小學(xué)預(yù)防地震心得體會(huì)及收獲 小學(xué)生防震減災(zāi)心得體會(huì)(七篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對大家能夠有所幫助。

關(guān)于小學(xué)預(yù)防地震心得體會(huì)及收獲一

班會(huì)目的：

通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解什么是流行性感冒（與普通感冒的區(qū)別），學(xué)會(huì)如何預(yù)防流感，關(guān)愛自己的生命健康，告別生活中的一些不良陋習(xí)，做一個(gè)健康向上的優(yōu)秀小學(xué)生。

活動(dòng)過程：

同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)主題班會(huì)，主題是“講究衛(wèi)生，預(yù)防流感”。

流行性感冒（簡稱“流感”）是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。它發(fā)病主要集中在冬春兩季，一般從每年12月開始，到來年3-5月結(jié)束。流感病毒可以借助空氣傳播，如當(dāng)患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時(shí)，會(huì)將病毒擴(kuò)散到周圍的空氣中，形成的細(xì)小飛沫傳播。另外，患者接觸過的物體表面也會(huì)附著病毒，而人在接觸這些物體表面后，再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會(huì)造成感染。可見，它傳染性是比較強(qiáng)的。

流感的主要癥狀包括：發(fā)病突然、高燒（39度以上）、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏，鼻塞和流鼻涕等。這些癥狀在醫(yī)學(xué)上被稱為“流感樣”癥狀，因?yàn)槠胀ǜ忻耙部赡艹霈F(xiàn)類似癥狀。少數(shù)病人還會(huì)出現(xiàn)胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。

（可以從患感冒的癥狀，如發(fā)燒、咳嗽、噴嚏、口干等方面進(jìn)行交流，也可以從交流患感冒后的想法，如寂寞、孤獨(dú)、無聊，還有看到父母的忙碌，體會(huì)到父母的關(guān)愛等方面）…………

啟發(fā)：學(xué)生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化?？梢詮囊韵路矫嬗懻摚?/p>

（1）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；

（2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；

（3）在流感流行的日子里，是否更關(guān)注自己的個(gè)人衛(wèi)生了；

（4）在流感流行的日子里，是否聽到了各種關(guān)心的聲音；

（5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；

（6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時(shí)更忙碌了……

小結(jié)：流感給我們的生命健康帶來了威脅，破壞了我們的日常生活。

過渡語：現(xiàn)在我們正健康地坐在課室里學(xué)習(xí)，說明同學(xué)們養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

（請一部分學(xué)生介紹…………）

過渡語：不良的生活陋習(xí)，危及了人體的健康，甚至生命。

六、如何預(yù)防流感。

（1）注意葷素搭配，營養(yǎng)全面合理，多吃蔬菜、水果；

（2）平時(shí)做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；

（3）教室、家里經(jīng)常開窗通風(fēng)，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；

（4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動(dòng)；

（5）常備板藍(lán)根等沖劑預(yù)防；

（6）經(jīng)常開展體育運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)自身的抵抗力和增進(jìn)對自然環(huán)境的適應(yīng)性；

（7）注意氣溫變化而增減衣服；

（8）保證充足睡眠時(shí)間；

（9）保持良好的心情；

（10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗，大多數(shù)人可有效預(yù)防流感。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。

如果有同學(xué)患了流感，那怎么辦？

（１）戴上口罩，避免去人多的地方，避免傳染他人；

（２）碗筷單獨(dú)消毒，吃飯與別班或別人（家里）分開，以免交叉?zhèn)魅荆?/p>

（３）發(fā)現(xiàn)感冒及時(shí)到醫(yī)院治療，在家恢復(fù)后再來校上課，以免再次傳染。

反思：

通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解什么是流行性感冒（與普通感冒的區(qū)別），學(xué)會(huì)如何預(yù)防流感，關(guān)愛自己的生命健康，告別生活中的一些不良陋習(xí)，做一個(gè)健康向上的優(yōu)秀小學(xué)生。衷心祝愿同學(xué)們學(xué)會(huì)保護(hù)自己、保護(hù)別人，健康快樂地成長，祝愿每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)健康幸福的“家”。

關(guān)于小學(xué)預(yù)防地震心得體會(huì)及收獲二

為有效遏制新冠肺炎疫情在學(xué)校的擴(kuò)散和蔓延， 指導(dǎo)學(xué)校(幼兒園)科學(xué)有序地開展防控工作， 切實(shí)保障師生的身體健康和生命安全，特制定本方案。

本方案適用于全市各級各類學(xué)校(幼兒園) (以下簡稱“學(xué)校” )開展防控工作， 包括普通中小學(xué)、 中等職業(yè)學(xué)校、 普通高等學(xué)校、 特殊教育學(xué)校及幼兒園。

1、 制定預(yù)案制度

學(xué)校須建立新冠肺炎疫情預(yù)防控制工作體系和工作制度， 成立由校長、 黨組織書記任組長的新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織機(jī)構(gòu)， 并明確專人負(fù)責(zé)， 建立覆蓋全員的疫情防控責(zé)任制， 層層壓緊壓實(shí)全員疫情防控責(zé)任。 學(xué)校要堅(jiān)持“預(yù)防為主” “精準(zhǔn)防控” 原則，在衛(wèi)生健康部門的技術(shù)指導(dǎo)下， 制定《新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》 ，完善疫情報(bào)告、 晨午檢、 學(xué)生因病缺課登記追蹤、 復(fù)課證明查驗(yàn)、 教學(xué)場所的通風(fēng)與消毒等制度。

2、 開展師生健康排查

學(xué)校要建立排查制度、 信息登記制度， 明確處室、 年級、 班級管理人員職責(zé)， 對全校師生員工的健康狀況和行程動(dòng)向逐一進(jìn)行摸排、篩查， 了解其外出史、 接觸史等關(guān)鍵信息。 重點(diǎn)關(guān)注假期有無到過疫情嚴(yán)重地區(qū)(湖北省或其他新冠肺炎持續(xù)傳播的地區(qū)) ， 有無與確診或疑似患者接觸等， 做到追蹤到人、 登記在冊、 全面掌控， 確保一人一檔、 一個(gè)不漏、 一個(gè)不少。 通知當(dāng)前身在疫情嚴(yán)重地區(qū)的師生一律推遲返校， 具體返校時(shí)間等候通知。 對到過湖北(包括途經(jīng)) 及其他疫情嚴(yán)重地區(qū)的師生做好排查登記。 要求到過湖北(包括途經(jīng)) 及其他疫情嚴(yán)重地區(qū)的師生必須實(shí)行居家醫(yī)學(xué)觀察或集中醫(yī)學(xué)觀察不少于 14 天， 對上述人員的密切接觸者同時(shí)開展居家醫(yī)學(xué)觀察不少于 14天。

3、 開展防控教育

將疫情防控知識(shí)通過微信、 短信、 校訊通、 校園網(wǎng)等途徑發(fā)送給師生員工和家長， 普及新冠肺炎的特征、 危害、 傳播途徑、 防治辦法等， 引導(dǎo)師生假期居家不外出， 不走親訪友， 不聚會(huì)聚餐， 不到人員密集的公共場所活動(dòng)， 尤其是空氣流動(dòng)性差的地方， 例如公共浴池、溫泉、 影院、 網(wǎng)吧、 ktv、 商場、 車站、 機(jī)場、 碼頭、 展覽館等。

4、 杜絕聚集性活動(dòng)

學(xué)校要切實(shí)防范因人員聚集帶來疫情傳染風(fēng)險(xiǎn)， 在開學(xué)前一律不得組織到校活動(dòng)和線下輔導(dǎo)， 嚴(yán)禁各類違規(guī)補(bǔ)課。 要積極利用在線課程資源， 推進(jìn)線上教學(xué)， 做到“停課不停學(xué)” 。

5、 做好個(gè)人衛(wèi)生

師生返校途中， 乘坐公共交通工具時(shí)， 要全程佩戴一次性醫(yī)用口罩， 減少接觸交通工具的公共物品和部位。 打噴嚏或咳嗽時(shí)， 用紙巾或手肘衣服遮住口鼻， 及時(shí)用流動(dòng)水和肥皂(洗手液) 洗手。 注意手衛(wèi)生， 未洗手不得觸摸口、 鼻或眼部。

6、 做好防控物資儲(chǔ)備工作

學(xué)校要儲(chǔ)備足量的個(gè)人防護(hù)用品(外科口罩、 手套、 洗手液) 、消毒劑(漂白粉、 醫(yī)用酒精) 、 體溫計(jì)等。 抓緊準(zhǔn)備并啟用校內(nèi)(或校外) 醫(yī)學(xué)觀察隔離場所， 落實(shí)好人員、 物資、 經(jīng)費(fèi)及處置流程等相關(guān)保障。

7、 堅(jiān)決減少出行

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生暫停頂崗實(shí)習(xí)安排。 對已在外頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生， 一律停止實(shí)習(xí)， 由學(xué)校協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)單位做好學(xué)生觀察與檢測。 所有學(xué)校學(xué)生開學(xué)前均須自覺主動(dòng)居家隔離兩周， 力爭每個(gè)學(xué)生都能正常入學(xué)。 各校、 各班級要安排專人每天與學(xué)生保持聯(lián)系， 及時(shí)了解學(xué)生及其家人的健康狀況， 掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、 生活及居家體育鍛煉等情況。

8、 開展環(huán)境整治活動(dòng)

開展學(xué)校環(huán)境清理工作， 將學(xué)校宿舍、 食堂、 教室、 圖書館、 自習(xí)室、 公用水房、 衛(wèi)生間、 垃圾桶站等場所的桌椅、 樓梯扶手、 門把手、 水龍頭等物體表面以及地面、 走廊、 教具等作為防疫消毒的重點(diǎn)區(qū)域。 每天及時(shí)清運(yùn)垃圾， 清潔衛(wèi)生死角。

9、 做好開學(xué)工作預(yù)案

每所學(xué)校均須擬訂開學(xué)預(yù)案。 圍繞開學(xué)后的工作， 預(yù)案要細(xì)而又細(xì)、 實(shí)而又實(shí)， 細(xì)化到師生學(xué)習(xí)生活的每個(gè)環(huán)節(jié)、 所有活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)， 責(zé)任要落實(shí)到每個(gè)人。 要強(qiáng)化底線思維， 增強(qiáng)憂患意識(shí)， 堅(jiān)持問題導(dǎo)向、 目標(biāo)導(dǎo)向、 結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)一， 把開學(xué)預(yù)案做得具體化、 可操作、 可落實(shí)。 要加強(qiáng)教職員工培訓(xùn)， 開展應(yīng)急處置演練。 各學(xué)校應(yīng)于開學(xué)一周前將開學(xué)預(yù)案相應(yīng)報(bào)送局基教科、 職社科、 幼教中心， 以便備案審查。

1、 加強(qiáng)人員培訓(xùn)

學(xué)校要組織校醫(yī)、 保健教師及各處室負(fù)責(zé)人員學(xué)習(xí)新冠肺炎防控知識(shí)和疫情應(yīng)急處置預(yù)案， 進(jìn)一步熟悉和掌握學(xué)校疫情防控工作流程和各項(xiàng)制度， 增強(qiáng)法制觀念， 依法依規(guī)開展科學(xué)防控。

2、 開展體溫檢測

學(xué)校要密切監(jiān)測師生員工的健康狀態(tài)， 落實(shí)晨午檢制度， 每日兩次監(jiān)測體溫， 住宿生在晚間增加一次監(jiān)測體溫， 并做好登記。 體溫(腋溫) 超過 37.3℃的發(fā)熱者， 須到學(xué)校臨時(shí)隔離觀察場所進(jìn)一步問診，根據(jù)不同情況分別處置(處置方案和處置流程會(huì)同疾控部門另行制定) 。

3、 開展缺課登記

學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度， 在每天下午 3 時(shí)前將學(xué)生因病缺課信息上報(bào)并查明因病缺課原因， 預(yù)警信息要在 24 小時(shí)內(nèi)完成處置并填寫處置表。 對發(fā)生發(fā)燒、 咳嗽等狀況的學(xué)生， 要及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院就診， 并配合衛(wèi)生部門做好對新冠肺炎病人或疑似病人的隔離消毒工作; 發(fā)現(xiàn)疑似病例應(yīng)立即向市教體局及疾控部門匯報(bào)。

4、 引導(dǎo)正確佩戴口罩

人員在密閉公共場所近距離接觸過程中， 要正確佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。

5、 重點(diǎn)場所要通風(fēng)消毒

加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生室(保健室) 、 教室、 宿舍、 圖書館、 活動(dòng)中心、食堂、 禮堂、 教師辦公室、 洗手間等活動(dòng)區(qū)域的通風(fēng)與消毒， 可用含0.5%過氧乙酸或 3%過氧化氫或 500mg/l 二氧化氯的消毒液， 按20ml/m3 的量進(jìn)行空氣噴霧消毒， 用含氯消毒劑如 84 消毒液、 漂白粉、 含氯泡騰片配制成濃度為 500mg/l～1000mg/l 的溶液對物體表面(地面、 扶手、 門把手、 課桌椅、 體育器材等人體常接觸的物體或位置) 進(jìn)行擦拭消毒， 作用 60 分鐘后開窗通風(fēng)， 每日消毒兩次。 衛(wèi)生間、 洗手池應(yīng)配備洗手液或消毒劑。 每日至少早、 中、 晚打開門窗通風(fēng)三次， 每次通風(fēng)時(shí)間不低于 30 分鐘; 學(xué)校還可通過安裝機(jī)械通風(fēng)設(shè)施， 加快重點(diǎn)場所空氣流通。

6、 開展健康教育

開展多種形式健康宣傳教育， 普及新冠肺炎防控知識(shí)， 穩(wěn)定師生思想情緒， 引導(dǎo)師生增強(qiáng)自我防控意識(shí)， 做好個(gè)人防護(hù)。 要嚴(yán)格控制參加人員較多的會(huì)議、 教學(xué)科研、 文化體育、 交流出訪、 競賽、?考試等聚集性活動(dòng)。 落實(shí)手衛(wèi)生， 推行師生員工勤洗手的防控策略， 貫徹落實(shí)七步洗手法， 盡量縮小活動(dòng)范圍。

1、 及時(shí)隔離送診

發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、 咳嗽等癥狀， 應(yīng)要求其佩戴口罩， 及時(shí)隔離、 及時(shí)報(bào)告、 及時(shí)送診， 并做好相關(guān)記錄。 送至醫(yī)院診治時(shí)， 做好防護(hù)措施， 不得乘坐公共交通工具。

2、 做好疫情報(bào)告

若被診斷或疑似為新冠肺炎患者，?學(xué)校應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣?疾控部門和市教體局， 并配合衛(wèi)生健康部門做好疫情的控制和病人的救治， 落實(shí)衛(wèi)生健康部門提出的防控措施。

3、 協(xié)助開展疫情防控

根據(jù)疫情防控需要和疾控機(jī)構(gòu)出具的傳染病防控意見書， 學(xué)校根據(jù)衛(wèi)生健康部門建議， 必要時(shí)采取班級或全校停課等措施。 學(xué)校應(yīng)接受衛(wèi)生健康部門的調(diào)查、 采樣、 密切接觸者篩查、 隔離治療等預(yù)防控制措施， 如實(shí)反映有關(guān)情況。 如有師生員工被確定為密切接觸者， 學(xué)校應(yīng)安排相對獨(dú)立的指定場所開展隔離或集中醫(yī)學(xué)隔離， 并與密切接觸者管理人員取得聯(lián)系， 掌握師生員工健康隨訪情況和解除日期。 相關(guān)人員符合解除條件后方可返校。

4、 出具復(fù)課證明

師生員工病愈或隔離期滿后， 須持醫(yī)院病愈返校證明到學(xué)校衛(wèi)生室(保健室) 復(fù)核確認(rèn)登記， 持有校醫(yī)(保健老師) 出具的復(fù)課證明方可回教室上課。

5、 加強(qiáng)通風(fēng)消毒

學(xué)校要加強(qiáng)教室的通風(fēng)， 并在疾病預(yù)防控制中心指導(dǎo)下， 做好重點(diǎn)場所和物品的終末消毒。

1、 信息保障

學(xué)校要建立健全并落實(shí)新冠肺炎疫情信息收集、 傳遞、 報(bào)送、 處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制， 完善信息傳輸渠道， 保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好， 保持通訊方便快捷， 確保信息報(bào)送渠道的安全暢通。

2、 物資保障

學(xué)校要建立處置新冠肺炎疫情的隔離場所， 積極籌措防疫物資，確?？谡?、 消毒液、 紅外測溫儀、 手持溫度測量儀等基本防疫物資采購、 儲(chǔ)備到位， 為妥善處置新冠肺炎疫情提供物資保障。

3、 資金保障

學(xué)校應(yīng)安排充足的應(yīng)急資金， 保證新冠肺炎疫情應(yīng)急處置所需。

4、 人員保障

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)， 開展新冠肺炎疫情的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，為應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)提供人員保障。 開學(xué)后， 學(xué)校須實(shí)行 24 小時(shí)值班值守和領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度， 確保通信暢通， 確保應(yīng)急處置迅速高效。開學(xué)前， 學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際制定出本校新冠肺炎防控工作方案， 建立健全防控指揮體系和工作機(jī)制， 將“局領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)學(xué)校， 校領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)班級， 班主任與科任教師掛聯(lián)學(xué)生” 三級防控網(wǎng)絡(luò)及各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處。 市教育局、 市教體局將對學(xué)校疫情防控工作準(zhǔn)備、 落實(shí)情況進(jìn)行驗(yàn)收。

關(guān)于小學(xué)預(yù)防地震心得體會(huì)及收獲三

活動(dòng)目的：

1。提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動(dòng)時(shí)間：201x年5月23日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)主持人：班主任

活動(dòng)過程：

一、老師談話引入

同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。小學(xué)生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預(yù)防呢?

二、防溺水知識(shí)講解

1、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2、溺水原因主要有以下幾種：①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過長，疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

4、同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說————-怎樣珍惜每一天?

5、小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水，同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動(dòng)，以免發(fā)生意外。溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

關(guān)于小學(xué)預(yù)防地震心得體會(huì)及收獲四

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，全面做好學(xué)校安全工作，對于維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展具有重大的意義。為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生防溺水教育管理，有效防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，切實(shí)增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)，最大限度防止溺水事故的發(fā)生，確保我校學(xué)生的生命安全，現(xiàn)根據(jù)《從化區(qū)教育局學(xué)生溺水事故預(yù)防》，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

幾年來學(xué)生溺水死亡，已成為全國中小學(xué)生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。每年隨著夏季的進(jìn)入，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期，當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命因?yàn)槟缢谖覀兩磉吽查g逝去的時(shí)候，無疑是那么的慘不忍睹，觸目驚心，給學(xué)生造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛，同時(shí)也引起我們的高度關(guān)注與深深的思考。人的生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。生命可貴，安全無價(jià)，作為教育工作者，我們有責(zé)任、有義務(wù)去守護(hù)關(guān)注每一位學(xué)生的生命安全。然而，我校學(xué)生全是來自不同的村莊，他們居住地分散，有的毗鄰江河、池塘，尤其是他們的父母有些是外來務(wù)工人員，為了忙于工作，缺少對孩子的監(jiān)管，這給我們的安全管理帶來了較大的難度。

堅(jiān)持以人為本、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念，把維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置，以更強(qiáng)烈的責(zé)任心、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、更大的力度、切實(shí)抓好防溺水工作，做到思想認(rèn)識(shí)到位，工作落實(shí)到位，責(zé)任措施到位，問題解決到位，堅(jiān)持遏制學(xué)生溺水事故。

成立安全教育預(yù)防發(fā)生溺水事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx

副組長：xxxx

成員：xx及各班主任。

職責(zé)：組長負(fù)責(zé)安全及防溺水教育工作組織和領(lǐng)導(dǎo)，為安全教育第一責(zé)任人。

副組長：負(fù)責(zé)安全主題教育，認(rèn)真做好安全隱患的排查，認(rèn)真制訂好教育方案，組織教育、宣傳，收集、整理教育資料。

成員配合學(xué)校抓好安全教育與管理，各班主任為本班安全教育第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)落實(shí)班級安全教育工作。

按照當(dāng)前學(xué)校安全教育管理形勢的要求，突出“珍愛生命，防止溺水”這一主題，組織開展好系列活動(dòng)。

（一）及時(shí)召開防溺水專題會(huì)議，全面部署學(xué)校預(yù)防溺水工作。

認(rèn)真排查安全教育方面存在的問題和漏洞，落實(shí)防范措施，增強(qiáng)防范責(zé)任。

（二）開展“珍愛生命，防止溺水”主題宣傳教育活動(dòng)。

通過召開主題班會(huì)、致學(xué)生家長一封信、觀看安全教育視頻資料等多種形式，多渠道對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育。

1、各班要開展一次“珍愛生命，防止溺水”主題班會(huì)。要明確規(guī)定：沒經(jīng)老師和家長同意，小學(xué)生和學(xué)前兒童一律不準(zhǔn)私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不得到無安全保障的水域玩耍，嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。

2、印發(fā)致學(xué)生家長一封信。學(xué)校就預(yù)防學(xué)生溺水等安全問題印發(fā)致學(xué)生家長一封信，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，強(qiáng)化家長的安全意識(shí)及監(jiān)護(hù)責(zé)任。

3、通過各班觀看防溺水視頻。以典型事例警示學(xué)生，切實(shí)提高學(xué)生防溺水意識(shí)和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。

（三）認(rèn)真對學(xué)校周邊池塘、河流、水庫等危險(xiǎn)水域進(jìn)行摸排，主動(dòng)爭取社區(qū)加強(qiáng)對所屬池塘的管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)校溺水事故的發(fā)生。

（四）加強(qiáng)對重點(diǎn)人群、重點(diǎn)時(shí)段的安全管理。

一要加強(qiáng)對上下學(xué)途中的防溺水警示教育；二是加強(qiáng)學(xué)生午間管理，特別是午間回家就餐的學(xué)生管理，午休要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)防學(xué)生校外違紀(jì)；三是完善請銷假登記制度和家長聯(lián)系制度，要求班主任切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任，加強(qiáng)在校學(xué)生的日常管理；四是定期提醒家長，假日是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期，要加強(qiáng)對孩子節(jié)假日期間的防溺水教育，充分發(fā)揮監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)管理作用，確保節(jié)假日期間的學(xué)生安全。

（五）健全校外安全監(jiān)控管理體系。

各班要充分發(fā)揮校外安全紀(jì)律監(jiān)督員的作用，鼓勵(lì)學(xué)生相互監(jiān)督，針對有違紀(jì)案例要大膽地檢舉揭發(fā)。

（六）加大雙休及節(jié)假日的巡察管理，巡察工作采取不定時(shí)，實(shí)行實(shí)地察看與電話巡訪相結(jié)合的方式，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)肅處理，及時(shí)解決。

（七）制定游泳事故應(yīng)急預(yù)案，對偶發(fā)事件要正確、及時(shí)有效地處理，盡量減少事故的不利影響。

（一）各班主任要認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和責(zé)任制。

加強(qiáng)宣傳力度，把學(xué)習(xí)貫徹本方案列入當(dāng)前中心工作之一，使我校安全教育管理工作再上新臺(tái)階。

（二）突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。

加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)防溺水意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，調(diào)查與防治學(xué)校及周邊的安全隱患。

（三）各班要向?qū)W生公布學(xué)校、班主任及其它急救電話，教育學(xué)生遇緊急情況時(shí)能恰當(dāng)使用。

（四）精心組織，明確目標(biāo)，防溺水安全教育活動(dòng)工作有創(chuàng)新、有突破、有實(shí)效，保證學(xué)校安全工作落實(shí)到位。

關(guān)于小學(xué)預(yù)防地震心得體會(huì)及收獲五

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是《珍愛生命預(yù)防溺水》。

親愛的同學(xué)們!現(xiàn)在天氣越來越熱，暑期也即將來到。在炎熱的夏季，游泳，是廣大小朋友喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 據(jù)調(diào)查，在中國，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹Ｔ诖?，我希望大家注意游泳安全，做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水域、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。

3、游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。

4、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

5、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

8、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。

同學(xué)們!為更好地做好防溺水的安全教育工作，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展第二屆中小學(xué)防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)》的文件精神，我校將從本周開始，舉行為期三個(gè)月的“珍愛生命 預(yù)防溺水”的專項(xiàng)教育活動(dòng)?；顒?dòng)包括：舉行一次國旗下講話動(dòng)員活動(dòng);進(jìn)行一次“珍愛生命 預(yù)防溺水”簽名教育活動(dòng);開展一次防溺水“三字經(jīng)”、兒歌誦讀比賽活動(dòng);召開一次“防溺水”主題班會(huì); 出一期預(yù)防溺水教育黑板報(bào)或宣傳欄;發(fā)一份《“防溺水”告家長書》;設(shè)立一個(gè)安全教育的警示牌等。

關(guān)于小學(xué)預(yù)防地震心得體會(huì)及收獲六

為更好的開展校園欺凌專項(xiàng)整治工作?，堅(jiān)決有效的打擊校園欺凌行為，結(jié)合專項(xiàng)文件要求，特制定我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案如下：?

??通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

組??長：李丹?

副組長：楊桂芳

成??員：各班班主任

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

（一）第一階段：?8月28日—9月15日。

1、召開教師會(huì)議。

學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)文件精神，依據(jù)精神要求，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

2、開展學(xué)生教育。

（1）開展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。

（2）各班開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，組織全體師生觀看《預(yù)防校園欺凌》教育視頻，并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。

（3）在學(xué)生當(dāng)中開展校園欺凌行為的排查，對有暴力傾向、有欺凌行為的同學(xué)，對其進(jìn)行法制、安全等教育，督促其改正。對受過欺凌的同學(xué)進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，確保學(xué)生不留心理陰影。

（4）加強(qiáng)led、廣播等進(jìn)行宣傳。對學(xué)校開展的校園欺凌專項(xiàng)整治工作通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙進(jìn)行宣傳。

3、完善工作制度。

完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、加強(qiáng)預(yù)防。

學(xué)校由后勤負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀W(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

（二）第二階段：9月15日-9月20日。

1、暑期組織學(xué)生開展手抄報(bào)、繪畫等評比活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。秋季學(xué)期開學(xué)前部分作品通過班級文化和校園文化欄進(jìn)行展示。

2、學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。此項(xiàng)工作于2018年9月完成。

總之，南陽小學(xué)將根據(jù)制定的方案和要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件。

關(guān)于小學(xué)預(yù)防地震心得體會(huì)及收獲七

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

早上好!今天國旗下講話的主題是：“愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”。當(dāng)我們在干凈的校園里漫步時(shí)，會(huì)有什么感覺?當(dāng)我們在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，又會(huì)有什么感覺? 開學(xué)以來，學(xué)校大部分班級衛(wèi)生打掃積極、及時(shí)，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)檢查和指導(dǎo)打掃衛(wèi)生工作，班主任老師們?yōu)榱舜_保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈，無私地默默地工作著。但是，我們發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)還是有不和諧的音符，同學(xué)們對照自己檢查一下在你身上存在這些惡習(xí)嗎?在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼，主要出現(xiàn)在綜合樓側(cè)面樓梯;部分同學(xué)在上廁所時(shí)有不文明的行為，大小便不入池，也不知道謙讓，主要在高年級的學(xué)生不知道謙讓低年級的小學(xué)生;有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾，這種現(xiàn)象幾乎在每個(gè)班都存在;我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場、教室、臺(tái)階、過道等地方，有的同學(xué)看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關(guān)，很少見到同學(xué)們主動(dòng)撿起;還有的同學(xué)倒垃圾時(shí)邊走邊掉，掉到了別的班級衛(wèi)生區(qū)里;放學(xué)以后校門口到處是牛奶袋、紙屑、垃圾食品袋，同學(xué)們二小是我們每一個(gè)人的家，你不覺得這樣的門面特別有損于我們二小的形象嗎?作為二小這個(gè)大家庭里的一份子你應(yīng)該怎樣做呢?同學(xué)們，你們覺得老師剛才說的現(xiàn)象哪些與優(yōu)美的校園環(huán)境不和諧呢?

老師們，同學(xué)們，為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，德育處將開展“愛我校園，從我做起，校園無垃圾行動(dòng)”，希望我們做到：

1、人人以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，認(rèn)真做好教室、樓梯、衛(wèi)生區(qū)、廁所以及校園死角等衛(wèi)生打掃，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

2、不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動(dòng)撿起地面上的垃圾，做綠色環(huán)保衛(wèi)士。我們德育處、全校任課教師、大隊(duì)部干部，都會(huì)用一雙 發(fā)現(xiàn)的眼睛看看哪個(gè)同學(xué)能主動(dòng)撿起校園里的每一片垃圾，凡是這樣的同學(xué)我們德育處將會(huì)為你的班級加分處理，因?yàn)槟愕男袨?，為自己班級爭了?那么相反如有亂扔垃圾的同學(xué)，那么我們在校的每一個(gè)同學(xué)、老師都是監(jiān)督者，對于這樣的同學(xué)將進(jìn)行班級扣分處理，因?yàn)槟愕倪@種不良行為有損于你自己和你的班級形象。相信我們在坐的每一位同學(xué)都不愿為自己的班級抹黑，改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣。

3、 不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在墻面亂寫亂畫。學(xué)文明人，做文明事。

4、 教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范，同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊，自己的座位區(qū)包括桌洞要干凈整潔，德育處會(huì)隨時(shí)抽查。

5、各班衛(wèi)生保潔員每天堅(jiān)持對教室和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生保潔。

6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養(yǎng)，保潔自身清潔。

老師們，同學(xué)們，愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，是一個(gè)國家、一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。我們相信沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。讓我們積極行動(dòng)起來，以你是二小的主人翁責(zé)任感，從自身做起，自我約束、相互檢查，學(xué)?！盁o垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打造我們二小優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!