感動中國江南夢心得體會和方法 江南的感受(3篇)

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫感動中國江南夢心得體會和方法一

在我還小的時候，看到戰(zhàn)斗片里總拿著藥箱，配帶著紅色十字的臂套，默默覺得他們都很偉大，因為無論多么困難艱苦，他們都在戰(zhàn)斗場上的最前沿。不會因某種危險存在，而放棄自己的責任。

長大后，才知道。那些都是紅十字會里的醫(yī)生，隨時會因為救別人而犧牲自己的性命。要知道，當人生不再是自己的人生，而是屬于自己的責任時，會犧牲多少原有的東西。不可否認，這種精神的建立，不是平常人可以接受的。而在紅十字會里，我卻深深地感受到這種精神的存在。原來，精神的擁有者，都是默默無聞的。他們不會因為要留美名于世，而故意做作。

現(xiàn)在，仍會時不時聽到關于紅十字會的感人事件。也從中真正體會到什么是紅十字會。一個人，有理由付出任何代價來救自己的親人和朋友，卻永遠沒有理由去救自己的敵人?？杉t十字創(chuàng)造了救敵人的理由，因為他們是條生命，學會尊重生命，是每個人該做的，也是要做的。我想，一些人的生命是因為紅十字會才有了真正存在的形式。

戰(zhàn)爭結(jié)束了，但紅十字會卻仍然存在著。我不知道，紅十字會的將來，但我想它一定會一直造福于人類，以某種形式持續(xù)不斷的使更多人受益。真正配帶紅十字的人是光榮的，無論身處何方，它總能擁有感人的情節(jié)，讓人想落淚，我知道這種感動，會隨著紅十字的標志亙古不變的流傳下去。就算有一天，人世扭轉(zhuǎn)了一些曾存在的真實，但我相信紅十字會所存在的內(nèi)涵——只是為了默默的幫助別人，這是我一直都相信的，也是我一直堅持著。

人會擁有一百種感動的理由，有些理由是說不出來的，只默默以某種形式存在于心中，我不知道，以后的我們會嘗遍哪些形式的感動，也不知道人生給予我們怎樣的方式去詮釋人類。淚干了，還可以再流：第一種希望沒有，還有第二種希望，人生不會給我們太多的殘忍面對一些事要學會抉擇。

所以對于未來，還是要充滿愛和希望，因為這樣才會擁有感動。相信無論是怎樣，每個人都會感謝紅十字會的存在，它讓人們知道人生是可以以這種形式永久的存在下去的。感動是美好的存在。

人，有一百種感動的理由。對于我們而言，其中的一種，便是關于紅十字會的，感動，漫延中……

描寫感動中國江南夢心得體會和方法二

感動，是由一個從內(nèi)心深處散發(fā)出一種無以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。

——題記

在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動。每一個感動的背后，都有那么一個故事……

知道嗎?有一股力量一直在默默地支持著我們這個班，這力量來自我們的班主任——杜老師。

杜老師對工作是那么的盡心盡職，總是默默無聞地在我們的背后無私地奉獻著。為了給我們改劇本，她犧牲自己的午休時間;為了給我們排小品，她放棄下班那僅有的屬于自己的時間;為了提高我們的文化課成績，她甚至寧愿犧牲雙休天來給我們補課。

杜老師很耐心，也很細心，她時刻關心著我們班的每一個同學。她能從同學們的動作、神態(tài)、表情中，觀察出同學們的心情;她教同學們排解心結(jié)的方法，使有煩惱的同學不再悶悶不樂;她堅持和同學們一起長跑練耐力，途中的艱辛只有她自己能感知，跑到終點勝利的喜悅和大家共同分享。

成功時，她卻顯得那么的平靜和理智;不成功時，也許換來的只有埋怨。在我們成長的背后，杜老師默默付出了無數(shù)的辛酸和汗水。

前不久的期中考試，我們班的成績不很理想?！澳氵@個老師是怎么當?shù)模惆堰@些學生都教成什么樣了?”面對家長冷冰冰的呵斥，她沒有反駁，只是獨自一個人默默地承受著。她被許多老師責備，在領導面前抬不起頭，全都是因為我們這個“家”。責難面前，她總只是自己默默地在承受，從來沒有埋怨過我們一句。雖然我們班同學的成績暫時還不理想，但她仍然沒有放棄過我們，沒有嫌棄過我們，依舊呵護著我們。想到這里，我不由的流下了眼淚……

還記得我們班第一次班會，47位同學圍成一個愛心，杜老師和我們共同唱起屬于我們自己的班歌的情景嗎?靜靜地坐在桌子的一角，翻開塵封的“相冊”，慢慢的回首起已流逝的往事……

那往事，在我腦海中歷歷在目、揮之不去。那次班會上，我們是多么開心，當同學們上演自己的“拿手好戲”時，人才輩出談不上，歡樂致盡可以這么說。一個個五花八門的表演，一個個歡樂融融的作品，沒有煢煢孑立的氛圍，只有歡聚一堂的喜悅，一切都是那么的和諧、快樂與溫馨。那一刻沒有私心雜念、誰是誰非，全都是感動與被感動的情緒波動，始終高漲的情緒，就好像隨著沸點持續(xù)上漲溫度不斷提升的熱水?！八氖浣忝没?，同一個夢想同一條心。”在我們班里，同學們雖然平時會孩子氣般地鬧鬧小矛盾，吵吵嘴，但我們終究是是一家人，終究會和好如初開心地在一起說說笑笑。孩子氣的中帶有點可愛的我們，永遠比陽光還燦爛。歡聚一堂的班會，同學們個個都身在其中樂此不彼。

班會在飛速進行中，隨著音樂的響起，進入了最后一個環(huán)節(jié)，全體同學伴隨悠悠的樂曲聲，都站了起來。在不知不覺中，杜老師和我們?nèi)缤胰税阆嘤H相愛，手牽著手，心連著心，不約而同地圍成了一個愛心，共同唱響了屬于我們“家”的獨一無二的歌。感動得淚流滿面的我們，笑著、唱著、幸福的陶醉著……

淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動著我心里的感動!

別樣的感動，別樣的“溫度”。

描寫感動中國江南夢心得體會和方法三

因為感動，我死得幸福。

——題記 四周，好暗。 我縮在角落里。一陣風吹過，冷得我渾身打顫。

我是一只飛蛾，一只孤單的飛蛾。我真恨這個不公平的世界。為什么，它創(chuàng)造了我，卻又要讓我這般孤單。我活著，虛度了多少日子啊，卻不知道什么是，感動。我只能凄凄涼涼地度日。

我準備去死。帶著對這個世界的怨恨去死。

一陣風又吹過，我更冷了。

“你怎么樣了？”一個聲音突然劃破此時的寂靜。

我警惕地望了望四周，只是黑黑的一片，我什么也看不見。

“你，怎么樣了？”那個聲音又響了一次。

我立即站起來，茫然地向四處大喊：“你是誰？快說！你是誰？到底是誰？”

那家伙吞吞吐吐地答道：“我......我......是蠟燭?！?/p>

我不屑地笑笑：“哦，蠟燭啊?！?/p>

它小心翼翼地問：“你，怎么了？是不是有些孤單？要不要......我陪你？”

我心中一動。但高傲的我又怎會讓它知道我的無助？

我冷冷地回答它：“不必。我根本不孤單，也不需要你陪?！比缓螅矣侄紫聛?，抱膝取暖，也不再理會那家伙。

它也知趣地閉上嘴。

風又襲來，冷得我差點昏厥。

“你冷嗎？”

我不耐煩地睜開眼睛，驀然，一束柔光映入我眼。

天，我看到了什么？

順著光，我看見，在那邊，是一片燦爛，一個家伙捧起了無數(shù)點光芒，在它頭頂上閃爍著......它帶著微笑問我：“還冷嗎？朋友?！?/p>

我明白了，同我說話的那家伙就是它啊，而我的一切，它也皆看在眼里，記在心上。我突然淚流滿面：“不冷了。謝謝你，朋友。”

它笑得好美。

我忽然飛向它，忘情地擁著它。

它臉色陡變，喊道：“別！朋友，你會......”

我笑道：“朋友，你讓我明白什么是感動，我還你我的愛?！?/p>

耳畔響起“噼里啪啦”的聲音。

它流下眼淚。

帶著感動走向死亡，我無悔。因為感動，我死得幸福。