校園防暴安全演練心得體會(huì)實(shí)用 校園反恐防暴安全教育心得(8篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

對(duì)于校園防暴安全演練心得體會(huì)實(shí)用一

星期一我在來(lái)學(xué)校的路上，想要過(guò)馬路的時(shí)候，可是紅燈亮了，突然想到了紅燈停，綠燈行，所以我要遵守交通安全，等綠燈亮了再走。

到了學(xué)校上樓梯的時(shí)候，我看到了許多的哥哥姐姐在上樓梯，我也要上樓梯，可是實(shí)在及擠了，我只好走另外一條樓梯道了。

來(lái)到教室同學(xué)們都到了，我放好書(shū)包下去站隊(duì)，下去的時(shí)候又堵的要死，我只能慢慢地下去排隊(duì)。

另外今天老師還講了如果有發(fā)生火空的時(shí)候也不要慌，拿一張濕毛巾捂住鼻子趴下來(lái)走路就是的。

放學(xué)了我沒(méi)有見(jiàn)到爺爺奶奶，跑到教室也沒(méi)有見(jiàn)到爺爺奶奶，我只好在教室里等爺爺奶奶，過(guò)了一下子爺爺就來(lái)接我了。

今天，學(xué)到了要格我注意著安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

對(duì)于校園防暴安全演練心得體會(huì)實(shí)用二

老師，同學(xué)們：

大家好！

近幾個(gè)月來(lái)我們國(guó)家發(fā)生了多起校園的慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。

在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：

1、在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢(shì)力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說(shuō)的，萬(wàn)一發(fā)生危險(xiǎn)，要像小老虎一樣會(huì)撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽(tīng)之任之，要想方設(shè)法逃離。

2、大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。

3、如果危險(xiǎn)發(fā)生，可用自己的書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)?，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗，不讓歹徒進(jìn)來(lái)。

4、如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。

5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。

6、要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)智逃離。

7、找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

8、在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助。

9、若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。

同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、上課期間，學(xué)校大門(mén)、小門(mén)關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門(mén)；因生病等特殊情況需家長(zhǎng)來(lái)接的，要經(jīng)過(guò)班主任同意，開(kāi)具《學(xué)生離校通知單》后，方可離校。

2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。

3、遵守學(xué)校的秩序，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞；上下樓梯靠右走，一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。

4、上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午離校時(shí)間為11：30，下午離校時(shí)間為4：55。

5、放學(xué)后排好路隊(duì)，出校門(mén)后到指定位置及時(shí)回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人或警察求助；及時(shí)將情況向家長(zhǎng)、班主任或?qū)W校安保人員報(bào)告。

老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。謝謝大家！

對(duì)于校園防暴安全演練心得體會(huì)實(shí)用三

同學(xué)們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。這里是一篇秋季開(kāi)學(xué)校園廣播稿，接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看吧~

音樂(lè)《開(kāi)篇曲》

【甲】尊敬的老師、親愛(ài)的新同學(xué)、老同學(xué)

【乙】 你們好!紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦!

【甲】我是四(2)中隊(duì)的錢(qián)昕瑤

【乙】我是四(1)中隊(duì)的朱中意

【甲】 親愛(ài)的老同學(xué)，新同學(xué)，我們歡迎你，歡迎你在這個(gè)碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。

【乙】經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了20xx年新學(xué)期。同學(xué)們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。

【甲】 同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)谛聦W(xué)期共同努力。

【乙】 今天，紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備了《校園芳草地》、《優(yōu)秀作文選播》、《中華小故事》、《do re mi點(diǎn)歌臺(tái)》等欄目。

【甲】下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容：

音樂(lè)《校園芳草地》

【乙】暑假期間，我們開(kāi)展了評(píng)選"讀書(shū)之星"活動(dòng)，同學(xué)們表現(xiàn)出色，經(jīng)過(guò)評(píng)選，下面在這里公布一下各班"讀書(shū)之星"名單，他們是：

【甲】二(1)班 馬宏碩，他的讀書(shū)格言是"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"

【乙】二(2)班 龔娉玉，她的讀書(shū)格言是"良好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)"

【甲】三(1)班 崔依凌，她的讀書(shū)格言是"書(shū)，是我的朋友，每天陪我上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)。"

【乙】三(2)班 劉鈺婕，她的讀書(shū)格言是"鳥(niǎo)語(yǔ)高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。"

【甲】四(1)班 朱中意，他的讀書(shū)格言是"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"

【乙】四(2)班 遲云飛，他的讀書(shū)格言是"書(shū)籍是造就靈魂的工具"

【甲】五(1)班 張高陽(yáng)，她的讀書(shū)格言是"沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。"

【乙】五(2)班 須凱文，他的讀書(shū)格言是"學(xué)習(xí)的路上，不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，不要灰心喪氣，只要你是一個(gè)有心人，去努力，那么你就會(huì)克服一件件困難。"

【甲】 恭喜以上同學(xué)獲得暑期"讀書(shū)之星"稱號(hào)，希望各位同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，熱愛(ài)書(shū)籍，多讀書(shū)，多吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。

音樂(lè)《優(yōu)秀作文選播》

【乙】 今天，給大家播送五(1)中隊(duì)張高陽(yáng)的作文《走進(jìn)世博》。

【甲】(讀張高陽(yáng)的作文《走進(jìn)世博》)

音樂(lè)《中華小故事》

【甲】今天，《中華小故事》欄目要給大家?guī)?lái)匡衡"鑿壁偷光"的故事。

【乙】西漢的時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力?？锖赓I不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

【乙】這是一則西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事，最終他成為了大學(xué)問(wèn)家。現(xiàn)在"鑿壁偷光"作為成語(yǔ)，人們一般用此成語(yǔ)來(lái)形容勤學(xué)苦讀。

【甲】同學(xué)們，匡衡為我們樹(shù)立了刻苦讀書(shū)的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)他勤奮讀書(shū)的精神。

音樂(lè)《do re mi點(diǎn)歌臺(tái)》

【甲】今天，do re mi點(diǎn)歌臺(tái)向大家推薦一首生動(dòng)活潑的歌曲《哆來(lái)咪》，它是美國(guó)電影《音樂(lè)之聲》中的插曲。

【乙】演唱者風(fēng)趣幽默，使歌曲聽(tīng)來(lái)格外親切，希望大家喜歡。

【甲】 每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

【乙】 每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。

【甲】 希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們，我是本期播音員錢(qián)昕瑤。

【乙】 我是本期播音員朱中意。

【齊】我們下次再會(huì)。

對(duì)于校園防暴安全演練心得體會(huì)實(shí)用四

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置學(xué)校安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，最大限度確保我鄉(xiāng)學(xué)校安全穩(wěn)定，全面落實(shí)上級(jí)精神，結(jié)合我校安全工作實(shí)際，制定本方案。

以黨的大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)省、市、縣反恐工作的總體部署，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

1、本方案適用于我鄉(xiāng)中小學(xué)(幼兒園);

2、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。

3、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)生的危險(xiǎn)分子入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。

學(xué)校成立反恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)學(xué)校

反恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門(mén)對(duì)事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案，組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對(duì)多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的安全管理。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：學(xué)校其他班子成員

領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，政教主任辦公室主任。辦公室具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的整理、上報(bào)，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。

1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級(jí)上報(bào)反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書(shū)面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

2、主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行有效救援。

3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。

4、科學(xué)施救，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。

5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，收集證據(jù)原則。

1、危險(xiǎn)分子入校襲擾師生事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生危險(xiǎn)分子闖入校園襲擾師生事件，學(xué)校要立即啟動(dòng)預(yù)案，第一時(shí)間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告(以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同)，并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。

2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件處理辦法。學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)，要立即向公安部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理。

3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對(duì)水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對(duì)中毒人員進(jìn)行救治。

4、校園爆炸事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門(mén)做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

5、火災(zāi)事故處理辦法。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，安排人員配合消防部門(mén)組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。

6、食物中毒事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對(duì)食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門(mén)進(jìn)行采樣化驗(yàn)。

此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動(dòng)事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照《慈利縣教育系統(tǒng)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

中學(xué)部、小學(xué)部、各村小教學(xué)點(diǎn)及幼兒園(班)要以高度的政治責(zé)任感，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，同時(shí)要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練，確保演練的時(shí)效性和可操作性。

對(duì)于校園防暴安全演練心得體會(huì)實(shí)用五

播放春之聲圓舞曲一分鐘后由重逐漸輕，作背景音樂(lè)何：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了.沈：山朗潤(rùn)起來(lái)了，周：水漲起來(lái)了，江：太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了.何：看啊，小草偷偷地從地里

播放春之聲圓舞曲一分鐘后由重逐漸輕，作背景音樂(lè)

何：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了.

沈：山朗潤(rùn)起來(lái)了，

周：水漲起來(lái)了，

江：太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了.

何：看啊，小草偷偷地從地里鉆出來(lái)了.

合：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，在這首動(dòng)聽(tīng)的《春之聲圓舞曲》中，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了.本次紅領(lǐng)巾廣播是由我們501班主播的

何;我是主持人

沈：我是主持人

周：我是主持人

江：我是主持人

本期的節(jié)目我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了5個(gè)版塊：

校園萬(wàn)花筒，書(shū)香校園，名曲欣賞，開(kāi)心一刻，有獎(jiǎng)競(jìng)猜.

主持人甲：時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了.

乙：是呀，剛還曾背著書(shū)包第一天來(lái)上學(xué)的我們，不知不覺(jué)已在校園學(xué)習(xí)了一周.

甲：在這一周里學(xué)校可發(fā)生了許多事，讓我們一起重新回顧.

乙：上周是開(kāi)學(xué)第一周，可我們的老師們?yōu)榱送瑢W(xué)們能有一個(gè)整潔，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，早在8月19日就開(kāi)始了開(kāi)學(xué)的前期準(zhǔn)備工作，他們忙著布置教室，打掃衛(wèi)生，忙著家訪，學(xué)習(xí)，正是他們冒著炎熱忙碌的身影換來(lái)了我們今天新的校園，新的教室，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向你們表示衷心的感謝.

甲：是呀，有了老師們的辛勤工作，才有了我們舒適，整潔，洋溢著書(shū)香的校園，開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們背著書(shū)包，穿著新衣，歡天喜地進(jìn)入校園，身邊多了許多新伙伴，有剛進(jìn)入一年級(jí)的小弟弟，小妹妹，還有剛插班的新同學(xué).

乙：對(duì)了，還有我們學(xué)校的新老師呢!開(kāi)學(xué)典禮上，新老師們或親切幽默，或豪放粗壯的自我介紹給大家留下了深刻的印象，吳老師更是通過(guò)三個(gè)小故事向我們大家提出了新學(xué)期希望，相信有這樣舒適的校園環(huán)境，充滿愛(ài)心的老師，明確的學(xué)期目標(biāo)，新學(xué)期大家定會(huì)有新的收獲.

甲：那是當(dāng)然了，這不開(kāi)學(xué)才一周，校園的好人好事好現(xiàn)象就層出不窮.

乙：先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們新入學(xué)的小伙伴們吧，他們雖然人小，卻人人都有一雙勤勞的手，自己能做的事自己做，穿衣系鞋帶，端菜掃地，削筆整書(shū)包，他們不愿做溫室中的弱苗，從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)習(xí)自理，小雛鷹刻苦磨練，長(zhǎng)大才能展翅藍(lán)天.

h：是啊，中秋佳節(jié)馬上要到了

g：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟.

b：蘇軾的《題西林壁》一詩(shī)中有這樣的名句：停頓)知道我要說(shuō)什么嗎

d：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同.

h：看來(lái)古詩(shī)學(xué)的還不錯(cuò)

g：那是當(dāng)然.賣啥關(guān)子呢

b：知道這句古詩(shī)有什么含義嗎

d：請(qǐng)說(shuō)

h：原本同樣的事物或問(wèn)題，只要選擇不同的角度去觀察分析，就能夠得出大相徑庭的結(jié)果.

g：哦，是這樣的嗎

b：跟你講個(gè)故事吧：

一位老母親養(yǎng)育了兩個(gè)可愛(ài)的女兒.婚后，大女兒做雨傘生意，二女兒經(jīng)營(yíng)鞋店，兩家的日子過(guò)得相當(dāng)幸福.可作母親的總盼望著孩子們能夠過(guò)得更好，她既希望大女兒的雨傘生意好，也不愿意看到二女兒的布鞋生差.于是，每遇陰雨連綿，老人家就擔(dān)心二女兒的布鞋生意，每逢晴空萬(wàn)里，她又發(fā)愁大女兒的雨傘生意.真是可憐天下父母心，老母親因?yàn)檫^(guò)度的憂慮而染疾在床，雖然女兒多方求醫(yī)問(wèn)藥，可最終仍不見(jiàn)病情有所好轉(zhuǎn).一位智者聽(tīng)說(shuō)此事，登門(mén)給了這位老母親幾句忠告.幾天后，老人家竟然容光煥發(fā)，全然一個(gè)健康無(wú)恙的完人.

d：智者說(shuō)了些什么啊

b：智者只是讓老母親學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角度思考問(wèn)題，把原來(lái)的擔(dān)憂反過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)化成晴天二女兒布鞋生意好，雨天大女兒雨傘生意好，如此以來(lái)，無(wú)論晴天或雨天，老母親的心中總是慶幸和歡慰.

d：在生活中，有很多事情都需要轉(zhuǎn)換一個(gè)角度去重新審視和思考.

h：是啊，遇到困難，逢上苦悶，也不要唉聲嘆氣，蹉跎不前，或許這正是磨練我們心志的難得機(jī)會(huì).一種角度就會(huì)有一種截然不同的結(jié)果，總有一種是我們最終期待的……

三，名曲欣賞

g：傳說(shuō)先秦的琴師伯牙，一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是描繪的：巍巍乎志在高山和洋洋乎志在流水伯牙驚曰：善哉，子之心而于吾心同子期死后，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不操.故有高山流水之曲.

b：請(qǐng)欣賞《高山流水》

四，開(kāi)心一刻

d：說(shuō)得真好，你能說(shuō)幾個(gè)關(guān)于笑的詞語(yǔ)嗎

h：當(dāng)然可以，聽(tīng)好了，笑吟吟，笑嘻嘻，笑呵呵，笑咪咪，笑盈盈，笑逐顏開(kāi)，眉開(kāi)眼笑，笑容可掬，啞然失笑，破啼為笑，皮笑肉不笑，笑里藏刀，獰笑，諂笑，奸笑，干笑，傻笑，哭笑不得，莞爾一笑，嫣然一笑，回眸一笑，淺笑，苦笑，冷笑，陪笑，貽笑，憨笑，會(huì)心一笑，相視而笑，付之一笑，笑泯恩仇，笑看風(fēng)云，仰天長(zhǎng)笑，捧腹大笑，笑掉大牙，哈哈大笑，笑彎了腰

g：停止，那接下來(lái)就請(qǐng)你捧腹大笑笑掉大牙哈哈大笑笑彎了腰

b：哦，我明白了，原來(lái)又到了我們的開(kāi)心一刻的時(shí)間了，快說(shuō)吧

g：抗揍霜

明明放學(xué)后，來(lái)到一家商店，對(duì)售貨員阿姨說(shuō)：阿姨，我買一瓶抗揍(皺)霜.阿姨好奇地問(wèn)：小朋友，你小小年紀(jì)買抗揍霜干什么明明說(shuō)：今天考試，我沒(méi)考及格，回家怕爸爸揍我.

(笑)

g：通知書(shū)

兒子在里屋好半天也沒(méi)動(dòng)靜.爸爸覺(jué)得奇怪，就喊道：你貓?jiān)谖堇锢习胩觳怀鰜?lái)，在干什么爸爸進(jìn)了里屋，見(jiàn)兒子正在看一份通知書(shū)，就一把奪過(guò)來(lái)，看了起來(lái)，上面有老師寫(xiě)的批語(yǔ)：在課堂上玩彈弓，往同學(xué)衣兜里裝蟲(chóng)子……請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)談一談.

父親向兒子猛吼起來(lái)：你在學(xué)校干了這么多討厭的事，長(zhǎng)大會(huì)成個(gè)什么人哪兒子向爸爸解釋說(shuō)：爸爸，這不是我的通知書(shū)，是從你的舊書(shū)箱里找到的

怎么老是你

英語(yǔ)老師問(wèn)一同學(xué)：how are you是什么意思

學(xué)生想how是怎么，you是你，于是回答：怎么是你

老師生氣了，又問(wèn)另一個(gè)學(xué)生：how old are you是什么意思

這個(gè)同學(xué)想了想說(shuō)：怎么老是你

五，有獎(jiǎng)競(jìng)猜

b：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，又到了我們的有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目了，請(qǐng)聽(tīng)好問(wèn)題：

h：?jiǎn)栴}一：今天的書(shū)香校園欄目與大家一同欣賞的古詩(shī)名句是出自著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的哪兩句

問(wèn)題二：名曲欣賞中介紹的曲目是什么你可以把答案在今天放學(xué)前交到502班的處，我們將抽出3名幸運(yùn)小聽(tīng)眾，獻(xiàn)上一份小小的驚喜哦!

音樂(lè)起《秋日私語(yǔ)》

(漸輕)

g本次紅領(lǐng)巾廣播要和大家說(shuō)再見(jiàn)了.這次的紅領(lǐng)巾廣播是由502中隊(duì)為大家?guī)?lái)的，謝謝收聽(tīng)哦! (齊) byebye

音樂(lè)起《秋日私語(yǔ)》

對(duì)于校園防暴安全演練心得體會(huì)實(shí)用六

太陽(yáng)底下是最神圣的職業(yè)

老師比作辛勤的園丁一樣

歲月成就了一批批的棟梁

滄桑就掛在了老師的臉上

校園，教室是難忘的地方

那里會(huì)背100個(gè)數(shù)就讓入學(xué)

是第一次帶上紅領(lǐng)巾的地方

是早課在一起背古詩(shī)的地方

是一次次考試直咬鉛筆的地方

是同學(xué)在一起爭(zhēng)論的地方

是犯了錯(cuò)誤就被罰站的地方

是給前桌小女孩遞紙條的地方

是寫(xiě)錯(cuò)題用橡皮及時(shí)改正的地方

師長(zhǎng)的諄諄教誨

給予孩子們的是未來(lái)的希望

讓莘莘學(xué)子不再?gòu)厢?/p>

迷途知返的有了方向

校園，操場(chǎng)是難忘的地方

寬敞平整綠茵茵的操場(chǎng)

是國(guó)旗升起的地方

是課間跑步做操的地方

是運(yùn)動(dòng)會(huì)8千米比賽咬牙走下來(lái)的地方

是跌倒了又爬起來(lái)跑的地方

是孩子們的競(jìng)技場(chǎng)

花兒和孩子們一起怒放

個(gè)子與小白楊一起成長(zhǎng)

在那里放飛的是孩子們的憧憬和理想

校園里最難忘的地方

還有莊嚴(yán)輝煌的小禮堂

慷慨激昂的演講在室內(nèi)回蕩

那場(chǎng)激動(dòng)人心的報(bào)告會(huì)

讓孩子們個(gè)個(gè)熱淚盈眶

那是三好學(xué)生頒獎(jiǎng)的地方

一張獎(jiǎng)狀就激勵(lì)孩子能蓬勃向上

每次回到家鄉(xiāng)

都要去校園那個(gè)難忘的地方

不是接送那兒子輩上學(xué)放學(xué)

也不是尋找童年的夢(mèng)想

而是要去看望那鬢發(fā)蒼蒼的師長(zhǎng)

她父母般的恩情一輩子也不能忘

對(duì)于校園防暴安全演練心得體會(huì)實(shí)用七

31、一步一行用心看，安全出行靠大家。

32、放火之心不可有，防火之心不可無(wú)。

33、火不單行，防患未燃。

34、安全伴我行，生活甜如蜜。

35、嚴(yán)是愛(ài)，松是害，安全給力，平安天天在。

36、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)。

37、文明交通記心中，法規(guī)一刻不放松。

38、安全文明和諧，積極奮發(fā)博學(xué)。

39、規(guī)則伴我心，安全伴我行。

40、眼觀六路，耳聽(tīng)八方，續(xù)美好人生。

41、不管是騎神馬，還是坐浮云，安全第一。

42、健康的生活為我們?cè)鎏碜瞬?，安全的意識(shí)為我們保駕護(hù)航。

43、出門(mén)多看一眼，遇事多想一點(diǎn)，安全放重一點(diǎn)。

44、協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進(jìn)打造平安校園。

45、人生起落，安全保障。

46、路旁風(fēng)景學(xué)校給，路上安全大家給。

47、碧波邊：進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。

48、維護(hù)校園治安秩序，保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。

49、以我安全之心，換我校園和諧。

50、與平安作伴，與幸福共存。

51、安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。

52、文明禮讓，安全共創(chuàng)。

53、安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。

54、微笑遼闊無(wú)界，安全超于一切。

55、今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。

56、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。

57、誰(shuí)小看安全問(wèn)題，安全就讓誰(shuí)出問(wèn)題。

58、校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享。

59、大事小事講安全，時(shí)時(shí)刻刻顧安全。

60、萬(wàn)眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛(ài)同筑和諧海經(jīng)。

對(duì)于校園防暴安全演練心得體會(huì)實(shí)用八

我，來(lái)自蒲鞋市校區(qū)，它可美了，讓我給你介紹介紹。

站在校門(mén)口，你會(huì)看見(jiàn)“蒲鞋市校區(qū)”五個(gè)大字，后面則是一個(gè)女教師的雕像。這位教師的神情嚴(yán)肅，手里捧著一朵蒲公英，仿佛在暗下決心，要把這朵蒲公英培養(yǎng)長(zhǎng)大。

繞過(guò)雕像，你將會(huì)看見(jiàn)一把可以開(kāi)啟我們的心靈和開(kāi)啟人生的金鑰匙。這金鑰匙上寫(xiě)著“勤奮文明求實(shí)進(jìn)取”八個(gè)大字，著八個(gè)大字引導(dǎo)著我們，打開(kāi)我們心靈的鎖，人生的寶箱。讓我們時(shí)時(shí)刻刻記住它，時(shí)時(shí)刻刻不會(huì)忘記。

進(jìn)入操場(chǎng)，一眼就可以看見(jiàn)我們的文化長(zhǎng)廊，有些版塊上貼著優(yōu)秀教師的31張榮譽(yù)證書(shū)。有些版塊上放著同學(xué)們唱歌跳舞時(shí)的精彩畫(huà)面。所以，一有兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師來(lái)做客時(shí)，一定會(huì)來(lái)我們的文化長(zhǎng)廊來(lái)看看。

文化長(zhǎng)廊前，就有許多運(yùn)動(dòng)器材：雙杠、云梯、單杠等等。一到下課，這里就歡聲笑語(yǔ)，仿佛變成了歡樂(lè)的海洋。

文化長(zhǎng)廊對(duì)面，有三棵樹(shù)。我們學(xué)校的樹(shù)很多，但這三棵樹(shù)是“人氣”最高的：兩棵松樹(shù)、一棵桂樹(shù)。我看見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)松果的松樹(shù)，卻沒(méi)看過(guò)不長(zhǎng)松果，但又常年綠著，不會(huì)枯萎的松樹(shù)。它是那么綠，像永遠(yuǎn)用不完的綠綢帶一樣；它是那么堅(jiān)定，像兩位士兵，挺拔直立，不會(huì)倒下；它們又是那么的柔美，風(fēng)一吹，它們便隨風(fēng)舞蹈，像個(gè)成功的舞蹈家。八月份桂樹(shù)花香飄滿校園。她的花是那么香，像是身上噴滿了香水；她是那么美，賽過(guò)仙女下凡，凡是路過(guò)的老師同學(xué)都要停下來(lái)看看她；她是那么使人快樂(lè)，不開(kāi)心的人只要看看她的花，聞聞她的香，準(zhǔn)會(huì)讓那個(gè)心情不好的人變的心情舒暢起來(lái)。

走過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到磚子地。如果我沒(méi)猜錯(cuò)，你第一個(gè)看到的肯定是博藝堂。它面呈粉綠色，有紅色條紋，配上各色的蝴蝶蘭，顯得格外漂亮。走進(jìn)去，像是到了一個(gè)演唱會(huì)會(huì)場(chǎng)，容納三、四百人一定不覺(jué)得擁擠。藝術(shù)節(jié)時(shí)，這里就像開(kāi)了演唱會(huì)似的，熱鬧極了！同學(xué)們優(yōu)美的表演，可真讓人羨慕?。?/p>

走進(jìn)小花園，你會(huì)被它的美麗吸引！春時(shí)鳥(niǎo)兒的歌在花園蕩漾；夏時(shí)的花園是最好的避炎所；秋時(shí)的涼爽在花園洋溢；冬時(shí)的花園白花似雪。

怎樣？我的校園美麗吧！如果你已經(jīng)被迷住了，那就趕快來(lái)玩吧！或許，你看到的，將會(huì)是我對(duì)你說(shuō)的美麗了十倍、一百倍、一千倍、一萬(wàn)倍、一億倍呢！