學(xué)校黨的建設(shè)心得體會范文(實(shí)用13篇)

心得體會可以幫助我們開闊思維，增加對事物的觀察和理解力。心得體會的內(nèi)容應(yīng)該能夠反映自己的真實(shí)感受，并且富有個(gè)性和獨(dú)特性。推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

學(xué)校黨的建設(shè)心得體會篇一

今年是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設(shè)的關(guān)鍵一年，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具有十分重要的意義，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性展開，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的精神為指導(dǎo)，切實(shí)鞏固黨的執(zhí)政地位，務(wù)實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

習(xí)對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出了具體要求：“開展這項(xiàng)活動(dòng)，最重要的問題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，保持通人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實(shí)際問題，切實(shí)收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚，堅(jiān)決反對干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)四風(fēng)，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處?！闭甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，踐行黨的群眾路線的根本要求。

學(xué)校作為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者的搖籃和引領(lǐng)科研前沿的重要陣地，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意義重大。在學(xué)校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，解決“四風(fēng)“問題，就是要圍繞辦好人民滿意的高等教育這一總目標(biāo)，從培養(yǎng)合格大學(xué)生、服務(wù)社會主義經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展入手，傾聽群眾心聲，關(guān)注師生訴求，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不能做表面文章，必須要問需與學(xué)生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學(xué)生之中了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質(zhì)量和因材施教的計(jì)策;深入家長之中了解家長的希望和學(xué)生成長的歷程;深入社會了解用人單位對人才規(guī)格及人才質(zhì)量的需求，以便改進(jìn)教學(xué)。

要辦好群眾滿意的高等教育，一定要樹立“一切為了學(xué)生”的教育意識和市場社會就是學(xué)校辦學(xué)水平的裁判員意識，認(rèn)真做好四個(gè)方面的服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)，努力使他們成 人 成才;為教師服務(wù)，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學(xué)、潛心科研，努力把個(gè)人發(fā)展、社會發(fā)展和學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來;為家長服務(wù)，就是讓家長放心，讓家長和學(xué)校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的大學(xué)生;為社會服務(wù)，就是為社會上的各行各業(yè)輸送大批的合格的高級人才。

疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線也無從談起。

學(xué)校機(jī)關(guān)管理人員踐行黨的群眾路線，需要切實(shí)轉(zhuǎn)變和改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立管理就是服務(wù)的工作理念，杜絕對待師生“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生;需要?jiǎng)?chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個(gè)人主義;需要提高工作新要求，提升工作新目標(biāo)，根治工作滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，慵懶散漫治病;需要厲行節(jié)約，反對大手大腳，鋪張浪費(fèi)。

黨的群眾路線教育實(shí)踐的深入開展，不僅要求黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)習(xí)成果，以師生滿意度評判學(xué)習(xí)成果，還要建章立制，著眼于管長遠(yuǎn)，管長效，實(shí)現(xiàn)由短期突擊整向規(guī)范常態(tài)管理的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；能壍?。

4月16日，我校組織召開了學(xué)校黨員教師的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)會議。會上，由鄉(xiāng)黨委書記、我校校長、校和學(xué)校工會主席對所有黨員教師進(jìn)行了全面的關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)。

通過這次會議的學(xué)習(xí)和思考，我深刻地認(rèn)識到，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握形勢、妥善應(yīng)對考驗(yàn)，化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，對于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的革發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)具有極其重要的意義。

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織和黨員中深入開展了以“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。這些學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐活動(dòng)，是從嚴(yán)治黨的重要舉措，對于加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)發(fā)揮了重要作用。當(dāng)前，隨著改革開放的深入，隨著市場經(jīng)濟(jì)的推進(jìn)，隨著黨員干部個(gè)人成長的環(huán)境和路線的多樣化，一些黨員干部逐漸脫離了群眾，形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，甚至有以權(quán)謀私、腐化墮落的現(xiàn)象。這些問題，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，決定在全黨深入開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這是黨加強(qiáng)自身建設(shè)進(jìn)程中又一件重大而英明的決策。在這樣一個(gè)特殊的歷史時(shí)期開展這項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)，抓住了現(xiàn)實(shí)，抓住了關(guān)鍵，抓住了要害。群眾路線，是黨的“三大-法寶”之一，開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，一定能夠使馬克思主義中國化最新成果得到廣泛普及，全黨的創(chuàng)造力和工作動(dòng)力得到廣泛激發(fā)，黨群干群關(guān)系得到改善，黨的執(zhí)政地位得到有力保證。 本次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，機(jī)關(guān)是重點(diǎn)。我對照提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照中央的八項(xiàng)規(guī)定，深入查找了機(jī)關(guān)目前存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)現(xiàn)象，它們具體表現(xiàn)為：

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一是學(xué)風(fēng)問題。部分干部學(xué)風(fēng)不端正，自我封閉，思想浮躁，滿足現(xiàn)狀，習(xí)慣于憑主觀決策，靠經(jīng)驗(yàn)干事，或者學(xué)習(xí)滿足于一知半解、淺嘗輒止。對國家方針政策、高等教育辦學(xué)規(guī)律、管理工作等領(lǐng)域知識掌握不足，開放意識、競爭意識不夠，缺少主動(dòng)思考、凈心為學(xué)、苦練內(nèi)功、真上水平的意識和能力。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對學(xué)?？傮w戰(zhàn)略理解不深，思考不夠，貫徹不力，開展工作缺乏有針對性的可操作措施。 二是勤政問題。一些干部履行崗位職責(zé)不到位，責(zé)任意識淡薄，沒有處理好管理工作與個(gè)人業(yè)務(wù)之間的關(guān)系，沒有把主要精力放在自己的崗位上，執(zhí)行力不強(qiáng)，等靠要和觀望思想嚴(yán)重，缺乏開拓創(chuàng)新和爭創(chuàng)一流的精神，作風(fēng)不扎實(shí)、工作不務(wù)實(shí)，安排部署多、檢查督促少，流于形式。有的干部在領(lǐng)導(dǎo)面前不報(bào)實(shí)情，不講真話，報(bào)喜藏憂，講成績夸夸其談、長篇大論，講問題輕描淡寫、避重就輕，甚至用埋怨來回避責(zé)任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。

三是服務(wù)意識問題。部分干部沒有真正做到大膽管理、真心服務(wù)，部門思想嚴(yán)重，全局觀念不強(qiáng)，協(xié)作精神不夠。有的干部眼光向上，只對上級、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，不對基層、群眾負(fù)責(zé)。有的干部作風(fēng)漂浮，不深入教學(xué)、科研、后勤一線去了解具體和真實(shí)情況，不解決實(shí)際問題。由于一些干部自身不能律己，使得本單位個(gè)別教職工上行下效，全員育人意識淡薄，工作應(yīng)付，使學(xué)校中心工作得不到有效貫徹。

近期我縣有幾所學(xué)校的校長紛紛被查處，這些事件值得我們警醒。學(xué)校已經(jīng)不再是一片凈土，學(xué)校的黨員干部面臨著形形色色的“糖衣炮彈”的攻擊，能否經(jīng)受住考驗(yàn)、能否抵制住誘惑、能否耐得住腐蝕，決定了黨的事業(yè)和高等教育事業(yè)的成敗與興衰。作為一名學(xué)校的黨員教師，我們應(yīng)該具有堅(jiān)守信念、擔(dān)當(dāng)使命的崇高境界，恪盡職守、敢為善成的實(shí)干作風(fēng)，超常付出、一心為民的公仆情懷，以及感恩奉獻(xiàn)、甘于清貧的高尚情操。為此，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下三點(diǎn)： 一是要視責(zé)任為泰山，時(shí)刻將群眾放在心上。群眾路線是黨的生命線，群眾工作是黨的根本工作，群眾路線要不偏不離地走好，群眾工作要認(rèn)認(rèn)真真地做好。我們學(xué)校的黨員教師及領(lǐng)導(dǎo)，真正把群眾放在心上，就是要急師生之所急，想師生之所想，全心全意為師生員工服務(wù)，一心一意維護(hù)好師生員工的根本利益。

二是要視官德為根本，始終將自己放在低處。有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為花自己的錢，奢侈一點(diǎn)沒有關(guān)系，殊不知浪費(fèi)公家的可恥，浪費(fèi)自己的同樣可恥。學(xué)校的黨員教師、領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)或多或少有一些書生氣，有一些知性和理性，在老師、學(xué)生和下屬面前更應(yīng)放低姿態(tài)，彬彬有禮。

手中僅有的那點(diǎn)權(quán)力發(fā)揮得淋漓盡致，從最近我縣查處的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來看，這部分人還不少，而且沒被查處的不代表沒有問題。

通過這次教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，我一定會以此為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高，在學(xué)習(xí)中凈化心靈，在學(xué)習(xí)中錘煉黨性。

二0一四年四月十八日

今年是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設(shè)的關(guān)鍵一年，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具有十分重要的意義，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性展開，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的精神為指導(dǎo)，切實(shí)鞏固黨的執(zhí)政地位，務(wù)實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

習(xí)對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出了具體要求：“開展這項(xiàng)活動(dòng)，最重要的問題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，保持通人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實(shí)際問題，切實(shí)收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚，堅(jiān)決反對干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)‘四風(fēng)’，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，踐行黨的群眾路線的根本要求。

學(xué)校作為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者的搖籃和引領(lǐng)科研前沿的重

要陣地，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意義重大。在學(xué)校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，解決“四風(fēng)“問題，就是要圍繞辦好人民滿意的高等教育這一總目標(biāo)，從培養(yǎng)合格大學(xué)生、服務(wù)社會主義經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展入手，傾聽群眾心聲，關(guān)注師生訴求，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不能做表面文章，必須要問需與學(xué)生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學(xué)生之中了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質(zhì)量和因材施教的計(jì)策;深入家長之中了解家長的希望和學(xué)生成長的歷程;深入社會了解用人單位對人才規(guī)格及人才質(zhì)量的需求，以便改進(jìn)教學(xué)。

要辦好群眾滿意的高等教育，一定要樹立“一切為了學(xué)生”的教育意識和市場社會就是學(xué)校辦學(xué)水平的裁判員意識，認(rèn)真做好四個(gè)方面的服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)，努力使他們成 人 成才;為教師服務(wù)，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學(xué)、潛心科研，努力把個(gè)人發(fā)展、社會發(fā)展和學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來;為家長服務(wù)，就是讓家長放心，讓家長和學(xué)校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的大學(xué)生;為社會服務(wù)，就是為社會上的各行各業(yè)輸送大批的合格的高級人才。

那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線也無從談起。 學(xué)校機(jī)關(guān)管理人員踐行黨的群眾路線，需要切實(shí)轉(zhuǎn)變和改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立管理就是服務(wù)的工作理念，杜絕對待師生“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生;需要?jiǎng)?chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個(gè)人主義;需要提高工作新要求，提升工作新目標(biāo)，根治工作滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，慵懶散漫治病;需要厲行節(jié)約，反對大手大腳，鋪張浪費(fèi)。

黨的群眾路線教育實(shí)踐的深入開展，不僅要求黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)習(xí)成果，以師生滿意度評判學(xué)習(xí)成果，還要建章立制，著眼于管長遠(yuǎn)，管長效，實(shí)現(xiàn)由短期突擊整向規(guī)范常態(tài)管理的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；能壍馈?/p>

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。在全黨開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是新形勢下黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義政黨建設(shè)的重大部署，是增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措，充分體現(xiàn)了我們黨正視和解決自身問題的政治勇氣，充分體現(xiàn)了我們黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、密切聯(lián)系群眾的堅(jiān)定決心。通過學(xué)習(xí)一系列重要講話，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我有幾點(diǎn)初步的思考和體會。

一、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。各個(gè)歷史時(shí)期的實(shí)踐證明，能否保持與人民的血肉聯(lián)系決定著黨的事業(yè)成敗，人民的擁護(hù)和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。新的形勢下，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。總體看來，我們黨在各項(xiàng)工作中贏得了群眾的擁護(hù)和肯定，但脫離群眾的現(xiàn)象還是大量存在。當(dāng)前群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問題表面上是作風(fēng)問題，根本上是少數(shù)黨員干部精神懈怠、能力不足、脫離群眾的問題。如果任之蔓延、惡化，就會破壞黨的執(zhí)政根基。這次黨中央集中精力整治“四風(fēng)”問題，就是要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動(dòng)中，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力和戰(zhàn)斗力。教育作為最大的民生，我們一定要把人民群眾的期盼作為努力的根本方向，把人民群眾的滿意作為我們工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，把人民群眾的支持作為我們最大的力量源泉，通過扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)，我們緊抓教育教學(xué)質(zhì)量這根弦，盡力追求高效課堂教學(xué)，全面要求作業(yè)當(dāng)堂完成當(dāng)面批改，切實(shí)做到輔導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。做好學(xué)校的安全工作，堅(jiān)持常年向?qū)W生免費(fèi)提供桶裝水每學(xué)期都召開家長會，回應(yīng)家長關(guān)切，盡我所能解決學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的實(shí)際問題，努力讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。

二、堅(jiān)持依靠群眾、團(tuán)結(jié)群眾，把人民群眾的偉大實(shí)踐作為我們各項(xiàng)工作的動(dòng)力源泉。一切依靠群眾力量，努力贏得群眾支持，我們事業(yè)發(fā)展才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和可靠保障。充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團(tuán)結(jié)群眾，這是黨的事業(yè)成功的根本保證。堅(jiān)持一切依靠群眾，必須充分發(fā)揮群眾的主體作用，集中群眾智慧，激發(fā)群眾創(chuàng)造。要尊重人民群眾的首創(chuàng)精神。相信群眾，鼓勵(lì)群眾大膽創(chuàng)造，最大限度地激發(fā)人民的創(chuàng)造熱情。從教育系統(tǒng)來說，十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，用了700多字的篇幅，對“深化教育領(lǐng)域綜合改革”作出了清晰的把握和全面的部署，包括從學(xué)齡前到研究生的國民教育，以及社會力量為主的職業(yè)教育、繼續(xù)教育等各領(lǐng)域的改革，更加明確深化教育領(lǐng)域綜合改革的路徑與方向，明確了以立德樹人為根本任務(wù)，以促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量為主線，以改進(jìn)政府教育管理方式、激發(fā)釋放學(xué)校辦學(xué)活力、構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)體系為重點(diǎn)，努力滿足人民群眾對多樣化高質(zhì)量教育的現(xiàn)實(shí)需求的改革目標(biāo)。教育領(lǐng)域綜合改革，責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，我們作為社會基礎(chǔ)教育平臺，一定要不負(fù)厚望、不負(fù)重托，通過開展教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)黨員干部帶頭踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在謀劃學(xué)校工作、制定學(xué)校規(guī)劃、實(shí)施學(xué)校常規(guī)管制度和教學(xué)管理制度諸方面，都要接地氣、聽民聲，發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，問需于民、問計(jì)于民，讓我們的.舉措由人民群眾的實(shí)踐來檢驗(yàn)，以人民群眾滿意不滿意作為工作的第一評判標(biāo)準(zhǔn)。

三、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和群眾檢驗(yàn)的業(yè)績。目標(biāo)再偉大、藍(lán)圖再美好，如果沒有求真務(wù)實(shí)的精神，一切都是空話。我們是為人民的子女教育服務(wù)的，必須求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，讓人民群眾的子女在學(xué)校不斷懂得如何真誠做人、如何輕松學(xué)習(xí)、如何快樂生活。要發(fā)揚(yáng)釘子精神，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，一點(diǎn)一點(diǎn)地去突破，扎扎實(shí)實(shí)地把xx學(xué)區(qū)管委會各項(xiàng)決策和工作部署落到實(shí)處、取得實(shí)效。從我校教育發(fā)展的實(shí)際來說，當(dāng)前教育整體水平與人民群眾日益增長的期望和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求相比還有巨大的差距，主要是教育硬件嚴(yán)重不足，教育資源極度短缺；辦學(xué)條件還相當(dāng)薄弱；教師隊(duì)伍極大不足和結(jié)構(gòu)性短缺的問題比較突出等等。對于這些問題，我們必須緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一主題，立足現(xiàn)實(shí)，抓好在建項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量（學(xué)校食堂），規(guī)劃好即將開工的幼兒園建設(shè)，盡最大努力爭取師資投入，用改革的思路、開拓的精神、創(chuàng)新的辦法開展好人民滿意的教育工作。這就更需要我們的黨員干部在貫徹群眾路線中堅(jiān)定信念、提升能力，求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，全面提高服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)師生和人民群眾的實(shí)際本領(lǐng)，始終保持斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和為民務(wù)實(shí)清廉的優(yōu)良作風(fēng)，以優(yōu)異的教育教學(xué)實(shí)績?nèi)⌒庞诿瘛?/p>

四、堅(jiān)持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，心系人民群眾，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。這的確振聾發(fā)聵、令人警醒。每個(gè)黨員干部都要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，遵守黨的紀(jì)律，牢固樹立正確的政績觀、權(quán)力觀和價(jià)值觀，經(jīng)常性地自重、自省、自警、自勵(lì)，潔身自好，修身養(yǎng)德，增強(qiáng)拒腐防變的“免疫力”，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新的能力。堅(jiān)決反對那些不聞群眾疾苦、講排場、比豪華，不思艱苦創(chuàng)業(yè)，只圖安逸享受等各種腐敗、墮落、奢侈、浪費(fèi)的行為，整治各種鋪張浪費(fèi)。教育黨員干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，防止和克服揮霍享樂、驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，做到艱苦樸素，精打細(xì)算，勤儉辦事，把有限的資金資源、財(cái)力物力用在學(xué)校的教育教學(xué)上，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色和浩然正氣，切實(shí)做到拒腐蝕、永不沾。

黨的確定了奮斗目標(biāo)———中國夢，要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，只有堅(jiān)持群眾路線，才能實(shí)現(xiàn)黨的宏偉目標(biāo)。群眾線路是我們黨的生命線和根本工作線路。

我作為一名教師，更是一名校長，就更要建立為人民服務(wù)的思想，團(tuán)結(jié)和依托全體教職員工抓好教育教學(xué)工作，以教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)，辦出學(xué)校特色。

我認(rèn)為校長要做到以下幾點(diǎn)才算是一位合格的校長：

一、明確的辦學(xué)理念是治校之魂。

校長是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者、教育改革的指導(dǎo)者和教育理論的實(shí)踐者。而校長的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力，是學(xué)校的一面旗幟。沒有科學(xué)理念的辦學(xué)行為是盲目的，缺少可延續(xù)發(fā)展的氣力。校長的辦學(xué)理念被教師認(rèn)同，內(nèi)化為全體教師理想和行為的共同愿景，就會煥發(fā)出學(xué)校發(fā)展的巨大潛能。因此，任何一個(gè)成功的校長，要想取得教育的成功，必須首先確立科學(xué)的辦學(xué)理念。

（一）、教育的本質(zhì)是育人，人是教育中最核心、最能動(dòng)的要素，學(xué)校教育必須始終不渝地堅(jiān)持“以人為本”的方略。

同船共濟(jì)、同心同德的領(lǐng)導(dǎo)集體。領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展方向和辦學(xué)質(zhì)量，因此，校長要用共同的事業(yè)鼓勵(lì)一班人并為之孳孳以求，增強(qiáng)班子成員的責(zé)任感和使命感，和他們同等相處。在生活上多給予實(shí)質(zhì)性的關(guān)心；在工作上要多給予有效的支持和信任，出現(xiàn)題目要給予理解，并勇于承當(dāng)責(zé)任；在管理上堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和民主集中制的原則。做到大事在教工代表大會基礎(chǔ)上集體約定，小事常溝通，大事講原則，小事講風(fēng)格，決策講民主，執(zhí)行時(shí)講服從和紀(jì)律，使班子成員成為工作上的火伴、生活上的朋友。班子集體成為目標(biāo)一致、運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)和、優(yōu)良高效的強(qiáng)有力的戰(zhàn)役集體。

第一，尊重教師、依托教師。校長尊重和依托教師不是見面點(diǎn)頭問聲“好”，而是要尊重教師的主體價(jià)值，認(rèn)可他們的勞動(dòng)，以同等的地位尊重教師的人格。要善于聆聽教師的心聲，采用教師的意見和建議，要營建出公平、有序的競爭環(huán)境，要實(shí)行民主化管理，充分發(fā)揮教工代表大會的作用，使他們成為學(xué)校的主人，激起教師的主人翁責(zé)任感。

把教師生活的冷熱放在心頭。只有校長尊重教師、關(guān)心教師、依托教師、服務(wù)教師，真正做到了境高一格、情熱一校、德服一方，才會贏得群眾的支持與信任，使學(xué)校人心順、人氣旺、聚力強(qiáng)，政通人和、興旺發(fā)達(dá)。

（二）、教育是科學(xué)，校長要積極提倡科研興校，占據(jù)教育科研制高點(diǎn)，以科研活動(dòng)增進(jìn)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步 。鼓勵(lì)廣大教師參加教育科研，能夠使教師的智力資源猶如源頭活水，為課堂教學(xué)注進(jìn)無窮的生機(jī)和活力，實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)相長的良性互動(dòng)，從而進(jìn)步教育教學(xué)的效力。

從辦學(xué)理念和辦學(xué)思路的角度上看，“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！边@個(gè)提法是正確的。辦好教育校長責(zé)任重大，校長必須善于在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷積累和總結(jié)，運(yùn)籌帷幄，專心謀劃，在劇烈的競爭中立于不敗之地，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

二、超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是治校之本。

一位好的校長，帶領(lǐng)練習(xí)有素的教師隊(duì)伍，就能夠奏出動(dòng)人的教育樂章，就能夠奪取一個(gè)又一個(gè)教改的成功，學(xué)校就能夠上新臺階，到達(dá)更高的辦學(xué)水平。作為一位合格的校長，應(yīng)具有良好的政治思想素質(zhì)、高尚的行為道德素質(zhì)、豐富的文化知識素質(zhì)、科學(xué)的組織管理素質(zhì)。

1、要堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向。

進(jìn)取心的表現(xiàn)。只有不斷創(chuàng)新，不斷提出學(xué)校新的奮斗目標(biāo)，才能鼓舞全校師生“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)厲活潑”，勤奮向上，開辟進(jìn)取，使學(xué)校保持文化底蘊(yùn)很深、欣欣向榮的活力；只有不斷創(chuàng)新，常常提出富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，才能沖破沿襲守舊觀念和陋俗習(xí)慣思惟方式，使學(xué)校辦出特點(diǎn)；只有不斷創(chuàng)新，在學(xué)校在進(jìn)行各種改革和實(shí)踐中，才能培養(yǎng)出敢想、敢說、敢干的人材，使學(xué)校真正成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人材基地。

3、要有一生為教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是在求實(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)揮出來的，學(xué)校是個(gè)小社會，天天都要出現(xiàn)很多題目和矛盾，校長要善于從其中洞察本質(zhì)，掌控事物的規(guī)律性。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，重要的是少講空話，多辦實(shí)事，以飽滿的政治熱忱和高度的責(zé)任感對待自己的地位和權(quán)利，對待師生、家長的需要和利益。

4、要辦事公道，謙虛謹(jǐn)慎，胸懷開闊，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失；團(tuán)結(jié)同道，開辟進(jìn)取，富有實(shí)干精神，以自己的形象感染教師，從而贏得教師的信賴，建立自己的威望。任什么時(shí)候候都要冷靜地對待突發(fā)事件，不能感情用事。要控制自己的感情，用理智克服魯莽。只有這樣才能把學(xué)校治理好。

在學(xué)校管理過程當(dāng)中，校長既要保持自己的正確觀點(diǎn)，同時(shí)又要避免固執(zhí)己見，做耐心細(xì)致的思想工作，曉之以理，動(dòng)之以情，以理服人。這類寬宏大度，胸懷寬闊的忍耐力，是工作成功的基石。

校長要根據(jù)本校實(shí)際，制定出切實(shí)可行的規(guī)章制度，做到有“章”可循，有“法”可依。

校長切忌以位自居，以權(quán)壓人，以威行事，盛氣凌人，凌駕于教師之上；要有強(qiáng)烈的民主張識，鼓勵(lì)廣大師生的認(rèn)同感、參與感。領(lǐng)導(dǎo)與群眾心心相應(yīng)，大家有難共擋，有福同享；群眾感遭到了本身的價(jià)值，從而能最大限度地發(fā)揮自己的上風(fēng)。

學(xué)校黨的建設(shè)心得體會篇二

2015年6月18日，在中央召開的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會議上，發(fā)表了重要講話，深入闡述了群眾路線對黨和人民事業(yè)的重要性。

最近，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解：群眾路線是黨的根本工作路線，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命、建設(shè)和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。

作為學(xué)校里的教師黨員，應(yīng)該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢下群眾工作的需要呢？我對照自己近幾年的工作，有以下一些體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。

一、直面學(xué)生，愛崗愛國。

作為教師黨員，我們要愛崗敬業(yè)，要做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，要尊重學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的時(shí)代特征和心理狀況，從學(xué)生日常管理、思想政治教育等方面進(jìn)行創(chuàng)新，注重教書育人，幫助學(xué)生從小樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷和社會責(zé)任感。

二、直面監(jiān)督，兢兢業(yè)業(yè)。

這里所說的監(jiān)督，即有來自上級的檢查監(jiān)督，也有來自于廣大教師及學(xué)生家長的關(guān)注評議。而我作為一名黨員教師，唯一應(yīng)對的方法就是要踏踏實(shí)實(shí)地做好日常本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨。

三、直面平淡，保持熱情。

我們教師的工作對象是尚未成年的孩子，需要無盡的耐心。如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育；杜絕貪圖享樂，安心于課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動(dòng)和快樂，體會平淡工作中的長味。

四、直面自己，嚴(yán)格要求。

在平時(shí)的工作和生活中，我們要做一名務(wù)實(shí)的教師，對待任何小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，盡力將教學(xué)工作做得盡善盡美，要腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實(shí)處，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

總而言之，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我會進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校的教學(xué)工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富業(yè)務(wù)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。在以后的工作中，我一定會用工作成績來回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對黨的忠誠。(謝謝大家）

文 章來

最近，在學(xué)院黨委、系黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)講話”、“集團(tuán)公司黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真查擺解決問題開展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)工作的實(shí)施意見》”、“黨委書記芮福宏在黨的群眾路線教育活動(dòng)推動(dòng)會上的講話提綱”、“黨委書記芮福宏在學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署動(dòng)員會上的講話”，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解。

線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。

通過學(xué)習(xí)，深刻體會到在新時(shí)期、新形勢下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。

指出，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

作為一名主要負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結(jié)合五年來學(xué)生工作實(shí)踐，有以下-體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。

一、做好本職工作就是“愛國”。

黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)90后學(xué)生的時(shí)代特征和心理狀況，從學(xué)生日常管理、思想政治教育、學(xué)生黨建等方面進(jìn)行創(chuàng)新;注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。我認(rèn)為，對我來說，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康，引導(dǎo)學(xué)生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現(xiàn)，就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。

二、踏踏實(shí)實(shí)，行勝于言。

做一名教師，作為一名學(xué)生工作者，作為一名學(xué)生，對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院黨員、組織部、學(xué)工部和系部等部門交予的任務(wù)落到實(shí)處。

三、工作講究方法

幾年的學(xué)生工作經(jīng)歷，雖然也出現(xiàn)了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經(jīng)驗(yàn)和體會。作為學(xué)生工作者，我認(rèn)為與學(xué)生溝通時(shí)，要站在學(xué)生的立場考慮問題，換為思考，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)學(xué)生對老師的信任，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。

黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)生管理等日常過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學(xué)生溝通，贏得了學(xué)生的信任和尊重，保證了系部學(xué)生隊(duì)伍的和諧、穩(wěn)定，保證了教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

關(guān)心學(xué)生心理健康， 利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間，犧牲個(gè)人大量休息時(shí)間，用飛信、qq、人人網(wǎng)等多種方式與學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。 高度重視獎(jiǎng)助學(xué)金評定、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干部評選、困難生勤工助學(xué)等工作，關(guān)注想學(xué)生心理健康，組織大量的學(xué)生文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，豐富同學(xué)業(yè)余生活，提高同學(xué)們協(xié)調(diào)溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關(guān)系。

作為一名教師黨員，學(xué)生工作者，要求我必須有奉獻(xiàn)精神，24小時(shí)開機(jī)，隨時(shí)待命，家里放一定現(xiàn)金隨時(shí)準(zhǔn)備給學(xué)生墊醫(yī)藥費(fèi)等等，吃苦在前，享受在后。

不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對黨的忠誠。

“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。指出，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。 其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；黨員教師必須做到博學(xué)多才；黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離；黨員教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)；作為一名黨員教師，堅(jiān)定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的`意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

總而言之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。

的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會：

首先，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為一線專業(yè)的一名教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，要注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、社會責(zé)任感、感恩情懷。

其次,要做一名務(wù)實(shí)教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自

己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實(shí)處。然后,應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教育對象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過程中，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，比如學(xué)生的知識基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)當(dāng)中去，比如拔河比賽、野外活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。

最后,應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。

總而言之，作為教師黨員，通過這次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)高效課堂為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

近日來，通過學(xué)校黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本的學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更深刻的理解：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會：

首先，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為環(huán)保專業(yè)的一名教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，要注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

其次,要做一名務(wù)實(shí)教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校任務(wù)落到實(shí)處。

法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。

總而言之，作為教師黨員，通過這次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

2015.04

學(xué)校黨的建設(shè)心得體會篇三

4月16日，我校組織召開了學(xué)校黨員教師的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)會議。會上，由鄉(xiāng)黨委書記、我校校長、校和學(xué)校工會主席對所有黨員教師進(jìn)行了全面的關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)。

通過這次會議的學(xué)習(xí)和思考，我深刻地認(rèn)識到，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握形勢、妥善應(yīng)對考驗(yàn)，化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，對于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的革發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)具有極其重要的意義。

1

織和黨員中深入開展了以“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。這些學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐活動(dòng)，是從嚴(yán)治黨的重要舉措，對于加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)發(fā)揮了重要作用。當(dāng)前，隨著改革開放的深入，隨著市場經(jīng)濟(jì)的推進(jìn)，隨著黨員干部個(gè)人成長的環(huán)境和路線的多樣化，一些黨員干部逐漸脫離了群眾，形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，甚至有以權(quán)謀私、腐化墮落的現(xiàn)象。這些問題，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，決定在全黨深入開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這是黨加強(qiáng)自身建設(shè)進(jìn)程中又一件重大而英明的決策。在這樣一個(gè)特殊的歷史時(shí)期開展這項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)，抓住了現(xiàn)實(shí)，抓住了關(guān)鍵，抓住了要害。群眾路線，是黨的“三大-法寶”之一，開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，一定能夠使馬克思主義中國化最新成果得到廣泛普及，全黨的創(chuàng)造力和工作動(dòng)力得到廣泛激發(fā)，黨群干群關(guān)系得到改善，黨的執(zhí)政地位得到有力保證。 本次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，機(jī)關(guān)是重點(diǎn)。我對照提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照中央的八項(xiàng)規(guī)定，深入查找了機(jī)關(guān)目前存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)現(xiàn)象，它們具體表現(xiàn)為：

2

一是學(xué)風(fēng)問題。部分干部學(xué)風(fēng)不端正，自我封閉，思想浮躁，滿足現(xiàn)狀，習(xí)慣于憑主觀決策，靠經(jīng)驗(yàn)干事，或者學(xué)習(xí)滿足于一知半解、淺嘗輒止。對國家方針政策、高等教育辦學(xué)規(guī)律、管理工作等領(lǐng)域知識掌握不足，開放意識、競爭意識不夠，缺少主動(dòng)思考、凈心為學(xué)、苦練內(nèi)功、真上水平的意識和能力。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對學(xué)?？傮w戰(zhàn)略理解不深，思考不夠，貫徹不力，開展工作缺乏有針對性的可操作措施。 二是勤政問題。一些干部履行崗位職責(zé)不到位，責(zé)任意識淡薄，沒有處理好管理工作與個(gè)人業(yè)務(wù)之間的關(guān)系，沒有把主要精力放在自己的崗位上，執(zhí)行力不強(qiáng)，等靠要和觀望思想嚴(yán)重，缺乏開拓創(chuàng)新和爭創(chuàng)一流的精神，作風(fēng)不扎實(shí)、工作不務(wù)實(shí)，安排部署多、檢查督促少，流于形式。有的干部在領(lǐng)導(dǎo)面前不報(bào)實(shí)情，不講真話，報(bào)喜藏憂，講成績夸夸其談、長篇大論，講問題輕描淡寫、避重就輕，甚至用埋怨來回避責(zé)任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。

三是服務(wù)意識問題。部分干部沒有真正做到大膽管理、真心服務(wù)，部門思想嚴(yán)重，全局觀念不強(qiáng)，協(xié)作精神不夠。有的干部眼光向上，只對上級、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，不對基層、群眾負(fù)責(zé)。有的干部作風(fēng)漂浮，不深入教學(xué)、科研、后勤一線去了解具體和真實(shí)情況，不解決實(shí)際問題。由于一些干部自身不能律己，使得本單位個(gè)別教職工上行下效，全員育人意識淡薄，工作應(yīng)付，使學(xué)校中心工作得不到有效貫徹。

近期我縣有幾所學(xué)校的校長紛紛被查處，這些事件值得我們警醒。學(xué)校已經(jīng)不再是一片凈土，學(xué)校的黨員干部面臨著形形色色的“糖衣炮彈”的攻擊，能否經(jīng)受住考驗(yàn)、能否抵制住誘惑、能否耐得住腐蝕，決定了黨的事業(yè)和高等教育事業(yè)的成敗與興衰。作為一名學(xué)校的黨員教師，我們應(yīng)該具有堅(jiān)守信念、擔(dān)當(dāng)使命的崇高境界，恪盡職守、敢為善成的實(shí)干作風(fēng)，超常付出、一心為民的公仆情懷，以及感恩奉獻(xiàn)、甘于清貧的高尚情操。為此，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下三點(diǎn)： 一是要視責(zé)任為泰山，時(shí)刻將群眾放在心上。群眾路線是黨的生命線，群眾工作是黨的根本工作，群眾路線要不偏不離地走好，群眾工作要認(rèn)認(rèn)真真地做好。我們學(xué)校的黨員教師及領(lǐng)導(dǎo)，真正把群眾放在心上，就是要急師生之所急，想師生之所想，全心全意為師生員工服務(wù)，一心一意維護(hù)好師生員工的根本利益。

二是要視官德為根本，始終將自己放在低處。有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為花自己的錢，奢侈一點(diǎn)沒有關(guān)系，殊不知浪費(fèi)公家的可恥，浪費(fèi)自己的同樣可恥。學(xué)校的黨員教師、領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)或多或少有一些書生氣，有一些知性和理性，在老師、學(xué)生和下屬面前更應(yīng)放低姿態(tài)，彬彬有禮。

手中僅有的那點(diǎn)權(quán)力發(fā)揮得淋漓盡致，從最近我縣查處的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來看，這部分人還不少，而且沒被查處的不代表沒有問題。

通過這次教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，我一定會以此為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高，在學(xué)習(xí)中凈化心靈，在學(xué)習(xí)中錘煉黨性。

二0一四年四月十八日

堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系、努力服務(wù)廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導(dǎo)和要求的。

要認(rèn)真解決對人民群眾的態(tài)度問題。一要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，想問題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二要把握好人民賦予的權(quán)力，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為標(biāo)準(zhǔn)，不能失職失責(zé)、以權(quán)謀私。三要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。人民群眾是歷史的主人，是推動(dòng)社會向前發(fā)展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，才能不斷汲取智慧和力量，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。

要認(rèn)真解決工作作風(fēng)和工作方法問題。隨著改革開放的不斷推進(jìn)、社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民群眾生產(chǎn)生活狀況大幅改善，信息獲取渠道越來越多，對服務(wù)的要求也越來越高。黨員干部要適應(yīng)形勢和任務(wù)的新要求，必須在密切聯(lián)系、努力服務(wù)群眾方面做新文章，不但要注重解決態(tài)度和感情問題，而且還要注重解決工作作風(fēng)和方法上的問題，把聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的工作做深、做細(xì)、做好。當(dāng)前，在工作作風(fēng)和方法上，群眾反映強(qiáng)烈的兩個(gè)問題，一是形式主義，二是官僚主義。要解決好這些問題，必須把對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，把言與行統(tǒng)一起來，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的良好作風(fēng)，采取科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、符合實(shí)情的工作方法。一要傾聽民聲，了解民意。群眾的呼聲，直接反映出他們在生產(chǎn)生活實(shí)踐中的真實(shí)意愿，是其根本利益的綜合體現(xiàn)。因此，黨員干部應(yīng)該把群眾的呼聲作為了解情況、思考問題、制定政策、開展工作的首要信息來源和基本依據(jù)。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當(dāng)群眾的貼心人。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒，清楚群眾的需要，增強(qiáng)互信，消除隔閡，為科學(xué)決策取得第一手資料。二要公平公正，讓人信服。既要以情服人，堅(jiān)持以人為本，善于換位思考，設(shè)身處地為群眾著想，實(shí)事求是地研究和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說明白，耐心做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，讓群眾監(jiān)督，使群眾信服。三要真抓實(shí)干，力求實(shí)效。要從群眾最關(guān)注、最迫切的事情抓起，以實(shí)事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不僅“想到”、“說到”，還要“抓到”、“做到”，定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件成一件”。

要認(rèn)真解決保障和改善民生問題。民生問題連著民心，是群眾利益的最直接載體。抓住了民生問題，就抓住了構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵。一要善謀富民之策。在解決就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療等群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題上狠下工夫，讓群眾共享改革發(fā)展的成果。二要恪守安民之責(zé)。堅(jiān)持從平安建設(shè)抓起，讓群眾安居樂業(yè)，促社會和諧穩(wěn)定。構(gòu)建防控體系，強(qiáng)化社會治安綜合治理推動(dòng)和諧；創(chuàng)新工作方法，妥善化解各種矛盾維護(hù)和諧；傾聽群眾呼聲，暢通民主渠道促進(jìn)和諧。三要多辦為民之事。以作風(fēng)贏得民心，注重把干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在行政效能上，把高效的服務(wù)寓于經(jīng)常性工作中；以實(shí)事凝聚民心，把關(guān)注民生真正落實(shí)到為群眾辦實(shí)事的具體行動(dòng)上；以幫扶溫暖民心，加大對低收入階層和困難群體的生活保障力度。

近日來，通過學(xué)校組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本的學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更深刻的理解。黨員要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，來次“大掃除”，以達(dá)到“自我完善”、“自我凈化”、“自我提高”和“自我完善”的目的。

作為一名新時(shí)期教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會：

一、把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。

要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立立德樹人的教育思想，因時(shí)、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

作為一名教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)教育教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，要注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

二、愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，爭做務(wù)實(shí)教師。

作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校和年級交予的任務(wù)落到實(shí)處。

三、要有奉獻(xiàn)精神，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)師生情感。

好話易說，好事難做。話說多了也就成了敷衍，所以，在我看來，要走好群眾路線就必須重點(diǎn)落實(shí)在行動(dòng)上來。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。

辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以實(shí)際的業(yè)績走在群眾前列。

生規(guī)劃。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)當(dāng)中去，比如專業(yè)競賽、社團(tuán)活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。

四、應(yīng)以教人者先教己者的精神，要為人師表，以身作則。

對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關(guān)系，一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這樣的老師，才能得到學(xué)生的喜愛和支持。

總而言之，作為教師黨員，通過這次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，做到教好書，育好人，身體力行地推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

2015年4月10日

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2015年6月18日，在中央召開的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會議上，發(fā)表了重要講話，深入闡述了群眾路線對黨和人民事業(yè)的重要性。

最近，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解：群眾路線是黨的根本工作路線，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命、建設(shè)和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。

作為學(xué)校里的教師黨員，應(yīng)該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢下群眾工作的需要呢？我對照自己近幾年的工作，有以下一些體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。

一、直面學(xué)生，愛崗愛國。

作為教師黨員，我們要愛崗敬業(yè)，要做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，要尊重學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的時(shí)代特征和心理狀況，從學(xué)生日常管理、思想政治教育等方面進(jìn)行創(chuàng)新，注重教書育人，幫助學(xué)生從小樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷和社會責(zé)任感。

二、直面監(jiān)督，兢兢業(yè)業(yè)。

這里所說的監(jiān)督，即有來自上級的檢查監(jiān)督，也有來自于廣大教師及學(xué)生家長的關(guān)注評議。而我作為一名黨員教師，唯一應(yīng)對的方法就是要踏踏實(shí)實(shí)地做好日常本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨。

三、直面平淡，保持熱情。

我們教師的工作對象是尚未成年的孩子，需要無盡的耐心。如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育；杜絕貪圖享樂，安心于課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動(dòng)和快樂，體會平淡工作中的長味。

四、直面自己，嚴(yán)格要求。

在平時(shí)的工作和生活中，我們要做一名務(wù)實(shí)的教師，對待任何小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，盡力將教學(xué)工作做得盡善盡美，要腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實(shí)處，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

總而言之，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我會進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校的教學(xué)工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富業(yè)務(wù)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。在以后的工作中，我一定會用工作成績來回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對黨的忠誠。(謝謝大家）

文 章來

最近，在學(xué)院黨委、系黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)講話”、“集團(tuán)公司黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真查擺解決問題開展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)工作的實(shí)施意見》”、“黨委書記芮福宏在黨的群眾路線教育活動(dòng)推動(dòng)會上的講話提綱”、“黨委書記芮福宏在學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署動(dòng)員會上的講話”，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解。

線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。

通過學(xué)習(xí)，深刻體會到在新時(shí)期、新形勢下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。

指出，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

作為一名主要負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結(jié)合五年來學(xué)生工作實(shí)踐，有以下-體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。

一、做好本職工作就是“愛國”。

黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)90后學(xué)生的時(shí)代特征和心理狀況，從學(xué)生日常管理、思想政治教育、學(xué)生黨建等方面進(jìn)行創(chuàng)新;注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。我認(rèn)為，對我來說，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康，引導(dǎo)學(xué)生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現(xiàn)，就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。

二、踏踏實(shí)實(shí)，行勝于言。

做一名教師，作為一名學(xué)生工作者，作為一名學(xué)生，對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院黨員、組織部、學(xué)工部和系部等部門交予的任務(wù)落到實(shí)處。

三、工作講究方法

幾年的學(xué)生工作經(jīng)歷，雖然也出現(xiàn)了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經(jīng)驗(yàn)和體會。作為學(xué)生工作者，我認(rèn)為與學(xué)生溝通時(shí)，要站在學(xué)生的立場考慮問題，換為思考，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)學(xué)生對老師的信任，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。

黨的.群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)生管理等日常過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學(xué)生溝通，贏得了學(xué)生的信任和尊重，保證了系部學(xué)生隊(duì)伍的和諧、穩(wěn)定，保證了教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

關(guān)心學(xué)生心理健康， 利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間，犧牲個(gè)人大量休息時(shí)間，用飛信、qq、人人網(wǎng)等多種方式與學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。 高度重視獎(jiǎng)助學(xué)金評定、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干部評選、困難生勤工助學(xué)等工作，關(guān)注想學(xué)生心理健康，組織大量的學(xué)生文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，豐富同學(xué)業(yè)余生活，提高同學(xué)們協(xié)調(diào)溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關(guān)系。

作為一名教師黨員，學(xué)生工作者，要求我必須有奉獻(xiàn)精神，24小時(shí)開機(jī)，隨時(shí)待命，家里放一定現(xiàn)金隨時(shí)準(zhǔn)備給學(xué)生墊醫(yī)藥費(fèi)等等，吃苦在前，享受在后。

不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對黨的忠誠。

“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。指出，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。 其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；黨員教師必須做到博學(xué)多才；黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離；黨員教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)；作為一名黨員教師，堅(jiān)定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

總而言之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。

學(xué)校黨的建設(shè)心得體會篇四

金秋十月，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會于2022年10月16日在北京召開，全國各族人民翹首以盼，時(shí)代大勢“風(fēng)起云涌”，波瀾壯闊的嶄新篇章即將開啟。這是我黨、我軍、我國各族人民政治生活中一件大事、喜事、盛事。作為新時(shí)代年輕黨員，我們要在“乘風(fēng)破浪”中奔赴這場“盛會之約”，以朝氣蓬勃的奮斗姿態(tài)和篤行不怠的精神狀態(tài)，朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)勇毅前行。

“千百年來，青春的力量，青春的涌動(dòng)，青春的創(chuàng)造，始終是推動(dòng)中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量”。作為新時(shí)代青年，要在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程中，不介路遠(yuǎn)、不輟前行，要有朝氣、有擔(dān)當(dāng)、有情懷，勇做“復(fù)興棟梁”“強(qiáng)國先鋒”，真正為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，讓青春之花在不懈奮斗中絢麗綻放。

“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的?！碑?dāng)前，百年變局與世界疫情交織影響，改革發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、基層治理等各項(xiàng)工作任務(wù)艱巨繁重，面對前行道路上的“婁山關(guān)”“臘子口”，年輕干部要主動(dòng)走出“舒適區(qū)”“空調(diào)房”，發(fā)揚(yáng)革命先輩們“攻堅(jiān)克難、披荊斬棘”的斗爭精神，以“敢教日月?lián)Q新天”的昂揚(yáng)斗志，爬“雪山”、過“草地”，以“明知山有虎，偏向虎山行”的決心，勇于直面問題挑戰(zhàn)，迎難而上，主動(dòng)作為，利用自身優(yōu)勢，在民族復(fù)興偉大事業(yè)中創(chuàng)造不負(fù)歷史、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民的新業(yè)績。

人民是我們黨的力量源泉，我們黨的根基在人民，血脈在人民，必須把人民放在心中最高位置，始終以百姓心為心。回望歷史，正是一代又一代共產(chǎn)黨人“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”，我們才能帶領(lǐng)人民群眾消除歷史貧困，邁向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)。當(dāng)前，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略正有力有序推進(jìn)，面臨的任務(wù)艱巨復(fù)雜，唯有把初心化為實(shí)際行動(dòng)，方能帶領(lǐng)群眾過上幸福生活。廣大年輕干部要踐行“江山就是人民，人民就是江山”的理念，把實(shí)踐好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為根本追求，切實(shí)做到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。要把民心這個(gè)最大的政治銘記心間，與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，厚植人民情懷，增進(jìn)人民福祉，發(fā)揚(yáng)“孺子?！本?，殫精竭慮為群眾辦實(shí)事、解難題，以自己的辛苦指數(shù)換來人民群眾的幸福指數(shù)。

通過學(xué)習(xí)《在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報(bào)告》讓我深深感受到五年成就來之不易，奮斗過程刻骨銘心，美好前景催人奮進(jìn)。作為一名基層黨員干部，我將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化執(zhí)行力，提升工作效能，以“時(shí)不待我”的責(zé)任感，全面落實(shí)醫(yī)院黨委工作要求，扎實(shí)做好當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作。積極響應(yīng)時(shí)代的號召，立足崗位，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提升自己的工作能力，在下一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校黨的建設(shè)心得體會篇五

隨著時(shí)代的發(fā)展，黨的建設(shè)也在不斷進(jìn)步。作為學(xué)校黨員，我們在學(xué)校黨的建設(shè)報(bào)告中收獲了很多知識和啟示，對于如何更好地參與到校園黨建工作中去，我們有了更加明確的認(rèn)知和方向。通過對學(xué)校黨的建設(shè)報(bào)告的學(xué)習(xí)和思考，我感受到了黨內(nèi)建設(shè)的重要性，更加深刻地認(rèn)識到黨務(wù)公開與黨員參與的緊密關(guān)系，爭做新時(shí)代的優(yōu)秀黨員。

首先，學(xué)校黨的建設(shè)報(bào)告給了我充分的教育和啟示。報(bào)告中提到的“一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都要放在學(xué)校黨的建設(shè)上”這一觀點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我。作為一名大學(xué)生黨員，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以黨的建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，以黨的建設(shè)為落腳點(diǎn)，以黨的建設(shè)為目標(biāo)。只有通過有效的黨團(tuán)建設(shè)，才能更好地推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，為廣大師生營造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

其次，黨內(nèi)建設(shè)的重要性讓我深感壓力與責(zé)任。作為黨員，我們不僅要時(shí)刻維護(hù)黨的形象，而且更要時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性。只有真正做到政治上過硬、思想上過硬、組織上過硬，才能為學(xué)校黨建作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此，我要時(shí)刻保持對黨章黨規(guī)的忠誠，增強(qiáng)黨的意識和組織紀(jì)律觀念，不斷提高自己的思想意識和理論水平，為學(xué)校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

再者，黨務(wù)公開與黨員參與有著密切關(guān)系。報(bào)告中指出，黨務(wù)公開是推進(jìn)黨的建設(shè)的重要方式之一。黨務(wù)公開能夠增加黨員的參與感、責(zé)任感和歸屬感，從而激發(fā)黨員的積極性。而黨員的參與又能夠促進(jìn)黨務(wù)的公正、透明和高效。因此，要想加強(qiáng)黨的建設(shè)，必須注重黨務(wù)公開與黨員參與的結(jié)合。我深刻認(rèn)識到，只有通過黨員的參與和監(jiān)督，才能更好地發(fā)揮黨的作用，推動(dòng)黨的建設(shè)邁上新的臺階。

最后，作為新時(shí)代的優(yōu)秀黨員，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念，不斷提高自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。報(bào)告中提出了一個(gè)很重要的觀點(diǎn)，即黨員要進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識，善于學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我們要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守黨的初心和使命，始終保持對黨的忠誠。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)、提高自己的綜合素質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于實(shí)踐，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，學(xué)校黨的建設(shè)報(bào)告為我們提供了新的思路和方向。通過學(xué)習(xí)和思考，我更加明確了黨內(nèi)建設(shè)的重要性，深感壓力與責(zé)任。黨務(wù)公開與黨員參與是推進(jìn)黨建的重要方式，我們要積極參與其中。作為新時(shí)代的優(yōu)秀黨員，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念，不斷提高自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。只有通過我們每個(gè)人的努力，才能為學(xué)校黨建事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，共同推動(dòng)學(xué)校的繁榮發(fā)展！

學(xué)校黨的建設(shè)心得體會篇六

學(xué)校黨的建設(shè)報(bào)告是對過去一年黨組織工作的總結(jié)與展望，是對黨的建設(shè)工作的評估與檢驗(yàn)。通過仔細(xì)閱讀學(xué)校黨的建設(shè)報(bào)告，我深刻感受到學(xué)校黨組織的強(qiáng)大凝聚力和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也明白了黨的建設(shè)工作還存在一些問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。下面，我將從黨組織的凝聚力、黨的建設(shè)的創(chuàng)新性、黨的建設(shè)的成果、黨員的先進(jìn)性以及黨的建設(shè)的問題五個(gè)方面闡述我的心得體會。

首先，學(xué)校黨組織展現(xiàn)出強(qiáng)大的凝聚力。在報(bào)告中，黨組織積極組織開展各種形式的活動(dòng)，提高了黨員的組織性和認(rèn)同感，增強(qiáng)了黨員與共產(chǎn)黨的聯(lián)系。黨組織通過搭建各種交流平臺，使黨員之間互相了解、學(xué)習(xí)和借鑒，形成了共同的價(jià)值觀和追求，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力。

其次，學(xué)校黨的建設(shè)工作表現(xiàn)出較強(qiáng)的創(chuàng)新性。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，黨組織在黨建工作中積極利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體手段，建立了在線學(xué)習(xí)平臺和黨建微信公眾號等，這些新的黨建方式極大地方便了黨員的學(xué)習(xí)和參與。同時(shí)，黨組織也積極推動(dòng)開展主題黨日活動(dòng)，通過報(bào)道學(xué)習(xí)、集中討論等方式，豐富了黨建工作的內(nèi)容和形式，不斷滿足黨員的學(xué)習(xí)需求，提高了黨建工作的針對性和實(shí)效性。

第三，學(xué)校黨建工作取得了一系列的成果。報(bào)告中指出，學(xué)校黨組織通過加強(qiáng)黨員教育和培訓(xùn)、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制以及推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育等一系列舉措，全面提升了黨組織的素質(zhì)和能力，為全校師生員工營造了風(fēng)清氣正的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，學(xué)校黨組織著力加強(qiáng)了黨員隊(duì)伍的建設(shè)，通過選拔優(yōu)秀黨員擔(dān)任各級黨組織職務(wù)，推動(dòng)了黨員隊(duì)伍革新，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨的領(lǐng)導(dǎo)水平。

第四，黨員的先進(jìn)性在學(xué)校黨的建設(shè)工作中得到充分展現(xiàn)。報(bào)告中提到，學(xué)校黨組織通過加強(qiáng)對黨員的教育和引導(dǎo)，倡導(dǎo)黨員積極參與社會公益活動(dòng)，樹立了黨員的先鋒形象。同時(shí)，黨組織通過表彰老黨員的先進(jìn)事跡和黨員的先進(jìn)典型，起到了鼓勵(lì)和示范的作用，激勵(lì)廣大黨員要勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，黨的建設(shè)工作還存在一些問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。報(bào)告中指出，黨的建設(shè)工作仍然存在著“形式主義”和“官僚主義”的問題，一些黨員在參與黨建工作時(shí)缺乏熱情和積極性，導(dǎo)致黨的建設(shè)工作的實(shí)效性有待提高。另外，黨組織在對青年黨員的引導(dǎo)和關(guān)懷方面還存在不足，需要加大力度培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的青年黨員，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展提供有力的支持。

總之，通過閱讀學(xué)校黨的建設(shè)報(bào)告，我深刻體會到學(xué)校黨組織的凝聚力、創(chuàng)新性以及取得的一系列成果。同時(shí)，我也認(rèn)識到黨的建設(shè)工作還存在一些問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。作為黨員，我們應(yīng)該認(rèn)真對待學(xué)校黨的建設(shè)報(bào)告，用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的黨建工作貢獻(xiàn)力量，為學(xué)校的發(fā)展不斷注入新的活力。

學(xué)校黨的建設(shè)心得體會篇七

黨的報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。此次教育實(shí)踐活動(dòng)提出了6個(gè)字“為民務(wù)實(shí)清廉”的主要內(nèi)容，明確了三句話12個(gè)字的總要求（“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”），著力解決“四風(fēng)”問題。面對新任務(wù)，迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌，進(jìn)一步增強(qiáng)全黨同志的群眾觀念、實(shí)干精神和廉潔意識，非常必要，合乎時(shí)宜，是“雪中炭”、“及時(shí)雨”。高郵鎮(zhèn)教育黨總支第七支部也及時(shí)組織了全體黨員干部進(jìn)行了學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高、聽取意見、調(diào)查研究，結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)勎覍逃龑?shí)踐活動(dòng)的心得體會：

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思想認(rèn)識，影響到活動(dòng)的開展，影響到活動(dòng)的深入，都是要不得的，也是很危險(xiǎn)的。認(rèn)識不清，含含糊糊，就不能使活動(dòng)正常開展并取得實(shí)效。如委廳機(jī)關(guān)實(shí)施方案中提到的，是否有管理能力不足，工作執(zhí)行力不強(qiáng)，改革創(chuàng)新意識不夠，管理行政化、粗放化情況；是否有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識不強(qiáng)，民主決策和民主管理不夠，黨務(wù)公開、校務(wù)公開不規(guī)范，解決師生員工切身利益不夠情況；是否有深入基層、師生和教學(xué)一線不夠，工作方式簡單，作風(fēng)漂浮，搞形式主義情況，等等。這些情況有還是沒有，我看還是有的，又怎么說我們不存在“四風(fēng)”問題呢？無論是校級領(lǐng)導(dǎo)還是中層干部，只是所處的崗位不同，或從事教學(xué)培訓(xùn)，或從事學(xué)生管理，或從事行政服務(wù)，我們共同服務(wù)的對象都是師生。我個(gè)人認(rèn)為，教育實(shí)踐活動(dòng)的范圍不是大了，而是小了，不是重點(diǎn)多了，而是少了。全體教職工都應(yīng)該參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對我們的工作作風(fēng)情況“來一次大排查、大檢修、大掃除”，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為學(xué)生為教師服務(wù)的觀念，扎扎實(shí)實(shí)開展好學(xué)校群眾路線教育活動(dòng)。

二、解決“三個(gè)誰”的問題。就是“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題，學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)要求我們，樹立為了師生，依靠師生，服務(wù)師生的觀念。

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擺正自己位臵牢記自己身份，面向基層，面向群眾，面向師生，不斷增強(qiáng)服務(wù)師生的能力。

三、做好主要工作。基于對“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題學(xué)習(xí)認(rèn)識，我覺得應(yīng)做好以下工作。

1、是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的一種常態(tài)，一種習(xí)慣甚至一種精神追求，始終保持對學(xué)習(xí)新知識、了解新事物的激情，自覺增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫感和責(zé)任感，從工作需要的被動(dòng)型學(xué)習(xí)，提升到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要的主動(dòng)型學(xué)習(xí)。努力提高工作標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)追求，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”，發(fā)自內(nèi)心地多學(xué)習(xí)，多思考，讓人生更有意義、更有價(jià)值，少一些浮躁和膚淺，把學(xué)習(xí)變成一種生活習(xí)慣，持之以恒，一以貫之。

2、是要牢固樹立服務(wù)意識，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。我校于去年9月份搬入新校園，學(xué)校工作千頭萬緒、紛繁復(fù)雜，歸根到底就是服務(wù)。不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，是學(xué)校每一位教職工的必修課。尤其要注重在細(xì)節(jié)上下功夫，面對每一件大小事情，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處堅(jiān)持認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)致再細(xì)致的原則。每一句話、每一個(gè)電話、每一件小事都要據(jù)實(shí)情、講實(shí)話、重實(shí)效，不讓學(xué)校形象因我們而受到影響。同時(shí)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的“三貼近”原則，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)為師生員工服務(wù)的方式和能力，熱情幫助，建立起師生員工之間溝通的新橋梁和紐帶，時(shí)刻把為師生員工服務(wù)銘記在心，事事做到想在先、跑在前、服務(wù)跟得上。

3、是要嚴(yán)于律己，勤政廉潔團(tuán)結(jié)謀事。始終保持一顆平靜之心，做到頭腦清，手腳勤，待人誠，心胸寬，辦事公，言行慎。不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，黨叫干啥就干啥，并力爭把工作干好，在職工中起好模范帶頭作用。無論工作怎樣繁忙，怎樣清貧都無怨無悔，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)格自律，不該說的不說，不該聽的不聽，不該問的不問，不該看的不看。工作中注意多聽意見，大小事集體研究，做到作風(fēng)民主正派，既講求原則，大膽工作，又注意講求方法，充分調(diào)其積極性。在勤政廉政、廉潔自律方面，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，注重表率，多講奉獻(xiàn)，不談索取，倡導(dǎo)艱苦奮斗，反對鋪張浪費(fèi)。

今后，我們要繼續(xù)堅(jiān)持黨的群眾路線，以學(xué)?？傮w規(guī)劃為重點(diǎn)，宏觀上教育教學(xué)改革思路清晰，微觀上抓工作細(xì)節(jié)、提高工作效率，真正把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入。同時(shí)通過教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

學(xué)校黨的建設(shè)心得體會篇八

近日，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校黨的組織條例，并通過參加校內(nèi)黨組織活動(dòng)和與黨員同學(xué)的交流，深刻體會到了這部條例的重要性和價(jià)值。作為一名學(xué)生黨員，我深感自己肩負(fù)著更加重大的責(zé)任和使命，只有不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，努力踐行黨的組織條例，才能為學(xué)校和社會作出更大的貢獻(xiàn)。

首先，學(xué)校黨的組織條例為我們提供了一個(gè)明確的行動(dòng)指南。條例中明確規(guī)定了黨員的入黨條件、申請入黨的程序以及黨員義務(wù)等內(nèi)容。學(xué)校作為黨的組織，在校內(nèi)設(shè)立了黨支部、黨小組，并定期開展組織生活會。這為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流平臺，讓我們更好地了解黨的基本知識和黨章等內(nèi)容。同時(shí)，條例還規(guī)定了黨員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，如要堅(jiān)決遵守黨的紀(jì)律，時(shí)刻維護(hù)黨的形象，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。這些規(guī)定的存在，使我們黨員在行動(dòng)上更加有章可循，不再盲目隨意，有利于我們更好地發(fā)揮黨員的作用。

其次，學(xué)校黨的組織條例提升了我們的黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)條例的過程中，我深感作為一名黨員，必須時(shí)刻保持黨的宗旨和黨的紀(jì)律，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。只有具備良好的黨性修養(yǎng)，才能更好地為人民服務(wù)，為社會進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。條例的學(xué)習(xí)不僅是對黨章的了解，更是對黨的精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。通過學(xué)習(xí)條例，我們可以更好地認(rèn)識到黨的正確方向，提高政治敏感性，增強(qiáng)對黨的事業(yè)的忠誠度和責(zé)任感。只有堅(jiān)守黨性，才能不被外界誘惑所動(dòng)搖，保持黨員的先鋒模范作用。

再次，學(xué)校黨的組織條例推動(dòng)了我們的個(gè)人發(fā)展。條例中明確規(guī)定了黨員要不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力，并要求黨員艱苦奮斗，不斷創(chuàng)新，做到光榮、嚴(yán)肅、莊重、自信，爭做優(yōu)秀黨員的標(biāo)桿和榜樣。這些要求，督促著我們不斷提高自己的綜合素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)并熟悉黨的各項(xiàng)政策，不斷進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，并且在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正錯(cuò)誤，以達(dá)到更好地為黨和人民服務(wù)的目標(biāo)。通過條例的引導(dǎo)和規(guī)范，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情，勤奮學(xué)習(xí)黨史、國史、行業(yè)知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，學(xué)校黨的組織條例也促進(jìn)了我們與黨組織和黨員同學(xué)之間的交流和溝通。黨支部作為學(xué)校黨員的組織基礎(chǔ)，在實(shí)踐中起到了極為重要的作用。通過參加組織生活會和黨員大會，我們可以與黨組織和黨員同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)和交流。在這個(gè)過程中，我們可以聽取他們的經(jīng)驗(yàn)和建議，了解他們的成長經(jīng)歷，從中得到啟迪和幫助，進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)。同時(shí)，通過與黨員同學(xué)的互動(dòng)，我們可以互相提醒、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。這種交流和溝通的方式，使我們黨員之間的聯(lián)系更加緊密，促進(jìn)了整個(gè)學(xué)校黨員隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)和凝聚力。

總之，學(xué)校黨的組織條例的學(xué)習(xí)和貫徹，對于每一位學(xué)生黨員來說都具有重要的意義。我會始終嚴(yán)格遵守黨的組織條例，不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，努力為學(xué)校和社會作出更大的貢獻(xiàn)。我也希望更多的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)條例，加入黨組織，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

學(xué)校黨的建設(shè)心得體會篇九

4月16日，我校組織召開了學(xué)校黨員教師的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)會議。會上，由鄉(xiāng)黨委書記、我校校長、校和學(xué)校工會主席對所有黨員教師進(jìn)行了全面的關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)。

通過這次會議的學(xué)習(xí)和思考，我深刻地認(rèn)識到，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握形勢、妥善應(yīng)對考驗(yàn)，化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，對于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的革發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)具有極其重要的意義。

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織和黨員中深入開展了以“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。這些學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐活動(dòng)，是從嚴(yán)治黨的重要舉措，對于加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)發(fā)揮了重要作用。當(dāng)前，隨著改革開放的深入，隨著市場經(jīng)濟(jì)的推進(jìn)，隨著黨員干部個(gè)人成長的環(huán)境和路線的多樣化，一些黨員干部逐漸脫離了群眾，形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，甚至有以權(quán)謀私、腐化墮落的現(xiàn)象。這些問題，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，決定在全黨深入開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這是黨加強(qiáng)自身建設(shè)進(jìn)程中又一件重大而英明的決策。在這樣一個(gè)特殊的歷史時(shí)期開展這項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)，抓住了現(xiàn)實(shí)，抓住了關(guān)鍵，抓住了要害。群眾路線，是黨的“三大-法寶”之一，開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，一定能夠使馬克思主義中國化最新成果得到廣泛普及，全黨的創(chuàng)造力和工作動(dòng)力得到廣泛激發(fā)，黨群干群關(guān)系得到改善，黨的執(zhí)政地位得到有力保證。 本次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，機(jī)關(guān)是重點(diǎn)。我對照提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照中央的八項(xiàng)規(guī)定，深入查找了機(jī)關(guān)目前存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)現(xiàn)象，它們具體表現(xiàn)為：

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一是學(xué)風(fēng)問題。部分干部學(xué)風(fēng)不端正，自我封閉，思想浮躁，滿足現(xiàn)狀，習(xí)慣于憑主觀決策，靠經(jīng)驗(yàn)干事，或者學(xué)習(xí)滿足于一知半解、淺嘗輒止。對國家方針政策、高等教育辦學(xué)規(guī)律、管理工作等領(lǐng)域知識掌握不足，開放意識、競爭意識不夠，缺少主動(dòng)思考、凈心為學(xué)、苦練內(nèi)功、真上水平的意識和能力。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對學(xué)校總體戰(zhàn)略理解不深，思考不夠，貫徹不力，開展工作缺乏有針對性的可操作措施。 二是勤政問題。一些干部履行崗位職責(zé)不到位，責(zé)任意識淡薄，沒有處理好管理工作與個(gè)人業(yè)務(wù)之間的關(guān)系，沒有把主要精力放在自己的崗位上，執(zhí)行力不強(qiáng)，等靠要和觀望思想嚴(yán)重，缺乏開拓創(chuàng)新和爭創(chuàng)一流的精神，作風(fēng)不扎實(shí)、工作不務(wù)實(shí)，安排部署多、檢查督促少，流于形式。有的干部在領(lǐng)導(dǎo)面前不報(bào)實(shí)情，不講真話，報(bào)喜藏憂，講成績夸夸其談、長篇大論，講問題輕描淡寫、避重就輕，甚至用埋怨來回避責(zé)任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。

三是服務(wù)意識問題。部分干部沒有真正做到大膽管理、真心服務(wù)，部門思想嚴(yán)重，全局觀念不強(qiáng)，協(xié)作精神不夠。有的干部眼光向上，只對上級、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，不對基層、群眾負(fù)責(zé)。有的干部作風(fēng)漂浮，不深入教學(xué)、科研、后勤一線去了解具體和真實(shí)情況，不解決實(shí)際問題。由于一些干部自身不能律己，使得本單位個(gè)別教職工上行下效，全員育人意識淡薄，工作應(yīng)付，使學(xué)校中心工作得不到有效貫徹。

近期我縣有幾所學(xué)校的校長紛紛被查處，這些事件值得我們警醒。學(xué)校已經(jīng)不再是一片凈土，學(xué)校的黨員干部面臨著形形色色的“糖衣炮彈”的攻擊，能否經(jīng)受住考驗(yàn)、能否抵制住誘惑、能否耐得住腐蝕，決定了黨的事業(yè)和高等教育事業(yè)的成敗與興衰。作為一名學(xué)校的黨員教師，我們應(yīng)該具有堅(jiān)守信念、擔(dān)當(dāng)使命的崇高境界，恪盡職守、敢為善成的實(shí)干作風(fēng)，超常付出、一心為民的公仆情懷，以及感恩奉獻(xiàn)、甘于清貧的高尚情操。為此，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下三點(diǎn)： 一是要視責(zé)任為泰山，時(shí)刻將群眾放在心上。群眾路線是黨的生命線，群眾工作是黨的根本工作，群眾路線要不偏不離地走好，群眾工作要認(rèn)認(rèn)真真地做好。我們學(xué)校的黨員教師及領(lǐng)導(dǎo)，真正把群眾放在心上，就是要急師生之所急，想師生之所想，全心全意為師生員工服務(wù)，一心一意維護(hù)好師生員工的根本利益。

二是要視官德為根本，始終將自己放在低處。有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為花自己的錢，奢侈一點(diǎn)沒有關(guān)系，殊不知浪費(fèi)公家的可恥，浪費(fèi)自己的同樣可恥。學(xué)校的黨員教師、領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)或多或少有一些書生氣，有一些知性和理性，在老師、學(xué)生和下屬面前更應(yīng)放低姿態(tài)，彬彬有禮。

手中僅有的那點(diǎn)權(quán)力發(fā)揮得淋漓盡致，從最近我縣查處的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來看，這部分人還不少，而且沒被查處的不代表沒有問題。

通過這次教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，我一定會以此為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高，在學(xué)習(xí)中凈化心靈，在學(xué)習(xí)中錘煉黨性。

二0一四年四月十八日

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)習(xí)心得體會 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展一年多來，通過集體學(xué)習(xí)和自己學(xué)習(xí)，我了解了中國夢的核心內(nèi)容就是：富強(qiáng)、民主、文明如果用一句話概括，即：讓每個(gè)人都活得更好。夢想連接道路，道路決定命運(yùn)。個(gè)人的命運(yùn)與國家民族興衰榮辱緊密相連。因?yàn)閲液茫蠹也拍芎?！沒有正確的道路，就無法匯聚各方的力量，再美好的夢想也無法實(shí)現(xiàn)。在圓夢的過程中，我們必須看到面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。承認(rèn)這一點(diǎn)并不令人羞愧，羞愧的應(yīng)是那些沉醉在錯(cuò)誤當(dāng)中而不知悔改的人或組織。盡管這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在當(dāng)前的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問題的所在，審時(shí)度勢，高-瞻遠(yuǎn)矚，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，非常必要，這充分體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。

作為一名基層學(xué)校的管理者和一線教師，我在學(xué)習(xí)的過程中深刻體會到：群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。它是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩(wěn)不穩(wěn)、路子寬不寬，關(guān)系著民心向背，左右著黨群脈動(dòng)。 這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為群眾著想，弄懂“為了誰”。打鐵尚需自身硬，要保障“群眾路線”不走樣、不跑調(diào)，必須要提高走“群眾路線”的能力，黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)就是全心全意為人民服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，服務(wù)群眾，使群眾得利受益。

作為基層學(xué)校的管理者，不知管理對象所思所想所做所為，沒有自知之明，不深刻反省自己，不照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，不潔身自好，廉潔自律，做任何宣傳，開任何會議，搞任何形式都毫無意義。我們只能努力尋找答案，通過自己的務(wù)實(shí)工作，把這些問號拉直變成群眾滿意的感嘆號，才是最好的走群眾路線的體現(xiàn)！

作為基層學(xué)校的管理者，怎么走群眾路線？我覺得就是要傾聽師生、家長心聲，力所能及的滿足他們的合理訴求，解決他們成長道路上遇到的困難和問題，努力辦人民滿意的學(xué)校。而作為一線的普通教師如何走群眾路線？我覺得就是要不斷克服職業(yè)倦怠，努力增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生，教育學(xué)生的本領(lǐng)和意識，目中有人，立德樹人，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，做學(xué)生的良師益友，解決學(xué)生成長困惑，讓家長放心，讓學(xué)生滿意，為實(shí)現(xiàn)“有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才”的中國教育夢而努力奮斗！

堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，克服各種腐敗現(xiàn)象，是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有群眾觀點(diǎn)，是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。群眾對黨的信任和支持，是社會主義事業(yè)不斷取得勝利的關(guān)鍵。

如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光和熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。

作為教師，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意。三是樹立平民意識，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的一言一行中去。

書記提出黨員干部要照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，照 “鏡”修身治“病”強(qiáng)體，使個(gè)人潔身自好，并為他人做榜樣。今天我們教師照鏡子，是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。我作為教師并是一名黨員，對自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。

作為當(dāng)今教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使 者。盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

我是一名黨員，從事教育工作，擔(dān)當(dāng)著為人垂范的責(zé)任。用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來對照自己，我做的還不夠：關(guān)心學(xué)生特別是對家庭困難的學(xué)生關(guān)心不夠，在新課改中積極性不夠，進(jìn)一步學(xué)習(xí)教學(xué)理論和政治理論不夠，對年輕教師關(guān)心指導(dǎo)不夠，隨著自己年齡增大上進(jìn)心減弱，有追求享受的思想，------，這一切與一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份不符。通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我應(yīng)以當(dāng)?shù)母黜?xiàng)要求來對照自己，以新聞媒體上的反面案例為借鑒，多“照鏡子”、多“治病”，修身養(yǎng)性，養(yǎng)“黨性”、養(yǎng)“正氣”，為社會做表率，為學(xué)生做楷模。

在舉國上下深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我通過參加我校黨支部組織的學(xué)習(xí)動(dòng)員、工作部署以及學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會等會議精神、習(xí)近平總書記系列重要講話、中央八項(xiàng)規(guī)定等文件材料，對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有了更深刻的理解。

做好新形勢下的群眾工作是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、構(gòu)建和諧融洽的黨群、干群關(guān)系的有效途徑。黨報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的.能力，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔，具有極其重要的作用。

作為一名黨員學(xué)校管理工作者，如何抵制“四風(fēng)”，怎樣將群眾路線教育實(shí)踐與本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我想首先應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)，其核心就是密切干群關(guān)系。

通過征求意見、反思，我感到自己在工作中存在許多不足，如：深入群眾調(diào)查研究不充分，有時(shí)浮于表面，群眾在工作中遇到什么困難和急需領(lǐng)導(dǎo)幫助，解決什么問題等等，不是特別清晰，由此可以看出，自己有時(shí)存在脫離群眾的現(xiàn)象，以至于自己的工作沒有取得預(yù)期的效果。

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通過這次開展群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，我越來越深刻的體會到，走群眾路線，深入群眾調(diào)查研究，為群眾提供更全面的服務(wù)，是我們應(yīng)盡的職責(zé)。我們要時(shí)刻牢記我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在任何時(shí)候任何情況下都要做到權(quán)為師生所用，情為師生所系，利為師生所謀，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好師生的根本利益作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，這樣才能密切干群關(guān)系，推動(dòng)工作不斷向前發(fā)展。干群關(guān)系是檢驗(yàn)我們干部工作能力的根本指標(biāo)。

作為基層干部要做好新形勢下的群眾工作，更重要的就要在依法行政，以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，這“十六字方針”上下好功夫。不在于管理內(nèi)外事務(wù)的面有多寬，也不完全在于管理的師生隊(duì)伍有多大，而是看工作效果。我們干部掌握了權(quán)力，權(quán)力的這種特性就會反映到干部身上。所以，對于干部來說，最大的危險(xiǎn)就是脫離群眾。要防止這種可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須善于在掌握權(quán)力、運(yùn)用權(quán)力的同時(shí)，始終堅(jiān)持保持和師生的密切聯(lián)系，不斷贏得師生的擁護(hù)和支持。習(xí)近平主席提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，踐行黨的群眾路線的根本要求。它為我們實(shí)際工作指明了很好的方向。

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“講黨性、重品行、做表率”，從做好基礎(chǔ)性的工作開始，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，扎扎實(shí)實(shí)俯下身子，與群眾同呼吸共命運(yùn)。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，不僅要求我們黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)習(xí)成果，以師生滿意度評判學(xué)習(xí)成果，還要建章立制，著眼于管長遠(yuǎn)，管長效，實(shí)現(xiàn)由短期突擊整改向規(guī)范化、常態(tài)化管理的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)工作作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化的軌道。

2015年5月6日

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同志在報(bào)告中提出：“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！?015年3月學(xué)校黨委組織我校全體教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告，領(lǐng)會文件精神，開展了民主生活會和民主評議會等多項(xiàng)活動(dòng)。在黨性分析、民主評議會議以后，根據(jù)同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，我結(jié)合自身的情況，又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對個(gè)人存在問題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。

從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。

作為當(dāng)今教師，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。

書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個(gè)人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。

作為當(dāng)今教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使 者。盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

中國共產(chǎn)黨發(fā)展到今天，成果來之不易。現(xiàn)階段在黨內(nèi)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具有十分重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，活動(dòng)將為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅(jiān)強(qiáng)保證。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性展開，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的精神為指導(dǎo)，切實(shí)鞏固黨的執(zhí)政地位，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

習(xí)對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出了具體要求：“開展這項(xiàng)活動(dòng)，最重要的問題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，保持暢通人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實(shí)際問題，切實(shí)收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚，堅(jiān)決反對干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)四風(fēng)，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處?！闭甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，踐行黨的群眾路線的根本要求。

育這一總目標(biāo)，從培養(yǎng)合格人才、服務(wù)社會主義經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展入手，傾聽群眾心聲，關(guān)注師生訴求，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們不能做表面文章，必須要問需要于學(xué)生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學(xué)生之中了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質(zhì)量和因材施教的計(jì)策;深入家長之中了解家長的希望和學(xué)生成長的歷程;深入社會了解社會對人才規(guī)格及人才質(zhì)量的需求，以便改進(jìn)辦學(xué)方向。

要辦好群眾滿意的教育，一定要樹立“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育意識，認(rèn)真做好四個(gè)方面的服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)，努力使他們成人成才；為教師服務(wù)，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學(xué)、潛心教學(xué)，努力把個(gè)人發(fā)展、社會發(fā)展和學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來；為家長服務(wù)，就是讓家長放心，讓家長和學(xué)校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的人才；為社會服務(wù)，就是為社會上的各行各業(yè)輸送大批的合格的人才。

作為學(xué)校管理者，我們的服務(wù)對象——廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點(diǎn)，為了他們的利益，做好他們的工作?？偸峭Ａ粼凇捌狡桨舶舱嘉蛔印⒚γβ德笛b樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散漫狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線只是走走過場罷了。

事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生；需要?jiǎng)?chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個(gè)人主義；需要提高工作新要求，提升工作新目標(biāo)，根治工作滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，慵懶散漫之病；需要完善學(xué)校管理制度，根治以人情管人的現(xiàn)象；需要厲行節(jié)約，反對大手大腳，鋪張浪費(fèi)。

黨的群眾路線教育實(shí)踐的深入開展，不僅要求黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)習(xí)成果，以師生滿意度評判學(xué)習(xí)成果，還要建章立制，著眼于管長遠(yuǎn)，管長效，實(shí)現(xiàn)由短期突擊向規(guī)范常態(tài)管理的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；能壍馈?/p>

曹閘小學(xué)聯(lián)合黨支部

楊建平

2015年4月10日

學(xué)校黨的建設(shè)心得體會篇十

近年來，我校高度重視學(xué)校黨的紀(jì)律建設(shè)工作，通過加強(qiáng)黨內(nèi)紀(jì)律教育，積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提高學(xué)校黨員的紀(jì)律觀念和紀(jì)律意識。通過長期的黨風(fēng)廉政建設(shè)，我深深地認(rèn)識到，學(xué)校黨的紀(jì)律在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和提高教育質(zhì)量中起到至關(guān)重要的作用。下面我將從三個(gè)方面談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。

首先，嚴(yán)守黨紀(jì)法規(guī)，增強(qiáng)紀(jì)律意識。作為一名學(xué)校黨員，必須要時(shí)刻以黨內(nèi)紀(jì)律為準(zhǔn)則，做到嚴(yán)守黨章黨規(guī)，自覺遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律。我們要牢記黨的紀(jì)律是黨員的行為準(zhǔn)則，是對我們黨員執(zhí)行任務(wù)、工作的要求。只有自覺地履行黨員職責(zé)，增強(qiáng)紀(jì)律意識，才能更好地推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。

其次，發(fā)揚(yáng)黨的紀(jì)律精神，密切聯(lián)系群眾。保持黨紀(jì)嚴(yán)明，密切聯(lián)系群眾是學(xué)校黨的紀(jì)律建設(shè)的重要內(nèi)容之一。面對復(fù)雜多變的學(xué)校工作環(huán)境，我們要堅(jiān)定正確的價(jià)值觀念，增強(qiáng)黨的意識，始終以人民群眾為中心，密切聯(lián)系群眾，貼近學(xué)生、教職工、家長，深入了解他們的需求和訴求，共同推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的繁榮和發(fā)展。

最后，嚴(yán)厲懲治違紀(jì)行為，加強(qiáng)黨紀(jì)的執(zhí)行力。在學(xué)校黨的紀(jì)律建設(shè)過程中，我們必須要保持對紀(jì)律觸犯行為的嚴(yán)厲懲治，并加強(qiáng)黨紀(jì)的執(zhí)行力。對于那些違反黨紀(jì)規(guī)定的行為，必須要堅(jiān)決予以查處，嚴(yán)肅處理。只有這樣，才能樹立起法紀(jì)意識和紀(jì)檢監(jiān)察的威懾力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校紀(jì)律的規(guī)范化和常態(tài)化。

學(xué)校黨的紀(jì)律建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要保障，它是推動(dòng)學(xué)校事業(yè)邁上新臺階的重要保障。我相信，只要我們以黨內(nèi)紀(jì)律為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)守黨的理想信念，自覺遵守黨的紀(jì)律，就一定能夠進(jìn)一步提升學(xué)校的發(fā)展水平和教育的質(zhì)量。

總之，學(xué)校黨的紀(jì)律建設(shè)是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要保障。只有加強(qiáng)黨內(nèi)紀(jì)律教育，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，密切聯(lián)系群眾，才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校事業(yè)的繁榮和發(fā)展。我相信，在學(xué)校黨的紀(jì)律建設(shè)的引導(dǎo)下，我們的學(xué)校一定能夠走得更遠(yuǎn)、走得更穩(wěn)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量！

學(xué)校黨的建設(shè)心得體會篇十一

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，也是黨的基層組織的重要陣地。為了加強(qiáng)學(xué)校黨的組織建設(shè)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我們學(xué)校制定了一系列的黨的組織條例。近期，我參加了學(xué)校黨的組織條例的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并仔細(xì)研讀了該條例，對其中的內(nèi)容有了深刻的理解和體會。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到學(xué)校黨的組織條例的重要性，并從中收獲了許多寶貴的啟示。

首先，學(xué)校黨的組織條例的核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們學(xué)校工作的根本保證。學(xué)校黨的組織條例明確了黨委的地位、職責(zé)和權(quán)力，規(guī)定了黨委對學(xué)校各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在學(xué)習(xí)中，我深切體會到黨委的領(lǐng)導(dǎo)力和號令力的必要性。作為一名黨員，要時(shí)刻牢記黨的使命，發(fā)揮先鋒模范作用，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨委的決策安排，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

其次，學(xué)校黨的組織條例重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。黨員是學(xué)校黨組織的中堅(jiān)力量，也是教師隊(duì)伍的骨干。學(xué)校黨的組織條例明確了黨員入黨條件、黨的組織生活制度以及黨員的權(quán)利和義務(wù)等方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我深切認(rèn)識到作為一名黨員要不斷加強(qiáng)自身的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要時(shí)刻牢記自己身份的神圣，不斷提高自己的政治站位和業(yè)務(wù)能力，做到學(xué)習(xí)先進(jìn)、帶頭示范，踐行黨的要求。同時(shí)，要積極參與黨的組織生活，通過集中學(xué)習(xí)、民主評議、談心談話等方式增進(jìn)黨員間的交流和共識，建設(shè)團(tuán)結(jié)的黨員隊(duì)伍。

再次，學(xué)校黨的組織條例強(qiáng)調(diào)了黨建工作的制度化。學(xué)校黨組織條例對黨委主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了明確規(guī)定，明確了黨的組織生活制度和黨政分工制度，并規(guī)定了黨的工作會議、黨的組織生活會議、黨員大會等制度的程序。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到制度的重要性。制度是規(guī)范行為、維護(hù)權(quán)益和促進(jìn)發(fā)展的重要工具，只有健全的制度才能落實(shí)黨的各項(xiàng)工作，并將其落到實(shí)處。作為一名黨員，我要嚴(yán)守黨的組織條例，在制度約束下，履行職責(zé)、發(fā)揮作用，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

最后，學(xué)校黨的組織條例強(qiáng)調(diào)了黨組織的學(xué)習(xí)教育。學(xué)校是知識的海洋，黨員應(yīng)該有扎實(shí)的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的偉大目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。學(xué)校黨組織條例規(guī)定了黨員的培養(yǎng)教育、黨員的考核評價(jià)等制度。通過學(xué)習(xí)，我深入理解到學(xué)習(xí)是黨員成長的重要途徑，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命和責(zé)任。作為一名黨員，我要刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，做到有理論、有信仰、有本領(lǐng)。

總之，學(xué)校黨的組織條例的學(xué)習(xí)使我對黨的組織工作有了更為深刻的認(rèn)識和理解。我認(rèn)識到學(xué)校黨的組織建設(shè)對于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要，只有不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、做好黨員隊(duì)伍建設(shè)、完善黨建制度、提高黨員的素質(zhì)，才能為學(xué)校創(chuàng)造更好的環(huán)境、更大的發(fā)展空間。我將在以后的工作中，不斷踐行學(xué)習(xí)的成果和體會，為學(xué)校和黨組織的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校黨的建設(shè)心得體會篇十二

中國共產(chǎn)黨發(fā)展到今天，成果來之不易?，F(xiàn)階段在黨內(nèi)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具有十分重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，活動(dòng)將為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅(jiān)強(qiáng)保證。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性展開，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的精神為指導(dǎo)，切實(shí)鞏固黨的執(zhí)政地位，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

習(xí)對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出了具體要求：“開展這項(xiàng)活動(dòng)，最重要的問題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，保持暢通人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實(shí)際問題，切實(shí)收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚，堅(jiān)決反對干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)四風(fēng)，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處?！闭甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，踐行黨的群眾路線的根本要求。

育這一總目標(biāo)，從培養(yǎng)合格人才、服務(wù)社會主義經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展入手，傾聽群眾心聲，關(guān)注師生訴求，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們不能做表面文章，必須要問需要于學(xué)生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學(xué)生之中了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質(zhì)量和因材施教的計(jì)策;深入家長之中了解家長的希望和學(xué)生成長的歷程;深入社會了解社會對人才規(guī)格及人才質(zhì)量的需求，以便改進(jìn)辦學(xué)方向。

要辦好群眾滿意的教育，一定要樹立“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育意識，認(rèn)真做好四個(gè)方面的服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)，努力使他們成人成才；為教師服務(wù)，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學(xué)、潛心教學(xué)，努力把個(gè)人發(fā)展、社會發(fā)展和學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來；為家長服務(wù)，就是讓家長放心，讓家長和學(xué)校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的人才；為社會服務(wù)，就是為社會上的各行各業(yè)輸送大批的合格的人才。

作為學(xué)校管理者，我們的服務(wù)對象——廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點(diǎn)，為了他們的利益，做好他們的工作?？偸峭Ａ粼凇捌狡桨舶舱嘉蛔印⒚γβ德笛b樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散漫狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線只是走走過場罷了。

事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生；需要?jiǎng)?chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個(gè)人主義；需要提高工作新要求，提升工作新目標(biāo)，根治工作滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，慵懶散漫之?。恍枰晟茖W(xué)校管理制度，根治以人情管人的現(xiàn)象；需要厲行節(jié)約，反對大手大腳，鋪張浪費(fèi)。

黨的群眾路線教育實(shí)踐的深入開展，不僅要求黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)習(xí)成果，以師生滿意度評判學(xué)習(xí)成果，還要建章立制，著眼于管長遠(yuǎn)，管長效，實(shí)現(xiàn)由短期突擊向規(guī)范常態(tài)管理的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化的軌道。

曹閘小學(xué)聯(lián)合黨支部

楊建平

2015年4月10日

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會

曹閘小學(xué)聯(lián)合黨支部

楊建平

2015年4月10日

4月16日，我校組織召開了學(xué)校黨員教師的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)會議。會上，由鄉(xiāng)黨委書記、我校校長、校和學(xué)校工會主席對所有黨員教師進(jìn)行了全面的關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)。

通過這次會議的學(xué)習(xí)和思考，我深刻地認(rèn)識到，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握形勢、妥善應(yīng)對考驗(yàn)，化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，對于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的革發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)具有極其重要的意義。

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織和黨員中深入開展了以“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。這些學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐活動(dòng)，是從嚴(yán)治黨的重要舉措，對于加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)發(fā)揮了重要作用。當(dāng)前，隨著改革開放的深入，隨著市場經(jīng)濟(jì)的推進(jìn)，隨著黨員干部個(gè)人成長的環(huán)境和路線的多樣化，一些黨員干部逐漸脫離了群眾，形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，甚至有以權(quán)謀私、腐化墮落的現(xiàn)象。這些問題，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，決定在全黨深入開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這是黨加強(qiáng)自身建設(shè)進(jìn)程中又一件重大而英明的決策。在這樣一個(gè)特殊的歷史時(shí)期開展這項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)，抓住了現(xiàn)實(shí)，抓住了關(guān)鍵，抓住了要害。群眾路線，是黨的“三大-法寶”之一，開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，一定能夠使馬克思主義中國化最新成果得到廣泛普及，全黨的創(chuàng)造力和工作動(dòng)力得到廣泛激發(fā)，黨群干群關(guān)系得到改善，黨的執(zhí)政地位得到有力保證。 本次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，機(jī)關(guān)是重點(diǎn)。我對照提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照中央的八項(xiàng)規(guī)定，深入查找了機(jī)關(guān)目前存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)現(xiàn)象，它們具體表現(xiàn)為：

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一是學(xué)風(fēng)問題。部分干部學(xué)風(fēng)不端正，自我封閉，思想浮躁，滿足現(xiàn)狀，習(xí)慣于憑主觀決策，靠經(jīng)驗(yàn)干事，或者學(xué)習(xí)滿足于一知半解、淺嘗輒止。對國家方針政策、高等教育辦學(xué)規(guī)律、管理工作等領(lǐng)域知識掌握不足，開放意識、競爭意識不夠，缺少主動(dòng)思考、凈心為學(xué)、苦練內(nèi)功、真上水平的意識和能力。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對學(xué)校總體戰(zhàn)略理解不深，思考不夠，貫徹不力，開展工作缺乏有針對性的可操作措施。 二是勤政問題。一些干部履行崗位職責(zé)不到位，責(zé)任意識淡薄，沒有處理好管理工作與個(gè)人業(yè)務(wù)之間的關(guān)系，沒有把主要精力放在自己的崗位上，執(zhí)行力不強(qiáng)，等靠要和觀望思想嚴(yán)重，缺乏開拓創(chuàng)新和爭創(chuàng)一流的精神，作風(fēng)不扎實(shí)、工作不務(wù)實(shí)，安排部署多、檢查督促少，流于形式。有的干部在領(lǐng)導(dǎo)面前不報(bào)實(shí)情，不講真話，報(bào)喜藏憂，講成績夸夸其談、長篇大論，講問題輕描淡寫、避重就輕，甚至用埋怨來回避責(zé)任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。

三是服務(wù)意識問題。部分干部沒有真正做到大膽管理、真心服務(wù)，部門思想嚴(yán)重，全局觀念不強(qiáng)，協(xié)作精神不夠。有的干部眼光向上，只對上級、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，不對基層、群眾負(fù)責(zé)。有的干部作風(fēng)漂浮，不深入教學(xué)、科研、后勤一線去了解具體和真實(shí)情況，不解決實(shí)際問題。由于一些干部自身不能律己，使得本單位個(gè)別教職工上行下效，全員育人意識淡薄，工作應(yīng)付，使學(xué)校中心工作得不到有效貫徹。

近期我縣有幾所學(xué)校的校長紛紛被查處，這些事件值得我們警醒。學(xué)校已經(jīng)不再是一片凈土，學(xué)校的黨員干部面臨著形形色色的“糖衣炮彈”的攻擊，能否經(jīng)受住考驗(yàn)、能否抵制住誘惑、能否耐得住腐蝕，決定了黨的事業(yè)和高等教育事業(yè)的成敗與興衰。作為一名學(xué)校的黨員教師，我們應(yīng)該具有堅(jiān)守信念、擔(dān)當(dāng)使命的崇高境界，恪盡職守、敢為善成的實(shí)干作風(fēng)，超常付出、一心為民的公仆情懷，以及感恩奉獻(xiàn)、甘于清貧的高尚情操。為此，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下三點(diǎn)： 一是要視責(zé)任為泰山，時(shí)刻將群眾放在心上。群眾路線是黨的生命線，群眾工作是黨的根本工作，群眾路線要不偏不離地走好，群眾工作要認(rèn)認(rèn)真真地做好。我們學(xué)校的黨員教師及領(lǐng)導(dǎo)，真正把群眾放在心上，就是要急師生之所急，想師生之所想，全心全意為師生員工服務(wù)，一心一意維護(hù)好師生員工的根本利益。

二是要視官德為根本，始終將自己放在低處。有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為花自己的錢，奢侈一點(diǎn)沒有關(guān)系，殊不知浪費(fèi)公家的可恥，浪費(fèi)自己的同樣可恥。學(xué)校的黨員教師、領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)或多或少有一些書生氣，有一些知性和理性，在老師、學(xué)生和下屬面前更應(yīng)放低姿態(tài)，彬彬有禮。

手中僅有的那點(diǎn)權(quán)力發(fā)揮得淋漓盡致，從最近我縣查處的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來看，這部分人還不少，而且沒被查處的不代表沒有問題。

通過這次教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，我一定會以此為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高，在學(xué)習(xí)中凈化心靈，在學(xué)習(xí)中錘煉黨性。

二0一四年四月十八日

堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，克服各種腐敗現(xiàn)象，是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有群眾觀點(diǎn)，是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。群眾對黨的信任和支持，是社會主義事業(yè)不斷取得勝利的關(guān)鍵。

如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光和熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。

作為教師，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意。三是樹立平民意識，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的一言一行中去。

書記提出黨員干部要照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，照 “鏡”修身治“病”強(qiáng)體，使個(gè)人潔身自好，并為他人做榜樣。今天我們教師照鏡子，是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。我作為教師并是一名黨員，對自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。

作為當(dāng)今教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使 者。盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

我是一名黨員，從事教育工作，擔(dān)當(dāng)著為人垂范的責(zé)任。用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來對照自己，我做的還不夠：關(guān)心學(xué)生特別是對家庭困難的學(xué)生關(guān)心不夠，在新課改中積極性不夠，進(jìn)一步學(xué)習(xí)教學(xué)理論和政治理論不夠，對年輕教師關(guān)心指導(dǎo)不夠，隨著自己年齡增大上進(jìn)心減弱，有追求享受的思想，------，這一切與一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份不符。通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我應(yīng)以當(dāng)?shù)母黜?xiàng)要求來對照自己，以新聞媒體上的反面案例為借鑒，多“照鏡子”、多“治病”，修身養(yǎng)性，養(yǎng)“黨性”、養(yǎng)“正氣”，為社會做表率，為學(xué)生做楷模。

今年是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設(shè)的關(guān)鍵一年，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具有十分重要的意義，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性展開，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的精神為指導(dǎo)，切實(shí)鞏固黨的執(zhí)政地位，務(wù)實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

習(xí)對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出了具體要求：“開展這項(xiàng)活動(dòng)，最重要的問題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，保持通人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實(shí)際問題，切實(shí)收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚，堅(jiān)決反對干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)四風(fēng)，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處?！闭甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，踐行黨的群眾路線的根本要求。

學(xué)校作為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者的搖籃和引領(lǐng)科研前沿的重要陣地，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意義重大。在學(xué)校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，解決“四風(fēng)“問題，就是要圍繞辦好人民滿意的高等教育這一總目標(biāo)，從培養(yǎng)合格大學(xué)生、服務(wù)社會主義經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展入手，傾聽群眾心聲，關(guān)注師生訴求，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不能做表面文章，必須要問需與學(xué)生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學(xué)生之中了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質(zhì)量和因材施教的計(jì)策;深入家長之中了解家長的希望和學(xué)生成長的歷程;深入社會了解用人單位對人才規(guī)格及人才質(zhì)量的需求，以便改進(jìn)教學(xué)。

要辦好群眾滿意的高等教育，一定要樹立“一切為了學(xué)生”的教育意識和市場社會就是學(xué)校辦學(xué)水平的裁判員意識，認(rèn)真做好四個(gè)方面的服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)，努力使他們成人 成才;為教師服務(wù)，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學(xué)、潛心科研，努力把個(gè)人發(fā)展、社會發(fā)展和學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來;為家長服務(wù)，就是讓家長放心，讓家長和學(xué)校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的大學(xué)生;為社會服務(wù)，就是為社會上的各行各業(yè)輸送大批的合格的高級人才。

作為學(xué)校管理者，我們的服務(wù)對象，廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點(diǎn)，為了他們的利益，做好他們的工作?？偸峭Ａ粼凇捌狡桨舶舱嘉蛔?、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線也無從談起。

學(xué)校機(jī)關(guān)管理人員踐行黨的群眾路線，需要切實(shí)轉(zhuǎn)變和改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立管理就是服務(wù)的工作理念，杜絕對待師生“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生;需要?jiǎng)?chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個(gè)人主義;需要提高工作新要求，提升工作新目標(biāo)，根治工作滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，慵懶散漫治病;需要厲行節(jié)約，反對大手大腳，鋪張浪費(fèi)。

黨的群眾路線教育實(shí)踐的深入開展，不僅要求黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)習(xí)成果，以師生滿意度評判學(xué)習(xí)成果，還要建章立制，著眼于管長遠(yuǎn)，管長效，實(shí)現(xiàn)由短期突擊整向規(guī)范常態(tài)管理的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；能壍?。

學(xué)校黨的建設(shè)心得體會篇十三

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中明確指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！?/p>

作為一名中學(xué)校長，學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，要做到理論聯(lián)系實(shí)際，謀劃、推動(dòng)學(xué)校工作。明確以“立德樹人”為育人宗旨，以“質(zhì)量求發(fā)展”為工作核心，以“目標(biāo)管理、過程管理、精細(xì)管理”為管理思路。以滴水穿石的韌勁、抓鐵有痕的作風(fēng)、擼起袖子加油干，開創(chuàng)風(fēng)清氣正、蒸蒸日上、質(zhì)量攀升的學(xué)校新局面，打造西城中學(xué)教育鐵軍，為大西安“追趕超越”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一所學(xué)校的成功，首先是教育思想的成功。一所學(xué)校凝聚力的形成，很重要的一點(diǎn)是有沒有共同的價(jià)值觀，共同的價(jià)值觀演繹成師生認(rèn)同的理論觀念，即辦學(xué)理念。辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，先進(jìn)的辦學(xué)理念對內(nèi)是凝聚力、向心力，對外就是核心競爭力和品牌。我們學(xué)校確立了堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，對學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展負(fù)責(zé)的思想，提出了“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育”辦學(xué)理念。

學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，我深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極倡導(dǎo)課程改革。我要扎根教學(xué)一線，關(guān)心教師成長，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。關(guān)愛每一位學(xué)生，特別是建檔立卡困難學(xué)生的健康成長，將“一對一”結(jié)對子幫扶落實(shí)到位，“扶貧先扶志，扶貧必扶智”，全力打好教育扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才。

教育關(guān)系學(xué)生的未來，關(guān)系民族興衰和國家存亡。我要克服急躁情緒，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生有耐心，用發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹立自信心，精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)。踐行立德樹人、教書育人的根本宗旨，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以身作則，言傳身教。通過師德專題報(bào)告，交流心得體會，引導(dǎo)并促使教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”四有好教師，對內(nèi)以良好的品德修養(yǎng)、高尚的人格魅力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)及淵博的專業(yè)知識感染、熏陶學(xué)生，對外展現(xiàn)為人師表的良好形象。對學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生無私的愛心，作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

管理決定學(xué)校的形象，管理決定學(xué)校的品質(zhì)，管理決定學(xué)校的優(yōu)劣。以管理為驅(qū)動(dòng)，把精細(xì)化的管理作為立校的根本。在學(xué)校管理中，堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

總之，我會用十九大的精神鞭策自己，用一個(gè)黨員的要求嚴(yán)格約束自己，為灃東教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，西城人定將乘勢而上，埋頭苦干，學(xué)習(xí)西安交大“西遷精神”，繼續(xù)前行。把課改做實(shí)，把課程做優(yōu)，把質(zhì)量做強(qiáng)，把社團(tuán)做精，把校園做美。通過特色發(fā)展，整體提高學(xué)校的辦學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上，不斷深化課程改革，不斷搭建師生自主選擇、自主發(fā)展的平臺，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，切實(shí)提高教育的品質(zhì)，彰顯學(xué)校品牌，辦人民滿意的教育。