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生命實(shí)踐教育理念心得體會(huì)和感想 熱愛生命教育心得體會(huì)(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-28 13:39:12 頁碼:8
生命實(shí)踐教育理念心得體會(huì)和感想 熱愛生命教育心得體會(huì)(五篇)
2022-12-28 13:39:12    小編:ZTFB

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新生命實(shí)踐教育理念心得體會(huì)和感想一

或許,有人會(huì)說,生命的意義在于奮斗,生命的意義在于創(chuàng)造人生的價(jià)值,生命的意義在于為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。

這些看起來都是很棒的回答,但今天我要告訴諸位一個(gè)殘酷的真相——生命其實(shí)沒有意義。

《生命的意義與甜甜圈》中講道:“人類存在于這個(gè)世界上只有幾十萬年,天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎?當(dāng)然不在意,我們只是塵埃,但這不代表我們會(huì)放棄一切。

“我們的生命沒有意義,總有一天我們會(huì)被人遺忘。但在這樣艱難的現(xiàn)實(shí)下,我們?nèi)匀豢梢曰钪硎苓@個(gè)世界的美好?!边@難道不是生命的真諦嗎?

甜甜圈本身沒有意義,但如果你能享用它的美味,那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此,生命本身沒有意義,但并不代表我們不能為它賦予意義。

為生命賦予意義的方式就是感受生命:既要享受生命所饋贈(zèng)的美好,也要承擔(dān)生命所帶來的責(zé)任;既要記住開心愉悅的瞬間,也不能忘記苦悶彷徨的時(shí)刻。我們的人生不會(huì)一帆風(fēng)順,我們也會(huì)在十字路口感到迷茫;我們會(huì)大笑也會(huì)哭泣,但這些恰恰證明我們還活著,而活著正是賦予生命意義的前提。

只有活著,我們才能看到“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的美好景象,才能聽到“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的絕世唱曲,才能感受到“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的思念之情。

也只有活著,我們才能做到“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”,才能像李白一樣擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖孕?才能和杜甫一起概嘆“無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來”的恢宏。

有些事情我們無需在意,就像生命的意義,我們?cè)谝饬擞帜茉鯓?

我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的事是認(rèn)真地活好每一天,心滿意足地享受每一點(diǎn)快樂,做好自己應(yīng)該做的事情,堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的觀點(diǎn),但求心安理得。

珍惜生命,活在當(dāng)下,能享受的,也能承受最壞的。當(dāng)一個(gè)人確確實(shí)實(shí)做到這些事,那么他沒有意義的生命也便有了意義。

最新生命實(shí)踐教育理念心得體會(huì)和感想二

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。

金秋十月,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩?!吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)多么古老的話題;然而,面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準(zhǔn)備加以防范?

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議:

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做文明的中小學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球。

三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動(dòng),防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈亮了等一等”;來校、回家做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人,不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意,必須服從帶隊(duì)老師的指揮。

五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火,;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。

七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。

八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,最好由家長(zhǎng)接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

九、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不結(jié)伙、不談戀愛,不同社會(huì)閑雜人員交往。

同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng),讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

我的演講完畢,謝謝大家!

最新生命實(shí)踐教育理念心得體會(huì)和感想三

人生是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)會(huì)醉,夢(mèng)會(huì)醒,眼睛敞開與關(guān)閉的瞬間,虛幻握住了永恒。--題記

時(shí)間是生命的通行證,來也匆匆,去也匆匆,每一個(gè)季節(jié)的更迭,生命都在不斷地消失,新的生命又在不斷地降臨。循環(huán)往復(fù),生命的河流生生不息,獲得了永恒。

我想每一棵樹的沉默,仿佛也都是一種生存境界。那些蒼老古樸的樹木,盤根錯(cuò)節(jié),長(zhǎng)年累月地斯守一個(gè)地方,默默忍受風(fēng)吹雨打,不過是孕育一個(gè)生命的降臨,讓生命得以延續(xù)。生于斯,長(zhǎng)于斯,守于斯,一個(gè)個(gè)輪回的瞬間,生命筑就了永恒。清風(fēng)無痕,落葉無聲。

徘徊在寧靜的湖畔,看那落日霞光,游魚戲水,我常常久久地沉默,思索生命的意義。也許生命本質(zhì)就是永恒的,因?yàn)樗查g他們就獲得了延續(xù)生命的法寶。鳥兒依靠森林,魚兒依靠大海,在時(shí)間的往復(fù)中,他們的生命都得到了延續(xù)。縱然生活多是無奈,縱然生命短促蒼茫,可還是衍生了一個(gè)五彩繽紛的世界。

也許生命的美,就是源于短暫,像煙花燃放瞬間留下了一道美麗的痕跡;也許生命的生命的美,就是因?yàn)闊o奈,像春花秋月在凄美的嘆息中,演繹了“春花秋月何時(shí)了,往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉器砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”。生活就是這樣充滿著無奈,也許這就是生活。

一粒沙子見世界,一朵花里見生命。生命活著終究是為了什么?短暫的一瞬間,像夜空中劃過的流星,來也匆匆,去也匆匆。佛說:一葉一菩提,花開一世界。

夕陽依舊,星辰依舊。我們卻感覺到一切都在改變,人去樓空,物是人非!在這個(gè)世界上還有什么能夠獲得永恒?不斷地追求,不斷地向往,結(jié)果不過是夢(mèng)里夢(mèng)外一場(chǎng)空。也許日月是永恒的,可依然輪回著雨雪;也許大地是永恒的,可大海卻在不斷地演變,吞噬著土壤。

漫漫紅塵滄海桑田

我們是生命的靈魂

漂浮著影子

在大地與天空之間輪回

沉思生命時(shí)光匆匆

我們是命運(yùn)的過客

瞬間的凋零

在四季中筑就了永恒

我們來自于河流

循環(huán)往復(fù)

一支悅耳的歌謠

傳唱著夢(mèng)的虛幻

山依靠著大海

沉默的眼睛

洞穿了藍(lán)色的汪洋

靠近夕陽

我們想起了愛情

偎依大地

我們沉思了生命

在一場(chǎng)愛的夢(mèng)中

瞬間獲得的了生命

延續(xù)一種永恒

……

我想生命不僅僅是一種過程,還應(yīng)是一種結(jié)果。有開始就有結(jié)命,這就是生命。生命不分尊貴與卑微,在時(shí)間面前都是一樣的,可是結(jié)果不同。一個(gè)人的生命無論多么長(zhǎng),也只是一瞬間,在這短短的歲月中,有人功成名就,有人碌碌無為。也許一切都應(yīng)順其自然,自生自滅,不應(yīng)再有追求,可這終不是生命的最終歸宿?;钪且粓?chǎng)夢(mèng),卻也是一種追求,無論是什么樣的夢(mèng),終究體現(xiàn)了生命的意義。

生者無為,死者何求?但愿我們生命的瞬間,能夠鑄造萬物的永恒。

來也匆匆,去也茫茫?希望我們匆忙的腳步,能夠踏上生命的旅途。

最新生命實(shí)踐教育理念心得體會(huì)和感想四

風(fēng)浪大作,往船艙里灌水反而使船穩(wěn)行。獨(dú)自拉扯孩子的女人雖勞累,卻健康充實(shí)的活著,負(fù)重的生命或許更健康,更有韌性,更有意義,更能成為怒放的生命。

有句俗語“逆境中出人才”也許這話是片面了些,但其中蘊(yùn)含的道理卻不容置疑。

一味的順境會(huì)讓人麻木,傷仲永就是一個(gè)例子,不經(jīng)歷挫折不逆流而上最終只有被淘汰的下場(chǎng),我們現(xiàn)在的孩子,從小就“衣來伸手飯來張口”,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),導(dǎo)致很多大學(xué)生還需要父母陪讀照顧,社會(huì)上筆桿子多得是,而真正有需要時(shí)能端起槍桿子的卻寥寥無幾,試問,這樣的所謂的“文明社會(huì)”真的讓人心安嗎?

答案不言而喻。

而好在我們還有希望,獨(dú)自養(yǎng)活養(yǎng)母的最美女兒,帶著妹妹上大學(xué)的洪戰(zhàn)輝,幫助無數(shù)大學(xué)生卻最終沒錢治病的歌手叢飛,知道死期卻堅(jiān)持寫作的少年作家子尤。他們的生命坎坷的讓人心疼,但他們卻沒有倒下,反而以高昂的頭顱宣示著對(duì)生命不屈的熱愛。

即使被石頭壓住,小草依然能茁長(zhǎng)成長(zhǎng),螞蟻能搬動(dòng)自己重幾十倍的東西,沙漠玫瑰隨風(fēng)而走,遇水而停,自然萬物尚且如此,何況是擁有最高智慧的人類。

誠(chéng)然,生命是脆弱且短暫的,正因如此,我們更應(yīng)該用命運(yùn)抗?fàn)帯F鋵?shí),街頭的乞丐也是值得尊重的,他們也在或多或少的承擔(dān)著生命的壓力,犯罪的惡人也是值得同情的,他們只是不堪重負(fù)而走了自以為減壓的道路。

堅(jiān)強(qiáng)起來吧,如螻蟻般渺小也如磐石般堅(jiān)定的人們,沒有什么比活著更美妙,沒有什么比壓力更能產(chǎn)生動(dòng)力,沒有什么比放棄生命更愚蠢,沒有什么比負(fù)重的生命更值得敬畏。

“我想要怒放的生命,就像翱翔在天空之上,擁有掙脫一切的力量?!?/p>

最新生命實(shí)踐教育理念心得體會(huì)和感想五

生命只有一次,他每天都無視慷慨的給予人們86400秒,但是誰也無法知道上天什么時(shí)候停止這種給予,只有細(xì)細(xì)的品味,慢慢的揣摩,努力的奮斗與搏擊,才能讓生活變得充實(shí),變得精彩,變得美好。流星劃破天際,與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。一葉卷知天下秋,寒鴉一渡冰雪舞。

當(dāng)你明白人們活著的信念,多半是為了得到贊美,獲得更多人的承認(rèn);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí),你要快樂、勇敢、自珍,不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕視自己,不要因?yàn)橐恍┪⑿〉牟蝗缫舛员白詶?,更不要因生活中出現(xiàn)的不如意的小插曲而暗淡生命;生命不是苦中醇蜜,煩中取樂,不是看花繡花,游戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造、磨煉過程,生命是逐步走向人生輝煌的風(fēng)帆。

你要以健康而珍惜的目光善待自己的生命,你要用自己的熱血去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要警醒自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌,更不能輕言放棄生命的脈搏。

在歲月的長(zhǎng)河中,人的生命只是其中的一點(diǎn)停頓,若想讓停頓成為永恒,便要與現(xiàn)實(shí)搏斗,人們不會(huì)憐憫不努力的弱者,人們只會(huì)去尊重強(qiáng)者。而沒有了生命怎么去奮斗?空談! 在你的生命中出現(xiàn)了一個(gè)可以依戀的人時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界真的很美好,天空是那么的藍(lán),大地是那么的廣;會(huì)明白在這個(gè)世界上,自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者,才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感恩,才會(huì)感到生命是那么的珍貴;在你留意生命、珍惜生命的旅程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)生命被生活推向極致時(shí),往往會(huì)展現(xiàn)出一些從容之美,臨亂世而不驚,處方舟而不躁,喜迎陰晴圓缺,笑傲風(fēng)霜雨雪;你就會(huì)更明白,只有抱著一顆平常心,去看待生命,

去珍惜生命,生命才會(huì)更有意義。

說實(shí)話有時(shí)候覺得生命就像走路,總是走得很累,邁步之前要選擇目的地,遇到岔口,又要抉擇,每走一步,都需要調(diào)整步伐,追趕前列。走累了歇歇的工夫里,又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印,與他人一比,或許彎得人心顫,淺得人心酸,或許會(huì)迷惘,或許會(huì)生出絲絲的愁悵。這時(shí)我們一定要大喊:“我就是我,我為自己驕傲!”但生命需要用真心演繹,需要盡全力走好每一步,需要用心呵護(hù),那生命的道路就是美的極致,每朵花都有其獨(dú)特的色彩,每顆星都有其光芒的璀燦,每縷清風(fēng)都會(huì)送來涼爽,每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野,都會(huì)留下不朽的詩篇。

生命是一個(gè)旅程,如果能夠乘興而行,不管路途多么遙遠(yuǎn),都是幸福而饒有風(fēng)味的;如果能夠體會(huì)乘興而行是一種奔放的生活情趣,那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度,蘊(yùn)著處世濟(jì)身的大智慧。

生命是短暫的、無常的,沒有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天,所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。

如果有一天,清晨起來,你突然想到泰山頂上看日出,沿著石階走了很多層,清脆的鳥鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬分,那么,你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色,展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會(huì)是一道絕美的風(fēng)景。你沒有必要將自己搞得太累,太牽強(qiáng),你要做的是唱著歌下來,悠然地走好下山的路。去追尋你的夢(mèng)想,去你想去的地方,做一個(gè)你想做的人,因?yàn)樯挥幸淮危嘀坏靡淮螜C(jī)會(huì)去做你所想做的事。

感受生命,珍愛生命,讓生命之花盛開出永不凋謝的花朵!

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