最新吉林疫情學生心得體會高中范本(實用9篇)

寫心得體會可以促進個人的成長和進步。寫心得體會時要有自己的見解和思考，不拘泥于表面的文字堆砌。請大家閱讀下面的心得體會范文，或許能夠給你提供一些新的思路和方法。

吉林疫情學生心得體會高中范本篇一

新冠病毒肆虐全球，武漢疫情雖然已經(jīng)得以控制，但其對全社會的影響仍在。對于每一個身處其中的人來說，這次疫情都是一次前所未有的經(jīng)歷。作為一名高中生，我對于武漢疫情也有著自己的體會和感悟。

第二段：對于疫情的全新認知。

疫情爆發(fā)后，社會各方面的反應都是那么迅速。剛開始時感到驚慌和緊張，在信息的更新中也逐漸學會了應對。通過關注疫情報道，我明白了疫情防控的重要性和緊迫性。意識到疑似病患者的自我隔離，健康觀察等措施的必要性，明白防疫的重要性，從心理上意識到重視保護自我，也為他人的健康生活著想。

第三段：學習方式的轉變。

雖然疫情對于我們的學習造成了影響。但是卻也為我們提供了一個從未嘗試過的學習方式，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代科技保證自己在學習上的進步。在這種特殊時期，學生們更加重視自我學習和自我管理，通過自我控制提高學習效率。開展個人的常規(guī)學習，有條理的學習計劃，也能讓我們更好的提升自己的學科成績。

第四段：看到人性美好。

在武漢疫情的這段時間里，我們并沒有看到災難和惶恐的一面，卻見到了人間的溫情。志愿者們義無反顧奔赴抗擊疫情一線。城市交通的實時運營和物資的有序提供都離不開人們的努力?？吹叫侣勚幸恍├獾默F(xiàn)象有爆米花免費送部分病人，也讓人看到了公益的意義。眾人皆是此時此刻人類最美好的意由也讓我們印證了社會的基本信仰和人性本質。

第五段：展望未來。

疫情雖然對于我們的生活和學習造成了影響，既有因素添乘影響我們的未來，但在疫情的挑戰(zhàn)面前我們展現(xiàn)了意志力和毅力。在疫情的壓迫之下，我們也意識到我們的未來生活，只有我們克服困難，并努力拼搏，才能把握未來的機會，我們要帶著對未來的期待和祝福，共同把握自己的未來。

總結：結束語。

武漢疫情讓我們看到了身處其中的種種挑戰(zhàn)和困惑，也能看到從中得到的啟示和收獲，在我們的生活和學習中將疫情防控生活和未來發(fā)展緊密相聯(lián)，不斷提升自我，為自己的未來穩(wěn)固崗位樹立未來奮斗目標。愿我們未來的每一步，都能朝向更加光明的方向前進。

吉林疫情學生心得體會高中范本篇二

自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來，世界各國都展開了一場與病毒的抗爭，吉林市作為一座重要的城市也不例外。在疫情爆發(fā)之初，吉林市政府迅速響應，采取了一系列緊急措施，先后關閉了公共場所、加強居民防控教育等，遏制了疫情的擴散。這次疫情抗爭為我們教育了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。

第二段：全民動員與公民責任感。

在疫情面前，吉林市展現(xiàn)出了強烈的集體主義精神和公民責任感。全民動員是吉林疫情防控的一大亮點，政府調動了各個部門、社區(qū)和學校的力量，組織人員進行排查、消毒和宣傳等工作。同時，各個社區(qū)和學校也積極行動起來，配合政府進行疫情防控工作。這次疫情讓我們深刻體會到，只有全社會的聯(lián)合努力，才能有效應對病毒的威脅。

第三段：科學防控措施與公共衛(wèi)生教育的重要性。

疫情發(fā)生后，吉林市采取了一系列嚴格的科學防控措施，如關閉公共場所、限制人員流動、提高個人衛(wèi)生意識等。這些措施的實施為控制疫情發(fā)展起到了重要的作用。此外，公共衛(wèi)生教育的重要性也得到了充分的展示。通過媒體的宣傳和社區(qū)的教育，人們對于個人衛(wèi)生的重要性有了更深刻的認識，也更加自覺地遵守居民防控規(guī)定。

第四段：科技創(chuàng)新與信息化推動疫情抗爭。

在這次疫情中，吉林市還展現(xiàn)出了強大的科技實力和信息化水平，為疫情防控提供了有力的支持。通過智慧城市建設，吉林市能夠快速準確地掌握疫情的動態(tài)，及時采取相應的措施。同時，科技創(chuàng)新也為疫情抗爭提供了一些新的方法和手段，如遠程醫(yī)療、在線教育等。這次疫情的經(jīng)驗表明，科技創(chuàng)新和信息化對于提升國家應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力至關重要。

第五段：疫情防控的經(jīng)驗與啟示。

吉林疫情防控的經(jīng)驗和教訓給我們提供了很多有益的啟示。首先，提前做好應急預案和演練，以提高在危機情況下的應對能力。其次，加強公共衛(wèi)生教育，提高居民的衛(wèi)生意識和自我保護能力。再次，加強科技創(chuàng)新和信息化建設，提高國家的防控能力。最后，保持透明和開放，及時發(fā)布疫情信息，讓民眾了解真實的情況，增強公眾的信任和合作意識。

總結：

吉林疫情抗爭中展現(xiàn)出的全民動員、科學防控、公共衛(wèi)生教育和科技創(chuàng)新等經(jīng)驗，為我們今后應對類似突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供了重要的參考。只有通過全社會的合作和努力，才能共同打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，保障人民的生命安全和身體健康。

吉林疫情學生心得體會高中范本篇三

全球范圍內爆發(fā)的新冠肺炎疫情讓整個社會發(fā)生了巨大變化。高中生不僅受到了直接的影響，還經(jīng)歷了前所未有的在線學習模式。在這個特殊時期，我想分享一些自己的體驗和感受。

第二段：學習模式的改變。

新冠疫情給高中生的學習帶來了很大的變化，學校采用了在線教學模式。盡管這種模式讓我們可以在家里學習，允許我們更靈活地管理我們的時間，但也存在一些挑戰(zhàn)，比如網(wǎng)絡不穩(wěn)定、缺乏與老師、同學之間的互動等。我們需要更多的自我管理和紀律性，保持專注和積極性，以更好地完成學校任務。

第三段：身心健康的關注。

面對疫情的影響，我們也需要關注自己的身心健康。盡管我們不能前往體育館、俱樂部等場所鍛煉身體，但我們可以在家中運動、做瑜伽或者參加一些線上課程。同時，保持積極的心態(tài)也非常重要。無論是通過沉思、讀書還是和家人分享自己的想法，都可以幫助我們減輕壓力、提高抗壓能力。

第四段：家庭和社交的重要性。

在這個特殊時期，家庭和社交也非常重要。因為疫情的原因，許多人都被迫與家人一起在家中度過更多的時間。因此，我們應該更多地關注家庭成員的需求，與他們共同度過這段不尋常的時期。此外，雖然我們不能像平常一樣與朋友見面，但我們可以通過網(wǎng)絡保持聯(lián)系，分享自己的體驗和感受，這也是緩解孤獨感的一個好途徑。

第五段：總結。

盡管疫情帶來了一定程度的挑戰(zhàn)和不確定性，但我相信我們可以通過積極的態(tài)度、自律和團隊合作來克服這些困難。此外，我們也能夠從這段特殊經(jīng)歷中得到很多啟示，比如更加關注自己的身心健康、更好地與家人和社交網(wǎng)絡保持聯(lián)系等。相信我們會有更好的未來。

吉林疫情學生心得體會高中范本篇四

近期，吉林省出現(xiàn)了一系列新冠疫情病例，使得整個社會陷入了緊張的氛圍中。疫情的爆發(fā)不僅給人們的生活帶來了巨大影響，對大學生的學習和心理狀態(tài)也造成了一定程度上的沖擊。作為吉林的大學生之一，我親身經(jīng)歷了疫情期間的種種變化，通過這次疫情使我對生活有了更深刻的體驗和認識。在這篇文章中，我將分享關于吉林疫情的心得體會。

首先，這次疫情對于校園生活和學習產(chǎn)生了重要影響。在疫情爆發(fā)后，各大高校紛紛采取了停課防疫舉措，其中就包括了線上授課。這對于我們大學生來說，是一種全新的學習方式。雖然線上授課能夠確保我們的學業(yè)不中斷，但是由于網(wǎng)絡等條件限制，有時候也會出現(xiàn)延遲、斷線等問題，導致我們不得不停下來等待。此外，由于不能親臨圖書館閱讀，我們的學習資源也變得更加困難。但是，正是由于這種特殊的形勢，我們被迫必須適應這種新的學習方式，鍛煉了我們的自律能力和適應能力。我們通過線上討論、互動，通過自主學習和整理，不斷提高自己的學習效果，積極對待這次突如其來的挑戰(zhàn)。

其次，這次疫情也深刻影響了我們的心理狀態(tài)。在疫情爆發(fā)初期，由于信息的不確定性和社會的恐慌情緒，我們每個人都感到了巨大的壓力和焦慮。尤其是看到社交媒體上關于疫情的一些不負責任的言論，更是讓我們陷入了恐慌之中。然而，我們的心理健康同樣重要，面對疫情的沖擊，我們應該學會保持積極的心態(tài)。我堅持每日讀書、聽音樂、與家人朋友交流，通過這些方式來調節(jié)自己的情緒。此外，我也主動尋求志愿者幫助和專業(yè)人士的指導，學習了一些更好的方式來管理和緩解壓力，通過這些方式，我成功地渡過了這個難關。

再次，疫情也對我們的人際關系產(chǎn)生了重要影響。由于疫情的原因，我們被迫與家人和朋友們長時間分離，無法親密接觸。而且，出于自我保護的原因，我們與外界的交流也大大減少。這使得我們感到孤獨和無助。我想，人是社交的動物，我們需要與他人保持良好的人際關系來滿足我們的情感需求。為了解決這個問題，我主動與家人、朋友保持聯(lián)系，通過打電話、視頻聊天等方式來分享彼此的生活和情感體驗。此外，我們還有其他的網(wǎng)絡工具來拉近我們與外界的距離，比如參與線上社交群、參加線上社交活動等。這些方法不僅可以幫助我們緩解孤獨感，還可以促進我們的心理健康。

最后，疫情的發(fā)生也讓我更加深刻地認識到了公共衛(wèi)生的重要性。疫情的嚴重程度使我們看到，沒有健康就沒有幸福，也沒有發(fā)展。為了保護自己和他人，我們需要樹立起公共衛(wèi)生的意識，主動遵守各項防疫措施。我也意識到，作為大學生，我們應該有責任傳播正確的信息，呼吁大家保持良好的衛(wèi)生習慣和防疫意識，共同為控制疫情貢獻自己的力量。

總結起來，吉林疫情對大學生的生活、學習和心理狀態(tài)產(chǎn)生了重要影響。我們通過適應線上學習、調節(jié)心理狀態(tài)、維護人際關系以及加強公共衛(wèi)生意識等方式，成功地渡過了這個難關。這次疫情使我深刻認識到了危機培養(yǎng)人的能力，也讓我更加珍惜平凡的日常和寶貴的生命。我相信，只要我們堅強勇敢地面對，相信科學，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝這次疫情的挑戰(zhàn)。

吉林疫情學生心得體會高中范本篇五

2020年突如其來的新冠肺炎疫情，影響到了全世界。在疫情期間，尤其是全國范圍的封鎖期間，高中生們在家自學。這段時間讓我們更多地反思自己，也更加深刻地認識了生活的珍貴和自己的責任。

第二段：適應疫情學習。

從學校轉移到家中學習，對于很多高中生來說是一次巨大的轉變。在家自學期間，我們不再受限于學校所教的課程和規(guī)定，可以更加自由地安排時間和學習內容。但是在家自學也有許多不利因素，如難以遵循時間表、無法和老師和同學交流、容易疲倦或被家庭瑣事干擾。因此，我們需要更加努力和自律，以便適應這些變化。

第三段：減少外出，保護自己和他人。

在疫情期間，我們被要求盡可能減少外出和人際接觸，以減緩新冠肺炎疫情的蔓延。雖然這要求我們對生活進行一些改變，但這也是在保護自己和他人的健康和生命。我們應該將這個時期視為對我們責任的一個測試，并盡我們所能，遵守各種規(guī)定和建議，避免傳播疾病，保護我們自己和家人。

第四段：培養(yǎng)興趣和愛好。

在疫情期間，很多活動被迫停止或被限制，比如參加體育比賽、演出、聚會等。這給了我們更多的時間，也更強迫我們找到新的方式來與其他人保持聯(lián)系。我們可以通過網(wǎng)絡或其他方式來保持與家人、朋友和同學的聯(lián)系，并與他們分享我們學到和做的有趣事情。我們還可以利用這段時間，學習一些新的技能或者培養(yǎng)一些自己一直以來的興趣愛好，比如畫畫、學新樂器、練習瑜伽等。

第五段：展望未來。

結論：

總的來說，疫情期間對高中生的影響是復雜的。我們需要面對來自生活和學習上的新挑戰(zhàn)，同時又需要更加努力地保持我們的身體和精神健康。但這個時期也教會了我們更多，讓我們變得更加自律、有責任心和應對危機的能力。我們應該對自己在這段時間中所取得的成果感到自豪，并繼續(xù)前行，讓我們的生活更加有意義和豐滿。

吉林疫情學生心得體會高中范本篇六

今年春節(jié)，武漢疫情的突然爆發(fā)，讓全國人民都陷入了前所未有的困境和焦慮當中。作為在高中階段的學生，我們在這期間經(jīng)歷了許多不一樣的事情，也學到了不少的經(jīng)驗和體會。本文將結合我們所經(jīng)歷的一切，分享一些關于武漢疫情的學生心得體會。

第二段：經(jīng)歷。

作為高中生，在這次疫情中我們經(jīng)歷了很多。從開始的一些謠言，到后來嚴格的防控措施，我們不斷地收到著各種信息和指導。在這期間，我們也看到了許多令人感動的事情，比如像醫(yī)生們的一路奔波和護士們的默默付出。同時，我們也看到了一些不文明的行為，比如搬家和搶購的混亂，這些行為給我們留下了深刻的印象。

第三段：反思。

這次疫情無疑給我們帶來了挑戰(zhàn)，但也給我們帶來了反思的機會。我們更加清晰地意識到了我們自己的責任和義務，并且知道了如何更好地保護自己和他人。同時，我們也反思了我們生活中的不文明和浪費行為，例如亂扔垃圾和隨處吐痰。我們想借此感受到的社會責任，來為這次疫情做出自己的貢獻。

第四段：啟示。

通過這次疫情，我們獲得了許多的啟示。我們知道了人類與病毒之間的博弈，也看到了專業(yè)知識和資源的重要性。我們認識到了人民利益高于一切，也反思了主觀行為的影響力。我們要求自己，不但要加強自身的學習和儲備，更要成為一名善良和有擔當?shù)娜?，用實際行動為社會創(chuàng)造價值。

第五段：結尾。

在這個空前的時刻，我們從痛苦中學會了生存，在逆境中也收獲不少感悟和體會。我們也希望通過此次經(jīng)歷，自身更強大，單位亦更團結。我們知道這樣的危機是非常嚴峻的，但很好的保持樂觀信心，與黨和政府，共同爭取和恢復一個更美好的未來。

吉林疫情學生心得體會高中范本篇七

2020年，新冠病毒的肆虐令全球陷入了巨大的困境，各國都在為了控制病毒傳播而采取了一系列舉措。中國各地也面臨著疫情的嚴重挑戰(zhàn)，吉林省作為疫情防控的重點地區(qū)，歷經(jīng)了艱難的抗疫之戰(zhàn)。這場疫情給我們帶來了巨大的壓力，同時也促進了我們的成長和反思。

二、抗疫初期的困惑與反思。

我記得在疫情初期，我們對于病毒知之甚少，甚至有些人認為只是一個普通的冠狀病毒，不會有太大的威脅。這種認識的錯誤受害最大的無疑就是我們自己。當疫情開始擴散時，我們才意識到自己的無知和大意。這給我們敲響了警鐘，我們不能再對任何一種疫情掉以輕心。我們要時刻保持警惕，及時了解疫情的信息，做好準備。

三、困境中的團結和堅持。

疫情爆發(fā)后，各級政府積極響應國家號召，迅速采取了一系列措施來控制病毒的傳播。而在這個過程中，我們見證了吉林人民的團結和堅持。在疫情初期，各個社區(qū)設立了行動小組，負責做好居民的健康檢測和防疫工作。志愿者們主動加入到抗疫隊伍中，不論是在前線的醫(yī)護人員，還是在后方的志愿者們，他們都發(fā)揮了重要的作用。這場疫情讓我們深刻體會到，只有團結一心，共同抗擊疫情，我們才能取得最終的勝利。

四、抗疫的經(jīng)驗和教訓。

在疫情防控過程中，我們也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我們應該時刻保持警惕，不掉以輕心，爭分奪秒，與時間賽跑。其次，我們要加強科學宣傳，提高公眾的防護意識和科學素養(yǎng)。再次，我們要加強基層組織建設，提高應對突發(fā)疫情的能力和水平。此外，我們還要加強醫(yī)療衛(wèi)生體系的建設，提高醫(yī)療資源的分配效率。這些經(jīng)驗和教訓對于我們未來的抗疫工作具有重要的指導意義。

五、疫情過后的反思和展望。

疫情雖然給我們帶來了很多困難和痛苦，但同時也給我們帶來了機遇和啟示。這次疫情讓我們對衛(wèi)生健康意識的重要性有了更深刻的認識，對科學技術的進一步發(fā)展有了更高的期望。我們也看到了我國政府的堅決決策和有效執(zhí)行的決心，以及全體人民的戰(zhàn)勝困難和團結一致的勇氣。疫情過后，我們應該進一步完善我們的防疫體制和機制，提高應對突發(fā)事件的能力和水平。同時，我們還應該加強國際合作，共同應對全球公共衛(wèi)生危機。我們相信，在吉林疫情的嚴峻考驗下，我們一定能夠更加團結奮斗，迎接未來的挑戰(zhàn)。

六、結束語。

吉林疫情是一次艱苦的抗疫之戰(zhàn)，也是一次對我們前行道路的思考和反思。在這次疫情中，我們看到了困境中的團結與堅持，吉林人民展現(xiàn)了巨大的勇氣和智慧。我們也吸取了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓，為今后的抗疫工作提供了重要的借鑒。相信在未來，我們能夠進一步完善我們的防疫體制和機制，提高應對突發(fā)事件的能力和水平，共同迎接更大的挑戰(zhàn)。

吉林疫情學生心得體會高中范本篇八

疫情給我們的生活帶來了巨大變化，對于高中生來說，尤其是那些即將或已經(jīng)完成高中學業(yè)的學生來說，這段時間遠比往常復雜。疫情期間，學生們經(jīng)歷了網(wǎng)課、失去課室、取消畢業(yè)典禮等種種問題和困擾。但是疫情也給我們帶來了一些啟示和體會，讓我們更加深刻地認識到高中生活的珍貴與意義。

首先，疫情期間的網(wǎng)課讓我們體會到了線上學習的便利。起初，我們對網(wǎng)課還感到陌生和抵觸，但是隨著時間的推移，我們逐漸適應了這種新的學習方式。網(wǎng)課使我們可以在家里參與教學，不僅減少了日常上學所需的時間與精力，還能更加自由地安排學習時間。同時，老師們也通過網(wǎng)絡平臺與我們保持了聯(lián)系，解答我們在學習中遇到的問題。網(wǎng)課的經(jīng)驗讓我們意識到，技術的發(fā)展不僅提供了新的學習渠道，也讓我們對學習具有更加主動的態(tài)度。

其次，疫情過后我們更加珍惜課室中的每一分鐘。在過去，我們大多數(shù)時間都是在課室中度過的。課室是我們學習的地方，也是我們培養(yǎng)友誼的地方。然而，疫情期間，我們失去了這個熟悉的地方，無法與同學們面對面地學習和交流。當我們再次走進課室的那一刻，我們才深刻地體會到了它的價值。我們可以與同學們一起探討問題，共同努力提高，彼此激勵。課室是學習的現(xiàn)場，是對我們知識的挑戰(zhàn)。在疫情過后，我們將更加珍惜這樣的機會，用更加努力的態(tài)度投入到學習中去。

再次，疫情給我們的畢業(yè)典禮敲響了警鐘，讓我們意識到珍惜當下的重要性。在疫情期間，很多學校都取消了畢業(yè)典禮，讓許多同學們感到遺憾與失落。畢業(yè)典禮是高中生活中的一個重要節(jié)點，它象征著我們奮斗多年的努力和成果。疫情突然到來，讓我們感受到生命的脆弱和無常。當我們再次回到校園，重新開展正常的學習活動時，我們會更加懂得珍惜當下，努力追求自己的夢想，不管前面會遇到什么困難與挫折，我們都會堅持下去。

最后，疫情期間的困境與挑戰(zhàn)讓我們更加堅定了未來的目標。疫情迫使我們與同學們分隔兩地，無法共同上課。這種困境給我們帶來了很多困擾，但同時也讓我們認識到了知識的重要性和學習的必要性。我們經(jīng)歷了這次疫情，我們的內心變得更加強大，我們更加有信心去面對未來的困難與挑戰(zhàn)。我們希望通過努力學習，從容應對未來的無數(shù)可能，實現(xiàn)自己的理想與抱負。

總之，疫情給我們帶來了很多的困擾與困難，但同時也讓我們獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。通過網(wǎng)課，我們認識到了線上學習的便利。失去課室的經(jīng)歷讓我們更加珍惜學習的環(huán)境。畢業(yè)典禮的取消敲響了珍惜當下的警鐘。困境與挑戰(zhàn)讓我們更加堅定了未來的目標。在疫情過后的高中生活中，我們將更加堅定地向前邁進，為自己的未來努力奮斗。

吉林疫情學生心得體會高中范本篇九

今年年初以來，新冠疫情給全球帶來了巨大的沖擊，作為吉林大學的學生，我們也沒有幸免于難。疫情突如其來，給我們的學習和生活帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。然而，面對困境，吉大的學生們展現(xiàn)出了非凡的勇氣和智慧，積極應對疫情，為抗擊病毒做出了努力和貢獻。

第二段：線上學習帶來的變革和收獲。

隨著疫情的爆發(fā)，線下的課堂教學暫時停課，線上教育成為了我們繼續(xù)學習的主要方式。雖然我們沒有了傳統(tǒng)的教室，沒有了面對面的互動，但線上學習也給我們帶來了許多新的機遇和收獲。通過線上課程，我們不僅可以充分利用自己的時間，自由安排學習計劃，還可以拓寬學習范圍，接觸到更多的知識資源。同時，線上學習也鍛煉了我們的自學能力和信息獲取能力，提高了我們的學習效率。雖然線上學習有一定的難度和挑戰(zhàn)，但我們通過努力克服困難，依然取得了不錯的學習成績。

第三段：疫情下的深刻反思和人文關懷。

在疫情面前，我們不僅關注學習，還關注社會發(fā)展和人民生活。吉林大學的學子們主動參與到抗疫斗爭中，積極行動起來。他們組織線上公益演講、義賣、募捐等活動，為疫情防控貢獻自己的力量。他們還參與志愿服務，為社區(qū)居民提供生活幫助，為疫情防控貢獻一份力量。疫情讓我們意識到作為大學生所應承擔的社會責任，讓我們更加關注他人的需求和困境，懂得了奉獻與分享的重要性。這種人文關懷的精神在吉林大學的學生中得到了充分的展現(xiàn)，讓我們看到了未來的希望與美好。

第四段：團結合作的力量。

面對疫情的嚴峻形勢，團結合作成為了我們戰(zhàn)勝困難的重要力量。吉林大學的學生緊密團結在一起，積極配合學校和政府的疫情防控工作，共同為保障學生的生命安全和身體健康付出了努力。各院系之間互相協(xié)作，共同制定疫情防控措施；學生紛紛捐款捐物，幫助需要幫助的人；志愿者們積極投入到疫情防控一線，無私奉獻。此次疫情讓我們懂得了團結的重要性，意識到只有團結一心，才能共克時艱。

第五段：未來的希望和堅定信心。

疫情給我們帶來了很多的困難和挑戰(zhàn)，但我們并沒有被打敗。吉林大學的學生們在疫情中勇敢面對，積極適應，戰(zhàn)勝了困難取得了一定的成績。我們相信，疫情終將過去，陽光終將再次灑滿校園。我們將從這次疫情中吸取教訓，更加珍惜現(xiàn)在的學習生活，更加明確自己的目標和責任。未來，吉林大學的學生們將堅定信心，勇敢擔當，迎接新的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)自己的夢想和祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。