最新大學生插隊心得體會及收獲(大全13篇)

心得體會是我們在學習和工作中的寶貴積累，可以為我們今后的發(fā)展提供有力支撐。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要思考和實踐的問題。以下是小編為大家推薦的一些思維開闊的心得體會范文，希望引發(fā)大家的思考和思維碰撞。

大學生插隊心得體會及收獲篇一

在當今社會，隨著科技的快速發(fā)展，人們獲取信息的方式也發(fā)生了巨大變化。盡管如此，讀書仍然是獲取知識和拓寬思維的最有效方式之一。然而，令人擔憂的是，大學生閱讀的數(shù)量和質量正在逐漸下降。愈來愈多的大學生沉溺于社交媒體、電子游戲和虛擬世界中，缺乏時間和興趣去閱讀。然而，只有通過多讀書，大學生才能獲得更多的知識和經(jīng)驗，不斷提高自己的素質和能力。

第二段：讀書帶來的思維拓展和知識更新。

讀書可以幫助大學生拓寬思維，增加見識。通過閱讀各類書籍，大學生可以接觸到不同領域的知識，了解到不同角度和思考方式。這樣，自己的實際能力和解決問題的方法也會得到提高。此外，讀書也能讓大學生保持與時俱進。隨著社會的發(fā)展，知識在不斷更新，通過讀書，大學生能夠了解到最新的研究成果和科學發(fā)現(xiàn)，從而保持自己的知識儲備處在領先地位。

第三段：讀書對個人成長的積極影響。

讀書對個人成長具有積極而深遠的影響。首先，它能帶來心靈的滋養(yǎng)和情感的熏陶。一本好書能夠給人靈感，讓人感悟人生的真諦和美好，提升人的情操。其次，讀書也能夠拓寬人生的視野和胸懷。通過閱讀不同類型的書籍，大學生能夠培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，拓寬自己的人文素養(yǎng)，提升自己的獨立思考能力和判斷力。最后，讀書能提高大學生的語言表達能力和寫作能力。通過閱讀優(yōu)秀的作品，大學生能學到更豐富的詞匯和表達方式，進而提高自己的寫作水平和語言表達能力。

第四段：讀書與人際交往和人格塑造的關系。

大學期間，大學生不僅要學習專業(yè)知識，還要培養(yǎng)良好的人際交往能力和塑造高尚的人格。而讀書恰恰能在這方面發(fā)揮積極作用。通過閱讀有關人際關系和人性的書籍，大學生能夠更好地了解他人的情感和需求，提高自己的溝通能力和情商。此外，讀書也能夠塑造大學生高尚的人格和道德觀。通過閱讀倫理道德的經(jīng)典著作，大學生能夠明辨是非、善惡，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念。

第五段：克服大學生閱讀困境的策略與建議。

如何激發(fā)大學生的閱讀興趣，提高閱讀質量成為亟待解決的問題。首先，大學生應該樹立正確的閱讀觀念，把讀書當成拓展視野、提升自我、增長才智的途徑。其次，大學生可主動選擇適合自己的閱讀題材和方向，培養(yǎng)自己的閱讀興趣。同時，合理規(guī)劃時間，抽出專門的時間來讀書。最后，大學生可以組建讀書小組，與同伴一起分享讀書的心得和體會，相互督促并鼓勵彼此多讀書。

結論：讀書是一種對人類智慧的崇高追求和對自我提升的積極行動。對于大學生來說，讀書不僅能更新知識，拓展思維，還可以幫助他們從各個方面實現(xiàn)人格的升華。因此，大學生應該主動培養(yǎng)讀書的習慣，通過讀書來提升自身素質和能力，在追求人生的更高境界中不斷成長。

大學生插隊心得體會及收獲篇二

自我經(jīng)歷使我開始思考插隊這種現(xiàn)象在當今社會中的影響。承認插隊是中國人民最為自豪的歷史時刻之一，但同時也是痛苦和犧牲的時刻之一。插隊一詞聞起來很陌生，但是對于中國的父輩們來說，這個切斷生活、嚴酷而艱苦的時期對他們來說不會被遺忘。插隊雖然結束了幾十年，但是它對于那個時代的人們和他們的子孫仍然是有著深刻的影響的。隨著社會的進步，像我們這樣的年輕人會意識到饅頭、南瓜以及用土發(fā)酵的口感，也會有機會了解插隊的真實含義。在這篇文章中，我將分享我自己的插隊經(jīng)歷以及我的思考和感受。

第二段：插隊的背景和目的。

1960年代末至1970年代初，插隊成為了中國政府的一個政策。目的是通過把城市青年派往農(nóng)村，調節(jié)城鄉(xiāng)勞動力比例，支援農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展基本農(nóng)田，增強中國的國土防衛(wèi)能力。在這個時期，社會變革和經(jīng)濟建設的需要迫使國家采取了這個極端而特殊的措施。由于插隊受到的限制條件太多，插隊成為了一個不可回避的問題，幾乎每個家庭都受到了插隊的影響。然而，無論插隊的原因是什么，這是一個艱難的時期，它留下了足跡，也改變了中國的歷史。

第三段：插隊的條件和生活方式。

在插隊者的心里，他們?yōu)槌鞘?、為工廠、為自己制造了想象中的缺陷。這些青年被送到東南西北的不同地方來度過幾年的時光。他們離開了家，朝著一個完全陌生的地方而去，開始了一種新的生活方式。

在這里，插隊人員會定期地參加義務的集體農(nóng)莊勞動，而且他們也會鍛煉出更加自控和自立的個性。他們要學習應付復雜多變的自然環(huán)境，同時也得適應當?shù)厣盍晳T和文化背景。嘗試適應全新的生活方式時，也要與來自不同背景的人相處。在這個過程中，插隊人員學會了很多關于自己和周圍的獨特的經(jīng)歷、技能和思考方式。

第四段：插隊的影響。

那個時期的插隊政策造成了社會生態(tài)系統(tǒng)的一些深刻影響。插隊者的出現(xiàn)使得中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到了明顯的提升，這一政策也為城市和農(nóng)村人員提供了更多的機會和快樂。通過改變社會勞動關系和帶來社會靈活性，插隊為中國社會整體變革的機會奠定了基礎。這個時期嘗試先改變了農(nóng)業(yè)。

插隊的背后其實也是一種思想。相信自己能夠掌控自己的命運，適應變化和選擇更好的方法，這樣的思想在整個中國社會中具有代表性的。插隊的主題是自力更生和自我建設，而這種主題一直沿用到今天。

第五段：我的感悟。

我自己也有插隊的經(jīng)歷，在一個偏遠的鄉(xiāng)村度過了幾年的集體生活。我的插隊生活讓我領悟到自己的價值和內心的力量。我在那個地方體驗了簡單卻切合實際的生活，以及責任和信任的重要性。我在插隊中學習到了很多東西，如如何適應環(huán)境、如何與人交往、如何獨立自主，等等。這些東西對我今后的發(fā)展都有很正面的影響。插隊生活教會了我珍惜生活中的每一個瞬間，并且學會了堅持自己，同時也感受到了、了解了插隊的價值和意義，這對成長和個人實踐都有著很深的影響。

總之，插隊生活是一個艱難而深刻的經(jīng)歷，它使人們更加珍惜自己的生活，并提高了他們的生活品質。它也是一個廣泛的社會現(xiàn)象，在中國歷史和文化上具有不可磨滅的重要性。對于插隊生活，我們必須尊重并理解這樣的歷史背景，深刻認識中國社會和文化的發(fā)展過程和變遷。同時，也要珍惜與父輩們的連接，并用我們今天的經(jīng)驗教育下一代，銘記這段不同尋常的歷史。

大學生插隊心得體會及收獲篇三

大學是一個人成長、學習與鍛煉的重要階段。大學生活為我?guī)砹撕芏鄬氋F的收獲與心得體會。首先，大學生活讓我意識到自律的重要性。其次，大學讓我明白人際關系的重要性。接下來，大學生活讓我更加珍惜時間與機遇。最后，大學讓我看到了自己的未來與潛力。總結來說，大學生活不僅是一段時間的聚集，更是一個全新的舞臺，為我們提供了許多學習與成長的機會。

首先，大學生活讓我意識到自律的重要性。進入大學后，我發(fā)現(xiàn)自己不再受到父母的束縛和督促，必須完全依靠自己管理時間和安排生活。沒有人會為我規(guī)定作息時間，也沒有人會為我準備好一日三餐。因此，我必須自律，合理安排時間，確保學業(yè)的順利進行。我開始制定學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。通過自律，我學會了獨立思考和解決問題的能力，這對我未來的發(fā)展非常重要。

其次，大學讓我明白人際關系的重要性。在大學，我們身邊有各種各樣的人，他們來自不同的地方，有不同的背景和價值觀。與這些人交流和相處，讓我學會了傾聽和尊重他人的觀點。我意識到，人際關系的處理不僅僅是技巧，更需要真誠與關心。通過與他人的交流，我懂得了團隊合作的重要性，并培養(yǎng)了自己的領導能力。這些人際關系的經(jīng)驗將使我在未來的工作和生活中更加從容。

接下來，大學生活讓我更加珍惜時間與機遇。大學課程緊張，各種活動絡繹不絕，時間似乎總是不夠用。在面對這些機會時，我明白了每一分鐘的重要性，不再浪費時間，而是充分利用每一個機會。我參加社團、實習、志愿者活動，拓寬自己的視野，積累社會經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，只有把握機遇，不斷充實自己，才能不負大學的時光，更好地為未來做準備。

最后，大學讓我看到了自己的未來與潛力。在大學的學習和實踐中，我逐漸找到了自己的興趣與激情，明確了自己的職業(yè)目標。大學教育提供了一個廣闊的舞臺，讓我發(fā)現(xiàn)并發(fā)展我的才能和特長。我在學術研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并為明確未來的職業(yè)道路打下了堅實的基礎。我相信，在大學的培養(yǎng)和鍛煉下，我能夠在未來的工作崗位上做出更大的貢獻。

總之，大學生活為我?guī)砹撕芏鄬氋F的收獲與心得體會。我意識到自律的重要性，明白了人際關系的重要性。大學生活讓我更加珍惜時間與機遇，看到了自己的未來與潛力。在這個全新的舞臺上，我不斷學習與成長，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。我相信，通過大學的收獲與心得體會，我將能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。

大學生插隊心得體會及收獲篇四

插隊是大多數(shù)中國人都經(jīng)歷過的一段特殊經(jīng)歷，尤其是在改革開放初期。而如今，當社會發(fā)展到一定程度，改革已經(jīng)深入各行各業(yè)，大學生插隊的現(xiàn)象逐漸減少。然而，對于那些曾經(jīng)插過隊的大學生來說，這段經(jīng)歷給他們帶來了很多寶貴的體會和心得。下面將從親歷插隊的大學生角度出發(fā)，結合個人的經(jīng)歷與感悟，談一談關于大學生插隊心得體會。

首先，插隊讓大學生更加磨礪自己的意志品質。在農(nóng)村插隊，大學生要面對生活條件的艱苦，疲勞的體力勞動以及與異鄉(xiāng)農(nóng)民的相處等各種不同的困難。在這樣的環(huán)境中，學生們被迫摒棄了那些嬌氣和懶散，開始鍛煉身體，提高意志品質，養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣。他們學會了收拾自己的生活，獨立面對生活的壓力和困境。通過在鄉(xiāng)村生活的磨礪，大學生們的心智得到了成長和提高。

其次，插隊錘煉了大學生的溝通能力和人際關系處理能力。在插隊的過程中，大學生們不得不經(jīng)常與當?shù)剞r(nóng)民交流，了解他們的訴求和需求，提供必要的幫助和支持。通過與農(nóng)民的交流和相處，大學生們學會了如何與人溝通，尊重對方的意見，求同存異。在組織協(xié)助和推動鄉(xiāng)村建設的過程中，大學生還需要與村干部、部隊干部等各方面的人進行有效的溝通和協(xié)調，從而鍛煉了他們的人際關系處理能力。

此外，插隊也提升了大學生的社會責任感。作為當代青年，大學生不僅要培養(yǎng)自己的專業(yè)知識和技能，還要擔起自己應有的社會責任。插隊過程中，大學生們參與了農(nóng)村的生產(chǎn)勞動，幫助當?shù)厝罕娊鉀Q實際問題，推動了農(nóng)村的發(fā)展和進步。他們用自己的知識和能力回報了社會，實現(xiàn)了個人與社會的有機結合。這種社會責任感的培養(yǎng)，將對大學生的人生態(tài)度和價值觀形成積極的影響。

然而，插隊對大學生來說并不僅僅是一段美好的體驗，也有一定的挑戰(zhàn)和困難。比如，大學生們要同時面對鄉(xiāng)村生活的壓力和學業(yè)的壓力，如何平衡二者成為了一個難題。同時，大學生們在插隊期間也很難獲得與專業(yè)相關的培養(yǎng)和實踐機會。這導致一部分大學生的才智無法充分發(fā)揮，最終造成人力資源的浪費。因此，今天的大學生們在回顧插隊經(jīng)歷時，也要反思這個時代的特殊背景和教育體制，倡導青春期間更多元化的實踐和培養(yǎng)方式。

總之，大學生插隊心得體會豐富多樣，值得我們認真總結和反思。這段特殊的經(jīng)歷對大學生的成長起到了積極的推動作用。插隊讓大學生更加堅韌和勤勞，鍛煉了他們的意志品質；插隊錘煉了大學生的溝通能力和人際關系處理能力；插隊提升了大學生的社會責任感。然而，插隊也存在一些挑戰(zhàn)和困難，需要我們認真思考和解決。對于那些曾經(jīng)插過隊的大學生來說，這段經(jīng)歷將成為他們人生中珍貴的回憶，也將為他們未來的人生道路指明方向。

大學生插隊心得體會及收獲篇五

大學是一個讓人充實成長的階段，無論是學業(yè)上的知識積累，還是人際交往和經(jīng)驗學習，都讓我們獲得了很多寶貴的收獲和心得體會。在大學的這幾年里，我個人也從中受益良多。首先，大學生活讓我學會了自主學習和思考的能力。其次，大學為我提供了大量的社交機會，讓我拓展了人脈和交友圈。最后，大學生活也讓我明白了努力奮斗的重要性?？偟膩碚f，大學生活讓我變得更加獨立自主、機智應變，并教會我承擔責任和追尋夢想。

首先，大學讓我學會了自主學習和思考的能力。在高中的時候，學習是依賴于老師的指導和紀律的。但是進入大學以后，老師更多地是給予指導和啟發(fā)，而我們需要自主完成更多的學習任務。這個過程中，我逐漸學會了合理規(guī)劃學習時間，挖掘自己的潛能，利用各種工具進行自主學習。同時，在大學的學習過程中，我們也經(jīng)歷了各種考試和論文等的挑戰(zhàn)，這讓我知道了怎樣才能積極面對壓力，提高解決問題的能力。自主學習和思考的能力不僅幫助我在學業(yè)上取得了不小的成就，更重要的是對我今后的發(fā)展和人生規(guī)劃起到了積極的影響。

其次，大學為我提供了大量的社交機會，讓我拓展了人脈和交友圈。大學生活豐富多彩，各類社團、學生組織和實踐活動給了我很多融入社交圈的機會。我積極參與各種社交活動，結交了來自不同地區(qū)、不同專業(yè)的朋友。這些朋友不僅豐富了我的人際關系，也增長了我的見識和經(jīng)驗。通過與他們的交流和互動，我了解到不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和學習心得，這對于我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。此外，大學里還有許多優(yōu)秀的老師和學長學姐，他們不僅在學習上給予了我很多指導和幫助，也成為了我的良師益友。這些社交機會讓我不斷迭代和完善自己，學會與人合作和溝通交流的能力。

最后，大學生活也讓我明白了努力奮斗的重要性。大學生活并不像電視劇里那樣輕松愉快，而是充滿了瑣碎和挑戰(zhàn)。課業(yè)壓力、社團活動、實習等任務兼顧，每天都需要合理安排時間和精力來應對。這期間，我也充分認識到了付出努力和努力奮斗的意義。大學讓我體會到成功絕非偶然，只有通過不懈努力才能取得進步和收獲。當我在學業(yè)、社團活動或者實踐中遇到困難時，我學會了向老師、同學及時尋求幫助，或者利用自身資源和智慧積極尋找解決方法，不輕易放棄，堅持不懈地去爭取成功。這些努力和堅持讓我在實踐中不斷成長，并充實了我的經(jīng)歷。

總的來說，大學生活讓我變得更加獨立自主、機智應變。通過自主學習和思考的能力，我能更好地規(guī)劃自己的學習和發(fā)展方向。通過參與各類社團活動，我能更好地與他人交流和合作。同時，大學生活讓我明白了只有努力奮斗才能取得成功的道理?？偨Y起來，大學生活對我來說是充實而有意義的階段，我將繼續(xù)保持這種樂觀積極的心態(tài)，不斷學習和成長，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。

大學生插隊心得體會及收獲篇六

隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，大學生插隊成為了一種流行現(xiàn)象。插隊不僅能夠鍛煉大學生的實際能力，還能夠開拓他們的眼界。作為一名參與插隊的大學生，我深深地感受到了插隊帶給我的不一樣的體驗和收獲。在此，我將分享我插隊的心得體會。

首先，插隊讓我體驗到了艱辛和奉獻。在插隊期間，我和同伴們幾乎每天都要面對繁重的勞動任務，比如田地里的耕作、收獲和果樹的修剪等等。這些勞動任務對我們來說是全新的，需要我們付出更多的汗水和力氣。然而，正是這種勞動的艱辛，讓我更加深刻地理解了農(nóng)民工的辛苦，也更加珍惜自己的生活。在與農(nóng)民工一起工作的過程中，我學會了感恩，懂得了辛勤勞動的重要性。

其次，插隊帶給了我與人相處的寶貴經(jīng)驗。在插隊的過程中，我們與當?shù)鼐用褚煌詈凸ぷ?。與農(nóng)民工日常交流，我明白了溝通的重要性和技巧。他們對待工作態(tài)度認真，一絲不茍，總能全身心地投入到工作中。在與農(nóng)民工相處的過程中，我不僅學到了實用的勞動技能，還學會了互相尊重和團隊合作。插隊讓我明白了，一個人只有在與他人密切合作的過程中，才能夠發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢。

再次，插隊拓寬了我的眼界。作為一名來自城市的大學生，插隊讓我有機會親身感受農(nóng)村的生活。這個過程，讓我更加深刻地認識到了中國的農(nóng)村地區(qū)的現(xiàn)狀和問題。我親眼目睹了農(nóng)村基礎設施的不完善、教育和醫(yī)療等公共服務的不健全，這讓我對農(nóng)村發(fā)展的問題有了更多的思考。同時，我也認識到了自己對農(nóng)村地區(qū)的無知和偏見，這讓我更加努力地去了解和理解農(nóng)村的真正面貌，為農(nóng)村的發(fā)展盡自己的一份力量。

最后，插隊讓我收獲了堅持與毅力。插隊的過程中，遇到困難與挫折是難以避免的。有時候，我會覺得累了，想要放棄。然而，正是這些困難和挫折讓我懂得了堅持與毅力的重要性。通過不斷地努力和堅持，我克服了一個又一個難關。我相信，這種堅持與毅力的品質將會伴隨我一生，幫助我面對未來生活中遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。

插隊經(jīng)歷是我大學生活中最寶貴的一段記憶。它讓我學到了與課堂教育不同的知識和技能，更讓我收獲了成長與思考。我將繼續(xù)努力，將插隊的心得體會運用到自己的學習和工作中，為社會的發(fā)展與進步盡自己的一份力量。插隊，讓我更加深愛這片土地，更加熱愛這個社會。

大學生插隊心得體會及收獲篇七

隨著社會的不斷發(fā)展，大學生讀書已經(jīng)成為一種常態(tài)。大學生們閱讀不再僅僅停留于課本，而是拓寬閱讀面，讀各種類型的書籍。如何正確讀書，如何從中獲得收獲與啟示，對于大學生們來說顯得尤為重要。在我大學的幾年里，我從閱讀中不斷汲取知識與智慧，也悟出了一些心得體會。以下就是我的一些讀書心得分享。

首先，讀書不僅僅是為了滿足課堂學習的需要，還要注重培養(yǎng)興趣。在大學期間，我嘗試讀了許多不同類型的書籍，從文學、歷史，到哲學、心理等等。而通過這些不同類型書籍的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對某一類書籍或某一領域產(chǎn)生了濃厚的興趣，并從中得到了巨大的寫作激情。興趣是讀書的動力，只有興趣才能讓我們愿意去深入了解，去沉浸其中。而真正的收獲也僅能在興趣的驅動下得到。

其次，讀書還可以開拓眼界，拓寬思維。大學閱讀是一門跨學科的學問，我們既可以讀專業(yè)書籍，也可以讀各種廣告、小說、雜志等等。這樣的閱讀廣度可以豐富我們的知識層次，提高我們的理解能力。經(jīng)過一段時間的持續(xù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對于不同領域的知識有了一定的了解，知識面相對廣泛。這一點在實際生活中非常有幫助，不僅能夠有較全面的視角看待問題，還可以在各種不同領域中很好地展示自己的見解。

再次，讀書能夠提升寫作表達能力。讀書可以幫助我們提高閱讀理解能力，也能夠給我們提供優(yōu)秀的語言素材。通過閱讀，我們可以學習到很多優(yōu)秀的句型，了解到很多經(jīng)典的表達方式。這樣的學習能夠幫助我們提高寫作表達能力，讓我們的作文更準確、更有說服力。我在大學期間時不時給自己寫一些讀書心得，這樣可以鞏固自己的理解，同時也提升了我的寫作水平。

最后，讀書也是提升自我修養(yǎng)的一種方式。閱讀可以幫助我們認清自己、了解自己。通過閱讀，我們可以不斷拓寬自己的眼界，認識到自己的不足之處，也會理解到自己的優(yōu)點所在。讀書中，我們可以找到共鳴，找到自己身上的影子，也可以從書中找尋到答案。這種自我認知的過程，無疑對我們的成長有著重要的意義。

總結起來，大學生讀書的收獲是多方面的。讀書可以培養(yǎng)興趣、開拓眼界、提升寫作能力，還可以提升自我修養(yǎng)。因此，大學生們應該積極拓展讀書的廣度和深度，做到有計劃地讀書，注重讀書的質量與成果。只有通過深入的閱讀，我們才能夠真正從中獲得知識、智慧和成長，使自己變得更加出類拔萃。讀書，是我們走向成功的必經(jīng)之路。

大學生插隊心得體會及收獲篇八

奇瑞品牌的建立經(jīng)歷了三次大的危機，也是這三次危機成就了奇瑞的今天。1997年3月，奇瑞公司剛剛建立時，國際汽車業(yè)巨頭相繼在中國市場布局，這是奇瑞的第一次危機;20xx年中國汽車市場告別“井噴”式增長，出現(xiàn)深度調整，奇瑞遇到了意想不到的困難;20xx年，金融危機下的汽車市場風云突變，再次讓奇瑞遇到了艱難。但20xx年一季度的統(tǒng)計顯示，奇瑞汽車銷售超過十萬輛，創(chuàng)造了公司歷史上的最好業(yè)績，同時還創(chuàng)造了建廠20xx年累計銷售150萬輛的奇跡，這在世界汽車發(fā)展史上都是少見的。深究其原因，就是奇瑞公司為適應市場變化而調整的新思路：以新技術改善品質，以產(chǎn)品支撐品牌。

強烈的創(chuàng)新意識，是我們在奇瑞公司里每時每刻都能感覺到的。這里，僅以奇瑞生產(chǎn)新能源汽車開發(fā)為例來說明奇瑞的自我創(chuàng)新意識。為了適應近年消費者對新能源汽車的需求，奇瑞推出了4款新能源車型，在技術上實現(xiàn)了國際領先，而且產(chǎn)業(yè)化很成功，功能滿足實用需求，價格滿足消費能力，對全球范圍內新能源汽車替代傳統(tǒng)汽車的潮流將產(chǎn)生拉動作用。

在奇瑞，我們見識了所謂正向研究的概念，即創(chuàng)新從頭開始，而不走先仿制、再制造的逆向研究的老路。據(jù)奇瑞的技術人員介紹，奇瑞的自主創(chuàng)新也是從逆向研發(fā)開始的。但在取得最初的成功之后，奇瑞勇敢地否定自己，大力推進正向研發(fā)。正向研發(fā)是一個老老實實地學習過程，從最基本的電腦制圖到設計流程的建立，奇瑞虛心拜師，一點一滴地累積經(jīng)驗;在和世界一流的技術公司合作中，奇瑞偷師學藝，從跟著做，聯(lián)合做最后到自己做，一步一步地增強著自身的研發(fā)能力。

第二、強烈的品牌意識。

今年以來奇瑞一直在全面推進全球化布局的“大奇瑞”工程，也就是將奇瑞、瑞麒、威麟、開瑞四大系列汽車品牌打造成中國汽車業(yè)的自主國際品牌。學習考察期間，我們在與奇瑞公司的技術人員交流當中，他們不斷強調奇瑞汽車高度重視品牌的市場價值，目前在奇瑞汽車內部有專門的品牌團隊，他們會同國外的咨詢機構開展奇瑞品牌的構建研究，由他們提出的品牌建議，會很快應用到銷售當中，一個典型的例子是今年為應對銷售低迷，奇瑞迅速將同類車型進行子品牌歸攏，這個迅速的動作讓奇瑞避免了海外市場上品牌模糊的危險。

奇瑞公司的品牌意識還表現(xiàn)在對奇瑞品牌文化的輸出方面。因為外銷的增加，奇瑞必須改變以往出口產(chǎn)品僅是輸出商品的做法，而主動將自己的品牌文化加進產(chǎn)品當中，這一點是大多數(shù)跨國車企的必經(jīng)之路。從這個細節(jié)可以明確看出奇瑞對國際市場的雄心，也看出奇瑞未來發(fā)展的大方向。

在奇瑞，每個員工在受訓時，都會被告知奇瑞要創(chuàng)立的不僅僅是“自主品牌”，更是“自主國際名牌”。這個提法顯現(xiàn)了奇瑞對自己的要求，而這被很多行業(yè)內人士看作是一次“脫胎換骨的新飛躍”。奇瑞公司的領導給我們舉了一個簡單的例子，他說，以前奇瑞汽車被定位在低端，這種定位對發(fā)展不利，因為遇到困境，高端產(chǎn)品可以下行，對低端形成擠壓，而低端已沒有退路，所以必須“向上走”，追求品質、品位。這時不同品牌的距離感與差異性，就將改變這種尷尬境地。十多年的歷練，奇瑞實現(xiàn)了通過自主創(chuàng)新打造自主品牌的第一階段目標，現(xiàn)在正趁著行業(yè)整合的機遇，加快戰(zhàn)略調整，通過開放創(chuàng)新打造自主國際名牌，實現(xiàn)第二次飛躍。

第三、全球高度的人才戰(zhàn)略。

多年來，奇瑞汽車公司一直很重視廣聚海外人才，這些人才的匯聚，提升了奇瑞公司的競爭力，也為奇瑞提供了創(chuàng)新的人才保障。奇瑞把引進高層次海外人才稱作“一把手”工程，公司負責人多次到北美、歐洲、日本及韓國等汽車業(yè)發(fā)達地區(qū)，開展引進人才工作。同時公司廣泛搜集汽車行業(yè)的國際智力資源信息，建立國際人才庫，常年在冊人員達200多名。據(jù)介紹，奇瑞引進人才主要采取“公司直接聘用”、“產(chǎn)業(yè)鏈”、“產(chǎn)權”和“委托”等四種模式。其中，“產(chǎn)權”模式是公司獨特創(chuàng)舉，是讓海外人才參與或負責由奇瑞控股的公司，并通過資金和技術紐帶允許個人參股，匯聚一批海外人才。近年來，先后有140多名來自海外的高層次汽車專業(yè)人才加盟奇瑞，其中有許多是來自通用、大眾、豐田等世界知名汽車企業(yè)。20xx年11月，奇瑞獲批為“國家引進國外智力示范單位”。

目前，在奇瑞技術研發(fā)部門、高層領導和核心管理團隊中，有近一半為來自海外的高層次人才。如今，奇瑞設有國家認定企業(yè)技術中心、博士后科研工作站、國家節(jié)能環(huán)保汽車工程技術研究中心、汽車節(jié)能環(huán)保國家工程實驗室等國家級研發(fā)機構，為海外高層次人才回國創(chuàng)業(yè)搭建了廣闊平臺。海外人才在奇瑞的各項工作中做出了突出的貢獻，特別是在帶動自主研發(fā)的技術方面。在公司所獲得的20xx多項專利中，“海歸”專家負責或參與的達到40%以上。由海外高層次人才組成或參與的技術團隊，現(xiàn)已成為公司在整車、發(fā)動機、變速箱等方面開發(fā)研制的主力軍。

在奇瑞，我們聽過這樣的說法，叫做：“用艱巨的工作鍛煉人，用有效的學習培養(yǎng)人。”奇瑞積極鼓勵海外人才“傳幫帶”，加強人才梯隊和研發(fā)團隊建設，組織海外人才參與校企聯(lián)合工作，公司已同國內近100所高校、省內外近200家中等職業(yè)學校保持常年合作。近3年來，先后有30多人次獲得華人專業(yè)人士“杰出創(chuàng)業(yè)獎”、“中國汽車工業(yè)杰出人物”等榮譽獎項。

三、奇瑞實習之后的再認識。

1、汽車產(chǎn)業(yè)在推動遼寧沿海經(jīng)濟帶建設的意義。

這次真正走進奇瑞公司才讓我們體會到汽車產(chǎn)業(yè)在推動地區(qū)經(jīng)濟的重大意義，這種意義涵蓋了產(chǎn)業(yè)橫向拓展、縱向提升，以及產(chǎn)業(yè)集聚等多方面的內容。落到大連保稅區(qū)，目前急需培育和形成區(qū)域經(jīng)濟新的增長點，那么汽車產(chǎn)業(yè)無疑是最好的選擇。

在國家大的經(jīng)濟戰(zhàn)略體系里，保稅區(qū)的建設必然成為遼寧沿海經(jīng)濟帶的一個重要環(huán)節(jié)，而在如此大的背景下，引入國內知名汽車廠家，必然帶來區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，同時，利用成功引進的機遇，建立一個適合汽車產(chǎn)業(yè)建立、發(fā)展的良好環(huán)境與體系，必然會帶動更多汽車企業(yè)的陸續(xù)進入，以形成集團式開發(fā)的新局面。這一點對于提升大連保稅區(qū)產(chǎn)業(yè)布局有重大影響。

2、汽車產(chǎn)業(yè)是大連汽車城的基礎。

不久前，我們保稅區(qū)明確提出，在推進產(chǎn)業(yè)結構調整時，加快構建以出口為主導的大連汽車城建設的方案。在這個方案之下，引進一個優(yōu)質的汽車企業(yè)勢在必行。如前所提到，目前奇瑞汽車在國內車企中曾經(jīng)創(chuàng)造了連續(xù)8年內銷第一和連續(xù)6年外銷第一的業(yè)績，這樣的公司對經(jīng)濟的帶動作用非常明顯。從這個角度上看，奇瑞整車項目在保稅區(qū)簽約落地，對建設以出口為主導、以新能源為方向的大連汽車城，豐富大連國際航運中心核心功能區(qū)內涵，發(fā)揮保稅港區(qū)在遼寧沿海經(jīng)濟帶開發(fā)開放中的作用，具有重要意義。奇瑞轎車落戶大連，將從根本上改變大連沒有汽車整車生產(chǎn)的歷史，填補了大連市汽車整車制造產(chǎn)業(yè)的空白，圓了大連人幾十年來汽車整車制造的夢想。

3、汽車產(chǎn)業(yè)對連帶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要意義。

汽車產(chǎn)業(yè)的影響巨大，這是我們在學習考察中親身感受到的。一方面是汽車零配件的多元產(chǎn)業(yè)化，一方面是汽車銷售以及服務的最優(yōu)化，這些都會在汽車行業(yè)的帶動下，成為新的經(jīng)濟增長點。此外汽車產(chǎn)業(yè)對就業(yè)的影響不能低估，現(xiàn)在奇瑞總部工人已達兩萬多人，而相關產(chǎn)業(yè)人員將近十萬。此外為了配合銷售等環(huán)節(jié)而出現(xiàn)的物流倉儲、4s汽車店，都將極大放大汽車產(chǎn)業(yè)帶來的經(jīng)濟效益。

大學生插隊心得體會及收獲篇九

春夏秋冬，四季更替，大學生活也隨之展開了一輪又一輪。在每個學期的結束，總會有些心得和體會，這是我們成長路途上的點滴收獲?；厥走^去的一學期，我不禁感慨萬分，時間過得如此之快，收獲卻是如此之多。在充實而快樂的大學生活中，我不僅學到了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的能力，為自己的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。

首先，我學會了更好地管理時間。大學生活的課程繁重且內容深入，考試任務壓得我們喘不過氣來。但是，我從這個學期中領悟到了時間的寶貴和重要性，因此制定并遵守了一份詳細的時間表。每天早上，我都會列一張當天的計劃表，明確每個時間段要做什么事情，以確保每一分鐘都過得有意義。在這樣的時間管理下，我可以分配足夠的時間來學習，也可以有時間去參加各種活動和社團。時間管理的提高讓我感到事半功倍，也讓我更好地適應了大學的學習和生活。

其次，我收獲了團隊合作的實踐經(jīng)驗。在大學的學習生活中，很難完全依賴自己一個人去完成所有的任務。在小組討論、實驗報告和項目比賽中，我學會了與他人合作，共同解決問題。我發(fā)現(xiàn)通過團隊合作，不僅可以更好地發(fā)揮每個人的特長，還可以取長補短，互相學習。在團隊中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了在壓力下保持良好的溝通和協(xié)調。這些寶貴的經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第三，大學生活豐富了我的愛好和興趣。大學是一個自由開放的環(huán)境，讓我有更多的機會去嘗試和發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好。比如，我加入了學校的學生會，通過參與組織校園活動，我不僅鍛煉了自己的領導才能，還結交了許多志同道合的朋友。此外，我還發(fā)現(xiàn)了對書法的熱愛，報名學習了書法課程。通過這門課程的學習，我體驗到了書法的美妙之處，也更加熟悉了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。這些興趣愛好的培養(yǎng)豐富了我的大學生活，也豐富了我的個人內涵。

此外，我學會了面對壓力和困難。無論是學業(yè)上的困難還是生活中的挫折，都是大學生活中不可避免的。然而，我不再退縮，而是勇敢面對這些挑戰(zhàn)。在困難面前，我學會了堅持和努力，通過自律和反思去尋找問題的解決方案。我在最近的一次考試中沒有取得理想的分數(shù)，但我沒有氣餒，而是深思熟慮自己的不足，并制定出相應的解決方案。這次經(jīng)歷讓我更加成熟，也讓我明白成功需要經(jīng)過努力和堅持。

回首過去的一學期，我心存感激。這段時間里，我學會了管理時間，鍛煉了團隊合作能力，發(fā)現(xiàn)了興趣愛好并學會了面對困難。這些都是我在大學中學習和成長的重要成果。雖然還有很多需要學習和改進的地方，但我對自己的進步感到滿意。我相信，通過不斷地努力和積累，我會在接下來的大學生活中繼續(xù)收獲更多的成果。

大學生插隊心得體會及收獲篇十

插隊一直是中國社會中的一個問題，盡管已經(jīng)過去了幾十年，但在中國大學校園里，插隊問題依然存在。作為一名大學生，我曾經(jīng)親身經(jīng)歷了插隊的過程，并從中獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的插隊心得體會，并進行一些討論。

第一段：插隊的定義和現(xiàn)狀。

插隊是一個以往時期的社會現(xiàn)象，然而在現(xiàn)代社會中，仍然可以在一些特定情況下看到。在中國大學校園中，插隊現(xiàn)象出現(xiàn)主要是由于人口眾多、資源有限、時間寶貴等因素所導致。許多學生在有限的時間內想要完成各種任務，因此產(chǎn)生了插隊的行為。然而，插隊的問題不僅僅是違反社會道德的行為，也給其他人造成了困擾和不公平的待遇。

第二段：我為什么插隊。

作為一名大學生，我曾經(jīng)插過隊。事實上，我從小就被教育要守規(guī)矩和排隊，但在大學里，我有了一種強烈的插隊欲望。主要原因是，我經(jīng)常遇到時間緊迫的情況，例如考試時間與上課時間沖突，或者有重要的事情需要及時處理。我插隊的意愿并不是出于不尊重他人，而是出于對時間的重視和對自己事務的緊迫性。

第三段：插隊的后果和教訓。

盡管我曾經(jīng)有過插隊的心愿和行為，但我也深刻意識到了插隊的后果和所帶來的教訓。首先，插隊給別人帶來了不公平和困擾。其他人也有與我一樣的時間緊迫的問題，他們也希望能夠盡快完成任務。其次，插隊是一種不尊重他人的行為，這違背了社會公德和校園規(guī)則。最后，插隊也使我失去了改變習慣和提高自身時間管理能力的機會。我應該更好地安排時間，合理規(guī)劃我的事務，以免影響他人并陷入緊迫的情況。

通過我的插隊經(jīng)歷，我學到了一些應對插隊問題的心得體會。首先，我應該盡量避免插隊的情況。規(guī)劃好我的時間，提前預估任務所需的時間，以免發(fā)生時間沖突。其次，當我確實遇到時間緊迫的情況時，我應該主動向其他人解釋我的情況，并爭取他們的理解和支持。不論在學校還是在社會，與他人溝通是解決問題和減少沖突的最佳方式。最后，我還要加強自己的時間管理能力，提高效率，避免在最后時刻才緊迫地完成任務。

第五段：未來的改進和期望。

盡管插隊是一個存在已久的問題，但我們仍然可以采取措施來減少插隊現(xiàn)象的發(fā)生。首先，大學校園應該加強宣傳，增強學生對插隊行為的意識，引導他們尊重他人時間和遵守規(guī)則。其次，學?？梢蕴峁└嗟馁Y源和支持，以幫助學生更好地規(guī)劃時間和事務，減少時間緊迫的情況。最后，學?？梢越M織一些時間管理的培訓和講座，幫助學生提高時間管理能力，并學會更有效地平衡各項任務的完成。

總結：插隊是一個長久以來存在的問題，但通過我的親身經(jīng)歷和心得體會，我意識到插隊行為不僅影響他人，也限制了我的個人成長。通過改進時間管理能力、提前規(guī)劃任務、與他人溝通合作，我們可以減少插隊現(xiàn)象的發(fā)生，創(chuàng)造更為和諧和公平的校園環(huán)境。

大學生插隊心得體會及收獲篇十一

插隊是我國歷史上一段特殊的經(jīng)歷，而如今，插隊已經(jīng)從歷史的舞臺上消失了。然而，在我們這一代年輕人中，依然有許多人參與插隊，并通過這種方式錘煉了自己。大學生插隊心得體會作文，將介紹幾位大學生在插隊中的體驗與感悟。

第一段：背景介紹。

"插隊"是指在文化大革命以前，許多人離開自己居住的城市，到全國各地的農(nóng)村去勞動、生活、思想改造、批判資產(chǎn)階級。如今，即便是過去有插隊經(jīng)歷的人，也逐漸老去、退出了歷史的舞臺。但是，插隊對于年輕人來說仍然意味著遠離城市生活、獨立面對生活、承受壓力鍛煉自己的機會。今天，我們將探討幾位大學生在插隊中的心得體會。

第二段：插隊的挑戰(zhàn)和機會。

對于大學生來說，插隊是一種難得的成長機會。第一次離開家，主動選擇了一種不確定的生活方式，嘗試抗爭、嘗試適應。插隊要面對的困難不僅僅是體力上的，還有心理上的挑戰(zhàn)：孤獨、彷徨、自我懷疑等等。因此，插隊參與者奮斗的不僅僅是身體，還有心理上的抗爭與提升。但插隊也是一個可以獲得成就感的地方。嘗試新事物、學習新技能、自力更生，這一切都讓插隊生活變得有意義。

第三段：插隊中的收獲。

插隊是一種有挑戰(zhàn)的機會，但同時也是一種有豐富收獲的經(jīng)歷。插隊讓大學生學到了許多實用技能，例如：耕種、種植、制作飯菜等等。更重要的是，插隊讓人在面對困難時能夠變得堅韌。大學生插隊參與者學會了在單調毫無變化的工作環(huán)境下保持動力，在考驗精神的時刻保持冷靜，這些思維習慣幫助他們走向未來。

第四段：插隊與現(xiàn)實的聯(lián)系。

年輕人插隊的經(jīng)歷似乎與現(xiàn)代社會有點格格不入，但實際上，插隊與現(xiàn)實卻有很多聯(lián)系。在農(nóng)村中，大學生們往往能夠感受到兩個社會之間的巨大差別。這有助于他們反思和研究社會運動及其趨勢，從而更好地理解社會現(xiàn)狀。插隊還能夠培養(yǎng)年輕人的興趣和愛好，比如植物栽培、畜牧養(yǎng)殖、自然保護等等。所有這些趣味和愛好都有可能成為年輕人為社會作出貢獻的力量。

第五段：結論。

插隊是一種特殊的歷練，對于年輕人來說，經(jīng)歷插隊可能會對未來形成心理和實際上的備份，還會很真實的體驗到生活的冠絕。插隊是一個培養(yǎng)人的地方，讓人呈現(xiàn)出向上發(fā)展、甚至成為領袖的可能。希望那些有意參加插隊的年輕人能深思插隊所帶來的挑戰(zhàn)和機會，充分呈現(xiàn)插隊的意義和價值。

大學生插隊心得體會及收獲篇十二

隨著社會發(fā)展，越來越多的大學生在寒暑假期間選擇去插隊，錘煉自己，增長見識。參加插隊活動,不僅能夠鍛煉意志，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，更能夠獲得實踐經(jīng)驗，提升人際交往能力。下面通過親身經(jīng)歷，我將闡述大學生插隊心得體會。

第一段：選擇插隊之初。

大學期間的暑假里，為了讓自己更好地鍛煉，我選擇了插隊。剛開始，我并不知道插隊經(jīng)歷將帶給我什么，但我相信這將是一段難忘的經(jīng)歷。因此，我提前做了些準備，了解插隊地點的情況，并通過書籍和資料了解農(nóng)村生活及一些農(nóng)活的基本技巧。在這個過程中，我意識到未來的插隊生活將會充滿著艱辛和困難，但也將收獲難以忘懷的回憶和成長的經(jīng)驗。

第二段：插隊中的感悟。

插隊的第一天，我早早起床，投入到農(nóng)活中。農(nóng)田里彎著腰，握著鋤頭的我開始體味農(nóng)民的辛勞。通過親身參與，我感受到了農(nóng)民長年累月的辛勞和汗水，我也明白了農(nóng)民的意義和價值。他們雖然辛苦，但卻是整個社會的壓艙石，保障了我們的生活需求。他們的堅持和努力，給予了我對生活的更多感悟，激發(fā)了我對社會問題的關注。從此，我開始更加珍惜我所擁有的一切，更加感激他們辛勤的勞動。

第三段：挑戰(zhàn)與成長。

插隊期間，我遇到了許多困難。有時候，天氣酷熱，農(nóng)田里勞作十分辛苦；有時候，遇到了不懂得的農(nóng)活，引來了農(nóng)民的笑聲；有時候，社會交往中的不順利，也讓我感到困惑。但這些困難并沒有打敗我，反而激勵著我更加努力地去做好每一件事。通過和農(nóng)民的交流和合作，我不僅學到了農(nóng)田里的技巧和知識，更鍛煉了自己的意志和毅力。插隊使我有機會學會堅持，讓我成長為一個更加自信的人。

第四段：人際交往的提升。

插隊活動期間，我結交了許多新朋友，與他們一起完成了各種任務。通過與農(nóng)民的交流，我了解到他們的智慧和真誠。他們的耐心和細心讓我深受感動。在插隊過程中，我與他們的日常交往讓我學會了如何與不同性格的人相處，學會了傾聽和尊重他人的觀點。這些交流不僅豐富了我的生活經(jīng)驗，也提升了我的人際交往能力，使我更好地適應社會。

第五段：回顧與展望。

插隊結束時，我回想起整個插隊經(jīng)歷，唏噓不已。在這段時間里，我感受到了生活的不易，也學會了不斷探索和成長。這次插隊不僅讓我體驗到了農(nóng)村的艱辛，也讓我深刻理解到了農(nóng)民的勤勞和意義。整個插隊過程充實而有意義，我收獲了成長和友誼。展望未來，我深信這段插隊經(jīng)歷將會對我的大學生活和未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

總結：

通過這次插隊體驗，我的見識得到了拓寬，心態(tài)得到了調整，我深知生活并非想象般一帆風順。插隊經(jīng)歷讓我明白人生的發(fā)展需要付出努力和堅持，也讓我更加感恩生活中的點點滴滴。插隊并非只是為了增長見識和鍛煉身體，更重要的是塑造人的品質和提升人的素養(yǎng)。勇敢邁出第一步，敢于嘗試，對大學生來說，插隊是一次寶貴的經(jīng)歷，是一次撥開現(xiàn)實迷霧的機會。

大學生插隊心得體會及收獲篇十三

從剛開始去之前的準備，到后來真正踏上火車，這中間花了兩個月的時間。在這個過程中，我們確定了最后能去的人，備好了二十多天要上的課程，每晚相約東大門，無數(shù)次的試講……我從剛開始的滿懷激情到后來慢慢沒有了耐心，開始抱怨，覺得事情多，不能安心考試，所有所有的情緒都在我們乘火車去貴州的時候煙消云散。

到了樂埠小學的時候，天已經(jīng)很黑了，還下著毛毛雨，對樂埠小學的第一印象在雨中。下了車之后，我們都在感嘆：“天啊！這里的條件也太好了吧！還需要我們嗎？”接下來就被領著去了宿舍，然后吃了校長為我們準備的晚飯。無論是意外也好，懷疑也好，這都是我們要待二十多天的地方，那既然來了，就肯定要做好自己，給這里的孩子帶去點什么。

剛開始的幾天真的很痛苦，因為我想不通。我看到這里的孩子物質條件甚至比有些城里孩子還要好，教學的硬件設施那么完善，我真的覺得自己來錯地方了。我好害怕這種感覺，因為想不通，所以我的行為也不積極，我覺得我必須要弄清楚，這里的孩子到底缺的是什么。直到發(fā)生了這件事，讓我恍然大悟，也重新燃起了我對支教的熱情。

那天晚上，當我們沉浸在游思源老師的生日聚會上時，有個學生過來找我們的王林燕老師，說另一個男同學（話不多，很高冷，和王老師關系很好）因剛吃完飯就打籃球而吐了，當時是九點十八分。我跟著王老師一起去看了那個學生，在教育完那三個孩子晚上不按時回家之后，我們四個老師（男老師劉玉君、班主任黃俊燕、我和王老師）決定送他們回家。

第一個送回家的就是那個高冷的男孩。當我們走到他家門口的時候，門是開著的，沒有開燈，在叫了幾聲“哥哥”無人應答之后，小男孩說哥哥不在家，他今晚一個人住。和他一起的小男孩說他經(jīng)常一個人生活，哥哥上高中了，經(jīng)常不在身邊，爸爸媽媽在杭州打工，只有十二歲的孩子，沒有親人在身邊，飯自己做，衣服自己洗。這讓我們一起去的幾個老師觸動很深，可能也正是因為這樣，所以他沒有十二歲小男孩該有的活潑開朗，反倒是外表冷冷的，像是把所有人拒絕在外，內心又比同齡人成熟很多。王老師告訴我，這個暑假他本來是準備去杭州找爸爸媽媽的，在準備出發(fā)的前一天還特地去找了王老師道別，可是又突然不去了，因為舍不得王老師。

王老師現(xiàn)在是一位在職員工，前三個月剛從美國回來，在美國待了兩年，愛旅游，為人親和，做事用心，經(jīng)歷豐富，是一位非常優(yōu)秀的老師?？赡苷且驗檫@些，讓這個小男孩愿意向這位老師吐露心聲，也讓他對這個老師特別留戀。

在這一刻，我突然明白了，二十天，我們不能教給孩子們多么多么多的知識，但是我們的真心，對孩子們的關懷卻能彌補有些父母不能給孩子的愛，這對孩子們的影響是一生的。

經(jīng)歷了這樣的事，我的心態(tài)發(fā)生了變化，我也由被動變?yōu)橹鲃樱臃e極地參與，去關注，發(fā)現(xiàn)那些需要被愛的人！人生中能有一次這樣的經(jīng)歷，我覺得很美好，給孩子們帶去歡樂，也算是不虛此行吧！

一位好老師的言行會成為那些孩子前行的動力，是他們生活中的感動所在，是他們想要卻得不到的真真切切的愛！我們在支教過程中會說很多的話，但只要有一句，哪怕只有一句能給他們很大的觸動，那么這次支教就是成功的。

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