學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會(通用18篇)

心得體會是在實(shí)踐中積累的寶貴財(cái)富，有助于我們持續(xù)提高自己的能力與素質(zhì)。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要有一個(gè)明確的目標(biāo)和主題，確定寫作的篇幅和范圍。其次，要注意言之有物，內(nèi)容要具體、卓有成效，能夠給讀者帶來啟示和啟發(fā)。另外，要注重細(xì)節(jié)和實(shí)例，通過具體的事例來支撐自己的觀點(diǎn)，讓讀者更易理解和接受。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇一

今天我參加了一場由學(xué)校舉辦的講座，主題是如何做好學(xué)習(xí)和時(shí)間管理。在聽完這場講座后，我深感收獲頗豐，不僅學(xué)到了很多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧，也重新認(rèn)識了時(shí)間的重要性。在這里，我想和大家分享一下我的心得體會。

首先，講座中講師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：專注和積極主動。專注是指在學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注，把精力集中在學(xué)習(xí)上，避免分心。而積極主動則是指在學(xué)習(xí)中要敢于思考、提問，主動積累知識和經(jīng)驗(yàn)，不要把自己局限在已知的知識范圍內(nèi)。我深感這兩個(gè)點(diǎn)對于學(xué)習(xí)至關(guān)重要，只有做到了這些，我們才能在學(xué)習(xí)中迅速提高。

其次，講座中講師還重點(diǎn)講述了如何做好時(shí)間管理。他們給我們介紹了四種時(shí)間管理方法，包括計(jì)劃表法、番茄鐘法、批處理法和ABCDE法。其中我比較喜歡的是ABCDE法，因?yàn)檫@種方法不僅能管理時(shí)間，還能有效地提高學(xué)習(xí)效率。ABCDE法的全稱是A代表必須完成的工作，B代表重要但不緊急的工作，C代表有待考慮的工作，D代表可以委托他人完成的工作，E代表可以暫時(shí)擱置的工作。這種方法可以將工作進(jìn)行有效的分類，從而提高效率，節(jié)約時(shí)間。

最后，講座中講師還提到了如何保持精神狀態(tài)，緩解學(xué)習(xí)壓力。他們給我們介紹了三種方法，包括鍛煉身體、閱讀和休息放松。我想說，在學(xué)習(xí)之余，我們也必須保持好心態(tài)，保持一定的休息時(shí)間，才能讓自己的精神狀態(tài)始終保持在一個(gè)正常的水平線上。

總的來說，本次講座給我留下了很深的印象。學(xué)習(xí)專注和積極主動對于學(xué)習(xí)至關(guān)重要，同時(shí)時(shí)間管理也是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能。最后，讓我們都保持良好的心態(tài)，保護(hù)好自己的身體和精神，將學(xué)習(xí)變得更加高效。

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇二

握手，雖然只是一個(gè)簡單的動作，可卻流露出人與人相見時(shí)的禮儀。然而，在和諧社會里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠信。

誠信，自古以來就是中國乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠信，也許每個(gè)人都會說很容易，不說謊話、辦實(shí)事，僅此而已?？墒窃诮?jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展、人與人競爭日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠信呢?雖然，誠信二字是很簡單，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。

同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過的每一步，相信一定會找出許多誠信的影子。小時(shí)候，家里的長輩經(jīng)常會告訴我們“做人要誠實(shí)、要守信用”。上學(xué)了，我們通過課本學(xué)到了魯迅先生所說的“誠信是為人之本”。今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠信、歌頌誠信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語和書本之上那么簡單。誠信，對于我們這些站在時(shí)代浪尖、即將接受社會洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義。

我國的一所大學(xué)關(guān)于誠信做過一次詳細(xì)的問卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，出現(xiàn)這種問題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁的同學(xué)可能會觀察到，去年我們經(jīng)常會看到關(guān)于“殤”類題材的報(bào)道。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國殤”。是啊，為了金錢和利益，一些缺失誠信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺地夸大簡歷、偽造獲獎證明，做一些投機(jī)取巧的事情。種種惡劣的行為確實(shí)讓國人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。

但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們生活的校園里，誠信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長青樹依然扎根在你我心靈的深處。我們不會忘記，曾經(jīng)接受過國家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢;我們不會忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對單位其他員工缺乏干練，但真誠的話語，守信的言行，依然得到了用人單位對他們的贊譽(yù)，對我校的褒獎;我們不會忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動會接力賽場上，我們都會把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠信讓我們守住了諾言、是誠信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠信讓我們彼此走的更近、更近。

精誠所至，金石為開。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任;憧憬著自己走出校園后，將來能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢想。相信，大家也都看過央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國清朝末年的山西晉商。

當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對得起自己的良心，要誠實(shí)守信”。對，無論是我們今天在學(xué)校立志讀書，還是將來走進(jìn)社會建功立業(yè)，誠信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇三

在大學(xué)生活中，參加各類講座是一種常見的學(xué)習(xí)方式。這些講座涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識，為我們提供了拓寬視野、增長見識的機(jī)會。作為學(xué)生，我們在參加講座的過程中不僅可以學(xué)到新的知識，還能夠培養(yǎng)自己的觀察能力和思考能力。下面我將從兩個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會。

第二段：關(guān)注問題。

第一次參加講座時(shí)，我特別關(guān)注講者提出的問題。講者通常會引導(dǎo)我們對于特定問題進(jìn)行思考，并在講座結(jié)束時(shí)給出自己的解答。這軟解答過程往往是思考的一個(gè)啟示。通過聽講座，我學(xué)到了問題的重要性，也培養(yǎng)了思考問題的能力。此外，在解答問題的過程中，講者還會分享他們的思考方式和方法。有時(shí)候，他們提供的方法和啟示讓我豁然開朗。通過關(guān)注問題，我不僅學(xué)到了知識，更開拓了思維方式。

第三段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

參加講座不僅可以學(xué)到知識，還可以從講者的經(jīng)驗(yàn)中吸取寶貴的教訓(xùn)。講座中，講者通常會分享他們在特定領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這對于我們這些剛剛踏入大學(xué)的學(xué)生來說是非常珍貴的。他們分享的經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們避免掉入一些常見的錯誤，還可以為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。比如，在一次關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座中，我聽到了講者講述自己失敗的經(jīng)歷。通過他的分享，我意識到創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的事情，我們要做好失敗和挫折的準(zhǔn)備。這樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我成長了不少。

第四段：拓寬視野。

講座中，不僅講者的經(jīng)驗(yàn)是有價(jià)值的，他們的觀點(diǎn)和觀察也是我們學(xué)生需要關(guān)注的。因?yàn)橹v者通常會根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察，對于一些重要問題提出自己獨(dú)特的見解。聽到這些觀點(diǎn)和見解，能夠幫助我們拓寬視野，了解到不同的觀點(diǎn)。這對于我們在大學(xué)學(xué)習(xí)和研究中是非常有益的。比如，在一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的講座中，我聽到了一位環(huán)保專家對于解決環(huán)境問題的不同觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)讓我真正意識到環(huán)境保護(hù)是一個(gè)復(fù)雜的問題，需要我們共同努力才能解決。

第五段：總結(jié)感受。

通過參加講座，我真切地感受到了知識的力量和學(xué)習(xí)的樂趣。講座不僅提供了新的知識，還給了我思考問題的機(jī)會，并讓我從講者的經(jīng)驗(yàn)中吸取了寶貴的教訓(xùn)。同時(shí)，我也意識到了知識的多樣性和觀點(diǎn)的多樣性。每個(gè)講座都像是打開了一扇門，讓我看到了一個(gè)新的世界。我相信，在今后的大學(xué)生活中，我會繼續(xù)努力參加各類講座，不斷學(xué)習(xí)、成長。

以上是我關(guān)于“聽講座心得體會學(xué)生”主題的連貫的五段式文章。通過關(guān)注問題、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、拓寬視野，我從講座中獲得了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。這些都將對我未來的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過不斷參加講座，我會在知識的海洋中駛向更廣闊的未來。

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇四

今天聽了一場有關(guān)心理健康的講座，感觸良深。老師針對我們大學(xué)生的身份談了許多大學(xué)里我們應(yīng)該注意的心理健康問題。作為大學(xué)生，我們在進(jìn)入大學(xué)之際應(yīng)該對大學(xué)有了明確的認(rèn)知，并且開始逐步適應(yīng)大學(xué)生活，計(jì)劃好自己接下來準(zhǔn)備做什么。在此過程中，放平心態(tài)是非常重要的一點(diǎn)，我們不需要過于擔(dān)心大學(xué)生活是否很難度過也不能因?yàn)榻Y(jié)束了高考就徹底放松。大學(xué)的.確比起高中更自由，但是我們也只是進(jìn)入了更高一級的知識領(lǐng)域，學(xué)海無涯，我們需要明白無論如何都不能看輕學(xué)習(xí)。

老師談到我們大學(xué)生在大學(xué)里的要務(wù)，即尋找自我與夢想。在大學(xué)里我們接觸到了更專業(yè)的知識，是時(shí)候開始明白自己接下來想要走的道路，懷揣著夢想，然后制定一個(gè)又一個(gè)合理的目標(biāo)一步步靠近夢想。以平常心看待考入大學(xué)這件事，也以認(rèn)真的態(tài)度繼續(xù)求學(xué)，相信我們的大學(xué)生活都會有所收獲。這場講座實(shí)在是很有意義啊。

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇五

題 目：

院 別： 機(jī)電學(xué)院

班 級： 09車輛工程（師范） 姓 名： 董德權(quán)

學(xué) 號： 日 期： 2015-3-16

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大 學(xué) 聽 講 座 心 得

歲月如流，我已近在廣東技術(shù)師范學(xué)院機(jī)電學(xué)院學(xué)習(xí)4年，快畢業(yè)了，翻開講座證的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)密密麻麻地蓋滿了印章。稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也聽了12次講座，這讓我感到很驚訝，原來我聽過這么多次講座?，F(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)四年來的聽講座，我從中受益匪淺。

還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)我只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。 第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時(shí)的感覺真的不是那么好受。

但是老師的精彩講座，深深地我吸引了我，還讓我明白了許多做人、做事。這四年來，到不同的校區(qū)聽講座，看不同的講座會場的布臵，也看透人情世故，恍如社會百態(tài)。

每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

在這12次聽講座的過程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。

聽完以后我確實(shí)是有很大的感觸。講座里面是說關(guān)于人的素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)；大學(xué)生核心競爭力的構(gòu)成要素：1．關(guān)于核心競爭力，2．大學(xué)生核心競爭力的構(gòu)成要素，3．大學(xué)生核心競爭力的展現(xiàn)及外在表征；以及大學(xué)生核心競爭力構(gòu)建的路徑選擇。

此前迷茫的我仍舊以高中的生活方式在大學(xué)里生活，直到那時(shí)候，自己仿佛清醒了，真有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，才真切的知道如何去提高自己的競爭力。

還有2011年11月25日（周五）晚上在校本部208講學(xué)廳，李德昌副教授開展的關(guān)于《人才素質(zhì)的形成機(jī)制與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有效路徑》的講座，也讓我受益匪淺。教授的精彩講座，不但讓我了解創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的艱辛，還讓我明白了提高自己的素養(yǎng)的重要性及方法。

此外，2011年10月21日（周五）在校本部208學(xué)術(shù)報(bào)告廳，林有能老師開展的關(guān)于《禪宗六祖慧能的智慧》的講座，讓我認(rèn)識禪宗六祖慧能，那位既真實(shí)又傳奇，先悟道后出家，先成祖后成僧，雖文盲卻有大智慧的嶺南名僧。 佛教禪宗祖師，得黃梅五祖弘忍傳授衣缽，繼承東山法門，為禪宗第六祖，世稱禪宗六祖。唐憲宗追謚大鑒禪師，是中國歷史上有重大影響的佛教高僧之一。陳寅恪稱贊六祖：“特提出直指人心、見性成佛之旨， 一掃僧徒繁瑣章句之學(xué)，摧陷廓清，發(fā)聾振聵，固中國佛教史上一大事也！”

創(chuàng)立適合中國國情的佛教，至今在世界各地仍有廣泛而巨大的影響《六祖壇經(jīng)》是中國人寫的、唯一被稱為“經(jīng)”的佛學(xué)經(jīng)典，毛澤東稱它為勞動人民的佛經(jīng)。

2011年12月15日（周四）晚上，易建華副教授在校本部208講學(xué)廳開展的關(guān)于《企業(yè)的管理道德、社會責(zé)任與經(jīng)營管理價(jià)值觀》的講座也讓我記憶猶新。講座的大致內(nèi)容是：

這次講座讓我明白了不少一般管理理論、生產(chǎn)管理，以及職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)

在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這12次聽講座的過程中，我是受益匪淺。

董德權(quán)

2015年3月16日 星期六

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座心得體會

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個(gè)市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個(gè)非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，常常盲目樂觀，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。

能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

不知不覺我已近快畢業(yè)了，翻開講座正的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印，稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來我聽過這么多次講座?，F(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)四年來的聽講座，我從中受益匪淺。

還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)的我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時(shí)的感覺真的不是那么好受。 之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次踏進(jìn)208聽講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西。

現(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動，聽講座等。現(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的.東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺得有時(shí)候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個(gè)不錯的選擇，當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺得更有意義的事情！

每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

在這十五次聽講座的過程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。

另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡

旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛旅游的人，在游山玩水的過程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質(zhì)，而這種氣人讓人覺得更樂意與其相處。 我還聽過一個(gè)關(guān)于禮儀的講座，那次聽講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個(gè)人的行為舉止，關(guān)系到個(gè)人的社會角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識，經(jīng)常是只有在接見客人，會議等方面才會更加注重我們的禮儀方面的知識。其實(shí)，禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣，不應(yīng)該只是為了應(yīng)對某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關(guān)的禮儀知識，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，自己處理事情來會更順心，生活會更加舒服。那種臨時(shí)抱佛腳，為了應(yīng)對某種特殊情況而“裝”出來的禮儀，往往會覺得很不日然。

另外，還有注意一點(diǎn)就是認(rèn)清自己的社會角色和地位，不同的社會角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習(xí)慣，在日常的生活中，要認(rèn)清自己所處的社會角色，了解自己所在的社會角色有關(guān)的禮儀知識，當(dāng)然其他方面的也要有所了解。當(dāng)是在日常與他人相處的過程，要認(rèn)清自己把握尺寸，言行舉止中都會表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師，就應(yīng)該當(dāng)好教師的職責(zé)，表象出教師的氣質(zhì)，認(rèn)清自己的社會地位，要知道，作為一名教師你不僅是學(xué)生知識的授課者，還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止，會影響到你在學(xué)生心目中的形象，學(xué)生也可能會模范你的行為。此時(shí)，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹立起威信，以后管理班級會比較麻煩。要是太過苛刻，學(xué)生又會對你產(chǎn)生厭惡。 自己的言行也要符合自己的省份，不要經(jīng)常說一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢也就算了，不要把夢想中的身份當(dāng)成你生活中的身份，那樣有時(shí)會鬧出很多笑話來的。比如說你和你的領(lǐng)導(dǎo)說話，不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司，要注意說話的語氣，要不吃虧的總是自己。

在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這十多次聽講座的過程中，我是受益匪淺。

心得體會

不知不覺我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)三年來的聽講座，我從中受益匪淺。 還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。

第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時(shí)的感覺真的不是那么好受。

之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次聽講座時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西。 現(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來 源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上 的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看 的東西多，忘記的也快。

時(shí)懷念之 時(shí)！福也！以上就是孔子所說的三個(gè)愿望！通過這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者 而改之。 還有李開復(fù)博士關(guān)于《成長中的十個(gè)啟發(fā)》的講座, 其主題講座中最為核心的人生哲學(xué) ：

一． 思考你的價(jià)值是什么，假設(shè)一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒有你，這兩個(gè)不同

世界的區(qū)別，就是你的存在價(jià)值。這一觀點(diǎn)也是李開復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。

二． “用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧

分辨兩者的不同”這句話也是李開復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里，就是這句話鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話可以真正地指導(dǎo)你的生活。

三． 從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時(shí)候，我們很難抉擇。李開復(fù)先生給

你一個(gè)肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)候也不會有任何遺憾。這也是李開復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專業(yè)時(shí)的信念，事實(shí)證明他成功的如此完美！

開復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪（randy）教授的話------挫折就像一面墻,墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。

還是那么耐心地聽完一個(gè)長達(dá)幾分鐘的問題。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問題的能力，還要提高自己傾聽的能力。

在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽講座的過程中，我真的是是受益匪淺。

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇六

20xx年5月26日，我們參加了警示教育大會，由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對法律知之甚少，思想中罪與非罪，違規(guī)與違法的界限十分模糊，法律是無情的，并不會因?yàn)槟銦o知犯罪而免于處罰，那一篇篇驚人的挪用、盜用和貪污巨款等案例，輕信和無知付出了沉重的代價(jià)，也為所有走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘。

農(nóng)村信用社制度是完善的、有效的，操作性也很強(qiáng)，但是，有效的制度最終要靠人來執(zhí)行，說到底，案件防范最主要的是控制員工的道德風(fēng)險(xiǎn)，員工如果無視規(guī)章制度和操作規(guī)程，就會使制度的嚴(yán)肅性喪失殆盡，作案就會變得暢通無阻，只要任何一個(gè)環(huán)節(jié)多一點(diǎn)管理意識、責(zé)任意識和執(zhí)行意識，就不可能讓犯罪分子得手。在日常經(jīng)營中，片面追求以規(guī)模和數(shù)量擴(kuò)張為特殊的業(yè)務(wù)發(fā)展，而疏于管理，其結(jié)果必然導(dǎo)致業(yè)務(wù)管理混亂和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控不力，最終使?jié)摲娘L(fēng)險(xiǎn)隱患暴露，引發(fā)出大案要案。

作為信合的一名員工，我深知自己工作的重要性，正確樹立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)決抵制拜金享樂思潮，靠科學(xué)辯是非，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦，抵制金錢的誘惑，不把工作外的情緒帶入工作中，增強(qiáng)責(zé)任意識，大局服務(wù)意識，以科學(xué)的態(tài)度精益求精，以辛勤的勞動收獲成功，堅(jiān)決抵制那種愚昧無知，消極思想，爭作知識性員工，用自己的智慧去做去想。

在工作中以身作則，用心服務(wù)，以積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，良好的外在形象，向廣大客戶展示農(nóng)信社良好的企業(yè)形象，想客戶所想，急客戶所急，需客戶所需，用自己的細(xì)微周到服務(wù)打動客戶，遵守行里的各項(xiàng)規(guī)章制度。在內(nèi)控方面，要保管號自己的柜員密碼，不能以相互信任代替制度，對自己的印章、重空要嚴(yán)格保管，要章在人在，離柜收起。要加強(qiáng)自己的責(zé)任心和警惕性，在業(yè)務(wù)操作流程中，要控制每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，不能因自己的疏忽，而導(dǎo)致發(fā)生錯誤，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，牢固樹立正確的思想觀念，抵制不良的思想，不做金錢的俘虜。

法國哲人克雷羅夫說過：“錢是一種可怕的東西，當(dāng)你用不正當(dāng)?shù)氖侄稳フ加兴臅r(shí)候，結(jié)果你什么都失去了”。這些案例驗(yàn)證了這句名言，身份的變化，理想信念動搖，思想道德滑坡，利用職務(wù)之便利謀取私利，最后鋌而走險(xiǎn)，把自己送上了法庭。不把心思放在信合事業(yè)，卻把青春“獻(xiàn)”牢房。制度是銀行的生命線，制度面前人人平等。

碩鼠碩鼠，無食我黍。三歲貫汝，莫我肯顧。銀行里就有這只碩鼠，在盲目信任代替按章操作，崗位制約失去了作用，經(jīng)營管理缺乏監(jiān)督的漏洞下，怎能放過大吃一口的機(jī)會？事實(shí)再次說明，信任和說教在巨大的利益誘惑下是蒼白無力的，加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，強(qiáng)化對權(quán)利的檢查監(jiān)督，才是讓“碩鼠”們“無食我黍”的根本解決之道。

在以后的工作中，我會以“案例”為警示，不能麻痹大意，正確樹立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀，全身心投入到工作中去。

通過學(xué)習(xí)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》我體會到了《指引》中的精神，它告訴我們?nèi)绾文軌蚋玫淖袷匚倚械摹秵T工行為守則》，如何能做一名合格的銀行人。誠然，唯有從思想上加深對銀行人職業(yè)操守的理解和認(rèn)識，用更高的道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不僅僅要做一名有道德的人，更要成為一名有道德、高素質(zhì)的銀行人，才能適應(yīng)現(xiàn)今社會對銀行業(yè)的要求，才能使我行在行業(yè)競爭中脫穎而出。

隨著我國銀行業(yè)競爭的日趨激烈，員工的素質(zhì)已經(jīng)成為了競爭的關(guān)鍵。高素質(zhì)的員工是企業(yè)的一筆財(cái)富，是企業(yè)前進(jìn)的動力，是企業(yè)成功的基石。擁有一批高素質(zhì)的員工不僅可以為客戶提供高質(zhì)量的服務(wù)，更可以成為一個(gè)企業(yè)的旗幟，通過這面旗幟客戶可以清楚地認(rèn)識到我們與其他銀行的區(qū)別。

那么，我們要如何成為高素質(zhì)的員工呢？

《指引》為我們指出了方向：

（1）知法守法，維護(hù)國家利益和金融安全，保守國家機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，實(shí)事求是拒絕弄虛作假。這正是每一個(gè)中國公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們每一個(gè)人最低的道德標(biāo)準(zhǔn)。

（2）規(guī)范操作，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，認(rèn)真執(zhí)行上級指令。作為一名員工，我行要求我們做到的并不多，而業(yè)務(wù)熟練更是每名員工入職的基本要求。

（3）公平競爭，拒絕使用不正當(dāng)?shù)母偁幨侄巍?/p>

（4）客戶至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，尊重客戶隱私及身份、信仰等，不歧視每一名客戶。銀行已從單純的金融機(jī)構(gòu)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)機(jī)構(gòu)，擁有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就擁有了強(qiáng)大的競爭力。因此，在市場競爭激烈的今天，服務(wù)已經(jīng)成為我行發(fā)展過程中的重中之重。在我們的網(wǎng)點(diǎn)，不論是網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)桿導(dǎo)入，還是標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)用語的學(xué)習(xí)，無論是服務(wù)評價(jià)器的使用，還是對大堂經(jīng)理、個(gè)人客戶經(jīng)理的培訓(xùn)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)無一不是源于我們對服務(wù)的重視，對客戶的重視。作為大堂經(jīng)理的我，更是深深感受到了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給我們的不僅僅是客戶的感謝與笑臉，還有我們?nèi)找嬖鲩L的效益，我們的口碑，客戶對我們的信任與感激等等。這一切都離不開我們客戶至上的工作原則，離不開首問負(fù)責(zé)制的執(zhí)行，離不開標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，離不開我們每一名員工重視服務(wù)之心。

（5）在遇到利益沖突時(shí)應(yīng)主動回避，在涉及關(guān)系人時(shí)應(yīng)主動回避。我們每一名員工都應(yīng)以銀行利益為重，以個(gè)人利益為輕，在遇到利益沖突時(shí)主動回避。

（6）公證廉潔，拒絕內(nèi)幕交易，不得利用內(nèi)幕消息謀取暴利，不得接受任何形式的賄賂。我們應(yīng)以客戶為本，將為客戶服務(wù)作為自己應(yīng)盡的本分，不可作損人利己之事，危害客戶的利益。遵守法律法規(guī)的要求，做一名知法、守法的合格員工。

以上為我個(gè)人對《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》的理解和認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)《指引》可以切實(shí)起到提高我行員工職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的作用，相信在學(xué)習(xí)結(jié)束后，我行的工作氛圍及工作風(fēng)氣均能為之一振。也相信不久后的將來，我行定能涌現(xiàn)出一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀員工！

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇七

大學(xué)是一生中非常寶貴的時(shí)間，利用好這段時(shí)間，你就能比別人在步入社會的時(shí)候更有競爭優(yōu)勢。下面是小編為大家整理的大學(xué)生講座心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。大學(xué)生講座心得體會(一)。

通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多，越過了很多心理上的障礙;我給自己做了很多人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己短期的目標(biāo)、長期的目標(biāo)和最終的目標(biāo)，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個(gè)勇敢自信、有目標(biāo)的人，在這次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中。

總結(jié)。

了一些經(jīng)驗(yàn)，希望在將來的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意。

1.在合作之前一定要把利益關(guān)系，工作安排給講明了，不要沖動做事，能簽合同最好還是簽合同，為的是將來不容易發(fā)生沖突。

2.如果是合作的話，一定要把所占的利益多少寫明。

3.尋找合伙人時(shí)，一定要了解他，不要簡單的看一個(gè)人覺得好就放心的合作，看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。

4.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個(gè)人和睦相處的，積極主動的人來做主要負(fù)責(zé)人。并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話，主要負(fù)責(zé)人沒權(quán)利按照自己少數(shù)意見來做決定。

5.創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開銷都要有明細(xì)賬，金額超過一定的數(shù)額，根據(jù)不同行業(yè)的開銷金額大小定，一定要大家商量后決定。

6.謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，現(xiàn)在的騙子很猖狂。

7.要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會很累，大家要能吃苦。

8.和團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團(tuán)隊(duì)，這樣就不怕任何的外來的競爭壓力。

9.要學(xué)會獎勵和答謝幫助過你的人。

10.創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價(jià)，這樣省出來的全是自己的錢。

11.創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場調(diào)研，現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情，但我要說的是，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。

人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會走了就不會再來，我們都不想錯過機(jī)會，但機(jī)會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會，用一顆責(zé)任的心去對待我們自己。

在這次講座中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的。

在這次講座的第一次課我們有的初步的認(rèn)識，通過xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動去做事情，把握機(jī)會不能讓它從身邊悄悄溜走。

在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個(gè)人身上就不會覺得這是一場游戲，大家都很認(rèn)真的對待。這個(gè)也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過程，一種搭檔之間配合。比如兩個(gè)人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣。

其實(shí)體會最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊(duì)的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。

團(tuán)隊(duì)在一起pk的游戲中真正體會到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊(duì)的，我們隊(duì)總是輸給b隊(duì)。我覺得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力量，我們沒有組織好，沒有分析好團(tuán)隊(duì)的意義，怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)的力量放大。我們隊(duì)長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。也為我們的過失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好。

當(dāng)隊(duì)長精疲力盡的時(shí)候，老師給了我們隊(duì)幫長分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會，當(dāng)全體隊(duì)員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻，相信每個(gè)人都被打動了。隊(duì)長和隊(duì)員之間因?yàn)橛辛诉@個(gè)環(huán)節(jié)更加親密了，使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。

每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心。最后一個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報(bào)的。多給別人一個(gè)擁抱生活會更美好。一個(gè)小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。

通過這次講座，我體會到我們在生活中應(yīng)該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，學(xué)會了真誠待人，自信的生活。

加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不僅是針對當(dāng)前高校人才培養(yǎng)中普遍存在的創(chuàng)新精神和能力不足問題而提出的重要舉措，更是對高等教育事業(yè)本身所具有的創(chuàng)新特質(zhì)的進(jìn)一步凸顯。因此，以創(chuàng)新為內(nèi)核、以育人為導(dǎo)向加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就不能將其狹隘地理解為只是針對少數(shù)有志于創(chuàng)業(yè)學(xué)生的單獨(dú)“處方”，而應(yīng)作為面向全體學(xué)生的根本任務(wù)。對于高校而言，不能簡單地把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育看成一種為了促進(jìn)就業(yè)的應(yīng)景之舉、一種局限于科技創(chuàng)新的教育活動、一種針對少數(shù)有創(chuàng)辦企業(yè)志趣學(xué)生的技能引導(dǎo)，而是要面向全體學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使其在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同崗位都能善于思考、勇于開拓、樂于嘗試，培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、類型齊全、層次各異的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。

面向全程。創(chuàng)新是高等教育的基本特質(zhì)，是人才培養(yǎng)的重要底色，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)核。但創(chuàng)新并不是一門獨(dú)立的學(xué)科，也不是獨(dú)立于。

教學(xué)。

體系和學(xué)業(yè)規(guī)劃之外的獨(dú)立環(huán)節(jié)。個(gè)人扎實(shí)的知識儲備和深厚的綜合素養(yǎng)是創(chuàng)新能力孕育和產(chǎn)生的重要基礎(chǔ)。某種程度上講，整個(gè)教育過程就是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷推動創(chuàng)新的過程。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，需要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的強(qiáng)化、教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力的提升、校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的營造等納入人才培養(yǎng)全過程。不僅如此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也不應(yīng)局限于校園之內(nèi)，而應(yīng)以開放的姿態(tài)著力推進(jìn)高校與政府、社會、企業(yè)協(xié)同育人，形成多方合作、交叉培養(yǎng)的育人機(jī)制。

面向育人。以育人為根本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最根本的價(jià)值體現(xiàn)。首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重激勵和引導(dǎo)學(xué)生走上自我發(fā)展之路。通過各種類型和形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，使學(xué)生養(yǎng)成包括邏輯理性思維、批判性思維、創(chuàng)造性思維在內(nèi)的思維習(xí)慣和思考方法;在知識體系構(gòu)建中以問題和需求引導(dǎo)學(xué)生將他人傳授的知識轉(zhuǎn)化為自身內(nèi)在的知識，形成運(yùn)用、研究和創(chuàng)新知識的能力。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重幫助和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)展自我。通過給學(xué)生提供多種多樣的嘗試機(jī)會和平臺，磨練其不甘平庸、不怕失敗、追求卓越的人生態(tài)度和進(jìn)取向上、鍥而不舍、精益求精的精神品質(zhì)。再次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會、體悟責(zé)任。應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動中使學(xué)生深刻體悟個(gè)人對國家、社會、民族的責(zé)任。

面向未來?！笆陿淠?，百年樹人”，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不可能一蹴而就。面向未來開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，首先，絕不能短視。要摒棄急功近利思想，切實(shí)將服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的當(dāng)前需求與培育國家創(chuàng)新體系的未來生力軍相結(jié)合，將促進(jìn)學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入專業(yè)教育，而不能將其等同于崗位職業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)家速成訓(xùn)練。其次，絕不能搞短期行為。要把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的精髓，充分發(fā)揮高校文化傳承與創(chuàng)新功能，既解決當(dāng)下人才培養(yǎng)中創(chuàng)新精神和能力不足的問題，又在學(xué)生心中播撒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子，厚培激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感、養(yǎng)成批判性創(chuàng)造性思維的土壤。

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇八

這個(gè)學(xué)期,我在網(wǎng)上觀看了名師講堂，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他們對教育、對生活那深情的愛 ；感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量；感受到他們對學(xué)生身心發(fā)展以及數(shù)學(xué)教育了解之廣、鉆研之深。

廣使用為教學(xué)方法的改革發(fā)展開辟了廣闊的'天地。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道"興趣是最好的老師"，孔子也曾說過："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"由此可見，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量的至關(guān)重要的條件，也是減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的根本措施。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)活動對他們來說就不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受，一種愉快的體驗(yàn)，學(xué)生會越學(xué)越愿學(xué)、越愛學(xué)。

2011年11月11日，湖北省特級教師巡回講學(xué)團(tuán)——黃石中學(xué)査婉蘭老師和武漢某中學(xué)宋承洋教師來到椒園中學(xué)為全縣數(shù)學(xué)教師上了兩節(jié)精彩的示范課，并和聽課教師進(jìn)行深入研討和交流。

兩位特級教師用精辟的語言展現(xiàn)了一堂堂經(jīng)典難忘的課。讓課堂成為孩子快樂游戲的樂園，讓孩子成為自主學(xué)習(xí)的主人，并且在課堂上處處與學(xué)生換位思考，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)了符合學(xué)生邏輯思維方式的問題情景，遵循創(chuàng)造學(xué)習(xí)的規(guī)律使學(xué)生運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析、比較、綜合。

在一天的課中給我留下了深刻的印象：聽他們的課簡直就是一種享受。專家們不是自己獨(dú)霸說話權(quán)，把聽課者當(dāng)學(xué)生，而是創(chuàng)設(shè)了一個(gè)別致的研究型課堂，讓老師們來當(dāng)學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中體會學(xué)生的心理現(xiàn)象。從而引發(fā)出了我們是教師，為什么要強(qiáng)調(diào)研究學(xué)生、了解學(xué)生，理由只有一個(gè)：新課程體系的價(jià)值觀——以學(xué)生為主。我們研究學(xué)生什么？了解學(xué)生什么？教給學(xué)生什么？學(xué)生的心理需求是什么？這都是我們每一位教師要解決的問題。那一切技術(shù)方法而言，將心比心，換位思考，對學(xué)生形成共同的認(rèn)識，我們的課堂就會有一定的效果。在交流時(shí)她總是建議我們要像學(xué)生一樣好好想想，心里要理解學(xué)生的心理需求，才能發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

育專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，如果用兩個(gè)詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。毫無保留的把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境，教學(xué)創(chuàng)意無極限。

當(dāng)然，我們的課堂不管在課前、課上、課后、都應(yīng)好好思考，緊緊記注“課上十分鐘，課下十年功”名師們的課是他們腳踏實(shí)地、不斷實(shí)踐和研究的結(jié)果，他們的執(zhí)著和敬業(yè)，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。在今后的工作中我將不斷反思、不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，努力完善自己，才能觸摸到教學(xué)的那份精彩。

專家們送課活動雖然只有短短一天時(shí)間，但“聽君一席話，勝讀十年書”，幾多感悟在心頭。我感覺自己在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由老師到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，虛心、誠懇地接受著專家的教育，如饑似渴地接受著新鮮的理念。通過零距離接受專家指導(dǎo)、啟發(fā)、對話和交流，使理論與實(shí)踐的思想再一次發(fā)生碰撞，產(chǎn)生新的火花，受益非淺。讓我們播種希望，收獲成功；繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！

歷時(shí)兩天我聽了張化萬和高金英老師的講座，讓我感受頗多，受益匪淺！尤其是高金英老師《靜下心來教書，潛下心來育人》的講座。

聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實(shí)踐著一個(gè)人民教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，從她平凡而偉大的身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對自己的學(xué)生充滿期望，期望學(xué)生成為比自己更成功、對社會更有用的人。她把“讓學(xué)生感到幸福”作為畢生追求，把學(xué)生成才當(dāng)成最大的樂趣和幸福。她用自己的行動，詮釋著“教育是奉獻(xiàn)”的真諦。

聽高老師的講座，更折服于她的語言藝術(shù)，幾個(gè)多小時(shí)的講座，高老師很少看演講稿，但卻旁征博引，侃侃而談，那詼諧的話語，讓人覺得親切輕松；小故事，笑話，順口溜，信手拈來，讓我不得不佩服她的知識儲備。

作為教師，我們也總在教學(xué)園地中摸索著：怎樣超越傳統(tǒng)，給學(xué)生開拓一片充滿快樂的土地，讓鮮花和小草都沐浴陽光、茁壯成長？高老師的生動而精彩的一課給了我深深的思考，也給了我深刻的啟迪，細(xì)細(xì)品味。

說實(shí)話，從高老師身上學(xué)到的東西真的很多很多。有教育意義上的，也有對人生的思考上的。

愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。高老師告訴我們：植根于愛是處理好師生關(guān)系的奧秘所在。老師必須真心實(shí)意地去愛學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上、品德上嚴(yán)格要求，在生活上熱心關(guān)懷，嚴(yán)愛相濟(jì)，做學(xué)生的知心朋友。在她的眼中，每一個(gè)孩子都是一個(gè)新的太陽，是一個(gè)前程不可限量的個(gè)體。只要精心地去照料他們、哺育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿?，他們的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去幫助每個(gè)學(xué)生取得成功，這不僅包括天資聰穎、活潑開朗的好學(xué)生，更包括那些后進(jìn)生、特殊生，做到既給千里馬以陽光，又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了教師只要對學(xué)生傾注愛心，就一定能夠喚起他們學(xué)海揚(yáng)帆的信心。

高老師曾經(jīng)說過“真教育是心心相印的活動。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！痹谄綍r(shí)的教學(xué)中，不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能會接踵而來。

尤其是學(xué)習(xí)、品行上的后進(jìn)生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學(xué)會寬容。寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學(xué)生犯錯是難免的，因?yàn)樗麄儫o論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時(shí)期，教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯誤。教師應(yīng)該以一顆寬容的愛心，一步步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上。

高老師列舉當(dāng)今社會怪“現(xiàn)象”：人們的財(cái)富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認(rèn)識的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低作為教師，對社會中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象，要能保持一顆平常心。

掌握心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙，就掌握了生命的主動權(quán)。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界?！胺e極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣?！备呃蠋熯@句話，深深印在我的腦海里，作為老師，更要保持一種健康向上的心態(tài)，正確看待自己，正確看待學(xué)生，要善待所有的學(xué)生，學(xué)會激勵，學(xué)會表揚(yáng)。要做到心理平衡，高老師告訴我們，就是做到三個(gè)“三”。 第一是三個(gè)正確。一是正確對待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。二是正確對待他人，心中常有愛心。三是正確對待社會，常懷感激之情。這樣在社會交往和事業(yè)追求中才能給自己準(zhǔn)確定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準(zhǔn)確，基本上處事就能夠比較得心應(yīng)手，心理壓力就小。第二是三個(gè)“既要”。既要全心全意奉獻(xiàn)社會，又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報(bào)國志，在事業(yè)上力爭一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于專業(yè)知識，又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣人的心境和情緒，認(rèn)知和感覺才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨薄５谌齻€(gè)是三個(gè)快樂。一是順境時(shí)要助人為樂。 “愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”。二是要知足長樂。因?yàn)樾腋１緹o固定的標(biāo)準(zhǔn)，幸福是一種見仁見智的感受。一位哲學(xué)家說過“生活像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因?yàn)槭郎先f物，福禍相依，風(fēng)水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會是不公平的，只有你去適應(yīng)他。不要拿別人的錯誤來懲罰自己。

高老師的講座，我感覺特別短暫，她用詼諧生動、簡潔易懂的語

言，把當(dāng)老師的真諦講得淋漓盡致。一句句平凡樸實(shí)的話語給了我不平凡的感觸和思考，我會好好體會她的理念和心得，慢慢的融入我的課堂、我的人生。

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇九

在這個(gè)飛速發(fā)展的社會里，本科畢業(yè)生，甚至研究畢業(yè)生找一份自己滿意工作都不是一件容易的事所以，我們要付出更多的汗水，去提高我們自己，我們沒有必要去跟別人比那些無關(guān)緊要的東西，但是我們可以用實(shí)力說話，我們雖然不是碩士博士甚至博士后，但是我們手上只要有能夠掌握所學(xué)科目的實(shí)際內(nèi)容，我們就不會落后于別人。

但是這些，都是建立在我們有技術(shù)，有能力的基礎(chǔ)之上的，所以，我們從現(xiàn)在起，就要有我們自己的目標(biāo)，明確自己以后畢業(yè)了要干什么，要怎么樣才能實(shí)現(xiàn)自己所想要干的事情。所以，在這中間，我們就要對自己的人生有一個(gè)合理的規(guī)劃，把自己的人生藍(lán)圖畫出來，我們才能有目標(biāo)的一步一步的去實(shí)現(xiàn)，那樣我們的大學(xué)才會過得充實(shí)，自己的人生也才會少走很多彎路。

聽了這次講座，我才知道，以前的我，是多么的無知，想著自己是好找工作的專業(yè)的學(xué)生，自己的工作已經(jīng)有著落了，但是現(xiàn)在我才知道，事實(shí)并不是自己想象的那樣，對于我們來說，更加需要努力學(xué)習(xí)才是，我們是帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)的，帶著工作學(xué)習(xí)的，我們要從一開始就明確自己的工作，我們要把自己應(yīng)學(xué)好的專業(yè)知識學(xué)好，還要學(xué)習(xí)實(shí)踐社會知識，因?yàn)樵谌缃竦纳鐣覀儧]有時(shí)間來慢慢適應(yīng)，我們必須在這些時(shí)間里，學(xué)會一切我們盡可能學(xué)會的東西。

說起職業(yè)規(guī)劃，我首先要規(guī)劃的是我的時(shí)間，以前的學(xué)習(xí)生活中，我的時(shí)間觀念很差，是想起什么就做什么，很多事情，都是推給明天做，我覺得這是我第一個(gè)需要改進(jìn)的地方，也是我必須改進(jìn)的地方，在一個(gè)沒有時(shí)間觀念的情況下，很多事情都是做不好的，所以，要把自己的學(xué)習(xí)生活時(shí)間安排好。在就是要有自己的目標(biāo)，規(guī)范好自己的目標(biāo)，有助于自己的學(xué)習(xí)，制定好自己的短期、中期、長期目標(biāo)，把自己武裝起來，讓自己的生活充實(shí)起來。

同時(shí)，行動，而非反思是非常重要的，無論在做什么事情是，行動時(shí)必須的。試圖確定我們?nèi)松恼嬷B通常會讓我們感到很無力。當(dāng)我們期待某個(gè)時(shí)刻我們會突然能夠明白人生的時(shí)候，機(jī)會悄然擦肩而過。欲火重生的'過程是一個(gè)腳踏實(shí)地行動的過程，而非簡單的紙上談兵。

我認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃的第一步，是總結(jié)?？偨Y(jié)自己的資金、資源、能力，先弄清楚自己有什么，然后才能確定你職業(yè)生涯的七點(diǎn)在哪里，自己的起速和加速度到底有多大。人生來不平等，等我們踏入職場的時(shí)候就更加的不平等，但這不是抱怨的理由，它只是計(jì)劃的開始而已，后面的路還有很長。

通過這次職業(yè)規(guī)劃講座，也讓我知道了，我自己的職業(yè)性格。我認(rèn)為是屬于實(shí)用性的人，我也一直堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，我相信，那樣我的職業(yè)路上會走的更遠(yuǎn)，更高。

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇十

最近，本人參加了一場由沃爾瑪公司舉辦的講座，主題為“如何在競爭激烈的市場中成功”。在講座中，沃爾瑪?shù)母吖軅兎窒砹怂麄冊谏虡I(yè)運(yùn)營方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，對于參加者而言，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。在講座結(jié)束后，我深感受益匪淺，本文將詳細(xì)闡述我的心得與體會。

第二段：競爭激烈的市場。

沃爾瑪是全球最大的零售商之一，在如此激烈的市場環(huán)境中能夠戰(zhàn)勝眾多對手，一切都是有原因的。在講座中，沃爾瑪高管們強(qiáng)調(diào)了市場的競爭性。在今天的市場，每個(gè)行業(yè)都存在競爭對手，在這個(gè)市場上，要想獲得成功，必須具備不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)和創(chuàng)新的能力。唯有如此，才能適應(yīng)市場變化，保持領(lǐng)先。

第三段：關(guān)注顧客需求。

為了滿足顧客需求，沃爾瑪一直在不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。在講座中，高管們強(qiáng)調(diào)了顧客體驗(yàn)的重要性。不管在哪個(gè)行業(yè)中，客戶是最重要的一環(huán)。如果企業(yè)忽視了客戶需求，最終只能走向衰落。沃爾瑪?shù)某晒驮谟陉P(guān)注顧客需求，不斷進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，為客戶提供更好的購物體驗(yàn)。

第四段：員工是最重要的資產(chǎn)。

沃爾瑪?shù)膯T工一直被視為最重要的資產(chǎn)。在講座中，高管們強(qiáng)調(diào)員工的重要性。員工是企業(yè)的生命力，沒有員工的支持，企業(yè)的各項(xiàng)指標(biāo)都無法提高。沃爾瑪深刻理解這一點(diǎn)，注重員工的職業(yè)發(fā)展，為員工提供培訓(xùn)和晉升機(jī)會，完善員工福利制度，確保員工的滿意度和忠誠度。

第五段：結(jié)尾。

總之，參加沃爾瑪?shù)闹v座讓我受益匪淺。在競爭激烈的市場中，要不斷進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，抓住顧客需求，注重員工的職業(yè)發(fā)展，才能獲得成功。回過頭來看，這些都是沃爾瑪取得成功的秘訣。我相信，在今后的職場生涯中，這些經(jīng)驗(yàn)和方法一定能幫助我取得更好的成就。

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇十一

不知不覺我已近快畢業(yè)了，翻開講座正的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印，稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來我聽過這么多次講座。現(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)四年來的聽講座，我從中受益匪淺。

還(轉(zhuǎn)載于:m書業(yè)網(wǎng):大學(xué)生講座心得體會)記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)的我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時(shí)的感覺真的不是那么好受。

之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次踏進(jìn)208聽講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺得有時(shí)候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個(gè)不錯的選擇，當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺得更有意義的事情！

每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

在這十五次聽講座的過程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。

另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡。

旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛旅游的人，在游山玩水的過程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質(zhì)，而這種氣人讓人覺得更樂意與其相處。

我還聽過一個(gè)關(guān)于禮儀的講座，那次聽講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個(gè)人的行為舉止，關(guān)系到個(gè)人的社會角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識，經(jīng)常是只有在接見客人，會議等方面才會更加注重我們的禮儀方面的知識。其實(shí)，禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣，不應(yīng)該只是為了應(yīng)對某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關(guān)的禮儀知識，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，自己處理事情來會更順心，生活會更加舒服。那種臨時(shí)抱佛腳，為了應(yīng)對某種特殊情況而”裝”出來的禮儀，往往會覺得很不日然。另外，還有注意一點(diǎn)就是認(rèn)清自己的社會角色和地位，不同的社會角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習(xí)慣，在日常的生活中，要認(rèn)清自己所處的社會角色，了解自己所在的社會角色有關(guān)的禮儀知識，當(dāng)然其他方面的也要有所了解。當(dāng)是在日常與他人相處的過程，要認(rèn)清自己把握尺寸，言行舉止中都會表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師，就應(yīng)該當(dāng)好教師的職責(zé)，表象出教師的氣質(zhì)，認(rèn)清自己的社會地位，要知道，作為一名教師你不僅是學(xué)生知識的授課者，還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止，會影響到你在學(xué)生心目中的形象，學(xué)生也可能會模范你的行為。此時(shí)，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹立起威信，以后管理班級會比較麻煩。要是太過苛刻，學(xué)生又會對你產(chǎn)生厭惡。自己的言行也要符合自己的省份，不要經(jīng)常說一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢也就算了，不要把夢想中的身份當(dāng)成你生活中的身份，那樣有時(shí)會鬧出很多笑話來的。比如說你和你的領(lǐng)導(dǎo)說話，不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司，要注意說話的語氣，要不吃虧的總是自己。

在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這十多次聽講座的過程中，我是受益匪淺。

心得體會不知不覺我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)三年來的聽講座，我從中受益匪淺。還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。

第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時(shí)的感覺真的不是那么好受。

之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次聽講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動，聽講座等。現(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。

在大三大四，我覺得有時(shí)候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個(gè)不錯的選擇，當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺得更有意義的事情！每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹Ｓ幸恍┲v座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。比如我聽過的于丹教授關(guān)于”閱讀經(jīng)典,感悟成長”的講座，聽完以后我確實(shí)是有很大的感觸。

時(shí)??懷念之時(shí)！福也！以上就是孔子所說的三個(gè)愿望！通過這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者而改之。還有李開復(fù)博士關(guān)于《成長中的十個(gè)啟發(fā)》的講座,其主題講座中最為核心的人生哲學(xué)：

一．思考你的價(jià)值是什么，假設(shè)一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒有你，這兩個(gè)不同。

世界的區(qū)別，就是你的存在價(jià)值。這一觀點(diǎn)也是李開復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。

二．“用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧。

分辨兩者的不同”這句話也是李開復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里，就是這句話鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話可以真正地指導(dǎo)你的生活。

三．從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時(shí)候，我們很難抉擇。李開復(fù)先生給。

你一個(gè)肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)候也不會有任何遺憾。這也是李開復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專業(yè)時(shí)的信念，事實(shí)證明他成功的如此完美！

開復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪（randy）教授的話挫折就像一面墻,墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。

還是那么耐心地聽完一個(gè)長達(dá)幾分鐘的問題。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問題的能力，還要提高自己傾聽的能力。

在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽講座的過程中，我真的是是受益匪淺。

姓名：張小飛學(xué)號：1***047。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個(gè)市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個(gè)非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，常常盲目樂觀，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。

資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇十二

第一段：介紹聽講座的背景和重要性（200字）。

近年來，講座成為大學(xué)校園文化活動的重要組成部分，每位學(xué)生都會參與各種各樣的講座活動。聽講座不僅豐富了學(xué)生的知識儲備，還能拓寬視野、提高思維水平和擴(kuò)展人際交往。本文將分享我在聽講座過程中的一些心得體會，以及這些經(jīng)歷對我的成長和發(fā)展的影響。

第二段：記錄參加講座的體驗(yàn)和感受（300字）。

在我大學(xué)的第一年，我參加了一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座。演講者是一位成功的企業(yè)家，他生動地分享了自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和心得。通過講座，我獲得了很多啟發(fā)，尤其是關(guān)于如何克服困難和挑戰(zhàn)的方法。演講者強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和勇往直前的重要性，他的故事讓我深受鼓舞。這次講座不僅增加了我的創(chuàng)業(yè)意識，還讓我明白了成功需要勇氣和決心。

第三段：學(xué)到的知識的應(yīng)用和實(shí)踐（300字）。

在另一場有關(guān)環(huán)保的講座中，我了解到全球變暖對我們地球的不良影響。演講者詳細(xì)介紹了各種環(huán)保措施和個(gè)人行動，以應(yīng)對這個(gè)全球性的問題。我決定從自己做起，成為一個(gè)環(huán)境意識強(qiáng)烈的人。我開始節(jié)約能源，減少浪費(fèi)，并積極參與學(xué)校的環(huán)保組織。作為一名學(xué)生，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識傳遞給周圍的人，擴(kuò)大環(huán)保的影響力。

第四段：培養(yǎng)思維能力和自省能力（200字）。

聽講座是一種思維的碰撞和交流。通過不同講座的聽取，我逐漸培養(yǎng)了批判性思維和理性思考的能力。思維的碰撞讓我更加開放和包容，能夠從不同的角度看待問題。同時(shí)，反思也成為我在講座中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過反思，我能夠更好地理解講座的內(nèi)容，并將其運(yùn)用到自己的生活中。

第五段：講座對個(gè)人發(fā)展的影響和反思（200字）。

在聽完一場心理學(xué)講座后，我深刻認(rèn)識到了自己的情緒管理和人際交往的不足。我開始學(xué)習(xí)如何處理情緒和建立良好的人際關(guān)系。這對我的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過參加講座，我不僅擴(kuò)大了知識面，還提高了自身的軟實(shí)力。我發(fā)現(xiàn)，講座不僅僅是在聽取知識，更是在進(jìn)行自我反省和進(jìn)一步提升的機(jī)會。

總結(jié)：

聽講座是大學(xué)生活中非常重要的一部分，通過參加講座，我們不僅可以豐富自己的知識儲備，還能提高思維能力和人際交往能力。同時(shí)，講座也給了我們一個(gè)思考和反省的機(jī)會，從而幫助我們更好地成長和發(fā)展。無論是什么類型的講座，我們都應(yīng)該積極參與，從中汲取養(yǎng)分，不斷提升自己。

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇十三

P最近我們學(xué)校組織了一場講座，講座的主題是如何提高自己的學(xué)習(xí)能力，我深受啟發(fā)，獲得了不少收獲。我想分享一下我的心得體會。

首先，講座強(qiáng)調(diào)了“自信”的重要性。在學(xué)習(xí)中，自信能夠讓我們更加積極地投入到學(xué)習(xí)中，減少因心態(tài)問題產(chǎn)生的焦慮和拖延現(xiàn)象。然而，相信自己并不是一件輕松的事情，我們需要通過積累正向體驗(yàn)、逐漸掌握知識技能、擴(kuò)寬視野等多方面途徑來鼓勵自己，增強(qiáng)自信心。我在這方面還需要做出更多努力。

其次，講座提到了“效率”的概念。學(xué)習(xí)效率的提高在現(xiàn)代社會尤為重要，我們需要學(xué)會如何運(yùn)用正確的方法來學(xué)習(xí)。這個(gè)過程需要一步一步地積累，包括讀書筆記、歷年試卷、解決學(xué)習(xí)問題時(shí)尋找心得經(jīng)驗(yàn)和建議等，來不斷提升自己的學(xué)習(xí)效率。可以說，“效率”是我們提升自己學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

最后，講座提醒我們注意“自律”，把握自己的時(shí)間，不能一直玩手機(jī)、玩游戲，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。自律可以是從小事做起，如管理自己的時(shí)間，合理調(diào)整自己的作息，做好時(shí)間規(guī)劃等等。這是一個(gè)需要在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持的道理，如果堅(jiān)持做好了自律，相信自己的學(xué)習(xí)成績會取得很大的提升。

在這次講座中，我收獲了很多，學(xué)會了運(yùn)用正確的方法學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了自律的習(xí)慣，增強(qiáng)自身的自信心和學(xué)習(xí)效率。我希望，在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，用心做好每一件事情，不斷提高自己，取得更加耀眼的成績。

P

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇十四

本周四下午，學(xué)院邀請了返學(xué)專家—肖云博士為我們進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，講座的主要內(nèi)容是“學(xué)術(shù)閱讀與評估”，肖博士儒雅的外表、扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底、溫和親切的嗓音給我留下了非常深刻的影響。

首先，肖博士為我們詮釋了什么是學(xué)術(shù)論文，學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn)及分類。論文（或稱學(xué)術(shù)論文）是對科學(xué)領(lǐng)域中的問題進(jìn)行探討、研究和描述學(xué)科研究成果的文章。也就是說，論文既是科研人員探討問題，進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科學(xué)研究成果，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它具有學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、理論性等特點(diǎn)。從內(nèi)容形式來看可分為三類：第一，否定某一學(xué)科領(lǐng)域中的某些舊觀點(diǎn)，提出新見解。第二，收集、一些分散的材料，使之系統(tǒng)化，用新觀點(diǎn)、新方法加以論證，得出新結(jié)論。第三，在某一學(xué)科領(lǐng)域中，經(jīng)過自己悉心研究、觀察和實(shí)踐，有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，陳述新見解。

其次，通過聽講座我學(xué)會了，如何大體上去評估一篇論文的質(zhì)量。應(yīng)該先把握文章的標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞，這樣我們就能從宏觀上去把握整篇文章的主要貢獻(xiàn)，要說明的問題，研究方法特色，主要內(nèi)容，于此就能大體上知道這篇文章價(jià)值有多大；接下來，看文章研究方法中的.樣本是什么？變量是什么？測量工具是什么？針對問題設(shè)計(jì)的測量方法是否合適？最后所得數(shù)據(jù)的有效性和可靠性等去進(jìn)行；還要關(guān)注研究結(jié)果、附錄、參考文獻(xiàn)，從研究結(jié)果中我們便知道：

1、什么是主要發(fā)現(xiàn)？

2、結(jié)果是否回答了研究中提出的問題？

3、文章是否提出了研究未來待解決的問題和新的研究方法的仔細(xì)闡述等，

參考文獻(xiàn)來看，

1、是否是近十年的文獻(xiàn)？

2、是否不同的學(xué)術(shù)刊物？

3、文獻(xiàn)的可靠性?？傮w上還要注意。

寫作的格式（風(fēng)格）、語言文字功底等進(jìn)行評估。

最后，肖博士為我們講述了如何閱讀學(xué)術(shù)論文，大體可分為四個(gè)步驟：

1、一定看懂文章標(biāo)題，

2、快速掃描，獲得文章主要和結(jié)構(gòu)，

3、閱讀。

摘要、關(guān)鍵詞和概論，

4、系統(tǒng)通讀，進(jìn)行表格記錄或文字記錄閱讀信息。一篇論文的概論有助于我們了解到：

1、研究問題的背景和起源，

2、前人在該領(lǐng)域的貢獻(xiàn)和未來將要解決的問題，

3、在前人研究的基礎(chǔ)上，本論文想解決的問題（目的）和它的重要性（意義）。

通過聽肖云博士的講座，對學(xué)術(shù)論文有了更系統(tǒng)的了解，對一篇學(xué)術(shù)論文質(zhì)量的評估有了進(jìn)一步的提高，其次，通過聽講座我學(xué)會了，如何大體上去評估一篇論文的質(zhì)量。應(yīng)該先把握文章的標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞，這樣我們就能從宏觀上去把握整篇文章的主要貢獻(xiàn)，要說明的問題，研究方法特色，主要內(nèi)容，于此就能大體上知道這篇文章價(jià)值有多大；接下來，看文章研究方法中的樣本是什么？變量是什么？測量工具是什么？針對問題設(shè)計(jì)的測量方法是否合適？最后所得數(shù)據(jù)的有效性和可靠性等去進(jìn)行；還要關(guān)注研究結(jié)果、附錄、參考文獻(xiàn)，從研究結(jié)果中我們便知道：

1、什么是主要發(fā)現(xiàn)？

2、結(jié)果是否回答了研究中提出的問題？

3、文章是否提出了研究未來待解決的問題和新的研究方法的仔細(xì)闡述等，

參考文獻(xiàn)來看，

1、是否是近十年的文獻(xiàn)？

2、是否不同的學(xué)術(shù)刊物？

3、文獻(xiàn)的可靠性?？傮w上還要注意。

寫作的格式（風(fēng)格）、語言文字功底等進(jìn)行評估。

最后，肖博士為我們講述了如何閱讀學(xué)術(shù)論文，大體可分為四個(gè)步驟：

1、一定看懂文章標(biāo)題，

2、快速掃描，獲得文章主要和結(jié)構(gòu)，

3、閱讀。

摘要、關(guān)鍵詞和概論，

4、系統(tǒng)通讀，進(jìn)行表格記錄或文字記錄閱讀信息。一。

篇論文的概論有助于我們了解到：

1、研究問題的背景和起源，

2、前人在該領(lǐng)域的貢獻(xiàn)和未來將要解決的問題，

3、在前人研究的基礎(chǔ)上，本論文想解決的問題（目的）和它的重要性（意義）。

通過聽肖云博士的講座，對學(xué)術(shù)論文有了更系統(tǒng)的了解，對一篇學(xué)術(shù)論文質(zhì)量的評估有了進(jìn)一步的提高，這為我進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的閱讀有了很大的幫助，作為一年級的學(xué)術(shù)研究生，我受益匪淺，學(xué)會對學(xué)術(shù)論文的評估才能更有效的進(jìn)行閱讀，才能不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力。

非常感謝學(xué)院給我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，更感謝肖云博士誨人不倦的精神。

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇十五

近日，我參加了一場以“法學(xué)生講座”為主題的學(xué)術(shù)交流活動。通過這次講座，我深刻地認(rèn)識到法學(xué)的重要性，并對法學(xué)的研究方向和方法有了更深刻的了解。在這場講座中，我獲得了很多寶貴的心得體會。

首先，這次講座給我?guī)砹藢Ψ▽W(xué)重要性的深刻認(rèn)識。講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了法學(xué)對于社會穩(wěn)定和公正的重要作用。他講述了一些經(jīng)典案例，展示了法學(xué)在解決社會問題、保護(hù)公民權(quán)益、維護(hù)社會秩序等方面的重要作用。通過這些案例，我深刻地認(rèn)識到，法學(xué)對于國家和人民的發(fā)展至關(guān)重要，它不僅是國家治理的基石，也是社會進(jìn)步的動力。我對法學(xué)的重要性有了更加深刻的認(rèn)識，并對未來的學(xué)習(xí)和研究充滿了動力和熱情。

其次，在這次講座中，我了解到了法學(xué)的研究方向與方法。主講人詳細(xì)介紹了法學(xué)的研究領(lǐng)域，包括法理學(xué)、比較法學(xué)、國際法學(xué)等，并且對各個(gè)研究領(lǐng)域進(jìn)行了深入解析。這使我對法學(xué)的廣泛性和多樣化有了更加直觀的認(rèn)識。同時(shí)，主講人還分享了一些法學(xué)研究的方法，包括案例研究、文獻(xiàn)分析、田野調(diào)查等。這些方法不僅能夠提高我們對法學(xué)的理論認(rèn)識，還能夠培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力。通過了解法學(xué)的研究方向和方法，我對未來在法學(xué)領(lǐng)域的研究方向和方法有了初步的規(guī)劃。

第三，講座中主講人還強(qiáng)調(diào)了法學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。他指出，法學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，需要學(xué)習(xí)者具備扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識，并具備批判思維和獨(dú)立思考的能力。他鼓勵我們要積極參與課堂討論，多閱讀法學(xué)經(jīng)典著作，并在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的法學(xué)素養(yǎng)和研究能力。通過這些學(xué)習(xí)，我們才能真正成為合格的法學(xué)研究者，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這些話讓我深受鼓舞，也讓我明白了法學(xué)學(xué)習(xí)不僅是為了自己的成長，更是為了社會的福祉。

第四，在這次講座中，我還了解到了法學(xué)研究的前沿課題和發(fā)展趨勢。主講人通過分享他的研究成果和新興領(lǐng)域的發(fā)展情況，讓我對法學(xué)的研究前景有了更加清晰的認(rèn)識。他指出，隨著社會的進(jìn)步和變革，法學(xué)研究也需要跟隨時(shí)代的腳步，關(guān)注當(dāng)下的社會熱點(diǎn)問題，如人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等。我深深地被這些前沿課題所吸引，也明白了法學(xué)研究要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注社會發(fā)展的核心問題。

最后，這次講座給我留下了一個(gè)深刻的思考問題，那就是如何將法學(xué)知識與實(shí)踐相結(jié)合。主講人強(qiáng)調(diào)了法學(xué)研究的實(shí)踐意義，并提出了一些可以將法學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐的途徑，如參加實(shí)習(xí)、進(jìn)行社會調(diào)查等。他鼓勵我們要積極參與法學(xué)實(shí)踐活動，不斷提高自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。這讓我對法學(xué)研究的實(shí)踐價(jià)值有了更加清晰的認(rèn)識，并對日后的學(xué)習(xí)和工作有了更明確的目標(biāo)。

通過這次講座，我對法學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識。我不僅對法學(xué)的重要性有了更加深刻的認(rèn)識，還了解了法學(xué)的研究方向和方法，明白了法學(xué)的學(xué)習(xí)和研究需要的條件和要求。我對未來在法學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展也有了更加清晰的規(guī)劃，并且明白了法學(xué)研究要與實(shí)踐相結(jié)合。這次講座不僅讓我學(xué)到了很多理論知識，更重要的是讓我明白了法學(xué)的實(shí)踐意義和價(jià)值所在。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我會更加努力，不斷提高自己的法學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為法學(xué)研究做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇十六

今天，我們學(xué)校組織全體師生和家長一起在學(xué)校聽了一場讓人感動的演講。這次演講是x老師主講的，她的演講深深打動了在座的每一位家長，老師和學(xué)生。x老師從感恩父母，感恩老師兩個(gè)方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。感恩教育心得體會。一邊聽講座，我們一邊哭，x老師的演講如同給我們的心靈進(jìn)行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。

首先是感恩父母，世上的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的'心去感激，用切實(shí)行動去報(bào)恩?！把蛴泄蛉橹椋f有反哺之義”。人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母?；貓?bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。感恩教育心得體會?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心去孝順父母!

再次我們要感恩老師，尊重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)知識，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的教導(dǎo)，都凝聚著老師的心血。老師不僅賜予我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈?，尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上，而應(yīng)體現(xiàn)在具體行動中。x老師在講演中有好幾個(gè)互動過程，其中一個(gè)讓是讓班主任老師站到演講臺上，問學(xué)生愛不愛他們的老師，同學(xué)們一口同聲說愛，x老師說，愛你的老師就去擁抱你的老師，我們大家一起沖上去擁抱班主任，嘴里還說著，“謝謝老師，老師您辛苦了”，此時(shí)我的心中既是幸福又是快樂，與老師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個(gè)學(xué)生都淚流滿面，表達(dá)著對老師的感激和尊重之情。

最后我們要感謝學(xué)校給了這次機(jī)會，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無比珍貴，更能讓我們的精神變得無比崇高!一顆感恩的心就是一粒美好的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任，一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心快樂的生活。

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇十七

最近，我參加了一場沃爾瑪舉辦的講座，主題為“沃爾瑪創(chuàng)造成功的秘訣”。這場講座非常精彩、充實(shí)，讓我收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我自己對這場講座的心得體會，深入探討這家全球零售巨頭如何取得成功。

第二段：沃爾瑪是如何創(chuàng)造成功的。

首先，我發(fā)現(xiàn)沃爾瑪之所以能夠取得巨大的成功，是因?yàn)樗麄儼炎约旱暮诵睦砟钜约拔幕瘋鞒械矫恳粋€(gè)員工的心中。講座中，沃爾瑪?shù)墓芾碚邚?qiáng)調(diào)了公司的使命、愿景和價(jià)值觀，并強(qiáng)調(diào)他們堅(jiān)持的原則，例如每一位員工都要以客戶為中心，以及不斷追求卓越。此外，沃爾瑪深知合作的重要性，建立了良好的供應(yīng)鏈和合作伙伴關(guān)系?？傊?，沃爾瑪用自己的文化和理念創(chuàng)造了一個(gè)積極向上的企業(yè)氛圍，這也是公司成功的重要因素。

第三段：沃爾瑪?shù)墓?yīng)鏈與對消費(fèi)者的服務(wù)。

講座中，沃爾瑪?shù)墓?yīng)鏈和對消費(fèi)者的服務(wù)也受到了極高的評價(jià)。沃爾瑪具有強(qiáng)大的采購能力和合理的庫存管理，能夠提供廉價(jià)的商品，迎合了消費(fèi)者的需求。并且，沃爾瑪不斷創(chuàng)新，優(yōu)化了客戶服務(wù)，并確保大量的庫存以應(yīng)對突發(fā)事件和意外的需求。這種趨勢不僅提高了消費(fèi)者的購買力和消費(fèi)體驗(yàn)，也帶來了更好的效益。

沃爾瑪?shù)纳鐣?zé)任也是值得贊揚(yáng)的。沃爾瑪積極參與社會事業(yè)，為美國各地的社區(qū)和公共組織提供資金和物資捐贈，讓社區(qū)更美好。公司還致力于綠色環(huán)保，積極推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，采取標(biāo)準(zhǔn)措施減少企業(yè)對環(huán)境的影響，以貢獻(xiàn)全球綠色生態(tài)。

第五段：總結(jié)。

總的來說，沃爾瑪是一家致力于超越和溝通，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，始終堅(jiān)持以客戶為中心的企業(yè)。公司通過建立清晰的文化和價(jià)值觀、優(yōu)化供應(yīng)鏈和服務(wù)消費(fèi)者、負(fù)責(zé)任的社交，為自己謀求成功，也為社會作出了貢獻(xiàn)。這次講座給我留下了很深的印象，也讓我得到了很多啟發(fā)，我會將這些理念融入自己的工作和生活中，為自己創(chuàng)造更大的價(jià)值。

學(xué)生對沃爾瑪講座心得體會篇十八

2019年10月23日，我參加了一場由沃爾瑪舉辦的講座，主題是“零售業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級”。作為一名商科學(xué)生，我深感受益匪淺。在這場講座中，演講者就零售業(yè)發(fā)展趨勢、企業(yè)轉(zhuǎn)型、企業(yè)文化等方面與我們分享了自己的觀點(diǎn)和思考。在聽講過程中，我不僅從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更為深入地了解了沃爾瑪這樣一個(gè)全球知名企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制和企業(yè)文化。

第二段：零售業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級。

在講座中，演講者首先強(qiáng)調(diào)了零售業(yè)面臨的新形勢和新挑戰(zhàn)。隨著科技的迅速發(fā)展，越來越多的線上平臺正在極大地沖擊傳統(tǒng)零售業(yè)。為了適應(yīng)市場需求，零售業(yè)必須進(jìn)行自我轉(zhuǎn)型和升級。此外，演講者還提到，消費(fèi)者的消費(fèi)需求正在發(fā)生巨大變化，他們更加傾向于消費(fèi)高品質(zhì)的商品、更注重購物的體驗(yàn)和服務(wù)質(zhì)量。因此，零售業(yè)必須在商品質(zhì)量的提高與體驗(yàn)服務(wù)的提升上持續(xù)改進(jìn)，以滿足消費(fèi)者不斷變化的需求。

第三段：企業(yè)轉(zhuǎn)型的核心。

針對企業(yè)轉(zhuǎn)型過程中的難點(diǎn)，演講者從四個(gè)方面進(jìn)行了闡述。首先要加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部組織架構(gòu)的優(yōu)化，建立完善的人力資源管理制度和激勵機(jī)制；其次，要推行數(shù)字化智能化的零售營銷策略，增強(qiáng)精準(zhǔn)營銷的能力；第三，在營銷作戰(zhàn)中要按照數(shù)據(jù)走，通過數(shù)據(jù)分析幫助企業(yè)決策；最后，需要加強(qiáng)并優(yōu)化供應(yīng)鏈中的各個(gè)環(huán)節(jié)，從供應(yīng)鏈末端和客戶需求的角度出發(fā)，對內(nèi)部流程進(jìn)行優(yōu)化。

第四段：企業(yè)文化的重要性。

在演講者看來，企業(yè)文化是企業(yè)轉(zhuǎn)型的核心。沃爾瑪一直注重“信任并尊重他人”的價(jià)值觀，通過這樣的企業(yè)文化塑造，沃爾瑪一直保持著優(yōu)秀的企業(yè)形象和信譽(yù)。此外，沃爾瑪還注重員工的終身學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展，為員工提供了廣泛的培訓(xùn)機(jī)會和職業(yè)發(fā)展通道。這種注重人才培養(yǎng)和價(jià)值觀培養(yǎng)的企業(yè)文化，不僅有助于企業(yè)的長期發(fā)展，也有助于員工的成長和發(fā)展。

第五段：我的收獲和感悟。

通過這次講座，我深刻地認(rèn)識到了零售業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級面臨的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。同時(shí)，我也更加清晰地認(rèn)識到企業(yè)文化的重要性和基礎(chǔ)作用。無論是對于企業(yè)的長期發(fā)展，還是對于員工的成長和發(fā)展，企業(yè)文化的價(jià)值和作用都必不可少。最后，我深深地感慨，只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，才能跟上時(shí)代的發(fā)展，取得更好的成果和更廣闊的前景。