紅色書籍親子閱讀心得體會(huì)及收獲(優(yōu)質(zhì)12篇)

心得體會(huì)是在個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。它是我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行反思和歸納的一種方式。我覺得寫一篇心得體會(huì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有必要的，可以幫助我們更好地理解和把握所經(jīng)歷的事情。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以從自己的角度出發(fā)，結(jié)合具體事例進(jìn)行描述和分析。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)寫作的常見問題和解決方法，希望能給大家一些啟示。

紅色書籍親子閱讀心得體會(huì)及收獲篇一

第一段：

自我介紹。

我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，最近在學(xué)校里參加了一項(xiàng)紅色閱讀活動(dòng)。這次活動(dòng)要求我們閱讀一些具有紅色主題的書籍，以深入了解我們祖國(guó)的歷史和中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程。通過這次活動(dòng)，我對(duì)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)共產(chǎn)黨的敬重。

第二段：

紅色閱讀讓我感受到祖國(guó)的艱苦歷程。

在這次紅色閱讀活動(dòng)中，我閱讀了《我的祖國(guó)》、《我們那時(shí)候》等一系列書籍。這些書籍介紹了我們祖國(guó)的艱苦歷程和中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到我們祖國(guó)的發(fā)展歷程。特別是在《我的祖國(guó)》一書中，通過作者的日記記錄，講述了她在抗戰(zhàn)時(shí)期的見聞和感受，讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)民眾的痛苦和國(guó)家的危局，更加珍惜今天的和平生活。

第三段：

紅色閱讀讓我更加深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨。

通過這次紅色閱讀活動(dòng)，我還了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)袖，如毛主席、周恩來(lái)等，他們?yōu)橹袊?guó)的獨(dú)立和建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。在《我們那時(shí)候》一書中，描述了一位共產(chǎn)黨員的成長(zhǎng)和奮斗歷程，讓我深刻認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨人的信仰和堅(jiān)定，在艱難困苦的環(huán)境中始終堅(jiān)持真理，不斷奮斗。

第四段：

通過這次紅色閱讀活動(dòng)，讓我對(duì)祖國(guó)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，更加珍惜我們的和平生活，更加熱愛祖國(guó)。我們生活在祖國(guó)這片土地上，享受著祖國(guó)的文明和繁榮，我們每個(gè)人都有責(zé)任去維護(hù)祖國(guó)的不斷發(fā)展。我們要愛我們的祖國(guó)，從小做起，從小學(xué)做起，從紅色閱讀做起。

第五段：

總結(jié)。

紅色閱讀活動(dòng)讓我對(duì)祖國(guó)的歷史和文化有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)也讓我意識(shí)到作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們要傳承紅色精神，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

總之，這次紅色閱讀活動(dòng)讓我獲得了很多寶貴的知識(shí)和體驗(yàn)，在以后的成長(zhǎng)中，我會(huì)更加珍惜祖國(guó)的繁榮和發(fā)展，并且以更加飽滿的精神投身到祖國(guó)的建設(shè)中。

紅色書籍親子閱讀心得體會(huì)及收獲篇二

自從縣委在黨員和干部中開展深入群眾、深入基層、深入實(shí)際活動(dòng)以來(lái)，我時(shí)時(shí)、處處、事事以一名黨員和干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。特別在這一次熟讀紅色經(jīng)典，樹立崇高追求活動(dòng)中，我讀了《毛慈影臨刑前給父母的信》后，感慨良多。一位年僅19歲的年輕女子為青神人民的解放事業(yè)，被國(guó)民黨當(dāng)局殺害于縣城鳳旭門外涼水井（今縣城東門）。她的生命很短暫，但她的生命之花絢麗而多彩！尤其是在這短短的只有489字的信中，她的許多東西值得我們新時(shí)代的黨員和干部學(xué)習(xí)。

一、孝敬父母，關(guān)心弟妹。

信中云：自官倉(cāng)一別，幾近三載。未知二老的身體是否安康，弟妹們的學(xué)業(yè)可曾長(zhǎng)進(jìn)？吾自入黨以來(lái)，父母弟妹們?yōu)槲页钥嗖簧佟?jù)念生姐云，吾離家后，軍警三至家門。捕吾不得，將雨田小弟捆去吊打、關(guān)押，備受其苦；父親一氣成病，久臥不起。每念及此事，淚如傾盆。今生未得孝敬二老，來(lái)世必當(dāng)承歡膝下！想一想，一個(gè)不愛父母，不關(guān)心兄弟姐妹的人能成大事嗎？毛慈影給我們做了示范，她深深地知道尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

二、機(jī)敏睿智，豁達(dá)樂觀。

三、讀書求知，信仰至上。

在信中，她問父親，我那本紅皮書是否還在？那是我讀高小時(shí)你送我的禮物，上面匯集了不少五四以來(lái)的新文化、新思想，我從其中獲得不少教益和啟迪。吾視作生命之一部分。若在，望妥為收藏。那本紅皮書的書名究竟是什么，我們不得而知，但是我們可以推想，也許是激進(jìn)的民主主義者、中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)、中國(guó)最早的馬克思主義者之一的陳獨(dú)秀的《新青年》，或李大釗的《青春》，還有胡適、魯迅什么的，等等。毛慈影能從這些進(jìn)步書刊中吸取好的東西，成為了一個(gè)堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員，將共產(chǎn)主義作為自己終身的信仰，并為之奮斗到底。作為新時(shí)代的.黨員和干部就更應(yīng)該像毛慈影那樣從紅色經(jīng)典中重溫革命歷程，銘記歷史責(zé)任，激活斗志士氣，提升文化素養(yǎng)，陶冶革命情操，珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)為中華民族的偉大復(fù)興，為促進(jìn)青神又好又快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

四、不辭辛勞，深入群眾。

信中說(shuō)，她從14歲入黨直到英勇就義，5年多的時(shí)間里，其間為喚醒民眾，推翻暴政，奔走呼號(hào)，露宿餐風(fēng)。赴榮威、上成華，走嘉樂、扎青井，跡遍川南。據(jù)考證，她不辭辛勞，踏遍青神、樂山、井研、夾江等縣毗鄰農(nóng)村，深入到群眾之中。不論是天晴下雨，打霜下雪，還是白天晚上，堅(jiān)持外出活動(dòng)，向農(nóng)民群眾宣傳革命道理，啟發(fā)群眾的階級(jí)覺悟。她每到一個(gè)地方，便和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾打成一片，關(guān)心群眾的疾苦，和群眾一起住茅草房，一樣吃糠萊，有時(shí)還背起背篼幫農(nóng)民割豬草，或打柴、挑水、煮飯等。她的言行贏得了群眾的信任、尊敬和愛戴。她的這種精神更值得我們新時(shí)代的黨員、干部學(xué)習(xí)和借鑒，也是我在這次讀書活動(dòng)中感觸最深的一點(diǎn)。

五、視死如歸，樂觀自信。

信的結(jié)尾這樣寫道：父母大人，孩兒不日將領(lǐng)極刑，信到之時(shí)，兒已含笑九泉。望二老勿悲，兒雖去也，同志者眾，革命大業(yè)，必定成功。勝利之時(shí)，國(guó)人彈冠相慶，兒將踏云歸來(lái)。她的這種從容鎮(zhèn)定、視死如歸的大無(wú)畏革命精神，她的這種對(duì)革命充滿必勝信心和樂觀主義精神，不僅鼓舞了她同時(shí)代的同監(jiān)難友的革命斗志，而且對(duì)我們新時(shí)代的黨員和干部也有積極作用。

綜上，通過學(xué)習(xí)《毛慈影臨刑前給父母的信》，她的一切所作所為，堪稱我們縣委這次開展三深入的楷模，因此，我們每個(gè)青神人，尤其是黨員和干部都要學(xué)習(xí)毛慈影，踐行三深入。

紅色書籍親子閱讀心得體會(huì)及收獲篇三

人民的勇氣不能忘記，革命的歷史不能忘記。閱讀紅色書籍活動(dòng)以隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年為契機(jī)，推動(dòng)群眾讀好書、讀經(jīng)典的傳統(tǒng)延續(xù)，激發(fā)新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我參加了這項(xiàng)活動(dòng)，感受頗豐，接下來(lái)便為大家講述一下我的閱讀紅色書籍活動(dòng)心得體會(huì)。

第一段：起點(diǎn)銘記。

紅色書籍是孕育中國(guó)共產(chǎn)黨，塑造中國(guó)共產(chǎn)黨，和風(fēng)雨歡笑的證人。我是從《新民主主義論》閱讀開始的，這是毛澤東老師的一篇重要論文，全文巨篇論新民主主義問題和中國(guó)革命在這個(gè)問題上所可能通過的發(fā)生的不同階段中各種不同的性質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題，闡述了新民主主義是土地革命時(shí)期革命的客觀需要，有利于中國(guó)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。這篇論文一句一話都潛藏著深刻的思想和理論內(nèi)涵，我們要認(rèn)真研讀，深入理解，勇?lián)囈詫?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史重任。

第二段：細(xì)節(jié)傳承。

在書中讀到一些新鮮的細(xì)節(jié)，印象非常深刻。比如毛澤東老師提到：一個(gè)政治家，能夠在大勢(shì)已成之時(shí)看出它的萌芽，并加以利用，使一時(shí)特殊的傾向轉(zhuǎn)入全局的有利方向，這是非常重要的。在我們的日常生活中，我們也需要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，并采取相應(yīng)的措施，使問題得到及時(shí)地化解。

第三段：內(nèi)在價(jià)值。

通過閱讀紅色書籍，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色精神的內(nèi)在價(jià)值。革命先輩們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，他們“不怕艱苦困難、不怕權(quán)勢(shì)壓迫”、為人民鞠躬盡瘁、死而后已。我們要繼承革命先輩們的遺志，保持艱苦奮斗的精神，踐行愛國(guó)主義精神，不斷提升自己，為民族復(fù)興的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

第四段：價(jià)值指向。

紅色書籍中蘊(yùn)含著的思想和精神是對(duì)當(dāng)下社會(huì)的指向性作用。我們?cè)陂喿x紅色書籍的過程中，要不斷調(diào)整自己的價(jià)值觀念，發(fā)揚(yáng)“堅(jiān)定信仰，初心不改”的精神，將自己的追求與現(xiàn)實(shí)相銜接，用自己的實(shí)際行動(dòng)為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

第五段：積極回應(yīng)。

通過閱讀紅色書籍，我對(duì)于推動(dòng)我國(guó)發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供有效幫助有了更深刻的認(rèn)識(shí)。點(diǎn)滴的想法碰撞出的火花可以為新時(shí)代繁榮發(fā)展增添新的動(dòng)力，我們必須用實(shí)際行動(dòng)去回應(yīng)時(shí)代的呼喚，創(chuàng)造出美好的未來(lái)。

總而言之，閱讀紅色書籍活動(dòng)是一次富有意義的活動(dòng)，不僅使我增長(zhǎng)了歷史文化知識(shí)，更讓我認(rèn)識(shí)到了紅色精神的深刻內(nèi)涵。我深刻體味到，正是我們?cè)谝愿锩容厒冭T就的烈火傳承的基礎(chǔ)上，承前啟后，開拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的新航程。相信通過廣泛開展此類活動(dòng)，我們一定能夠發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

紅色書籍親子閱讀心得體會(huì)及收獲篇四

在冀南一望無(wú)際的平原上，有一個(gè)叫鐵頭的男孩。他有個(gè)雙眼皮、大眼睛、圓臉盤，薄嘴唇，年紀(jì)才十四五歲。他每天期望著加入八路軍當(dāng)騎兵，拿著馬刀，騎著大馬，在戰(zhàn)場(chǎng)上與騎兵一齊拼殺日本鬼子。在一次送情報(bào)的過程中，憑自我的才智與英勇，小鐵頭赤手空拳奪過了日軍中隊(duì)長(zhǎng)的大洋馬，參與了八路軍，加入騎兵；在李指導(dǎo)員的細(xì)心培育下，很快成為一名英勇的八路軍騎兵戰(zhàn)士。

鐵頭和其他戰(zhàn)士一齊抓漢奸、殺鬼子、攻城池，屢立戰(zhàn)功，使他在戰(zhàn)火中、馬背上快速成長(zhǎng)。趕走日本鬼子以后，他又騎著大洋馬隨著浩浩蕩蕩的解放大軍一齊夜渡黃河，向南挺進(jìn)，連續(xù)為解放事業(yè)做貢獻(xiàn)。

這是紅色經(jīng)典《小鐵頭奪馬南征記》描述的.精彩故事。看完這本書，我被小鐵頭大智大勇徹底制服了，仿佛回到了那硝煙布滿的戰(zhàn)斗年月，觀看許很多多像鐵頭的一樣擁有猛烈愛國(guó)之心的革命先輩；為了趕走侵略者，建立新中國(guó)，無(wú)論多少困難擺在眼前，他們都毫無(wú)畏懼勇往直前，用自我的青春與熱血譜寫了一首首可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。他們對(duì)敵人布滿著仇恨，但對(duì)自我的親人同胞都布滿寵愛。如機(jī)靈英勇的小嘎子，臨危不懼的王二小，英勇善戰(zhàn)的小飛虎隊(duì)他們都跟鐵頭一樣小小年紀(jì)，在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命戰(zhàn)斗年月英勇地打擊敵人，保衛(wèi)國(guó)家。正是他們的奮斗和犧牲才換來(lái)了我們這天的幸福生活。

我們這一代的孩子，沐浴改革開放的春風(fēng)在幸福的陽(yáng)光下成長(zhǎng)；雖然不能體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的情境，但就應(yīng)多閱讀一些像《小鐵頭奪馬南征記》的”紅色經(jīng)典'了解歷史，親近英雄，思考職責(zé)，真正了解胸前的紅領(lǐng)巾是紅旗一角的含義，把革命英雄主義精神代代相傳；更就應(yīng)珍惜此刻的大好時(shí)間，排解萬(wàn)難努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。"咱鐵頭能行！'我堅(jiān)信新時(shí)代的中國(guó)少年都能行！

紅色書籍親子閱讀心得體會(huì)及收獲篇五

所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓我崇敬的畫面。對(duì)這些可敬可佩的戰(zhàn)士，反動(dòng)派只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動(dòng)搖不他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭(zhēng)精神強(qiáng)大起來(lái)！讀到他們的事跡，我無(wú)法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫作文，花不少時(shí)間卻只得低分，便泄氣；沒有對(duì)學(xué)習(xí)完全充滿熱情的我易被摧垮．我以前總找借口說(shuō)自己是個(gè)小孩子，但是有個(gè)叫小蘿卜頭和我差不多大但是他在惡劣的環(huán)境中與敵人做著斗爭(zhēng)深深的感動(dòng)我，我決心再也不撒小孩子起。我明白：越是困難的時(shí)候，就越需要堅(jiān)定不移的精神去克服。我也看到鄭立昌這個(gè)人的丑惡嘴臉，他利用自己掌握的情報(bào)像一條哈巴狗一樣給敵人指路，給革命造成慘重?fù)p失，他真是個(gè)無(wú)恥的人。我要感謝《紅巖》，它為我樹立榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有嶄新的理解，它使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人！

紅色書籍親子閱讀心得體會(huì)及收獲篇六

第一段：引言（200字）。

在當(dāng)代社會(huì)，警察是社會(huì)的守護(hù)者和平民的保護(hù)神，他們的工作要求不僅需要具備高超的專業(yè)技能和英勇的勇氣，更需要有良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定不移的信仰。因此，紅色閱讀對(duì)于民警來(lái)說(shuō)，既是思想的燃料，更是強(qiáng)化信仰的動(dòng)力。近年來(lái)，“民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)”的話題備受關(guān)注，本文將從歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的紅色閱讀的意義、紅色閱讀對(duì)民警的影響以及應(yīng)如何深入推廣紅色閱讀這三個(gè)方面展開。

第二段：紅色閱讀的意義（200字）。

紅色閱讀是一種具有濃厚的黨性教育色彩的讀書活動(dòng)，通過讀紅色書籍，使民警了解黨史、國(guó)史、軍史，深度感受黨的先進(jìn)性和光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干警的共產(chǎn)主義意識(shí)和黨性修養(yǎng)。通過紅色閱讀，可以增強(qiáng)民警忠誠(chéng)于黨和人民，增強(qiáng)為人民群眾服務(wù)的使命感，堅(jiān)定正確的政治方向，并傳承紅色基因。紅色閱讀的意義在于激發(fā)民警為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的力量，培養(yǎng)他們正確的思想和道德觀念。

第三段：紅色閱讀對(duì)民警的影響（400字）。

紅色閱讀對(duì)民警的影響具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，紅色閱讀使民警對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的理論有了深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的決策和指示持有更堅(jiān)定的信念和執(zhí)行力。其次，紅色閱讀能夠激發(fā)民警的愛國(guó)情懷和家國(guó)情懷，增強(qiáng)他們的民族自豪感和使命感。第三，紅色閱讀能夠提高民警的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，使他們?cè)趫?zhí)法過程中更加規(guī)范、公正，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全作出更大的貢獻(xiàn)。第四，紅色閱讀還能夠增強(qiáng)民警的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，使他們更加關(guān)心人民群眾的安危冷暖，用實(shí)際行動(dòng)踐行“人民警察為人民”的服務(wù)宗旨。

第四段：推廣紅色閱讀的意義和方法（300字）。

推廣紅色閱讀對(duì)于全面提高民警的素質(zhì)，提升警察隊(duì)伍整體形象具有重要意義。首先，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將紅色閱讀納入警察隊(duì)伍的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使其成為警察職業(yè)發(fā)展的必修課程。其次，要建立健全相關(guān)的紅色閱讀制度和機(jī)制，明確紅色閱讀的目標(biāo)和任務(wù)，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和閱讀清單，推動(dòng)紅色閱讀的深入開展。還可以通過組織紅色閱讀交流會(huì)、寫讀書心得、出版紅色閱讀讀書筆記等方式，不斷推動(dòng)警察隊(duì)伍向優(yōu)秀黨員干部和知識(shí)分子看齊。

第五段：結(jié)語(yǔ)（100字）。

民警紅色閱讀不僅是警察隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是一個(gè)時(shí)代賦予警察的職責(zé)和使命。紅色閱讀是一次愛國(guó)教育、黨性教育的重要途徑，通過閱讀紅色經(jīng)典書籍，民警能夠更加深入地了解革命歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，進(jìn)一步鞏固黨員干警的黨性修養(yǎng)和為人民服務(wù)的意識(shí)。希望通過紅色閱讀，民警能夠在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民安寧做出更大的貢獻(xiàn)。

紅色書籍親子閱讀心得體會(huì)及收獲篇七

紅色書籍是指以研究和宣傳黨的歷史和革命理論為主題的著作，這類書籍記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和人民英勇斗爭(zhēng)的故事。在高中學(xué)習(xí)階段，讀紅色書籍對(duì)于我們的思想啟迪和學(xué)習(xí)精神是至關(guān)重要的。通過閱讀紅色書籍，我深刻地感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和我們作為新時(shí)代青年人的責(zé)任。

首先，讀紅色書籍能夠讓我們了解共產(chǎn)主義理想和中國(guó)共產(chǎn)黨的初衷。毛澤東的《紅星照耀中國(guó)》是其中一本經(jīng)典，通過閱讀這本書，我了解了毛澤東作為中國(guó)共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)人的杰出貢獻(xiàn)。毛澤東一生都致力于實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想，他帶領(lǐng)人民進(jìn)行了漫長(zhǎng)而艱苦的斗爭(zhēng)，最終開創(chuàng)了新中國(guó)。這給我留下了深刻的印象，也讓我更加堅(jiān)定了自己追求共產(chǎn)主義理想的決心。

其次，讀紅色書籍能夠激勵(lì)我們樹立正確的世界觀和價(jià)值觀。《紅巖》是一部以張愛玲為原型創(chuàng)作的小說(shuō)，通過真實(shí)而感人的故事展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員在革命歲月中對(duì)黨和對(duì)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)。在小說(shuō)中，主人公宋江山舍棄了自己的前途和愛情，以犧牲個(gè)人的幸福為代價(jià)與國(guó)民黨斗爭(zhēng)。他的堅(jiān)守和崇高的信仰深深地觸動(dòng)了我。讀完這本書后，我深刻意識(shí)到個(gè)人的幸福不能與整個(gè)民族的命運(yùn)分離，只有為了民族的利益而奉獻(xiàn)才是最偉大的價(jià)值。

再次，讀紅色書籍能夠加深對(duì)歷史的理解和對(duì)黨的認(rèn)同。《紅樓夢(mèng)全編》是一部描寫中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的巨著，通過對(duì)黨的歷史發(fā)展的記錄和對(duì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈描寫，這本書向我展示了中國(guó)共產(chǎn)黨的不屈精神和為人民服務(wù)的初心。我讀到其中一篇關(guān)于長(zhǎng)征的章節(jié)，里面描述了紅軍長(zhǎng)征的艱辛和犧牲。在那段文字中，我深深感受到了革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民解放所做的一切犧牲和付出。通過讀這本書，我不僅對(duì)黨的歷史有了更加深入的了解，也對(duì)黨的目標(biāo)和使命有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

最后，在閱讀紅色書籍中，我體會(huì)到了中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑的智慧和英勇?！饵S崗鄉(xiāng)》是一本描述農(nóng)村改革的書籍，通過對(duì)黃崗鄉(xiāng)的歷史變遷的記錄和農(nóng)民群眾的奮斗故事，這本書向我展示了中國(guó)共產(chǎn)黨在執(zhí)政過程中面對(duì)的一系列的挑戰(zhàn)和困難。通過閱讀這本書，我不僅對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的智慧和思想有了更加深入的了解，也對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和決策能力有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

總之，高中紅色書籍的閱讀不僅給予了我心靈上的洗滌和啟迪，也讓我明白了作為新時(shí)代青年人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和人民英勇斗爭(zhēng)的故事，我真切地感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和我們應(yīng)該為之奮斗的方向。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我會(huì)繼續(xù)讀紅色書籍，不斷提高自己的思想境界和修養(yǎng)水平，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想而努力奮斗。

紅色書籍親子閱讀心得體會(huì)及收獲篇八

近年來(lái)，“閱讀紅色書籍”活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)逐漸興起，吸引了越來(lái)越多的讀者參與其中。作為一名愛好閱讀的普通青年，我也加入了這場(chǎng)閱讀活動(dòng)，并從中收獲了很多。在這篇論文中，我將會(huì)分享我的心得和體會(huì)，期望對(duì)大家有所啟發(fā)。

第一段：紅色書籍背景與閱讀意義。

紅色書籍其實(shí)是一個(gè)歷史名詞，在中國(guó)革命歷程中，紅色書籍既包括黨內(nèi)文件、演講稿、文件報(bào)告等，又包括一部分理論著作以及外國(guó)人對(duì)于中國(guó)革命的理解。因此“紅色書籍”的閱讀不僅有助于加深我們對(duì)中國(guó)革命的理解，也能夠增強(qiáng)我們的革命意識(shí)，提高我們的思維深度。同時(shí)，在紅色書籍中也有很多文學(xué)作品，能夠豐富我們的文化底蘊(yùn)，拓寬我們的視野，是一種有益的讀書方式。

第二段：個(gè)人閱讀體驗(yàn)。

在紅色書籍活動(dòng)中，我主要閱讀了《紅樓夢(mèng)》、《毛澤東選集》、《資治通鑒》、《論語(yǔ)》等不同類型的書籍。在閱讀過程中，我從紅色書籍中汲取了很多精神營(yíng)養(yǎng)，感受到了不同類型作品的魅力。例如，《紅樓夢(mèng)》中描寫賈寶玉的出身、情感、個(gè)性等的方方面面，讓我了解了清代男女交往的特點(diǎn)，同時(shí)感受到了純真、友愛、美好的人性情感；《毛澤東選集》中的思想理論、工作經(jīng)驗(yàn)、文學(xué)才華等都讓我學(xué)習(xí)到了很多值得思考的思想；《資治通鑒》則讓我了解到了中國(guó)歷史上很多名詞事件的真相，對(duì)我深刻感受到了歷史的厚重以及人類的不斷前行。

第三段：紅色書籍閱讀對(duì)青年啟示。

對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，讀書是一種重要的思想活動(dòng)，尤其是對(duì)于紅色書籍的閱讀更是具有很多啟示性。在閱讀《毛澤東選集》時(shí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)有責(zé)任心的時(shí)代青年，要積極投身于社會(huì)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)支持國(guó)家，同時(shí)提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。同時(shí)，在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，同學(xué)們也能夠意識(shí)到傳統(tǒng)文化、文學(xué)修養(yǎng)等對(duì)于孔法的重要性，增強(qiáng)自己文化自信，學(xué)會(huì)欣賞和創(chuàng)造文化藝術(shù)，以一個(gè)文明的中國(guó)人的身份走向世界。

第四段：紅色書籍閱讀的意義。

紅色基因可以說(shuō)是中國(guó)特色社會(huì)主義理論的有機(jī)部分。紅色文化底蘊(yùn)，具有強(qiáng)烈的時(shí)代特征和鮮明的時(shí)代價(jià)值，對(duì)于當(dāng)今的社會(huì)建設(shè)以及廣大青年的精神追求都有深刻的引領(lǐng)和啟示。它不僅是激發(fā)青年愛國(guó)主義、家國(guó)情懷的寶貴財(cái)富，也是推動(dòng)中國(guó)文化走向世界的重要資源。因此，從整體上來(lái)說(shuō)，“閱讀紅色書籍”對(duì)于人們的人文素質(zhì)、社會(huì)良心、文化民族性有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

第五段：總結(jié)。

總之，紅色書籍的閱讀對(duì)于今天的青年人來(lái)說(shuō)必不可少。除了是一種文化熏陶和心靈撞擊的體驗(yàn)外，也可以讓我們的精神層面得到提高，從而拓寬視野，在工作、學(xué)習(xí)等方面都擁有更加成熟的思想，使我們更好地投身于社會(huì)，成為塑造民族精神的中堅(jiān)力量。因此，在今后的閱讀生活中，我們不妨適當(dāng)?shù)靥暨x一些紅色書籍來(lái)閱讀，從中獲取啟示和收獲，使自己更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

紅色書籍親子閱讀心得體會(huì)及收獲篇九

段落一：引言（文章開頭引入主題）。

作為一名民警，我一直以來(lái)認(rèn)為扎實(shí)的理論知識(shí)是我們的基礎(chǔ)，紅色閱讀書籍在提供理論指導(dǎo)和人生智慧方面一直扮演著重要的角色。近期，我有幸閱讀了一系列關(guān)于紅色歷史和黨的建設(shè)的書籍，這些書籍不僅讓我更加深入理解了我們黨的歷史和發(fā)展，同時(shí)也給了我許多心靈上的觸動(dòng)和啟迪。

通過閱讀紅色書籍，我深刻認(rèn)識(shí)到這些書籍的價(jià)值和意義：首先，紅色書籍是一面重要的鏡子，它能夠讓我們回顧和感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌歷程以及偉大領(lǐng)袖的崇高品質(zhì)，激發(fā)我們愛黨、愛國(guó)的情感。其次，紅色書籍是一本教科書，它提供了寶貴的理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，幫助我們認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，更好地履職盡責(zé)。最后，紅色書籍是一面警示燈，通過警示我們歷史上的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，讓我們能夠保持清醒頭腦，避免重蹈覆轍。

在閱讀這些紅色書籍的過程中，我不僅獲得了豐富的知識(shí)，更多的是從中獲得了深刻的心靈觸動(dòng)?！都t色家庭》這本書讓我明白了家庭和黨的關(guān)系之密切，正是一個(gè)和睦的家庭環(huán)境孕育和成就了一代又一代的共產(chǎn)黨人?！睹珴蓶|傳》這本書讓我感受到毛澤東預(yù)見問題的洞察力和解決問題的決斷力，他的豪情壯志和赤子之心激勵(lì)著我腳踏實(shí)地、勇往直前?！都t星照我去戰(zhàn)斗》這本書讓我深感革命先輩們的犧牲精神和英勇奮斗，激起我對(duì)事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

紅色閱讀書籍不僅提供了紅色歷史和黨的建設(shè)的知識(shí)，還帶給我個(gè)人成長(zhǎng)的啟示。首先，紅色書籍教會(huì)了我堅(jiān)定的信仰。在我面對(duì)困難和挫折時(shí)，紅色書籍中偉人的精神力量總能激勵(lì)我咬緊牙關(guān)，勇敢面對(duì)。其次，紅色書籍教會(huì)了我為人處世的智慧。書中的偉人們往往能夠明察秋毫，化解糾紛，這啟示我要善于傾聽和理解他人，善于化解矛盾。最后，紅色書籍教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。偉人們的堅(jiān)持精神讓我明白只有持之以恒，才能譜寫出偉大事業(yè)的壯麗篇章。

段落五：我的總結(jié)和展望。

紅色閱讀書籍是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過閱讀這些書籍，我更加深入地了解了我們黨的過去、現(xiàn)在和未來(lái)，也更加堅(jiān)信我們的事業(yè)定會(huì)繁榮昌盛。作為一名民警，我將更加用心投入學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)，在實(shí)踐中發(fā)揮更大的作用。同時(shí)，我也期待將來(lái)有更多的機(jī)會(huì)，有更多的時(shí)間去閱讀更多的紅色書籍，開闊視野，提升境界，為自己的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展提供更堅(jiān)實(shí)的支撐。

紅色書籍親子閱讀心得體會(huì)及收獲篇十

小學(xué)紅色閱讀書籍是每個(gè)中國(guó)孩子必讀的作品之一，這些書籍包含了豐富的內(nèi)容和深刻的思想，在孩子們的成長(zhǎng)中起著重要的作用。我也是從小就愛讀書，其中小學(xué)紅色閱讀書籍是我最喜歡的類型。

第二段：紅色經(jīng)典。

小學(xué)紅色閱讀書籍是中國(guó)優(yōu)秀的紅色經(jīng)典之一，其中龔自珍的《山海經(jīng)》、毛澤東的《小崗村的故事》、魯迅的《一件小事》等都是我非常喜歡的作品。這些作品不僅豐富了我的知識(shí)，還幫助我了解了中國(guó)歷史和文化。

第三段：?jiǎn)⒌纤季S。

小學(xué)紅色閱讀書籍不僅注重歷史知識(shí)的傳承，更重要的是在其內(nèi)容中融入了豐富的思想，讓我們從中受益匪淺。例如，龔自珍的《山海經(jīng)》引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)物種間的相互關(guān)系，魯迅的《一件小事》則讓我們了解社會(huì)中的善惡之分。這些作品啟迪了我的思維和理解能力，讓我從多個(gè)角度看待世界。

第四段：激勵(lì)行動(dòng)。

小學(xué)紅色閱讀書籍不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的作家和作品，還讓我看到了每個(gè)英雄人物的奮斗和拼搏。例如我非常喜歡的《小英雄張飛》就讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)軍事英雄，他不僅勇猛善戰(zhàn)，還有著高超的智謀和堅(jiān)定的立場(chǎng)。這些故事激勵(lì)著我去學(xué)習(xí)、堅(jiān)持和奮斗，讓我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)和理想。

第五段：總結(jié)。

最后，小學(xué)紅色閱讀書籍不僅是一份教材、一本書籍，更是陪伴我們成長(zhǎng)的好朋友。這些書籍給了我非常多的啟示和啟迪，讓我從中受益匪淺。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)喜歡和熱愛閱讀，不斷地探索、成長(zhǎng)和進(jìn)步。

紅色書籍親子閱讀心得體會(huì)及收獲篇十一

在當(dāng)代社會(huì)，書籍是人們獲取知識(shí)的重要途徑之一。對(duì)于民警而言，紅色閱讀書籍具有重要的意義。紅色閱讀是指閱讀革命歷史、黨史、英雄事跡等內(nèi)容的書籍。通過紅色閱讀，民警可以堅(jiān)定自己的理想信念，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳承紅色基因，提升警察隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第二段：應(yīng)該閱讀的紅色書籍。

民警們應(yīng)該主動(dòng)選擇適合自己的紅色書籍進(jìn)行閱讀。從黨史學(xué)習(xí)中可以了解到中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的歷程，激發(fā)愛黨、愛國(guó)的情感。紅色經(jīng)典的閱讀可以使民警們堅(jiān)定革命理想，忠誠(chéng)履行職責(zé)，為人民群眾服務(wù)。英雄事跡的閱讀可以激勵(lì)民警們勇敢無(wú)畏，敢于擔(dān)當(dāng)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮積極作用。

紅色閱讀能夠帶給民警們思想上的洗禮和心靈上的激勵(lì)。通過閱讀，我認(rèn)識(shí)到一名民警應(yīng)該有堅(jiān)定的中國(guó)共產(chǎn)黨員意識(shí)，時(shí)刻繃緊紀(jì)律這根弦。我們要不忘初心、牢記使命，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)社會(huì)，不負(fù)人民的期望。書中記載的英雄事跡，也使我深受觸動(dòng)。平凡的人們通過堅(jiān)強(qiáng)意志和無(wú)私奉獻(xiàn)，做出了偉大的事跡，這種精神鼓舞著我在執(zhí)勤工作中堅(jiān)持不懈，積極面對(duì)困難。

第四段：紅色閱讀對(duì)民警隊(duì)伍建設(shè)的意義。

紅色閱讀對(duì)民警隊(duì)伍建設(shè)有著深遠(yuǎn)的意義。通過閱讀黨史，民警們能夠堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨員意識(shí)，提升自己的思想境界。紅色經(jīng)典的閱讀可以加強(qiáng)隊(duì)員們的紀(jì)律觀念，提高警察隊(duì)伍的整體素質(zhì)。民警們通過閱讀英雄事跡，會(huì)感受到英雄的崇高品質(zhì)和精神風(fēng)貌，激發(fā)了自己勇敢無(wú)畏的斗志，為維護(hù)社會(huì)治安做出更加積極的貢獻(xiàn)。

第五段：如何進(jìn)一步推進(jìn)紅色閱讀工作。

要推進(jìn)紅色閱讀工作，需要從多個(gè)方面入手。一方面，要加強(qiáng)紅色書籍的選編和出版工作，使之更貼近民警的實(shí)際需求。另一方面，要注重深入研讀，加強(qiáng)紅色書籍的理解和運(yùn)用。同時(shí)，要通過組織形式的創(chuàng)新，如開展讀書會(huì)、座談交流等活動(dòng)，引導(dǎo)民警自覺進(jìn)行紅色閱讀，并將閱讀的收獲和心得進(jìn)行分享，以促進(jìn)紅色閱讀的深入開展。

總結(jié)：紅色閱讀是培養(yǎng)民警隊(duì)伍優(yōu)良作風(fēng)和良好形象的重要途徑。通過紅色閱讀，民警們可以堅(jiān)定理想信念，提升自身素質(zhì)，履行好自己的職責(zé)，為社會(huì)治安穩(wěn)定作出更大貢獻(xiàn)。推進(jìn)紅色閱讀工作需要全社會(huì)的共同努力，也需要每位民警自覺參與和付出實(shí)際行動(dòng)。只有如此，紅色閱讀才能在民警隊(duì)伍中發(fā)揮出更大的作用，促進(jìn)警察隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展。

紅色書籍親子閱讀心得體會(huì)及收獲篇十二

紅色書籍是中國(guó)革命文化的瑰寶，也是高中歷史課程中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。在我高中三年的學(xué)習(xí)生涯中，我有幸接觸到了不少紅色書籍，并從中受益匪淺。今天我就和大家分享一下我對(duì)高中紅色書籍的閱讀心得和體會(huì)。

第二段：開展。

我覺得紅色書籍閱讀給我最深刻的影響就是讓我對(duì)革命先輩的奮斗精神有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過閱讀《紅樓夢(mèng)》、《紅巖》、《紅星照耀中國(guó)》等一系列作品，我了解到了紅色書籍所傳遞的偉大情感和理想信念。他們的堅(jiān)定信仰、舍己救人的精神、為了真理不懈努力的毅力，都讓我深受震撼。我也開始思考自己面對(duì)困難時(shí)的勇氣和決心是否能與他們相比，這讓我對(duì)自己的思維方式和生活態(tài)度有了更大的啟示。

第三段：深入。

閱讀紅色書籍還幫助我了解了那個(gè)特殊歷史時(shí)期的社會(huì)背景和人民生活。通過《紅樓夢(mèng)》，我了解到了古代封建社會(huì)的種種不公和虛偽，對(duì)我塑造了一種對(duì)社會(huì)正義的追求。而通過《紅巖》和《紅星照耀中國(guó)》，我更加深入地認(rèn)識(shí)了抗戰(zhàn)時(shí)期的艱辛和磨難。這些書籍深入描繪了人民生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我對(duì)歷史有了更加真實(shí)的感受。我也更加珍惜現(xiàn)在的生活，時(shí)刻提醒自己歷史的傷痛，并為實(shí)現(xiàn)當(dāng)代人民的幸福而奮斗。

第四段：延伸。

紅色書籍的閱讀不僅僅是對(duì)歷史的回顧和感慨，還引發(fā)了我對(duì)時(shí)代責(zé)任的思考。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承紅色基因。通過閱讀紅色書籍，我對(duì)先賢們的付出和奉獻(xiàn)有了更為真切的體會(huì)，更加堅(jiān)定了我的信念。無(wú)論在學(xué)業(yè)上、工作中還是個(gè)人生活中，我都會(huì)堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，不負(fù)歷史的選擇和早期革命先輩的期待。

第五段：總結(jié)。

紅色書籍是中國(guó)革命文化的象征，其深刻的意義超越了單純的文學(xué)價(jià)值。通過閱讀紅色書籍，我更加了解了歷史，也更加了解了自己。它們讓我對(duì)紅色文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)起我的愛國(guó)情懷和責(zé)任感。我相信，在人民的支持下，我們中華民族一定能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興的目標(biāo)。通過不斷閱讀和學(xué)習(xí)，我們可以以更加堅(jiān)定的信念和更加扎實(shí)的基礎(chǔ)，為中華民族的繁榮和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。紅色書籍將永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)定理想信念的源泉。