教研大課堂心得體會感悟怎么寫(精選18篇)

心得體會是我們應對問題和面對挑戰(zhàn)的一種策略。一個較為完美的心得體會應該具備結(jié)構(gòu)嚴謹、語言準確、內(nèi)容詳實等特點。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的心得體會，以拓寬視野和思路。

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇一

梅州市教研大課堂是梅州市教育局主辦的一項教研活動，將優(yōu)秀教師的課堂教學進行錄播，并邀請其他教師觀摩。我在參加了數(shù)次教研大課堂觀摩后，深刻感受到教育教學的重要性，也有了許多新的心得體會。

梅州市教研大課堂是一項宣傳和培訓優(yōu)秀教學案例的教育項目，也是一項教師的職業(yè)實踐和提升教育教學水平的有效途徑。通過教研大課堂，能大大促進教師教學素質(zhì)的提升和教育手段的創(chuàng)新，對于教師的職業(yè)發(fā)展和教育教學改進都具有積極的意義。

在參加教研大課堂的觀摩時，我認真聽課，記錄教師的講授內(nèi)容和教學方法。觀摩后，我與同事交流，共同探討教孩子的有效方法，深入分析多種教育形式，以便以后在教學中尋求最佳方法和技巧。

第三段：對教師教學的啟發(fā)。

通過觀摩教師的課堂，我不僅深刻認識到良好的教學態(tài)度和方法對學生的影響，也明白了多樣化的教育方式、教育手段以及高效率的考試方法等因素的重要性。觀摩讓我進一步領(lǐng)悟到課堂教學的本質(zhì)是激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的思辨能力，提高學生的自學能力，而不僅僅是讓學生記住一堆知識點。

第四段：對學生學習的啟示。

通過觀摩的教研大課堂，我深刻地理解到教育者在學生學習中扮演的角色，而學生應該協(xié)助教育者完成學習任務，共同促進學習進度和過程的改善。此外，學生要自覺地學習，提高自己的學習能力和成績。學習不僅是為了考試，更應該注重自我完善和持續(xù)性的改進。

第五段：總結(jié)。

教育需要不斷進步和創(chuàng)新，教研大課堂的觀摩可以幫助教師取得更多的知識、技巧和教育理念。通過不斷地學習和實踐，我們可以更好地實現(xiàn)我們的教學目標，使教育教學更加豐富、有價值。在未來的教學過程中，我們將充分體會和應用教研大課堂的教學模式，成為有能力、有溫度的好教育者。

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇二

含著脈脈深情，我看完了《燈塔大課堂第十三課》黃繼光的影視。我閉上眼睛，心理久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎么也揮散不去，為了在黎明前攻下597.9高地，他像暴風雨一樣的巨人頑強地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。這是多么崇高的精神啊!

當我讀到“他轉(zhuǎn)過身來堅定地對指導員說：“指導員，請把這個任務交給我吧!”這句話時，我渾身發(fā)熱，黃繼光是多么主動呀。可是我連媽媽交給的的任務都不做，比如說媽媽常常對我說，長大了，能幫大人做些力所能及的家務了，就拿掃地來說吧，一天，媽媽叫我掃地，我隨便掃了一下，很不干凈，媽媽見了，批評我說：“戴健，你連這點家務都做不好，還能干什么?”媽媽要我重新掃地，我找了一個借口，跟媽媽頂嘴。這一切，我多么不對呀。

當我讀到“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口。”這句時，我的心靈被深深地震撼了，淚水無聲地滑落下來。黃繼光，這個偉大的戰(zhàn)士，面臨著生命的危險，忍著傷痛，像巨人一樣冒著暴風雨一樣的子彈中站起來。黃繼光，一個普通志愿軍戰(zhàn)士，卻有一種不怕犧牲的精神，究竟是什么力量鼓舞著他呢?哦，是最光榮的愛國主義和國際主義精神，促使他將生死置之度外。而我呢，卻連一點小小的磨難都經(jīng)受不起。遇到一點雞毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考試發(fā)下來的試卷，這是一份提高卷，我做錯了好幾題，馬馬虎虎地應付修改，然后拿給爸爸看，爸爸耐心地講解，我聽得不耐煩，生氣地說：“你沒完沒了，真煩?！卑职謬绤柵u我，說：“遇到難題就繞道走，你這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠呢!”是啊，生活在幸福時代的我，雖然談不上戰(zhàn)爭時代浴血奮戰(zhàn)，但連起碼的學習困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小啊!

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇三

冰雪大課堂是一種特殊的戶外教育活動，通過親身體驗冰雪運動，讓學生在自然環(huán)境中學習知識和培養(yǎng)技能。近年來，冰雪大課堂在我國逐漸興起，并受到了廣大學生和教育界的熱烈歡迎。在參與過這一教育形式的過程中，我深深體會到了它的獨特魅力和教育價值。以下是我對冰雪大課堂的心得體會感悟。

冰雪大課堂不同于傳統(tǒng)課堂的單調(diào)乏味，它將學習與運動結(jié)合起來，激發(fā)了學生的學習熱情。在冰雪運動中，學生需要積極動手、動腦，才能更好地掌握技能和知識。例如，在滑冰過程中，學生要學會保持平衡、控制身體重心，并不斷嘗試和調(diào)整，才能最終完成一次漂亮的滑行。這種親身經(jīng)歷和參與感，讓學生對學習更感興趣，更愿意投入到課堂中。同時，冰雪大課堂也增強了學生的實踐能力和團隊合作意識，培養(yǎng)了學生積極向上的價值觀。

冰雪大課堂不僅僅是一堂冰雪運動課，更是一次全面發(fā)展的體驗和培養(yǎng)。在冰雪大課堂中，學生不僅僅是學習運動技能，還鍛煉了體力、培養(yǎng)了心理素質(zhì)、增進了社交能力。例如，在滑雪過程中，學生需要克服對高空的恐懼、調(diào)整好自己的心態(tài)，才能放開手腳，迎接挑戰(zhàn)。這種鍛煉不僅對學生的身體素質(zhì)有益，也培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì)和適應力。此外，在團隊合作項目中，學生需要相互配合、相互依靠，培養(yǎng)了他們的集體觀念和協(xié)作能力。這種全面發(fā)展的體驗和培養(yǎng)讓學生在冰雪大課堂中獲益良多。

冰雪大課堂將學習與自然環(huán)境結(jié)合起來，讓學生更好地認識和尊重大自然。在學習冰雪運動的過程中，學生可以了解自然的變化、體驗自然的力量，增強了對自然界的敬畏之心。例如，在滑雪的過程中，學生可以親身感受到下雪時大自然的神奇與美麗，學會欣賞自然的奇觀。這種自然教育讓學生意識到自然與自己的關(guān)系，增強了對環(huán)境的保護意識和責任感。

冰雪大課堂注重培養(yǎng)學生的品質(zhì)與價值觀，讓他們成為具有責任感和道德觀念的公民。在冰雪大課堂中，學生需要遵守規(guī)則、尊重他人、關(guān)心集體，培養(yǎng)了他們的紀律意識和集體意識。例如，在滑冰過程中，學生需要注意他人的安全，保持隊形，培養(yǎng)了他們的集體榮譽感和責任感。這種品質(zhì)與價值觀的培養(yǎng)使得學生具備了健康的人生觀和價值觀，為他們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

冰雪大課堂不僅僅是一堂課堂，更是一種生活方式。通過參與冰雪大課堂，學生可以學到很多知識和技能，不僅有利于身體健康，還可以豐富人生。在課堂之外，學生可以與家人、朋友一起去滑雪場度過快樂的時光。同時，冰雪大課堂也可以成為學生未來選擇職業(yè)的一個方向或興趣愛好的起點。無論是作為一種運動方式，還是作為一種文化傳承，冰雪大課堂對學生的生活都會產(chǎn)生深遠的影響。

總結(jié)：

冰雪大課堂作為一種特殊的戶外教育活動，通過親身體驗冰雪運動，讓學生在自然環(huán)境中學習知識和培養(yǎng)技能。它引發(fā)了學生的學習熱情，帶來了全面發(fā)展，提供了自然教育，培養(yǎng)了品質(zhì)與價值觀，對學生的生活產(chǎn)生了深遠影響。通過冰雪大課堂的參與，我深刻認識到了自然與人的關(guān)系，培養(yǎng)了勇敢、堅韌、團結(jié)的品質(zhì)，豐富了我的人生經(jīng)歷。我相信，冰雪大課堂會越來越受到重視和關(guān)注，對于培養(yǎng)學生健康成長和全面發(fā)展具有重要意義。

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇四

梅州市教研大課堂是由梅州市教育局組織開展的系列教學研討活動，旨在提高教師的教學水平和教學成效。我作為一名小學語文老師受邀參加了其中的幾次研討，深有感觸和收獲。在這里，我想分享自己的心得和體會。

在參加教研大課堂之前，我并不是很清楚其具體內(nèi)容和目的。通過到場實際參加及現(xiàn)場講解，我了解到其主要是針對學科教學中最需要討論和改進的核心措施和方法進行研究和探討。同時，這樣的課堂會進一步歸納和總結(jié)出一些推廣性的經(jīng)驗和模式，這就有助于我們更好地發(fā)掘和利用資源。

第二段：探索知識深度。

在教研大課堂中，與會教師們會根據(jù)課程主題分享和探討經(jīng)驗分享，互相學習和促進進步。不僅如此，我們還有機會深入了解學科知識的深度，對于自己在教育工作中的實際應用和操作，將更有針對性。研討過程中，教育從業(yè)人員也可以獲得很多新的信息，增強了自己的學科知識水平。

第三段：提升教學技能。

教研大課堂不僅是一個交流共享的機會，而且也是一個提升教師教學技能的機會。僅舉一個例子，我們交流討論有關(guān)如何有效運用課件的方法，該如何讓學生在課堂上深刻記憶知識點以及合理布置作業(yè)等多種有關(guān)教學的問題。這使得我能夠更好地運用自己的教育學知識與技能，在實踐中不斷提高自己的工作質(zhì)量。

第四段：心態(tài)開放。

在參加教研大課堂的過程中，我也充分領(lǐng)悟到了一種開放的心態(tài)，也就是以開放的心態(tài)去釋放自己的精力，去承認自己的不足，并且樂意并能夠向其他教師學習。這樣不僅會讓我們受益更多，更能進一步鼓勵我們發(fā)揚創(chuàng)新的作風，樂于嘗試新的教學方法和理念。

第五段：提高職業(yè)認知。

通過教研大課堂的學習和探討，促使我重新關(guān)注學生，從學生的角度出發(fā)去思考和開展教學工作，摒棄了教育并中規(guī)中矩的教育成見，形成了全方位的教育觀念，能夠更好地理解和明晰教育方針和目標，有助于提高個人的職業(yè)認知和職業(yè)素養(yǎng)。

總之，參加梅州市教研大課堂讓我了解到了教研大課堂核心內(nèi)容和目的，探索知識深度，提升教學技能，實現(xiàn)了心態(tài)的開放和職業(yè)認知的提高。這種教學研討活動的開辦，必定能夠在不斷學習、交流的過程中，進一步促進梅州市教育事業(yè)的進一步發(fā)展和進步。

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇五

梅州教研大課堂是一個重要的教育活動，為梅州地區(qū)的教師們提供了一個互相交流、學習的平臺。通過參與梅州教研大課堂，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，表達對梅州教研大課堂的認可和感謝之意。

首先，梅州教研大課堂給我提供了與其他教師交流的機會。在大課堂中，我和來自不同學校和不同學科的教師們有了深入的交流和討論。通過與他們分享教學經(jīng)驗和教學方法，我開拓了教學思路，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并學到了許多實用的教學技巧。這種與其他教師的交流不僅深化了我的教學理念，也促進了我個人的成長和發(fā)展。

其次，梅州教研大課堂的內(nèi)容豐富多樣，涉及到了不同學科和年級的教學。在這里，我參與了許多精彩的課程，從中學到了很多特色的教學方法。比如，在一堂英語課中，教師通過游戲、音樂等多種方式激發(fā)學生學習興趣，讓學生在輕松愉快的氛圍中積極參與。這樣的教學方法給了我很多啟示，并且我也在自己的課堂上積極嘗試和應用。這些新穎而有效的教學方法能夠提高學生的學習興趣和效果，使他們更好地掌握知識。

此外，梅州教研大課堂還提供了一種參與式的學習方式。在每一堂課前，我都會先對課堂教師布置的任務進行準備，并針對教師提出的問題進行思考。在課堂上，我積極參與討論和解答問題，與其他教師共同思考，共同解決問題。這種參與式的學習方式使我更加主動地吸收知識和經(jīng)驗，也激發(fā)了我的學習興趣。通過與他人的互動交流，我深入了解了其他教師的想法，也得到了更多的啟發(fā)與幫助。

除此之外，梅州教研大課堂還為我提供了展示自己教學成果的機會。在課堂上，我有機會向其他教師展示自己的教學設(shè)計和教學效果。這不僅增加了我的自信心，也讓我更加深入地反思和總結(jié)自己的教學方法和策略。同時，通過其他教師的評價和反饋，我也知道了自己的不足之處，進一步完善了自己的教學。這樣的展示和反饋使我意識到教學是一個不斷進步和提升的過程，激發(fā)了我改進教學方法的動力。

總而言之，參與梅州教研大課堂是我教育事業(yè)中的一次重要經(jīng)歷。通過與其他教師的交流、豐富多樣的課程內(nèi)容、參與式的學習方式以及自己教學成果的展示，我深刻體會到了教學的重要性和多樣化的教學方法。在未來的教學中，我將繼續(xù)運用和借鑒這些寶貴的經(jīng)驗和知識，不斷提高教學水平，為學生提供更好的教育。最后，我要衷心感謝梅州教育部門為我們提供了如此寶貴的學習機會，并希望梅州教研大課堂能夠繼續(xù)發(fā)展，給更多的教師們帶來更多的啟發(fā)和收獲。

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇六

75年前，當中華民族最終奪取抗日戰(zhàn)爭的完全勝利時，血火淬煉的抗戰(zhàn)精神，在歷史長空定格成永恒。75年后，當中國社會主義事業(yè)處于一個關(guān)鍵時期時，永垂不朽的抗戰(zhàn)精神，又再次令我們憶起那段屈辱的受難史。

以史為鑒，毋忘國恥。“起來，不愿當奴隸的人們!把我們的血肉筑成我們新的長城……”每當威武雄壯的國歌奏響時，你都聽到了民族的呼喊，祖國的召喚，戰(zhàn)士的怒吼嗎?75年前的戰(zhàn)火硝煙早已散盡，但高亢的旋律依然激起我們奮斗的豪情;75年前救亡圖存的歷史任務雖已完成，但中國人民的愛國精神依然是我們最珍貴的財富。低首冥思，我不知該以什么形式來紀念抗戰(zhàn)勝利75周年，因為每一次的回憶和查找資料都是一次傷口的撕扯。我無法控制內(nèi)心的洶涌，當看到那一幅幅記錄著日軍獸行的圖片時，無盡的悲傷和憤慨向我涌來，如野獸般將我吞噬干凈。

艱苦的磨難，壓不垮中國人民;殘暴的敵人，只能激發(fā)起中華民族誓死抗爭的英雄氣概?！帮L在喉，馬在叫，黃河在咆哮……”振聾發(fā)聵的吼聲，伴隨著黃河的滔滔水聲，流傳至今。這是中國人民抗戰(zhàn)到底的誓言，是中華民族永不屈服的宣言，是抗戰(zhàn)精神生動、有力的詮釋和展現(xiàn)。

看!國難當頭，英烈輩出。從楊靖宇，趙一曼到齊白石，梅蘭芳……無論是共產(chǎn)黨員，還是生活名流，每一個名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事;每一個故事背后，都是一曲蕩氣回腸的愛國之歌。拋頭顱，灑熱血。當打完最后一顆子彈時，狼牙山五壯士毅然砸槍跳崖;當被敵人圍困于河邊時，8位女英雄誓死不屈，挽臂沉江。

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇七

教研大課堂是一項重要的教育活動，旨在通過教師們的集體研討和交流，提升教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。近期，我參與了一次教研大課堂的經(jīng)歷，獲益匪淺。以下是我對此次活動的心得體會感悟。

首先，在這次教研大課堂上，我深刻認識到“共同成長”的重要性。在課堂上，我們教師們紛紛分享自己的教學心得和經(jīng)驗，互通有無。這種交流互動不僅僅提升了我們個人的教學水平，更增強了團隊的凝聚力。通過傾聽他人的教學理念和方法，我們可以從中獲得新的靈感和啟迪，有助于我們不斷拓展自己的思維和視野。正如諺語所說，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有通過共同努力和交流，才能實現(xiàn)個人與團隊的共同成長。

其次，我從教研大課堂中認識到了“探索教學方法”的重要性。在這次活動中，我看到了許多同事們采用了新穎的、獨特的教學方法。他們結(jié)合現(xiàn)代科技和學生的實際需求，選擇了更生動、更有趣的教學手段，使學生更加積極主動地參與到課堂中來。這些新探索和嘗試無疑給我們傳統(tǒng)的教學方式帶來了新的思考。我們應當勇于創(chuàng)新，不斷嘗試，敢于邁出自己尚未踏足的領(lǐng)域，才能讓教學更加富有活力和魅力。

再次，我在教研大課堂中感受到了“團隊協(xié)作”的重要性。教研大課堂是一個協(xié)同合作的平臺，每個教師都可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，各顯神通。在小組討論和分組演示環(huán)節(jié)中，我和其他教師密切配合，互相傾聽和學習。通過與團隊成員的交流和配合，我們共同完成了一次次討論和研討，取得了豐碩的成果。這個過程培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和溝通能力，使我們更加懂得了集體的力量。正如古人所云，“一個人可以走得很快，但是一群人可以走得更遠”，只有通過團隊的協(xié)作，我們才能更好地實現(xiàn)個人的價值和社會的進步。

同時，本次教研大課堂也讓我認識到了“反思和改進”的重要性。在聽取他人的課堂分享和觀摩演示后，我不禁反思自己的教學方法和效果。我發(fā)現(xiàn)自己在一些環(huán)節(jié)上還存在不足之處，需要進行改進和提升。在教研大課堂結(jié)束后，我結(jié)合自己的實際情況，思考了如何改進教學方法和內(nèi)容，以更好地激發(fā)學生的學習興趣和主動性。只有不斷反思和改進，我們才能在教學中不斷進步并讓學生受益。

最后，在這次教研大課堂中，我明白了學習的道理和過程。教研大課堂是一個學習的過程，每個人都可以從中汲取營養(yǎng)和智慧。我們應該保持謙虛和開放的態(tài)度，虛心學習他人的長處和優(yōu)點，才能真正提升自己的教學水平。學習是一種持續(xù)不斷的過程，只有不斷地學習和鉆研，我們才能不斷成長。正如名人所說，“活到老，學到老”，只有持續(xù)不斷地學習，我們才能保持年輕的思維和狀態(tài)。

總之，通過這次教研大課堂的經(jīng)歷，我對教學有了更深入的認識和理解。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷改進和提升教學方法，為學生的發(fā)展和成長貢獻自己的力量。同時，我也會積極參與類似的教研活動，與更多的教師共同成長和進步。

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇八

寒冷的冬季，冰雪帶給人們的不僅僅是寒冷和阻礙，更是一所大自然的大課堂。在冰雪中感受大自然的鬼斧神工，讓我收獲了很多。在這個寒冷的大自然學堂中，我深刻體會到了冰雪的力量和美麗，更激發(fā)了我的求知欲望和探索精神。

首先，冰雪給人們帶來的美麗讓人心醉。冰雪是大自然的藝術(shù)家，她以不同的形態(tài)展現(xiàn)在人們面前。有時候，她將樹枝披上了華美的白紗，將大地裝點得如詩如畫；有時候，她將湖面凝結(jié)成一層厚厚的冰，將世界變成了一個巨大的溜冰場；還有時候，她將自己化身為純凈無暇的雪花，輕輕地灑落在人們的面頰上，讓人心感到一陣溫暖。冰雪的美麗不僅僅體現(xiàn)在外表上，它融入了大自然的一切，展現(xiàn)了大自然的力量和神奇。

其次，冰雪給人們帶來了一種堅韌不拔的精神。在冰天雪地的條件下，人們?yōu)榱俗非笮闹械膲粝?，不畏寒冷和困難，勇往直前。這種堅韌不拔的精神在冰雪中得到了最好的體現(xiàn)。比如，登山運動員攀登雪山需要付出巨大的努力和毅力；深海潛水員需要面對冰冷的海水和身心的考驗；溜冰運動員需要通過反復練習才能掌握滑冰的技巧。這些人們在冰雪的陪伴下，鍛煉了堅韌不拔的意志和頑強的毅力，為實現(xiàn)自己的夢想而不斷努力。

再次，冰雪給人們帶來了對知識的渴求。在冰雪中，人們會產(chǎn)生許多疑問，想要尋找答案。為了滿足這種求知欲望，人們會主動去了解冰雪的形成原理、影響因素、形態(tài)特點等。這種求知欲望激發(fā)了人們學習的動力和研究的熱情。比如，科學家們通過研究冰雪的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，探索了許多重要的自然定律；藝術(shù)家們通過觀察冰雪的形態(tài)和變化，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的藝術(shù)作品。冰雪大課堂讓人們體驗到了學習的樂趣和知識的寶貴。

最后，冰雪大課堂給人們帶來了對環(huán)境保護的思考。近年來，隨著全球氣候變暖的加劇，冰雪退縮的現(xiàn)象越來越明顯，給生態(tài)環(huán)境帶來了巨大的威脅。冰雪是地球的“天然蓄水池”，它儲存了大量的淡水資源，對于維護生態(tài)系統(tǒng)的平衡和水資源的穩(wěn)定供應起著重要作用。因此，保護冰雪資源成為了當務之急。在冰雪大課堂中，人們親自感受到了冰雪的重要性，從而更加懂得珍惜和保護冰雪資源。

總之，冰雪大課堂通過其美麗、堅韌、知識和環(huán)境保護的積極影響，使人們在寒冷中感受到了快樂、力量和進步。冰雪教會了我們勇往直前的精神，教會了我們追求知識的渴望，教會了我們珍惜和保護大自然的責任。同時，也讓我不禁思考起人類與自然的關(guān)系，我們是依賴自然生存的一份子，需要與自然和諧共處。只有這樣，我們才能更好地欣賞和風雪同行，共同面對人生的挑戰(zhàn)。

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇九

一個流動的中國，充滿了繁榮發(fā)展的活力。我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。

新年伊始，__新聞網(wǎng)精心策劃推出獨家原創(chuàng)欄目——[12小時]，用影像真實記錄各行各業(yè)一般人最尋常的一天，聚焦這些鮮活個體12小時的工作與生活，用一張張在“他”看來司空見慣，而“你我”看來或感動或共鳴或驚嘆的“行程表”，感受彼此的艱辛與快樂，記錄你我的夢想與光榮，折射這個偉大新時代的偉大光芒。

“這一年，脫貧攻堅傳來很多好消息。全國又有125個貧困縣通過驗收脫貧，1000萬農(nóng)村貧困人口擺脫貧困。我時常牽掛著奮戰(zhàn)在脫貧一線的同志們，280多萬駐村干部第一書記，工作很投入很給力，一定要保重身體?！薄履昵跋?，通過中央廣播電視總臺和互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)表了二〇一九年新年賀詞。在賀詞中，給包括第一書記在內(nèi)奮戰(zhàn)在脫貧一線的同志們點贊，囑咐大家保重身體。這讓__的“第一書記”們非常感動，倍感振奮。

自以來，自治區(qū)先后選派4個批次近名優(yōu)秀干部深入到基層單位任“第一書記”，深入貧困村，“抓黨建促脫貧”，“第一書記”活動在全區(qū)從此轟轟烈烈地展開，活動像一縷和煦的春風吹綠了八桂大地，似一場春雨滋潤著貧瘠的土地。

在助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中，__市扶貧隊伍里涌現(xiàn)出了許多勇于奉獻肩挑擔當?shù)暮酶刹?，他們一路付出心血和汗水，收獲快樂和真情。

80后田軼是__市隆安縣南圩鎮(zhèn)鑾正村的“第一書記”，也是__市扶貧隊伍中的一個縮影。

“不除窮根，誓不離任!鑾正村的扶貧產(chǎn)業(yè)剛‘開花結(jié)果’，我怎么舍得離開?”……2月，__市隆安縣南圩鎮(zhèn)鑾正村第一書記田軼的任期到了，但他主動請纓繼續(xù)留任。月，田軼被組織留任隆安縣鑾正村黨組織第一書記，繼續(xù)奮斗在脫貧攻堅一線。

請尾隨記者的鏡頭看“第一書記”如何度過平庸的一天。

山路彎彎，延伸著期望，青山綠水，孕育著夢想。小小的村莊，是脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，駐村“第一書記”們與村民攜手奮戰(zhàn)，紅紅火火的日子就在前方。

12月27日晚，__新聞網(wǎng)采訪小組一行人從市區(qū)驅(qū)車2個多小時的路程，于當晚十一點鐘到達__市隆安縣，在縣城住了一晚后，12月28日清晨天沒亮一行人又輾轉(zhuǎn)踏上了去南圩鎮(zhèn)鑾正村的征程。

到達隆安縣城的當晚，記者與田軼通過一次電話，得知他當晚十一點鐘才從縣里開完會回到村委住處，第二天卻早早起床?！吧嚼餂]有朝九晚五，也沒有雙休的概念。鄉(xiāng)親們來辦事，我們得在。”田軼刷著牙對記者說道。

七點十五分，穿好衣服，仔細佩戴好黨徽之后，田軼來到村委的食堂吃起了早餐。一碗面條“唰唰唰”不到2分鐘吃完。

七點三十五分，鑾正村黨支部副書記村委主任覃小松也來到了村委辦公室，田軼與她商討村集體經(jīng)濟收入等問題討論早上召開的村干部集體會議事宜等。

“田書記把村民的事當自己的事，他來了，路通了，戲臺建成了，屯里都有籃球場了，產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來了，村里的變化可大了?！瘪∷筛嬖V記者，2年來，村里新建了村級公共服務場所臺等公共服務設(shè)施，修建了11條道路，其中5條巷道，6條生產(chǎn)路，每個屯都修建了籃球場，危房改造26戶，移民搬遷80戶。村里還修建飲水設(shè)施，緩解全村季節(jié)性缺水問題。并引進企業(yè)成立10萬元鑾正村助學基金，到目前為止共資助了3名兒童1名高中生2名大學生完成學業(yè)。

上午八點三十分，在等待村干部來到村委開會的空暇時間里，田軼和記者聊起了他與這輛破舊摩托車的故事。田軼告訴記者，由于鑾正村地處山區(qū)，修建的山路都比較窄，為了方便工作的開展田軼花在網(wǎng)上淘了一輛二手摩托車作為交通工具?！斑@輛摩托車是我花了400塊錢在網(wǎng)上淘的，買回來沒開幾次就壞了，又花了我230元的維修費，所以我對人說這輛車是我花了630元買的?！碧镙W打趣地說道。

上午九點整，田軼召集村干部在村委召開會議。傳達前一晚在縣城里開會的內(nèi)容以及布置當天的工作安排等。

隆安縣南圩鎮(zhèn)的鑾正村，四面環(huán)山，土地貧瘠，石漠化嚴重，常年干旱缺水。在開展精準脫貧前，鑾正村是一個名副其實“看天吃飯”的深度貧困村。村民用石頭把泥土圍起來，在這個巴掌大的地里僅能種玉米木薯紅薯之類等抗旱植物，怎么算一畝地一年都惟獨不到1000元的收入。這樣的村情該如何發(fā)展，當初沒少讓田軼心里犯難。

要精準拔出“窮根”，田軼認為，還得在“輸血”過程中學會“造血”。在走訪調(diào)研了解村里經(jīng)濟情況后，田軼發(fā)明村民們喜愛養(yǎng)馬，善于養(yǎng)牛。村里人畜混居，農(nóng)戶家里兩層的房屋，下面一層搞養(yǎng)殖，上面一層住人，既不衛(wèi)生也不能規(guī)模養(yǎng)殖。

功夫不負有心人，田軼沒有讓村民失望!在向上級爭取扶貧資金的同時，他和后盾單位聯(lián)系愛心企業(yè)捐助，最終在10月，投資61.5萬元，占地2500平方米，一共70間可養(yǎng)育肥牛300頭的集中式牛舍建成使用。既解決“人畜分離”的問題，又增加了村集體經(jīng)濟收入，帶動了全村育肥牛產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

“去年我家靠養(yǎng)牛純收入就有2萬多，這個收入和在外打工差不多，而且在家門口干活開支小又能照顧家里，年底時候還能存住錢?！比ツ陮崿F(xiàn)脫貧摘帽的村民趙世東告訴記者，今年他們家養(yǎng)了30頭牛，預計春節(jié)前能賣一批15頭，收入也得有近4萬?！痹诘谝粫浀呐ο拢迕駛兗娂娒撠氄?，日子過得有盼頭。

事實上，養(yǎng)牛產(chǎn)業(yè)只是田軼為鑾正村辦的諸多實事之一。在上級部門和當?shù)卣膸椭С窒?，此刻鑾正村已?jīng)形成了以育肥牛養(yǎng)豬養(yǎng)雞為主，和種植中藥材大豆等為輔的特色扶貧產(chǎn)業(yè)。兩年多的時間里，鑾正村變化顯著。20初鑾正村建檔貧困人口341戶1277人，截至20底全村貧困人口降低到13戶35人，貧困發(fā)生率降低到1.64%，成為__市56個深度貧困村里率先實現(xiàn)脫貧摘帽的幾個深度貧困村之一。

上午九點四十五分，開完村干部集體會議后的田軼馬不停蹄的領(lǐng)著2位駐村工作隊員，前往離村委5公里遠的都正村中草藥種植基地視察中草藥的種植情況。途中田軼招呼司機停下了車，順路考察村里路面硬化的情況。“致富路”修通了這讓田軼很是欣慰。

記者尾隨田軼走在鑾正村里，路過的每一位村民都會熱情地向他打招，叫他去自己家中做客，而田軼總會迎上前去把他的那句口頭禪掛嘴邊：“有艱難，找書記!”

上午十點五十七分，田軼來到都正屯中草藥種植基地，跟村民了解種植情況，并與群眾種植中草藥“扶芳藤”。

“每個月的28日，是我們鑾正村的黨員活動日?！鄙衔?，十一點五十分，田軼召集村里的黨員開展黨員活動日活動。

耀一家的生豬回到村委已經(jīng)是中午一點十五分。田軼餓著肚子在他的宿舍里淘米煮起了午飯。

吃午飯后，田軼在村委的宿舍里歇息了半個小時后。田軼于下午兩點二十分來到了鑾正村都正屯肉豬養(yǎng)殖基地考察豬場的建設(shè)情況。

鑾正村上禮屯育肥牛養(yǎng)殖基地于今年的8月份剛建成投入使用，但配套設(shè)施還不完善，這讓田軼一直“牽腸掛肚”。下午三點十五分，田軼來到了鑾正村上禮屯育肥牛養(yǎng)殖基地了解村民們的養(yǎng)殖情況。

下午四點十一分，田軼來到鑾正村隆安縣鑾正育肥牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社養(yǎng)殖基地了解農(nóng)戶的養(yǎng)牛情況。

都正屯貧困戶梁玲家，是全村沒有脫貧的貧困戶之一。五年前，梁玲丈夫由于與他人斗毆導致殘疾生活無法自理。梁玲家里還有兩個小孩要上學，家庭經(jīng)濟條件不堪重負。為了維持生計，梁玲八十多歲的婆婆到處打零工補貼家用。梁玲為了照顧家里的丈夫和兩個上學的孩子，在今年辭掉了遠在廣東的工作回到了村里，至今仍然沒有一份固定的工作。對于梁玲一家的狀況田軼看在眼里急在心上。

梁玲的兩個小孩在隆安縣城的小學讀書，學校當天舉行校園活動，孩子之前與母親約好了當天要去學校里看他們。由于在村里交通不便利，傍晚六點十分田軼開車送貧困戶梁玲到離村9公里外的隆安縣小學看望小孩。

記者手記：

行程爆表!“第一書記”很忙!一天到晚都在扶貧路上!當記者采訪完這位駐村第一書記平平經(jīng)常的一天后，突然感到汗顏。他一天的工作時間不是“8小時工作制”，而是超過了“12小時”，甚至更長。

兩年一任期的扶貧工作轉(zhuǎn)瞬即逝，“第一書記”們在村里的日夜忙碌換來了豐碩的成果，他們不但走遍了鄉(xiāng)村的每一個角落，更深深地走進了每一個老百姓的心里，交上了一份又一份令人滿足的成績單。而對于選擇留任的第一書記田軼來說，他還將繼續(xù)奮斗在脫貧攻堅一線，朝著全面建成小康社會的目標闊步邁進。

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇十

駐村一年來，她吃住在一線，引資為村里架起太陽能路燈，引導村民搞起生態(tài)養(yǎng)殖，還為村里小學建好運動場，逢年過節(jié)組織村民舉辦聯(lián)歡會，讓整村環(huán)境面貌煥然一新……她就是自治區(qū)檢察院駐鳳山縣松仁村黨組織第一書記韋思。

鳳山縣鳳城鎮(zhèn)松仁村是個貧困村。年初，全村人均耕地不足0.5畝，村民們只能養(yǎng)些家禽來維持生計。

2018年2月底，韋思與自治區(qū)檢察院機關(guān)的工作隊員來到了鳳山縣。一到鳳山縣的當天晚上，韋思第一時間駐村：“惟獨住在村里，才干更快吃透村情民意，對癥下藥開出‘扶貧’良方?！?/p>

“一個女同志能住多久?”面對韋思的駐村要求，一開始，村民們并不看好她。直到她在村里一連住了十多天，大家才真正信服了。

安頓好住處后，韋思就立即開始走訪，很快走完全村的18個自然屯所有貧困戶，為群眾解決各類大大小小的問題共50多件。在她帶動下，村委村干齊發(fā)力。去年以來，先后3次共籌集到善款50多萬元，為松仁村23多個屯架起了186盞太陽能路燈。

作為第一書記，韋思深知脫貧需要有“造血”的能力。在她引導下，松仁村因地制宜地推進生態(tài)養(yǎng)殖項目，目前，已爭取到各級支持投入170多萬元，正式啟動林下養(yǎng)殖核桃雞產(chǎn)業(yè)。項目建成后，可養(yǎng)殖核桃雞4萬羽，覆蓋貧困戶80戶，每年為每戶貧困戶增加收入6000余元，為村級集體經(jīng)濟增加收入近16萬元。

扶貧工作，扶智是基礎(chǔ)。村里有兩所小學，分別是松仁小學和仁里小學，共有70多名小學生就讀，但仁里小學辦學條件簡陋，基礎(chǔ)建設(shè)較差。韋思爭取__云天慈善基金會6萬元愛心款，協(xié)助學校修好了平坦寬敞的球場，孩子們可以快樂運動，晚上這里又成為周邊的群眾開展文娛活動的場地。

既重視農(nóng)村教育硬件建設(shè)，也重視思想文化環(huán)境的營造。在韋思的積極配合下，自治區(qū)檢察院在松仁村已舉辦多場聯(lián)歡文化活動，檢察官還進村送戲宣講黨的十九大精神。村民們也打算了多個節(jié)目，表達脫貧致富的信心和愛黨愛國愛家的決心。

“她是我們心中的最美第一書記?！比缃?，一提到韋思，松仁村群眾都贊不絕口。

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇十一

梅州教研大課堂是重要的教育活動之一，旨在提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我有幸參加了這次活動，通過觀摩和交流，深刻地體會到了教研大課堂的重要性和價值。下面我將從活動的組織安排、教師授課技巧、課堂氛圍和收獲體會四個方面來談談我的心得和體會。

首先，活動的組織安排得非常周密。整個活動分為觀摩和交流兩個環(huán)節(jié)，觀摩環(huán)節(jié)中，安排了多個課堂，讓我們有機會親眼目睹了優(yōu)秀教師的教學過程。交流環(huán)節(jié)中，組織了座談會，教師們可以面對面地交流教學心得和問題。此外，還為我們提供了教育資源和學習資料，讓我們能夠更好地學習和提高。整個活動的組織安排讓我感受到了組織者的用心和專業(yè)之處。

其次，教師們的授課技巧令人嘆為觀止。他們能夠運用各種教學手段和方法，將枯燥的知識變得生動有趣。一節(jié)英語課，教師巧妙地運用了多媒體技術(shù)，讓學生們能夠在聽力和口語上得到實際的提高；一節(jié)數(shù)學課，教師精心設(shè)計了有趣的游戲，激發(fā)學生們的思考和創(chuàng)造能力。通過觀摩這些課堂，我深刻地認識到教師的授課技巧對學生學習的影響是巨大的。

第三，課堂氛圍是學生學習的關(guān)鍵。在教研大課堂中，我看到了很多富有活力和積極主動的課堂。教師們將課堂打造成了一個充滿互動和合作的學習空間。學生們在輕松的氛圍中主動思考和參與，他們不再是被動地接受知識，而是積極地思考和表達。這種積極的課堂氛圍對于學生的學習效果有著重要的影響，讓他們更容易理解和掌握知識。

最后，對于我個人來說，此次活動是一次寶貴的學習機會。通過觀摩和交流，我學到了很多教學上的新思路和新方法。同時，我也對自己的不足之處有了更加深刻的認識，比如我在課堂管理和答疑解惑方面有待提高。我已經(jīng)制定了自己的學習計劃，并且定期與參加活動的老師進行交流和反思，以提高自己的教學水平。

總之，梅州教研大課堂活動讓我受益匪淺。從組織安排、教師授課技巧、課堂氛圍到個人收獲，我都有了很多的體會和認識。我相信，在今后的教學生涯中，我會更加注重教研和交流，不斷提高自己的教學能力，為學生的學習發(fā)展做出更大的貢獻。

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇十二

教師是引航者，掌握核心技能是每位教師必須完成的任務。為了提高教師的教育教學能力，不斷創(chuàng)新教學模式，教研大課堂成為了一種傳統(tǒng)教研的重要延伸。通過參與和觀摩他人的課堂教學，每一次大課堂都能給我們帶來關(guān)于教育的啟示和思考，使我們不斷成長。下面，我將從激發(fā)學生的主動性、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、提高教師的教學觀念、增強教師之間的交流和合作以及激發(fā)學生的學習興趣這五個方面，談一談我在教研大課堂中的心得體會感悟。

首先，在教研大課堂中，我收獲最大的就是激發(fā)學生的主動性。在觀摩他人的課堂時，我發(fā)現(xiàn)教師不再是教學的主導者，他們更多地是引導者和指導者。教師巧妙地設(shè)置問題，引發(fā)學生的深思，讓學生積極思考解決問題的方法和途徑。同時，在學生展示階段，教師也不再是簡單地點評，而是鼓勵他們思考，分享自己的心得。這樣的課堂讓學生的思維得到充分發(fā)展，激發(fā)了他們的學習興趣和專注力。

其次，在教研大課堂中，我深刻體會到了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維的重要性。在觀摩他人的課堂中，教師們常常采用啟發(fā)式教學的方法，引導學生運用已有知識解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。例如，在一次數(shù)學課上，我看到教師通過巧妙的問題設(shè)計，激發(fā)學生運用已有知識解決新問題。這樣的課堂讓學生不再只是死記硬背知識，而是能夠?qū)⒅R進行創(chuàng)造性運用，培養(yǎng)了他們的批判思維和創(chuàng)新意識。

第三，通過教研大課堂，我逐漸改變了對教學的認識和觀念。在觀摩他人的課堂中，我發(fā)現(xiàn)一些教師注重培養(yǎng)學生的實踐能力和動手能力，將知識與實際問題相結(jié)合，讓學生在實際操作中學習，這樣的教師具有很強的教學觀念。這讓我意識到，教學不僅僅是灌輸知識，更重要的是培養(yǎng)學生的能力和素養(yǎng)，讓他們在面對問題時能夠進行獨立思考和解決。

此外，在教研大課堂中，教師之間的交流和合作變得更加緊密。在一次課堂觀摩中，我看到兩位教師合作開展一堂課堂實驗，一位執(zhí)教，一位觀摩并提供意見和建議。通過這樣的合作，兩位教師能夠互相學習和借鑒，取長補短，提高了教學質(zhì)量。這樣的交流和合作打破了教師之間的壁壘，形成了一個相互學習和成長的平臺。

最后，從學生的角度來看，教研大課堂激發(fā)了他們的學習興趣。在大課堂中，學生可以看到不同教師的教學風格和方法，了解更多的知識和技能。由于課堂內(nèi)容豐富，學生能更好地理解和掌握學科知識，培養(yǎng)了他們對學科的興趣和熱愛。同時，學生對于不同的教學風格和方法也做出了自己的選擇，培養(yǎng)了他們的獨立思考和決策能力，使他們在學習中更加主動和自覺。

總之，教研大課堂是一種優(yōu)秀的教師培訓和提高教學能力的方式。通過觀摩他人的課堂，我們能夠不斷提高自己的教學水平和教學觀念，培養(yǎng)學生的能力和素養(yǎng)，增強教師之間的交流和合作，激發(fā)學生的學習興趣。通過不斷參與教研大課堂，我們將能不斷成長，成為更好的教育者。

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇十三

“不忘初心，牢記使命”要求我們真抓實干。實踐出真知，實踐是檢驗真理的標準。貫穿到我們的工作中，就是要實事求是為老百姓干好事、干實事。目前，我縣正處于創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵時期，這就要求我們在做好本職工作的同時要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量，投身文明城市的創(chuàng)建中來。不僅要廣泛宣傳創(chuàng)建文明城市的價值，更要求我們從我做起，在服務群眾、保護環(huán)境等方面以身作則。

“不忘初心，牢記使命”要求我們以人民為中心。水能載舟，亦能覆舟。自古以來，百姓就是歷史的創(chuàng)造者。讓老百姓共享文明成果就是要求我們基層干部能不忘初心，牢記使命。以人民為中心，具體的落實到工作中就是要求我們不斷追求服務速度與效率，全心全意為人民服務，盡快實現(xiàn)老百姓辦事“最多跑一次”，打好扶貧等各項工作的攻堅戰(zhàn)。真正讓老百姓的幸福指數(shù)、滿意指數(shù)不斷攀升，最終能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕。

“不忘初心，牢記使命”要求我們不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，要鞏固文明成果，讓我們永葆黨員的先進性更要求我們學會創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，只有不斷的革新，才能適應新時代的發(fā)展需要。不忘初心，牢記使命，最終目的是為了實現(xiàn)共同富裕?；鶎狱h員干部，特別是青年干部，要不斷創(chuàng)新，激發(fā)活力，這樣才能真正為實現(xiàn)民族的發(fā)展和繁榮的未來貢獻力量。

“不忘初心，牢記使命”要求我們基層黨員干部永葆黨員的特色，爭先創(chuàng)優(yōu)，從實際出發(fā)，為人民服務，只用讓我們共同攜手，才能共同為人民謀福祉，為國家創(chuàng)未來。

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇十四

一年多來，無論陰晴雨雪，總有一個年輕的身影行走在浦北縣福旺鎮(zhèn)大垌村的田間地頭村頭巷尾，鄉(xiāng)親們見了他都會熱情地上前打聲招呼嘮上幾句家常，這成為了村里大家最常見最熟悉的場景。他就是去年3月份__市浦北縣金浦中學選派到福旺鎮(zhèn)大垌村擔任駐村第一書記的鄧雪強。

浦北縣福旺鎮(zhèn)大垌村委位于福旺鎮(zhèn)的西南面，由于自然地理條件等原因，社會經(jīng)濟發(fā)展一度緩慢，村集體經(jīng)濟發(fā)展薄弱，農(nóng)民收入主要以種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)為主，勞務輸出收入為輔。到村擔任第一書記后，鄧雪強帶著村委會工作隊深入農(nóng)戶調(diào)查摸底，摸清貧困原因，通過精準識別，建立了“貧困檔案”，一個多月的時間備足了脫貧攻堅的“教學方案”。

“何哥啊，你家的100多只雞可以賣了吧?此刻小孩讀書怎樣啊?”“張嬸啊，你家的蔬菜基地都種了些什么菜?可要注重防蟲防害，增加收成喔。”

鄧雪強書記走到哪里，溫暖貼心的話語就在哪里。一說起投入60多萬元建設(shè)的400多米的兩個自然村屯硬化水泥道路45桿路燈1000多人飲用水工程村委籃球場建設(shè)以及留守兒童家園的建設(shè)，大垌村村民就樂得合不攏嘴。道路修起來了，村民的出行方便了;人飲用水工程接通了，群眾飲水安全了;村委籃球場建設(shè)以及留守兒童家園建設(shè)了，村民兒童課余飯后有了好去處。村支書何勝說：“自從來了鄧書記，村里干群關(guān)系變得和諧了，幫我們村里爭取到很多的項目和資金，理清了發(fā)展思路，此刻我們村里一天一個樣!”

“住進了大垌村，我就是大垌村人，有一分熱，就要發(fā)一分光?！编囇娬f。年初，浦北縣委縣政府大力推廣特色種養(yǎng)及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目。鄧雪強認為，百香果黑豬無公害優(yōu)質(zhì)水稻等項目很適合在大垌村發(fā)展，村兩委干部也支持他的想法，但村民卻心中懷疑，都不愿報名參與。鄧雪強組織村兩委干部劃片區(qū)走村入戶，為村民講解補貼政策，耐心宣傳動員。在鄧雪強積極引導熱心幫扶下，30多戶貧困戶加入了產(chǎn)業(yè)扶貧項目，共種植蔬菜100多畝養(yǎng)牛300多頭養(yǎng)雞3000多羽。

為使產(chǎn)業(yè)扶貧項目出效果，鄧雪強認真研讀有關(guān)扶貧政策，找來種植和養(yǎng)殖專業(yè)書籍認真學習，為產(chǎn)業(yè)扶貧項目戶進行跟蹤服務。為帶動更多的貧困戶發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，鄧雪強多次前往縣鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)部門學習請教種植栽培技術(shù)，并組織召開了種養(yǎng)專題座談會，為貧困戶分析市場前景，傳授種植栽培和養(yǎng)殖知識，真正做到了想在前面記在心里幫在點上?！班嚂洸粌H給我們帶來扶貧基金項目，還經(jīng)常到田間地頭來指導我們，帶領(lǐng)我們?nèi)迦嗣撠氈赂??！备Ｍ?zhèn)立權(quán)蔬菜基地負責人何立權(quán)說道。

據(jù)統(tǒng)計，駐村的一年里，鄧雪強共為14戶貧困戶申報“量化到戶·帶資入股”項目，實現(xiàn)了創(chuàng)增收有就業(yè)有產(chǎn)業(yè);協(xié)助20名貧困學子申報雨露計劃補助;完成了5戶貧困戶危房改造項目。全村9戶51人達到脫貧標準，2018年底順利通過脫貧“雙認定”，實現(xiàn)了穩(wěn)定脫貧。

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇十五

梅州市教研大課堂是梅州市教育局以提高中小學教師教學水平為目的，定期推出的一項教育研討活動，旨在分享教學經(jīng)驗，促進教師之間的交流和互動，進一步提升教師的教學水平。這次參加教研大課堂的經(jīng)歷對我的教育教學工作有著重要的影響。在這篇文章中，我將分享我在梅州市教研大課堂中的心得體會，從而展現(xiàn)給大家一些可以讓自己成為更優(yōu)秀的教師的技巧和方法。

第一段：了解新的教學方法。

教研大課堂讓我第一次了解到了許多新的教學方法和策略。在群體活動中，我有機會與其他教師分享并探究最新的教育趨勢和研究成果，這讓我充滿了能量。例如，我學習到了如何運用最新的互動式教學方法以及如何實施“教育游戲”，這讓我的課堂變得更加富有創(chuàng)意和趣味性。通過參與梅州市教研大課堂活動，我不僅能夠了解到最新的教育理論和實踐，還能應用到自己的教學中去。

第二段：學習如何制定完整的教學計劃。

梅州市教研大課堂不僅僅是分享教學經(jīng)驗，還提供了幫助教師制定更好的教學計劃的機會。在這個研討會中，我學習了如何針對不同年級的學生設(shè)置適當且挑戰(zhàn)性的目標，并設(shè)計有趣的課程計劃和教學活動。這些技巧幫助我成為更好的教師，通過實施具有計劃的教學，我能夠有效地將主題以及教學重點進行轉(zhuǎn)化，更好地滿足學生的需求。

第三段：提高自己的教學能力。

在梅州市教研大課堂中，我從其他同行和教育專家身上學習了一些新的技巧和策略，從而提高了自己的教學能力。這些技巧涵蓋了所有核心教育門類，包括課堂管理、學生互動、評估方法等等。參加教研大課堂活動不僅僅是對自己開展教學的承諾，而且是一種對教育求知欲的探索和涵蓋。

第四段：與其他教師建立聯(lián)系。

教研大課堂的研討主要側(cè)重于為教師打開溝通和互動的機會。通過參與這個活動，我發(fā)現(xiàn)與其他教師建立聯(lián)系的重要性。我與各行各業(yè)教育專家和書本教授一起分享我的經(jīng)驗和策略，取得了許多建設(shè)性的反饋。這些反饋在我追求教學成功和發(fā)展方面起著至關(guān)重要的作用，提供了一個更值得信賴的資源。

第五段：結(jié)語。

總的來說，梅州市教研大課堂讓我受益匪淺。我學到了如何制定完整的教學計劃、如何針對性地設(shè)置適當?shù)哪繕说鹊取＿@些新的技巧全面提高了我的教學能力和職業(yè)競爭能力，讓我在生涯發(fā)展中更有信心、更具效率。將來，我會繼續(xù)參加這類活動，并尋求其他學習機會，以使自己成為更好的教師，更加努力地為學生的未來奠定基礎(chǔ)，而這正是教學最核心的目標。

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇十六

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年?；赝麣v史，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民沖破艱難險阻，推翻了三座大山，建立了新中國，實行了改革開放，展開了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，中華民族實現(xiàn)了從站起來到富起來的目標，正昂首闊步走向社會主義現(xiàn)代化強國。在這過程中，我們遇到過困難，碰到過坎坷，嘗試過失敗，接受過教訓，但我們從未停下過腳步，從未向它們妥協(xié)，因為有一種力量一直激勵著我們，那就是中華民族的抗戰(zhàn)精神!

什么是抗戰(zhàn)精神?抗戰(zhàn)精神就是天下興亡匹夫有責的愛國情懷，是不畏強敵、視死如歸的民族氣節(jié)，是百折不撓、堅韌不拔的必勝信念!

雖然現(xiàn)在已不是戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)爭年代，不是百廢待興的創(chuàng)業(yè)初期，但國際形勢愈發(fā)復雜，反華、敵對勢力愈發(fā)抬頭。從詆毀中國抗疫成果到干涉涉港內(nèi)政，從打壓中國5g技術(shù)到關(guān)閉駐外總領(lǐng)館，外部勢力想方設(shè)法試圖拖住中國發(fā)展的腳步，打壓前進的勢頭。然而，他們嚴重低估了中華民族的磅礴偉力，國內(nèi)新冠肺炎疫情有效控制，疫苗研發(fā)快速推進，5g技術(shù)持續(xù)突破，合作國家數(shù)量與日俱增，北斗導航全球組網(wǎng)完畢……任何人、任何國家、任何力量都不可能阻擋中華民族偉大復興的腳步。這就是抗戰(zhàn)精神在新時代的生動體現(xiàn)!

在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，在抗戰(zhàn)精神的激勵下，我們必將會決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義的偉大勝利!

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇十七

教研大課堂是教師專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過與同行們的互動，既可以了解各種教學方法與技巧，又能夠分享自己的經(jīng)驗與成果。在我參與教研大課堂的過程中，我深深地感受到了其中的意義與影響。下面，我將分享一些自己的心得體會與感悟。

第二段：提高反思和自省能力。

教研大課堂給了我一個很好的機會，讓我不僅能夠觀摩他人的教學，還能夠?qū)⒆约旱慕虒W經(jīng)驗與其他教師進行交流。這過程中，我要學會反思和自省。通過觀摩他人的教學，我能夠看到自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且找到問題的解決辦法。這樣一來，我不僅提高了自己的教學水平，也培養(yǎng)了自己的反思和自省能力。

第三段：拓寬教學思路。

教研大課堂的最大優(yōu)勢之一是能夠拓寬我的教學思路。在平時的教學中，我多年以來都采取相同的教學方法和教材，很容易陷入教學的固化。但是通過觀摩他人的教學，我能夠看到其他老師獨特的教學風格和教學方法。這不僅使我對教學產(chǎn)生了新的認知，也讓我不斷嘗試與創(chuàng)新教學方式。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)一些新的教學方法對學生的學習效果非常好，不僅能夠提高學生的理解能力，還能夠增加學生的興趣。因此，我在實際的教學中，將這些新的教學方法進行了應用，并且取得了顯著的效果。

第四段：加強合作與交流。

教研大課堂是一種通過專業(yè)實踐進行教育教學的重要形式，它強調(diào)教師之間的合作與交流。在教研大課堂中，我們通過觀察和討論彼此的教學，獲取他人的新知識，掌握教學相關(guān)的新方法和技巧，并取得顯著的效果。教研大課堂不僅可以有效地提高教師的教學能力，也能夠增加教師之間的友誼，以及教育教學資源的共享。通過與其他教師的交流與合作，我不僅拓展了自己的教學思路，也加強了對教師專業(yè)發(fā)展的重視。

第五段：總結(jié)與未來期望。

通過教研大課堂，我深深體會到了其在教師專業(yè)發(fā)展中的重要性。這個過程不僅讓我加深了對教育教學的認識，也增加了對學生的關(guān)愛和關(guān)注。在未來，我期望能夠繼續(xù)參與教研大課堂，不斷地提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我也希望通過自己的努力，能夠?qū)ζ渌處熎鸬桨駱雍鸵龑ё饔茫龠M教師隊伍的整體發(fā)展，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

通過參與教研大課堂，我感受到了教學的魅力和無窮的潛力。無論是提高反思和自省能力，還是拓寬教學思路，加強合作與交流，教研大課堂都為教師的專業(yè)發(fā)展提供了寶貴的機會。希望更多的教師能夠參與進來，共同提高教育教學水平，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻。

教研大課堂心得體會感悟怎么寫篇十八

在抗戰(zhàn)時期，我們中華兒女出現(xiàn)了許許多多的民族英雄。他們身上的閃光點被我們稱之為民族精神，就因為有這種精神激勵才有我們今天的勝利。

在我們幸福生活的今天，老師總教育我們要愛國，要發(fā)揚民族精神。但是愛國是什么意義?民族精神又指什么?我們不得而知，愛國，是民族脊梁的支柱，復興民族大業(yè)的基石。一洗百年屈辱的抗戰(zhàn)勝利，展示了中華民族不屈的品格，高貴的民族氣節(jié)和不滅的抗戰(zhàn)精神。民族精神，是一個民族的靈魂。我們的中華有著巨大的精神寶庫和極其豐富的精神內(nèi)涵。在這民族精神里，愛國就是這光榮精神的核心精髓。我們有這么偉大的民族精神，就應該把它發(fā)揚光大。一代一代地傳下去。讓我們中華兒女世世代代記住當年抗戰(zhàn)英雄的豐功偉績，讓我們?yōu)樗麄冏院馈?/p>

讀了這本書我了解到：自尊，自信，自強的民族精神;不畏險阻，不言敗北的民族品格，支撐著我們中華民族的脊梁，維系著我們中華民族的繁榮和昌盛。我們一定發(fā)揚民族精神，把祖國建設(shè)得更繁華，讓老一輩以我們?yōu)闃s，以我們?yōu)楹?