看完江夢南心得體會實(shí)用 江夢南經(jīng)歷的啟示(三篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

最新看完江夢南心得體會實(shí)用一

新中國成立以來，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的改變，國家富強(qiáng)了，人民富裕了，祖國正正飛速發(fā)展著，迎來了繁榮昌盛的新時代。?

2022年，全世界人民滿懷激情地見證北京冬奧會的開幕。北京冬奧會成功的背后是無數(shù)人默默的努力。在疫情的壓力、挑戰(zhàn)下，中國敞開大門歡迎來自世界各地的游客，為全世界貢獻(xiàn)一場精彩、簡約、安全的冬奧盛會。

2022年，香港回歸25年了，這25年是非常不容易的。香港作為回歸祖國懷抱的一個游子，也是在一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)歷磨難走過來的，一路泥濘，十分不容易。一個25年已經(jīng)結(jié)束，下一個25年正向我們走來，只要心中有愛，每一天都會陽光燦爛，因?yàn)橄Ｍ肋h(yuǎn)在那里，而中國人的心永遠(yuǎn)不會改變。

2022年，中國載人航天空間站工程進(jìn)入空間站建造階段，將完成問天實(shí)驗(yàn)艙、夢天實(shí)驗(yàn)艙、神舟載人飛船和天舟貨運(yùn)飛船等6次重大任務(wù)，全面建成空間站，實(shí)現(xiàn)首次6個航天器組合體飛行，首次航天員駐留達(dá)到6個月，首次兩個乘組6名航天員同時在軌。

奮進(jìn)新征程，建功新時代。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人民的不懈努力。作為新時期的青少年，我們要繼承先輩精神，接過振興中華的接力棒，開拓進(jìn)取，艱苦奮斗。

成功來自奮斗。奮斗必然會遇到許多困難和危險。如果你不奮斗，你將一事無成。我們應(yīng)該從自己做起，養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。

作為新時代的青少年，我們從小就應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，敢于追求夢想。夢想是生活的向?qū)?。一個人要想成就自己的事業(yè)，就必須有自己的志向，敢于追求夢想，敢于創(chuàng)造夢想。

作為新時代的青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，開闊視野。學(xué)無止境，目前，我們的主要任務(wù)是系統(tǒng)地掌握基本的文化知識。我們不僅要從書本上學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)習(xí)更多的課外知識。知識就像浩瀚的大海，無邊無際，永無止境，永不枯竭。對于我們的學(xué)習(xí)來說，毅力是極其重要的。

作為新時代的青少年，我們要愛國愛黨，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德，做一個品學(xué)兼優(yōu)的新時代好孩子。我們現(xiàn)在是小樹苗。在長成參天大樹之前，我們必須養(yǎng)成習(xí)慣，吸收豐富的營養(yǎng)。

我們是祖國的新一代，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中堅力量。同學(xué)們，讓我們挑起復(fù)興中華的重任，為把祖國建設(shè)得更加繁榮美好富強(qiáng)而努力吧!

最新看完江夢南心得體會實(shí)用二

“丟棄了不離不棄黃金瑣，忘記了莫失莫忘通靈玉”，好一個多情瀟灑的賈寶玉，好一個嬌嫩多病的林黛玉，這兩人塑造了一個發(fā)生在清朝封建家庭的動人愛情悲劇。

作者曹雪芹的《紅樓夢》，反映了封建時期的黑暗，同時也反映了曹雪芹對封建社會的憤怒、不滿。書中主要寫了從小體弱多病的林黛玉來到了榮國府，漸漸與性格頑劣的賈寶玉相戀，但是由于鳳姐使用了一計掉包計，將黃金鎖給掉包了，讓賈寶玉和薛寶釵成親，然后林黛玉吐血不止，最后死去了賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，遁入空門的故事。

我真是為林黛玉感到不值得啊!更對鳳姐的做法感到憤怒!但是人物本身又有什么錯呢?錯得是封建時期的黑暗，什么婚姻大事父母做主，什么門當(dāng)戶對，這種思想是特別也不對的，這不，賈寶玉和林黛玉就要忍受陰陽兩隔，想見又見不到的痛苦，真是太悲慘了，我想讀完了這本書的人即使是石頭心腸，也會被賈寶玉和林黛玉的遭遇所感動。

《紅樓夢》，你讓多少人喜歡看你，又讓多少人看完之后垂淚啊!

《紅樓夢》中的悲歡離合讓人沉醉癡迷，即使已經(jīng)讀完《紅樓夢》一書，仍然會止不住的回想。

其實(shí)，暑假時我已經(jīng)讀過紅樓夢了，當(dāng)時我囫圇吞棗并不認(rèn)真。

今天我又拿起紅樓夢這本書。當(dāng)我這次讀完后，發(fā)現(xiàn)自己的淚水已經(jīng)掉在書上了。我現(xiàn)在回憶內(nèi)容，淚水又一次流了下來，我當(dāng)時多么希望我是曹雪芹，因?yàn)槲蚁Ｍ慕Y(jié)局是賈寶玉和林黛玉在一起?？晌依潇o下來，又一想在當(dāng)時的封建社會，沒有一個好下場。雖然薛寶釵是黛玉和寶玉之間的第三者可我并不恨她，我覺的她是無辜的，最后也是自己獨(dú)守空房。在紅樓夢中除了黛玉也還有我喜歡的：有癡心的襲人、善良的平兒、潑辣張狂的王熙鳳、細(xì)心的鴛鴦……

讀完紅樓夢，我的心里麻麻的。很不是滋味。對于賈寶玉而言黛玉是多么重要!可看破紅塵又談何容易。寶釵是一個大美女，在賈府卻被忽視了。

對于我而言紅樓夢：春夢隨云散，花飛逐水流;寄言眾兒女，何必覓閑愁。

說起俺班的“紅樓夢”，可真有意思啊!

林黛玉――何樂為，他是一個多愁善感的“女生”。平時他總默不出聲，儼然是一個弱不禁風(fēng)的“淑女”。每當(dāng)老師批評他或者同學(xué)們跟他開玩笑的時候，他總是淚流滿面、感慨萬千、痛不欲生，一副令人憐憫的樣子。

薛寶釵――關(guān)欣，她是一個性格外向的女生。她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且善于團(tuán)結(jié)同學(xué)。做起事來有板有眼，胸有成竹。是同學(xué)的領(lǐng)路人，老師的好幫手。

薛蟠――周尚寬，儼然是一個官宦子弟，驕傲不可一世?？倫墼谖颐媲办乓珜儆谒囊磺?。

賈寶玉――郗錦超，學(xué)習(xí)不錯，不過脾氣大，有點(diǎn)公子哥習(xí)氣。

王熙鳳――沐云霓，潑辣又干練，可惜她轉(zhuǎn)學(xué)了。

賈母、賈政――盧老師，班主任也。她是我們班的靈魂人物，慈母嚴(yán)父的化身。

……

這就是我們?yōu)I東小學(xué)4年3班的同學(xué)們，個個性格鮮明。有興趣的請來了解我們的“大觀園”眾生相哦!

莫道情深似海，幾許以淚還愿前生舊夢。不是金玉良緣，不是萍水相逢，乃是木石前盟。一見在那大荒山無稽崖青埂峰，一株受甘露于赤瑕宮神瑛侍者，風(fēng)風(fēng)雨雨凄凄離離的一生就刻在了那太虛幻鏡之中。

人間煙花霧柳之都、繁華溫柔之鄉(xiāng)，夢醉意欲卻勾起了頑石的興趣，只因空空和尚和渺渺道人的一番對話。一場世間感人奇緣，就這樣幻生于凡塵俗世。

絳珠草愿以淚還神瑛侍者引露之恩。林黛玉生就帶病，賈寶玉生就攜玉。一雙淚眼頻頻幾點(diǎn)冬雨帶悲，走似弱柳扶風(fēng)腳下無力。眉間有意眉若細(xì)絲，面畫悲喜心糾千百愁緒。她見人便流淚，流一次身體便又差一點(diǎn)。寶玉卻是與姐妹們整天談笑風(fēng)聲，傷了黛玉牽掛之情。

一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼。黛玉見落紅散落滿地，心生憐憫，便想到葬花。她不想讓泥臟了那本純潔的落紅。葬花葬出了一生的悲嘆：儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。秋風(fēng)秋意秋悲心，哪知花落何處泥潭中。

我最近迷上了《紅樓夢》。有很多的學(xué)者說，《紅樓夢》是一門學(xué)問。這個觀點(diǎn)真是鞭辟入理，《紅樓夢》當(dāng)之無愧是一門博大精深的學(xué)問。

寶玉聽紫娟說，黛玉要回蘇州去，一時得了痰迷之癥，糊涂了。聽到林之孝也以為是林家的人來了，看到那鍍金的船也以為是接林妹妹的。既寫出了少年寶玉的稚嫩，也表現(xiàn)了寶玉對黛玉的情深。

曹雪芹本是官宦之家，從小讀的四書五經(jīng)，詩詞漢賦多，肚子里的墨水多。自己家的園林自然講究，祖父兩輩都是織造局的大官。這樣說來，曹雪芹的《紅樓夢》也是來自他自己的生活，他增加了神話色彩，寫成的'。

中國第一個得諾貝爾文學(xué)獎的莫言的文學(xué)風(fēng)格也具有很濃的鄉(xiāng)土風(fēng)情，我們喜歡一件事情，或者有一個愛好，就應(yīng)該好好深入研究探索。不一定為了什么，只是因?yàn)橛羞@個愛好，。福拜樓對莫伯桑說：“盯住一堆火，直到你看出了什么特別為止?！盁o”每一天都用心去體味生活，做一件事，我們就努力把它做好。

我迷上了《紅樓夢》，把身心都放到書里，去感悟人生百態(tài)。事事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。生活值得我們以一顆學(xué)習(xí)的心對待。

《紅樓夢》里的人物都生活在大觀園里，應(yīng)該是非常的幸福，可是為什么每一個人的下場都那么的悲慘。這當(dāng)然不難理解，因?yàn)槊恳晃患议L都像唐僧一樣過多地管縛和約束自己的孩子所導(dǎo)致的。

在現(xiàn)在許許多多的家長都把自己未完成的心愿寄托在孩子身上，為了讓自己的孩子的成績比班上同學(xué)的成績好，所以一到周末孩子沒有了休息的時間，還規(guī)定必須在某個時間把學(xué)校作業(yè)寫好，這樣一來，春天的時候，草長鶯飛，鶯歌燕舞的美好景色看不到了;夏天荷花遍野，青蛙歌唱的聲音也聽不到了……接觸到的只是一行行的黑字和無邊的題海，難道家長就不能換位思考一下嗎?不怕孩子在題海里淹死?孩子們也需要接觸大自然，不然學(xué)校給的兩天放假的時間，也是來提供學(xué)習(xí)的嗎?要是這樣的話，還不如讓我們周末正常上學(xué)，在學(xué)校里補(bǔ)習(xí)算了。

有的孩子喜歡繪畫，可是家長非要孩子上文化課補(bǔ)習(xí);有的人喜歡體育，可家長不愿意，拉著孩子學(xué)樂器。

每一個人都有自己的人生道路，這一條路不是由其他的人來鋪設(shè)的，而是由自己搭建的，所以請尊重孩子的選擇，讓他們自由發(fā)展。

閱讀四大名著是中小學(xué)生在學(xué)習(xí)中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。在閱讀的過程中，我了解到了中國文化的精華，加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，提高了我的寫作能力，和教育了我對學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀認(rèn)識的形成產(chǎn)生了極其的重要的作用。

《紅樓夢》是古代現(xiàn)實(shí)生活的寫作，是特定的歷史時代的縮影，是值得后人去反復(fù)思考，反復(fù)閱讀;反復(fù)品味的歷史痕跡。它在一代又一代人的心中留下了不可磨沒的印象。

《紅樓夢》中大量的使用文言文，我們閱讀它可以使我們多認(rèn)識些漢子，和流利地朗誦文言文。

紅樓夢這本書中的所有人物被作家曹雪芹和高鶚描寫的栩栩如生。故事中每一點(diǎn)一滴的小事都描寫的很細(xì)致，很生動形象。作為一名讀者，我很佩服曹雪芹和高鶚。我讀了紅樓夢這本書，我讀出來了古代的封建統(tǒng)治著看待平民百姓就像看待身份卑微的石頭、草或泥土。

紅樓夢這本書還是一部帶有奇幻色彩的小說。在讀者讀這本書時很容易了解人物的關(guān)系及背景。做為一名中學(xué)生，這一寫作特點(diǎn)我們要向曹雪芹先生虛心學(xué)習(xí)。

最新看完江夢南心得體會實(shí)用三

《紅樓夢》，它是四大名著之一。

它是一部千古不朽的人生大戲，《紅樓夢》所呈現(xiàn)的，主要是林黛玉和賈寶玉的愛情故事，這是一個不朽的人生悲劇。

我從去年開始，就一直琢磨著《紅樓夢》，雖然幾個月就把它給看完了，但我還有許多看不懂的地方，便一句一句地理解。

《紅樓夢》主要以寶玉和黛玉的愛情悲劇為主線，描述了賈家榮、寧國府之間，表現(xiàn)在婚姻、建筑、文化、財產(chǎn)等各方面錯綜復(fù)雜的矛盾沖突。其中最讓我羨慕的則是塑造出的一大批栩栩如生、各階層的人物形象。比如：賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、史湘云，就連作者寥寥幾筆勾勒的晴雯、紫鵑、雪雁等丫鬟，都成為了我國文學(xué)畫廊中的著名藝術(shù)典型。

《紅樓夢》所講述的，是一個令人稱羨的大家庭，原本榮華富貴，后來因家庭成員獲罪以致被抄家，逐漸走向沒落，終于繁華成空的大悲劇。

因此，將林黛玉和賈寶玉的故事作為主力呈現(xiàn)，也適度傳出了《紅樓夢》的主要精神。

黛玉和寶玉的悲劇，肇始于封建社會中，婚姻大事向來由父母決定，子女本身并沒有資格決定。賈寶玉的父親命他娶薛寶釵，他就非娶不可，盡管實(shí)際上他心里喜歡林黛玉?；橐龃笫滤麩o法自主，最終導(dǎo)致了林黛玉、賈寶玉和薛寶釵三個人的悲劇。

當(dāng)我看完《林黛玉焚稿斷癡情薛寶釵出閨成大禮》和《苦絳珠魂悲傷離恨天病神瑛淚灑相思地》時，聽著悲傷的音樂。我實(shí)在控制不住自己激動的心情，情不自禁地落下淚來，那不爭氣的眼淚始終還是把那頁給模糊了呢!傻傻的我本以為結(jié)局會是賈寶玉和林黛玉幸福地生活在一起，是啊!王子與公主生活只是童話故事而已，然而，這么悲慘的結(jié)局我卻怎么也想不到。

當(dāng)黛玉聽完傻大姐的話后，就直吐鮮血。不住地流淚。因?yàn)樗邮懿涣诉@個事實(shí)，黛玉她恨寶玉，恨他為什么不理解自己。她把寶玉送給她的那絹?zhàn)油鹕弦涣蹋D時化為灰燼。熬了一天，黛玉已經(jīng)奄奄一息。突然，她高聲叫道：“寶玉、寶玉，你好……”狠心兩個字還沒來得及說，只見黛玉兩眼一翻，一縷芳魂就這樣隨風(fēng)而逝。

黛玉死的時候，正是寶玉娶寶釵的同一個時辰。只因?yàn)t湘館離新房很遠(yuǎn)，聽不到瀟湘館這邊悲慟的哭聲。

這真的是個不朽的悲劇啊!

我為黛玉和寶玉感到悲哀，寶玉最后竟然出家當(dāng)了和尚，因?yàn)樗懒置妹檬菫樽约憾赖?。便在靈柩前放聲大哭。

一個風(fēng)光顯赫的大家族，就這么沒落了!不知看過《紅樓夢》的朋友們，是否都和我一樣，為他們感到悲哀、痛心?