法學(xué)導(dǎo)論心得體會和收獲實用 法學(xué)導(dǎo)論心得體會1000(4篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于法學(xué)導(dǎo)論心得體會和收獲實用一

您好!

據(jù)悉貴所正在招聘律師助理，特冒昧寫信自薦。

我是一名即將于20xx年6月畢業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)是法學(xué)。目前我的專業(yè)課程已基本完成，已獲國家勵志獎學(xué)金一次、專業(yè)一等獎學(xué)金兩次、代表吉首大學(xué)法學(xué)院參加湘西州第六屆公訴辯論賽并被評為“優(yōu)秀辯手”一次、被評為法學(xué)院專業(yè)辯論賽“最佳辯手”一次。我已通過國家大學(xué)英語六級考試、取得了普通話二級甲證書、省計算機一級證書、待取得國家司法考試a證(20xx年9月)。

在校期間，我擔(dān)任過吉首大學(xué)法律援助中心副社長、吉首大學(xué)學(xué)生通訊社副社長和法學(xué)院學(xué)習(xí)部副部長等職務(wù)，工作認真負責(zé)并多次被評為“優(yōu)秀工作者”。

實踐經(jīng)歷培養(yǎng)了我較強的團隊協(xié)作能力與適應(yīng)能力。我始終認為學(xué)習(xí)沒有止境、所有這些經(jīng)驗和榮譽也都不是終點，只是新的起點。欣聞貴所正在招聘律師助理，這對于我來說是個非常好的機遇與挑戰(zhàn)。我愿意接受貴所的挑選。如我有幸被錄用，相信憑我的專業(yè)能力和激情，定會竭力為貴所作貢獻。

最后，感謝您在百忙之中看完這封信。如蒙約期面談，請惠告時間、地點，我自當(dāng)準時拜見。熱忱期待您的回復(fù)!

衷心祝愿貴所發(fā)展蒸蒸日上!

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

對于法學(xué)導(dǎo)論心得體會和收獲實用二

淺析高職生就業(yè)法律意識欠缺現(xiàn)狀與對策

隨著高職院校畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增長，他們面臨的就業(yè)形勢依然嚴峻，由于用人單位處于強勢地位，高職學(xué)生在就業(yè)、擇業(yè)的過程中的糾紛時有發(fā)生。通過調(diào)研分析，其主要原因是他們?nèi)狈ο嚓P(guān)的法律知識、法律意識較弱、社會閱歷不足以及高校就業(yè)指導(dǎo)工作不夠深入細致等。從實際情況來看，保護好高職學(xué)生就業(yè)中的合法權(quán)益，營造良好的就業(yè)環(huán)境，是我們當(dāng)下面臨的一個重要任務(wù)。黨的報告明確指出：“要推動和實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)環(huán)境”。我們高職院校應(yīng)當(dāng)為高職學(xué)生就業(yè)提供更多的就業(yè)法律方面的指導(dǎo)，使他們在就業(yè)中的合法權(quán)益得到保障。

對這類問題，我們對高職院校的不同年級、不同專業(yè)的學(xué)生進行了有關(guān)“高職生就業(yè)法律意識”的問卷調(diào)查。對調(diào)查問卷，我們設(shè)計了若干問題。比如，對于進入單位工作后，是否要簽訂勞動合同，簽訂什么形式的勞動合同，只有15%的學(xué)生知道；在工作地點、工作內(nèi)容和勞動保護方面，只有43%的學(xué)生選擇會寫入?yún)f(xié)議內(nèi)容；在問到如果遇到侵權(quán)問題，如何保護自己利益、向哪個部門投訴時，只有21%的同學(xué)知道；還有21.5%的同學(xué)從來沒有學(xué)習(xí)過《中華人民共和國勞動合同法》。

通過前期的調(diào)研和對問卷調(diào)查結(jié)果的分析，對高職院校學(xué)生就業(yè)法律意識的現(xiàn)狀及其成因作了歸納總結(jié)，并且在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的對策。

一、高職院校畢業(yè)生就業(yè)法律意識的現(xiàn)實狀況

通過分析，發(fā)現(xiàn)高職生對于就業(yè)有關(guān)的法律知識沒有很好的了解和掌握，由于在擇業(yè)、就業(yè)過程中缺乏相應(yīng)的法律知識，導(dǎo)致他們在實踐中不能很好的運用相關(guān)的法律知識解決就業(yè)中遇到的問題。

1、就業(yè)方面的法律知識準備不充分，法律意識比較模糊。通過了解發(fā)現(xiàn)非法學(xué)專業(yè)的高職生在校期間主要通過學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課程，所能掌握的法律知識有限，只了解一些基本的法律法規(guī)，缺乏系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。所以，不能汲取更多法律方的理論和精髓，學(xué)生仍處于一知半解的狀態(tài)。由于沒有深入學(xué)習(xí)法的理論和精神實質(zhì)，也就不能樹立準確的法律觀念。在調(diào)查問卷中，涉及到勞動就業(yè)中如何維權(quán)時，他們往往不知所措，這也說明了他們在這方面的法律意識淡泊，法律知識儲備不足。

2、缺乏平等就業(yè)、擇業(yè)意識，不能很好維護自身的合法權(quán)益。《勞動法》明確規(guī)定：“勞動者享有平等就業(yè)、擇業(yè)的權(quán)利?！钡?，在當(dāng)前就業(yè)形勢日益嚴峻，崗位選擇機會較少的現(xiàn)實背景，勞動者明顯處于弱勢地位，用人單位常常利用其強勢地位忽略勞動者的合法權(quán)，沒有承擔(dān)相應(yīng)的法律義務(wù)和社會責(zé)任。在我們的調(diào)查問卷中，遭受過歧視的有45.95%。在擇業(yè)、就業(yè)中出現(xiàn)的性別、院校、地域歧視的不平等現(xiàn)象時，很多畢業(yè)生缺少維護自身合法權(quán)益的意識和辦法。

3、合同意識不足，導(dǎo)致維權(quán)時缺乏法律依據(jù)。據(jù)了解，在目前的制度框架下，學(xué)生就業(yè)時需要簽訂一式三份就業(yè)協(xié)議。由于缺乏系統(tǒng)法律知識的學(xué)習(xí)，很多高職生不知道就業(yè)協(xié)議和勞動合同的不同。一方面，在簽訂固定格式就業(yè)協(xié)議后，沒有及時補充簽訂用工合同。實踐中，現(xiàn)行使用的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，對當(dāng)事人雙方的權(quán)利義務(wù)等很多實際問題沒有體現(xiàn)，一旦發(fā)生勞動糾紛， 僅僅依據(jù)就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容，學(xué)生的合法權(quán)益不能得到切實的保護。另一方面，高職生在與用人單位簽訂勞動合同時，由于缺乏相應(yīng)的法律知識和法律意識，很多學(xué)生對用人單位提供的格式合同沒有認真閱讀，就輕易簽名。如果和用人單位發(fā)生勞動糾紛，自身的合法權(quán)益就不能得到有效的保護。

二、高職生就業(yè)法律意識欠缺的成因分析

1、高職生學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)就業(yè)法律知識的途徑單一。據(jù)了解，高職院校所開設(shè)的課程里，與法律知識有關(guān)的課程主要是《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》，而這門課程涉及到法律知識所占篇幅不到三分之一，就業(yè)方面的法律知識更是篇幅有限。從調(diào)查問卷的結(jié)果分析得知，非法學(xué)專業(yè)的高職學(xué)生對《勞動合同法》、《勞動法》等與就業(yè)有關(guān)的法律知識學(xué)習(xí)的不夠系統(tǒng)、掌握的不夠充分。

2、就業(yè)指導(dǎo)課程中有關(guān)法律知識的指導(dǎo)較少。按照教育部門的相關(guān)有求，各高職院校都成立了就業(yè)指導(dǎo)中心，開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程。而在實際的指導(dǎo)過程中，更多涵蓋的是簡歷的制作、就業(yè)技巧的指導(dǎo)等方面內(nèi)容，缺乏與就業(yè)有關(guān)的法律知識。此外，很多就業(yè)指導(dǎo)課僅僅對畢業(yè)班學(xué)生進行指導(dǎo)，沒有貫穿于每個學(xué)年中。由于沒有系統(tǒng)開設(shè)相關(guān)的課程，學(xué)生也沒有機會全面的提升相應(yīng)的法律知識和法律意識。

3、嚴峻的就業(yè)形勢使得學(xué)生不敢大膽地維護自身的合法權(quán)益。高職生在應(yīng)聘中不論是經(jīng)濟地位，還是信息掌握都處于弱勢地位，而學(xué)生又面臨極大的競爭壓力，他們?yōu)楂@得一份工作，往往被迫接受不合理的條件或降低自己的要求，這就導(dǎo)致了高職學(xué)生在合法權(quán)益被侵犯時不敢去大膽地維護自己的合法權(quán)益。

三、提升高職生就業(yè)方面的法律知識和法律意識的對策

1、全面拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識和提升法律意識的渠道。要提高學(xué)生的法律知識和提升他們的法律意識，需要全面的強化學(xué)生的法律教育。一方面，在課堂教學(xué)中要貫穿高職生就業(yè)中遇到法律問題的典型案例，同時，運用多種教學(xué)手段提高學(xué)生的法律意識和增強法律知識，比如，開展就業(yè)法律問題的專題討論、典型案例的視頻播放等。

另一方面，利用校園文化活動，有計劃地安排就業(yè)法律方面的活動項目，也可以利用大學(xué)生暑期社會實踐活動等來強化對就業(yè)法律意識的培養(yǎng)。另外，還可以利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、qq、微信等各種傳播媒體，向?qū)W生多角度宣傳法律知識，提升法律意識。

2、增設(shè)法律方面的選修課程。學(xué)?？梢栽诿繉W(xué)期的選修課程中增設(shè)相關(guān)相應(yīng)的法律課程，來對學(xué)生進行更為全面和系統(tǒng)的講授《勞動合同法》、《勞動法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》等法律課程，教學(xué)中可以安排學(xué)生參與模擬法庭的實踐教學(xué)，也可以到法院觀摩有關(guān)勞動爭議處理的實際庭審活動，以拓展學(xué)生的法律知識面，增強學(xué)生就業(yè)法律意識。

3、建立完善的就業(yè)法律指導(dǎo)。在高職生中開展以《勞動合同法》、《勞動法》等相關(guān)法律法規(guī)作為主線法律指導(dǎo)。具體內(nèi)容包括：勞動合同的簽訂、社會保險、勞動報酬、勞動合同的解除以及勞動爭議解決等法律知識；對就業(yè)中可能會遇到的諸如平等權(quán)、 知情權(quán)、 隱私權(quán)、 財產(chǎn)權(quán)等問題，可以采用多媒體課件、圖片展和實際案例等多種指導(dǎo)方式，目的是為學(xué)生提供比較全面的就業(yè)法律指導(dǎo)。

4、建立完善的就業(yè)法律援助的網(wǎng)絡(luò)體系。按照教育部門的相關(guān)規(guī)定，各個學(xué)校都設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心，學(xué)?？梢栽谠撝行慕W(xué)生就業(yè)法律咨詢中心，并建立相應(yīng)的網(wǎng)站，在網(wǎng)站宣傳相關(guān)典型案例分析、政策法規(guī)查詢、求職心理素質(zhì)培養(yǎng)、在線法律咨詢、相關(guān)司法解釋等平臺，這樣就能為更多的學(xué)生提供更專業(yè)的遠程法律指導(dǎo)和幫助。

維護高職生就業(yè)中的合法權(quán)益，事關(guān)建立和諧勞動關(guān)系、維護社會穩(wěn)定和高校發(fā)展的系統(tǒng)工程，需要社會、政府、高校等多方的一致努力。把法律知識、法律意識的提升，融入到校園文化建設(shè)、貫穿到系統(tǒng)法律課程學(xué)習(xí)，以及完善就業(yè)法律指導(dǎo)工作等措施中，切實營造和諧的就業(yè)環(huán)境，保障大學(xué)生就業(yè)的合法權(quán)益，才能實現(xiàn)更高質(zhì)量的大學(xué)生就業(yè)的目標。

參考文獻：

[1]趙麗萍。高職生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策，職業(yè)教育，2010,(11)。

[2]鐘艷紅。對當(dāng)前高職生就業(yè)工作的幾點思考，廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2007(3)。

[3]黃蔡芹。淺議大學(xué)生法律意識培養(yǎng)，中山大學(xué)學(xué)報論叢，2007,(11)。

[4]劉婷。高職院校大學(xué)生法律素養(yǎng)現(xiàn)狀及建議，中小企業(yè)理論與科技，2013,(22)。

[5]石素梅。高職學(xué)生法律素養(yǎng)現(xiàn)狀探析，漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2011,(4)。

對于法學(xué)導(dǎo)論心得體會和收獲實用三

法院是中國司法活動的核心機構(gòu)，它有著嚴謹?shù)倪\作體系和程序，是掌握司法裁判的神圣所在。大四下學(xué)期，我去了在ｘｘ縣法院進行專業(yè)實習(xí)，這次在法院的實習(xí)，主要是為了更加深入了解法院，因為我們專業(yè)將來必定跟法院打交道；同時希望提高自己的人際交往能力，提高自己對社會的認知能力，多一點社會閱歷，兩個月的實習(xí)把我從一個單純的學(xué)生過渡到一個社會人，通過實踐的檢驗和錘煉，進一步提高自己的法律素養(yǎng)。

這次的實習(xí)，我選擇在ｘｘ縣人民法院，主要是在刑庭里面幫忙書記員處理一些事務(wù)性的工作，雖然輪到我的工作不多而且大多有些重復(fù)，但我依然保持著濃厚的興趣處理每項事情。書記員主要負責(zé)案件的記錄工作，包括庭審筆錄、送達筆錄、詢問（訊問）筆錄、調(diào)解筆錄等等，還要負責(zé)一些案卷的整理裝訂工作及一些文件的打印送達工作。雖然看起來簡單，但是其中的繁瑣想必只有經(jīng)歷了才知道。

刑庭只有我一個實習(xí)生，難免有些緊張和擔(dān)心，害怕自己做不好工作，為別人添麻煩。不過，這也是個鍛煉自己的好機會，正因為是一個人，更是需要我獨立迎接挑戰(zhàn)。就這樣，我滿懷激情，正式開始了在ｘｘ縣人民法院的實習(xí)生活。

我記得進刑庭的第一天，帶我的ｘｘ審判員跟我說看到的一切屬于保密的東西都要爛在肚子里，會議上各個法官的的意見理由都屬于保密的內(nèi)容，不能透露出去。在這里的每一天你要多聽多看，不要把自己看成是來實習(xí)的，要知道在當(dāng)事人與代理人眼里你就是法院工作人員，你就代表法院的形象，遇到不懂的問題要多問也要自己思考。來的第一天就讓我感受到了法院工作不同于其他工作的特殊性，思想上也重視了很多。

我從填寫各種表格、訂卷宗這種最瑣碎的事情做起，但在完成這些工作的過程中，徹底改變了我之前認為的“打雜”沒用的看法，只要你用心，就會從中學(xué)到很多。實習(xí)中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗知識。第一件事就是裝訂卷宗，雖然聽起來很簡單，但其中卻包涵了很多法律知識。訂卷并不只是一個手上的活，一本卷就是一個案子的全部內(nèi)容，當(dāng)事人要說的，代理人要說的以及法官要說的都完整地反映在了卷宗里。而案件的審判流程表反映了一個案件的基本信息，一本卷的排列順序也完整地反映了整個案件的流程順序。立案審批表，訴狀，受理案件通知書，以及案件受理費的發(fā)票，這是發(fā)生在立案階段，屬于立案庭的工作。當(dāng)一本卷宗從立案庭轉(zhuǎn)移到審判庭的時候表明：這個案件已經(jīng)通過審查符合立案標準，并已經(jīng)告知原告案件已經(jīng)受理等待送達被告排期審案。卷宗從立案庭出來就到了庭長那兒，等待庭長將他們分配給每個審判員，而審判員則把案卷給自己的書記員讓他們?nèi)プ銮捌跍蕚涔ぷ鳌６鴳?yīng)訴通知書，當(dāng)事人告知書

這表明被告已經(jīng)應(yīng)訴，可以走審判程序了。在做完這些工作了卷宗也應(yīng)該從書記員手中回到法官手中了。接下來的工作是等待被告答辯，安排開庭，開庭后的工作是判決。這樣一份卷就訂好了。我們目睹的這些，其實已經(jīng)是一個刑事案件從公安局到檢察院再到法院的最后的程序。這讓我真正把課本上的東西連了起來。在訂了幾份卷后就基本上了解了整個辦案流程，這大概也是實習(xí)生必須訂卷的目的吧。

歸檔這些要求看著僅僅是些條條框框，照做就可以了，但在我們真正做的時候需要千萬般小心。法院對歸檔工作要求很嚴，有時候一點錯誤就必須重新寫重新做。這個整卷工作折磨了我們大多數(shù)時間，不過到最后終于功夫不負有心人徹底的掌握了，在其中走了很多彎路，只有自己才知道。

還好我沒訂幾份卷就熟悉了這一流程也就開始學(xué)習(xí)下一步的工作。說起這記錄工作，也許有人會認為書記員的記錄只是簡單的記錄罷了，毫無技術(shù)和難度可言，但作筆錄其實是大有學(xué)問的。本來我就對記錄這個工作完全不了解，再加上沒有經(jīng)驗，不知道各種記錄應(yīng)有的格式，一開始完全摸不著門道。慢慢的我發(fā)現(xiàn)各種記錄都有一定的規(guī)律和格式，只要掌握了這些基本的規(guī)律和格式，記錄就會簡單很多。比如庭審筆錄、起訴書副本送達筆錄，都有“頭紙”，就是將常規(guī)的、必須要問的問題都事先打印好的紙。以庭審筆錄為例，“頭紙”的內(nèi)容通常有開庭時間、地點、案由、被告人的基本情況、是適用簡易程序還是普通程序、公開還是非公開審理、合議庭成員名單、被告人權(quán)利告知等內(nèi)容，這些都是打印好的，開庭前一天，法官就會把起訴書副本給書記員，以上內(nèi)容只要照著起訴書副本抄寫就好了，能省下不少時間和精力。也就是說，真正的紀錄是從法庭調(diào)查開始的。另外，在法庭調(diào)查的部分，記錄也是有規(guī)律可循的。有些程序是反復(fù)循環(huán)的，將其他固定的話反復(fù)寫，就能省去很多功夫了。

在庭審的過程中,法官的思路是最清晰的，法官的思路引導(dǎo)著整個審理過程；法官總結(jié)的爭議焦點很關(guān)鍵,關(guān)系到能否準確地指出案件的要害；而一個好的律師，首先要思路清晰，能夠自圓其說，還要較好地捕捉法官提出的問題的深層含義，不要答非所問，詭辯在中國這樣一個極力追求事實真相的國家里不太管用，反而招致法官表面上的厭煩。刑庭當(dāng)事人各色各樣，都是專業(yè)表演系畢業(yè)的，為了達到自己的目的它們會使出渾身解數(shù)讓法官相信自己是受害者是站立的一方，這個時候作為法官要站在一個公平公正的立場來考慮問題，千萬不能讓自己的同情心影響到對事情的判斷。這是我第一次幫忙記錄時林庭長說的話。現(xiàn)在想起來還記憶猶新，而八周的實習(xí)生活正是證明了那些話的準確性與重要性。

另外，值得一提的是我在實習(xí)期間嘗試了自己寫刑事判決書的稿紙。由于書記員都很忙，林庭長就將兩件案子交給我讓我寫一份判決書稿紙。這對我來說是非常大的考驗，要知道，這兩件案子都是普通程序，寫判決書要求將每個證據(jù)的主要內(nèi)容都寫出來，并指明該證據(jù)都證明了什么，通常要寫十幾頁。要寫出判決書，就必須對整件案子十分熟悉，將厚厚的偵察卷看透。經(jīng)過這兩次寫判決書稿紙，我深切地感受到寫判決書的不易和各位老師的辛苦，讓我學(xué)到了很多，鍛煉了我克服困難的意志。

其實當(dāng)法官真得很累，在學(xué)校時老是覺得法官很輕松，覺得法官是個很容易的工作，在這八周的實習(xí)中我深刻的理解到法官真得很難，每天要開庭，接待當(dāng)事人代理人還要寫判決，更不用說他們還要學(xué)習(xí)。除了要有扎實的法律基礎(chǔ)，豐富的辦案經(jīng)驗之外，還要面對形形色色的當(dāng)事人。我在法院的時候，經(jīng)常能看到情緒激動的當(dāng)事人，有的蠻橫無理，有的大吵大鬧，有的號啕大哭，法官都很耐心地為他們解釋相關(guān)的法律知識，盡最大的努力保障他們的合法權(quán)益，經(jīng)常一講就是大半天。老師們告訴我，作為一名法律工作者，就是要伸張正義，保護老百姓的合法權(quán)益，對每個來訪者都應(yīng)該以禮對待，平等對待。而且身為法官，會經(jīng)常遇見一些很難纏的當(dāng)事人，甚至?xí)形ｋU，這些問題都是要考慮到的。法官們討論案情，對判決結(jié)果及判決書的內(nèi)容反復(fù)推敲反復(fù)修改，認真工作的態(tài)度令我十分敬佩。

在實習(xí)的過程中，我經(jīng)歷最多的，還是聽了各種各樣的案件，從一個案件送來到結(jié)案的全過程。在這些案件中，有賣假的發(fā)票、盜版光盤的，有故意碰瓷的，有妨害公務(wù)的，有賣淫的，有招搖撞騙的，有故意傷害的，有運輸毒品的，有故意殺親人的，以前認為刑事罪犯大逆不道，對他們深惡痛絕，而當(dāng)我聽了許多的案件審理，親眼見到法官和罪犯、被害人、當(dāng)事人、家屬談話，了解了案件的全過程,逐漸改變了看法。讓我覺得可憐之人必有可恨之處，其實他們就是一些再普通不過的人,對罪犯,從最初的厭惡、好奇到后來的麻木。每天看著罪犯和一些家屬出出入入，每天看著來往法院的人，會覺得本認為不會很多的刑事案件實際很多，會覺得生活的世界原本復(fù)雜，什么事情都有可能發(fā)生，而幾百個法條又如何能解決得了紛繁復(fù)雜的社會的各種問題。

其實，法庭就是一個社會的縮影，體會著社會中的悲歡離合。看著每天寫的幾年甚至十幾年的刑事判決書，其實就是決定了一個人的命運以及他的家庭，但這都是他們自己做的，偶然也好、故意也罷。這些都警示我們，尤其是作為一名學(xué)法學(xué)的學(xué)生，不要一時沖動誤入歧途，要好好珍惜來之不易的學(xué)習(xí)和生活。

經(jīng)過這兩個月的實習(xí)，我深感自身的理論知識掌握不夠，很多理論上的問題都不是我目前就能夠理解的，實踐技能也不牢，很多基本社會方面的能力仍欠缺錘煉。而且也不能很好的把二者融合起來。具體來講就是課堂上的教學(xué)側(cè)重理論知識的掌握，而對實踐方面卻很少涉及。這致使我們在實踐過程中經(jīng)常捉襟見肘。很多情況下，一些司法操作過程中的小事對我們來說都很陌生，也經(jīng)常使我們感到束手無策。臨行前，法官還大發(fā)感嘆說我們實習(xí)時間偏短，要我們下去多找機會鍛煉。因為法律實踐是一個漫長的過程。它不斷將理論知識運用于實踐當(dāng)中，然后從實踐中得出新結(jié)論并重新指導(dǎo)實踐。不用說實習(xí)兩個月，就算實習(xí)一年半載都還遠遠不夠?，F(xiàn)在的我，多了一份淡定與自信。我不僅鞏固了大學(xué)所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識，還鍛煉了法律實踐能力，提高了我解決問題的能力，拓寬了我的思維，開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解。通過與該法院的各位老師的溝通與交流與其建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的人際交往能力，增長了社會經(jīng)驗，開闊了眼界，令我受益匪淺。法院這座莊嚴肅穆的建筑里面有的不是冰冷，而是書記員和法官們對我們的關(guān)懷和熱情，原來以為很浪費時間的工作，可是到了最后，我發(fā)現(xiàn)自己還真的有了不舍，這段時光，雖然辛苦，卻構(gòu)成了我完整法律生命的一部分，也讓我的大學(xué)生活終于有了一次真正意義上的實習(xí)經(jīng)歷，在兩個月的時間里，我基本熟悉了案件從立案到審結(jié)的大致的全過程，這對我的溫習(xí)與鞏固將會有極大的幫助。理論與實踐結(jié)合才能把知識學(xué)透，現(xiàn)在回想起來收獲真不少。這真是一次不可多得的鍛煉機會，為我的法律生涯畫上了很好的第一筆。

在這短短兩個月的實習(xí)生涯中，我也深切感受到了法院工作的不易。雖然，法院代表國家行使審判權(quán)，但法院和法官也有那么多的難處。取證工作困難重重，知情人不愿吐漏實情；有關(guān)人員漠視法律，恃權(quán)凌法不配合；弱勢群體忍氣吞聲，維權(quán)意識淡?。划?dāng)事人法律觀念匱乏，因小失大。這一切都促使我堅定了將來從事法律職業(yè)的夢想。

對于法學(xué)導(dǎo)論心得體會和收獲實用四

認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國食品安全法》后，個人體會有以下8點：

1、國家重視、體察民心

2、思考全面、資料詳細

3、體制健全、分工明確

4、條款細致、執(zhí)法嚴明

5、告之清楚、鼓勵自律

6、職責(zé)到人、兼顧八面

7、事故處理、規(guī)范嚴謹

8、處罰有力、釋義詳盡

另外，對《食品安全法》第七十五條：調(diào)查食品安全事故，除了查明事故單位的職責(zé)，還應(yīng)當(dāng)查明負有監(jiān)督管理和認證職責(zé)的監(jiān)督管理部門、認證機構(gòu)的工作人員失職、瀆職狀況。

個人工作體會是：這一條規(guī)定在嚴懲到監(jiān)管或認證部門失職、瀆職人員的同時，不排除會嚴懲到工作用心肯干、做事認真負責(zé)的好人。其他食品安全事故那里不討論，就拿食物中毒來說，每年全國要發(fā)生多少起?那里僅看看衛(wèi)生部通報的20xx年第二季度全國食物中毒就有97起，而細菌性食物中毒的高發(fā)季節(jié)是在夏秋季，也就是說在第三季度。因此，像食物中毒這樣的食品安全事故發(fā)生了，很多狀況并非是監(jiān)管部門或人員失職、瀆職，但深究起來也可能靠得上。最后我的結(jié)論是：大政方針是好的，只是在食物中毒這方面沒有失職、瀆職的界定標準。當(dāng)?shù)卣蛴嘘P(guān)部門可能根據(jù)第七十五條或事故的大小，必須要追查監(jiān)管職責(zé)時傷害到好人?！妒称钒踩ā返谄呤鍡l的出臺，預(yù)計未來2-3年內(nèi)各相關(guān)職責(zé)部門及人員會受到不同程度的追查到職責(zé)。

新版食品安全法學(xué)習(xí)心得(四)

制定新的《食品安全法》，還是修訂已有的《食品衛(wèi)生法》?從xx年7月開始這一爭論三年未休。直到xx年12月，總理簽署的《食品安全法》草案首次提請全國人大常委會審議，“一錘定音”，宣告法律將以新的名稱而不是《食品衛(wèi)生法修訂案》進入立法程序。

1、理念的提升：“食品安全事關(guān)公眾健康，政府威望與國際形象”，它不是一個單純的衛(wèi)生問題，而是事關(guān)國家發(fā)展的戰(zhàn)略問題，安全問題。

2、順應(yīng)國際立法趨勢，上世紀90年代中期以來，英國、俄羅斯、日本等國相繼制定出臺的食品質(zhì)量領(lǐng)域基本法都是以《食品安全法》命名的。最終，站在成果的基礎(chǔ)上重建代替了僅僅是對漏洞和不足的“修修補補”。法律名稱和法律規(guī)范范圍果斷改變的背后，是國家食品管理理念的提升。