紅色剪紙活動(dòng)心得體會(huì)和感想 剪紙藝術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)(四篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦紅色剪紙活動(dòng)心得體會(huì)和感想一

為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、活躍校園文化，為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展以“紅心向黨”紅色經(jīng)典誦讀比賽為主題的紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

1、以班級(jí)為單位準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)必須是集體朗誦。

2、朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨為主。

3、朗誦形式:集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。

4、地點(diǎn):校園前院

5、比賽順序：賽前抽簽確定。

6、參加對(duì)象:全體學(xué)生。

7、程序:

選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;4月9日（本周星期五）前將參賽節(jié)目上報(bào)到駱青老師處；4月13日（下周星期二），背景音樂(lè)拷貝到張寶峰老師處。在4月13日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。4月15日正式比賽(如有更改另行通知)。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至劉艮老師處存檔。

8、比賽時(shí)間:20xx年4月15日下午2點(diǎn)

9、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求健康向上的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分，平均分為選手最后得分。

10、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:為了讓各班賽出水平，賽出風(fēng)格，設(shè)置一等獎(jiǎng)二名;二等獎(jiǎng)六名;三等獎(jiǎng)十名。

1、遵守紀(jì)律，上下場(chǎng)迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。(2分)

2、聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。(3分)

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。(3分)

4、表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。(2分)

1、參賽班級(jí)必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

3、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行。

4、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

5、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，比賽過(guò)程中不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

1、評(píng)委老師：劉艮馮百龍張曉峰羅炳華張永生

2、音響老師：張寶峰

3、攝影老師：車(chē)紅英司寶崗

4、觀眾人員、座位:按照?qǐng)龅貏澐志唧w安排

希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備，保證比賽高效、積極地開(kāi)展。

推薦紅色剪紙活動(dòng)心得體會(huì)和感想二

2020年7月22日至24日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在吉林省考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要把紅色資源作為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的生動(dòng)教材，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部永葆初心、永擔(dān)使命?！奔t色資源是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民在革命和建設(shè)實(shí)踐中留下的革命遺址、革命文物，還有革命人物的精神等珍貴資源，蘊(yùn)涵了中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅(jiān)定信念，繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，是構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育的鮮活教材。

紅色資源作為優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神的記錄，承載著紅色基因、紅色傳統(tǒng)、紅色使命，無(wú)論歲月如何更替，世事如何變幻，始終是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人和中華民族百折不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)的巨大精神動(dòng)力。保護(hù)利用好紅色資源，就能夠傳承好紅色傳統(tǒng)、紅色精神、紅色基因，讓我們黨永葆生機(jī)與活力。

用好紅色資源，要做到保護(hù)與開(kāi)發(fā)并重。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散盡，紅色的故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。紅色資源是我們珍貴的歷史遺產(chǎn)，保護(hù)紅色資源，就是在保護(hù)我們國(guó)家的歷史，就是在傳承我們民族的靈魂。習(xí)近平總書(shū)記指出，“無(wú)數(shù)革命先烈留下的優(yōu)良傳統(tǒng)是永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)的寶貴財(cái)富，任何時(shí)候都不能丟。對(duì)于紅色文化資源，我們既要注重有形遺產(chǎn)的保護(hù)，又要注重?zé)o形遺產(chǎn)的傳承，大力弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)。”發(fā)揮紅色資源教育功能首先要在保護(hù)開(kāi)發(fā)上下功夫，通過(guò)建好紅色陣

地，堅(jiān)決扛起傳承紅色基因的使命擔(dān)當(dāng)，讓黨的寶貴精神財(cái)富不斷彰顯新的時(shí)代價(jià)值。有效保護(hù)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用好紅色資源，應(yīng)是各級(jí)黨委和政府義不容辭的責(zé)任。要在保持原樣原貌原色的基礎(chǔ)上進(jìn)行開(kāi)發(fā)，最大程度地還原歷史、呈現(xiàn)真實(shí)，以此喚醒人們的內(nèi)心世界、思想靈魂，穿越烽火連天的歲月，感悟革命先輩、仁人志士為國(guó)家命運(yùn)、民族大義犧牲奉獻(xiàn)的可貴精神。

用好紅色資源，要做到體制與機(jī)制并行。紅色資源作為一種特殊的文化資源，具有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、教育等綜合性的功能與價(jià)值。各級(jí)黨委要把紅色教育納入黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任機(jī)制，把紅色教育貫穿到黨員教育管理、意識(shí)形態(tài)建設(shè)、精神文明建設(shè)和國(guó)民教育全過(guò)程，形成紅色文化教育人、熏陶人、激勵(lì)人的良好局面。要建立紅色資源協(xié)同開(kāi)發(fā)機(jī)制，統(tǒng)籌政策、信息、技術(shù)、實(shí)物等各種有效資源，形成組織、宣傳、文化、教育、網(wǎng)絡(luò)、媒體、學(xué)校等聯(lián)合研究開(kāi)發(fā)的工作體制機(jī)制，提升紅色資源的歷史性、文化性、實(shí)效性。要建立紅色資源保護(hù)機(jī)制，完善和實(shí)施紅色資源保護(hù)規(guī)劃，做到應(yīng)保盡保、應(yīng)修即修，嚴(yán)防損毀和人為破壞，著力解決保護(hù)不力、管理不善等問(wèn)題。要加強(qiáng)紅色文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)，讓紅色資源得到永久保存。要規(guī)范紅色資源開(kāi)發(fā)行為，既保護(hù)好不可再生的原生性紅色資源，又能結(jié)合時(shí)代發(fā)展的需要，賦予其新的內(nèi)涵，研發(fā)和創(chuàng)造出新的教育資源成果。

用好紅色資源，要做到黨員與學(xué)生并舉。紅色資源是最生動(dòng)的教材，需要我們常翻閱、常傾聽(tīng)、常思考、常感悟。各級(jí)黨組織要把深

入開(kāi)展紅色教育作為加強(qiáng)黨員干部理想信念和黨性教育以及作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作，使紅色教育制度化、常態(tài)化。要充分利用重大紀(jì)念日、重要活動(dòng)、主題黨日等時(shí)機(jī)，到紅色館場(chǎng)、革命圣地開(kāi)展紅色教育。同時(shí)將參觀紅色資源教育與學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典著作、舉辦紅色文化報(bào)告會(huì)等結(jié)合起來(lái)，形成系列化、系統(tǒng)化的教育活動(dòng)，切實(shí)讓紅色基因真正融入黨員干部的精神血脈中。青少年是國(guó)家的未來(lái)民族的希望，是開(kāi)創(chuàng)偉大未來(lái)的生力軍。要注重利用紅色資源加強(qiáng)對(duì)青少年的紅色教育，推動(dòng)紅色文化進(jìn)學(xué)堂，促進(jìn)紅色資源與學(xué)校思想政治理論課有機(jī)結(jié)合，讓廣大青少年學(xué)生受到紅色文化的熏陶，增強(qiáng)民族自信心、自豪感，增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效國(guó)家的責(zé)任感、使命感，把紅色基因一代代傳下去。

推薦紅色剪紙活動(dòng)心得體會(huì)和感想三

中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，幾千年文化的精髓體現(xiàn)在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。當(dāng)我看到那栩栩如生的剪紙作品時(shí)，我不禁感嘆，中國(guó)的傳統(tǒng)文化真的不是一朝一夕就能形成的。

“今天，我們要完成一幅剪紙作品?！崩蠋熣f(shuō)道，我頓時(shí)一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成，豈不是比登天還難?

可是我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來(lái)完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對(duì)稱(chēng)的，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。

“光說(shuō)不練假把式?！蔽也荒芗埳险劚Ｎ壹辈豢赡偷亻_(kāi)始“行動(dòng)”了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”?？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)活力。

我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見(jiàn)。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。

很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”?？?美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn)，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。

通過(guò)這次的剪紙，我體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，剪紙這門(mén)技藝一直在流傳著，我希望更多的人可以體會(huì)到剪紙這門(mén)藝術(shù)的魅力，體會(huì)到剪紙中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深!

今天，我和爸爸去“藝術(shù)創(chuàng)想”學(xué)習(xí)了剪紙。

老師先給我們講了剪紙的來(lái)歷和發(fā)展。原來(lái)，古人是在石頭上刻畫(huà)時(shí)發(fā)現(xiàn)了剪紙的奧妙。從此以后，“民間剪紙”就誕生了。到了唐代，剪紙?zhí)幱诖蟀l(fā)展時(shí)期，“詩(shī)圣”杜甫就吟出了 “暖水濯我足，剪紙招我魂”的詩(shī)句?？梢?jiàn)以剪紙招魂的風(fēng)俗當(dāng)時(shí)就已經(jīng)流傳民間。到了宋代，造紙業(yè)成熟，紙品名目繁多，剪紙得到了普及。到了明清時(shí)期，剪紙的手工藝術(shù)走向了成熟，并真正定型， 剪紙藝術(shù)鼎盛起來(lái)。經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)剪紙藝人的努力，剪紙成了一門(mén)中國(guó)的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特，深受?chē)?guó)內(nèi)外人士的喜愛(ài)。

開(kāi)始剪紙了，看著老師的剪紙，一開(kāi)始我認(rèn)為剪紙?zhí)貏e簡(jiǎn)單，只要會(huì)折、會(huì)畫(huà)、會(huì)剪就ok了。我仔細(xì)地折出了花的一個(gè)瓣，認(rèn)真的畫(huà)出了花的花紋和結(jié)構(gòu)，開(kāi)始小心翼翼的剪出花紋和結(jié)構(gòu)。我把大體的結(jié)構(gòu)剪出后，望著小巧玲瓏的花紋，特別忐忑，因?yàn)樗鼈兪悄敲吹男?，那么的缺少美感。我都沒(méi)有勇氣下剪刀了。正在這時(shí)，老師走過(guò)我的身邊。她看了看我的作品，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，大膽剪，你把剪刀側(cè)到小右方再剪?！庇谑?，在老師的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始剪了。不一會(huì)，在我的手上，飛起了一只栩栩如生的蝴蝶。它像活了一樣，仿佛正在鮮花叢中飛舞。

成功了，成功了!我高興地蹦了起來(lái)。

看著手中展翅欲飛的蝴蝶，徐徐開(kāi)放的花兒，我特別的自豪：這畢竟是我親自剪出來(lái)的啊!真是功夫不負(fù)有心人啊!

傳統(tǒng)文化真是博大精深啊!我們一定要好好地學(xué)習(xí)它、繼承它，把它發(fā)揚(yáng)光大!

剪紙是我國(guó)民間的一種傳統(tǒng)的裝飾藝術(shù)。與刺繡一樣，它是智慧與技巧的結(jié)晶，又蘊(yùn)涵著生活的美。其實(shí)，剪紙也并非一樁難事，只要經(jīng)常動(dòng)手，堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)功到自然成。那么究竟該怎樣剪紙呢?

剪紙，選用工具是第一步。第二步是根據(jù)造型先進(jìn)行紙張的折盈。例如，剪四方形的，對(duì)折再對(duì)折;五方形的，對(duì)折后，再按1：3的比例折成‘’v”形。折一定要折得整齊、嚴(yán)實(shí)，并要壓平。初學(xué)者可先將花紋用淡筆畫(huà)上。第三步，根據(jù)畫(huà)出的筆印剪?；討?yīng)多采用曲條紋，因?yàn)榍鷹l紋往往耐看，富有流動(dòng)感。在剪的過(guò)程中，手對(duì)紙的轉(zhuǎn)動(dòng)要與剪的方向配合好，膽大而心細(xì)，這樣剪出的紋路才清晰連貫。最后，除去多余的部分，再剪出一個(gè)外框。這時(shí)，一件小小的作品即告完成。

對(duì)于另一類(lèi)剪紙，也就是畫(huà)面形的，如一個(gè)人物或動(dòng)物，一座房屋，山、樹(shù)等的具體形象的剪紙，更需要作者的細(xì)心。若是臨摹，首先需把畫(huà)面搬出，可利用鉛筆涂印的方法;若是自我創(chuàng)作，則先要構(gòu)思畫(huà)面。它不同于畫(huà)圖，有的地方必須巧妙地連接，且不傷大局，否則一脫節(jié)就不能稱(chēng)之為剪紙了。值得注意的是，剪時(shí)不要先剪大塊的部分，應(yīng)先從細(xì)小的部分著手，由小及大，最后剪出外輪廓，否則細(xì)小部分不易固定，易剪壞而前功盡棄。

剪出的作品可以收藏在書(shū)中或空白筆記本中，夾在兩頁(yè)之間，上面再攫上一層半透明的紙，保持整潔。待心靜時(shí)翻閱欣賞，嘿，?那才是其樂(lè)無(wú)窮呢!

學(xué)習(xí)剪紙，可以培養(yǎng)自己多方面的品性：精細(xì)、專(zhuān)注、耐心、靈活等。在不斷實(shí)踐中，你會(huì)感受到剪紙藝術(shù)樂(lè)趣無(wú)窮。

剪紙是一種文化，一種藝術(shù)，全國(guó)各地都能看到剪紙。為了傳播剪紙藝術(shù)，我們假日小隊(duì)開(kāi)展了“剪紙迎元旦”活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始了，首先媽媽給我們講了剪紙的有關(guān)文化，接著告訴我們剪紙一些技巧，當(dāng)我們看到很小很小的孔時(shí)，要將紙對(duì)折，選中一點(diǎn)輕輕一剪就可以了。同時(shí)又告訴我們?cè)趺礃邮故帜軌驅(qū)舻哆\(yùn)用自如，這些技巧我們都牢牢記在心里。媽媽看著大家都十分迫不及待，想要躍躍欲試，于是發(fā)給了大家所要剪的彩紙?？吹绞稚细鞣N各樣的圖案，我們十分開(kāi)心，這些圖案有簡(jiǎn)單的，也有困難的;有人物(農(nóng)民伯伯，跳廣場(chǎng)舞的人們)，有動(dòng)物(猴子、公雞)，還有小白兔搬菜等。

我拿到的圖案是公雞，中間十分細(xì)小，難度很大，我立刻使用媽媽教我們的方法。我越剪越有信心，終于，我把中間細(xì)小的部分剪完了，只剩下外圍簡(jiǎn)單的部分，不一會(huì)兒，我可愛(ài)火紅的公雞就剪完了，看著公雞火紅神氣的樣子，我高興的一蹦三尺高，興奮極了!

這時(shí)同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)完成了自己的作品，并且十分認(rèn)真地欣賞著，有的臉上笑開(kāi)了花、似乎心里滿意，有的瞇著眼，心想著編寫(xiě)手中作品的故事，更多的是像我一樣高興的舉著剪紙，在歡呼著元旦的到來(lái)……，媽媽也在一旁深深地被我們的表現(xiàn)感動(dòng)了，并講了許多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話。

活動(dòng)就在開(kāi)心與歡笑中結(jié)束了，我們也都不約而同地拿起了抹布、掃把和拖把，三下五除二就把教室恢復(fù)了原樣、弄得干干凈凈整整齊齊的?；丶业穆飞?，我還沉浸在熱鬧而又溫馨的氛圍中，這剪紙迎元旦真讓我難以忘懷!

剪紙?jiān)谥袊?guó)農(nóng)村是歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術(shù)形式。剪紙，顧名思義就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門(mén)箋、墻花、頂棚花、燈花等。

興趣小組活動(dòng)時(shí)，大家都忙得不可開(kāi)交，舞蹈的跳舞，英語(yǔ)的念英語(yǔ)，美術(shù)的畫(huà)畫(huà)……

在課間時(shí)，我和朋友看見(jiàn)隔壁蘇老師坐在一張桌子旁，周?chē)鷩艘蝗簩W(xué)生。蘇老師在干嘛?我和朋友都挺好奇的，也圍了過(guò)去。

“小茜啊，老師在干嘛?”朋友問(wèn)。

“噢，老師在剪紙，剪得可好看啦?！?/p>

人可真多，我和朋友好不容易才從這人堆中擠進(jìn)去。只見(jiàn)老師手里拿了一張紅色的正方形的紙，折了不知道多少下，折成了一個(gè)奇怪的形狀。老師手里握著鉛筆，在紙上畫(huà)了個(gè)奇怪的圖案。老師剪的是什么呀，真讓人好奇的。

“老師，您做的是什么呢?”不知道是哪位同學(xué)，搶在我前面說(shuō)了這句話。

“等我做完了你就知道了?！?/p>

老師沿著鉛筆灰色的筆跡，剪出了一個(gè)更奇怪的東西。老師小心翼翼地打開(kāi)。

若不是親眼所見(jiàn)，誰(shuí)也不敢相信，這么奇怪的圖案剪出來(lái)居然是這么美的花!

“哇!真漂亮啊!蘇老師可以教我們嗎?”大家異口同聲地感嘆并問(wèn)到。

“這樣折一下，再這樣折一下……”教室里靜極了，只有蘇老師說(shuō)話的聲音。

忽然，教室里響起了著名音樂(lè)家貝多芬的《致愛(ài)麗絲》——那是我們的上課鈴聲?？山淌依锏膶W(xué)生依然還在教室里學(xué)剪紙，那么美的音樂(lè)居然沒(méi)有把我們叫醒，我們已經(jīng)完全陶醉在蘇老師的剪紙當(dāng)中了，直到自己的老師親自來(lái)找我們……

今天，我看見(jiàn)一幅剪紙：畫(huà)面上一個(gè)少年?duì)恐鴥深^駱駝走在充滿生機(jī)的大草原上。繽紛的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思緒飛向了遼闊的大草原。

有個(gè)男孩叫小傲，他的家在沙漠深處。目力所及，除了黃沙，還是黃沙，身前身后，夢(mèng)里夢(mèng)外，總是漫天的黃沙。

有一天，家里來(lái)了一位遠(yuǎn)方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述著草原的美麗。小傲興奮不已，也羨慕不已，他多么渴望自己能親眼看看大草原啊!

一年又一年，小傲慢慢長(zhǎng)大了，他對(duì)草原的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈!終于可以獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)了，小傲帶足了干糧與水，向家人告別后，牽著心愛(ài)的兩頭駱駝出發(fā)了。

小傲與駱駝不知翻過(guò)了多少座高山，也不知跨過(guò)了多少道深澗。餓了就吃干糧，渴了就喝幾口水，腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡，但這與渴望無(wú)比的草原又算得了什么?他一點(diǎn)也不在乎疼痛。

不知走了多少天，挪著疲憊的步子，小傲堅(jiān)定地走著走著。忽然，駱駝發(fā)出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去，一片綠色的東西映入了他的眼簾，是草原哪!小傲高興得哼起歌來(lái)。似乎駱駝太通人性了，竟被這歡快的氣氛感染了，跟著小傲的歌不時(shí)附和著叫兩聲。

空氣是那么清新，天空是那么明朗，小傲通過(guò)歌聲來(lái)表示滿心的愉快。天底下，一碧千里，羊群一會(huì)兒上了四周的小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，像給無(wú)邊的綠毯繡上了線條柔美的白色大花，到處翠色__流，使人驚嘆，也讓人舒服，兩只駱駝靜立不動(dòng)，回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

小傲在這里安家了，與駱駝過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。

一把剪刀一張紙，這就是咱中國(guó)的剪紙!

今天上午，風(fēng)和日麗，微風(fēng)和煦。我懷著激動(dòng)的心情和媽媽去參加剪紙活動(dòng)。

媽媽在路上告訴我，剪紙是中國(guó)民族間流傳的一種歷史悠久、流傳廣泛的藝術(shù)形式。它是用剪刀在紙上鏤空普及剪刻，可以呈現(xiàn)出：窗花、墻花、燈花等。每逢過(guò)節(jié)或新婚喜慶時(shí)，人們便用剪紙貼在家中，氣氛會(huì)變得更加熱烈。

到了活動(dòng)大廳，我左顧右盼，咦，這兒怎么只有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)形桌子和n把椅子，其它什么也沒(méi)有，哦，不不不，我再往桌上一瞟，桌面上放著許多張彩紙：有黃色的、紅色的、綠色的、還有紫色的;還放著十來(lái)把剪刀。

我坐了下來(lái)，拿起一把粉紅色的剪刀，又拿起一份用兩張正面對(duì)在正面的紅色彩紙，上面還釘有一張畫(huà)有小公雞圖案的剪紙，咦，我仔細(xì)地看了看，需要鏤空的圖形有：圓形、波浪形、月牙形、牛角形，……紙上每一塊需要剪的地方，老師們都用美工刀幫我們割了一個(gè)小口子，這樣會(huì)更方便剪刀伸進(jìn)去。于是，我認(rèn)真地剪了起來(lái)：我右手執(zhí)剪刀，左手拿剪紙，“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓”，我看到了一個(gè)需要鏤空的圓形，好，那我就剪，“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓”，我把剪刀伸進(jìn)美工刀刻過(guò)的地方，“咔嚓”一聲剪了下去，左手緩慢地向右轉(zhuǎn)動(dòng)剪紙，右手的剪刀沿著鏤空紅的輪廓慢慢地剪，一個(gè)圓剪好了;接著，我要剪波浪形了，我再次把剪刀伸進(jìn)美工刀刻過(guò)的地方，“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”一下一下的剪，咦，怎么和剪圓形的方法一樣，但是簡(jiǎn)單多了，因?yàn)椴ɡ诵蔚姆秶葓A形的范圍大多了;我又剪了許多形狀，一只小公雞剪好了，我剪的小公雞真是太可愛(ài)了，讓人愛(ài)不釋手。

剪紙活動(dòng)真是有趣啊，讓我受益匪淺。

推薦紅色剪紙活動(dòng)心得體會(huì)和感想四

同志們：

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在ds學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，教育引導(dǎo)黨員干部發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，牢記初心使命，切實(shí)做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，今天我們來(lái)到革命圣地遵義，開(kāi)展ds學(xué)習(xí)教育現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)得到了某國(guó)資商學(xué)院和某黨校的大力支持，在此，我代表集團(tuán)公司黨委，對(duì)以上機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)、本次培訓(xùn)的授課老師和教學(xué)管理人員表示衷心的感謝！

這次我們到遵義開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，請(qǐng)大家把心情放松，享受祖國(guó)的大好河山，體會(huì)我們黨成長(zhǎng)的不易，體會(huì)我們黨從苦難走向輝煌的出發(fā)地，走向成功的歷史。我們有這種能力，更要充滿自信，我們只要把工作安排好，我們即使出來(lái)了，我們單位的各項(xiàng)工作還會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)得很好，有了這種自信，就會(huì)放下工作進(jìn)入我們ds的尋根之旅。從貴陽(yáng)到遵義一路大巴駛來(lái)，窗外是崇山峻嶺，試想一想，如果要求我們兩天兩夜從貴陽(yáng)步行到遵義，我們有幾位同志能堅(jiān)持到目的地？更不用說(shuō)翻山越嶺了，就沿著我們來(lái)時(shí)的路，有幾個(gè)人能兩天走到？如果是當(dāng)年的紅軍呢？沒(méi)有路還要翻過(guò)山頭，渡過(guò)大江大河，會(huì)是什么樣的結(jié)果呢？當(dāng)時(shí)的紅軍就是這樣行軍的，前面有幾十萬(wàn)大軍圍堵，后面有十幾萬(wàn)敵人追擊，空中有飛機(jī)轟炸，地面有槍炮攻擊，大家可以想象困難有多大，犧牲有多么多，我們紅軍腳穿草鞋，衣不蔽體，扛著武器，餓著肚子，快速奔跑，一天兩百里地，也就是一百公里，當(dāng)時(shí)有多么艱難！得有多強(qiáng)的身板和多么堅(jiān)定的信念才能做到！紅軍累了躺在地上，餓了只能忍著，渴了喝口山泉，光想象一下就覺(jué)得了不起，讓人肅然起敬！我們沒(méi)有理由不珍惜成千上萬(wàn)名烈士拋頭顱、灑熱血換來(lái)的今天幸福生活，我們沒(méi)有理由不把無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人犧牲換來(lái)的國(guó)家盡力治理好！我們思考一下，遵義、井岡山、鄂豫皖根據(jù)地、延安、西柏坡，哪一個(gè)不是在山區(qū)？哪一個(gè)是條件好的地方？我們黨先期革命是以搶占城市、攻占城市為主，用無(wú)數(shù)血的教訓(xùn)，才開(kāi)始探索從哪里開(kāi)辟革命根據(jù)地，最后走向農(nóng)村包圍城市的正確道路。這個(gè)抉擇我們用了多大的代價(jià)才換來(lái)，這正是共產(chǎn)黨人艱難探索的真實(shí)寫(xiě)照！大家想一想，當(dāng)時(shí)的山區(qū)什么條件，糧食怎么解決？疏菜怎么辦？極缺的鹽從哪獲得？紅軍住在哪里？這些人生存的基本要素都不具備，但是就是在這種極端困難條件下，我們共產(chǎn)黨人，打敗了日本鬼子，打敗了蔣家王朝，開(kāi)辟了革命根據(jù)地，成立了新中國(guó)！我們實(shí)地走一走，看一看，仰望著我們先輩的背影，踏著我們先烈的腳步，體會(huì)我們今天幸福生活的來(lái)之不易，感悟我們共產(chǎn)黨的初心，堅(jiān)定我們的信仰，最終要增加我們努力工作的動(dòng)力！這就是最好的教育。我相信下午的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，大家都會(huì)深度思考，都會(huì)動(dòng)容！現(xiàn)在集團(tuán)各項(xiàng)工作任務(wù)非常繁忙，在這么緊張的情況下，黨委為什么還要組織大家來(lái)遵義接受革命教育？答案就在這未來(lái)幾天大家的感悟中，我也相信就在我們未來(lái)幾天的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中！歷史是最好的教科書(shū)，共產(chǎn)黨的歷史是我們共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力！我們每個(gè)共產(chǎn)黨人都應(yīng)該來(lái)遵義看看，照照我們的初心，找找我們的使命，從而砥礪前行！我們不能參觀時(shí)動(dòng)容，學(xué)習(xí)時(shí)感動(dòng)，回去后無(wú)動(dòng)！我們把我們自己的事情辦好就是最有力的行動(dòng)！我們集團(tuán)的十四五謀劃已經(jīng)基本完成，未來(lái)幾年甚至十年的前景已經(jīng)清晰，大事要事都安排妥當(dāng)，還組建了十二個(gè)專(zhuān)班，計(jì)熟事定，舉必有功！關(guān)鍵在干！能干，會(huì)干，加苦干！謀事，干事，干成事！如果大家無(wú)論權(quán)大權(quán)小，職務(wù)高低，都能把自己職責(zé)范圍內(nèi)的事干出彩，領(lǐng)先于同行，如果都能達(dá)到這個(gè)效果，集團(tuán)就會(huì)進(jìn)一步走向輝煌，我們就可以無(wú)愧于我們這個(gè)時(shí)代，無(wú)愧于我們的責(zé)任，無(wú)愧于我們的人生！關(guān)于此次培訓(xùn)，我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)。

2015年6月，習(xí)近平總書(shū)記在貴州遵義考察時(shí)指出：“我們要運(yùn)用好遵義會(huì)議歷史經(jīng)驗(yàn)，讓遵義會(huì)議精神永放光芒”。2021年2月，習(xí)近平總書(shū)記再赴貴州考察調(diào)研，對(duì)ds學(xué)習(xí)教育作出重要部署，強(qiáng)調(diào)：“要結(jié)合即將開(kāi)展的ds學(xué)習(xí)教育，從長(zhǎng)征精神和遵義會(huì)議精神中深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，實(shí)事求是、堅(jiān)持真理，科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，咬定目標(biāo)、勇往直前，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路”。集團(tuán)公司黨委組織這次培訓(xùn)，就是認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神，通過(guò)重溫革命歷史，感悟革命傳統(tǒng)，接受精神洗禮，進(jìn)一步鼓舞斗志、明確方向，進(jìn)一步堅(jiān)定信念、提高黨性，進(jìn)一步啟迪智慧、砥礪品格。參加這次培訓(xùn)的人員既有各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人，又有優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員，你們是各級(jí)黨組織的中堅(jiān)力量，希望你們充分認(rèn)識(shí)這次培訓(xùn)的重要意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，不斷加強(qiáng)黨的歷史、基本理論的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行自我修煉，切實(shí)做到真學(xué)真信，在今后的工作中繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神和遵義會(huì)議精神，自覺(jué)以革命精神為引領(lǐng)，以革命先輩為榜樣，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)集團(tuán)公司在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升。

遵義是中國(guó)革命的“轉(zhuǎn)折之城”，是沒(méi)有圍墻的革命歷史博物館，是接受革命傳統(tǒng)教育和黨性教育的生動(dòng)課堂。在這里，中央紅軍召開(kāi)了舉世聞名的“遵義會(huì)議”，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命，打開(kāi)了中國(guó)革命新局面。遵義會(huì)議總結(jié)和吸取了血的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，糾正了“左”傾主義的錯(cuò)誤路線，撥正了革命的正確航向；確立了以毛澤東同志為核心的黨中央第一代領(lǐng)導(dǎo)集體地位；堅(jiān)持了實(shí)事求是的思想路線，避免了黨的分裂，維護(hù)了黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一；使紅軍由被動(dòng)挨打、瀕臨險(xiǎn)境的艱難境地突出重圍，走向光明，完成了四渡赤水、婁山關(guān)公號(hào)“老秘帶你寫(xiě)材料”整理大捷等偉大的奇跡，實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，給低谷中的中國(guó)革命帶來(lái)重大轉(zhuǎn)機(jī)。我們這次來(lái)遵義學(xué)習(xí)培訓(xùn)，就是要親歷這一個(gè)個(gè)歷史事件的現(xiàn)場(chǎng)，聆聽(tīng)專(zhuān)家教授還原歷史，講授革命先驅(qū)們的堅(jiān)定理想信念和卓越追求，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)長(zhǎng)征精神和遵義會(huì)議精神。大家要聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)踐深刻感悟，邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊研究，達(dá)到“充電”、“補(bǔ)鈣”、“提神”的目的，不斷匯聚奮進(jìn)新征程、展現(xiàn)新氣象的不竭動(dòng)力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部職工艱苦奮斗，篤行實(shí)干，擔(dān)當(dāng)作為，銳意進(jìn)取，努力創(chuàng)造鄭州航空樞紐建設(shè)的新輝煌。

這次培訓(xùn)我們參訓(xùn)人數(shù)較多，時(shí)間安排也比較緊湊，為確保各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)圓滿完成，每一位同志都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，虛心當(dāng)好學(xué)員，認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記、認(rèn)真想，在深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，我們將召開(kāi)座談交流會(huì)，大家談?wù)剬W(xué)習(xí)感想和收獲。培訓(xùn)期間食宿要服從統(tǒng)一安排，不允許脫離團(tuán)隊(duì)，搞特殊。課余時(shí)間如需外出要嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假報(bào)告制度，及時(shí)向組長(zhǎng)報(bào)告；外出要結(jié)伴而行，不能獨(dú)自行動(dòng)，外出期間要保持通訊暢通。組長(zhǎng)是各組的行政領(lǐng)導(dǎo)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于管理；組員要支持組長(zhǎng)工作，服從組長(zhǎng)管理，共同完成好各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

在座的各位平時(shí)工作任務(wù)都很重，能夠參加這次培訓(xùn)很不容易。希望大家珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，排除干擾、集中精力，靜下心來(lái)刻苦學(xué)習(xí)，真正學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。最后，祝各位身體健康、學(xué)習(xí)愉快！謝謝大家！