講好冬奧故事教師心得體會(huì)實(shí)用(通用11篇)

通過寫心得體會(huì)，我們能夠?qū)ψ约旱某砷L(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行評(píng)估和反思。心得體會(huì)可以從自身的感受、困惑、思考和改進(jìn)等方面進(jìn)行展開。下面是一些心得體會(huì)的實(shí)踐案例，希望能夠?yàn)榇蠹覍懽鲿r(shí)提供一些具體的例子和參考。

講好冬奧故事教師心得體會(huì)實(shí)用篇一

冬奧會(huì)的偉大意義并只在于運(yùn)動(dòng)本身，也不在于讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)，更不是展現(xiàn)我國(guó)綜合國(guó)力的飛躍性提升，而是借助冬奧會(huì)，把十四億中國(guó)人民凝聚在一起。唯有萬(wàn)眾一心、齊心協(xié)力，才能書寫中華民族的偉大復(fù)興。而更是冬奧會(huì)的舉辦，喚醒世界人民建立人類命運(yùn)共同體的星星之火。

我們一直熱愛我們的祖國(guó)，我們熱愛這土地上的一切，熱愛古老而悠久的歷史文化，熱愛聞名全球的高速科技。我們熱愛，是因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，更是因?yàn)檫@世界上只有一個(gè)中國(guó)。

我相信，冬奧夢(mèng)不僅屬于北京人，更屬于每一個(gè)中國(guó)人，更是屬于全世界。我終究相信，我們的悠長(zhǎng)歷史文化會(huì)通過冬奧會(huì)再次讓全世界為之矚目。

此次思政開學(xué)第一課通過冬奧會(huì)的故事讓我感受到國(guó)家和相關(guān)部門對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重視度以及各位優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)大感染力，拉近了我們大學(xué)生和國(guó)家命運(yùn)的距離，使我們切身領(lǐng)會(huì)到時(shí)代給青年人的任務(wù)。廣大青年正逢其時(shí)，重任在肩，道阻且長(zhǎng)，青年可期，我們未來可期!

講好冬奧故事教師心得體會(huì)實(shí)用篇二

通過今天的思政第一課，讓我了解了什么是冬奧精神，什么是中國(guó)冬奧健兒精神，首鋼大跳臺(tái)、云頂滑雪公園。不同的賽場(chǎng)，中國(guó)隊(duì)選手谷愛凌和蘇翊鳴做出了相同的選擇，最后一跳，沖擊此前沒有達(dá)到的難度。

從來沒有在正式比賽中拿出來的動(dòng)作，為什么要在此刻嘗試?最后5分鐘才決定用這個(gè)動(dòng)作挑戰(zhàn)自己。不是為了滑得比別人好，而是想滑出100%的自己，讓世界看到我的比賽。這是谷愛凌的回答。

蘇翊鳴說：“這份自信來自日復(fù)一日的錘煉，也來自祖國(guó)的支持。我17歲，第一次參加冬奧會(huì)，沒什么可擔(dān)憂的。”勇于挑戰(zhàn)自我，用拼搏去打破曾經(jīng)的不可能。

他們的這份自信灑脫，也在激勵(lì)更多青少年去面對(duì)挑戰(zhàn)。這些就是我們中國(guó)冬奧健兒的精神，是大國(guó)之風(fēng)范。

拼搏成就自己，也讓選手之間惺惺相惜。谷愛凌賽后第一時(shí)間上前安慰傷心的對(duì)手——世界排名第一的法國(guó)隊(duì)選手苔絲，蘇翊鳴則向同登領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的兩名加拿大隊(duì)運(yùn)動(dòng)員送上祝賀：“他們都是我的偶像，能夠和他們一起站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，十分榮幸?！边@同樣是體育精神的體現(xiàn)，在追求“更快、更高、更強(qiáng)”的過程中，讓彼此更團(tuán)結(jié)。這些就是我們的冬奧精神。

要在冬奧會(huì)上展現(xiàn)狀態(tài)，爭(zhēng)取每一場(chǎng)比賽都做到，冬奧賽場(chǎng)的激烈較量，激發(fā)著中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的拼搏心、報(bào)國(guó)志。賽場(chǎng)上沒有隨隨便便的成功，在拼搏中砥礪成長(zhǎng)，在奮斗中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，正是選手們?cè)谫悎?chǎng)上傳遞出的信念?！氨本┒瑠W會(huì)的獎(jiǎng)牌，是我最想要的成人禮物”，這是蘇翊鳴的心愿。他的成長(zhǎng)，不僅因?yàn)檫@枚獎(jiǎng)牌，更是因?yàn)檫@段經(jīng)歷。在挑戰(zhàn)中，一代代冰雪運(yùn)動(dòng)員接續(xù)成長(zhǎng)。拼搏中，他們努力成就更好的自己，也在成就中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)更遠(yuǎn)大的未來。

通過老師們以北京冬奧為題來講解思政第一課，讓同學(xué)們深入了解了那些為國(guó)爭(zhēng)光的冬奧健兒，他們身上的永不服輸，頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。

講好冬奧故事教師心得體會(huì)實(shí)用篇三

近年來，我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)逐漸興起，越來越多的人關(guān)注冬奧會(huì)。作為一名教師，我們也肩負(fù)著傳承冬奧文化的責(zé)任。通過講述冬奧故事，我們可以讓學(xué)生接觸到一種全新的體育文化，培養(yǎng)他們對(duì)冬奧會(huì)的熱愛和參與精神。以下是我對(duì)講好冬奧故事的一些心得體會(huì)。

首先，了解冬奧故事的背景和歷史十分重要。作為教師，我們要積極主動(dòng)去了解冬奧會(huì)的發(fā)展歷程和重要時(shí)刻，然后通過講故事的方式向?qū)W生們傳達(dá)。只有具備了一定的知識(shí)背景，我們才能將冬奧故事娓娓道來，使學(xué)生們更好地理解和感受其中的意義。比如，我們可以講述第一屆冬奧會(huì)的創(chuàng)辦過程，介紹不同國(guó)家選手的優(yōu)秀表現(xiàn)，讓學(xué)生們了解到各國(guó)選手們?cè)诶浔谋鶊?chǎng)上追逐夢(mèng)想的故事，激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)熱情。

其次，講好冬奧故事需要注重情感的表達(dá)。故事是一種通過情感來傳遞內(nèi)容的藝術(shù)形式，因此，在講述冬奧故事時(shí)，我們要通過語(yǔ)言、表情和身體語(yǔ)言等方式來表達(dá)情感。比如，在講述一個(gè)選手艱難跨越障礙的故事時(shí)，我們可以模仿他的動(dòng)作和表情，讓學(xué)生們更直觀地感受到選手的堅(jiān)持和不屈精神。同時(shí)，故事中的沖突和矛盾也是吸引學(xué)生注意力的關(guān)鍵，我們可以適當(dāng)渲染故事中的沖突并引發(fā)學(xué)生的思考，促使他們?cè)谒伎贾畜w會(huì)到冬奧故事所傳遞的正能量。

另外，講好冬奧故事可以結(jié)合音視頻資料?，F(xiàn)在，生活中到處都是音視頻的存在，我們可以利用這一點(diǎn)，將冬奧故事的內(nèi)容與音視頻資料相結(jié)合，打造一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，我們可以找到一些精彩的冬奧比賽片段，播放給學(xué)生觀看，這樣能夠讓他們更好地感受到冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力。同時(shí)，我們還可以邀請(qǐng)一些曾經(jīng)參加過冬奧會(huì)的選手或者教練員來校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，通過他們生動(dòng)的講述，讓學(xué)生們更加接近冬奧的真實(shí)世界。這種音視頻的結(jié)合方式，使我們的教學(xué)更加靈活多樣化，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

另外，講好冬奧故事需要注重與課堂內(nèi)容的結(jié)合。作為一名教師，我們不能忽視教學(xué)大綱和教材，冬奧故事不僅可以作為拓展閱讀來講，更重要的是要與課堂內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)生們?cè)诠适轮欣斫夂驼莆諏W(xué)科知識(shí)。比如，在講述冬奧會(huì)的發(fā)展過程時(shí)，可以結(jié)合課堂上學(xué)習(xí)過的物理知識(shí)，簡(jiǎn)單介紹冰壺的滑行原理，或者講述冰雪中的運(yùn)動(dòng)力學(xué)等。這樣一來，不僅能夠增加冬奧故事的可讀性，還能夠加深學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解。

最后，講好冬奧故事要注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨和創(chuàng)新精神。冬奧故事中常常有讓人思考的問題，我們可以利用這些問題激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力。比如，我們可以講述一位選手備戰(zhàn)冬奧會(huì)的故事，然后問學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)他們會(huì)如何應(yīng)對(duì)和解決，這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力和創(chuàng)新思維。

總之，講好冬奧故事需要我們教師精心準(zhǔn)備和投入。通過了解背景和歷史、注重情感的表達(dá)、結(jié)合音視頻資料、與課堂內(nèi)容結(jié)合以及培養(yǎng)學(xué)生的思辨和創(chuàng)新精神，我們可以更好地將冬奧故事傳遞給學(xué)生們，讓他們愛上冬奧會(huì)，熱愛體育文化，從而在未來的冬奧會(huì)上為中國(guó)加油。

講好冬奧故事教師心得體會(huì)實(shí)用篇四

第一段：引言（100字）。

冬奧會(huì)是世界上最重要的冬季體育盛事之一，作為教師，我們有責(zé)任將冬奧會(huì)的精神傳遞給學(xué)生，并講述冬奧會(huì)的故事。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到講好冬奧故事的重要性，本文將分享我在講述冬奧故事中的心得體會(huì)。

第二段：挖掘冬奧故事的含義（250字）。

冬奧故事不僅僅是一些運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上取得的成就，更多的是背后的努力、韌性和奮斗精神。我意識(shí)到，冬奧故事的價(jià)值在于激發(fā)學(xué)生們的斗志和堅(jiān)持不懈的精神。通過講述冬奧故事，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于運(yùn)動(dòng)員們的努力和奉獻(xiàn)精神產(chǎn)生了充分的共鳴，他們懂得了成功的背后是付出和汗水，學(xué)會(huì)了不斷努力追求自己的夢(mèng)想。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)（250字）。

冬奧故事中，團(tuán)隊(duì)的合作精神尤為突出。在教學(xué)中，我通過冬奧故事讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并鼓勵(lì)他們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。在講述冬奧故事的過程中，我引導(dǎo)學(xué)生們一起思考運(yùn)動(dòng)員們?nèi)绾瓮ㄟ^合作實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，激發(fā)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，幫助他們建立積極的團(tuán)隊(duì)合作觀念。

第四段：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維（250字）。

冬奧故事中，運(yùn)動(dòng)員們不僅僅是憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志擊敗了對(duì)手，更重要的是他們通過創(chuàng)新思維和技術(shù)手段取得了突破。在講述冬奧故事的時(shí)候，我引導(dǎo)學(xué)生們思考冬奧運(yùn)動(dòng)中的創(chuàng)新和科技應(yīng)用，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。通過課堂上的互動(dòng)和討論，學(xué)生們學(xué)會(huì)思考問題的多種方法，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。

第五段：?jiǎn)l(fā)學(xué)生發(fā)掘自身潛力（250字）。

冬奧故事中的運(yùn)動(dòng)員們告訴我們，人的潛能是無(wú)窮的。在講述冬奧故事的同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)掘自身的潛力，相信自己能夠取得成功。通過冬奧故事，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到努力和執(zhí)著可以戰(zhàn)勝困難，他們形成了積極的心態(tài)，愿意迎接挑戰(zhàn)并全力以赴。

結(jié)語(yǔ)（100字）。

通過講述冬奧故事，我深切體會(huì)到了它對(duì)學(xué)生的積極影響。冬奧故事傳遞給學(xué)生們的不僅是體育精神，更是關(guān)于生活、夢(mèng)想和成長(zhǎng)的啟示。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)以身作則，積極引導(dǎo)學(xué)生們通過冬奧故事汲取力量，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，幫助他們成長(zhǎng)為具有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的優(yōu)秀人才。

講好冬奧故事教師心得體會(huì)實(shí)用篇五

冬季奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，有些回憶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些榜上的獎(jiǎng)牌。在2022年北京冬奧會(huì)中，有許多感人的瞬間。2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，贏得了國(guó)際社會(huì)的“普遍贊譽(yù)”，向全世界展示了不一樣的中國(guó)。而此次北京冬奧會(huì)的籌備和舉辦，更是推動(dòng)中國(guó)文化傳播的契機(jī)。

俗話說“不出正月都是年”，2022年北京冬奧會(huì)正好在正月里舉辦，這是中國(guó)在邀請(qǐng)世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場(chǎng)中國(guó)元素的文化盛宴。從會(huì)徽“冬夢(mèng)”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國(guó)家速滑館“冰絲帶”到國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國(guó)文化特色的形象景觀，講述著中國(guó)發(fā)展故事，傳遞著中國(guó)價(jià)值。

奧林匹克運(yùn)動(dòng)既是體育的盛會(huì)，也是教育的契機(jī)。在奧林匹克運(yùn)動(dòng)中，有歡喜也有淚水。不管怎樣，只要曾經(jīng)拼搏努力過，奧林匹克就不會(huì)吝嗇每一塊獎(jiǎng)牌，人們也不會(huì)吝嗇他們的掌聲。那些失意的英雄，奧林匹克會(huì)銘記你們，全世界會(huì)銘記你們。2022年北京作為第一個(gè)“雙奧城市”，再次將中國(guó)與世界緊密相連，這是對(duì)廣大青少年開展奧林匹克教育的重要契機(jī)，也是奧林匹克運(yùn)動(dòng)價(jià)值理念的要求。

“燃燒的雪花，溫暖凝聚我和你?！敝驹刚邆儏R聚成服務(wù)冬奧的磅礴力量，讓更多人感受著北京冬奧的溫暖。作為東道主，冬奧會(huì)的成功舉辦離不開中國(guó)人民的參與與支持，北京冬奧會(huì)計(jì)劃招募志愿者2.7萬(wàn)名，61.6萬(wàn)人積極報(bào)名，各省市包括海外青年學(xué)生到了80%。他們以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國(guó)文明友好形象。

讓我們當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭(zhēng)先、追求真理的團(tuán)隊(duì)精神，用在我們的工作學(xué)習(xí)中，讓我們的人生綻開絢麗的成功之花。

講好冬奧故事教師心得體會(huì)實(shí)用篇六

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活只剩下了最后一學(xué)期，如今再學(xué)習(xí)開學(xué)的第一節(jié)思政課，也多了一些不同于從前的看法。這個(gè)假期我們見證了奧運(yùn)健兒們?cè)诒本┒瑠W會(huì)上努力拼搏、奮發(fā)向上的精神，我想也正是這種不畏失敗的精神，指引著他們前進(jìn)，幫助他們?cè)诙瑠W場(chǎng)上取得了優(yōu)秀的成績(jī)！

“建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)，共圓復(fù)興之夢(mèng)”這一主題與我們黨的百年奮斗息息相關(guān)，開學(xué)第一節(jié)思政課，有大中小學(xué)的老師、教授們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，不僅給我們講述了我們黨自成立以來所經(jīng)歷的種種險(xiǎn)阻危機(jī)，也讓我們認(rèn)識(shí)了在這百年征程之中許許多多值得尊敬的共產(chǎn)黨員的故事。也正是他們的奮不顧身，為我們?nèi)缃襁@個(gè)幸福美好的新中國(guó)，鋪下塊塊踏向成功道路的不朽基石。我們能夠有如今這樣美好和諧的生活，離不開革命先輩們的無(wú)私奉獻(xiàn)，離不開千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員不顧自身、舍命為國(guó)的愛國(guó)壯舉。而如今的我們承接著先輩們的愛國(guó)精神，繼承著建設(shè)新中國(guó)的偉大使命，隨著一代又一代的中國(guó)人前仆后繼的投身，我們的祖國(guó)在這短短幾十年中騰飛崛起，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著舉足輕重的作用，占據(jù)著任誰(shuí)都無(wú)法輕視的國(guó)際地位。

革命先輩們的事跡精神是我們所有青年學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的，正是因?yàn)橛兴麄兊臒o(wú)私付出，才能在祖國(guó)的危難之際，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾。我們要學(xué)習(xí)先輩們的愛國(guó)精神，立下報(bào)效祖國(guó)的心，鍛煉身體，磨練意志，找到屬于我們自己未來的方向和目標(biāo)，全身心地的投入于學(xué)習(xí)之中。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！我們一代新青年要努力奮斗，共圓復(fù)興之夢(mèng)！

講好冬奧故事教師心得體會(huì)實(shí)用篇七

正逢新學(xué)期新開始，2022年《開學(xué)第一課》如期而至，這次課程的主題《講好冬奧故事，砥礪奮進(jìn)力量》。聽完丁教授的《建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)，共圓復(fù)興之夢(mèng)》我深感良多。作為祖國(guó)未來的新一代，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持鍛煉自身體魄，為體育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我們也應(yīng)當(dāng)為我們敬愛的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的學(xué)識(shí)與本領(lǐng)，不辜負(fù)黨和祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)愛與培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)我們中華民族共同的中國(guó)夢(mèng)！

祖國(guó)發(fā)展建設(shè)至今，帶給了我們和諧美好的幸福生活，這離不開先輩們前赴后繼、不畏艱險(xiǎn)的頑強(qiáng)拼搏。如果沒有他們，我們可能還沒有現(xiàn)如今這個(gè)令全世界矚目的新中國(guó)。就猶如2022年北京冬奧會(huì)奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上拼搏的健兒們一樣，他們能夠?yàn)樽鎳?guó)獲取這么多金牌，離不開他們?nèi)找岳^夜的辛苦訓(xùn)練。身為新時(shí)代大學(xué)生的我們，也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定不移的支持中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)這種更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。不僅僅在體育上面加油打氣，學(xué)科知識(shí)上面我們也不能松懈下去。只有我們?cè)敢馀?，腳踏實(shí)地，砥礪奮進(jìn)，才能在祖國(guó)需要我們的時(shí)候，展現(xiàn)出自己的才華，讓祖國(guó)在充滿陽(yáng)光的康莊大道上一路高歌猛進(jìn)。

從古往今，有許多人具有著憂國(guó)憂民的思想，他們視愛國(guó)為己任，為國(guó)無(wú)私捐軀。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，又有多少科學(xué)偉人、文學(xué)巨匠為了愛國(guó)主義而奮斗不息。愛國(guó)，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，我們每個(gè)人都能做到。

愛國(guó)是種至高無(wú)上的品德，這也是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的品德。但愛國(guó)就只局限于國(guó)捐軀、精忠報(bào)國(guó)嗎?當(dāng)然不是，在當(dāng)今的和平年代，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們當(dāng)代大學(xué)生除了鍛煉自身體魄，建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)，更應(yīng)做好學(xué)生的職責(zé)。在課堂上好好學(xué)習(xí)，對(duì)身邊的些小事中認(rèn)真對(duì)待，時(shí)刻保持著一顆熱枕的愛國(guó)之心，為祖國(guó)做力所能及的事情。讓我們以滿腔愛國(guó)之情，堅(jiān)持鍛煉身體，更加努力學(xué)習(xí)，打好知識(shí)基礎(chǔ)，用知識(shí)與汗水為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，將來不僅要做一個(gè)的黨的接班人，更要好做一個(gè)黨的接班人。

講好冬奧故事教師心得體會(huì)實(shí)用篇八

第一段：引入冬奧會(huì)故事，說明講好冬奧會(huì)故事的目的和意義（200字）。

冬奧會(huì)作為國(guó)際體育盛事，吸引了全球眾多國(guó)家和地區(qū)的關(guān)注。而其中的故事，是冬奧會(huì)賽場(chǎng)變得更具人情味和感人因素的重要元素。講好冬奧會(huì)故事，是為了傳遞更多的正能量，展示參賽運(yùn)動(dòng)員們的奮斗精神和拼搏努力，激發(fā)公眾的熱情和支持。通過這些故事，我們能夠感受到冬奧會(huì)所代表的和平、友誼和團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)到人類奮斗和超越自我的精神。因此，講好冬奧會(huì)故事具有重要的意義和價(jià)值。

第二段：介紹一些精彩的冬奧會(huì)故事，如中國(guó)運(yùn)動(dòng)員突破自我等（250字）。

冬奧會(huì)歷屆賽事中，都有許多令人感動(dòng)的故事。比如，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員張學(xué)文參加2010年溫哥華冬奧會(huì)的短道速滑比賽時(shí)，由于失誤導(dǎo)致脫離賽道。然而，他沒有因此而放棄，而是繼續(xù)奮力追趕，并最終以出色的表現(xiàn)贏得了金牌。這個(gè)故事展現(xiàn)了中國(guó)短道速滑隊(duì)員的精神，也激勵(lì)了全國(guó)的觀眾。類似的故事還有很多，每一個(gè)成功背后都是對(duì)自己的挑戰(zhàn)和突破，都是對(duì)困難的堅(jiān)持和克服。這些故事無(wú)疑能夠激發(fā)公眾對(duì)冬奧會(huì)的支持和熱情。

講好冬奧會(huì)故事的關(guān)鍵在于情感共鳴和人物塑造。一個(gè)好的故事需要有具體的人物角色和明確的情節(jié)。這些人物需要具備一定的特點(diǎn)和個(gè)性，讓讀者能夠感受到他們的奮斗和成長(zhǎng)。同時(shí)，情節(jié)也需要緊湊和有趣，以吸引讀者的關(guān)注。

在講述故事時(shí)，采用細(xì)膩的描寫和有感染力的語(yǔ)言也是很重要的。通過適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，可以更好地表達(dá)出故事的情感和沖擊力，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。此外，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式進(jìn)行故事的講述也很重要，可以利用冬奧會(huì)賽事的背景或其他媒體渠道進(jìn)行傳播，以擴(kuò)大故事的影響力和觸達(dá)更多的人群。

講好冬奧會(huì)故事不僅能夠激發(fā)公眾的熱情和參與度，還能夠傳遞正能量和傳播積極價(jià)值觀。這些故事展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們面對(duì)困難堅(jiān)持不懈的精神，展示了團(tuán)結(jié)協(xié)作和友誼的力量，讓人們看到了希望和進(jìn)步的可能性。

同時(shí)，講好冬奧會(huì)故事也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。它可以促進(jìn)體育競(jìng)技事業(yè)的發(fā)展，并引領(lǐng)人們關(guān)注體育健康的重要性。通過講述運(yùn)動(dòng)員的奮斗故事，可以激發(fā)更多年輕人投身體育事業(yè)，并培養(yǎng)他們的拼搏精神和奉獻(xiàn)精神。

講好冬奧會(huì)故事需要用心去理解和表達(dá)其中的情感和動(dòng)人之處，需要用精心的構(gòu)思和細(xì)膩的描述來傳遞故事的核心價(jià)值和意義。講好冬奧會(huì)故事不僅是對(duì)運(yùn)動(dòng)員們的認(rèn)可和尊重，更是對(duì)人類共同精神追求的呼喚和傳承。

通過講述和傳承這些故事，我們可以將冬奧會(huì)的精神代代相傳，傳遞給更多的人，激勵(lì)更多的人追求夢(mèng)想和挑戰(zhàn)自我。冬奧會(huì)故事的力量無(wú)疑是巨大的，它能夠喚起人們內(nèi)心的溫暖和力量，讓我們更加相信，無(wú)論面對(duì)什么困難，只要堅(jiān)持努力，我們都能夠戰(zhàn)勝困難，追求更好的未來。

講好冬奧故事教師心得體會(huì)實(shí)用篇九

2022年的春季如期開學(xué)了，由中共河南省委教育工委、河南省教育廳主辦的《2022年春季開學(xué)思政第一課》也如期而至了。

本次《思政第一課》由商丘師范學(xué)院院長(zhǎng)陳向煒主持，以“講好冬奧故事，砥礪奮進(jìn)力量”為主題。通過觀看，又一次被深深打動(dòng)著，一是感動(dòng)于感動(dòng)于中國(guó)健兒勇于拼搏、敢于挑戰(zhàn)，展現(xiàn)的是中國(guó)青年的力量，二是感動(dòng)于北京冬奧會(huì)呈現(xiàn)出的濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)文化。

習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)：“體育承載著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的夢(mèng)想。體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，國(guó)運(yùn)興則體育興。要把發(fā)展體育工作擺上重要日程，精心謀劃，狠抓落實(shí)，不斷開創(chuàng)我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展新局面，加快把我國(guó)建設(shè)成為體育強(qiáng)國(guó)”。在本屆冬奧會(huì)上，涌現(xiàn)出了“責(zé)任感與使命感幫助我拿到了冠軍”的高亭宇、“為國(guó)爭(zhēng)光，不留遺憾”的中國(guó)女子冰球隊(duì)，從小將蘇翊鳴、谷愛凌，到老將徐夢(mèng)桃“想看到升國(guó)旗，為祖國(guó)爭(zhēng)光”……，中國(guó)體育健兒充分彰顯了為國(guó)爭(zhēng)光的志氣、勇氣，“為國(guó)爭(zhēng)光”在這里不再是一句口號(hào)，而是烙在中國(guó)健兒血脈里的信念。透過一個(gè)個(gè)感人的故事，讓自己強(qiáng)烈地感受到什么是拼搏、什么是榮譽(yù)、什么是為國(guó)爭(zhēng)光。在他們看來，最得意的時(shí)刻，就是登上的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，聽到雄壯的國(guó)歌聲，看到冉冉升起的五星紅旗，領(lǐng)到千辛萬(wàn)苦而獲得的金牌或獎(jiǎng)牌，這不僅僅是他們一個(gè)人的榮譽(yù)，而是為祖國(guó)爭(zhēng)了光、添了彩。誠(chéng)如徐夢(mèng)桃說，為祖國(guó)拼金牌，是使命更是榮譽(yù)！

北京冬奧會(huì)是一屆簡(jiǎn)約、安全、精彩的奧運(yùn)盛會(huì)，開幕式向全世界講述了新時(shí)代的中國(guó)故事，通過“二十四節(jié)氣”時(shí)光轉(zhuǎn)輪、“黃河之水天上來”、“構(gòu)建一朵雪花”等環(huán)節(jié)將中國(guó)傳統(tǒng)文化元素表現(xiàn)得淋漓盡致，稱之為也是一場(chǎng)“細(xì)節(jié)之處見真章”的傳統(tǒng)文化盛宴絲毫不為過！

這就是北京冬奧會(huì)展示的中國(guó)精神、中國(guó)力量，必將激勵(lì)著全體中華兒女拼搏出成果，拼搏成就事業(yè)。不忘初心、牢記使命、踔厲奮發(fā)、篤行不怠，必將爭(zhēng)做新時(shí)代的拼搏者和奮斗者！

講好冬奧故事教師心得體會(huì)實(shí)用篇十

冬奧會(huì)是全球規(guī)模最大、影響最廣的冬季運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，每一屆冬奧會(huì)都是一個(gè)充滿故事的舞臺(tái)。這些故事傳遞著運(yùn)動(dòng)員的決心和奮斗，同時(shí)也展示著人類團(tuán)結(jié)、友愛和和平的力量。作為一個(gè)普通的觀眾，經(jīng)歷了幾屆冬奧會(huì)的洗禮，我深受這些故事的感染與啟迪。在這篇文章中，我將分享我講好冬奧會(huì)故事的心得體會(huì)。

首先，一個(gè)好的冬奧會(huì)故事需要有引人入勝的情節(jié)和角色塑造。故事應(yīng)該具有血肉之軀的主人公，經(jīng)歷著起伏的人生軌跡。例如，中國(guó)冬奧會(huì)雪車選手黨女士的故事，她從一個(gè)普通白領(lǐng)蛻變成了全職運(yùn)動(dòng)員，面對(duì)困難和挫折毫不退縮，最終成功參加了冬奧會(huì)。這樣的故事讓觀眾能夠產(chǎn)生共鳴，從而更加投入地關(guān)注比賽與運(yùn)動(dòng)員。

其次，一個(gè)好的冬奧會(huì)故事需要積極正面的價(jià)值觀。冬奧會(huì)是一個(gè)展示人類文明進(jìn)步的舞臺(tái)，故事中應(yīng)弘揚(yáng)友愛、平等和和平的精神。比如，冬奧會(huì)中的一個(gè)經(jīng)典故事是北韓和韓國(guó)組成的聯(lián)隊(duì)在女子冰球比賽中的合作。這個(gè)故事展現(xiàn)了兩個(gè)不同國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員之間的和諧與友善，傳遞了和平合作的重要性。通過這樣的故事，觀眾可以思考和思索人類社會(huì)的未來，并為之努力付出。

第三，講好冬奧會(huì)故事需要用心呈現(xiàn)不同背景和文化的故事。冬奧會(huì)是世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員聚集地，他們有著不同的背景和文化，這也為故事的創(chuàng)作提供了豐富的素材。比如，阿富汗的滑雪選手艾娜，她是自幼在戰(zhàn)亂環(huán)境中長(zhǎng)大的女孩，最終參加了冬奧會(huì)。她的故事向觀眾展示了勇氣和堅(jiān)持的力量，同時(shí)也讓人們了解到不同國(guó)家的人民所面臨的困境和挑戰(zhàn)。

第四，講好冬奧會(huì)故事需要注意情感和細(xì)節(jié)的營(yíng)造。情感是一個(gè)故事吸引人的核心元素，通過細(xì)膩的描寫和渲染，觀眾可以更好地感受到故事中的角色的喜怒哀樂。例如，中國(guó)冬奧會(huì)短道速滑選手武大靖的故事，他在比賽中意外摔倒并且受傷，但他依然堅(jiān)持完成比賽并且奪得金牌。這個(gè)故事中蘊(yùn)含著對(duì)于運(yùn)動(dòng)精神和頑強(qiáng)求勝的謳歌，引起了觀眾的深思與共鳴。

最后，講好冬奧會(huì)故事還需要注重真實(shí)性與獨(dú)特性。故事應(yīng)該體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)經(jīng)歷和真實(shí)情感，同時(shí)也要具有獨(dú)特的特點(diǎn)和風(fēng)格。比如，加拿大滑雪選手金坦娜的故事，她是一名蓋納克蒙國(guó)家公園的巡山員，她的滑雪風(fēng)格充滿了野性和自由。這個(gè)故事鮮明地展現(xiàn)了金坦娜的獨(dú)特個(gè)性和對(duì)自然的熱愛，使觀眾們充滿了好奇跟隨她的比賽。

總之，講好冬奧會(huì)故事是傳遞冬奧會(huì)精神的有效途徑。通過引入引人入勝的情節(jié)和角色塑造，積極正面的價(jià)值觀，真實(shí)而獨(dú)特的故事情節(jié)，我們可以喚起觀眾的共鳴和思考。同時(shí)，這些故事也是冬奧會(huì)的文化遺產(chǎn)，記錄了運(yùn)動(dòng)員們的奮斗和付出，我們需要用心傳承并講述出去，以激勵(lì)更多的人為冬奧會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

講好冬奧故事教師心得體會(huì)實(shí)用篇十一

寒假即將結(jié)束，神獸即將歸籠。當(dāng)前，2022年北京冬奧會(huì)賽程也已過半，寒假里不少孩子和家人在電視機(jī)前一起觀看冬奧會(huì)的比賽，為奧運(yùn)健兒加油吶喊和鼓勁，為五星紅旗一次次冉冉升起感動(dòng)無(wú)比自豪和驕傲。希望即將回歸學(xué)校的孩子們，可以從這些奧運(yùn)健兒身上學(xué)到拼搏精神，感受夢(mèng)想力量，最終轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，贏得屬于自己的光明未來。

應(yīng)該說，奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目時(shí)間有長(zhǎng)短，而我們每個(gè)人的人生何嘗不是一場(chǎng)比賽，這是一場(chǎng)與自己、同時(shí)間較量的比賽。競(jìng)技體育有輸贏的比較區(qū)分，而每個(gè)人的人生卻沒有“冠亞軍”之爭(zhēng)。教育每一名孩子的成長(zhǎng)，不是一定都要拿到所謂的“金牌”人生，只要是不負(fù)年華，不負(fù)拼搏，不負(fù)追求，每個(gè)人都可以拼搏屬于自己的精彩人生。

沒有人能夠隨隨便便成功，追尋夢(mèng)想的道路從來都不會(huì)一帆風(fēng)順，從奪得平昌冬奧“首金”到北京冬奧再站領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，武大靖等了1444天。當(dāng)年，年僅17歲的范可新一戰(zhàn)成名，此后卻是索契、平昌冬奧會(huì)留下遺憾。這其中遭受的失敗和挫折，對(duì)于身體病痛的折磨和受到的精神壓力，是普通人難以想象的。但是，他們都努力堅(jiān)持到了現(xiàn)在，既是對(duì)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛，更是對(duì)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望，面對(duì)挫折后的不懈努力堅(jiān)持，從而拼盡全力沖線，毫無(wú)保留的追求勝利。

“勝不驕，敗不餒?！边@是面對(duì)比賽和生活的重要法則，然而，每個(gè)人的人生沒有固定的范式，更沒有所謂的“金牌”人生，屬于個(gè)人、適合自己的過程就是的人生經(jīng)歷。屬于每個(gè)人的人生比賽重要并不是結(jié)果，而應(yīng)該是享受奔赴其中的過程。開學(xué)第一課，尤其要教會(huì)孩子們?cè)诿鎸?duì)挫折和困難時(shí)，學(xué)會(huì)越挫越勇后的砥礪奮進(jìn)，學(xué)會(huì)用正確的心態(tài)，平穩(wěn)對(duì)待和及時(shí)調(diào)整，這或許才是我們教會(huì)孩子們面對(duì)人生比拼的生存之道，也是奧運(yùn)會(huì)傳遞出的精神信仰和信念。

面對(duì)挑戰(zhàn)，每一天都是新的開始，跌倒了，拍拍灰塵，爬起來繼續(xù)，這也許才是人生的常態(tài)。開學(xué)第一課，讓孩子們從冬奧會(huì)的賽場(chǎng)上，學(xué)會(huì)融入自己的奮斗學(xué)習(xí)之路，進(jìn)而豐富自己人生的賽場(chǎng)，讓每個(gè)孩子在自己的賽場(chǎng)上都能奮發(fā)向上，勇攀高峰，積極進(jìn)取，茁壯成長(zhǎng)，努力收獲屬于自己的人生夢(mèng)想。