我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主題深入歷史看歷史心得體會和感想一

一、注重教學設計的整合

1、好的開頭是成功的一半。新穎、巧妙而又實用的導入，可以喚起學生對已有知識的回憶，吸引學生的注意力。有的老師把一張與本課有關的圖片，有的利用視頻片斷，有的利用歌曲作為開始，吸引了學生的注意力。

2、突出重點、難點。每節(jié)課的容量都很大，每位老師處理的很恰當，注重了基礎知識的的掌握，設計思路清晰，問題的設計有層次感，照顧了不同知識層面的學生，在此基礎之上突出重難點問題。多數老師在處理教材中重難點知識時，先給學生提供一段視頻，或者一段歷史材料，然后根據材料一層一層設問，引導著學生去探討、分析弄清問題的來龍去脈，加深了對知識的理解，突破了重難點。

3、注重語言的過渡。教師的課堂語言精練，富有感染力，語氣親切自然，教師情緒飽滿、熱情，為學生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學習環(huán)境，學生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學生們在老師的指導下，自主探究，合作交流的學習氣氛非常濃厚。所有老師上課感覺像朋友之間的友好交談，還有的老師過渡語說得非常好，使環(huán)節(jié)之間的銜接顯得很流暢。

二、自主學習成為課堂的主導

要想讓學生主動學習首先應該調動學生地積極性。在這次優(yōu)質課比賽活動中，我看到了每一位教師都體現(xiàn)到了這一點。學生在課堂中是學習的主人，教師只是學習過程中的組織者，引導者與合作者。新課程改革倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，在比賽課堂上體現(xiàn)

得淋漓盡致。在學生學習、合作的過程中，老師也在巡回點撥、提示、交流。當問題提出后，先把權力交給學生，由學生回答，學生解決不了的，由老師通過講解或補充資料，來幫助解決。

三、高效使用多媒體、視頻、圖片等資源延伸課外知識、拓展思維。

在這次歷史優(yōu)質課評選中，許多老師的視頻運用很到位。在對教材進行深入挖掘的同時，用文字、圖片、視頻等不同方式補充了大量的史料，然后以這些史料為切入點，提出一系列相關的問題，讓學生在自主探究與小組合作中得出結論，這樣使學生在學到歷史基礎知識的同時，即有效的回扣了課本主題，又大大開擴了眼界，拓展了思維。

四、激勵性語言的運用。

通過激勵性語言的運用這種方式，可以使學生上起課來興趣更濃，勁頭更高。恰當地運用好激勵語，對一節(jié)課的課堂效果是非常有意義的。

五、在這兩天的聽課中優(yōu)秀課的共同特點。

1、整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領孩子們走進課堂進行學習，始終微笑面對學生，給學生一種親切感，拉近了師生間的距離。

2、老師們的語言準確規(guī)范

3、善于利用多媒體，使學生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。

4、有扎實的專業(yè)知識做后盾，素材豐富，課堂充實。

六、今后的教學中要努力做到以下幾點：

1、鉆研新課標，轉變教學觀念，認真?zhèn)湔n，研究教學方法，并且在備課時盡量地讓我們的歷史貼近生活。

2、上課時大膽放手，培養(yǎng)學生的自學能力，分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的探究能力，培養(yǎng)學生的小組合作意識。先學后教的基礎是學生自學新知。學生學習解決問題的最好途徑是自己去發(fā)現(xiàn)。在實際教學中，通過“預習”這一環(huán)節(jié)對學生進行學法指導，重視預習的個體差異，強化訓練、引導學生運用已經具備的知識和能力嘗試學習，自讀自悟，使

主體地位得到落實，自學能力得到培養(yǎng)，從而提高閱讀教學的課堂效率。按照“先學后教，小組合作”的課改實驗，重視學生的預習工作，將課外預習和課內預習結合起來，做到不預習不上課，加強教學設計，特別是教學的情景設計。通過科學的教學設計，嚴密而靈活的施教方式，引導學生實現(xiàn)教學目標;對學生的課堂表現(xiàn)和活動做及時的評價，特別是后進學生的鼓勵，讓所有學生都成為課堂的主人

2、運用各種手段、方法，激發(fā)學生參與和認知的興趣，恰如其分地點撥與學生主動嘗試，積極參與學習活動相結合。

3、要以學生為主體、教師為主導、訓練為主線。教方法、教規(guī)律，精心鉆研教材、精心教學環(huán)節(jié)、精心設計板書、精心練習和作業(yè)。能讓學生動手、動腦、動眼進行自學的問題，不要用小組學習代替;小組學習能解決的問題，教師不要代替;自學或小組學習解決不了的重點、疑點、難點問題，教師要講、導、撥、練。這樣既有利于學生跳一跳能摘到果子，又有利于打下扎實的基礎。

總之，這次聽課，我收獲很多，清楚了如今歷史教學的發(fā)展方向，也明確了教學思路和自己在教學中的不足之處。

主題深入歷史看歷史心得體會和感想二

根據教育局黨委關于領導班子考核的相關要求，現(xiàn)將我校領導班子考核的有關情況報告如下。

我校的領導班子組建于**年8月24日。由4名成員組成:校長兼書記，主管學校全面工作;副校長，主管德育、體衛(wèi)藝和人事工作;副校長，分管教學、教育科研和幼教工作;副校長，分管安全工作。

**小學校級干部基本情況表

表略

從年齡結構看，是老中青三結合結構;從學歷上看，優(yōu)勢互補，比較適合開展工作。

1.政治思想和政策水平方面

我校的領導班子具有履行職責所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)。在李殿忠校長的帶領下，班子成員認真學習《黨章》和《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則(試行)》。在工作中，自覺學習有關法律法規(guī)和相關文件。結合自己的分工和現(xiàn)實工作需要，學習學校管理理論。通過自覺學習，豐富管理經驗，提高工作能力與個人修養(yǎng)，提高思想政治素質和精神境界。學校領導班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅持社會主義辦學方向有清醒的認識，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是政治立場堅定;二是整體素質較高;三是改革創(chuàng)新精神較強;四是自身建設不斷加強。領導班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。

2.履行職責和工作實績情況

我校的領導班子具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項工作任務。

本年度，學校被評為市教育學會先進單位。在區(qū)青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎，個人一等獎2人，個人二等獎1人。在區(qū)教育局舉行的“知**愛家鄉(xiāng)”知識競賽中，我校獲得團體優(yōu)勝獎第一名。3人以滿分的成績獲得個人優(yōu)勝獎。在區(qū)消防知識競賽中，獲團體三等獎。

在區(qū)六年質量監(jiān)測中，取得了總排第三的好成績。下半年區(qū)四年質量監(jiān)測中，取得了總平均分第六名的成績。

體育方面，學校獲得區(qū)小學女排第三名，女乒團體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，**市女乒單打第五名，區(qū)小學象棋女子組并列冠軍等優(yōu)異成績。

3.組織協(xié)調和專業(yè)技術方面

我校的領導班子具有勝任領導業(yè)務工作的專業(yè)知識、業(yè)務技術水平和組織協(xié)調能力，能在工作中發(fā)揮干部職工的積極作用。學校領導班子具備勝任本職工作的素質和能力。一是具有堅持科學發(fā)展觀，適應社會發(fā)展需要、引領學校發(fā)展的能力;二是具有堅持構建和諧校園，善于處理各種復雜問題、突發(fā)事件，維護學校安全和穩(wěn)定的能力;三是具有堅持集思廣益，民主集中，科學民主決策能力;四是具有堅持繼承創(chuàng)新，帶好隊伍、建設先進學校文化的能力;五是具有堅持黨的宗旨、保持共產黨員先進性，提高防腐拒變的能力。

4.工作作風和民主管理情況

我校的領導班子能堅持民主集中制原則，作風民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督。加強民主建設，真正做到民主辦學。學校的民主化管理首先是學校領導的民主，學校領導能緊緊依靠廣大師生辦學，經常深入教師和學生之間，傾聽他們對學校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。

強化公平原則，真正做到公正公開。這是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。我們在實踐中認識到，只有切實做到維護和實現(xiàn)校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會舒暢，各方面的關系才能協(xié)調，人們的積極性、主動性、創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。在干部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅持任人唯賢，不準任人為親;堅持五湖四海，不準搞團伙幫派;堅持公道正派，不準拉關系、徇私情;堅持集體討論決定，不準個人或少數人說了算;堅持公開透明，不準搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點工作中，堅持公平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的心情坦然。

5.遵紀守法和廉潔奉公方面

我校的領導班子能遵紀守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團結同志一道工作。學校領導班子組建以來，每位班子成員都能時刻注意加強自己的廉潔從政意識，樹立科學的發(fā)展觀，嚴格按照黨風廉政制度的有關規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴格要求自己，不做違法違規(guī)的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時嚴格要求自己。

領導班子能在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“****”重要思想。

現(xiàn)在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新?？傊?，學校管理越來越走向正軌。

我們自己認為，學校領導班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高，開拓進取精神比起兄弟學校還不夠。雙高普九的全面實施，對我們又是一個全新的挑戰(zhàn)，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創(chuàng)造性的工作激情，自覺、主動做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學校的組建做好精神和素質上的準備。

主題深入歷史看歷史心得體會和感想三

近年來，我縣煤礦安全生產工作得到全縣各級各部門的高度重視，齊抓共管的格局已經形成，全縣地方煤礦安全生產形式逐年向好。20xx年全市地方煤礦百萬噸死亡率為0，是近年以來的最好水平。目前安全生產形勢總體平穩(wěn)向好發(fā)展，但基礎比較脆弱，形勢依然嚴峻。為進一步摸清我縣地方煤礦安全生產情況，根據縣政府、局機關的安排，以煤礦安全課題，就我縣地方煤礦安全生產情況深入到煤礦進行了走訪調研，現(xiàn)將調研情況報告如下。

一、煤礦現(xiàn)狀及趨勢

我縣是一個產煤縣，現(xiàn)有煤礦6座，其中復產礦井有1個，復工礦井2個停工停產礦井3個。全市地方煤礦自整頓規(guī)范以來，各級各部門高度重視，各項制度、措施得到真正的貫徹落實，安全生產主體地位得以明確，安全生產投入逐年增大，取的了較好的成績。

(一)地方煤礦安全生產得到高度重視。一是實行目標管理層層簽訂落實責任制?？h局和煤礦，煤礦和礦長、工程師、副礦長、班隊長、工人層層簽訂責任狀，并于年終考核兌現(xiàn)獎懲。二是定期召開安全生產例會、調度會，對有關精

神層層傳達，對有關工作安排通報。三是實行領導干部包保安全制度和駐礦督查員制度。相關人員定期、不定期到煤礦督促檢查工作，查隱患促整改。四是各級主管部門不定期開展安全抽查，如對人最困最易發(fā)生事故的零點班和四點班重點督查，防患于未然。

(二)安全投入得到增大。一是瓦斯防范措施方面。在巷道、采掘面等地安裝瓦斯監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)，班組配備便攜式瓦檢器專人巡檢。二是全部煤礦實現(xiàn)了有工作面必須配探水鉆，真正做到了有采必探，有掘必探。三是煤塵防護，工作面采用防暴設施，通過灑水、噴霧降塵，采用濕式鉆眼法。四是采取防電擊火花、過流、接地、跳閘管理，用防靜電阻燃電纜、風筒、皮帶，配電點配備滅火器、滅火沙袋，專人跟班檢查機電設備杜絕電機火花，禁帶火種下井作業(yè)。

(三)安全生產主體地位得以明確。通過明確煤礦法人承擔安全生產責任主體的職責，各部門承擔起安全生產監(jiān)督主體的職責，安全生產監(jiān)督部門承擔起安全生產監(jiān)管的職責，及多年的摸索和總結，甚至于血的教訓后，各煤礦業(yè)主逐步能意識到“安全即是生產力”的道理，加上國家“重典治安”方針的貫徹實施，現(xiàn)煤礦業(yè)主的思想意識已發(fā)生由“要我安全”向“我要安全”質的轉變。

(四)安全形勢逐年向好。經過不斷的深化煤礦安全整治,采取關小上大、明晰產權、強化主體責任、規(guī)范經營行

為，加大煤礦瓦斯治理、采煤方法改革等基礎性工作，及安全專項整治與安全生產許可相結合，嚴格程序標準，強制淘汰不具備安全生產基本條件的煤礦等一系列行之有效的措施，全縣煤礦安全生產形勢總體向好。

二、存在的主要問題

(一)煤礦職工的整體安全素質較低，工人流動性大 首先，有部分煤礦業(yè)主對“安全第一”方針認識不夠，安全生產責任制沒有真正落實，不能正確處理安全與生產、安全與效益的關系。同時煤礦的管理人員，特別是班隊級這些“兵頭將尾”的基層管理人員，絕大部分是業(yè)主的親戚或朋友，技術短缺，安全意識不高。此外，許多工人干活憑經驗，作業(yè)中必須遵守的《安全規(guī)程》、《作業(yè)規(guī)程》等對他們約束不大;有不少人的觀點是“上班就要出煤，出了煤才有錢”。

其次，采煤工人流動性大，安全意識差，培訓費用高。井下采煤工人多為當地農民工，文化素質都比較低，缺乏采煤技術。在崗前培訓的72小時中，對《安全作業(yè)規(guī)程》記不住。同時，農民工的隨意性很大。煤礦使用的農民工，農閑時到煤礦打工掙錢，農忙時在家務農。由于沒有用工合同的約束，煤礦也只能任之離去，新到的工人雖然進行了上崗

培訓，但由于對礦井情況不熟悉因一些細節(jié)問題而導致安全事故的發(fā)生。

(二)安全生產責任制落實不力

各級安全生產責任制沒有按照要求真正落實，主要表現(xiàn)在以下三個方面：一是干部作風漂浮，有些干部下井不是為了管好安全生產，而是為完成規(guī)定的下井指標，走馬觀花現(xiàn)象不少;二是以包代管現(xiàn)象嚴重，一些部門把煤礦安全指標納入承包內容后，對安全生產缺乏嚴密的管理措施和嚴格的考核辦法，使各種安全承包流于形式;三是技術管理不到位，有的技術管理人員片面認為，自己的工作就是寫寫《作業(yè)規(guī)程》、《技術措施》。從而導致了現(xiàn)場最直接的技術管理不到位，另外，在編制《作業(yè)規(guī)程》時有的與現(xiàn)場實際脫節(jié)，編制的內容大而全，工人記不住，對現(xiàn)場施工的實用性、指導性不強。

(三)“重生產，輕安全”的現(xiàn)象依然存在

煤礦業(yè)主雖然都按要求對安全生產進行了投入，但存在不同程度的 “重生產，輕安全”的現(xiàn)象。在整合期間部分煤礦業(yè)主對政策把握不準，出現(xiàn)短期行為。他們大都采取突擊生產，抱著能采一點算一點的心態(tài)，不注重安全的實質性投入，這樣很容易導致事故的發(fā)生。多數煤礦業(yè)主及工人們總認為：“產量是硬指標，質量是次指標，安全是軟指標”，因為作業(yè)人員的經濟利益是靠完成產量的多少而獲得的。同

時，煤炭行業(yè)管理部門下基層檢查也是既下通知又打招呼，地方煤礦企業(yè)為了檢查合格，也停產整頓忙一陣，檢查過后恢復了原來的面目，形成了應付檢查的局面;煤礦自行組織的每旬工程質量驗收也基本形成了規(guī)律，檢查過后又不顧質量趕產量，形成了不良循環(huán)。

(四)安全資金投入不足

由于多種條件的限制和種種原因的影響，致使煤礦經濟效益低、安全資金投入嚴重不足的現(xiàn)象較為普遍。由于歷史欠賬多，初期對安全的投入不足，現(xiàn)在面臨關閉整合，在支護、設備和技術的投入更顯不足，造成更大的安全隱患。一些煤礦業(yè)主惟利是圖，急功近利，對安全投入重要性的認識不足，未安裝瓦斯抽放系統(tǒng)等基本設施，礦井防災抗災減災能力弱。

三、措施建議

(一)進一步提高煤礦安全生產的認識

煤礦安全生產關系到人民群眾的生命財產安全，關系改革發(fā)展和社會穩(wěn)定大局。搞好煤礦安全生產工作，切實保障人民群眾的生命財產安全，體現(xiàn)了最廣大人民群眾的根本利益，反映了先進生產力的發(fā)展要求和先進文化的前進方向。做好安全生產工作是全面建設小康社會、統(tǒng)籌經濟社會全面發(fā)展的重要內容，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的組成部分，是政

府履行社會管理職能的基本要求。全縣各級各部門一定要把安全生產作為一項長期艱巨的任務，警鐘長鳴，常抓不懈，克服厭戰(zhàn)、麻痹、僥幸心理，維護人民群眾生命財產安全的高度，充分認識加強煤礦安全生產工作的重要意義和現(xiàn)實緊迫性，動員全社會力量，齊抓共管，全力推進。特別是各煤礦要牢固樹立安全第一的思想，從安全生產的投入、教育培訓、現(xiàn)場管理等各個方面入手，努力提高企業(yè)安全管理水平和員工素質，真正做到生產安全，減少傷亡事故的發(fā)生。

(二)嚴格各項制度的落實，降低傷亡事故的發(fā)生 安全生產責任重于泰山，要全力降低傷亡事故的發(fā)生，必須做到嚴格管理。既要認真總結近年來煤礦安全生產上取得成功經驗，更要看到薄弱環(huán)節(jié)，特別是在制度的落實上還存在著差距，為此要抓好：

1、嚴格執(zhí)行《國務院關于預防煤礦生產安全事故的特別規(guī)定》、《生產安全事故報告和調查處理條例》，實行“重典治安”，嚴肅查處各類煤礦違法生產行為，督促煤礦落實安全生產主體責任。嚴肅查處煤礦生產安全事故，對事故礦井實施嚴查重處，嚴格按照“四不放過”的原則認真查處每一起事故。認真總結事故教訓和工作中的不足之處，加強和改進工作方法，使煤礦從被動抓安全向本質安全轉變，以達到預防和減少事故的目的。

2、各地方煤礦要按照有關的法律法規(guī)制定和落實各項規(guī)章制度，真正做到“日監(jiān)測、周報告、月分析”。

3、建立嚴格安全檢查制度，全力整改安全隱患。一方面煤礦自身要重視安全生產，不僅要加強安全生產的硬件設備投入，更要抓好日常安全生產的檢查，特別是對井下采掘進頭、盲巷、廢巷的通風瓦斯管理，對井下運輸大巷、工作面的支護管理危巖的處理對水災的預兆等都要嚴格的進行檢查，制定好嚴密防范措施，確保生產安全。另一方面市縣各級有關部門，特別是煤炭行業(yè)主管部門和產煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要加強對煤礦的日常安全檢查，重點檢查企業(yè)的采掘作業(yè)規(guī)程是否合理、通風設備設施是否完善、井下現(xiàn)場管理人員是否到位、特種作業(yè)人員是否配齊配足、各項規(guī)章制度是否建立和完善、安全生產預案是否制定、井下的開采布局是否合理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對重大隱患制定專人負責的預案，確保隱患整改及時，從而促進煤礦安全生產水平的提高。

4、煤礦要進一步針對煤礦的實際制定和完善煤礦采掘作業(yè)規(guī)程，并且按照規(guī)程要求切實加強有關管理人員的責任，真正按照規(guī)程操作。

(四)狠抓安全培訓，提高人員素質

當前從煤礦安全生產存在的問題來看，主要表現(xiàn)為煤礦管理人員安全知識潰乏，在具體的安全生產管理中失誤較

多，不能夠根據煤礦的實際情況做出具體的、科學的安排部署，從業(yè)人員自身素質較低，自我防護意識較差，“三違”現(xiàn)象嚴重，為此做好煤礦管理人員和從業(yè)人員的安全培訓顯得尤為重要。一是市縣煤礦行業(yè)主管部門和安全生產綜合監(jiān)督管理部門要依法強化對煤礦業(yè)主和安全管理人員及特種作業(yè)人員的培訓工作，強化對《安全生產法》等法律法規(guī)和煤礦安全生產規(guī)程的宣傳教育，使取得資格和實際管理水平形成統(tǒng)一，真正提高煤礦管理人員的安全管理水平;二是煤礦自身要加強對從業(yè)人員的培訓、教育，特別是要針對各自煤礦的實際情況按照操作規(guī)程逐條逐款培訓到位，真正使工人既熟悉井下開拓布局情況，又真正做到遵章守紀，不違規(guī)操作，確保生產安全。從而降低傷亡事故的發(fā)生。

(五)建立健全監(jiān)管協(xié)調工作機制，推進聯(lián)合執(zhí)法工作 各級地方政府部門要密切協(xié)作和配合，充分發(fā)揮政府、部門及媒體的各種力量，形成合力，做好瓦斯治理、關閉整頓工作，打擊非法開采行為;共同督促煤礦加強安全教育培訓，努力提高管理人員和從業(yè)人員的整體素質;開展煤礦質量標準化工作，加強現(xiàn)場管理，加大對隱患的排查、整改力度和事故查處力度，營造一個良好的執(zhí)法環(huán)境。探索一條行之有效的安全約束激勵機制，促進煤礦安全形勢穩(wěn)定。深化煤礦安全專項整治工作，完善安全基礎設施和安全生產管理制度，不斷改善煤礦的安全生產條件，提高煤礦的防災抗災能力。

主題深入歷史看歷史心得體會和感想四

本學期，本人擔任初二x班歷史課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素質

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。

在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

五、正視自我，明確今后努力方向

1.在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。

2.對知識點的檢查落實不到位。

3.對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4.教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

六、下學期改進的措施

1.進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2.狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。

3.加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;

4.采取措施，加強訓練，落實知識點。

5.加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

主題深入歷史看歷史心得體會和感想五

一、教學內容：

本學期世界歷、下冊教學內容共分為16個單元，敘述世界古、近、現(xiàn)代時期的歷史，共49課，每課教學1課時。

二、基本情況：

今期本人任教初三年級的5-8班，由于以前學生對歷史不重視，基礎差，學習不太扎實，對于記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發(fā)學生的求知欲，學生就定能將歷史知識學好。

因為是畢業(yè)班，為了使中考總復習能提前進行，贏取更多更寶貴的復習時間，教學進度會大大加快，計劃今期將世界歷、下冊全授完。

三、教學目標

通過本學期歷史學科的學習，培養(yǎng)學生了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感。

四、教材分析

上冊教材共分八個單元，上冊24課，下冊共五單元，合計25課，結合歷年中考要求，重點為近代史以后的內容。每課的內容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，方能取得好的教學效果。

五、指導思想

本學期將根據學校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質教育為指導，以課改內容為樣板，以考試改革為突破口，加強常規(guī)教學的研究力度，切實深化初三歷史教學改革，努力提高教學質量。歷史課的教學著眼于培養(yǎng)學生的分析能力，對世界有更深刻的了解，本學期主要學習世界歷史，教師應根據學生的年齡特征，結合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。

六、本學期的要求及力爭達到的目標及措施：

1、深化對《歷史教學大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學質量。抓好課堂45分鐘的教學效率，注重教學方法，教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用幻燈，投影、錄音、錄像、影片、模型多媒體，網絡等進行輔助性教學。

2、認真、積極參加市、縣教育局組織的各種教學進修活動，以充實自己的業(yè)務水平，提高自己的教學水平。

3、按學校要求完成教學論文一篇。

4、具體中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性”的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實“三基”，打好基礎，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。

5、抓好后進生的個別輔導工作，從端正其學習態(tài)度，積極參與課堂的讀、思、練活動，使其成績在原有基礎上更進一步。

6、深入研究和領會畢業(yè)考試中各種題型的特點，加強對學生的指導和練習。如學習成績優(yōu)良的學生重在抓他們的思維分析能，學習較困難者重點讓其掌握考綱所要達到基礎知識和基本能力，做到畢業(yè)考能順利通過。

7、以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡，豐富歷史課堂內容。

8、以問題教學為抓手，提高學生的思維品質

智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質量的問題，是本學期課堂教學中沿著重要研究的方向。每一堂課提出的問題必須從教學目標的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。