保教工作心得體會(huì)論文簡短(通用15篇)

這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗨伎己蛦l(fā)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，避免冗長和啰嗦。小編為大家整理了一些寫作心得體會(huì)，希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些借鑒和啟示。

保教工作心得體會(huì)論文簡短篇一

引言：工作是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一段人生旅程，工作中所遇到的各種問題和挑戰(zhàn)，使我在成長的路上獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在工作中所得到的心得體會(huì)。

第一段：主動(dòng)學(xué)習(xí)與自我提升。

在工作中，我意識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，我不僅能夠更好地完成工作任務(wù)，還能為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我主動(dòng)參加培訓(xùn)課程，閱讀相關(guān)書籍和文章，與同事們交流分享工作經(jīng)驗(yàn)。這些努力不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，還讓我更加自信，并在工作中展現(xiàn)出了更大的價(jià)值。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力的提升。

團(tuán)隊(duì)合作是工作中不可或缺的一部分。通過與同事們密切合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和接納各種不同觀點(diǎn)的重要性。每當(dāng)遇到困難或是工作中的分歧時(shí)，我都會(huì)積極與同事們溝通解決，通過不斷的討論和合作找到最佳解決方案。這不僅在工作中幫助我更好地完成任務(wù)，還提高了我的協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

第三段：挑戰(zhàn)與壓力的處理。

在工作中，我常常面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。但我學(xué)會(huì)了將這些困難轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，保持積極的心態(tài)。我向上司和同事請(qǐng)教，在他們的幫助下，我逐漸了解到每個(gè)挑戰(zhàn)都是一個(gè)成長的機(jī)會(huì)。通過解決問題和不斷改進(jìn)自己的工作方法，我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的壓力，提高工作效率，同時(shí)也在成長中建立起了更堅(jiān)韌的心態(tài)。

第四段：溝通能力與人際關(guān)系的管理。

在工作中，良好的溝通能力和良好的人際關(guān)系管理對(duì)于工作效果和個(gè)人成長都至關(guān)重要。通過不斷練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的溝通能力，并學(xué)會(huì)了如何與不同類型的人相處。我善于傾聽他人意見，并將其融入自己的工作中。同時(shí)，我也更加注重與同事們的關(guān)系，通過積極的互動(dòng)和合作，建立了良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

第五段：總結(jié)與展望。

工作心得體會(huì)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過工作，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我提升，提高了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，處理了挑戰(zhàn)和壓力，提升了溝通能力和人際關(guān)系的管理。這些經(jīng)驗(yàn)使我在工作中更加成熟和自信，并且為我的未來職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷改進(jìn)自己，在工作中展現(xiàn)出更大的價(jià)值，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

盡管工作中有困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過不懈的努力和積極的心態(tài)，我將能夠在工作中不斷成長和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。工作是一座寶藏，幫助我打開人生的新篇章，豐富了我的閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)。我期待著未來更多的工作機(jī)遇，以及在這個(gè)舞臺(tái)上的更多心得體會(huì)。

保教工作心得體會(huì)論文簡短篇二

在我與孩子相處的日子里，我深深體會(huì)到了保教工作的重要性。作為一名高中生來說，我能夠參與保教工作并成為孩子們的老師，我感到十分榮幸。在這里，我將分享我的保教工作心得和體會(huì)，希望能夠?qū)V大的保教工作者有所幫助。

首先，對(duì)于保教工作者來說，我們必須具備高度的責(zé)任感和使命感。我們要知道，我們的工作是關(guān)乎孩子們的成長和未來的事情。在與孩子們相處的時(shí)候，我們要時(shí)刻把握適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式，給予他們正確的引導(dǎo)和教育，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。在與孩子溝通交流的時(shí)候，我們要始終注重語言和諧，言傳身教，以自己的言行影響孩子們，讓他們能夠健康快樂地成長。

其次，保教工作需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在現(xiàn)代社會(huì)，科技發(fā)展日新月異，我們每個(gè)人都要具備快速學(xué)習(xí)的能力。在保教工作中，我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，以更好地服務(wù)和教育孩子們。同時(shí)，我們也要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)文化和時(shí)代發(fā)展的需求，與孩子們保持同步，與孩子們一起成長。

最后，保教工作需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和彼此尊重。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的長處和優(yōu)勢(shì)，我們要互相學(xué)習(xí)和尊重。我們要加強(qiáng)溝通交流，協(xié)調(diào)工作，共同維護(hù)良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有這樣，我們才能更好地服務(wù)好孩子們，為他們的成長和未來貢獻(xiàn)力量。

在我與孩子們相處的過程中，我深深地感受到了保教工作的重要性和使命感。我將一直以這份責(zé)任心和使命感對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己，與團(tuán)隊(duì)彼此尊重和協(xié)作，共同推動(dòng)保教事業(yè)取得更加輝煌的成績。

保教工作心得體會(huì)論文簡短篇三

工作是生活的一部分，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)，我們都會(huì)不可避免地與工作打交道。工作不僅是人生的一種責(zé)任，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和個(gè)人成長的重要途徑。通過工作，我們能夠?qū)W到許多知識(shí)和技能，積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在我工作的過程中，我深刻體會(huì)到工作對(duì)于個(gè)人的重要性，也積累了一些有關(guān)工作的心得體會(huì)。

首先，工作需要積極主動(dòng)。這意味著我們要以積極的態(tài)度主動(dòng)投入工作中，積極發(fā)現(xiàn)并解決問題。在我實(shí)踐中的一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我能夠通過積極主動(dòng)的態(tài)度幫助團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目計(jì)劃中可能存在的漏洞，并提出解決方案。這讓我認(rèn)識(shí)到在工作中，我們不能只是被動(dòng)地聽從指示，而應(yīng)該主動(dòng)思考和參與，積極承擔(dān)起責(zé)任來。

其次，工作需要耐心和細(xì)心。在日常的工作中，我們常常需要面對(duì)許多瑣碎的任務(wù)和細(xì)節(jié)。而對(duì)于這些瑣碎細(xì)節(jié)的處理，需要我們有足夠的耐心和細(xì)心。在我從事文書工作的經(jīng)歷中，每天都需要處理大量的文件和資料，這些都要求我有耐心細(xì)心地完成。我逐漸意識(shí)到，在每一個(gè)細(xì)節(jié)中，都蘊(yùn)含著一種對(duì)工作的認(rèn)真和敬業(yè)態(tài)度。

第三段：與他人的溝通合作。

與他人的溝通合作是工作中不可或缺的一部分。在我和同事以及上級(jí)的合作中，我感受到了溝通的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，良好的溝通可以避免誤解和沖突的產(chǎn)生，有助于提高工作效率和質(zhì)量。而與上級(jí)的溝通中，我也感受到了及時(shí)反饋和有效匯報(bào)的重要性。通過及時(shí)溝通，可以更好地了解上級(jí)的要求和期望，有助于我們更好地完成工作任務(wù)。

在與他人的溝通合作中，我也學(xué)到了如何傾聽和尊重他人的意見。有時(shí)，我們可能會(huì)在與他人意見不合時(shí)產(chǎn)生爭執(zhí)和沖突，但通過傾聽和尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，我們可以更好地協(xié)商和解決問題，以達(dá)成共識(shí)。尊重他人的意見和感受，不僅有助于建立良好的工作關(guān)系，也有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和發(fā)展。

第四段：面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

在工作中，我們難免會(huì)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。而如何應(yīng)對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，也是一個(gè)很重要的課題。在我遇到工作上的困難時(shí)，我意識(shí)到不能一味地逃避，而是要勇敢地面對(duì)。盡管困難可能會(huì)讓我們感到力不從心，但只有通過面對(duì)困難，我們才能夠不斷提高自己，獲得成長和進(jìn)步。

同時(shí)，我還學(xué)到了如何尋求幫助和反思自己。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要害怕向他人尋求幫助，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作和互助是工作中的重要部分。同時(shí)，我們還應(yīng)該反思自己是否存在不足之處，以及如何改進(jìn)自己。通過反思和學(xué)習(xí)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)困難，不斷提升自己的能力。

第五段：總結(jié)與展望。

工作是一種責(zé)任，也是一種成長的機(jī)會(huì)。通過工作，我們能夠積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，提升自己的能力。我希望通過不斷總結(jié)和實(shí)踐，能夠在工作中不斷進(jìn)步，不斷超越自我。同時(shí)，我也希望通過工作，能夠?yàn)樗颂峁椭陀幸娴呢暙I(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

工作的意義不僅在于賺錢養(yǎng)家，更在于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和為社會(huì)做貢獻(xiàn)。通過積極主動(dòng)，耐心細(xì)心，良好的溝通合作以及面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，我們可以更好地完成工作任務(wù)，并不斷提升自己。工作心得的積累讓我們更加成熟和自信，也讓我們?cè)诠ぷ髦腥〉酶蟮某删汀?/p>

保教工作心得體會(huì)論文簡短篇四

保教工作是一項(xiàng)具有重要意義的工作，也是一項(xiàng)需要不斷提升的工作。在過去的工作中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。本文將從與孩子建立良好關(guān)系、創(chuàng)造積極教育環(huán)境、與家長溝通合作、自我調(diào)控和不斷學(xué)習(xí)成長這五個(gè)方面，談?wù)勎业谋＝坦ぷ餍牡皿w會(huì)。

第二段：與孩子建立良好關(guān)系。

在保教工作中，與孩子建立良好的關(guān)系是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，與孩子建立信任和理解是這個(gè)過程的關(guān)鍵。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)盡量主動(dòng)地與孩子接觸，關(guān)注他們的需求和問題。我經(jīng)常用積極的言辭和鼓勵(lì)的姿態(tài)和他們交流，以此建立起親密和諧的關(guān)系。在與孩子互動(dòng)的過程中，我會(huì)尊重他們的個(gè)性和特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，給予他們充分的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，從而增強(qiáng)他們的自信和自尊心。

第三段：創(chuàng)造積極教育環(huán)境。

一個(gè)積極的教育環(huán)境對(duì)于孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在我工作的學(xué)校中，我會(huì)盡可能地創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧和活潑的教育環(huán)境。首先，我會(huì)為孩子們?cè)O(shè)計(jì)豐富多彩的課程，通過游戲和互動(dòng)的方式來培養(yǎng)他們的興趣和好奇心。同時(shí)，我也會(huì)注重班級(jí)的整體氛圍和衛(wèi)生環(huán)境，保持教室的整潔和干凈。此外，我也鼓勵(lì)孩子們互幫互助，鼓勵(lì)他們分享和合作。通過這些努力，我相信孩子們會(huì)在積極的氛圍中茁壯成長。

第四段：與家長溝通合作。

保教工作不僅僅是與孩子們的直接教育工作，還包括與家長的溝通和合作。與家長的良好合作可以為孩子的發(fā)展提供更大的支持和幫助。因此，我非常注重與家長的有效溝通。我會(huì)定期與家長進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解孩子在家里的情況和他們的需求。同時(shí)，我也會(huì)積極回應(yīng)家長們的問題和疑慮，與他們共同探討孩子的成長和教育問題。通過與家長的密切合作，我相信孩子們的教育可以更加全面和均衡。

第五段：自我調(diào)控和不斷學(xué)習(xí)成長。

在保教工作中，自我調(diào)控和不斷學(xué)習(xí)成長是必不可少的。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，我會(huì)定期反思自己的工作，思考自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我也會(huì)參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，以提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。此外，我還會(huì)積極尋求同事和上級(jí)的建議和幫助。通過這些努力，我可以不斷成長和進(jìn)步，為孩子們提供更好的教育。

總結(jié)。

保教工作是一項(xiàng)需要不斷提升的工作。通過與孩子建立良好關(guān)系、創(chuàng)造積極教育環(huán)境、與家長溝通合作、自我調(diào)控和不斷學(xué)習(xí)成長這五個(gè)方面的努力，我們可以更好地履行保教工作的職責(zé)和義務(wù)。希望這些心得體會(huì)能給予其他保教工作者一些啟示和幫助，讓我們共同努力，為孩子們的健康和快樂成長做出更大的貢獻(xiàn)。

保教工作心得體會(huì)論文簡短篇五

論文工作是大多數(shù)學(xué)生在大學(xué)期間必須面對(duì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是對(duì)學(xué)生綜合能力的一次考驗(yàn)。通過這個(gè)過程，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將以我的工作心得為線索，分析論文工作過程中的重要環(huán)節(jié)及面臨的挑戰(zhàn)，希望能夠?qū)ν瑯有枰獙懻撐牡膶W(xué)生們有所幫助。

二、明確任務(wù)。

論文工作一開始，我們需要明確自己的任務(wù)和研究方向。在選擇題目時(shí)，我們應(yīng)該選擇我們感興趣的領(lǐng)域，這樣才能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和研究的動(dòng)力。此外，我們還需要深入了解和研究該領(lǐng)域已有的相關(guān)文獻(xiàn)，了解當(dāng)前的研究熱點(diǎn)和前沿問題。通過對(duì)文獻(xiàn)的閱讀和分析，我們可以確定研究的切入點(diǎn)和方法。明確任務(wù)和研究方向是論文工作的第一步，決定了后續(xù)工作的方向和內(nèi)容。

三、資料收集。

在確定好任務(wù)和研究方向后，我們需要進(jìn)行資料收集。這是論文工作中非常重要的環(huán)節(jié)，也是時(shí)間最花費(fèi)的一步。我們可以通過圖書館、學(xué)術(shù)期刊、互聯(lián)網(wǎng)等途徑，查閱和收集相關(guān)的資料。在收集資料時(shí)，我們應(yīng)該保持獨(dú)立思考的能力，注意篩選和判斷資料的真實(shí)性和可靠性。除了收集與主題直接相關(guān)的資料外，我們還應(yīng)該擴(kuò)大視野，積累一些背景和相關(guān)知識(shí)，以提高論文的質(zhì)量和深度。

四、寫作過程。

在收集資料的基礎(chǔ)上，我們可以進(jìn)行論文的具體寫作工作。在論文寫作時(shí)，我們應(yīng)該遵循一定的結(jié)構(gòu)和邏輯，包括引言、理論基礎(chǔ)、研究方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、討論和結(jié)論等部分。在寫作過程中，我們還需要注意語言的表達(dá)和邏輯的嚴(yán)密性。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意文字的簡練性，不要出現(xiàn)冗長和復(fù)雜的表達(dá)。在寫作中，我們需要始終保持對(duì)論文的整體把握，確保各個(gè)部分之間的連貫性和一致性。

五、反思總結(jié)。

論文完成后，我們需要對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行反思和總結(jié)。我們可以回顧自己在寫論文過程中遇到的困難，并設(shè)法找到解決的方法和策略。我們還可以評(píng)估自己在這個(gè)過程中獲得的成果和提高的程度。通過反思總結(jié)，我們可以不斷改進(jìn)自己的學(xué)術(shù)寫作能力，為將來的學(xué)術(shù)研究提供更好的基礎(chǔ)。

總結(jié)：論文工作是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有收獲的任務(wù)。通過明確任務(wù)、資料收集、寫作和反思總結(jié)等環(huán)節(jié)，我們可以提高自己的學(xué)術(shù)寫作能力，提高論文的質(zhì)量和深度。除此之外，在論文工作中，我們還應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作，與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行交流和討論，從他們的經(jīng)驗(yàn)和意見中獲益。只有不斷努力與學(xué)習(xí)，我們才能在論文工作中取得更好的成果，為自己的學(xué)術(shù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

保教工作心得體會(huì)論文簡短篇六

要讓孩子愉快來園。幼兒愿意來園就要讓幼兒內(nèi)心感到在幼兒園很快樂，這種快樂來自老師喜歡我。我們喜歡孩子就要讓孩子接受到我們喜歡他的這種信息。

幼兒在進(jìn)餐時(shí)往往老師規(guī)定太多，如不許大聲說話，不許剩飯，要大口大口的吃等太多太多的約束。這就使孩子覺得做什么事都要在老師的約束下進(jìn)行，沒有自己做主的權(quán)利，忽略了孩子的心聲，影響了幼兒自主的意愿。作為教師我們要靈活掌握孩子的情況給他們一點(diǎn)空間，老師只需要求幼兒在不影響自己和同伴的情況下進(jìn)餐就可以。

大多數(shù)家長認(rèn)為孩子在幼兒園喝水少，一些“負(fù)責(zé)任”的老師總愛讓所有孩子喝同樣的大量的水，而幼兒總愛偷偷把水倒掉。教師沒有必要強(qiáng)制幼兒喝大量的水，這就需要我們教師要了解孩子的飲水量，引導(dǎo)他們自愿喝水，從而養(yǎng)成飲水的好習(xí)慣。

要了解所有幼兒的睡眠習(xí)慣，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異。要關(guān)注幼兒午睡安全，這很重要。

通過對(duì)以上幾方面的講解，使我深深感到幼教工作任重而道遠(yuǎn)，要全身心地投入，從孩子的切身利益出發(fā)，從孩子的角度看世界，更好的為他們營造學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

保教工作心得體會(huì)論文簡短篇七

在忙忙碌碌中又走過了一年。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”，那么，在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長在導(dǎo)演，還有那默默無聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相，我只不過是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已。“晚會(huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我一年來的工作進(jìn)行回顧與反思。

一、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作。

我記得在任職副園長時(shí)，曾經(jīng)對(duì)副園長這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用，因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與其他班子成員一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競(jìng)爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新星評(píng)比，公開觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長。

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對(duì)新教師的.培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師“有才你來秀，有獎(jiǎng)你來拿”，通過活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師孫莉、孟玲老師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選分獲一、二等獎(jiǎng)，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長起來。

四、埋首教研，提高保教質(zhì)量。

在競(jìng)爭激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長，更是感到責(zé)任的重大，尤其是每次參加教育局舉行的教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教壇新星評(píng)選，互檢等活動(dòng)，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動(dòng)力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類比賽都捷報(bào)頻傳。

五、加強(qiáng)管理，激活日常教學(xué)。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強(qiáng)檢查力度，實(shí)施分層管理，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，深入班級(jí)聽課，提高教師責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。

六、善于反思，確定努力方向。

回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶；反思一年來的工作，為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：

1、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。

2、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。

3、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

雖然忙碌但很充實(shí)，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動(dòng)力十足，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì)、家長與幼兒。

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保教工作心得體會(huì)論文簡短篇八

作為一名學(xué)生，論文是必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。在寫論文的過程中，我不僅加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，也鍛煉了自己的思維能力和寫作能力。在這個(gè)過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面將從選題、查閱資料、撰寫內(nèi)容、修改和總結(jié)幾個(gè)方面，分享一下自己的心得體會(huì)。

首先，選擇合適的選題是寫好一篇論文的關(guān)鍵。選題過于寬泛，可能使論文內(nèi)容過于散亂，難以有重點(diǎn)和切入，選題過于狹窄，則會(huì)導(dǎo)致無法找到足夠的資料和論證材料。因此，在選擇題目時(shí)，一定要仔細(xì)考慮并確定一個(gè)具體而有限的方向，確保自己有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和研究空間。在選擇選題的過程中，我也學(xué)會(huì)了多向?qū)熀屯瑢W(xué)請(qǐng)教，他們的意見和建議能夠幫助我更好地確定選題的方向和范圍。

其次，查閱資料是論文工作的基礎(chǔ)。無論是紙質(zhì)書籍還是電子資源，都是我們撰寫論文所必需的。在查閱資料時(shí)，我首先會(huì)根據(jù)選題的方向?qū)ふ蚁嚓P(guān)的經(jīng)典著作，從中深入了解研究領(lǐng)域的基本概念和理論。然后，我會(huì)閱讀一些近期的學(xué)術(shù)期刊和研究報(bào)告，以了解最新的研究進(jìn)展和爭議點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)參考一些相關(guān)的案例和實(shí)證研究，以提供對(duì)論點(diǎn)的支持和證明。通過充分的資料查閱，我能夠更好地把握研究狀況和發(fā)展趨勢(shì)，從而為自己的論文提供更有深度的內(nèi)容。

撰寫內(nèi)容是論文工作的核心。在撰寫論文的過程中，我會(huì)先制定一個(gè)清晰的思維框架，明確每一個(gè)段落和每一個(gè)部分的內(nèi)容和目標(biāo)。然后，我會(huì)進(jìn)行逐步推進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)填充和擴(kuò)展文章的內(nèi)容。在撰寫的過程中，我會(huì)時(shí)常與導(dǎo)師和同學(xué)們交流，不斷完善文章的邏輯性和可讀性。此外，一個(gè)清晰的論點(diǎn)和恰當(dāng)?shù)恼撟C方法也不可或缺。我會(huì)根據(jù)研究的對(duì)象和目標(biāo)，選擇不同的論證方式，如歸納總結(jié)法、對(duì)比分析法、演繹推理法等，以提升論文的說服力和科學(xué)性。在撰寫內(nèi)容的同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻注意章節(jié)之間的銜接和段落之間的過渡，保持文章的連貫性和流暢性。

第四，修改是寫作的重要環(huán)節(jié)。通過反復(fù)修改，我能夠發(fā)現(xiàn)文章中存在的邏輯漏洞、信息丟失和表述不準(zhǔn)確等問題。在修改時(shí)，我會(huì)仔細(xì)審讀每一個(gè)詞句，以確保表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確度。同時(shí)，我也會(huì)與導(dǎo)師和同學(xué)們多次交流和討論，以獲取更多的意見和修改建議。在修改的過程中，我也學(xué)會(huì)了放下自己對(duì)原文的執(zhí)著和偏見，虛心接受他人的意見和建議，盡可能地提升文章的質(zhì)量和水平。

最后，總結(jié)是論文工作的收尾之作。通過總結(jié)，我能夠回顧整個(gè)寫作過程，檢視自己在選題、查閱資料、撰寫內(nèi)容和修改等方面的不足和不足之處，從而為今后的學(xué)術(shù)研究和論文寫作提供指導(dǎo)和借鑒。在總結(jié)中，我還會(huì)提醒自己要保持不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的動(dòng)力和熱情，這是寫作優(yōu)秀論文的源動(dòng)力。

綜上所述，論文工作是一項(xiàng)需要耐心和毅力的任務(wù)。通過不斷的嘗試和提升，我逐漸領(lǐng)悟到了選題、查閱資料、撰寫內(nèi)容、修改和總結(jié)等方面的要點(diǎn)和技巧。這些心得體會(huì)不僅在今后的學(xué)術(shù)研究中具有重要影響，也使我成長為一個(gè)更有思維能力和寫作能力的人。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的能力和素質(zhì)。

保教工作心得體會(huì)論文簡短篇九

保教工作是一項(xiàng)非常重要的工作，關(guān)系到幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，影響到孩子日后的成長。在自己的保教工作中，我收獲了很多，以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。

首先，要認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一個(gè)孩子。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)其個(gè)性和特點(diǎn)進(jìn)行分析，找出最適合他的教育方法。在和孩子交往的時(shí)候，我們要站在孩子的角度去想問題，去理解他的行為，這樣才能更好地幫助他們。同時(shí)，在教育孩子的過程中，我們不能只關(guān)注他們的學(xué)術(shù)能力，還要注重培養(yǎng)他們的品德，讓他們成為有道德、有愛心的人。

其次，要注重團(tuán)隊(duì)合作。在工作中，我和同事之間需要互相協(xié)作，共同完成教學(xué)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高教學(xué)效率，還能夠提升員工之間相互信任的程度，促進(jìn)彼此之間的交流，形成良好的工作氛圍。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們應(yīng)該坦誠相待，各盡所能，互相補(bǔ)充，共同進(jìn)步。

另外，要注重不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育思想也在發(fā)生著改變，我們要隨時(shí)學(xué)習(xí)最新的教育理念，不斷提高自身素質(zhì)，以便更好地完成工作。同時(shí)，要注重與時(shí)俱進(jìn)，將新技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中來，提高教學(xué)效果。

最后，要注重家校合作。良好的家校合作關(guān)系，對(duì)于孩子的成長非常重要。我們要與家長進(jìn)行密切聯(lián)系，多了解孩子在家中的情況，根據(jù)孩子的家庭教育情況，做好孩子的心理調(diào)適工作。在鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的長處的同時(shí)，也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正孩子的不良行為，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有效銜接。

總之，作為一名保教工作者，我們需要具備責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自我提高意識(shí)，以便更好地為幼兒園的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

保教工作心得體會(huì)論文簡短篇十

我們搞科研的很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是文獻(xiàn)的閱讀！關(guān)于如何閱讀文獻(xiàn)？讀什么，怎么讀？結(jié)合我自己的體會(huì)，我想這里的關(guān)鍵在于要讓我們通過這種方式的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)看懂作者的思想、思路和科學(xué)方法，從中學(xué)習(xí)論文作者發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。一篇學(xué)術(shù)論文，大致可以分成如下八個(gè)部分：論文題目，作者姓名與單位，論文中英文摘要，論文引言或引論，正文：可以是一節(jié)或幾節(jié)，結(jié)論與致謝，參考文獻(xiàn)，附錄。

一篇學(xué)術(shù)論文在手，怎么去閱讀呢？一般可以有下面幾個(gè)步驟：

（1）看論文題目。

看論文是否屬于你要研究的領(lǐng)域、方向，該論文與你要從事的研究工作的相關(guān)程度怎樣？題目一般能說明一切。另外該文是屬于哪一類的論文也要有所判別，它是新理論闡述、還是新方法的提出、還是解決了一個(gè)新問題等等。

（2）看作者姓名與單位。

主要看論文作者是否是該領(lǐng)域的權(quán)威或知名人士，或者看作者所在的單位在該研究領(lǐng)域內(nèi)是否處于領(lǐng)先地位，等等。

（3）看論文的摘要。

引言部分一般是作者交待問題的地方。在這個(gè)部分，作者會(huì)將其要研究的問題的來龍去脈做一簡要的闡述，并且還會(huì)將該文要做的工作做一個(gè)簡要闡述。因此從這里，你可以了解問題的產(chǎn)生與發(fā)展過程，前人已經(jīng)做了哪些工作，以及作者是怎么思考該問題的，作者想做什么，想要解決什么問題等等。

（5）跳過正文，看結(jié)論與致謝。

論文的結(jié)論也是全文的關(guān)鍵之一。你要在這里看看論文是否達(dá)到了作者在引言中所預(yù)期的研究目標(biāo)，問題是否已獲得解決？還遺留什么問題或困難等沒有解決？以及問題被解決得怎么樣？等等。

（6）看參考文獻(xiàn)。

從中可以看到作者引用了哪些前人的工作，引用了哪些年份發(fā)表的前人的工作。從中你可以發(fā)現(xiàn)：作者是在什么樣的基礎(chǔ)和程度上開展研究工作的。如果文獻(xiàn)被用得多，年份又比較近，則一般說明作者掌握了該領(lǐng)域比較全面的研究行情，從一定的側(cè)面反映了作者的研究工作可能是解決了前人沒有解決過的問題、方法與困難等等。

（7）看附錄。

它一般是對(duì)論文有關(guān)內(nèi)容的補(bǔ)充，是一種論文內(nèi)容的擴(kuò)展。例如，論文中有些數(shù)學(xué)推導(dǎo)的詳細(xì)過程，有些試驗(yàn)的補(bǔ)充結(jié)果和補(bǔ)充說明等等。這部分只有當(dāng)你需要對(duì)該文進(jìn)一步了解或補(bǔ)充時(shí)才會(huì)用到，一般可以不予理會(huì)。

此外，對(duì)于一般的學(xué)術(shù)論文，你走完了以上幾個(gè)步驟，則基本上可以算完成了對(duì)文章的閱讀。也許你會(huì)問：怎么最關(guān)鍵部分——正文沒有看呢？其實(shí)問題就出在這兒，初看論文時(shí)，往往就是被這卡住的，總是邁不過去。對(duì)于正文，我們要區(qū)分這篇文章與你所要進(jìn)行的研究工作方向的關(guān)聯(lián)程度如何。若關(guān)聯(lián)程度不大，大可不必在這里糾纏，耗費(fèi)時(shí)日。

其實(shí)各人有各人的學(xué)習(xí)與研究方法，希望各位蟲友學(xué)習(xí)與研究的實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以悟出適合自己的方法來。

文檔為doc格式。

保教工作心得體會(huì)論文簡短篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

社會(huì)的發(fā)展，家政行業(yè)迅速在市場(chǎng)上占據(jù)了不可忽略的地位，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)的迅猛發(fā)展，家長們對(duì)幼兒的教育問題也越來越重視，聘請(qǐng)保育員對(duì)孩子進(jìn)行早期的科學(xué)護(hù)理和教育，逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域。下面小編給大家?guī)肀＝坦ぷ餍牡皿w會(huì)，希望能幫助到大家!

本學(xué)期我擔(dān)任寶貝三班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。開學(xué)初，早上有的小朋友哭哭啼啼要找媽媽，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，讓他獲取安全感;用友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引孩子，讓他很快的適應(yīng)幼兒園的生活。

我和孩子相處的時(shí)間越來越長，語言交流越來越多?；?、彩虹跑道、洗碗間處處成了我們交流的空間。慢慢的，問題出現(xiàn)了。聽家長們反映，班里的個(gè)別孩子在家里都不愛吃飯。喝點(diǎn)奶，吃點(diǎn)小零食之類的東西，湊活湊活就了事了，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食。在園我們講道理，鼓勵(lì)孩子。我有一種科幻情結(jié)，總是喜歡在飯菜里施展魔法，吃了軟軟的白米飯，皮膚變得白白的;吃了香噴噴的菜，頭發(fā)變得滑滑的;喝了營養(yǎng)豐富的湯，眼睛變得亮亮的......漸漸的孩子們有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了。

當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，逐步養(yǎng)成不掉飯不撒湯的好習(xí)慣。有時(shí)孩子喝水不好，我會(huì)裝作被水系魔法師困住。告訴孩子，只有你們喝完水才能解救老師。作為孩子，能解救老師是多么自豪的事情呀。果不其然，喝水速度提高了。更令我驚喜的是，一位家長看完《解救老師》的視頻后，也和孩子玩起來?！鞍职直凰Хɡё±?，快來解救我?！睋渫ㄒ宦暎⒆犹M(jìn)浴池，洗澡問題瞬間搞定?！鞍职直凰Хɡё±?，快來夢(mèng)里解救我?！焙⒆涌焖偃雺?mèng)，睡覺難的問題完美解決。如此家園共育，幸福感爆棚。

保育老師是生活老師，對(duì)孩子來說非常重要。我來照顧孩子的衣食住行，孩子幫我做一些事情，有時(shí)還會(huì)獲得香吻一枚。感恩我的付出有了回報(bào)，我很享受這份工作。

當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

二、個(gè)人總結(jié)。

大家都知道，剛來幼兒園的時(shí)候，我很不在狀態(tài)。畢業(yè)一年在省委，隨之各種原因參加招教考試，從失落無奈到二七擴(kuò)招，小學(xué)一年的“玩笑”到回歸實(shí)幼，整個(gè)過程就像黑夜里孤身飄蕩在大海，終于一切回到正軌。但是大的轉(zhuǎn)變，崗位的轉(zhuǎn)換，讓我很不適應(yīng)。就在我一度低迷的狀態(tài)下，有人緊握著雙手手，給我信任，給我力量。

老同學(xué)的問候，新朋友的開導(dǎo)，醫(yī)院食堂里的眼神肯定，電動(dòng)車后座的交流，手工尤克里里的聲音調(diào)試，一場(chǎng)小型的交流會(huì)，一通意想不到的55分51秒的電話，一次未來幼教發(fā)展前景的深入討論等等，無論是正面鼓勵(lì)還是側(cè)面開導(dǎo)。她們就像光明使者，刺破重重陰霾，讓陽光縷縷滲透，最終撕裂冰冷的臉龐，讓我重獲新生。

我以新生者的姿態(tài)重新面對(duì)實(shí)幼，融入實(shí)幼。感恩那一雙雙溫暖的手，不拋棄不放棄，給我引導(dǎo)，帶我奔跑。

我總喜歡說“人的命格從出生便定好了，是你的注定是你的，不是你的終究不會(huì)得到”。我相信一些事情的發(fā)生是為了更好的安排，努力過后不后悔，失敗之后不氣餒。時(shí)常保持一顆平常心，笑看世間花開花落。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了?；仡欉@一年的保育工作，有成績也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

一、師德師風(fēng)方面。

在工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)幼兒，盡自己的努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣，得到家長的高度評(píng)價(jià)。

二、本職工作方面。

我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時(shí)刻細(xì)心耐心地照顧、愛護(hù)他們，午睡時(shí)為他們蓋被子，游戲時(shí)為他們擦汗，生病時(shí)為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時(shí)為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯(cuò)誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請(qǐng)我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu)，我喜歡看書，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀?？吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個(gè)保育老師應(yīng)盡的責(zé)任。

作為保育老師，班級(jí)的衛(wèi)生保健是一項(xiàng)非常重要的工作。為了做到班級(jí)的干凈、整潔，我每天堅(jiān)持仔細(xì)、認(rèn)真地打掃盥洗室衛(wèi)生，每天堅(jiān)持為茶杯、毛巾消毒，堅(jiān)持每周對(duì)班級(jí)進(jìn)行按規(guī)定紫外線照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。

三、保教配合方面。

作為保育老師，配合班級(jí)教師的教學(xué)工作也是非常重要的。每當(dāng)老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當(dāng)班老師突然上面有事不在時(shí)，組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，寫家園聯(lián)系冊(cè)，給家長打電話等。由于我的積極配合，得到了班級(jí)老師的肯定和稱贊，我自己的素質(zhì)也得到了提高。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。

為了提高自身的素質(zhì)和技能，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí)，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。--年5月在開福區(qū)論文比賽中，榮獲了三等獎(jiǎng)，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎(jiǎng)……在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進(jìn)一步提高，以便更好地為幼兒、家長服務(wù)。

以上是我--年的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)一如既往地?zé)釔酆⒆?，熱愛幼教事業(yè)。

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。本學(xué)期我擔(dān)任大(2)班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過本學(xué)期努力，現(xiàn)完成情況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

九月份開學(xué)后，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí)，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。

二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替。

隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼，幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的幼兒園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽光消毒，堅(jiān)持通風(fēng)，對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時(shí)給家長反饋用藥情況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒。

這學(xué)期我班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里，為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時(shí)我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象，用鼓勵(lì)和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。

四、配合教育活動(dòng)，力爭保教結(jié)合、有機(jī)配合。

我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多參與，保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

五、做好組長工作，為年輕保育員做榜樣。

我是一名工作多年的保育員，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，我堅(jiān)守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕保育員帶頭，為班級(jí)事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足。

為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開始之時(shí)，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人!

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感?；仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作。

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了中四班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思。

雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向。

由于這學(xué)期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，他們已?jīng)上過半年的幼兒園了，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。

五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面做好。

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、認(rèn)真工作。

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健老師的意見，經(jīng)常與保健老師交流。

二、關(guān)心孩子。

我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個(gè)漫長的寒假生活，剛開學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，把孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心他們。

三、做好衛(wèi)生。

每天早上來園，首先做到開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰。

四、在衛(wèi)生保健方面。

我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他，漸漸的這些孩子有了進(jìn)步，變得愛吃飯了，有的還主動(dòng)要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。

通過一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí)，從剛開始對(duì)工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助，當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭取把工作做得更好。

保教工作心得體會(huì)論文簡短篇十二

第一段：引言（150字）。

工作是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?，每個(gè)人都有自己的工作心得體會(huì)。在這篇論文中，我將分享我的工作心得體會(huì)，希望對(duì)其他人有所幫助。作為一個(gè)普通職場(chǎng)人士，我經(jīng)歷過許多不同的工作崗位和職場(chǎng)環(huán)境，從中學(xué)到了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過分享我的心得，我希望可以幫助他人更好地適應(yīng)工作環(huán)境，提高工作效率和職業(yè)發(fā)展。

第二段：工作態(tài)度的重要性（250字）。

在我從事工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)工作態(tài)度是取得成功的關(guān)鍵。積極的工作態(tài)度可以激發(fā)工作動(dòng)力，提高工作效率。我始終堅(jiān)持以積極的態(tài)度對(duì)待工作，無論是面對(duì)困難還是挑戰(zhàn)。我相信，只有積極面對(duì)每一個(gè)工作，才能克服困難，取得成功。工作態(tài)度也與他人的評(píng)價(jià)和信任息息相關(guān)，只有展現(xiàn)出專業(yè)的態(tài)度和熱情，才能受到他人的認(rèn)可和支持。

第三段：溝通技巧的應(yīng)用（250字）。

在職場(chǎng)中，良好的溝通技巧是不可或缺的。通過積極并有效地與同事和上司溝通，我發(fā)現(xiàn)工作中的問題可以得到及時(shí)解決，工作的推動(dòng)也更加順利。良好的溝通可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，加強(qiáng)工作效率。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，并提出自己的意見，在平等的溝通中，我們可以得到更多的啟示和幫助。溝通技巧的應(yīng)用也需要不斷的練習(xí)和改進(jìn)，只有不斷提升自己的溝通能力，才能更好地與他人協(xié)作。

第四段：自我管理的重要性（250字）。

在工作中，自我管理是非常重要的。我經(jīng)歷了一段時(shí)間的過度工作，導(dǎo)致身心疲憊，工作效率下降。通過反思和調(diào)整，我意識(shí)到一個(gè)合理的工作和生活平衡對(duì)于保持高效工作至關(guān)重要。為了更好地管理自己的時(shí)間和精力，我開始設(shè)定明確的工作目標(biāo)和計(jì)劃，并合理分配時(shí)間。我也學(xué)會(huì)了放松自己，培養(yǎng)自己的興趣愛好，以平衡工作和生活。自我管理不僅可以提高工作效率，還有助于緩解壓力，保持健康的身心狀態(tài)。

第五段：職業(yè)發(fā)展的思考（300字）。

在職場(chǎng)中，不斷地思考和學(xué)習(xí)是職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。我認(rèn)識(shí)到每一次工作經(jīng)歷都是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們可以積累更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我始終保持對(duì)新事物和新技能的學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的職業(yè)能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了職場(chǎng)中的競(jìng)爭和挑戰(zhàn)，我開始認(rèn)真思考自己的職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定明確的職業(yè)目標(biāo)，并不斷努力實(shí)現(xiàn)它們。職業(yè)發(fā)展也需要找到適合自己的行業(yè)和職位，通過不斷地嘗試和調(diào)整，可以找到最適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。

結(jié)論（100字）。

通過這篇論文，我分享了自己在工作中的心得體會(huì)，包括工作態(tài)度、溝通技巧、自我管理以及職業(yè)發(fā)展等方面。通過不斷地思考和總結(jié)，我們可以不斷地提高自己的職業(yè)能力和工作效率，更好地適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的發(fā)展。希望這些心得對(duì)其他人有所幫助，讓他們?cè)诼殘?chǎng)中更加順利地前進(jìn)。

保教工作心得體會(huì)論文簡短篇十三

在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動(dòng)、令人欣喜、令人難忘的2012年。正因?yàn)橛辛诉@些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進(jìn)步。我深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一年。

一、全面落實(shí)保教常規(guī)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課兩月一大檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，做好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求班主任寫班務(wù)總結(jié)、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)期考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。

2、在扎實(shí)創(chuàng)新的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持開展每教研，并做到“每聽必記，每聽必評(píng)”。在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，各位教師都能認(rèn)真對(duì)待，在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)慢慢提高的教師隊(duì)伍。

二、保健衛(wèi)生工作。

1、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，今年9月5日，我園保安員到派出所參加培訓(xùn)。通過定期培訓(xùn)加強(qiáng)保安員的安保意識(shí)。幼兒園2015年秋季保教工作總結(jié)。雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度，通過加強(qiáng)培訓(xùn)，我園的生活老師在12月23日參加安海鎮(zhèn)保育員技能大賽，并榮獲三等獎(jiǎng)。各班利用親子家園聯(lián)系冊(cè)，向家長宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性，保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性---每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的.班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。

三、教育教學(xué)工作豐富幼兒活動(dòng)。

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負(fù)責(zé)管理模式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。

11月份，我園參加了幼兒自理能力比賽，并推選出優(yōu)秀的小朋友參加，榮獲了中班段和大班段的三等獎(jiǎng)。

四、師資培訓(xùn)工作。

1．這學(xué)期我園又推兩名教師參加“農(nóng)村教師全員培訓(xùn)”；

2．9月29日參加區(qū)域活動(dòng)開展培訓(xùn)。

3.10月23日參觀苗苗園源深園的區(qū)域布置。

4.11月6日參加教委辦舉辦的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流會(huì)。

5.參加第三屆園長培訓(xùn)。

6.11月29日參加食堂燃?xì)獍踩嘤?xùn)會(huì)。

7.12月25日參加苗苗園的區(qū)域活動(dòng)觀摩研討。

8.12月26日參加德育論壇交流會(huì)。

9.12月29日參加學(xué)校常見傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)。

本學(xué)期我園通過幼兒園園務(wù)公開欄及家園聯(lián)系欄、家長開放日、家長會(huì)等，贏得家長的理解、支持與密切配合。使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。

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保教工作心得體會(huì)論文簡短篇十四

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在全體教師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順利開展并取得了較好的成績，現(xiàn)心得體會(huì)如下：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了必須的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長們更安心。

1、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中教師十分細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、入廁、戶外、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫忙、照顧、溝通、疏導(dǎo)。

2、“每一天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；經(jīng)過提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性——每一天，教師們都能主動(dòng)地匯編自我的班級(jí)，使自我的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。

3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)主席專門分管安全工作。對(duì)保教人員也從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

4、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、進(jìn)取向上的精神環(huán)境，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、吊飾等，經(jīng)過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負(fù)責(zé)管理模式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)。

(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師周一張貼周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一周檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交班級(jí)缺勤登記、點(diǎn)名本、教參書、教案、反思、掛圖、及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。

2、重視研討，扎實(shí)開展各種活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長?！霸谘杏懼邪l(fā)展，使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)”。這是我們研討的目的所在。堅(jiān)持開展每教研，并做到“每聽必記，每聽必評(píng)”，保證每次教研活動(dòng)都能依據(jù)教研主題，大家暢所欲言，對(duì)事不對(duì)人，構(gòu)成良好的研討氛圍，使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

3、園內(nèi)開展“迎新春慶元旦”評(píng)比活動(dòng)并評(píng)出一二三四五等獎(jiǎng)。

(二)、合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活。

在這些活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮段長的團(tuán)體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功。

1、舉行了幼兒講故事比賽。

2、舉行了幼兒繪畫比賽。

3、參加華亭縣藝術(shù)節(jié)比賽。

4、舉行元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。這些比賽活動(dòng)有效的調(diào)動(dòng)了幼兒的進(jìn)取性。

(三)、重視家長工作，促進(jìn)家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能到達(dá)。本學(xué)期，我們經(jīng)過家長開放日、建立家園聯(lián)系以及召開家長會(huì)和親子活動(dòng)、寒假致家長會(huì)一封信，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，不斷改善教育教學(xué)工作。

（四）、安全與健康是我們永恒的話題。

我們把安全教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中，開展各種形式的應(yīng)急演練，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，并舉辦相應(yīng)的知識(shí)講座、分發(fā)材料，以爭取家長的配合，和家長同心協(xié)力，為孩子的成長撐開一片藍(lán)天。

一學(xué)期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作均取得了較好的成績，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改善的空間，為此，我們針對(duì)教育教學(xué)中的疏漏和不足，異常提出下學(xué)期工作設(shè)想：

1、開展多種形式的園本教研，把園本教研抓實(shí)。

2、繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，督促教師扎實(shí)開展區(qū)域活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)教師多看書，提高論文的寫作水平。

新的學(xué)期，我們信心滿懷，期望在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們幼兒園會(huì)更加茁壯成長！

保教工作心得體會(huì)論文簡短篇十五

第一段：引入論文工作的背景和意義（150字）。

論文工作是大學(xué)生在完成學(xué)業(yè)過程中非常重要的一部分，通過撰寫論文，可以鍛煉學(xué)生的研究能力、表達(dá)能力和論述能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。在完成論文過程中，我積累了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，下面將與大家分享我在論文工作中得到的幾點(diǎn)心得。

第二段：論文選題和開題的重要性（250字）。

論文的選題是整個(gè)論文工作的第一步，選好了一個(gè)適合自己的論文題目，才能有足夠的研究興趣和動(dòng)力去進(jìn)行深入的調(diào)查和研究。開題是整個(gè)論文工作的起點(diǎn)，通過開題報(bào)告，可以明確研究目的和方向，合理安排論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。我在選題和開題的過程中深刻體會(huì)到，只有選好了一個(gè)研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，并確定一個(gè)可行和有足夠研究價(jià)值的方向，才能在后續(xù)的論文撰寫中持續(xù)保持興趣和動(dòng)力。

第三段：論文寫作的技巧和方法（350字）。

在論文寫作中，我通過不斷摸索和實(shí)踐，總結(jié)出了一些寫作技巧和方法。首先，要合理安排時(shí)間，制定一個(gè)詳細(xì)的論文進(jìn)度表，分階段進(jìn)行，避免拖延和臨時(shí)抱佛腳。其次，要注重論文的邏輯性和條理性，合理分段和編排，將論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系和邏輯呈現(xiàn)出來。同時(shí)，也要注意論文的風(fēng)格和語言表達(dá)，盡量避免冗長和繁瑣，保持簡潔明了的表達(dá)方式。最后，要進(jìn)行多次的修改和潤色，不斷完善論文的內(nèi)容和表達(dá)，確保論文的質(zhì)量和可讀性。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和指導(dǎo)老師的作用（250字）。

在論文工作中，團(tuán)隊(duì)合作和指導(dǎo)老師都起到了重要的作用。團(tuán)隊(duì)合作可以互相幫助和交流，共同解決困難和問題，增加工作效率和質(zhì)量。我在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)到了很多團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧和方法，如如何合理分工、如何進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商等。同時(shí)，指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助也是我論文工作中不可或缺的一部分。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我明確了自己的研究思路和方法，得到了及時(shí)的反饋和建議，有效提升了論文的質(zhì)量。

通過論文工作，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和研究方法，還培養(yǎng)了自我管理和自律的能力。在整個(gè)論文的過程中，我克服了許多困難和挑戰(zhàn)，積累了實(shí)際操作和解決問題的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，論文工作也讓我更加深刻地明白了大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，培養(yǎng)了我的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。通過論文工作，我發(fā)現(xiàn)自己的研究興趣和潛力，并為將來的學(xué)術(shù)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：論文工作是大學(xué)生學(xué)業(yè)過程中的重要一環(huán)，通過論文工作可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神，并鍛煉學(xué)生的研究能力、表達(dá)能力和論述能力。通過選題和開題的過程，可以明確研究目的和方向，合理安排論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。在論文寫作中，要注重合理安排時(shí)間、提高論文的邏輯性和條理性、注意論文的風(fēng)格和語言表達(dá)以及進(jìn)行多次修改和潤色。團(tuán)隊(duì)合作和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)對(duì)于論文工作都起到了重要的作用。通過論文工作，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和研究方法，還培養(yǎng)了自我管理和自律的能力，為將來的學(xué)術(shù)研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。