計(jì)算納米催化的心得體會(huì)簡短 納米材料的催化(5篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

描寫計(jì)算納米催化的心得體會(huì)簡短一

專業(yè)實(shí)習(xí)是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的為：

1、學(xué)生在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實(shí)習(xí)，在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上，對(duì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念，學(xué)會(huì)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。

2、通過實(shí)習(xí)，參加一定的業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理實(shí)踐，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題，了解國情，增強(qiáng)學(xué)好專業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和走入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

3、通過實(shí)習(xí)，調(diào)查、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理過程，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力與管理能力。

學(xué)生在實(shí)習(xí)前已學(xué)完《管理信息系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《電子商務(wù)》、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實(shí)習(xí)主要要求為：

1、堅(jiān)持每天做好實(shí)習(xí)日記。

2、學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)，要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質(zhì)和模范行動(dòng)來取得企業(yè)的信任，為校爭光。

3、學(xué)生要堅(jiān)持深入企業(yè)管理實(shí)踐，不要浮在上面，滿足于一般的介紹，要想方設(shè)法參與具體的管理工作，以求獲得真知。

4、整個(gè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要下科室或車間實(shí)習(xí)和勞動(dòng)，拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師，虛心向師傅學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)期滿請(qǐng)師傅寫出評(píng)語。

5、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要主動(dòng)接受工廠的安全教育，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程;學(xué)生要自覺遵守工廠的作息時(shí)間和各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)紀(jì)律性。

6、實(shí)習(xí)結(jié)束前，要請(qǐng)企業(yè)的主管部門對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、工作能力和實(shí)習(xí)效果作出鑒定，帶回學(xué)校，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

管理信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段進(jìn)行。具體內(nèi)容安排如下：

第一階段(1周)：企業(yè)管理計(jì)算機(jī)應(yīng)用概況認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

1、實(shí)習(xí)動(dòng)員(帶隊(duì)教師與系領(lǐng)導(dǎo));

2、東風(fēng)公司計(jì)算機(jī)管理應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展方向(東風(fēng)公司相關(guān)人員);

3、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用情況介紹(各單位企管科長或信息主管);

包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統(tǒng)目標(biāo);業(yè)務(wù)處理過程及關(guān)鍵業(yè)務(wù);主要處理策略及其表述;系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié);應(yīng)用系統(tǒng)測(cè)試與調(diào)試問題;系統(tǒng)運(yùn)行與管理維護(hù)問題;系統(tǒng)評(píng)價(jià)等。

4、參觀計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)(東風(fēng)公司和十堰市各相關(guān)單位)。

第二階段(3周)：業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析

1、企業(yè)概況調(diào)查

企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況;企業(yè)管理體制和管理機(jī)構(gòu);企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)及當(dāng)前的總體發(fā)展規(guī)劃(目標(biāo)、方針、策略等);主要產(chǎn)品及其技術(shù)特征;生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形式;企業(yè)服務(wù)的市場(chǎng)面;企業(yè)文化;當(dāng)前存在的主要問題及前景展望。

2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查

企業(yè)管理基礎(chǔ)工作(管理制度的完善與執(zhí)行情況，業(yè)務(wù)流程及其工作處理的規(guī)范化狀況，報(bào)表文件的統(tǒng)一化與數(shù)據(jù)資料代碼化情況等);人員結(jié)構(gòu)(與之有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、管理業(yè)務(wù)人員、計(jì)算機(jī)軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的數(shù)量和水平);計(jì)算機(jī)設(shè)備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設(shè)備等;管理業(yè)務(wù)人員對(duì)信息系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。

3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)調(diào)查

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成情況;網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng);網(wǎng)絡(luò)功能選擇與應(yīng)用情況;網(wǎng)絡(luò)設(shè)置與管理的有關(guān)問題;數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)選擇原則;數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的有關(guān)問題;交互界面設(shè)計(jì)等。

4、應(yīng)用系統(tǒng)的功能調(diào)查與分析

企業(yè)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的類型(單項(xiàng)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)等);業(yè)務(wù)處理過程與關(guān)鍵處理策略的表述(dfd、判定工具);系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)與代碼體系的表述(系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，處理模塊、i/o模塊說明);模塊功能劃分評(píng)價(jià)等。

5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行情況調(diào)查

系統(tǒng)的開發(fā)研制過程與組織領(lǐng)導(dǎo)(開發(fā)單位、人員、時(shí)間、開發(fā)組織、領(lǐng)導(dǎo)者);系統(tǒng)具有的技術(shù)水平;系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)間;運(yùn)行的效果與效益分析;系統(tǒng)的可靠性、穩(wěn)定性、安全性分析; 系統(tǒng)運(yùn)行的組織領(lǐng)導(dǎo)情況;應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。

第三階段(2天，校內(nèi)進(jìn)行)：實(shí)習(xí)總結(jié)與答辯

實(shí)習(xí)結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真的回顧與總結(jié)，利用分散時(shí)間和課外時(shí)間完成一份3000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告 。報(bào)告中除調(diào)查內(nèi)容外，還應(yīng)有問題分析，提出自己的體會(huì)、見解和建議。

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)需進(jìn)行答辯，就實(shí)習(xí)過程的相關(guān)問題接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的提問。

三、實(shí)習(xí)的任務(wù)

1、自行準(zhǔn)備履歷表，并配合校內(nèi)外指導(dǎo)教師完成單位規(guī)定的面試程序。

2、在系辦公室開具介紹信，攜帶學(xué)生證并于單位要求的日期進(jìn)入單位實(shí)習(xí)。

3、在實(shí)習(xí)地點(diǎn)尋找一位單位指導(dǎo)教師并在教師指導(dǎo)下至少協(xié)助企事業(yè)單位完成一項(xiàng)相對(duì)獨(dú)立的任務(wù)。

4、注意搜集和整理在單位的各種實(shí)習(xí)資料。

5、每天完成實(shí)習(xí)日記的記錄。

6、實(shí)習(xí)結(jié)束請(qǐng)實(shí)習(xí)單位開具實(shí)習(xí)鑒定。

7、利用課余時(shí)間完成實(shí)習(xí)報(bào)告并上交規(guī)定的各項(xiàng)資料。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間

實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期進(jìn)行，共四周，其中：

1、請(qǐng)若干各單位信息主管進(jìn)行講座。 (根據(jù)情況調(diào)整時(shí)間，約1-2次)

2、學(xué)生到各單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。 (3.5周)

3、學(xué)生完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告。 (2天)

4、教師進(jìn)行實(shí)習(xí)檢查。 (0.5天)

五、實(shí)習(xí)方式和安排

實(shí)習(xí)是以東風(fēng)公司和十堰市各信息化單位或部門為專業(yè)實(shí)習(xí)基地，鼓勵(lì)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，具體安排根據(jù)實(shí)際情況做調(diào)整。實(shí)習(xí)的主要方式是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，結(jié)合參觀、講座等方式開展。

六、實(shí)習(xí)成績考核內(nèi)容和方式及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1、 考核內(nèi)容

考核內(nèi)容為學(xué)生平時(shí)成績、學(xué)生完成實(shí)習(xí)的質(zhì)量、單位對(duì)學(xué)生的滿意程度以及答辯情況。

2、 考核方式

考核根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成情況、廠方的實(shí)習(xí)鑒定及實(shí)習(xí)答辯三個(gè)方面綜合評(píng)定，主要依據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成績，單位的鑒定結(jié)果和實(shí)習(xí)答辯情況來完成。

3、 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)每個(gè)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都要嚴(yán)格考核，成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長，給廠方留下 良好印象;圓滿地完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)日記齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳盡，并能就實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行透徹的分析、論證，并能提出自己獨(dú)到的見解或建議，受到廠方的重視。實(shí)習(xí)收獲很大。答辯時(shí)能很好地回答老師提出的相關(guān)問題。

良好：遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長，給廠方留下較好印象;較好地完成上述三項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)日記齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳盡，有問題分析，有自己的見解或建議，實(shí)習(xí)收獲大。答辯時(shí)能較好地回答老師提出的相關(guān)問題。

中級(jí)：遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，基本上無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長，廠方評(píng)價(jià)較好，全部完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)日記基本齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本詳盡，對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀和問題的描述基本正確，并有分析、有建議，實(shí)習(xí)收獲較大。答辯時(shí)基本能回答老師提出的相關(guān)問題。

及格：較能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，無缺勤現(xiàn)象，較少發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。尊敬師長，廠方反映一般，基本上完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)日記基本齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告能反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀的描述和問題分析基本正確，有一定的實(shí)習(xí)收獲。答辯時(shí)能回答1-2個(gè)老師提出的相關(guān)問題。

不及格：凡出現(xiàn)下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績以不及格記：

(1) 實(shí)習(xí)紀(jì)律較差，不聽從指導(dǎo)老師的安排和勸導(dǎo)，遲到、早退現(xiàn)象較多;

(2) 不遵守廠方規(guī)章制度，不尊重工人師傅，廠方反映較差或無廠方實(shí)習(xí)鑒定;

(3) 未完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)不深入，浮在上面，主動(dòng)性差，實(shí)習(xí)日記不全;

(4) 實(shí)習(xí)報(bào)告不符合要求;

(5)實(shí)習(xí)答辯不合格。

描寫計(jì)算納米催化的心得體會(huì)簡短二

本課以小學(xué)信息技術(shù)新課標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)表現(xiàn)創(chuàng)作的愿望，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪畫的知識(shí)和技能，并且提高學(xué)生審美能力。以任務(wù)驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在觀察、交流與探究實(shí)踐等活動(dòng)中，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪畫的技巧，提高創(chuàng)新精神和解決問題的能力。

根據(jù)皮亞杰提出的學(xué)習(xí)是一種真實(shí)情境的體驗(yàn)理論為依據(jù)，通過欣賞和分析他人的計(jì)算機(jī)繪畫作品和各種課堂實(shí)踐活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官感受計(jì)算機(jī)繪畫的魅力，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)作。通過計(jì)算機(jī)繪畫創(chuàng)作激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，提高學(xué)生的審美能力。

本課是學(xué)生學(xué)習(xí)“畫圖”的入門課，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出“畫圖”軟件；了解選擇畫圖工具的方法；初步掌握畫圖中各種工具的基本使用；建立文件夾并保存圖片文件。

本課授課對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生

認(rèn)知特點(diǎn)

有研究資料表明，小學(xué)生注意穩(wěn)定性較弱，三年級(jí)學(xué)生一般長時(shí)間地關(guān)注某種事物或所從事的某種活動(dòng)時(shí)間約為20分鐘。因此，設(shè)計(jì)繪畫教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)注意學(xué)生的勞逸結(jié)合，以多樣化的學(xué)習(xí)形式，促進(jìn)學(xué)生能夠保持注意的穩(wěn)定性。

知識(shí)技能

有利因素：在學(xué)習(xí)本課前，學(xué)生已經(jīng)掌握了電腦的基本使用方法，如一般程序的啟動(dòng)方法；windows中一般常用命令及工具欄中常用工具的選擇、使用方法；文件的一般保存方法等。另外他們已經(jīng)上了三年的美術(shù)課，已掌握了很多美術(shù)方面的知識(shí)與技能，這是學(xué)習(xí)本課的知識(shí)基礎(chǔ)，這將有助于其對(duì)本課的學(xué)習(xí)。

不利因素：

我校自三年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課，盡管大多數(shù)學(xué)生家里都有電腦，但學(xué)生的實(shí)際操作水平不齊，所以在接受新知的過程中就會(huì)有快又慢。

1、按照“觀察——激情、操作——概括、歸納——鞏固識(shí)記、實(shí)踐——探究”的教學(xué)程序進(jìn)行教學(xué)。

2、選用的教學(xué)方法：演示法、觀察法、討論法、實(shí)際操作法。

直觀視覺刺激手段

親自動(dòng)手實(shí)踐手段

技術(shù)準(zhǔn)備：

1、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室

2、網(wǎng)上下載的電腦畫作品和以前學(xué)生創(chuàng)作的電腦畫作品

一．知識(shí)與技能：

1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出“畫圖”軟件；

2、初步認(rèn)識(shí)“畫圖”的窗口；

3、了解工具箱內(nèi)各種畫圖工具的名稱與作用；

4、初步掌握刷子、鉛筆、像皮等工具的使用方法；

5、學(xué)會(huì)選擇繪圖工具及前景色、背景色；

6、建立文件夾學(xué)會(huì)保存圖片文件。

二、過程與方法：

利用他人作品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣運(yùn)；用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生；運(yùn)用展示作品的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、競爭意識(shí)；并用指導(dǎo)操作的方式幫助學(xué)生熟悉各種繪圖工具的使用方法。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀：

1、逐步提高學(xué)生利用信息技術(shù)傳遞自己的思想和情感、完成作品創(chuàng)作的能力。

2、逐步提高學(xué)生審美能力。

3、培養(yǎng)自主、合作探究的意識(shí)。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)畫圖軟件窗口的左丞，使用畫圖工具畫圖。

難點(diǎn)：掌握選擇畫圖工具及前景色、背景色的方法。

導(dǎo)入激情

啟動(dòng)、關(guān)閉畫圖程序

認(rèn)識(shí)畫圖窗口

講授新課認(rèn)識(shí)畫圖板認(rèn)識(shí)畫圖工具箱

設(shè)置前景色、背景色

通過實(shí)際操作，進(jìn)一步掌握各種

工具及顏色的使用

實(shí)踐操作練習(xí)問題解決及經(jīng)驗(yàn)交流

完善作品

作品展示

保存新作品

鞏固練習(xí)用“刷子”畫個(gè)彎彎的月亮。

綜合利用各種工具，畫一張自畫像

教學(xué)過程（表格描述）

描寫計(jì)算納米催化的心得體會(huì)簡短三

需(甲)方：

供(乙)方：簽訂日期：年月日

根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等有關(guān)規(guī)定，經(jīng)詢價(jià)協(xié)商一致后，簽訂本合同。

一、合同標(biāo)的及價(jià)款

甲方向乙方購買如下產(chǎn)品：

二、商品交付與驗(yàn)收

(一)交付方式：送貨上門;送貨時(shí)間：要貨后二日;送貨地址：紅橋區(qū)意庫產(chǎn)業(yè)園晉昌資產(chǎn);運(yùn)費(fèi)由乙方承擔(dān)。

(二)驗(yàn)收方式：由甲乙雙方共同驗(yàn)收。乙方向甲方說明商品的配置，核對(duì)商品品牌、型號(hào)，通電調(diào)試，符合使用說明書中的配置和產(chǎn)品質(zhì)量狀況，經(jīng)甲方確認(rèn)后，驗(yàn)收完畢。

三、支付方式

雙方約定采用下列方式付款：合同簽訂生效后，甲方于11月11日支付全款40000元(大寫：肆萬元整)

四、商品售后服務(wù)

乙方按照《微型計(jì)算機(jī)商品修理更換退貨責(zé)任規(guī)定》中銷售者的義務(wù)向甲方提供質(zhì)量保證和售后服務(wù);并按照廠家規(guī)定的質(zhì)保時(shí)間和質(zhì)保范圍進(jìn)行質(zhì)保。

五、乙方承諾

(一)所售商品質(zhì)量符合國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，符合國家有關(guān)的強(qiáng)制性認(rèn)證規(guī)定，

(二)商品包裝符合國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，符合品牌廠商在說明書中規(guī)定的包裝標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)物與原包裝內(nèi)的配置清單相符。

六、甲方須知

開封后7天內(nèi)，應(yīng)保留商品的原包裝和充填物;在質(zhì)量保證期內(nèi)，應(yīng)妥善保存商品的發(fā)票、配置清單和三包憑證。

七、違約責(zé)任

1。乙方不按機(jī)器保修卡的規(guī)定進(jìn)行保修，甲方有權(quán)要求乙方進(jìn)行保修，情節(jié)嚴(yán)重，甲方有權(quán)追究乙方所帶來的損失。

2。甲方無故拒收商品的，乙方有權(quán)解除合同，甲方應(yīng)賠償乙方所受損失。

3。甲方未按約定時(shí)間付款，每日按合同總價(jià)的5%(百分之五)向乙方支付違約金。 4。因不可抗力導(dǎo)致合同不能履行，雙方合同自動(dòng)解除。

八、爭議解決方式

合同履行中若發(fā)生爭議，由雙方協(xié)商解決。當(dāng)事人不愿協(xié)商、調(diào)解，或協(xié)商、調(diào)解不成的，則向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟。

九、合同的生效

本合同自甲乙雙方蓋章簽字之日起生效，一式貳份，具有同等的法律效力，甲乙雙方各執(zhí)一份。

需(甲)方(蓋章)： 簽約代表人： 日期：年月日

供(乙)方(蓋章)： 簽約代表人： 日期：年月日

描寫計(jì)算納米催化的心得體會(huì)簡短四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！萬分感謝您在百忙之中翻閱我的求職信！今日定標(biāo)題一字乃為"求"，但非為乞求，只為"求"得您的慧眼。本人自知學(xué)識(shí)淺薄，并非學(xué)富五車，但我相信，現(xiàn)如今所學(xué)知識(shí)完全能夠勝任貴公司該職位要求，我也相信別人能夠做到的我一定可以做到，因?yàn)槲視?huì)全身心投入！有人把我比作氚，開發(fā)后能量可以擴(kuò)大千萬倍。

我就是xx學(xué)院計(jì)算機(jī)系計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)08屆畢業(yè)生。我對(duì)貴公司所提供的職位很感興趣。

包括企業(yè)管理、人力資源管理以及信息管理等。在學(xué)好專業(yè)課程的同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)方面的許多知識(shí)，并自學(xué)過企業(yè)信息化，電子商務(wù)等。這使我具備了很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)實(shí)際操作能力和局域網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)維護(hù)能力等。此外，我對(duì)市場(chǎng)營銷、金融經(jīng)濟(jì)等很感興趣。最重要的一點(diǎn)就是，大學(xué)讓我掌握了學(xué)習(xí)的方法，就是我對(duì)新知識(shí)新事物有很快的上手能力。

我更加珍惜大學(xué)為我們提供的融入社會(huì)的機(jī)會(huì)！學(xué)習(xí)之余我還參加一定的社會(huì)工作，曾擔(dān)任班級(jí)班長，做過促銷員，網(wǎng)管員等工作。在這些勤工儉學(xué)過程中我感受頗多、獲益匪淺！我從中悟出了許多做人做事的道理，人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力也有了很大的提高。工作中，我力盡所能地做好每一件事，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。

盡管我沒有工作經(jīng)驗(yàn)，但我的自學(xué)能力能讓我很快地掌握新知識(shí)，很快地上手并適應(yīng)新的工作。我相信貴公司能給我提供施展才能的一片天空，而且我也相信我的努力能讓貴公司的事業(yè)更上一層樓。即使貴公司認(rèn)為我不符合條件，我也會(huì)繼續(xù)努力，并向公司致以最誠摯的祝愿！

工作兩年來，見識(shí)和體會(huì)很多。至今所接觸各種工作事宜均非學(xué)校專業(yè)知識(shí)所涉及，令我感覺大學(xué)幾年學(xué)習(xí)對(duì)我就是否有幫助產(chǎn)生很大懷疑。有學(xué)長說上大學(xué)實(shí)為大部分時(shí)間自己學(xué)。我聽有所想，在大學(xué)生活里，除了保質(zhì)保量完成必修科目，我還自修了網(wǎng)絡(luò)編程語言asp，圖像處理軟件photoshop，矢量動(dòng)畫制作軟件flash。另外研讀了當(dāng)今熱門專業(yè)通訊工程。學(xué)習(xí)就是我的工作和生活。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的短暫生活記憶著我首次踏入社會(huì)工作的艱辛與快樂。

我深知貴公司所需人才要為本科學(xué)歷，但我請(qǐng)您能夠給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)證明那里的三和四對(duì)您而言沒差別。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

描寫計(jì)算納米催化的心得體會(huì)簡短五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是一名即將于____年畢業(yè)的__大學(xué)__學(xué)院學(xué)生，所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī)。

大學(xué)四年來，我學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，曾多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在師友的嚴(yán)格教益和個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。在軟件方面，系統(tǒng)把握了c語言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，powerbuilder，數(shù)據(jù)庫原理，匯編語言，軟件工程等，并對(duì)面向?qū)ο蟮膁elphi和vc等windows編程有一定了解。課外我還自學(xué)了vbvf編程，asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁及sqlserver等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫編程語言?，F(xiàn)已能獨(dú)立編寫專業(yè)的數(shù)據(jù)庫治理系統(tǒng)。在硬件方面，通過參與單片機(jī)設(shè)計(jì)，組裝收音機(jī)，網(wǎng)絡(luò)工程的規(guī)劃與治理及組建等實(shí)踐活動(dòng)，我把握了計(jì)算機(jī)的工作原理及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理技術(shù)。

自入校以來，我充分利用業(yè)余時(shí)間廣泛的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在我校信息學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室工作的兩年里，不但使我的專業(yè)技能得到了升華，也使我的治理和組織才能得以發(fā)揮和進(jìn)一步的鍛煉，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和表揚(yáng)。而且，曾經(jīng)在歐亞科技等一些公司的打工經(jīng)歷使我具有一定的營銷經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)歷，且業(yè)績斐然。除此之外，在校期間，我還做過家教、社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

若有幸加盟，我可以致力于貴公司的軟件開發(fā)或根據(jù)公司的需要隨時(shí)致力于某方面的工作和學(xué)習(xí)。

“順兮，逆兮，無阻我飛揚(yáng)”是我的座右銘;“如臨深淵，如履薄冰”是我的工作態(tài)度;“真誠，守信”是我的特點(diǎn);開闊的胸襟使我獲得許多朋友。聰明的頭腦，創(chuàng)造的思維，開拓進(jìn)取的堅(jiān)韌，加上熟練的專業(yè)技能，相信我是您的選擇。

請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)，我必將還您以奪目的光彩。

感謝您耐心的閱讀了我的自薦信信，如需要具體資料，請(qǐng)與我聯(lián)系。

敬候佳音!

自薦人：___

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