聲音變現(xiàn)的心得體會(huì)和感想 聲音 變現(xiàn)(八篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦聲音變現(xiàn)的心得體會(huì)和感想一

它坐落在嵯峨黛綠的群山下，它依偎在清澈見底的湖水旁，大概是因?yàn)樗辛撕墓喔?，或因?yàn)槲樟诉@般天地之靈氣。它粗壯茂盛。這棵棗樹的果實(shí)蘊(yùn)含著我兒時(shí)一個(gè)又一個(gè)的美好的回憶。

總是喜歡吃過午飯拿著兩個(gè)小板凳，放在棗樹下，纏著奶奶給我講她小時(shí)候的故事，奶奶本想講故事哄我睡覺。結(jié)果呢，我越聽越起勁，根本睡不著。等到我的肚子“造反”才肯罷休。這時(shí)，奶奶就領(lǐng)著我拿來了工具：一個(gè)竹籃子。一根長(zhǎng)竹竿。奶奶踮起腳尖在上面打著，而我，就在下面接著。不一會(huì)兒，棗子就快要溢出來了。

奶奶從我手邊接過棗子，走到湖水旁，嫻熟地把籃子泡在水里，抖個(gè)三抖，便撈起來。

奶奶總是先不急不慢地挑一個(gè)最大最紅的棗子遞到我嘴邊。如果我覺得很好吃，我就會(huì)圍在奶奶身邊，又蹦又跳，奶奶看著我那么開心，便也喜笑顏開。如果我覺得不好吃，我就連忙地吐出來，用手捂住嘴巴說：“呸呸呸?！蹦棠炭粗夷莻€(gè)樣子，過來刮一下我的鼻子，說聲：“你個(gè)臭丫頭?！闭f罷，一把把我攬入懷中，挑著甜棗子來哄我。

晚飯前，奶奶就牽著我去菜園子里把菜摘出來，不過，她從不讓我進(jìn)菜園子里，每每都是讓我守在菜園門口，她說怕我被蟲子咬著。我呢，也就乖乖地看著奶奶勤勞忙碌地走來走去，摘來摘去。摘完菜，我們就沿著田間小路走回家，奶奶總是哼起小曲兒，時(shí)不時(shí)還蕩蕩我的小手。

夕陽西下，山里回蕩著我們的歡聲笑語。

我們編掃帚、擇菜、洗菜……每天都過的分外充實(shí)。

如今，我和奶奶都住在外地，奶奶每周都打個(gè)電話來和我聊聊天，回憶一下小時(shí)候的故事，奶奶說她特別地想念我。我知道她很希望我對(duì)她說我也很想念她?？墒俏?，怎么也不好意思把它說出口。我把這些兒時(shí)的回憶全部都放在腦子里，把心里想說的話都憋在心底。可奶奶始終懂我，她始終是那個(gè)可以聆聽到我留在心底的聲音的人。

但是此刻，我要大聲地告訴奶奶：“我……我想念和你在一起度過的兒時(shí)美好時(shí)光，我想念那棵棗樹，那個(gè)菜園子，我想念家鄉(xiāng)，我更想念你?！?/p>

把留在心底的聲音大聲說出，讓世界聆聽到你的聲音，讓心變得溫潤(rùn)起來。

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推薦聲音變現(xiàn)的心得體會(huì)和感想二

“被遺棄的創(chuàng)傷，他看到嗎，被忽略的悲慟，他聽到嗎？無聲的祈求他知道嗎，無家的孩子，他了解嗎……”

優(yōu)美的歌聲帶著我走進(jìn)了華晨宇的世界。

凄涼的音調(diào)中沖擊著我的心靈，這不僅是一首讓耳朵懷孕的歌，更是一首有寫給世界的歌，一段段歌詞，便是華晨宇帶給上帝的話。

這是一首帶給戰(zhàn)爭(zhēng)的歌，希望就算是相隔千里，也能讓敘利亞女孩聽到他的祝福。

這是一首帶給動(dòng)物的歌，希望長(zhǎng)江白鱘可以聽他到他的歌唱……

當(dāng)人們都在歌唱那些爛大街的網(wǎng)絡(luò)流行歌曲時(shí)，華晨宇已經(jīng)在唱社會(huì)，他要將一個(gè)個(gè)音符變成一把把鋒利的劍，刺向戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者，刺向破壞大自然與自然規(guī)則的人，刺向那些腐敗的人們。細(xì)聽，曲中帶著哭泣的聲音，可能是為世界嘆息與憐憫吧，華晨宇讓音符散到每個(gè)角落，讓世界聽到他的聲音。

我想要，世界擁有更多微笑，那怕我心如刀割，我想要用我雙眼，來換取愛的顏色……

節(jié)拍從緩慢變成了激昂，一下又一下的打動(dòng)人的心靈。曲中夾雜一絲渺茫和一些希望，那是謳歌世界的聲音，是愛與和平的聲音，這個(gè)轉(zhuǎn)折，就像人們戰(zhàn)勝了這次的疫情一樣，歡快的曲調(diào)將希望的火花一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃，讓世界充滿愛的顏色。

當(dāng)我第二次聽的時(shí)候，我的心靈就開始沉浸其中無法自拔，我的小情緒跟著這首歌上下起伏，這首歌徹底灌穿了我的大腦，當(dāng)華晨宇唱到這首歌的最高調(diào)時(shí)，我的心也慢慢的提升，又緩緩的落下……隨機(jī)而來的是背景音樂，最后的獨(dú)唱。

因?yàn)闊釔?，所以讓他循環(huán)播放：

“我想要用我懷抱把冷漠全部溫?zé)?，我想要幸福降臨，哪怕超出我負(fù)荷……”

推薦聲音變現(xiàn)的心得體會(huì)和感想三

日子總像從指間渡過細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。而那曾經(jīng)鼓勵(lì)我的諄諄教誨，卻留在心底久久不停?！}記

為什么不是你

五年級(jí)的暑假發(fā)生了很多事。天漸漸暗了下來。我透過天空，手里緊攥著64分的數(shù)學(xué)試卷。心中的苦悶如天邊滾滾的白云那么暗淡。

“嗒嗒……”熟悉的腳步聲沉重踏來，背影落地。遞給我兩本資料并要求每天做十張。我痛苦的望向父親，小聲的嘀咕著：“這么多啊，怎么可能做完啊!”“啪——”書重重的摔在了桌子上，沉重而又不恨鐵不成鋼的說：“一份耕耘，一份收獲，總是有人要贏的，為什么不是你呢?”我愣在那兒。那聲音，如冰河解凍，直抵心靈深處久久不息。

“為什么不能是我?”我反復(fù)問自己。不喜歡上數(shù)學(xué)課不愛動(dòng)腦筋，練習(xí)的少……我使勁拍自己的腦袋，悔恨不已。我開始了奔跑，拼盡全力的奔跑;我開始明白“雞兔回籠”，開始會(huì)算“植樹”。開始，開始……人要贏的，為什么不是你?我坐在六年級(jí)的考場(chǎng)深呼吸。為什么不是我呢?我堅(jiān)定的拿起筆，望向題目自信而又確切的寫下答案。留在心底的聲音終成為成長(zhǎng)的路上高昂的樂曲，讓我一步步腳踏實(shí)地努力不已。

不選擇安逸

八年級(jí)夏末初秋又一年光陰的伊始，已漸漸轉(zhuǎn)涼的天氣，已漸漸泛黃的樹葉，顯得那么分明。新任的物理老師，是一個(gè)十分嚴(yán)厲的人。在眉目之間，令人不寒而栗。有一次物理考試，她點(diǎn)了幾個(gè)人站著聽講，包括我，也不幸入列。原因是這些人80分都沒達(dá)到。講題的過程中，我發(fā)現(xiàn)老師在計(jì)算題多扣了四分，應(yīng)該是88分。下課后，我怨聲怨氣地給老師說，老師及時(shí)改了，一本正經(jīng)的問我：“那你認(rèn)為你考88分很好了?”我低頭沉默不語，老師一字一句鏗鏘對(duì)我說：“你的眼光應(yīng)該更高一些，而不是滿足安逸，認(rèn)為這樣就行了，要學(xué)會(huì)追求”。我攥緊了手中的試卷，像是清風(fēng)扶柳，一語驚醒夢(mèng)中人。

為什么只滿足安逸?我反復(fù)問自己。當(dāng)別人拿著滿分試卷默默努力時(shí)，自己卻勉強(qiáng)優(yōu)分高興的不能自已。自己馬虎卻遲遲不改。這一串遺憾比努力更痛苦。留在心底的聲音，讓我不選擇安逸。努力奔跑，努力追求。

堅(jiān)持就是勝利

腳步漸漸沉重，像是被誰拽著，抬腿換氣變得艱難起來。胸口像是壓著千斤重的石頭，喘不過氣來。慢了下來——還有兩圈，救命啊!力氣殆盡，體育老師發(fā)現(xiàn)我的情況不對(duì)，大喊到：“給我繼續(xù)跑”。我沖他吃力的擺手，速度越來越慢。“你想讓這十幾天訓(xùn)練白費(fèi)?堅(jiān)持就是勝利!”

像是一股力量注入，不行，堅(jiān)持住，還有一圈了，不能前功盡棄。堅(jiān)持就是勝利，在心底久久不息。我努力調(diào)整呼吸，咬緊牙關(guān)，拼盡全身的力氣奮力一搏——癱軟在終點(diǎn)，大口大口的吸入空氣，心情久久不能平復(fù)。疼痛感和壓迫感，讓我身心疲憊。還好沒有辜負(fù)老師的期望。在那之后，“堅(jiān)持就是勝利”深深地留在心底。在我想放棄時(shí)，無時(shí)無刻激勵(lì)著我。

時(shí)光的剪刀，剪出上下經(jīng)緯;歲月的年輪，走過春夏秋冬。那些留在心底的聲音，總會(huì)一直久久不息。

推薦聲音變現(xiàn)的心得體會(huì)和感想四

記憶中，她的聲音很甜，但她又是個(gè)嚴(yán)厲的人，所以，那股甜中，自然而然多了一份嚴(yán)肅。

她，是我的表姐。

我去她家很多回。每次去，她都會(huì)問我近期的成績(jī)。我知道，這是她對(duì)我的關(guān)心。因?yàn)樗煽?jī)太好，每一次我說出我的成績(jī)，都會(huì)莫名地感覺到一種自卑。

她對(duì)于學(xué)習(xí)，從來不會(huì)含糊。我記得她說得最多的一句話是：“永遠(yuǎn)不要因?yàn)閯e人的一時(shí)失意而沾沾自喜。”那是她的座右銘。

或許是因?yàn)槭芩挠绊懓?。我每一次看見前面的人掉到我后面去，竟有一種莫名地恐懼。因?yàn)槲抑?，這一次的失敗只是他們發(fā)揮失常，今后的日子，他們只會(huì)更加努力。我如果一味地沉浸于這一次的勝利，那下一次，我一定會(huì)被他們甩掉九霄云外。

她，真的很棒。她對(duì)我說：“其實(shí)每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己有一種不自信，被超越過幾次就認(rèn)定自己輸了的話，那之后，就真的不會(huì)成功了?！?/p>

我現(xiàn)在正處于一個(gè)迷茫期，什么都不懂，只會(huì)整天擔(dān)心自己被超越。面對(duì)排在我前面的同學(xué)，更是覺得遙不可及。我真的有一種特別不自信的感覺。我怕我一不小心就會(huì)掉下去，一不小心就會(huì)失敗。

也許我還處于對(duì)自信的一種探尋之中。不過我相信，等我真的自信了，我一定會(huì)比現(xiàn)在優(yōu)秀。

她的聲音，深深地留在我心底，給我自信，給我努力的方向，讓我努力成為最好的自己。

推薦聲音變現(xiàn)的心得體會(huì)和感想五

用吸管做趣味發(fā)聲練習(xí)。與身體其他部位的肌肉一樣，呼吸系統(tǒng)也需要鍛煉才能保持健康。有一種簡(jiǎn)單的方法能同時(shí)鍛煉聲帶和呼吸系統(tǒng)。把一支吸管插在嘴中，然后用力哼唱。

練習(xí)講故事。 美國(guó)伊利諾伊大學(xué)語音科學(xué)的助理教授亞倫·約翰遜認(rèn)為，大聲朗讀對(duì)鍛煉肺活量至關(guān)重要。建議老年人每天起床后大聲朗讀報(bào)紙上的一篇文章。

放聲歌唱。美國(guó)埃默里大學(xué)語音中心的語音語言病理部門主任伊迪·哈勃納說：“放聲歌唱對(duì)健康的好處不容低估?！苯ㄗh老年人跟著收音機(jī)一起唱歌，或是加入合唱團(tuán)，或是唱卡拉ok。

運(yùn)動(dòng)也能增強(qiáng)肺活量。哈勃納指出：當(dāng)一個(gè)人的健康狀況良好時(shí)，他的聲音效果也會(huì)最好。即使是簡(jiǎn)單的散步運(yùn)動(dòng)也能提高身體素質(zhì)，其效應(yīng)會(huì)延伸到呼吸系統(tǒng)甚至聲音領(lǐng)域。

跑步：這是最為大眾化的鍛煉項(xiàng)目，不受天氣影響，四季都能進(jìn)行，尤其對(duì)于利用跑步機(jī)運(yùn)動(dòng)的人群。對(duì)增強(qiáng)肺活量來說，變速跑的作用最大?？觳脚?00米，然后慢跑100米，如此反復(fù)地跑，每跑兩到三公里為一組，每次鍛煉最好跑兩到三組?？觳讲⒎钦f速度一定要飛快，而是要拉大步子快走。在沒有習(xí)慣快步跑之前，可以先練習(xí)慢跑作為預(yù)習(xí)。慢跑的距離根據(jù)自己的能力而定，可按照每次跑完后的脈搏衡量，保持每分鐘130~140左右為適宜。剛開始進(jìn)行慢跑鍛煉，許多人都有全身疼痛氣上不來的感覺，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一周左右這種情況就會(huì)大大改善，這時(shí)就能轉(zhuǎn)入變速跑。變速跑也要循序漸進(jìn)，最初先練一組，然后逐步加量。

游泳：當(dāng)人體處在水的環(huán)境中，肺部承受著水壓的考驗(yàn)，自然而然，身體也會(huì)提升相應(yīng)的機(jī)制以抵抗這一壓力，因此對(duì)提升呼吸機(jī)能、鍛煉肺活量的效果比跑步還好，而且相對(duì)于枯燥的跑步游泳更加受歡迎。盡管天氣轉(zhuǎn)涼，游泳不如暑期那么容易展開，但不少健身場(chǎng)館都有溫水池，熱衷于游泳的人群想必不會(huì)錯(cuò)過。需要強(qiáng)調(diào)的是游泳不等于玩水，反復(fù)不斷的慢速游才對(duì)提升肺活量有幫助。鍛煉的方法類似變速跑，也要快游出去再慢游回來，以50米為距離，來回反復(fù)游。

劃艇：是對(duì)肺活量刺激最大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，賽艇運(yùn)動(dòng)員的肺活量在所有運(yùn)動(dòng)員中位居榜首。但是劃艇的身體要求比較高，而且較難開展，需要在專人指導(dǎo)下才能進(jìn)行。而健身房中的劃船機(jī)顯然擬補(bǔ)了這樣的不足，你可以隨意放開手腳，甚至不用專門的指導(dǎo)就可以充分體驗(yàn)劃艇的魅力。

跳繩：不僅鍛煉到肺部機(jī)能，還有利于增高，以及增強(qiáng)人體協(xié)調(diào)能力和靈敏度。跳繩時(shí)有快速跳和跳花式兩種選擇，前者在短時(shí)間內(nèi)多次跳，后者強(qiáng)調(diào)變換姿勢(shì)，可以跳一下甩兩下繩子，或者帶人跳、正反跳。

肺活量與健康的關(guān)系

生理學(xué)的研究表明：人體的各器官，系統(tǒng)，組織，細(xì)胞每時(shí)每刻都在消耗氧，機(jī)體只有在氧供應(yīng)充足的情況下才能正常工作。人體內(nèi)部的氧供給全部靠肺的呼吸來獲得，在呼吸過程中，肺不僅要攝入氧氣，還要將體內(nèi)代謝出的二氧化碳排出?？梢赃@樣認(rèn)為：肺是肌體氣體交換的中轉(zhuǎn)站。這個(gè)中轉(zhuǎn)站的容積大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量，是檢測(cè)肺功能的最直觀，也是最客觀的指標(biāo)。

肺活量檢測(cè)數(shù)值低(與正常數(shù)值相比)，可說明肌體攝氧能力和排出廢氣的能力差，人體內(nèi)部的氧供應(yīng)就不充裕，機(jī)體的一些工作就不能正常。一旦機(jī)體需要大量消耗氧的情況(如長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，工作，劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí))就會(huì)出現(xiàn)氧供應(yīng)的嚴(yán)重不足，從而導(dǎo)致諸如：頭痛，頭暈，胸悶，精神萎靡注意力不集中，記憶力下降，失眠等不良反映，這不僅僅只是影響了工作與學(xué)習(xí)，而且會(huì)給身體健康造成許多無法挽回的損失。

推薦聲音變現(xiàn)的心得體會(huì)和感想六

(一法) 唱歌最令人沮喪的事，莫過于走音。一咪在手滿以為唱它一回輕輕松松，誰知道沒有人在場(chǎng)還可以算中規(guī)中矩。那曉得在眾人面前唱歌，歌聲會(huì)變了調(diào)，連呼吸都不受指揮。好歌慢慢練，既然喜歡唱歌，「走音」這問題非要解決不可。基本法第一條：練氣，練氣切要把喉部及胸腹一起放松，然后一收一放，一次有聲，一次光是呼吸，來回十多次后，唱一首喜歡的歌，唱時(shí)一定要口型如半月「?」。

(二法)話說經(jīng)過第「一招」練聲法，第「二招」應(yīng)當(dāng)粉墨登場(chǎng)。方法━━全身放松，深深吸入一口氣，跟著微微乘著氣息由 i 至 i 歌唱，再吸入另一口氣，快速而又暢通的亮聲「呵」出音階。此法有助增加氣量以及發(fā)聲明亮。不過，有些練唱者共鳴較淺窄，可能經(jīng)過有「動(dòng)機(jī)」的鍛煉發(fā)覺喉緊氣速。如遇到這情形。請(qǐng)倒一杯溫暖的白開水，……詩曰：喝一口，拍拍胸口。繼而用手按摩全頸及喉嚨，如此這般，有助血液循環(huán)及開闊胸腔及口腔共鳴。

(三法)話說「兩招」過后，應(yīng)該輪到第「三式」上場(chǎng)。請(qǐng)兩手輕傍左右兩邊肋骨(腰上一點(diǎn))，然后吸氣，在吸氣時(shí)要感覺到兩邊肋骨橫向擴(kuò)張，手請(qǐng)仍保持原狀，跟著收小腹把氣呼出，呼氣之時(shí)保持?jǐn)U張兩邊肋骨。然后放松全身，再重覆一次、兩次、三次一直到十七、八次吸氣。這「一式」的目的是，把肺活量增強(qiáng)，同時(shí)亦提升人體張力。唱歌的首要條件是有聲有氣。好了，是否覺得胸口漲悶，甚至頭重喉嚨干涸?用一小茶匙紅茶葉加些冰糖，重溫上次所寫的：「喝一口，拍拍胸口?！共贿^今回拍的地方范圍多幾處，連腹部亦拍拍它，對(duì)練聲練氣非常有效。

(四法)第四式。眼望遠(yuǎn)方，咀吧唱喜愛的歌，唱歌時(shí)候，兩手輕按小腹，即所謂意守丹田。為什么須要兩手輕按小腹?這樣可以帶動(dòng)思想集中。人的意念非常飄忽，按小腹是把聲音確?！笁蛏睢?，即在丹田發(fā)聲。既然開始了丹田發(fā)聲，即是練習(xí)歌唱有更高的要求，如此，如此，請(qǐng)各位網(wǎng)友切記一、二、三式，不可有所偏廢。

(五法) 丹田發(fā)聲是所有圓潤(rùn)、明亮、美的聲音出發(fā)點(diǎn)。不過要達(dá)到聲音通透明亮，真的非一朝一夕的功夫可如愿以嘗。努力加油進(jìn)入第五式━━合咀“hum”1 2 3 4 5 6 7 i 再從高聲區(qū)“hum”回起音點(diǎn)。練聲時(shí)兩旁肋骨微微向橫擴(kuò)張，聲音要發(fā)自小腹直通達(dá)至鼻梁，而喉嚨一定要放松。目的：是發(fā)展鼻腔及口腔之間的共鳴。又是一句老話，溫故知新。

(六法) 第六式，震音及彈跳音━━ 1、吸氣，氣要吸得深。 2、用唇打出 1 2 3 4 5 6 7 i 音階，發(fā)聲時(shí)，兩邊肋骨微擴(kuò)張，小腹與雙唇配合彈跳。 3、咀巴張開成圓型，以「呵」音配合腹部彈跳，從 1 至 i。目的：練就一把有力及有彈性的歌喉。

(七法) 重點(diǎn)是練習(xí)咬字清楚。首先把發(fā)聲部份調(diào)整，一、拍拍胸口，清清腔口。二、吸氣要深，吸氣時(shí)兩旁肋骨向橫擴(kuò)張，目的是調(diào)節(jié)共鳴通順。三、放聲吐出“開、齊、撮、合”四個(gè)字，原因━━開，是把口腔張大;齊，發(fā)出齒音;撮，讓字音集中;而合的意義是鍛煉唇音。這是練習(xí)吐字清楚的第一步，請(qǐng)各位緊記各式練習(xí)。

(八法)有朋友問：「唱歌走音，高音不成，低音不就，想一展歌喉，可惜開口難聽，我該如何?」這真的是一個(gè)非常大的唱歌缺憾，現(xiàn)在就“走音”作題目。1、慢慢擴(kuò)張“橫膈膜”，深深吸氣，支持著不要把氣呼出。2、支持的氣息到了頂點(diǎn)，馬上用手以快速節(jié)拍;拍拍胸口大聲用不規(guī)則的“呵”音隨氣而“呵叫”。3、兩手前后左右拍打及按摩頭部，力度要適中，目的是令頭腔共鳴提升。注意：這招非初學(xué)者的歌唱“良方”，如果初來訪客，敬請(qǐng)由歌唱第一式作起步點(diǎn)，后會(huì)有期。

(九法) 練習(xí)連音━━首先吸氣，吸氣時(shí)兩旁肋骨微張，氣吸至七分滿便可以，因?yàn)槲鼩馓?，太滿反為令人容易泄氣。唱出fa音，由1---/2---/3---/4---/5---/6---/7---/i 再以ma音重復(fù)以上音程，每唱四拍吸一次氣。記著練音階的時(shí)候，吸氣呼氣要安靜，發(fā)聲不要讓聲音震抖。目的：這一式是訓(xùn)練歌聲的穿透力!

推薦聲音變現(xiàn)的心得體會(huì)和感想七

雨聲總是隨著雨來得快，去得也快，仿佛一下沒有了蹤跡。但是這雨聲卻在我的心中留下了深深的回憶。

童年在外婆家。每當(dāng)下雨時(shí)，我總站在屋檐下，看水珠順著檐角向下滴落，在地上“啪”地放出一聲不算大的清脆響聲。雨大時(shí)，水珠落得也快，聲音也有著規(guī)律的節(jié)奏感，讓人聽了舒心悅耳。這的確著實(shí)有趣，把幼時(shí)的我聽得癡癡迷迷。外婆則總是坐在里屋笑吟吟地看著我，她只有在下雨時(shí)才能稍稍歇息一會(huì)兒。

雨稍稍小一些時(shí)，外婆便去做活。而我什么也不干，只撐著傘，緩緩地漫步在雨中，雨有時(shí)打在傘沿上，也似擂著小鼓，可愛動(dòng)聽;雨有時(shí)也打在植株的葉上，發(fā)出了一聲聲響亮而清脆的雨聲。當(dāng)雨不急不慢地打在玻璃窗上，就失去了古板，變成活潑的精靈一般，在窗上留下了自己獨(dú)特的痕印。

而我則靜靜地欣賞這一切，靜靜聽著雨聲，那永遠(yuǎn)是我童年最美好的聲音。

再到后來，學(xué)業(yè)繁忙，離開了外婆家，以至于后來再見外婆的機(jī)會(huì)也變得愈加可貴。外婆老了，但她卻仍種著她那一畦小小的菜地，始終帶著大包小包的菜給自己的外孫，我似乎又看到了我的童年，聽到童年的雨聲。

每每下雨，外婆才會(huì)在農(nóng)忙時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間，從農(nóng)村趕到市里，來看望自己的孫兒。每當(dāng)下雨時(shí)，我似乎覺得那雨聲也變得更加歡悅動(dòng)聽了。我仿佛在這雨聲中聽到了外婆在不急不慢地挑著扁擔(dān)。母親每次看到這么多菜，都嗔怪外婆，叫她不要帶這么多菜。而外婆卻總是笑吟吟地望著我。我卻沉默不言，只是望著窗外，雨水已打濕了窗戶，但雨聲卻仍不急不慢地拍打著，似乎訴說著外婆的不易。又仿佛回到了小時(shí)候。

我想，這雨聲不僅僅是童年的雨聲，也是外婆的，更是我心中的好聲音。

推薦聲音變現(xiàn)的心得體會(huì)和感想八

在我心底，有一種聲音，它美妙，動(dòng)聽。如同清脆的小鳥的歌聲，嘰嘰喳喳的唱著;又如春后的雨點(diǎn)，噼里啪啦地在我心里落下的腳印，那聲音來自于蟬。

那是一個(gè)初夏的下午，我去岞峪大坪，爸爸上班的地方做作業(yè)。因?yàn)槟晟贌o知，所以對(duì)作業(yè)一直很懶惰，做了一會(huì)兒作業(yè)，就覺得十分枯燥無味，突然，一聲嘶啞的叫聲劃破了午后的沉寂，我知道是蟬的叫聲，在這一聲的牽引下，又有幾只蟬隨即應(yīng)和，好似在呼朋引伴。

我問爸爸：“蟬長(zhǎng)什么樣?”

啊?”爸爸只是含笑不語，我只好傾聽蟬聲，對(duì)作業(yè)已經(jīng)毫無興趣，爸爸說：“我出去吸根煙，你繼續(xù)做作業(yè)，不要偷懶!”過了半個(gè)小時(shí)左右吧，爸爸才回來，手里拿著一個(gè)塑料盒子，里面隱隱約約發(fā)出一絲絲嘶嘶聲，未曾想，打開盒子里面竟是一只蟬，我仔細(xì)對(duì)這只蟬打量了許久說：“原來這就是蟬啊!”里面斷斷續(xù)續(xù)的'發(fā)出響聲，像孩童的哭啼聲，我仔細(xì)傾聽，聲音卻又戛然而止。

也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，那個(gè)塑料盒子依然沒有發(fā)出任何響聲，生氣的我把塑料盒放到了窗臺(tái)上，再也沒有心思理它。

我接著開始“對(duì)付”作業(yè)，等我想起那個(gè)盒子里的蟬時(shí)，打開一看，里面的蟬居然不見了，而這時(shí)，外面卻多了一種聲音，不，不是是一種普通的聲音，是一種天籟之音，是向往自由的天籟之音。原來，我捉住了蟬，卻沒有捉住這蟬聲!

我氣急敗壞的對(duì)爸爸說：“你真的是煩人!就是被你，被你捉住的那只蟬。”爸爸一聽眼睛一瞪，繼而閃過一絲慌亂的神情，然后語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“你知道嗎?蟬一般會(huì)在地下經(jīng)過三四年的黑暗，才能破土而出，若有朝一日能破土而出，就要忍受蟬蛻之痛!”我說：“難道我不是像蟬一樣嗎?被你們禁錮整天像木偶一樣!”爸爸已經(jīng)對(duì)我無語。

我頓時(shí)想到，原來爸爸想借蟬來激勵(lì)我的學(xué)習(xí)，何嘗不是，在初中以來的學(xué)習(xí)生活，幾乎是一直呈下降趨勢(shì)，兩百名，三百名，四百名或是往后，父母何時(shí)不為我的學(xué)習(xí)無怨無悔的付出，而我卻不能與一直弱小的蟬相比，實(shí)在是自愧不如，我現(xiàn)在的努力，何嘗不是為了以后的美好生活打地基呢?我身為學(xué)生，本該學(xué)習(xí)，身為家里的唯一男孩，就更該為了以后的生活而認(rèn)真學(xué)習(xí)，想到現(xiàn)在的我，與父母的付出，不禁催然淚下。

感謝那個(gè)初夏的下午，讓我聆聽到這美妙的蟬聲!