學(xué)生寒假勞動心得體會范本(大全8篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗，避免犯同樣的錯誤。寫心得體會時要注重實事求是，客觀記錄自己的感受和反思，不要過分渲染或夸大。小編為大家匯總了一些有趣的心得體會范文，希望可以讓大家在閱讀中獲得快樂和啟發(fā)。

學(xué)生寒假勞動心得體會范本篇一

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，有著較高的文化素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)積極的參加校園勞動。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧硬粌H可以改造校園環(huán)境，同時也可以改造人。通過長期的校園勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。在以后的工作中慢慢的改變自己。正是因為勞動，才使我知道了自己許多的.不足之處。

雖然勞動很苦很累，也很臟。但這種活動能更好地培養(yǎng)我們吃苦耐勞的能力和團結(jié)合作的精神?！疤鞂⒔荡笕?，必先苦其心志，勞其筋骨”，現(xiàn)在我們多吃點苦，多參加勞動，正好為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干的習(xí)慣打下良好基礎(chǔ)。

同時，作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為勞育活動是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要積極參加各類的勞動、活動。大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會，因此我們更應(yīng)該具有吃苦耐勞的習(xí)性，培養(yǎng)我們的動手能力，寓知識于勞動之中，多實踐！

在最近的一次活動中，我們都非常認(rèn)真的清理落葉，清除枯樹枝，尋找白色垃圾，這打掃衛(wèi)生的過程中，我們就覺得特別的快樂，因為校園有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會感覺更加的溫馨。校園里每一處需要打掃的地方都可以找到我們的身影，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動成果，如若學(xué)校需要我們，我們必定是招之必來的。

踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。我們最后要追求的，就是校園的整潔干凈，給所有人一個溫馨的校園氛圍，在我看來，這也許就是勞動所存在的意義吧！

相信經(jīng)過我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優(yōu)雅、美麗。

學(xué)生寒假勞動心得體會范本篇二

“民生在勤，勤則不匱”，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”是農(nóng)民面朝黃土背朝天的辛勤勞動；“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動。無論是哪一種勞動，都是可貴的，也是可敬的。

可是在我們的身旁，有的同學(xué)不理解勞動，經(jīng)常會說“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”沒錯，我們的同學(xué)平時功課比較忙，學(xué)習(xí)壓力比較大，但這不是不參加勞動的借口。學(xué)習(xí)和勞動不是水火不相容的對立關(guān)系，在學(xué)習(xí)之余安排適當(dāng)?shù)膭趧邮潜匾?。如果以學(xué)習(xí)忙為借口，一味排斥勞動，就會成為一個只會學(xué)習(xí)的“高分低能”兒。

我們從小到大，都是在父母的呵護和疼愛下長大的，他們?yōu)榱俗屛覀冇兄玫纳詈蛯W(xué)習(xí)環(huán)境，去做著勞累的活兒，頂著巨大的壓力，卻從沒在我們面前抱怨過，也從沒有說過自己的苦和累。他們之所以堅持下去的信念就是希望自己的兒女能不負(fù)眾望，考上好的學(xué)校，將來為國家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，成為祖國的棟梁，讓世界變得更加美好。

還有，當(dāng)?shù)谝豢|晨曦灑在校園，老師就站在那三尺講臺，開始新一天的講課。在堆滿教案的辦公室里，老師把他們?nèi)康木ν度脒M(jìn)去，里面有他們的認(rèn)真，有他們的奉獻(xiàn)，他們像默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿了豐碩的果實，卻未曾求回報。他們是在努力實現(xiàn)自身價值觀，像只小蜜蜂，辛勤勞動，只為培養(yǎng)國家優(yōu)秀人才，讓世界變得更加美好而勞動！

千百年來，人類就是靠一輩又一輩的人，用辛勤的勞動創(chuàng)造了輝煌的今天。就拿我看過的書來說，有鐵人之稱的石油工人王進(jìn)喜，發(fā)揚不怕苦、不怕累、艱苦奮斗的作風(fēng)，締造了五千零四個小時打下一口生產(chǎn)井的神話。雜交水稻之父袁隆平，每日在田間地頭奔波，工作任勞任怨，艱苦奮斗，努力探究，成功研究出一整套生產(chǎn)雜交種子的技術(shù)，為我國糧食產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。還有兩彈一星元勛于敏、錢學(xué)森、鄧稼先，天眼之父南仁東等等，他們的事跡都能讓我明白，只要有夢想、有奮斗，一切美好的事物都能創(chuàng)造出來。

作為新時代的青少年，所以我們一定要懷揣一顆奮斗的心，一股不服輸?shù)膭?，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興鋪路、架橋，為祖國的建設(shè)添磚、加瓦，譜寫無愧于新時代的青春華章。

學(xué)生寒假勞動心得體會范本篇三

“健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！?/p>

這是我踏入醫(yī)學(xué)學(xué)府時發(fā)出的誓言。依然記得那時的自己把右手放在胸前，那一刻，我感覺到了自己的心跳。那心跳似乎在對我說，“孩子，將來你活著是為了別人能更好地活。

如今大一已過去了一半，而我又得到了哪些呢?細(xì)細(xì)回顧這半年來的生活，覺得自己所學(xué)的東西太少了，尤其是在進(jìn)行了這次社會實踐以后，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多許多知識要去學(xué)習(xí)。

今年寒假，學(xué)院要求我們大一新生到醫(yī)院進(jìn)行社會實踐，雖然我們還沒上專業(yè)課。我于二月九號下午聯(lián)系到了紹興文理附屬醫(yī)院，通過教研科的寧科長介紹，找到了住院部七樓七病區(qū)的蘭梅主任醫(yī)師。經(jīng)談話我定于十三號至二十三號在醫(yī)院進(jìn)行為期十一天的社會實踐。

之前，我到過附屬醫(yī)院，也了解過附屬醫(yī)院。該院是是一所經(jīng)省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)設(shè)立的，集醫(yī)療、教學(xué)、科研、急救、預(yù)防、保健于一體的綜合性醫(yī)院，屬政府辦非營利性醫(yī)院，為紹興市、縣醫(yī)保定點單位和紹興市交通事故救護中心。醫(yī)院現(xiàn)設(shè)置床位500張，職工380余人，其中正、副主任醫(yī)(技、護)師(含正、副教授)72人，博士9人，碩士26人。設(shè)24個臨床、醫(yī)技科室及4個研究所，11個護理單元，尤其是呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科、骨科、腫瘤科、泌尿外科、普外科、兒科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、皮膚科、中醫(yī)科等臨床科室頗具特色。而新開辦的小兒智力開發(fā)中心，專門從事兒童心理問題及行為異常的診斷和糾治，則為市內(nèi)首創(chuàng)。醫(yī)院還擁有一批具有國際先進(jìn)水平的醫(yī)療儀器設(shè)備。這些儀器設(shè)備的配置，為高效、準(zhǔn)確地開展臨床檢查、診斷和治療，提供了有力的保證。

十一天的醫(yī)院之行，讓我感到醫(yī)院內(nèi)和醫(yī)院外簡直是兩個完全不同的世界。十一天中，我有過好奇，有過疑問，有過郁悶，有過彷徨。但是，為了最初的夢想，我不會放棄。

在住院部，我看到了好多病人躺在病床上。我所在病區(qū)是治療內(nèi)科，分別是神經(jīng)內(nèi)科，消化內(nèi)科和腎內(nèi)科。病人中大多是消化病病人和精神病病人且老年人居多。每天早上八點，醫(yī)生和護士要交班。值班護士會把前一天的病人情況詳細(xì)地報告出來。完了以后便進(jìn)行查房。查房一般有二到三個醫(yī)生，其中一名是主治醫(yī)師或主任醫(yī)師。第一天跟著主任醫(yī)師查房完以后，我一開始的興奮勁全沒了，取而代之是驚愕。

查房過程中我看到了一位八十多歲的老太太，臉看上去十分瘦削，簡直是皮包骨。她每講一句話都要廢很大的力氣，臉上的肌肉也會大幅度地動。從中我們了解到這位病人連飯都吃不下，而且不能掛太多的生理鹽水，因為她的身體已經(jīng)吃不消。走出病房的時候，主任醫(yī)師小聲地告訴我這是一位胃癌晚期地病人。當(dāng)時我心里真的很難受。都這么大年紀(jì)了，原本是該享受天倫之樂了，可是她卻還要受著病痛的折磨。而醫(yī)生對此也無能為力，只能盡最大能力減少病人痛苦。

曾經(jīng)以為，生病的人氣色一定會很差?？晌以诓》坷飬s看到一位讓我不敢相信的病人。這是一名五十多歲地男性。我們進(jìn)去的時候，他正在看電視。主任醫(yī)師微笑著詢問了一些情況后就出來了。之后，主任醫(yī)師告訴我這是一位胰腺癌患者。這種病無法治愈。手術(shù)只是把他的膽道疏通了一下，其實病灶還是在的。這事醫(yī)生采取了保護措施，只讓病人家屬得知病情。當(dāng)時聽完后，我愣住了。在我看來，病人的精神氣色是相當(dāng)?shù)貌诲e，似乎是正在恢復(fù)當(dāng)中。可他居然是······我無語。

那一刻，我才體會到，作為一名醫(yī)生是需要很強的心理承受能力的。他要給予病人勇氣，給予病人信心，給予病人安慰。病人已經(jīng)夠痛苦了，作為醫(yī)生，如果言語不親切和藹，不和顏悅色，那就是給病人心頭加上又一痛苦。

查房過程中，我也發(fā)現(xiàn)我們的主任醫(yī)師始終帶著微笑跟病人及其家屬交流，始終是顯得那樣自信。她給人的感覺好像病人得病一點都不嚴(yán)重，治愈只是一個時間問題而已。

當(dāng)醫(yī)生們查房完后，他們就要開始寫病歷，把剛剛查房的情況記錄下來。我就坐在醫(yī)生旁邊靜靜地仔細(xì)地看著病歷。病歷是用不銹鋼板夾著的，又厚又重。病歷本的第一張是體溫檢測表。上面不僅要記錄病人每天不同時刻地體溫，還要記錄脈搏，血壓等。對于體溫還要繪制曲線。這些都是由護士來完成。病歷中其它則為長期醫(yī)囑單，臨時醫(yī)囑單，病人首次診斷記錄以及查房記錄等等等等。這些工作是由醫(yī)生完成的。這讓我感到醫(yī)生和護士是不能分開的。護士的工作對于醫(yī)生辨別病人病情很重要。另外，醫(yī)生如果想要病人做相關(guān)檢查時必須要開出相應(yīng)的單子。有個下午，我把辦公室那放在抽屜里的所有單子都整理了一遍，并分門別類地放好。這些不同的單子大大地開闊了我的眼界。

在病歷本中，那些醫(yī)生寫的字往往很難看懂，尤其是那些醫(yī)囑單中藥品的名字及相應(yīng)的英文。后來，主任醫(yī)師告訴我這些要等到學(xué)了專業(yè)課程后才看得懂。這讓我明白不僅專業(yè)課程重要，一些基礎(chǔ)課也相當(dāng)?shù)貌蝗莺鲆?，尤其像英語。

醫(yī)學(xué)是一門博大精深的學(xué)問。它需要有廣泛的知識。也許學(xué)到的知識不一定用得上，但它卻是必要的。就像捕魚，當(dāng)漁夫捕起一條魚時，雖然這條魚只占了幾個網(wǎng)眼，但漁夫是用整張網(wǎng)才把它捕捉到的。

人們說醫(yī)生的工作是最干凈的：潔白的衣帽，嚴(yán)實的口罩，消毒的手套······但他卻要和血、膿、病菌、癌瘤打交道。唯其如此，才需要最干凈。

來醫(yī)院的第一天下午，我了解到搶救室里一位老年腦梗塞病人呼吸很急促，有生命危險。醫(yī)生通過看片子得知這位病人只有四分之一的肺在工作。聽那個主治醫(yī)生說，這個病人的左側(cè)肺部既有氣又有水，右側(cè)肺部發(fā)炎，且右側(cè)肺也將被壓沒了，再不進(jìn)行手術(shù)就有生命危險。但至于術(shù)后能否好轉(zhuǎn)則是另外一回事。但此時手術(shù)是首要的，多等一分鐘就多一份風(fēng)險。醫(yī)生采取的措施是在左側(cè)肺部上下兩端各插一支皮管，一支排氣，一支排水，然后使肺逐漸逐漸膨脹開來。

可是對于一點醫(yī)學(xué)知識都不懂的病人家屬來說，盡管醫(yī)生對他們講了很多，講得夠清楚，但是，他們臉上寫著的仍舊是茫然。眼神中還充滿著渴望和焦慮。那病人的女兒不斷地對主治醫(yī)師說，“醫(yī)生，救救我爹爹好嗎?我們幾個兒女都是相當(dāng)?shù)脨鬯摹！北M管醫(yī)生答應(yīng)了很多遍，那病人的女兒還是不停地懇求。那時的她心里十分不安。等醫(yī)生們進(jìn)去之后，她站在辦公室門口，當(dāng)時我也在一旁。她突然問我，“醫(yī)生，這樣做會好嗎?”由于我還只是一名剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生，我不敢說很肯定的話。我怕到時出意外，只好向她說明了自己的身份，并告訴她自己也不是很清楚。同時也對她說了些安慰的話。之后，我和她都進(jìn)了搶救室。

外科醫(yī)生做好一切準(zhǔn)備后，便開始救治病人。我沒將整個過程看完。因為當(dāng)我聽到外科醫(yī)生用剪刀剪開病人皮肉時發(fā)出的“咔嚓、咔嚓”聲音時，我感到一陣難受、惡心，再加上搶救室內(nèi)空氣不是很足，有點頭重腳輕。我趕忙跑回了辦公室。休息了一會兒，我腦子里又想起了病人家屬的話。她的一聲“醫(yī)生”，讓我感覺到了身上這件白大褂的特殊意義。它讓我感到再年輕的醫(yī)生，在病人眼里也是長者，他肯向你傾吐一切;再無能的醫(yī)生，在病人眼里也是圣賢，他認(rèn)為你可以解決一切。醫(yī)生之難也就在這里。

不知是哪位西方哲人講過這么一句話，“一個醫(yī)生必須有音樂家的耳朵，戲劇家的嘴巴。在病人痛楚時，能用精確的聽覺去辨別病情，用明快的語言消除疑慮，安撫病人，減輕病人的痛苦。”是啊，醫(yī)術(shù)不僅僅是一門醫(yī)術(shù)，它更是一門藝術(shù)。

在醫(yī)院里，醫(yī)生與患者之間的溝通很重要。醫(yī)生除了特殊情況外，必須要把病情告訴給病人，同時要做好他們的思想工作，盡可能的減少病人精神上的痛苦。

如今，醫(yī)生把選擇權(quán)交給了病人。醫(yī)生只提供治療方案，至于是否實施則由病人來決定。這也體現(xiàn)了醫(yī)生對病人的一種尊重。

在醫(yī)院的十一天中，我也同一些醫(yī)生做了交流。在跟醫(yī)生的談話中，我了解到目前我國的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)還不是很完善，并且比較落后。這造成廣大的患者不愿前往社區(qū)醫(yī)院就診，拼命地往大醫(yī)院擠，導(dǎo)致大醫(yī)院人滿為患，床位利用率不高。如果社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)搞得好的話，那將會大大減輕大醫(yī)院的負(fù)擔(dān)。之所以這樣，主要原因還是社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)資不夠，病人對醫(yī)生不信任。

在我國，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)搞得不錯的是首都北京。那里的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站可以直接與大醫(yī)院進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。如果一個病人在衛(wèi)生服務(wù)站被診斷出比較嚴(yán)重的病，而且衛(wèi)生站無能力治療，那么醫(yī)生可以直接聯(lián)絡(luò)大醫(yī)院幫助病人治療。當(dāng)病人想回原地療養(yǎng)時，醫(yī)生會幫病人安排。這極大地方便了病人就診。整個服務(wù)系統(tǒng)就像一個網(wǎng)絡(luò)。如此一來，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在大醫(yī)院的協(xié)助下得到了發(fā)展，同時也為大醫(yī)院減少了不少負(fù)擔(dān)，大大提高了床位利用率，形成一種雙贏格局。

談話中，那個醫(yī)生還說出了自己的一個想法。他覺得剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生(即將去社區(qū)服務(wù))最后能夠在一些較好的綜合型醫(yī)院工作一至兩年，然后再去社區(qū)服務(wù)，那樣會更好。因為有了這樣的工作經(jīng)歷后，病人會更加信任，如此才愿意往社區(qū)醫(yī)院就診。

“無論至于何處，遇男或女，貴人及奴婢，我之唯一目的，為病家謀幸福?！惫畔ＥD的希波克拉底如是說。在醫(yī)生眼里，一切病人都是平等的。無論為何種病人治病，醫(yī)生都是在盡自己的一份天職。

短短十一天的社會實踐很快就結(jié)束了，但它帶給我的感受是無法用這幾千個字?jǐn)⑹鐾甑?。救死扶傷，解除病人痛苦，維護病人健康，是醫(yī)務(wù)工作者的神圣職責(zé)。醫(yī)務(wù)工作者除了要有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)外，更要有一顆全心全意為人民服務(wù)的心。

“醫(yī)生，先治好自己吧!”《圣經(jīng)·恪加福音》如是說。作為學(xué)醫(yī)人，我們不僅僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，更要治好自己的心靈，治好自己的靈魂，只有這樣才能更好地為病人服務(wù)，為人們服務(wù)，為祖國服務(wù)!

學(xué)生寒假勞動心得體會范本篇四

寒假是小學(xué)生放松的時光，但是我們學(xué)校通過寒假勞動頒發(fā)了社會實踐基地志愿者證書，讓我們能夠親身參與社會實踐活動，體驗社會的壓力和經(jīng)驗，以及社會實踐的意義。

第二段：參加社會實踐的活動。

在這次寒假中，我參加了許多社會實踐活動，其中包括幫助老年人打掃衛(wèi)生、參加社區(qū)保潔環(huán)?；顒?、參加廣場公益演出等。通過這些活動，我體驗到了社會的壓力和社會實踐的意義。

第三段：迎接困難和挑戰(zhàn)。

這次寒假的小學(xué)生勞動讓我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，例如幫助老年人打掃衛(wèi)生很辛苦，要起早貪黑，還要克服自己心理上的抵觸；參加社區(qū)保潔環(huán)?；顒有枰?jīng)過一定的培訓(xùn)，才能保證自己能夠真正做到保潔的效果。但是，通過這些困難和挑戰(zhàn)，不僅讓我明白了生活的本質(zhì)，還給了我克服困難的勇氣和信心。

第四段：體會社會實踐的意義。

通過這次寒假小學(xué)生勞動，我深深地感受到了社會實踐的意義。社會實踐讓我體驗到了社會的壓力和生活的本質(zhì)，讓我了解到了社會公德和家國情懷，也讓我奠定了將來成為優(yōu)秀社會公民的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

總之，這次寒假小學(xué)生勞動讓我深刻理解了社會實踐的意義和價值。通過這次實踐，我積累了許多人生的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也使我從小鍛煉出了進(jìn)取心、勇氣和堅韌的精神。我相信，這次實踐對我將來的成長和發(fā)展將會起到重要的作用。

學(xué)生寒假勞動心得體會范本篇五

社會實踐只是一種磨練得過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣得胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己得目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來得，是需要成本得，失敗就是一種成本，有了成本得投入，就預(yù)示著得人生得收獲即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后得成功奠基吧!

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

在現(xiàn)今社會，招聘會上得大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面得我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身得知識面，擴大與社會得接觸面，增加個人在社會競爭中得經(jīng)驗，鍛煉和提高自己得能力，以便在以后畢業(yè)后能真正得走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面得問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣得客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過得一切。記得在我校舉行得招聘會上所反映出來得其中一個問題是，學(xué)生得實際操作能力與在校得理論學(xué)習(xí)有一定得差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)得很多，而且是多方面得，幾乎是面面俱到得，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到得，又可能是書本上得知識一點都用不上得情況?；蛟S工作中運用到得只是簡單得問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上得知識讓人學(xué)得那么吃力呢?兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人得美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生得追求，如今得大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩得生活。時下，打工得大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗得風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋得社會潮流，大學(xué)生得價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人得看法不盡相同。每個人都有自己得人生模式，我們有理由走自己選擇得人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工得分寸，肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。

打工得途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫得參與其中。

雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單得部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到得知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象得那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭得浪潮中失敗。

因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到得。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要得是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足得，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)責(zé)任得，這關(guān)乎工廠得利益存亡?？傊@個寒假得社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述得，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”得感悟。

在我得打工生活中，我也明白了許多：在日常得工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免得。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴得一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人得意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受得，而且要明確表示你是真心在接受他們得批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后得成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做得。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事得技巧。在人與人得交往中，我能看到自身得價值。人往往是很執(zhí)著得。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等得真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍得人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工得日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活得全部吧。我不知道多少打工得人有過這種感覺，但總得來說，這次得打工生活是我人生中邁向社會得重要一步，是值得回憶得。現(xiàn)在想來，二十四天得打工生活，我收獲還是蠻大得。我所學(xué)到得生活得道理是我在學(xué)校里無法體會得，這也算是我得一分財富吧。

現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位得招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗得積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人得相關(guān)工作經(jīng)驗。

就業(yè)環(huán)境得不容樂觀，競爭形式得日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣得在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短得一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作得辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有得“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們得作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多得大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”得人不是現(xiàn)代社會需要得人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)得理論，增長一些書本上學(xué)不到得知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正得能力要依靠實踐得經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻得就業(yè)形勢和日新月異得社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗得手段，更重要得是借機培養(yǎng)自己得創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

現(xiàn)在得招聘單位越來越看重大學(xué)生得實踐和動手能力以及與他人得交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受得，就應(yīng)該把握所有得機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到得知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大得是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們得小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我得看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會是一個相當(dāng)內(nèi)向得人。我覺得，這次社會服務(wù)活動給我最多得是，讓我自己有了很大得改變，而且這個改變，是我之前都一直想要得。

在這次寒期得工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合得重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上得啟發(fā)。這次得打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

這次得實踐得確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)得工作態(tài)度，高尚得思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實自己，爭取在以后得學(xué)習(xí)中更好得完善自己，在以后得實踐中更好得運用去自己得只是，做一個合格得大學(xué)生，將來做一名對社會有用得人。

學(xué)生寒假勞動心得體會范本篇六

生活在這個年代的我們，多數(shù)都是獨生子女，在家里面爺爺奶奶爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶貝，沒怎么讓我們做過什么家務(wù)，現(xiàn)在我已經(jīng)上了大學(xué)快一年了，寒假放假回家的時候，我決定要為家人做一頓午飯，來體驗家庭勞動。

放假回去之后，我在爺爺家住了一段時間，爺爺奶奶每天都會變著花樣給我做好吃的，來表達(dá)對我的想念、對我的愛，在經(jīng)過我深思后，我決定為他們做一頓午飯，表達(dá)我對他們的愛。早晨我和奶奶一起去買菜，在買菜的過程中，我了解到原來挑菜也是很有學(xué)問的?；氐郊液?，我在奶奶的指導(dǎo)開始做飯，因為不熟練，中間很多步驟是奶奶在幫我，這時的我才明白做飯并不是一件容易的事，一不小心油就會濺到身上，味道的咸淡也不好控制。最后，在我和奶奶共同的努力下，忙碌了好久終于做出一頓看起來還不錯的午飯。盡管那天我做的午飯并不是很美味，與奶奶相比差多了，但是爺爺奶奶還是吃了好多，還夸贊了我，我發(fā)現(xiàn)自己動手做出來的飯還是挺不錯的，挺香的，這令我很有成就感。

幾天之后，我?guī)蜖敔斈棠虙吡说兀@看起來十分簡單的事，在我自己做了之后，才發(fā)現(xiàn)掃地也是很累的。剛開始的時候并沒有很累，所以特別認(rèn)真，但因為掃地一直是彎著腰的，不一會就會感到腰酸。在這次打掃衛(wèi)生后，我才知道平常干家務(wù)活是特別累的，我只做了一兩次就覺得這么累，那平時爺爺奶奶每天都干活，一定特別辛苦，我決定以后我要經(jīng)常抽空幫大人們做一些自己力所能及的家務(wù)。

這些勞動磨練了我們年輕一代，使我們楊丞琳勤奮、不怕苦不怕累的良好品格，這使我們終身受益匪淺。

勞動使我懂得，只有熱愛勞動，尊重勞動人民，珍惜糧食的大學(xué)生才是一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生；只有參加過勞動，人才會對生命、對生活有更加深刻的理解，明白勞動的偉大之處。同學(xué)們讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧！

學(xué)生寒假勞動心得體會范本篇七

寒假是學(xué)生們放假的時間，在這個期間，很多家長都會讓孩子去開展一些勞動活動，鍛煉身體，增長知識，提高動手能力。在這次勞動活動中，我學(xué)到了很多東西，也深深感受到了勞動的重要性。下面，我將分享我在這次勞動活動中的心得體會。

一、鍛煉身體的重要性。

寒假期間我參加了爺爺?shù)霓r(nóng)活，這是我第一次親身參與農(nóng)活，當(dāng)我拿起鋤頭，握住鐮刀，感覺到手上的力道時，我才真正意識到了勞動的重要性。這些農(nóng)活雖然看起來簡單，但其實需要我們投入大量的體力和精力，尤其是在莊稼生長的時候，需要我們長時間地站在田地里面。經(jīng)過這次農(nóng)活的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)身體不再像以往那樣虛弱，而且還長了不少肌肉，這讓我體會到了鍛煉身體的重要性。

二、感受勞動的快樂。

在完成這些農(nóng)活的過程中，我也感受到了勞動的快樂。雖然農(nóng)活很累人，但是當(dāng)我們看到那盛開的莊稼，知道自己辛勤的汗水換回了豐收的笑容時，就會感到一種無比的滿足和快樂。同時，農(nóng)活也讓我更加珍惜糧食，因為我親手種植，親手收割，更加明白了“吃放眼看，糧食來之不易”的道理。

三、提高動手能力。

在勞動的過程中，我還提高了動手能力。比如在做飯時，我學(xué)會了蒸饅頭、煮餃子等基本的廚藝。在農(nóng)活中，我也學(xué)習(xí)了如何種植、收割莊稼、制作農(nóng)具等技能。這些動手能力的提高讓我更加自信，也讓我在生活中能夠更好地照顧自己。

四、增長知識的途徑。

勞動是增長知識的重要途徑。在這個過程中，我學(xué)到了很多委婉，比如什么樣的莊稼適合在什么地方種植，什么時候是最好的收獲時間，如何正確地使用工具等等。我明白了農(nóng)活并不僅僅是簡單的“鏟土、播種”這么簡單，而是有其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性。

五、感悟勞動的精神。

在這次勞動活動中，我更加深刻地理解到了勞動的意義。勞動不僅是一種身體上的付出，更是一種精神上的付出。我們通過付出汗水和努力，才能收獲一份真正屬于自己的成果，這是勞動所帶給我們的美好感受。我們應(yīng)該以這種精神去迎接未來，充滿決心和勇氣面對生活的挑戰(zhàn)。

總之，在寒假的勞動活動中，我體會了很多，懂得了很多道理。這些道理和體驗將伴隨我一生，幫助我更好地發(fā)現(xiàn)和展現(xiàn)自己的潛力。同時，我也更加珍惜生命，感恩厚愛，珍惜一切擁有的機會。

學(xué)生寒假勞動心得體會范本篇八

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想經(jīng)過親身體驗社會實踐讓自我更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，想經(jīng)過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自我的本事，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。于是，我開始了在建材廠一周的實踐工作。

在這一周里，我的手被擠傷過，被領(lǐng)班批評過，被工人輕視過，可是這些都不能打消我參加實踐活動的熱情，因為我明白人生路上有太多的坎坷和困難要遠(yuǎn)比我此刻經(jīng)歷的這些艱難。在我成功前我會不斷努力，哪怕失敗也要竭盡全力，這樣我才不會讓我的人生后悔。社會百態(tài)，在工作的時間里我也學(xué)會了很多道理：

1、首先行把自我同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自我所在的工作環(huán)境；

3、按時上下班、堅決做到不遲到、不早退；

4、處理突發(fā)事件言遇事冷靜，及時自救也不忘向別人求救；

5、保證上班時間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，以大局利益為先。

經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐，我也真切的體會到了許多道理：

第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去應(yīng)對，相信會有所轉(zhuǎn)機；

第四：謙虛做人，異常對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地理解。

經(jīng)過這一次的寒假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經(jīng)驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出學(xué)校，走進(jìn)社會大染缸去。

我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識更好的服務(wù)社會，所以我們更應(yīng)當(dāng)盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會時更準(zhǔn)確地找到自我的位置為社會服務(wù)。

我們只要了解了社會的需求和自我所長，就會很快找到自我社會中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情景，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自我的簡歷不知何去何從，只明白自我學(xué)的是什么專業(yè)，卻不明白自我能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作；因為大學(xué)生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，所以大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。

所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當(dāng)中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自我的所長服務(wù)于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧！