教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫(精選17篇)

對于一段時間的工作或?qū)W習，寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。寫心得體會時要注意邏輯清晰，條理分明，避免內(nèi)容的雜亂和重復。以下是精選的心得體會范文，供大家參考借鑒。

教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫篇一

培訓是提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的重要途徑，對于中職教師而言尤為重要。作為中職教師的培訓者，我深刻體會到了培訓對中職教師的啟發(fā)和幫助。在這篇文章中，我將分享我在中職教師培訓中的心得體會。

首先，在中職教師培訓中，對個人發(fā)展定位是至關(guān)重要的。培訓的目的是幫助中職教師提升自己的教學能力，因此教師需要明確自己的發(fā)展方向和目標。在培訓過程中，我意識到要成為一名優(yōu)秀的中職教師，我需要不斷學習和更新自己的知識體系，了解最新的教育理論和教學方法。只有明確了個人的發(fā)展定位，才能更有針對性地參加培訓課程，更好地適應(yīng)和應(yīng)對學校、學生和社會的需求。

其次，在中職教師培訓中，與他人的交流和合作是非常重要的。教師是通過與他人的交流和合作來提高自己的教學能力的。在培訓課程中，我積極參與討論和互動，與其他教師分享自己的教學經(jīng)驗和困惑。通過與他人的交流，我不僅加深了對教學的理解，還學習到了其他教師的經(jīng)驗和方法。同時，與他人進行合作，共同研究教學問題，互相促進，不斷進步。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只有與他人分享和合作，才能更好地提高自己的教學能力。

再次，在中職教師培訓中，實踐是非常重要的。只有通過實踐才能真正地體會到教學的挑戰(zhàn)和樂趣。在培訓中，我們不僅接受理論知識的講授，還會參觀實踐課堂，與實際從事教學工作的教師進行互動和交流。通過這樣的實踐，我深刻地理解到教師工作的復雜性和重要性。在實際教學中，我充分運用所學的知識和方法，不斷優(yōu)化自己的教學流程和教學效果。實踐教學也讓我更加明白，只有在實際的教學環(huán)境中，才能真正地檢驗和應(yīng)用教學理論。

最后，在中職教師培訓中，培養(yǎng)專業(yè)的教學素養(yǎng)和教育情懷是非常重要的。一名優(yōu)秀的中職教師不僅要具備扎實的學科知識和教學能力，還要具備積極的教育情懷。在培訓中，我深刻感受到了教師對學生的影響力和責任感。作為中職教師，我們要為學生的全面發(fā)展負責，不僅要教會他們專業(yè)知識，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、實踐能力和終身學習的意識。只有擁有專業(yè)的教學素養(yǎng)和教育情懷，才能更好地實現(xiàn)中職教育的使命和目標。

綜上所述，中職教師培訓是提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的重要途徑。在培訓中，中職教師要明確個人的發(fā)展定位，與他人進行交流和合作，通過實踐來提高自己的教學能力，培養(yǎng)專業(yè)的教學素養(yǎng)和教育情懷。通過這樣的培訓，中職教師將能更好地適應(yīng)和應(yīng)對學校、學生和社會的需求，為學生的全面發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。

教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫篇二

教師培訓是提高教師專業(yè)水平和教育教學能力的重要途徑之一。作為一名教師，參加培訓是我不斷專業(yè)成長和進步的關(guān)鍵。通過多年的培訓經(jīng)歷，我總結(jié)了一些關(guān)于如何做教師培訓的心得體會。以下是我對這個主題的連貫五段式文章。

首先，培訓前的準備非常重要。在參加培訓之前，我們應(yīng)該了解培訓的目的和內(nèi)容。通過預習和調(diào)研，我們可以提前了解培訓的要點和重點，為培訓做好準備。此外，我們還應(yīng)該明確自己的學習目標和需求，有針對性地選擇培訓課程。對于需要申請培訓經(jīng)費的教師來說，及時準備好相關(guān)材料也是很重要的。只有在培訓前做好這些準備工作，我們才能更好地參與培訓，并從中獲得更多的收獲。

其次，積極參與是取得培訓效果的重要因素。在培訓過程中，我們應(yīng)該積極主動地參與討論，提出自己的觀點和問題。通過與他人的交流和互動，我們可以開拓視野，加深對教學理論和方法的理解。同時，我們也應(yīng)該與培訓師保持良好的互動，及時反饋學習進展和問題。培訓師通常是經(jīng)驗豐富的教育專家，他們可以給予我們很多寶貴的指導和建議。只有積極參與，我們才能真正理解和掌握培訓內(nèi)容，提高自己的教學能力。

第三，培訓后的整理與應(yīng)用至關(guān)重要。培訓結(jié)束后，我們應(yīng)該及時整理學習筆記和資料。通過整理，我們可以加深對培訓內(nèi)容的理解和記憶，并在今后的教學實踐中更好地應(yīng)用。另外，我們還應(yīng)該將培訓內(nèi)容與平時的教學相結(jié)合，根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整和應(yīng)用。我們可以試著將培訓中學到的教學方法和策略應(yīng)用到自己的課堂中，觀察和評價它們的效果，并根據(jù)需要進行改進。只有將培訓內(nèi)容應(yīng)用到實際教學中，我們才能真正提高自己的教學能力和水平。

第四，與他人分享經(jīng)驗和成果也是非常重要的。在培訓后，我們可以將自己的學習經(jīng)驗和收獲分享給他人。這可以通過參加學校的教研活動，組織專題講座或交流會，或者撰寫教育教學心得體會等形式進行。通過分享，我們可以與他人交流學習經(jīng)驗和教學方法，互相啟發(fā)和學習。另外，與他人分享還可以獲得更多的反饋和建議，進一步完善自己的教學理念和方法。通過與他人的互動和合作，我們可以不斷提高自己的教學水平和效果。

最后，我們要不斷追求進步和自我反思。教學是一項需要不斷學習和進步的事業(yè)。在參加培訓之后，我們要不斷反思自己的教學實踐和效果，并尋找改進的空間和方法。我們可以通過觀察學生的學習情況和反饋，與教育專家或同事的交流，以及自己的反思和總結(jié)等方式，發(fā)現(xiàn)自己的教學不足和問題，并進行調(diào)整和改進。只有不斷追求進步和自我反思，我們才能成為優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

總結(jié)起來，如何做教師培訓需要我們做好培訓前的準備，積極參與培訓，整理和應(yīng)用培訓內(nèi)容，與他人分享經(jīng)驗和成果，并持續(xù)追求進步和自我反思。只有通過這些努力，我們才能真正提高自己的教育教學能力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫篇三

教師培訓是教育領(lǐng)域中非常重要的一環(huán)，它不僅能夠幫助教師提高教學水平，還能夠激發(fā)教師的創(chuàng)造力和激情。作為一名參與過教師培訓的人，我深刻認識到，如何做好教師培訓對于提高教師素質(zhì)和促進教育發(fā)展具有重要意義。

首先，為了做好教師培訓，我們需要充分了解教師的需求和問題。只有準確把握教師的現(xiàn)狀和需求痛點，才能有針對性地制定培訓計劃，幫助教師解決問題。例如，在教師培訓的初期階段，我們可以通過問卷調(diào)查和座談會等方式，了解教師在教學方面的難題和需求，然后根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定相應(yīng)的培訓內(nèi)容和方法。

其次，合理安排培訓時間和方式也是做好教師培訓的關(guān)鍵。教師通常都非常忙碌，課堂教學、備課和其他工作使得他們時間緊張。因此，在安排培訓時間時，應(yīng)盡量避開繁忙的階段，給教師足夠的準備時間。此外，培訓方式也需要靈活多樣，既可以開展面對面的培訓課程，也可以通過在線課程或者分享會等方式進行培訓，以便教師能夠更好地參與其中。

再次，培訓內(nèi)容需要與實際教學緊密結(jié)合。教師培訓不能脫離教學實踐，只有與實際教學相結(jié)合，才能夠真正起到提高教師教學水平的作用。因此，在制定培訓內(nèi)容時，可以選擇一些具有針對性和實踐性的課程，如教學設(shè)計、課堂管理等。同時，引入一些教學案例和實際教學經(jīng)驗，讓教師們能夠?qū)W以致用、在實踐中不斷提升自己的教學能力。

最后，重視培訓效果的評估和反饋也是教師培訓的重要環(huán)節(jié)。通過評估培訓的效果，可以了解培訓對教師的影響程度，并及時調(diào)整培訓計劃，進一步提升培訓的有效性。同時，還可以通過教師反饋收集問題和建議，為后續(xù)的培訓提供參考。評估和反饋的過程需要及時，可以通過問卷調(diào)查、小組討論等方式進行。

總之，做好教師培訓需要全面考慮教師的需求、合理安排時間和方式、緊密結(jié)合實際教學，并重視培訓效果的評估和反饋。只有這樣，才能夠真正實現(xiàn)教師培訓的目標，提高教師的教育教學能力，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。

教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫篇四

我深深理解老師們的艱辛，尤其是我們的幼兒教師從早到晚扮演著各種角色，引導孩子在幼兒園感受溫暖和快樂，感受集體的溫暖，讓他們在老師的關(guān)愛氛圍中健康成長。

我以前帶小學生一只眼睛一個手勢。他們會明白該做什么，不應(yīng)該做什么。自從換了帶孩子，我就又哭又笑。他們自己吃喝莎拉不僅讓我擔心，也讓你擔心；累了一天，覺得自己什么都沒做，因為你做的工作是無形的。過了一年，慢慢習慣了這份工作。經(jīng)過多次在外學習，我對自己的職業(yè)有了新的認識。

幼兒教育是對人的啟蒙教育，為學生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。它是第一個智者，也是如何成為孩子的先驅(qū)。幼兒園的工作很繁瑣，很小，但作為老師，我們的愛也很深。我一直堅持以孩子為主體，對不同年齡的孩子采取不同的照顧方式。擁抱他們，親吻他們，這個簡單的肢體動作讓孩子們立刻吻上了我。雖然有時候他們像小跟班一樣跟著我，但我一點也不介意，因為我知道孩子們給了我充分的信任，我也給了他們安全感。我要求我給每個孩子的愛是平等的。所以，對于那些可愛的孩子，我從來不寵他們，而是創(chuàng)造更多的機會，提高他們的領(lǐng)導力、辦事能力和抗挫折能力，培養(yǎng)他們的誠實和謙虛，促進他們的全面發(fā)展。對于那些調(diào)皮不聰明的孩子，我從來不歧視，也不忽視，而是給予他們更多的關(guān)注，仔細觀察了解，盡量挖掘他們的閃光點，然后根據(jù)他們不同的特點，用不同的方式教育引導，讓這些孩子在原來的水平上有所進步。

老師的一言一行都在感動著，潛移默化地影響著孩子。所以在學前教育這個行業(yè)，還是要用心去做的。學前教育是一項高度負責的工作，不能滿足，更不能懈怠。幼兒教育就是早起，吃飯睡覺，認真勤奮。幼師，俗話說“文武雙全”。在工作中，要發(fā)揚永不厭學、永不學海的精神，努力學習，提高自身素質(zhì)。為學前教育事業(yè)奉獻一切。懈怠。作為傳道、授業(yè)、解惑的人類靈魂工程師，我們的教師要與時俱進，不斷充實完善自己，不斷提高自身素質(zhì)，才有資本把學生教育好。我覺得這是對孩子最直接最簡單的愛。

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教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫篇五

教師備課是教學的重要環(huán)節(jié)之一。良好的備課有助于提高教學質(zhì)量，提高教師教育效果。然而，初次備課時，教師們常常會面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)：如何分配時間？如何選取教材？如何制定教學方法和評價方式等等。本文將從教師個人角度分享一些備課的心得和體會。

第二段：選擇合適的教材。

對于教師來說，選擇合適的教材是備課的第一步。教材的選取要依據(jù)年級、學科、教學內(nèi)容、學生情況等因素進行考慮。自己的課程教學需要符合教育部門要求，符合教學大綱的要求。在這個基礎(chǔ)上，可以根據(jù)學生掌握知識點的情況進行相應(yīng)地調(diào)整，靈活選擇適合自己授課的教材。

第三段：分配時間。

在備課過程中，教師需要根據(jù)教學內(nèi)容進行合理的時間分配。一般來說，占用時間過多的單元需分成幾個小單元逐一分配時間。此外，也要考慮學生掌握知識的時間，盡量保證學生有充足的時間學習和掌握知識點。

第四段：確立教學方法。

教學方法對教學的效果起到至關(guān)重要的作用。教師在備課時需要根據(jù)教學內(nèi)容和學生情況，選擇適合的教學方法。例如，在語文課上，通過多種渠道引導學生閱讀，可以增強學生的語文能力。在數(shù)學課上，可以通過講解、實驗等方式，幫助學生理解公式，提高學生的數(shù)學能力。

第五段：評估學習效果。

教師需要在備課的過程中，對學習效果進行評估。針對不同階段的學生，選擇不同的評估方式，如出試卷、進行測驗、讓學生寫總結(jié)等等。通過評估，可以了解學生掌握知識的情況，及時調(diào)整教學方法，提高教學質(zhì)量和效果。

結(jié)論：

以上是筆者從教師個人角度分享的關(guān)于備課的心得和體會。教師備課是教學質(zhì)量提升，教學效果提高的重要保障。加強教師備課工作，提高教學質(zhì)量的同時，也能夠提升教師自身素質(zhì)，提高教師的職業(yè)發(fā)展和競爭力。

教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫篇六

培訓教師備課是一個非常重要的工作，它不僅可以保證培訓內(nèi)容的質(zhì)量，還可以提高教師的授課水平。然而，在備課過程中會遇到各種各樣的問題。本文將分享一些筆者在備課中的心得體會，希望能夠幫助到同行們。

第二段：準備工作。

在開始備課前，要做好充分的準備工作。首先，要充分了解學員的背景和需求，這有助于確定教學目標和內(nèi)容。其次，要對所授課的領(lǐng)域和知識點進行深入的研究和了解，及時更新自己的知識。最后，要準備好所需的教學材料和教學輔助工具，確保教學順利進行。

第三段：精心設(shè)計。

在備課過程中，要注重教學內(nèi)容的設(shè)計。要結(jié)合學員的實際需求，制定合理的教學計劃和教學過程，并根據(jù)學員的反饋及時進行調(diào)整。同時，要注重教學方式和技巧的設(shè)計，在講解過程中融入互動、討論、案例分析等教學手段，使學員能夠積極參與，達到最佳的學習效果。

第四段：注重細節(jié)。

備課還要注重細節(jié)。在制作教案和教材時，要注意排版、字體、圖表的規(guī)范和整潔。在教學過程中，要注意語言的準確性和流暢性，避免出現(xiàn)口誤和錯誤。同時，要注意課堂管理和學員的情緒控制，保證教學秩序和學習氛圍。

第五段：總結(jié)。

備課是一項非常重要的工作，只有做好了備課，才能保證教學的準確性和有效性。在備課過程中，要注重準備工作、教學內(nèi)容的設(shè)計和細節(jié)把握。通過認真思考和反思，不斷優(yōu)化備課流程和方法，我們相信，能夠更好地服務(wù)于學員，提高教學質(zhì)量，做好培訓工作。

教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫篇七

第一段：引言（150字）。

寫字是一項基本技能，無論在哪個行業(yè)都有著不可或缺的地位。作為教師，良好的書寫能力是我們對學生示范的重要一環(huán)。然而，由于忙碌的工作和習慣的限制，許多教師在書寫方面存在一些問題。為了提高自己的書寫水平，我參加了一場專為教師開設(shè)的寫字培訓課程。通過學習和實踐，我收獲了很多心得體會，讓我在書寫方面取得了長足的進步。

第二段：學習筆畫的書寫（250字）。

在寫字培訓課程中的第一堂課，我們開始學習基本筆畫的正確書寫方法。教師詳細地為我們講解了每個筆畫的結(jié)構(gòu)和正確的順序，同時提供了大量的練習題來鞏固學習。通過不斷反復練習，我漸漸掌握了每個筆畫的技巧，并養(yǎng)成了正確的姿勢和順暢的動作。這讓我在書寫時更加得心應(yīng)手，字跡也更加工整。

第三段：規(guī)范字體的應(yīng)用（250字）。

除了學習筆畫的正確書寫，我們還專門學習了規(guī)范字體的應(yīng)用。教師為我們介紹了一些常用的字體，并講解了每種字體的特點和書寫要求。我們進行了大量的練習，通過模仿專業(yè)書寫樣本，逐漸養(yǎng)成了規(guī)范字體的習慣。這不僅使我在寫字時更加注重字型的美觀，還提高了我作為教師的形象和職業(yè)素養(yǎng)。

第四段：提高書寫速度和準確度（300字）。

為了滿足教學工作的需要，我們在培訓課程中也加強了書寫速度和準確度的訓練。通過一系列的練習，我學會了如何快速地書寫，并保持一定的準確度。課程中，教師特別針對常見的寫字錯誤進行了糾正，給了我們許多寶貴的建議。如今，我已經(jīng)不再為準備課件或批改作業(yè)而苦惱，書寫速度和準確度明顯提高，節(jié)省了大量的時間。

第五段：筆者的修煉之路（250字）。

通過參加寫字培訓課程，我的書寫水平得到了顯著的提高。我從課程中學到了很多書寫的技巧和方法，也積累了豐富的練習經(jīng)驗。在之后的日常生活和工作中，我堅持在練字本上進行每日的練習，并將所學應(yīng)用到每一份文件或教案中。通過不斷地實踐和反思，我逐漸形成了屬于自己的書寫風格。一年來，我觀察到我的字跡逐漸工整，書寫速度明顯提高。這給了我很大的成就感和自信心，在學生和同事中樹立了榜樣。

總結(jié)（100字）。

通過寫字培訓課程，我收獲了很多書寫的心得體會。不僅提高了我的書寫技巧和水平，還讓我在教學中更加得心應(yīng)手。我相信，只有與不斷學習和實踐，我們才能不斷提高自己的書寫水平，成為學生們的良好榜樣。

教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫篇八

我20**年9月來學院工作，在計算機系擔任學生輔導員，擔任計算機系黨支部副書記，從事黨務(wù)工作。從事黨務(wù)工作以來，我一直注重學生思想政治教育和學生管理工作。在工作中，求真務(wù)實，勤奮敬業(yè)，清正廉潔，始終以一名優(yōu)秀***員的標準嚴格要求自己，做出了一些成績。曾被評為江西省高校優(yōu)秀黨務(wù)工作者光榮稱號。我從以下幾個方面來談黨務(wù)工作者的一些體會。

一、勤奮學習，創(chuàng)先爭優(yōu)。勤奮學習是我們黨員增強黨性鍛煉、提高業(yè)務(wù)水平、做好工作的前提。我作為一名從事高校學生工作的黨務(wù)工作者，能夠努力保持開放的思想意識，堅持以學習求進步、以學習促發(fā)展，自覺學習***理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致，全身心投入黨的教育事業(yè);自覺學習黨和國家的教育方針政策及法律法規(guī)，學習教育管理理論以及學生工作的業(yè)務(wù)知識，努力掌握高校學生工作的基本理論和方法，不斷提高工作的水平和能力。近幾年來，我作為學院一名普通的黨務(wù)工作者，不論從事什么工作，都能與時俱進，善于學習，勤于思考，敢于突破，能緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢的新變化和學校的實際情況，善于從發(fā)展的形勢中找準工作的突破口和切入點，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，大力推進各項工作。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，帶領(lǐng)黨員同志在工作中起先鋒模范帶頭作用。

二、求真務(wù)實，恪盡職守。求真務(wù)實是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和***人應(yīng)該具備的政治品格和工作作風。我在多年的學生工作實踐中，始終堅持求真務(wù)實的精神，履行崗位職責，作風嚴謹踏實，非常注重深入實際、調(diào)查研究，一貫勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干、扎實工作，努力為院系和學生成長成才服務(wù)。在工作中針對性地加強了學生安全教育和管理，堅持教育與管理相結(jié)合，努力搞好學生教育管理和違紀學生的思想工作，積極維護學校穩(wěn)定，妥善處理學生突發(fā)事件，有效地維護了學校的學習、生活秩序;緊緊圍繞人才培養(yǎng)中心，狠抓班風、學風建設(shè)，完善學生激勵機制，組織評選表彰學生先進典型，進一步促進了優(yōu)良校風、學風的建設(shè)和發(fā)展;關(guān)心愛護貧困學生，認真落實貧困生資助政策，努力為貧困生排憂解難。

三、嚴于律己，率先垂范。我作為一名黨務(wù)工作者，能夠自覺地加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺地遵守黨的紀律和組織制度，自覺地接受黨組織和群眾的監(jiān)督，工作中以身作則、嚴于律己，團結(jié)同志、顧全大局，清正廉潔、作風正派等各個方面能夠很好地把握自己，服從組織安排，努力當好參謀和助手，不論在什么工作崗位上，也不論從事什么工作，從不計較個人得失，真誠為學生成長成才服務(wù)，受到了學生和同事的好評。

黨員同志們，黨務(wù)工作是一項十分嚴肅、嚴謹?shù)恼喂ぷ?，要求我們要在發(fā)展黨員的工作中要嚴把質(zhì)量關(guān)，養(yǎng)成踏實認真的工作作風，在工作中要求真務(wù)實、勤于思考、勇于創(chuàng)新、與時俱進。讓我們共同努力，為學院黨務(wù)工作作出自己應(yīng)有的貢獻!

我9月來學院工作，在計算機系擔任學生輔導員，20擔任計算機系黨支部副書記，從事黨務(wù)工作。從事黨務(wù)工作以來，我一直注重學生思想政治教育和學生管理工作。在工作中，求真務(wù)實，勤奮敬業(yè)，清正廉潔，始終以一名優(yōu)秀***員的標準嚴格要求自己，做出了一些成績。20曾被評為江西省高校優(yōu)秀黨務(wù)工作者光榮稱號。我從以下幾個方面來談黨務(wù)工作者的一些體會。

一、勤奮學習，創(chuàng)先爭優(yōu)。勤奮學習是我們黨員增強黨性鍛煉、提高業(yè)務(wù)水平、做好工作的前提。我作為一名從事高校學生工作的黨務(wù)工作者，能夠努力保持開放的思想意識，堅持以學習求進步、以學習促發(fā)展，自覺學習***理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致，全身心投入黨的教育事業(yè);自覺學習黨和國家的教育方針政策及法律法規(guī)，學習教育管理理論以及學生工作的業(yè)務(wù)知識，努力掌握高校學生工作的基本理論和方法，不斷提高工作的水平和能力。近幾年來，我作為學院一名普通的黨務(wù)工作者，不論從事什么工作，都能與時俱進，善于學習，勤于思考，敢于突破，能緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢的新變化和學校的實際情況，善于從發(fā)展的形勢中找準工作的突破口和切入點，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，大力推進各項工作。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，帶領(lǐng)黨員同志在工作中起先鋒模范帶頭作用。

二、求真務(wù)實，恪盡職守。求真務(wù)實是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和***人應(yīng)該具備的政治品格和工作作風。我在多年的學生工作實踐中，始終堅持求真務(wù)實的精神，履行崗位職責，作風嚴謹踏實，非常注重深入實際、調(diào)查研究，一貫勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干、扎實工作，努力為院系和學生成長成才服務(wù)。在工作中針對性地加強了學生安全教育和管理，堅持教育與管理相結(jié)合，努力搞好學生教育管理和違紀學生的思想工作，積極維護學校穩(wěn)定，妥善處理學生突發(fā)事件，有效地維護了學校的學習、生活秩序;緊緊圍繞人才培養(yǎng)中心，狠抓班風、學風建設(shè)，完善學生激勵機制，組織評選表彰學生先進典型，進一步促進了優(yōu)良校風、學風的建設(shè)和發(fā)展;關(guān)心愛護貧困學生，認真落實貧困生資助政策，努力為貧困生排憂解難。

三、嚴于律己，率先垂范。我作為一名黨務(wù)工作者，能夠自覺地加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺地遵守黨的紀律和組織制度，自覺地接受黨組織和群眾的監(jiān)督，工作中以身作則、嚴于律己，團結(jié)同志、顧全大局，清正廉潔、作風正派等各個方面能夠很好地把握自己，服從組織安排，努力當好參謀和助手，不論在什么工作崗位上，也不論從事什么工作，從不計較個人得失，真誠為學生成長成才服務(wù)，受到了學生和同事的好評。

黨員同志們，黨務(wù)工作是一項十分嚴肅、嚴謹?shù)恼喂ぷ鳎笪覀円诎l(fā)展黨員的工作中要嚴把質(zhì)量關(guān)，養(yǎng)成踏實認真的工作作風，在工作中要求真務(wù)實、勤于思考、勇于創(chuàng)新、與時俱進。讓我們共同努力，為學院黨務(wù)工作作出自己應(yīng)有的貢獻!

教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫篇九

寫字是一項看似簡單實則相當重要的技能，而作為教師，我們更應(yīng)該重視自己的書寫能力。因此，我參加了一次關(guān)于教師如何寫字的培訓課程，并從中收獲了很多心得體會。

第二段：培訓目的和內(nèi)容。

這次培訓的主要目的是提高教師的書寫能力，使我們能夠以身作則，為學生樹立良好的寫字榜樣。課程內(nèi)容包括了書寫規(guī)范、姿勢調(diào)整、筆畫練習和書法藝術(shù)的基礎(chǔ)知識等。

通過這次培訓，我學到了很多實用的技巧和方法，大大提高了自己的書寫質(zhì)量。首先，我明白了書寫規(guī)范的重要性。在課程中，老師強調(diào)了字體的工整、字間的均勻以及字形的正確等等，這些都是一個好字的基本要素。尤其是在教學中，我們需要注重書寫的規(guī)范性，讓學生們有一個良好的榜樣。

其次，我們在課堂上進行了一系列的身體調(diào)整訓練。學習正確的坐姿、手指的放松以及肩膀的放松等，這些調(diào)整對于我們長時間書寫非常有益。通過這些訓練，我發(fā)現(xiàn)自己的書寫速度也得到了提升，寫字不再感到勞累。

最后，我們還進行了大量的筆畫練習。指尖書寫、線條連接、橫豎撇捺等等，這些練習加深了我對于每個字的構(gòu)造和筆畫的理解。這讓我在寫字的時候更得心應(yīng)手，不再盲目地獲得一個筆畫，而是能夠理解它的來源和意義。這對于我們教學中解答學生的問題和糾正他們寫字錯誤非常有幫助。

第四段：在教學中的應(yīng)用。

這次培訓讓我深刻認識到，作為一名教師，書寫能力不僅僅關(guān)系到我們的形象和個人修養(yǎng)，還關(guān)系到我們對學生的影響。因此，在課后，我開始積極運用所學的知識和技巧。

首先，我要注意自己的書寫規(guī)范，并定期進行復習和練習，以保持良好的習慣。我要時刻提醒自己，作為學生們的榜樣，要給他們一個正確而美觀的寫字示范。

其次，我要充分利用課堂時間，引導學生進行正確的寫字姿勢調(diào)整。通過示范和講解，讓他們明白正確的坐姿和手指的放松對于書寫的重要性。

最后，我要在課堂上積極進行筆畫練習和書寫訓練。通過小組合作和個人練習，讓學生們深刻理解筆畫的構(gòu)造和字形的變化規(guī)律，從而提高他們的書寫能力。

第五段：結(jié)尾。

通過這次書寫培訓，我不僅提高了自己的書寫能力，還為學生們樹立了一個良好的書寫榜樣。無論是在教學中還是日常生活中，我都會將書寫作為一項重要的技能去培養(yǎng)和提升，用優(yōu)美的字跡去書寫美好的未來。

教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫篇十

備課是教師教學工作中必不可少的一步，備課不僅可以提高教學效果，也可以更好地吸引學生的注意力，使學生更加主動參與課堂。因此，如何備課成為了每位教師需要掌握的技能。而本文就是要分享我作為一名培訓教師的備課心得體會。

第二段：理論。

首先，備課應(yīng)該是有計劃的，具有針對性。在備課前，首先要了解自己將要教授的主題和內(nèi)容，并結(jié)合自己的教學目標和教學計劃進行備課。其次，備課中還需要注意選擇合適的教材和教學工具，根據(jù)學員的實際情況進行教學設(shè)計，制定教學計劃。最后，在教學過程中及時調(diào)整教學策略，靈活應(yīng)變，確保教學效果。

第三段：實踐。

在實踐中，備課應(yīng)該強調(diào)實用性和可行性。比如，針對不同程度和年齡的學員進行差異化教學，深入了解學員的需求和學習能力，根據(jù)學員的實際情況進行教學設(shè)計；使用多種方法和教學技巧，以提升學員的學習興趣和主動性。此外，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源和在線學習等，提高培訓效果。

第四段：總結(jié)。

總的來說，備課是一項必不可少的教學準備，對于理論知識的掌握和教學能力的提升都有著重要的作用。只有通過深入的了解學員的需求和學習能力、科學地選擇教學內(nèi)容和教學方法，才能夠提高教學效率和學員的學習成果。

第五段：結(jié)尾。

綜上所述，作為一名培訓教師，備課是教學工作中一項必備的技能。通過科學規(guī)劃備課，并在實踐中結(jié)合實際情況，靈活應(yīng)變并不斷調(diào)整教學策略，才能夠提高教學效果，為學員的學習成果和自身的教學素質(zhì)提升奠定堅實的基礎(chǔ)。

教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫篇十一

中職教師在培訓中的角色與功能越來越受到關(guān)注。如何培訓中職教師是一個關(guān)系到中職教育質(zhì)量提升的重要問題。在過去的幾年中，我有幸參加了幾次中職教師培訓，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從培訓內(nèi)容、培訓方法、培訓評估等方面分享我對如何培訓中職教師的心得體會。

第二段：培訓內(nèi)容。

中職教師培訓的內(nèi)容應(yīng)包含兩個方面：學科知識與教育理論。首先，教師要具備扎實的學科知識，只有掌握了學科的基本原理和最新發(fā)展，才能在教學中準確傳授知識。其次，教師也要了解教育理論和教學法的最新研究成果，以加強教學的針對性和實效性。培訓內(nèi)容可以通過專業(yè)講座、學科討論、案例研究等形式進行。

第三段：培訓方法。

培訓中應(yīng)采用多種方法，以提高中職教師的參與度和主動性。首先，培訓中可以引入互動式教學，通過小組討論、角色扮演等方式，讓教師們參與到活動中來，提高培訓效果。其次，培訓中應(yīng)充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，如在線教育平臺、教學視頻等，讓教師可以隨時隨地進行自主學習和交流。此外，培訓中可以組織教師去企業(yè)實習，了解行業(yè)動態(tài)和實際應(yīng)用，以拓寬視野和提高實踐能力。

第四段：培訓評估。

培訓的評估是確保培訓效果的重要環(huán)節(jié)。在培訓結(jié)束后，可以通過問卷調(diào)查、觀察評估等方式，收集教師對培訓內(nèi)容和方法的反饋意見。此外，還可以通過教學觀摩和課堂督導等方式，了解教師在實際教學中的應(yīng)用情況，并提供針對性的指導和輔導。評估結(jié)果可以作為進一步完善培訓方案的依據(jù)，以提高培訓效果和質(zhì)量。

第五段：結(jié)語。

實施有效的中職教師培訓是提高中職教育質(zhì)量的必由之路。中職教師培訓應(yīng)注重學科知識與教育理論的并重，采用多種方法提高培訓效果，同時進行培訓評估以確保培訓效果。我相信，通過不斷完善和提高培訓機制，培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的中職教師隊伍，中職教育的質(zhì)量將會得到持續(xù)提升。

教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫篇十二

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，中職教育受到了越來越多的關(guān)注。然而，在中職教師培訓方面，仍然存在一些挑戰(zhàn)。本文將探討如何有效地培訓中職教師的心得體會。

第一段：建立有效的培訓計劃。

培訓計劃的制定是培訓的基礎(chǔ)。在制定培訓計劃時，需要考慮中職教師的需求和現(xiàn)實情況。首先，了解中職教師的專業(yè)背景和學科特點，根據(jù)其需求確定培訓內(nèi)容。其次，考慮到中職教師工作的繁忙和時間限制，培訓計劃應(yīng)該合理安排時間和課程內(nèi)容，確保培訓的連貫性和高效性。

第二段：采用多種培訓方法。

培訓中職教師需要采用多種培訓方法，以滿足不同教師的學習需求和能力水平。首先，通過講座和專題研討會等形式，培訓師可以向中職教師傳授理論知識和教學技巧。其次，通過案例分析和實踐操作等形式，培訓師可以引導中職教師運用知識和技能解決實際問題。最后，培訓師還可以組織中職教師參觀實地教學，親身體驗先進教育理念和教學方法。

中職教師是團隊合作的重要一環(huán)。為了培養(yǎng)中職教師的團隊精神，培訓應(yīng)該注重師生互動和合作學習。通過小組討論、合作項目等方式，培訓師可以促使中職教師積極參與，并培養(yǎng)他們在團隊中合作和協(xié)作的能力。此外，培訓師還可以組織師生間的交流活動，鼓勵中職教師分享經(jīng)驗和互相學習，進一步加強團隊凝聚力。

第四段：提供持續(xù)的培訓支持。

培訓并不止于培訓課程的結(jié)束。為了確保中職教師能夠持續(xù)發(fā)展和提高教育水平，培訓機構(gòu)應(yīng)提供持續(xù)的培訓支持。這可以包括定期舉辦進修課程、提供在線資源和學習平臺，以及安排專業(yè)指導和反饋等。通過持續(xù)的培訓支持，中職教師可以不斷學習和更新知識，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

第五段：培訓師要不斷自我提高。

培訓師自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育理論的更新也是培訓中職教師的關(guān)鍵因素。培訓師需要不斷自我提高，不斷學習新知識和教學方法，并將其應(yīng)用到中職教師培訓中。培訓師還可以參與學術(shù)會議和研究項目，深入了解行業(yè)動態(tài)和前沿教育理念，為中職教師培訓提供更加專業(yè)和前沿的知識。

總結(jié)：

通過科學合理的培訓計劃、多種培訓方法、團隊合作和持續(xù)的培訓支持，中職教師的培訓可以更加有效和高效。同時，培訓師要不斷自我提高，不斷學習和更新知識，為中職教師的培訓提供更好的支持。只有通過不斷努力和創(chuàng)新，中職教師的培訓才能進一步提高，為中職教育的發(fā)展做出更大的貢獻。

教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫篇十三

20__年8月月18日至8月28日，為期11天的小學語文教師專業(yè)素養(yǎng)提升班開班了。這是區(qū)領(lǐng)導組織的，針對廣大小學教師進行專業(yè)素養(yǎng)提升的培訓，我有幸成為這一期的學員。為了讓我安心地參加這次培訓，學校領(lǐng)導給予了大力支持。

11月9日上午，張東興老師幽默，課堂極具趣味性，從他的言說之中，我們懂得了老師要具備深厚的文學功底、高超的教學能力以及非凡的人格魅力是如何修煉而成的。我們應(yīng)該向他學習啊！如果說張老師帶給我的是感嘆，那么宋云霞的講座帶給我的就是震撼。他把工作之余的時間全部用在了學習和研究上，從他給我們開的書單上就能窺見一斑，他看的那些書，我們一般的老師能看到十分之一就很不錯了。聽完他的講座，我就到新華書店買了幾本書，準備充充電。

最讓我難忘的是李懷源老師。她為人和藹可親，言談里閃爍著靈光。她給我們作了《1+x課程》的講座。他語言樸實，卻字字精當，句句中肯，鮮活生動的課例展示。為我打開了一扇緊閉的門窗，展示了一幅幅雋美的畫面。他把既折磨人又枯燥無味的作文教學變成了賞心悅目的活動教學。更讓我倍感耳目一新的是：原來教學是一門相當“活”的學問，教學是真真切切的藝術(shù)，是扎扎實實的藝術(shù)。

這些講座從語文教師專業(yè)素養(yǎng)的不同方面給我們以啟迪。專家們深入淺出，列舉一個個生動的案例進行分析，老師們頻頻點頭，心領(lǐng)神會。

培訓使我感受到了壓力，也增強了信心。通過培訓我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名優(yōu)秀的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控。我相信通過自己的不斷努力，會有所收獲有所感悟的。

通過培訓學習我也為自己確定了今后在教學中的努力方向：

1、必須不斷地學習。我們常說，教師要給學生一杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里？這就需要我們老師不斷地學習、不斷地充電。新課程實施后對老師的要求越來越高，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學習新課程理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強自己的教學基本功訓練，特別是語文教師要不斷提高自己的語文素養(yǎng)。而所有這些都離不開學習，我們要學習新課程理論，要走理論加實踐的道路，要讓新課程理論來指導我們的教學實踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學實踐中去，做一名新課程理念的忠實踐行者。教師要擴大自己的知識面，開闊自己的視野就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養(yǎng)。

2、要轉(zhuǎn)變教學觀念，做新課程忠實的實踐者?，F(xiàn)在需要我們轉(zhuǎn)變自己的教學觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學生學習的引導者、合作者，我們要蹲下身子看學生，要平等地跟學生交流，要把課堂還給學生，學生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學生的發(fā)展”，所以我們不能急功近利，要為學生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，我們要樹立新的評價觀促進學生的全面發(fā)展。轉(zhuǎn)變學生的學習方式要倡導自主、合作、探究的學習方式。這次培訓內(nèi)容豐富，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。

11天的培訓帶給我很多的思考。專家們只是拋磚引玉，更多的是要我們?nèi)绾卧诮虒W實踐中運用和創(chuàng)新。雖然我們離專家相距甚遠，但至少讓我們有了更明確的努力方向。

教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫篇十四

經(jīng)過一天的訓練，我深深感受到了mdash人民賦予我們的責任；mdash我們是孩子人生旅途的啟蒙者。我們教育的每一點都會直接影響一個孩子的未來。教師只有不斷反思，才能分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，更新教育觀念，確立新目標，規(guī)劃新發(fā)展，讓每個孩子的潛能得到充分發(fā)揮。

有人說：一個人往往有什么樣的行為，什么樣的習慣，什么樣的態(tài)度，什么樣的習慣，什么樣的習慣，什么樣的性格，什么樣的生活。從這個意義上說，老師對孩子來說就像國王一樣偉大。

幼兒時期是兒童道德形成的最佳時期。從任何意義上說，父母都必須對孩子進行道德教育。父母的素養(yǎng)和價值觀都會影響孩子。教師作為專職工作者，對兒童的道德教育負有不可推卸的責任。但在平時，家長和老師只注重孩子道德認知的培養(yǎng)，而忽視了孩子道德行為的培養(yǎng)。認知和行為，就像理論和實踐一樣，相輔相成，不能有任何分量。

就幼兒園而言，德育不再是簡單地讓孩子熱愛祖國、家鄉(xiāng)、集體、科學、勞動，培養(yǎng)誠實、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)，而是要進一步幫助孩子學會共存、學會同情、學會關(guān)心、學會競爭、學會辨別是非、正確處理各種矛盾，形成相互合作、嚴格紀律、集體主義精神的良好行為和道德。只有這樣。

在幼兒園，經(jīng)常運用說服、榜樣、故事、獎懲等方式對孩子進行道德教育。他們往往是從上到下，從外到內(nèi)地，給孩子一定的思想、理解或概念，而不是讓孩子自由選擇，通過自己的實踐獲得正確的想法，更不要說讓孩子用自己的智慧和經(jīng)驗與環(huán)境互動，造成一種搖搖欲墜、不穩(wěn)定的理解。

這種訓練讓我從新的角度去認識孩子，把孩子當成了知識的“容器”和被動接受者。隨著教育觀的不斷變化，孩子是獨立的、有能力的學習者的觀念逐漸被我們所認可，現(xiàn)在我知道，孩子不僅僅是學習者，更是有能力的思考者、思想者。他們有自己分析事物的邏輯，有解決問題的獨特能力，有我們無與倫比的大膽想象和創(chuàng)造力！從一個“容器”到一個有能力的學習者再到一個有能力的思考者，我在這個過程中獲得了更多更好的`教育靈感和智慧。

文檔為doc格式。

教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫篇十五

9月11至12日，我參加了由縣直屬工委組織的全縣黨務(wù)干部培訓班的學習，全縣機關(guān)支部書記、入黨積極分子和各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員參加了本次培訓。

培訓會上，縣黨校校長葉向能作了重要講話，指出近年來基層組織存在的問題，明確本期黨務(wù)干部培訓的目的，提出“增強責任感、使命感、達到學以盡責、勤學善思、爭做表率”培訓要求?？h紀委副書記鄒書軍作了“在全面從嚴的背景下如何守紀講規(guī)矩”的專題講座，闡述了全面從嚴治黨的背景和意義，分析了黨的“十八大”以來全面從嚴治黨取得的成效和存在問題，論述必須守規(guī)矩講紀律，樹立大局意識；市委黨校曹勇副校長做了“學習和思考”的理論剖析講解，從思維方式、分析技能、情感價值觀等角度正確看待問題的本質(zhì)，通過思考得出正確的觀點，需要掌握馬克思主義哲學的基本原理，需要懂得邏輯學的基本常識，要思考我們的這份工作到底是我們的事業(yè)還是“飯碗”，如何正確處理公私矛盾關(guān)系的沖突問題。市委黨校甘衛(wèi)國作了“怎么抓機關(guān)黨建工作”的講解，縣直屬工委張榮乾作了“黨員標準管控體系建設(shè)探討”的業(yè)務(wù)培訓。

通過本次培訓，聽了各位授課講師的精彩專題講座，使我各方面收成頗豐，現(xiàn)我就我練習時期的領(lǐng)會淺談如下：

一、認清展開局勢，增強學習觀念，增強學習緊迫感。明晰使命，增強學習責任感。嚴厲請求，增強學習使命感。底層黨務(wù)作業(yè)亟待加強，咱們這些黨務(wù)作業(yè)者更是義不容辭，要不斷學習，進步才干，探究底層黨務(wù)作業(yè)之路，做一名勝任的黨務(wù)作業(yè)者。

二、學習領(lǐng)先經(jīng)歷，進步理論水平。

三、重視自個修養(yǎng)，培育杰出心態(tài)作為一名黨務(wù)干部應(yīng)怎么對待安排、對待作業(yè)、對待自個，這是一個十分首要的疑問。自個覺得應(yīng)要點掌握好三種心態(tài)：以忠實的心態(tài)對待安排、以活躍地心態(tài)對待作業(yè)、以常人的心態(tài)對待自個。黨務(wù)干部是受黨的領(lǐng)導并專門從事黨務(wù)作業(yè)的人，有必要忠于黨，不能對黨三心二意，更不能抱以置疑的情緒。忠于黨的安排，特別是要在政治上、思維上同黨基地堅持高度一致，堅決地遵守黨的領(lǐng)導；忠于黨的紀律，嚴厲地依照黨的紀律請求自個，禁絕有任何有悖于黨的'紀律的言辭和做法，忠實地實施黨的民主會集制、安排準則和有關(guān)規(guī)定；忠于黨的主旨，堅持一心一意為公民效勞，不謀私利。

四、加強學習，努力將黨員標準管控體系工作落實到實處，全面提升黨建工作水平，增強實效，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

五、加強對黨員的黨紀黨規(guī)宣傳教育，強化全面從嚴治黨的紀律與規(guī)矩，推進精準扶貧攻堅的相關(guān)工作，以飽滿、熱情的精神面貌迎接黨的“十九大”的勝利召開而努力工作。

教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫篇十六

20__年9月21至25日，按照市委組織部的統(tǒng)一部署安排，我們市直各單位一行80余人參加了市直機關(guān)黨務(wù)干部培訓班，，我們不僅聽取了“愚公移山精神的發(fā)展與傳承”、“當代愚公還在移山”等專題講座，而且就“新形勢下如何做好基層黨建工作”進行了深入學習，把愚公移山精神與機關(guān)黨建工作有機結(jié)合起來，使廣大學員開闊了視野，拓寬了思路。

在濟源愚公移山精神干部學院為期五天的培訓學習，讓我深深地震撼于愚公移山精神在濟源的傳承與弘揚。學習愚公移山精神，就是要學習愚公敢想敢干、開拓進取、堅忍不拔、團結(jié)奮斗的精神。在我們的日常工作中，新時期黨務(wù)干部應(yīng)該如何結(jié)合自身實際，發(fā)揚愚公移山精神，把黨建工作做的更好呢?我認為應(yīng)從以下幾個方面做起。

一、創(chuàng)新工作思路，不斷拓展黨建工作領(lǐng)域。

思路決定出路。拘泥于傳統(tǒng)思維和行為習慣，工作或許不會出大的紕漏，但肯定不會產(chǎn)生創(chuàng)造性的工作方案，更不會產(chǎn)生最佳的工作效果。在基層黨建工作中，必須樹立發(fā)展和大局觀念，敢于破除舊的不合理的思想觀念和機制束縛，積極創(chuàng)新工作思路;同時要確立黨組織的服務(wù)觀念，做到主動服務(wù)、自覺服務(wù)、全力服務(wù)，為推進黨建各項工作順利開展提供強有力的思想政治保證。

二、創(chuàng)新工作方法，不斷搭建黨建工作新平臺。

要認真研究新形勢下面臨的新情況、新問題、新特點和新規(guī)律，積極探索符合形勢發(fā)展需要的基層黨建的新途徑、新手段，豐富活動內(nèi)容，拓展工作領(lǐng)域。堅持思想上求實、工作上務(wù)實、作風上樸實，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，破除陳舊觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，改進工作方法。

三、創(chuàng)新工作內(nèi)容，努力豐富工作內(nèi)涵。

基層黨組織要根據(jù)形勢和任務(wù)的需要，在嚴格履行職責的基礎(chǔ)上，不斷豐富工作內(nèi)容，組織黨員學習十八大及十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列講話精神，積極開展創(chuàng)建學習型黨組織工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

四、創(chuàng)新工作載體，多渠道多平臺開展黨建工作。

以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“黨員先鋒工程”、“創(chuàng)建學習型黨組織”等活動為主要載體,創(chuàng)造性地開展各種內(nèi)容豐富的黨員志愿服務(wù)活動，使黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分的發(fā)揮。

愚公移山精神的精髓，就是信仰、信念、信心和實干。作為當代黨務(wù)干部，就是要學習愚公腳踏實地、從我做起、從現(xiàn)在做起的實踐精神，面對困難和矛盾，要做到不回避、不退縮，樹立責任意識，勇于擔當迎難而上。要深刻領(lǐng)會愚公移山精神的內(nèi)涵，不斷加強學習、積累經(jīng)驗，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作。我們黨務(wù)干部要在工作中，生活中、學習中將寶貴的愚公移山精神財富，變成我們的習慣、修養(yǎng)和品格，做到學有所用、學以致用。

教師黨務(wù)培訓心得體會如何寫篇十七

8月14日至17日我參加了公司為期3天的基層黨務(wù)工作者培訓，對于我個人，我認為這次培訓非常有意義、有必要，因為這次培訓不但使我解放了思想，打動了內(nèi)心，還開闊了我的視野，通過這次學習培訓，經(jīng)各位老師的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育，豐富了我的黨建知識，無論從聽課到看案例，還是做實景演練，每時每刻、都讓我有所感動和收獲，使我對黨務(wù)工作有了更深刻的了解，也使我清醒地認識到基層黨建工作的責任感和使命感，自身的差距和業(yè)務(wù)能力的不足之處，對今后黨建工作的拓展，具有重要的指導作用。公司各項目同事聚集一堂，相互交流、相互交心、從而改變了自己的人生態(tài)度以及價值觀。以下是培訓后的心得體會：

1、認真汲取、深刻領(lǐng)會，受益匪淺。

我對培訓的課程內(nèi)容進行了全面分析和整理，認真汲取精髓，深刻領(lǐng)會內(nèi)涵，做到學習別人的，聯(lián)系實際的，結(jié)合個人的，形成自己的。讓我對一些細枝末節(jié)但卻關(guān)系重大的問題有了更加準確的把握，在此基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合本職工作，觸類旁通，認真梳理，進一步理清了工作思路，對今后的工作方向更加明確、工作重點更加清晰。再次，經(jīng)驗得到深化，目標更加具體。通過培訓學習，尤其是通過聽取各支部的工作經(jīng)驗交流，也學習到了其它各支部的的先進經(jīng)驗和成功做法，對今后的黨建工作開展目標有了更加具體而鮮明的定位。

二、立足崗位、聯(lián)系實際，學用相長。

毛澤東同志指出“學習的目的全在于運用”，就是要我們發(fā)揚馬克思主義學以致用的學風，做到學以致用、用以促學、學用相長。按照理論聯(lián)系實際的方針，把本次培訓學習與工作實踐緊密結(jié)合，重點將堅持“四個意識”。圍繞服務(wù)全局，加強區(qū)域黨建，繼續(xù)深化“講黨性、重品行、作表率”活動，切實加強項目黨員思想政治建設(shè)，用中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系武裝黨員干部頭腦，教育引導全體黨員樹立大局意識，自覺把自身工作與項目工作結(jié)合起來，增強做好組織工作的責任感和使命感，提高做好組織工作的主動性和實效性。不斷增強黨員的理想信念，全面提升黨員的綜合素質(zhì)。

三、健全機制、常學不懈、持之以恒。

學習貴在持之以恒、常抓不懈，只有這樣，全體黨員的思想品質(zhì)和工作能力才能與時俱進、穩(wěn)步提高。我將以此次培訓為契機，進一步推進學習型區(qū)域建設(shè)。強化學習培訓，提升學習自覺性。采取集中學習、個人選學等學習形式，實行集中時間、集中地點、集中精力“三集中”學習，在支部形成工作學習化、學習制度化的良好氛圍，打造多元化學習的平臺，調(diào)動全體黨員學習的積極性和主動性。強化制度規(guī)范，提升學習實效性。進一步完善和修訂學習考核辦法。

這次培訓班，內(nèi)容切合實際工作，針對性強，幾位教授講課理論結(jié)合實際，生動具體，可操作性強，對我們基層黨務(wù)工作者來說，是辦了一件實事，我也非常珍惜這次學習機會。學而不思則罔，思而不學則殆，今后，我們不僅要認真反思學習所得，更要融入到實際工作，與同志們共同探討，以提高基層黨建工作為己任，找準切入點，服務(wù)職工群眾，服務(wù)大局，不斷提升基層黨建工作水平。

8月14日至17日我參加了公司為期3天的基層黨務(wù)工作者培訓，對于我個人，我認為這次培訓非常有意義、有必要，因為這次培訓不但使我解放了思想，打動了內(nèi)心，還開闊了我的視野，通過這次學習培訓，經(jīng)各位老師的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育，豐富了我的黨建知識，無論從聽課到看案例，還是做實景演練，每時每刻、都讓我有所感動和收獲，使我對黨務(wù)工作有了更深刻的了解，也使我清醒地認識到基層黨建工作的責任感和使命感，自身的差距和業(yè)務(wù)能力的不足之處，對今后黨建工作的拓展，具有重要的指導作用。公司各項目同事聚集一堂，相互交流、相互交心、從而改變了自己的人生態(tài)度以及價值觀。以下是培訓后的心得體會：

1、認真汲取、深刻領(lǐng)會，受益匪淺。

我對培訓的課程內(nèi)容進行了全面分析和整理，認真汲取精髓，深刻領(lǐng)會內(nèi)涵，做到學習別人的，聯(lián)系實際的，結(jié)合個人的，形成自己的。讓我對一些細枝末節(jié)但卻關(guān)系重大的問題有了更加準確的把握，在此基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合本職工作，觸類旁通，認真梳理，進一步理清了工作思路，對今后的工作方向更加明確、工作重點更加清晰。再次，經(jīng)驗得到深化，目標更加具體。通過培訓學習，尤其是通過聽取各支部的工作經(jīng)驗交流，也學習到了其它各支部的的先進經(jīng)驗和成功做法，對今后的黨建工作開展目標有了更加具體而鮮明的定位。

二、立足崗位、聯(lián)系實際，學用相長。

毛澤東同志指出“學習的目的全在于運用”，就是要我們發(fā)揚馬克思主義學以致用的學風，做到學以致用、用以促學、學用相長。按照理論聯(lián)系實際的方針，把本次培訓學習與工作實踐緊密結(jié)合，重點將堅持“四個意識”。圍繞服務(wù)全局，加強區(qū)域黨建，繼續(xù)深化“講黨性、重品行、作表率”活動，切實加強項目黨員思想政治建設(shè)，用中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系武裝黨員干部頭腦，教育引導全體黨員樹立大局意識，自覺把自身工作與項目工作結(jié)合起來，增強做好組織工作的責任感和使命感，提高做好組織工作的主動性和實效性。不斷增強黨員的理想信念，全面提升黨員的綜合素質(zhì)。

三、健全機制、常學不懈、持之以恒。

學習貴在持之以恒、常抓不懈，只有這樣，全體黨員的思想品質(zhì)和工作能力才能與時俱進、穩(wěn)步提高。我將以此次培訓為契機，進一步推進學習型區(qū)域建設(shè)。強化學習培訓，提升學習自覺性。采取集中學習、個人選學等學習形式，實行集中時間、集中地點、集中精力“三集中”學習，在支部形成工作學習化、學習制度化的良好氛圍，打造多元化學習的平臺，調(diào)動全體黨員學習的積極性和主動性。強化制度規(guī)范，提升學習實效性。進一步完善和修訂學習考核辦法。

這次培訓班，內(nèi)容切合實際工作，針對性強，幾位教授講課理論結(jié)合實際，生動具體，可操作性強，對我們基層黨務(wù)工作者來說，是辦了一件實事，我也非常珍惜這次學習機會。學而不思則罔，思而不學則殆，今后，我們不僅要認真反思學習所得，更要融入到實際工作，與同志們共同探討，以提高基層黨建工作為己任，找準切入點，服務(wù)職工群眾，服務(wù)大局，不斷提升基層黨建工作水平。

參加了為期3天的學習，學習革命先烈的感人事跡，學習烈士后代的淡然情懷，感慨良多，受到了很深的啟迪。

啟迪一：黨務(wù)干部要增強抓支部建設(shè)自覺性。

1927年9月29日，毛澤東率領(lǐng)湘贛邊界秋收起義部隊到達江西永新縣三灣村。起義部隊到達三灣的時候，減員較大，人員不足千人，組織很不健全，思想相當混亂。當時，部隊沒有建立基層黨組織，黨不能切實掌握部隊;雇傭軍隊的影響還嚴重存在;加之作戰(zhàn)失利，連續(xù)行軍，斗爭艱苦，一些意志不堅定的人開始動搖。在這種情況下，毛澤東決定對起義部隊進行整頓和改編。主要內(nèi)容是：第一，資遣一部分不愿留隊的人員;第二，在部隊中建立黨的組織，做到連有支部，營團有黨委，連以上設(shè)黨代表;第三，建立士兵委員會，參加部隊的管理，協(xié)助進行政治工作和群眾工作。

黨的建設(shè)和發(fā)展證明了“三灣改編”的重要性，也驗證了支部建設(shè)的重要性。因為建立了支部，黨的領(lǐng)導得到鞏固和加強，黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮;因為建立了支部，黨內(nèi)民主得到保障，黨內(nèi)民主的方式得到了拓展和應(yīng)用;因為建立了支部，“黨指揮槍”才落到了實處，黨對軍隊的絕對領(lǐng)導得到保證，才領(lǐng)導人民取得了一個又一個的勝利。

作為機關(guān)支部書記，要切實增強加強機關(guān)支部建設(shè)的自覺性，自覺履行機關(guān)支部工作第一責任人責任，團結(jié)和帶領(lǐng)支部班子成員，帶頭發(fā)揚民主，充分發(fā)揮班子成員主動性和積極性，形成齊抓共管的工作格局。與支部班子一道圍繞全縣經(jīng)濟社會發(fā)展和單位的中心工作，著力抓好黨員管理和服務(wù)，著力督促黨員干部履職盡責和履行黨員義務(wù)，著力開展黨員干部日常監(jiān)督，嚴防“燈下黑”,不斷推進機關(guān)支部規(guī)范化、標準化建設(shè)，將“兩學一做”學習教育推向常態(tài)化、制度化。

啟迪二：黨員干部要立足工作崗位實現(xiàn)自我價值。

電視劇《井岡山》中的主題歌《紅軍阿哥你慢慢走》是老紅軍江志華寫的，演唱者就是他的孫女江滿鳳，江滿鳳在演唱《紅軍阿哥你慢慢走》時是井岡山龍?zhí)讹L景區(qū)的一名環(huán)衛(wèi)工人。當時電視劇導演和江西省宣傳部門要求她演唱這首歌問有什么要求，她說：“只要爺爺?shù)拿稚想娨暎銈儼盐业奖本╀浺舻能囐M和住宿費報銷了，其他的我沒有要求”,錄制后，她拒收演唱費，拒絕了到江西省宣傳部門機關(guān)工作的安排。她說：“歌曲的版權(quán)是爺爺?shù)?，我唱爺爺寫的歌，是我該做的事，我收了錢，一是對不起老人家，二是這筆錢拿來分配會引起家族的不和諧。還有我文化不高，干環(huán)衛(wèi)工人沒問題，但做其他工作我不能干好，不能干好我就不快樂，不快樂我還不如做環(huán)衛(wèi)工人”,在談起自己的環(huán)衛(wèi)工人職業(yè)時，十分自豪，甚至還在為自己現(xiàn)在因眼睛問題沒有更好地做好環(huán)衛(wèi)工作而自責。近幾年，她到中央電視臺《星光大道》等節(jié)目去參加表演秀，還一邊當環(huán)衛(wèi)工人，一邊和家人開辦農(nóng)家樂，現(xiàn)在致了富，總說是黨和政府的恩情，是到井岡山培訓同志們消費的恩情，她還用掙的錢資助8名家庭困難大學生。

要知道，一筆不菲的演唱費，對于當時家庭異常困難的江滿鳳意味著改變現(xiàn)狀、一夜致富;一個機關(guān)工作機會，對于一名環(huán)衛(wèi)工人來說，意味著體面而輕松。而江滿鳳用她的行動告訴我們，一是功勞不能作為向組織索要好處的資本;二是錢財乃身外之物，與家庭和諧、安寧比起來，錢財真的不重要;三是有多大能力做多大事，無論什么工作做好了，都能體現(xiàn)自己的價值，面子與快樂比起來，快樂才重要;四是人要懂得感恩，也要懂得用實際行動去報恩。

作為我們黨員干部，我們不僅要立足崗位本職，履行崗位職責，無論大小事都當作事業(yè)來做，當作分內(nèi)工作來做，形成正確的價值取向，正確對待個人得失和流轉(zhuǎn)進退。更要把廉潔自律、淡泊名利作為必修課程，把做好工作、先鋒示范作為個人的價值體現(xiàn)，把在黨愛黨、在黨為黨作為感恩報恩的實際行動。

啟迪三：領(lǐng)導干部要慎用權(quán)力。

毛澤東主席的兒子毛岸英在朝鮮犧牲后，他拒絕了將毛岸英遺體運回國內(nèi)安葬的建議，而是選擇將毛岸英和犧牲的其他志愿軍一起安葬在朝鮮。1929年，老一輩革命家曾志在井岡山留下了自己的小孩，1952年她找到這個孩子，可曾志把他留在身邊住了一段時間后，讓他重新回到井岡山當農(nóng)民，她說：“毛主席的兒子都去朝鮮打仗，你為什么不能安心在井岡山務(wù)農(nóng)呢?”;1985年，擔任過中組部副部長和中顧委臨時黨委副書記的曾志第一次見到自己的長孫，面對長孫提出解決商品糧戶口的要求，曾志態(tài)度堅決地拒絕了這個要求。

為人父母的毛澤東、曾志也疼愛自己的孩子，也想通過一定的方式去彌補對孩子的虧欠。毛岸英安葬的事，只要毛澤東主席不置可否，便會運回國內(nèi)安葬，但他沒有這樣做;是他不想念毛岸英嗎?不是，在毛澤東逝世后，在他的臥室發(fā)現(xiàn)了一箱毛岸英用過的物品，可以想象一位老人在夜深人靜時對孩子的思念。曾志也明白為兒子安排工作和解決商品糧戶口可以改變兒孫們臉朝黃土背朝天的現(xiàn)狀，也知道這樣的事也是一個暗示就可以辦到的。但兩位老一輩革命家都沒有這樣做，他們的愛不是營私尋親、沾親帶故的狹隘小愛，而是一種守住公與私分隔線、吃透嚴與愛辯證法的大愛。

在全面從嚴治黨新形勢下，作為一名黨員干部，要始終牢記毛澤東主席三條交往原則：戀親，但不為親循私;念舊，但不為舊謀利;濟親，但不以公濟私。不能要求別人從嚴，要求自己從寬，做兩面人;不能視公權(quán)為私權(quán)，濫用權(quán)力，用權(quán)力謀私。