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有關親子溝通講座心得體會視頻和方法(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-27 20:43:50 頁碼:13
有關親子溝通講座心得體會視頻和方法(9篇)
2022-12-27 20:43:50    小編:ZTFB

心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

有關親子溝通講座心得體會視頻和方法一

相對于晚飯桌上的溝通,敏感型的孩子也許傾向于在他的“秘密花園”里說出他的“難言之隱”,比如某個街心公園,或小區(qū)游樂場的秋千上。輕松的環(huán)境氛圍,更容易誘導孩子說出心里話。作為回報,父母不僅應當為其保密,而且可以提供自己兒時的類似事件、類似經驗讓孩子放松。并在傾聽的過程中經常對孩子說:“別緊張”,“沒關系”,“事情沒你想得那么嚴重……”

要建立起“常態(tài)”的溝通習慣,規(guī)定一周至少有一天關掉電視,一家人一起來談“令我煩心的事”。注意,不是讓孩子一個人談,那樣會造成“審訊”式的緊張空氣,而是每個人都談,通過平等、互助式的交流,告訴孩子,任何遭遇都不會遭致家人的訕笑,你的背后有我們;也告訴孩子,傾訴是有好處的,傾訴會讓大家感覺更親密。

父母應當意識到發(fā)泄是溝通的基礎,對于表達能力還很弱的孩子而言,學會自控還是后話。一個孩子被逼彈琴兩個小時后,在紙上畫了頭發(fā)像電擊一樣豎起的媽媽,旁邊寫著:媽媽是個壞媽媽!媽媽看了,不應針鋒相對地斥責她,而是等孩子的激烈情緒平復后,再找她談:為什么恨媽媽?你要講出一個讓媽媽服氣的理由來!

孩子此刻已經平靜,臉上浮起羞愧的笑。這位媽媽后來說:如果當時我也發(fā)火,把孩子的“反抗情緒”硬壓下去,就不會有后面的談話和溝通了。對孩子的負面情緒,是堵塞、壓制,還是疏導,決定了溝通是否能繼續(xù)下去。

孩子應有獨立空間,家長應給孩子留點獨立空間,讓他們有良好、健康的心境,只有這時,他才會她心里的話掏給你。

好的意思要用好的語言表達才行,只要心平氣和的言語才能達到良好的效果,“良言一句三春暖”就是這個道理。

凡是關系融洽的家庭,人們交談時,語言都充滿著愛心和親切感,態(tài)度和藹。而那種直來直去

在討論一般的“家事”時,不妨讓孩子也來參與一下,不管最后是否采納了他的建議,也讓他感受一下自己在家庭中的重要性。如此一來,他們會尊重長輩的。

不管你給孩子講什么,你都應該讓孩子把話說完,如果還沒聽孩子的話就發(fā)脾氣,事后應該給孩子賠不是,事實證明:給孩子說話的機會,是一種成功地育兒法。

有關親子溝通講座心得體會視頻和方法二

一、活動時間:20年x月x日

二、活動地點:大操場

三、運動會目標:

通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備:

1.通知父母來園參加親子活動。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

五、具體活動方案:

活動流程:

(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

(二)、幼兒教師致歡迎詞。

(三)、領導講話。

(四)、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項目。

活動一:

1、游戲名稱:《春種秋收》

2、游戲準備:小號呼啦圈、盆、沙包

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法:家長站在跑道起始點,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,每個圓圈放一個沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二:

1、游戲名稱:鋪地磚

2、游戲準備:呼啦圈

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法:跑道上準備兩個呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內,由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。

活動三:

1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲準備:繩

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四:

1、游戲名稱:夾球賽

2、游戲準備:小木棒籃球

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法:家長從起點雙腿夾球蹦到終點,再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五:

1、游戲名稱:親子心連心

2、游戲準備:卡片

3、參加人員:幼兒、家長

4、游戲玩法:家長與裁判對面站,幼兒站在裁判身后邊,裁判出示卡片,家長用肢體行為描述卡片內容,幼兒猜。

(六)、活動開始

(七)、頒獎

(八)、育兒講座(幼兒教師)

(九)、活動結束。

#246083

有關親子溝通講座心得體會視頻和方法三

親愛的______家人們:

您好!

谷雨前后,種瓜點豆!為了培養(yǎng)幼兒熱愛自然、熱愛勞動和家長親身體驗大自然,感受春天郁郁蔥蔥、萬物復蘇的景色,豐富幼兒的生活經驗,探索春天的奧秘。我園定于20___年___月___日至26日(本周周三至周五)下午4:00在幼兒園內進行親子種植活動.敬請家長朋友們按時來園帶寶寶一起參加種植活動吧!我們期待您的參與!

各班親子種植時間安排:

4月24日(周三下午4:00) 小小1班、小小2班

4月25日(周四下午4:00) 小 班

4月26日(周五下午4:00) 大 班

中班種植與半日開放周五上午同時進行需家長配合工作如下:

1、請您準備好種子于周二下午帶到幼兒園交給老師。

2、請您于下午4:00準時來園(盡量穿舒適的鞋子)和寶寶一起參加種植活動,體驗勞動的快樂!

3、如果您家里有小水桶、灑水壺、小鏟子等種植工具的(塑料的也可以), 請于當天下午4:00帶到幼兒園來和寶寶一起種植。

4、請家長朋友們在和寶貝種植過程中注意安全。

謝謝您的支持與配合!

______幼兒園

20___年___月___日

有關親子溝通講座心得體會視頻和方法四

尊敬的各位領導,教師親愛的家長和小朋友們:

大家午時好!

感激各位家長在百忙之中參加我們小班級的親子運動會,歡迎你們!感激各位教師為孩子和家長設計了搞笑的親子游戲,你們辛苦了!本屆運動會的宗旨是:我運動,我健康,我運動,我歡樂!本屆運動會的目標是:在運動中鍛煉身體,在游戲中收獲歡樂!運動是平臺,我們期望透過運動會,促進家庭和諧,開展互動,實現家園共育;比賽是契機,我們期望透過運動會促進孩子們強身健體茁壯成長。讓孩子們在競爭中學會合作,學會分享吧!讓孩子們在運動中體驗親情,感受溫暖吧!瞧,我們小班級的小朋友們個個整裝待發(fā),躍躍欲試,已經等不及了。音樂響起來!(早操音樂)家長朋友們,你們的孩子在我們幼兒園已經度過了一個關鍵時期,他們的所有提高我們都看在眼里,上學再也不哭鬧了,能自我吃飯了,能獨立如廁了,能主動和爸爸媽媽、爺爺奶奶、教師說好和再見了,還會唱歌、跳舞、畫畫、做游戲了,不信你們看,他們自我來做游戲了。

游戲(一):背沙包(每班5人,共15人)游戲準備:頭飾,沙包。游戲玩法:幼兒從起點出發(fā),將沙包放在幼兒的背上,模仿小狗爬,爬到終點后跑回來把沙包給下一個小朋友,第二個幼兒繼續(xù)游戲。最先爬完的班級為勝。游戲規(guī)則:務必雙手雙膝向前爬。

游戲(二):歡樂小騎士(滾球接力每班5人共15人)游戲準備:皮球3個、動物頭飾15個,障礙物3個玩法:游戲開始,家長背著幼兒滾皮球,繞過障礙物,跑回終點把球給下一個家長,哪組最先完成哪組獲勝。

游戲(三):家長游戲:《踩氣球》(每班5人)游戲準備:氣球若干。游戲玩法:家長一只腳上綁2個氣球。游戲開始,每個家長去踩對方家長腳上的氣球。在規(guī)定時間內,以腳上留下氣球數多為勝。

游戲(四):拖小豬(每班5人,共15人)游戲準備:皮球3個,小車3輛游戲玩法:幼兒從起點出發(fā),拖著車子繞過障礙物回來給第二個幼兒,繼續(xù)游戲。最先完成的班級為勝。

游戲(五):親子二人行(每班5人,共15人)游戲準備:接力棒3個游戲玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,分成三隊,幼兒和家長應對面站好,幼兒的腳踩在家長的腳上,準備出發(fā),游戲開始,家長帶著幼兒向終點前進,最先到達終點的隊為勝。游戲規(guī)則:幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲(六):家長游戲《搶椅子》(每班3人)游戲準備:椅子8把。玩法:每班請3個家長到場地中間,聽音樂停后坐椅子。

游戲(七):搬搬樂(每班3組家庭)游戲準備:籃子3個,皮球3個。游戲玩法:兩個家庭隨機組合為一組,家長兩手交叉在一齊,讓其中一個幼兒坐在上頭,往返時讓另一個幼兒坐在上頭,幼兒的一只手扶家長,另一只手端籃子,籃子里放著皮球,先走完的家庭隊為勝。規(guī)則:皮球不能掉下來。

游戲(八):穿串珠(全體幼兒)游戲準備:串珠若干,繩子若干。游戲玩法:各班幼兒一齊穿珠子,最先穿成一串的為勝。

結束語:各位教師、各位家長、各位小朋友,完美的時光總是這么短暫,太多的歡笑和感動,將伴著本次運動會永遠閃耀在我們記憶的夜空。在小班級親子運動會即將結束的時候,讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位家長對我們本次活動的支持和參與!在此,祝愿我們的家長事業(yè)有成,萬事如意,祝愿我們的小朋友們開心永遠,祝愿我們幼兒園有更完美的明天!家長朋友們,教師們,小朋友們,讓我們明年再相會!祝大家新年歡樂!

有關親子溝通講座心得體會視頻和方法五

生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會,堅持訓練。經過一段時間的訓練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了。在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞.

1.學前班

游戲名稱:接力賽跑

游戲玩法:一家三口為一組。聽到口令,按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽,先跑到終點者為勝。

2.中一班:游戲名稱:活板橋

游戲玩法:

游戲分兩對比賽,每隊相同人數.

每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,最快送完為獲勝者.

游戲規(guī)則:

前進時腳不離紙板.

3.小一班:游戲名稱:看誰抱得對

家長背對孩子站成一排,幼兒統(tǒng)一服飾,頭飾站在桌子上,游戲開始后,家長轉過身辨認自己的孩子。不能問,不能喊名字,等家長全部抱起孩子后,再取下頭飾??纯凑l抱對了。

4.中二班:游戲名稱:數字接龍

游戲玩法:父母二人三足,雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數字卡),從起點到終點,然后把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

5.大一班:二人三足

游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點,然后返回,先返回終點的為勝利者。

6.中三班;游戲名稱:小雞出殼

游戲玩法:幼兒扮小雞,家長扮雞媽媽,很多報紙剪成雞蛋,游戲開始,家長撕破報紙,幼兒從洞中鉆出來,不準撕爛報紙,在規(guī)定的時間內,誰出殼的小雞越多,誰的那一隊為勝利者。

7.小二班:游戲名稱:哪吒尋寶

游戲規(guī)則:參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端,爸爸從后面抱住小哪吒的腰,站在場地另一端,主持人發(fā)令后,爸爸和哪吒跑到海浪邊,在海中尋寶,每找到一個就往媽媽的簍里扔,一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多,哪組為勝。

8.大二班:游戲名稱:打扮家長

游戲玩法:幼兒端好化裝品站在起跑線上,聽到口令后開始跑,跑到對面家長面前,開始化裝,,最后戴上帽子,眼鏡,立即和家長一起跑回起跑線處,先到者為勝

9.中一班:袋鼠接力

游戲玩法:

幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子.雙腿勾住家長的腰,家長左手護幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長.哪組最先傳遞完即為勝利隊.

游戲規(guī)則:

家長必須站在起跑線外,否則算犯軌.

10.中二班游戲名稱:大手牽小手。

游戲玩法:

家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

11.大一班:人力車

游戲玩法:大人手握繩子,孩子站在紙板上,孩子向前跳起的同時,大人拉紙板向前走,孩子再落到紙板上,這樣孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉紙板,先到終點的為勝利者。

規(guī)則:孩子不能離開紙板

12.中三班游戲名稱:小鴨捉魚

游戲玩法:

父母拿著盆子站在一邊,幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸,中間是一條河,河里有很多各種顏色的小魚,游戲開始,小鴨跳入水中抓魚,一定要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者,

然后換第二組。

13.大二班:小腳踩大腳

幼兒的腳踩在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一起跑,繞過小椅子,接著往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。

14.學前班:游戲名稱:揪尾巴

游戲玩法:全體幼兒站內圈,家長們站外圈,相互對應揪尾巴,先揪下尾巴的為勝

在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

有關親子溝通講座心得體會視頻和方法六

親愛的家長朋友們:

你們好!

為了促進幼兒身心健康的和諧發(fā)展,有效培養(yǎng)幼兒的團隊和競爭意識,更進一步地建立濃厚的親子感情,讓我們的孩子在運動中獲得健康,在游戲中感受快樂,在關愛中體會親情。我們育苗幼兒園將組織以我運動,我健康,我快樂為主題的大型親子運動會活動。

活動因你的參與而美好,育苗因你的付出而自豪。望您屆時準時出席,前來和孩子見證成長的快樂!

20xx年x月x日下午13:30(星期六)

若因天氣原因則延期舉行!?。?/p>

育苗幼兒園全體幼兒、家長、保教人員。

育苗幼兒園園內

1、團隊展示大班組籃球操、中班組團體操、小班組花環(huán)操,律動展示。

2、教師籃球操展示。

3、班級方陣入場儀式。

4、唱國歌。

5、運動員宣誓。

6、親子熱身運動。

7、全園家長競技游戲。

8、親子游戲。

1、此活動是親子活動,孩子玩游戲時需要家長的配合才能進行,希望家長(最好是孩子的爸爸媽媽)能在百忙中抽出時間來參加,讓孩子留下美好的回憶。

2、為安全有趣的開展游戲活動,請家長朋友(爸爸媽媽)穿運動裝、運動鞋,在13:20前到達活動場地。

3、親子運動會是大型集體活動,也是一種教育活動,也有分組、輪流、等待等活動規(guī)則,也有尊重他人表演、公平競賽、正確對待結果、分享等社會教育,因此請家長時刻注意自己的言行,給予孩子講文明、有素質的良好影響。

4、親子活動時請家長朋友看管好自己的孩子,注意安全。不要隨意帶孩子離開集體,如有特殊情況一定要及時告知老師。

5、保持場地清潔衛(wèi)生,不亂扔紙屑、果皮、愛護公共設施、特別提醒家長在運動會場內嚴禁吸煙,做文明運動員和觀眾,活動結束后,請家長朋友帶領孩子一起拾撿地面垃圾。

6、游戲過程中,敬請遵守比賽規(guī)則,堅持友誼第一、比賽第二原則,為孩子樹立良好的榜樣。

讓我們與孩子一起手拉手,回到孩童時代,感受他們的童真童趣!以充滿趣味的體育游戲和自己身體力行的行動,來帶動孩子參加體育活動的積極性,培養(yǎng)孩子健康強壯的體魄和積極向上的品質。我們期待您的參與,更感謝您的積極配合!讓我們共同留住精彩瞬間,留下美好!

有關親子溝通講座心得體會視頻和方法七

尊敬的各位老師、各位家長,親愛的小朋友們:

大家上午好!

我 是班 小朋友的 。今天我很激動,也很高興作為家長代表發(fā)言,今天我們迎來了總寨學區(qū)中心幼兒園首屆“親子運動會”,我們將與小朋友們一起分享親子運動會的開心與激情。

孩子是父母的寄托和希望,我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂的童年。做個好爸爸、好媽媽,一直是我們心底最強烈的呼聲。每當看到孩子們天真無邪的目光時,我們總能感覺到肩上那沉甸甸的責任。

家長是孩子的第一任老師,因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此,為了孩子,作為家長的我們必須尊重孩子,平等地把孩子看作一個獨立的人;為了孩子,我們必須學會自我控制,控制自己的言行,克制沖動的情感,以身作則,為孩子樹立一個良好的榜樣;為了孩子,我們必須不斷汲取新的知識,完善自己的知識結構,必要時還要虛心接受孩子的指點;為了孩子,我們必須和孩子一起成長,陪她一起觀看螞蟻搬家、聆聽風兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼??總之,為了孩子,我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進取的人。在孩子成長的過程中,多一點尊重,多一分寬容,多一些平等,多一絲關愛,孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。

昨天,我們滿懷希冀,把孩子送進幼兒園,種下了丑小鴨化為白天鵝的期望;今天,我們欣喜于孩子的成長,他們一天比一天懂事,就像棵棵小樹苗正茁壯向上;明天,我們相信,孩子們一定能乘風破浪,揚帆遠航!

孩子的每一點每一滴的成長,都離不開老師的辛勤勞動,在這里,請允許我代表全體家長向所有的老師說一聲:“謝謝!”

最后,我想用幾句真心的祝福結束我的發(fā)言。

祝所有的小朋友健康快樂,天天充滿陽光!

祝所有的老師工作順利,身體健康!

祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿!

祝愿總寨學區(qū)中心幼兒園越辦越好,更加輝煌!

最后 讓我們預祝總寨學區(qū)中心幼兒園首屆親子運動會取得圓滿成功!謝謝大家!

有關親子溝通講座心得體會視頻和方法八

生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會,堅持訓練。經過一段時間的訓練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了。在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞.

1.學前班

游戲名稱:接力賽跑

游戲玩法:一家三口為一組。聽到口令,按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽,先跑到終點者為勝。

2.中一班:游戲名稱:活板橋

游戲玩法:

游戲分兩對比賽,每隊相同人數.

每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,最快送完為獲勝者.

游戲規(guī)則:

前進時腳不離紙板.

3.小一班:游戲名稱:看誰抱得對

家長背對孩子站成一排,幼兒統(tǒng)一服飾,頭飾站在桌子上,游戲開始后,家長轉過身辨認自己的孩子。不能問,不能喊名字,等家長全部抱起孩子后,再取下頭飾??纯凑l抱對了。

4.中二班:游戲名稱:數字接龍

游戲玩法:父母二人三足,雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數字卡),從起點到終點,然后把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

5.大一班:二人三足

游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點,然后返回,先返回終點的為勝利者。

6.中三班;游戲名稱:小雞出殼

游戲玩法:幼兒扮小雞,家長扮雞媽媽,很多報紙剪成雞蛋,游戲開始,家長撕破報紙,幼兒從洞中鉆出來,不準撕爛報紙,在規(guī)定的時間內,誰出殼的小雞越多,誰的那一隊為勝利者。

7.小二班:游戲名稱:哪吒尋寶

游戲規(guī)則:參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端,爸爸從后面抱住小哪吒的腰,站在場地另一端,主持人發(fā)令后,爸爸和哪吒跑到海浪邊,在海中尋寶,每找到一個就往媽媽的簍里扔,一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多,哪組為勝。

8.大二班:游戲名稱:打扮家長

游戲玩法:幼兒端好化裝品站在起跑線上,聽到口令后開始跑,跑到對面家長面前,開始化裝,,最后戴上帽子,眼鏡,立即和家長一起跑回起跑線處,先到者為勝

9.中一班:袋鼠接力

游戲玩法:

幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子.雙腿勾住家長的腰,家長左手護幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長.哪組最先傳遞完即為勝利隊.

游戲規(guī)則:

家長必須站在起跑線外,否則算犯軌.

10.中二班游戲名稱:大手牽小手。

游戲玩法:

家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

11.大一班:人力車

游戲玩法:大人手握繩子,孩子站在紙板上,孩子向前跳起的同時,大人拉紙板向前走,孩子再落到紙板上,這樣孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉紙板,先到終點的為勝利者。

規(guī)則:孩子不能離開紙板

12.中三班游戲名稱:小鴨捉魚

游戲玩法:

父母拿著盆子站在一邊,幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸,中間是一條河,河里有很多各種顏色的小魚,游戲開始,小鴨跳入水中抓魚,一定要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者,

然后換第二組。

13.大二班:小腳踩大腳

幼兒的腳踩在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一起跑,繞過小椅子,接著往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。

14.學前班:游戲名稱:揪尾巴

游戲玩法:全體幼兒站內圈,家長們站外圈,相互對應揪尾巴,先揪下尾巴的為勝

在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

有關親子溝通講座心得體會視頻和方法九

x月xx日下午,xx街道xx幼兒園舉行“親子趣味活動”暨散學典禮,全園師幼及家長300多人參加了這次活動。

首先進行的是“親子趣味活動”?;顒臃秩齻€環(huán)節(jié):一是各班老師、幼兒、家長一起在教室開展“搓湯圓”比賽;二是每班評出一組優(yōu)秀選手到指定地點進行“搓湯圓”決賽;三是對評選出的獲獎選手搓的湯圓,讓所有參加活動的人品賞。

親子活動——“搓湯圓”設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。

一場別開生面,始終洋溢著歡聲笑語的親子活動結束后,接著舉行了散學典禮。

王xx園長強調:暑假是家長和孩子加強交流的好時機,家長要利用假期帶孩子多接觸一些外界和新鮮事物,每天半小時,孩子就會感到濃濃愛意。

為了讓孩子們度過一個健康、愉快而有意義的暑假,要求各位家長一定要做好以下工作:

1、科學合理安排幼兒的假期作息時間,保持健康有序的一日生活常規(guī);注意動靜交替,多帶領孩子外出參加各項有益的活動。

2、適時對孩子進行交通、水、火、電、飲食衛(wèi)生等方面的安全教育,讓孩子懂得一些安全防范知識;不要把孩子獨留在家,外出時注意交通安全。

3、鼓勵孩子在家中參與家務勞動,做自己力所能及的事,培養(yǎng)孩子樂于助人的好品德,提高自理能力和責任意識。

4、每天抽出一定時間,陪孩子一起閱讀或游戲。

5、支持孩子鍛煉身體,每天安排不少于1小時的戶外運動,可以讓孩子練習某項體育技能,如拍球、跳繩、騎自行車等活動。

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