逃課問題。首先，教師應該提升自身的授課能力，增加教學趣味性，吸引學生的注意力。其次，活躍課堂氣氛，開展互動授課，讓學生參與其中。再者，校方可以優(yōu)化課程設置，為學生提供多樣化的課程，滿足學生的興趣和需求。最后，學生也要認識到逃課的后果，并嚴格要求自己參加所有課程，做到自律。

第四段：自我反思。

在調(diào)研過程中，我發(fā)現(xiàn)自己也存在逃課現(xiàn)象。反思自己逃課的原因，主要是因為自己對某些課程沒有興趣，或者教學質(zhì)量不佳。但是，在調(diào)研后，我意識到逃課行為不僅會影響自己的學業(yè)，而且違背了自己對學習目標的承諾。因此，我也要加強自己的自律，真正做到課堂出勤。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，大學生逃課是一個需要重視的問題。我們不僅要找出逃課的原因，也要認真思考解決之道。教師需要不斷提升教學水平，校方可以優(yōu)化教育體系，學生也要加強自律。只有充分意識到逃課的后果，才能更好地落實課堂出勤，為未來的學業(yè)打下堅實的基礎。