桂林禁毒科普課堂心得體會(huì)和感想 關(guān)于禁毒的團(tuán)課心得體會(huì)(六篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦桂林禁毒科普課堂心得體會(huì)和感想一

大家好，我是你們這次游桂林的導(dǎo)游，感謝大家給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡自己的所有能力為你們講解的。

好了，我們言歸正傳。俗話說“桂林山水甲天下”，桂林這一帶的山有個(gè)特點(diǎn)，就是在平坦的大地上和江邊，一座座拔地而起，突兀森郁，各不相連。

我們?cè)诠鹆质械闹行?，這邊有一座危峰。它叫獨(dú)秀峰，奇峰突起，猶如一支擎天大柱，被稱為“南天一柱”

接下來，我?guī)ьI(lǐng)大家乘著木舟去觀賞桂林最美的一條江——漓江。大家能看出漓江的水有什么特點(diǎn)嗎?對(duì)，漓江的水出奇的靜，靜得我們根本感覺不到它在流動(dòng);漓江的水清澈見底，可以看見有許多美麗的魚兒在水中游動(dòng);漓江的水還特別的綠，綠的簡(jiǎn)直可以與無暇的翡翠相媲美。

大家請(qǐng)看，這個(gè)景點(diǎn)就是“象山水月”，它由象山和水月洞合成。這個(gè)象山又叫象鼻山，因?yàn)樗崴埔恢徽诮咃嬎木尴蟆Ｏ蟊巧侥巧钊胨械拈L(zhǎng)鼻，與其山體現(xiàn)成了圓圓的洞穴，名“水月洞”。洞面十分光滑。

這是駱駝山，關(guān)于它的美麗傳說下次告訴您吧，

好，今天我?guī)Т蠹揖陀斡[到這，歡迎大家來桂林，我還有很多不足之處，望大家多多指教，我們小次再見。拜拜!

推薦桂林禁毒科普課堂心得體會(huì)和感想二

【內(nèi)容簡(jiǎn)析】

本文是寫景的文章，文中寫了作者因?yàn)椤叭藗兌颊f：‘桂林山水甲天下?！本腿ビ^賞桂林山水，他坐船蕩漾在漓江上，看到桂林山水獨(dú)特的美，表達(dá)了作者對(duì)桂林自然風(fēng)光的喜愛和贊美之情。

【設(shè)計(jì)理念】

充分發(fā)揮多媒體的作用，讓不熟悉桂林的同學(xué)有身臨其境的感覺，同時(shí)讀學(xué)貫穿，讀中想象，讀中感悟，引導(dǎo)學(xué)生抓住詞語讀好句子，培養(yǎng)能力，從而讓學(xué)生充分感受到桂林山水的獨(dú)特美，體會(huì)作者的思想感情。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.了解桂林山水特點(diǎn)，受到熱愛祖國(guó)錦繡山河的教育，培養(yǎng)愛美情操。

2.學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)，從多角度具體形象描寫的方法。

3.有感情地朗讀課文，背誦課文。

4.學(xué)會(huì)本課生字新詞，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)文章思想感情。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1.抓住重點(diǎn)詞句，理解課文。

2.想象畫面，感受桂林山水獨(dú)特的美。

【教具準(zhǔn)備】

課件或圖片。

【教學(xué)時(shí)間】

兩課時(shí)。

【教學(xué)流程】

第一課時(shí)

一、激趣引入

同學(xué)們喜不喜歡旅游？想不想去“天下最美的地方”旅游？

二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，感知內(nèi)容

1．播放桂林山水圖片，學(xué)生談感受。板書課題，讀題。

2．作者是怎樣把這種美寫下來的呢？自由讀課文。標(biāo)出不懂的生字詞。

3．說說課文寫了什么。（把握主要內(nèi)容及條理。）

三、掃清文字障礙

1.查字典或問他人，認(rèn)讀難讀字。

2.檢查生字詞是否讀準(zhǔn)。

3.選擇喜歡讀的句子讀，檢查是否能讀準(zhǔn)、讀通順。

四、學(xué)習(xí)課文

1.指名讀第1自然段。

結(jié)合生活實(shí)際理解“甲”，進(jìn)而理解“桂林山水甲天下”。查字典理解“蕩漾”。

2.圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)第2自然段。

（1）觀察圖中水，說感受。

（2）自由朗讀第2自然段。讀后畫出寫水的特點(diǎn)的句子。

（3）匯報(bào)。

（4）指導(dǎo)朗讀。①抓住“讓你感覺不到它在流動(dòng)”體會(huì)“靜”。自由讀→匯報(bào)讀→抓關(guān)鍵詞句讀→示范讀→引讀，讀后讓學(xué)生用文中的一個(gè)字概括寫了水的什么特點(diǎn)。

②抓住“可以看見江底沙石”體會(huì)“清”。方法同上。

③抓住“仿佛那是一塊無瑕的翡翠”體會(huì)“綠”。

a.實(shí)物（或圖）認(rèn)識(shí)翡翠。

b.讓學(xué)生自讀體會(huì)特點(diǎn)。

（5）體會(huì)最后一句。

3．體會(huì)漓江水與大海、西湖對(duì)比的作用。

4．指導(dǎo)有感情地朗讀，回讀整段，讀出喜愛之情。（注意讀好“真靜啊、真清啊、真綠啊”。）觀看或想象畫面。

五、總結(jié)

六、作業(yè)

仿照“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)”寫句子。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)引入

二、學(xué)習(xí)第3自然段

1.小結(jié)學(xué)法。

2.學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。

3.學(xué)生匯報(bào)，教師適時(shí)引導(dǎo)。

（1）引導(dǎo)觀察圖片，了解“拔地而起”“奇峰羅列”。

（2）引導(dǎo)想象“還有的像……還有的像……”體會(huì)“形態(tài)萬千”。

（3）引導(dǎo)想象，體會(huì)“秀”。

（4）看圖片或錄像，體會(huì)“險(xiǎn)”。

3．出示圖片或錄像，與泰山、香山對(duì)比。

4.指導(dǎo)有感情地朗讀，讀出對(duì)桂林“山”的向往、喜愛之情。

（注意讀好“真奇啊、真秀啊、真險(xiǎn)啊”。）

三、學(xué)習(xí)第4自然段，體會(huì)作者感受

1.你們觀賞了漓江的水，游覽了桂林的山，感受是什么呢？作者的感受又是什么呢？

2.自由讀第4自然段，用文中的一句話概括大意。

3.結(jié)合本段上下文理解詩句。

4.啟發(fā)學(xué)生把山、水聯(lián)系起來讀，想象畫面。

四、讀課文，嘗試背誦

五、鞏固生字，指導(dǎo)書寫

六、拓展

你想怎樣贊桂林山水？

師：桂林贊

桂林山水甲天下，

蕩漾其中如在畫。

莫道美景天上有，

神仙到此不歸家！

七、作業(yè)

摘抄你喜歡的句子。

板書設(shè)計(jì)：

[桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版四年級(jí)下冊(cè))]

推薦桂林禁毒科普課堂心得體會(huì)和感想三

①學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解重點(diǎn)詞句。

②積累課文優(yōu)美的語段，初步體會(huì)排比句式在表情達(dá)意方面的作用，初步認(rèn)識(shí)分號(hào)。

③有感情地朗讀課文，背誦課文。

④通過看圖、學(xué)文，感受桂林山水獨(dú)特的風(fēng)景，感受大自然的美，體會(huì)作者熱愛大自然的感情。

①教學(xué)掛圖。

②搜集圖片或制作課件。

（課文配音的桂林山水風(fēng)光片，各種形態(tài)的漓江水、桂林山的圖片資料）

第一課時(shí)

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入圖文描繪的桂林山水的美景之中

出示掛圖或放映課件圖像，同時(shí)播放課文朗讀錄音，或教師進(jìn)行范讀，對(duì)圖文進(jìn)行整體感知，然后讓學(xué)生談感受。

導(dǎo)入（學(xué)習(xí)第一自然段）

導(dǎo)語：那么，課文是怎樣評(píng)價(jià)桂林山水的？找出來讀一讀。

“甲天下”是什么意思？（天下第一）桂林山水天下第一，那將是多么美的景象啊，讓我們和作者一起蕩舟漓江，去觀賞名甲天下的桂林山水吧。

①自讀全文，學(xué)習(xí)字詞。

②讀準(zhǔn)字音，找出新詞，對(duì)不懂的詞句，可以聯(lián)系上下文理解或者請(qǐng)教同學(xué)、老師。

觀賞漓江的水（學(xué)習(xí)第二自然段）

導(dǎo)語：我們先來欣賞漓江的水。觀察圖畫或觀看課件中的漓江水，用自己的話來描述。

①作者是怎樣描寫的？

齊讀（根據(jù)課堂讀的實(shí)際情況，可以讓學(xué)生個(gè)體再讀，要求投入自己感情地讀），找出概括漓江水的三個(gè)特點(diǎn)的詞。

品讀作者怎么寫出漓江水與眾不同的“靜、清、綠”？

（特點(diǎn)之一“靜”。課文用“讓你感覺不到它在流動(dòng)”，從感覺上突出了漓江水的“靜”）

（特點(diǎn)之二“清”。課文用“可以看見江底的沙石”，從視覺上突出了漓江水的“清”）

（特點(diǎn)之三“綠”。課文用“仿佛那是一塊無瑕的翡翠”這一形象的比喻，從色彩和品質(zhì)上突出了漓江水的“綠”和“純”。翡翠：綠色的硬玉，有光澤。無瑕：沒有斑點(diǎn)，非常純凈）

根據(jù)課堂實(shí)情，教師點(diǎn)撥：為什么開頭先提波瀾壯闊的大海、水平如鏡的西湖？在讀議中讓學(xué)生體會(huì)，用對(duì)比的方法突出漓江水的三個(gè)特點(diǎn)和作者的贊美之情。

②指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀并感受。讀出漓江水的靜、清、綠，讀出對(duì)漓江水的喜愛之情。

③引導(dǎo)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？”（讓學(xué)生談對(duì)排比句的感性認(rèn)識(shí)）注意通過范讀指導(dǎo)讀好“真靜啊”“真清啊”“真綠啊”三個(gè)“啊”的變調(diào)。能背的可以看著畫面當(dāng)堂背誦。

鞏固識(shí)字，練習(xí)書寫

漓：注意右邊的寫法。

瀾：前鼻音。右邊“門”里面是“柬”。

瑕：可與“假”進(jìn)行比較。注意右上是“匚”。

翡：上下結(jié)構(gòu)，下邊是兩個(gè)“習(xí)”，整個(gè)字要寫緊湊。

巒：前鼻音，與“瀾”比較讀音。與“戀”比較字形。

筏：上下結(jié)構(gòu)，右下不要丟撇。

觀賞桂林的山（學(xué)習(xí)第三自然段）

①導(dǎo)語：那么桂林的山又是怎樣的呢？

②請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀，畫一畫，結(jié)合插圖來欣賞。

③互相交流：課文怎么寫桂林山的特點(diǎn)的？（和第二自然段比較，也是用這樣的段落句式）

在學(xué)生的回答中，教師隨機(jī)展示課件，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到：

特點(diǎn)之一“奇”。“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連……”，指導(dǎo)學(xué)生讀出感受，理解詞語，并展示泰山和香山的圖像，以幫助學(xué)生理解“峰巒雄偉”“紅葉似火”。

看課件的補(bǔ)充資料圖片，讓學(xué)生想象：像老人、像巨象、像駱駝。

模仿句式練習(xí)，說說像什么。比如：還有的像背著娃娃的婦女，有的像好斗的公雞，有的像下山的猛虎，有的像含苞欲放的蓮花，有的像捧書而立的書童，有的像敞胸露肚的羅漢……

特點(diǎn)之二“秀”。課文打了兩個(gè)比方“像翠綠的屏障，像新生的竹筍”，通過圖像，讓學(xué)生感受到“秀”得郁郁蔥蔥，色彩明麗。

特點(diǎn)之三“險(xiǎn)”。重點(diǎn)理解“危峰兀立，怪石嶙峋”，指導(dǎo)學(xué)生通過字面、結(jié)合語句領(lǐng)會(huì)。如“危峰兀立”，字面上指導(dǎo)“?！钡囊馑技础案呗柾怀觥保缓笞寣W(xué)生自己連起來解釋，并放到句子中理解。這樣，教給方法后，再讓學(xué)生自己體會(huì)“怪石嶙峋”的意思。

④練習(xí)朗讀，讀出桂林山的奇、秀、險(xiǎn)，讀出對(duì)桂林山水的喜愛之情。重點(diǎn)指導(dǎo)讀好“真奇啊”“真秀啊”“真險(xiǎn)啊”。

山和水相映的景象（學(xué)習(xí)第四自然段）

導(dǎo)語：我們觀賞了漓江的水，觀賞了桂林的山，再看看圖片，當(dāng)山和水相映襯時(shí)，又是怎樣一番景象呢？作者又有什么感受？

①指導(dǎo)有感情地朗讀。

②理解句子：“像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是；舟行碧波上，人在畫中游”。

a。引導(dǎo)理解字面意思，“畫卷”即繪畫長(zhǎng)卷，一般要卷起來收藏?！斑B綿不斷”，接連不斷?！斑B綿不斷的畫卷”，即很長(zhǎng)很長(zhǎng)的畫卷。

b。觀看圖像片斷，同時(shí)配音介紹：“從桂林到陽朔，航程83公平，沿途都是青山綠水，美不勝收，說桂林山水是一幅連綿不斷的畫卷，十分貼切。lsquo；舟行碧波上，人在畫中游rsquo；，道出了蕩舟漓江，觀賞桂林山水是一種美的享受，充滿情趣，與開頭的lsquo；桂林山水甲天下rsquo；相呼應(yīng)?！?/p>

③引導(dǎo)邊讀邊想象“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山”是怎樣的一種景象，體會(huì)“舟行碧波上，人在畫中游”這種陶醉山水之間的感覺，然后說說自己的體驗(yàn)。

指導(dǎo)背誦

用師生引讀的方法練習(xí)背誦。

抄寫句子

注意分號(hào)的用法。

抄寫描寫山、水特點(diǎn)的兩個(gè)句了，要求以標(biāo)點(diǎn)為標(biāo)志，看半句抄半句，不可看一個(gè)字詞寫一個(gè)字詞，格式要正確，字跡要工整。同時(shí)提示，每?jī)蓚€(gè)特點(diǎn)之間用分號(hào)來分隔，可以把各個(gè)特點(diǎn)分得很清楚。指導(dǎo)分號(hào)的書寫。

推薦桂林禁毒科普課堂心得體會(huì)和感想四

hello!親愛的旅客朋友們，我是你們這次游覽的導(dǎo)游。我叫l(wèi)ily!今天，我來帶領(lǐng)大家游覽迷人的桂林山水。

來，請(qǐng)大家一個(gè)一個(gè)地、慢慢地上船。哎，小心!好了，咱們一邊欣賞山兩邊秀麗的風(fēng)景，一邊來聽我講解吧!

從桂林到陽朔，160里漓江水路，滿眼畫山繡水，這是大自然的千古杰作。漓江的碧綠碧綠的，沿江攢聚著怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙嶙的，卻又千奇百怪，姿態(tài)萬千。在薄靄輕霧中，若隱若現(xiàn)，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，請(qǐng)看漓江兩岸，竹子的色調(diào)使兩岸春光常在，而它那風(fēng)度翩翩的倩影，又使漓江在人們心中倍增親切。

3億多年前，這里還是一片汪洋大海，海底沉積了巨厚的石灰石巖層。后來地殼上升為陸地，石灰?guī)r經(jīng)過水的溶蝕和風(fēng)化作用，形成了挺拔秀麗的峰林和曲折幽深的巖洞。人們說，桂林的美可以概括為八個(gè)字：山青、水秀、石美、洞奇。

先說這山吧。什么象鼻子、磨米山，斗雞山、螺獅山……數(shù)不勝數(shù)!位于市內(nèi)的獨(dú)秀峰，有“南天一柱”之稱。清代詩人袁枚寫過一首詩贊美她：“來龍去脈絕無有，突然一峰插南斗?！闭?qǐng)看這里，這是另一處景物，名叫疊彩山。這里的巖石層層橫斷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一匹匹堆疊起來的彩緞，因此而得名。

桂林的山還多奇石，著名的有月牙山的劍柄石象鼻山的垂釣石，伏波山的試劍石……桂林的洞更是一絕。下面我請(qǐng)大家跟我一塊兒上岸去欣賞欣賞神秘的七星巖。

七星巖溶洞的面積巨大，可容納一萬多人，請(qǐng)看這兒，洞內(nèi)有著造型奇特的各種景物：有莽莽的原始“森林”，高聳挺拔的“寶塔”，還有潔白鮮嫩的“竹筍”……有“大自然藝術(shù)宮”之稱。大家請(qǐng)看這邊兒，形形色色的鐘乳石，在彩燈的照耀下，是不是更有情趣了呢?這些鐘乳石還有著動(dòng)聽的名字，什么“獅嶺朝”，“石乳羅帳”，“云臺(tái)攬勝”等等。請(qǐng)大家自由欣賞，一定要注意安全!

桂林以山青、水秀、石美、洞奇。這絕世無雙的美麗景色，贏得了“桂林山水甲天下”的贊譽(yù)。構(gòu)成了一幅長(zhǎng)達(dá)80余千米的山水畫卷。

今天，我的講解就到此結(jié)束。我隨時(shí)恭候大家的再次光臨，我相信大家一定對(duì)這迷人的桂林流連忘返，一定喜歡上了我這個(gè)跟桂林一樣美的導(dǎo)游，對(duì)嗎?再見了!

推薦桂林禁毒科普課堂心得體會(huì)和感想五

西山公園位于桂林城西，占地面積約2平方公里，包括隱山和西山。西山在唐代曾為佛門圣地，建有西慶林寺，為當(dāng)時(shí)南方五大禪林之一。今山壁上尚存佛龕90余座，造像200余尊。明清以前，西山東南麓曾有一片占地700畝的西湖，荷塘月色，煙波裊裊，湖中一玲瓏小山若隱若現(xiàn)，是名隱山。后無人疏浚，遂遭淤?zèng)]。今僅開出湖面74畝，荷塘25畝?，F(xiàn)國(guó)內(nèi)主要景點(diǎn)有隱山六洞、西峰、觀音峰、龍頭峰、千山及巴布什金墓、桂林博物館、桂林熊本友誼館、隱山法藏寺、西湖、九曲橋和亭臺(tái)樓閣等?，F(xiàn)已成為桂林第二大的綜合性公園。

西山公園園門在西山山路東段北側(cè)，與停車場(chǎng)、公共汽車站相對(duì)，是公園的大門，進(jìn)入博物館、西山、西湖的入口處，由一組亭廊建筑組成，建成于1980年10月。正門4柱、3開、通脊、綠瓦、吻鴟云頭裝飾，門上有著名書法家啟功題“西山公園”匾額。正門東側(cè)為有坡頂、綠瓦、通花琉璃窗的連廊與出入口圓拱門相接，拱門再東為售票亭。園門前有1200平方米的開闊坪場(chǎng)，中有花圃。這組建筑總面積為585平方米。整座園門與園中景色協(xié)調(diào)，典雅有致。

桂林博物館位于市區(qū)西山公園內(nèi)。1963年開始籌備，1986年興建，1988年6月竣工，同年12月開館。是一座以桂林歷史文化為主要內(nèi)容的地方性博物館。占地面積9000平方米，建筑面積8500平方米。由序廳、報(bào)告廳、接待廳、資料情報(bào)室、文物庫房和8個(gè)展廳，有“桂林歷史文物陳列”，廣西少數(shù)民族風(fēng)俗陳列”，“國(guó)際友人禮品陳列”、“明清瓷器陳列”等項(xiàng)內(nèi)容。館藏文物21500件。此外，還經(jīng)常舉辦各種藝術(shù)作品展覽。

桂林熊本館在市區(qū)西山公園內(nèi)。1990年10月落成。建筑面積947.2平方米，紀(jì)念庭園1200平方米。日本民居式建筑風(fēng)格。由常設(shè)展廳，特殊展廳、紀(jì)念庭園組成。常設(shè)展廳設(shè)置日本八疊室、茶道室，還展出介紹熊本的照片和傳統(tǒng)工藝品。特殊展廳舉辦兩市各種交流展出活動(dòng)。日本式庭園體現(xiàn)熊本居民生活習(xí)俗和情趣。熊本館是兩市人民友好合作的結(jié)晶和象征。

西山在秀峰區(qū)西山路東段，湘桂鐵路西側(cè)，距市中心廣場(chǎng)2公里。由12峰組成，主要有千山、立魚峰、西峰、觀音峰等，以西峰最高，由距今3.5億年前的上泥盆紀(jì)不大純的石灰?guī)r地層組成。西山群峰有個(gè)峰谷地帶，這里安葬著支援中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的蘇聯(lián)陸軍中校巴布什金。峰谷西為千山，山勢(shì)險(xiǎn)峭，是南北橫列的屏障;東北面是立魚峰，像騰躍水面的巨魚;西北為西山的主峰西峰;北偏西方向?yàn)橛^音峰，峰下一危石若龍頭，名龍頭峰，峰石嶙峋，又稱“龍頭石林”。

西山曾為古代佛教勝地。唐宋時(shí)，這里殿宇輝煌，星羅棋布。唐有著名的西慶林寺，亦名延齡寺、西峰寺;宋有資慶寺、千山觀。一時(shí)高僧名士、善男信女，云游于此，絡(luò)繹不絕。千山、立魚峰、觀音峰、龍頭石林一帶有摩崖造像兩百余尊，多為唐代作品。

近年綠化石山，遍植花果松柏，覆蓋面積達(dá)39%。唐莫休符《桂林風(fēng)土記》說的“峰巒牙張，云木交映，為一府勝游之所”，今天才真正大放異彩。

觀音峰在西山公園西，海撥328米，相對(duì)高度178米，高度僅次于西峰。這里是摩崖造像的寶庫，沿石磴可攀峰頂，道側(cè)有佛像數(shù)十龕，百余尊、高者2米，小者數(shù)十厘米。半山脊有著名的毗盧舍那佛，為唐調(diào)露元年(679)李實(shí)所造。佛龕為天然石窟，高3.8米，寬2.6米;像高1.20米，胸寬0.79米，盤坐蓮臺(tái)上;臺(tái)高0.52米。佛旁趺坐高0.9米蓮花菩薩左右各一。下有“造像記”。不遠(yuǎn)處有西峰亭。西峰是佛教文物勝地，也是觀賞城西山水田疇、樓宇、云霞的好地方。

西峰在西山公園西，與觀音、千山、立魚為連座峰林、位于3峰西部，海撥357米，相對(duì)高度107米，東西長(zhǎng)1600米，南北寬97米，山體面積82.25公頃，拾磴可達(dá)峰前之龍頭石林。

推薦桂林禁毒科普課堂心得體會(huì)和感想六

hello!親愛的旅客朋友們，我是你們這次游覽的導(dǎo)游。我叫l(wèi)ily!今天，我來帶領(lǐng)大家游覽迷人的桂林山水。

來，請(qǐng)大家一個(gè)一個(gè)地、慢慢地上船。哎，小心!好了，咱們一邊欣賞山兩邊秀麗的風(fēng)景，一邊來聽我講解吧!

從桂林到陽朔，160里漓江水路，滿眼畫山繡水，這是大自然的千古杰作。漓江的碧綠碧綠的，沿江攢聚著怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙嶙的，卻又千奇百怪，姿態(tài)萬千。在薄靄輕霧中，若隱若現(xiàn)，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，請(qǐng)看漓江兩岸，竹子的色調(diào)使兩岸春光常在，而它那風(fēng)度翩翩的倩影，又使漓江在人們心中倍增親切。

3億多年前，這里還是一片_大海，海底沉積了巨厚的石灰石巖層。后來地殼上升為陸地，石灰?guī)r經(jīng)過水的溶蝕和風(fēng)化作用，形成了挺拔秀麗的峰林和曲折幽深的巖洞。人們說，桂林的美可以概括為八個(gè)字：山青、水秀、石美、洞奇。

先說這山吧。什么象鼻子、磨米山，斗雞山、螺獅山……數(shù)不勝數(shù)!位于市內(nèi)的獨(dú)秀峰，有“南天一柱”之稱。清代詩人袁枚寫過一首詩贊美她：“來龍去脈絕無有，突然一峰插南斗?！闭?qǐng)看這里，這是另一處景物，名叫疊彩山。這里的巖石層層橫斷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一匹匹堆疊起來的彩緞，因此而得名。

桂林的山還多奇石，著名的有月牙山的劍柄石象鼻山的垂釣石，伏波山的試劍石……桂林的洞更是一絕。下面我請(qǐng)大家跟我一塊兒上岸去欣賞欣賞神秘的七星巖。

七星巖溶洞的面積巨大，可容納一萬多人，請(qǐng)看這兒，洞內(nèi)有著造型奇特的各種景物：有莽莽的原始“森林”，高聳挺拔的“寶塔”，還有潔白鮮嫩的“竹筍”……有“大自然藝術(shù)宮”之稱。大家請(qǐng)看這邊兒，形形色色的鐘乳石，在彩燈的照耀下，是不是更有情趣了呢?這些鐘乳石還有著動(dòng)聽的名字，什么“獅嶺朝”，“石乳羅帳”，“云臺(tái)攬勝”等等。請(qǐng)大家自由欣賞，一定要注意安全!

桂林以山青、水秀、石美、洞奇。這絕世無雙的美麗景色，贏得了“桂林山水甲天下”的贊譽(yù)。構(gòu)成了一幅長(zhǎng)達(dá)80余千米的山水畫卷。

今天，我的講解就到此結(jié)束。我隨時(shí)恭候大家的再次光臨，我相信大家一定對(duì)這迷人的桂林流連忘返，一定喜歡上了我這個(gè)跟桂林一樣美的導(dǎo)游，對(duì)嗎?再見了!

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親愛的游客朋友們：

你們好!我是你們這會(huì)桂林山水游的導(dǎo)游，感謝大家給了我這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡自己的所能為你們講解的!

好了，我們言歸正傳。俗話說“桂林山水甲天下?！惫鹆诌@一帶的山有個(gè)特點(diǎn)，就是在平坦的大地上和江邊，一座座拔地而起，危峰兀立，各不相連。

我們現(xiàn)在在桂林市的市中心，這邊有一座危峰。它叫獨(dú)秀峰，奇峰突起，猶如一支擎天大柱，被稱為“南天一柱”。

接下來呢?我?guī)ьI(lǐng)大家乘著木舟去觀賞桂林最美的一條江，叫漓江。大家能看出漓江的水有什么特點(diǎn)嗎?對(duì)，漓江的水是出奇的靜，靜的我們根本感覺不到它在流動(dòng)：漓江的水清澈見底，可以看見有許多美麗的魚兒游來游去：漓江的水還非常的綠，綠的簡(jiǎn)直可以與無暇的翡翠相媲美。

大家請(qǐng)看，這一個(gè)景點(diǎn)就是“象山水月”。它就是象山與本身水月洞的合成。這個(gè)象山又叫象鼻山，因?yàn)樗崴埔恢徽诮呂拇笙?。這個(gè)象鼻山那探入水中的長(zhǎng)鼻，與其山體形成了一個(gè)圓圓的洞穴，名“水月洞”。