江蘇家長教育心得體會感悟報告(精選10篇)

心得體會是在一段時間內(nèi)對自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的體驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種方式，它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，提高自我反思和總結(jié)能力。在撰寫心得體會時，我們首先要確立寫作目的和對象，明確自己的觀點和立場。其次，要注意觀察和思考，從中發(fā)現(xiàn)問題和收獲，尋找到自己的感悟和體會。同時，要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性，使讀者能夠理解和接受自己的觀點。8.下面是一些關(guān)于心得體會的精選文章，希望對大家寫作有所幫助。

江蘇家長教育心得體會感悟報告篇一

安全教育的重要性，是所有做家長的都明白的道理。但是，由于我個人性格的關(guān)系，在平時帶孩子的過程中，安全意識還是不夠到位。這次朱老師給我布置的“家庭安全教育”學(xué)習(xí)，對我來說是非常必要的。我愿意把我學(xué)習(xí)的內(nèi)容和大家一起分享！

一、讓孩子盡可能記住父母的姓名及手機號碼，以備不時之需。

二、不要往摸電器的開關(guān)，插頭，更不可將手指等放進插座，以免觸電。

三、在家中不要在窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯等事故。

四、告訴孩子不能開啟煤氣開關(guān)，更不能用手往摸明火。

五、不要用塑料袋蒙頭，不要把繩索繞在脖子上，也不可把花生、紐扣等小東西放進鼻孔或嘴里，以免不小心吸進或吞到氣管里。

六、告訴孩子吃任何東西，一定要先征的大人同意，地上或桌上的東西不可隨便撿來吃，吃東西不要邊跑邊吃，否則食品易吸到氣管里。

七、讓孩子學(xué)會愛惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。

八、清潔用品或殺蟲劑不可拿來噴著玩，捉迷躲時不要躺到柜子，箱子里。

九、不要自己進浴室玩水，更不可在浴室里推，拉，打，跳，隨意開啟熱水龍頭。

十、在戶外活動的時候，要在父母視線范圍內(nèi)活動，奔跑，跳躍，攀爬都要實事求是。

我始終以為，孩子要平平安安地度過一個美好幸福的童年，僅僅靠家長庇護是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子不可能永遠(yuǎn)生活在父母的羽翼下，他們始終要長大、獨立。因此，家長不僅要細(xì)心的愛護孩子，更要留意培養(yǎng)孩子的自我保護能力，這樣才能真正保證孩子的安全和健康。

江蘇家長教育心得體會感悟報告篇二

學(xué)校非常重視安全工作，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會議，反復(fù)強調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經(jīng)常性工作，列入到工作的重要日程。學(xué)生安全涉及千家萬戶，我們更是堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關(guān)于學(xué)生安全的道理，家長和同學(xué)們都知道不少，這里我就不多說了，今天，我只談安全方面的話題：

澄清家長認(rèn)識上的一些誤區(qū)。

所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識，澄清認(rèn)識上的一些誤區(qū)。

1、關(guān)于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進行教育，對學(xué)生在校期間的活動進行引導(dǎo)和管理。所以，那種"把孩子交給學(xué)校"的想法是不正確的，家長對孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。

而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。

3、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了，因為安全沒了保障。

再就是玩，一頭扎進網(wǎng)吧里，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題。

交通安全。

實際，安全中交通安全也是非常重要的。

為此，我校向全體同學(xué)提出要求，加強交通安全知識學(xué)習(xí)，保障生命安全。教育學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛，靠右側(cè)行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時回家。

今天說的這一些話，其實就兩字"安全"，希望各位家長支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長、成才。

江蘇家長教育心得體會感悟報告篇三

沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。

父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。

很多父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙者。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母；天下無不是的孩子，只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。

江蘇家長教育心得體會感悟報告篇四

一、教孩子之前，先審視自己。

父母是孩子的第一位老師。你的言行舉止，都是她模仿的目標(biāo)。

呵，這么說吧，自從生了果果，我再也不敢隨地亂扔紙屑了、不敢隨口罵三字經(jīng)了、也不敢從車?yán)锿馊永耍鹊鹊鹊戎T多的行為，都被我擺在了文明、有禮的準(zhǔn)則之上。帶著果果坐三輪車，坐公車，下車時我甚至都會和司機說謝謝。(這里申明一下：我沒生果果，也是很文明的，但生了果果后，就更加注意了!嘿嘿)。

帶著果果外出，制造出了垃圾，找不到垃圾桶，我一定是先放在自己的口袋里，等到了有垃圾桶的地方，再取出扔掉。

我告訴果果，不環(huán)保，就是可恥的!這一點，她奉行的相當(dāng)不錯，呵呵。

二、注意培養(yǎng)孩子的獨立、自立性。

放手讓孩子去做。自己能做的事情一定讓她自己做。

提起一些稍有難度的事情，許多家長總是說：這個不行，他(她)還不會!然后一手包辦了。結(jié)果就是，孩子真的一直都不會!

我覺得，沒有什么是孩子不會做不能做的，只有不愿意放手給孩子動手做的家長。

果果不到一周歲時，我就讓她自己坐在小椅子上吃飯，其實就是玩飯，吃得滿臉都是米粒，我婆婆說，還這么小，她怎么會呢?？晌疫€是堅持讓她自己抓著吃。沒過多久，她可以很自如的用湯匙打東西進嘴巴了。

果果一周歲多一點，出小遠(yuǎn)門的時候，我就讓她自己背她的小包，里面裝著一小瓶她自己喝的水或奶、小玩具、小零食啥的，加在一起，鼓鼓囊囊的也挺有點份量。朋友說，你太狠心了，這么小就讓她背個這么重的包。我說，你看她背得動，那就自己背。自己的事情要自己做。

孩子都是非常精明的可愛家伙，她要是察覺到她撒撒嬌耍耍賴就可以讓家長代替她做許多讓她更省力更輕松的事情后，她會樂此不疲，并從此養(yǎng)成惰性!反之，你態(tài)度非常堅決的要求她只能通過自己的努力完成這件事，她的行動，一定會讓你驚訝的——原來她什么都會!!而且做得比你想像的還好!!

三、最初，一定要給最正確的。

這句話，是愛爾貝于春林老師在第一次講座時說的一句話!我一直銘記于心!并作為我的教育航燈，時刻警醒我正確的方向!

果果每個新出現(xiàn)的毛病，我都會及時的制止她，保證她在第一次出現(xiàn)某種錯誤的時候，就讓她深刻的了解，那種行為是不對的。無論她哭，她鬧，我都堅決不妥協(xié)。我的果果，從來不曾出現(xiàn)在超市里為了索取一件玩具或某種商品，大哭大鬧撒潑打滾耍無賴的行為。因為她明白那樣的行為是行不通的。

是的，孩子就如一張白紙，大人就是作畫的畫家。這張紙最終是一幅美麗的作品，還是亂七八糟的一張污紙，全看大人給予了孩子些什么。

我一直非常重視在三歲以前給果果養(yǎng)成一些終身的、好的生活習(xí)慣。

這些習(xí)慣的養(yǎng)成，是在我無數(shù)無數(shù)次的重復(fù)再重復(fù)之下養(yǎng)成的?，F(xiàn)在，雖然偶爾她偷懶不想干，但在她的理念上建立的規(guī)則習(xí)慣已經(jīng)牢不可捍了!比如不在晚上九點鐘以后大聲喧嘩、不能用食指指著別人說話、不能隨地吐痰、不隨地亂扔紙屑垃圾等等。呵，這里稍舉幾個例子說明一下：

細(xì)節(jié)好習(xí)慣————她和我回到家，會把換好的鞋子整齊的擺在鞋架上，還會監(jiān)督我把鞋子擺好，我有時故意叫她幫我擺，她會小大人似的說一句：媽媽，自己的事情要自己做。

熱愛閱讀——從果果愿意坐在我的懷里，和我一起閱讀繪本開始，我們基本上沒有中斷過閱讀這個好習(xí)慣?，F(xiàn)在晚上睡覺前，果果說得最多的就是，媽媽我想聽故事。果果非常喜歡傾聽我敘述故事里的各種內(nèi)容，這里說明下，講故事，并不是照本宣科的把故事念一遍罷了，我盡量的選擇繪本，讓孩子用眼睛看，耳朵聽，大腦思考與想像。用引導(dǎo)和啟發(fā)的方式，盡量讓她和我一起合作講完這個故事，哪怕有時候她就只回答我一個詞匯或一句短句，但時間長了，積累下來的詞匯量也是相當(dāng)豐富了。而且這樣做對孩子的想像力和表達(dá)能力的發(fā)展都是很有幫助的。許多媽媽們喜歡拿零食作為某件事情的獎賞，而我的獎賞，在許多時候都是增加晚上的故事個數(shù)，多講一個故事，就讓果果很開心了~愛爾貝的老師經(jīng)常說果果的語言表達(dá)很象個小大人，我想，這和閱讀脫不了干系的。(我和果果約好了：七歲之前，我給她講故事;七歲以后，果果每天晚上給我講故事)。

豐富情商——晚上睡覺前，我一定會她手拉手的睡覺，在她額頭上親吻，并很溫柔的告訴她：寶貝，媽媽愛你。現(xiàn)在，有時我忘了這么做，她也會爬起來親我一下，并輕聲和帶點羞澀的和我說：媽媽，果果愛你。這樣的甜蜜，我想，是每個母親都愿意品嘗的吧。

想從孩子那兒得到些什么，就先看看你對她付出了些什么。堅持了，就會勝利。

四、孩子是在重復(fù)中長大的。

給孩子建立規(guī)則也好，給她講故事也罷，需要的，只是不停的重復(fù)。

五、讓她做個孝順的孩子。

或許孩子還不理解孝順是什么含義，但你可以告訴她實際和確切的做法，讓她了解，這是非常有愛的行為!是能得到大家的肯定與贊許的。

我想，一個心中有愛的孩子，才能正直，才能善良!不僅要愛自己，也要愛別人。

果果的爺爺一直在老家照顧九十多歲的太爺爺，我很認(rèn)真的告訴她，因為太爺爺年紀(jì)太大了，不能自己做飯干家務(wù)了，所以爺爺要在那里照顧她。爺爺是個孝順的孩子，等以后爺爺老了，不能自己做飯干家務(wù)時，我們也要好好孝順和照顧爺爺!結(jié)果有一天，我生病躺在床上不會動，果果端了杯水，跑來和我說，媽媽，你吃點藥吧，我來給你喂藥，吃了藥就會好了。不要怕，要勇敢哦。。。我當(dāng)時真的流淚了!!

沒有完美的家庭教育，也沒有完美的父母，更不可能有完美的孩子。誰都可能有著小瑕疵小缺點(用我的話來說，那叫缺陷美，呵呵)只要不脫離大方向，堅持大原則，一切順其自然就ok。

每個孩子的屬性不同，不必苛責(zé)你的孩子必須達(dá)到某個你認(rèn)為是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，別拿她和別人對比。只要她誠實、善良、樂觀、積極向上，我覺得就足夠了。

不要給自己強迫性的灌輸著孩子必須成龍成鳳的觀念，只要引導(dǎo)著她往她自己感興趣的方向正確行走就可以了。(孩子長大后能成為將軍固然很好，但將軍畢竟很少，那么我們就做個在將軍路過時熱烈鼓掌的可愛小兵吧，其實也不錯，呵呵)。

江蘇家長教育心得體會感悟報告篇五

不知道怎么回事，寶寶剛上幼兒園的時候，早上起床后都會鬧情緒不背書包上幼兒園，每次硬送他去的時候也總會哭鬧一會兒，但是現(xiàn)在寶寶進步很大，起床后不再鬧情緒了，每天都能高興地背著書包上幼兒園了，入園后也不再哭鬧，都能開心的與小朋友一起玩，此外我們發(fā)現(xiàn)寶寶在進餐方面也有了很大的進步，現(xiàn)在不需要大人喂，大都時候都是自己吃飯，為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的，在此我要特別感謝小b班的兩位老師和阿姨對我家寶寶的細(xì)心照顧和耐心教導(dǎo)，沒有她們的精心呵護和教育，寶寶不會有這么大的進步，同時也要感謝所有幫助和關(guān)心過泓鑫寶寶的每一位老師們！

作為父母，第一責(zé)任就是教育孩子，而教育孩子的第一任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。拿破侖.希爾說過：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！绷?xí)慣左右成敗，習(xí)慣改變?nèi)松?。作為父母，我們不能允許孩子的身上有壞習(xí)慣存在。因此我們非常重視寶寶良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從生活中的一點一滴去教育，比如教寶寶講衛(wèi)生，進門就洗手，睡前刷牙、洗腳，勤剪指甲，不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑；教寶寶做事情要專心；教寶寶要誠實不說謊；教寶寶孝敬長輩等等。成功從培養(yǎng)習(xí)慣開始，為了自己的孩子成功，建議家長們多留意孩子的良好習(xí)慣的培養(yǎng)吧！現(xiàn)在寶寶升上小班了，原來的阿姨和angela、fiona兩位老師也都跟班了，我很慶幸，我的寶寶能夠由她們繼續(xù)帶著，因為我發(fā)現(xiàn)她們兩位老師也很重視寶寶們良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，在這方面的教育甚至做得比家長還要好，還要細(xì)。有一天，寶寶回家脫下鞋子后就輕輕的把鞋子放好，嘴里還說：“不能用扔的，”我就問他：“誰告訴你的，”他說：“老師說的?！边€有一次，我叫他幫我拿東西，他竟然對我說：“媽媽，自己的事情自己做，”我當(dāng)時驚訝極了，這句話是從兒子的嘴里說出來的?？矗蠋熃痰亩嗪冒?！寶寶真幸福！

我相信，xxx在父母和康橋雙語幼兒園老師的細(xì)心呵護和耐心教導(dǎo)下，一定會健康、自信、快樂地茁壯成長。

江蘇家長教育心得體會感悟報告篇六

家長教育是指家長為了培養(yǎng)孩子良好的品德和智慧，進行的一系列有計劃、有目的、有方法的教育活動。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，江蘇省在家長教育方面進行了創(chuàng)新，推出了家長教育微課。我有幸參與了江蘇家長教育微課的學(xué)習(xí)，并從中受益匪淺。以下是我的一些心得體會。

首先，在家長教育微課中，我學(xué)到了重視情感教育的重要性。家庭是孩子們最早接觸到的社會環(huán)境，而家長則是孩子們最親近的人。情感教育能夠幫助孩子們形成積極的人際關(guān)系，增強他們的合作意識與情商。在微課中，我學(xué)習(xí)到了用愛心、耐心和理解來對待孩子們，積極地關(guān)心和傾聽他們的想法和感受，這樣才能夠建立起良好的親子關(guān)系，讓孩子們感受到家庭的溫暖和安全感。

其次，在家長教育微課中，我了解到了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠讓他們更有效地學(xué)習(xí)和掌握知識。在微課中，我學(xué)到了一些培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，例如設(shè)置規(guī)則和時間表，幫助孩子建立起良好的學(xué)習(xí)計劃和時間管理能力；鼓勵孩子進行自主學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成自覺自愿地主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過這些方法，我相信我能夠幫助孩子們培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

此外，在家長教育微課中，我也學(xué)到了合理教育孩子的方法。作為家長，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度和價值觀。在微課中，我了解到了很多培養(yǎng)孩子積極向上的方法，例如通過給予鼓勵和贊美，讓孩子們感受到自己的價值和成就感；幫助孩子們樹立正確的人生觀，讓他們明白生活中的困難和挫折是可以克服的。通過這些方法，我相信我能夠培養(yǎng)出樂觀、自信的孩子，讓他們面對生活中的挑戰(zhàn)時能夠勇敢面對。

還有，在家長教育微課中，我收獲了很多關(guān)于親子溝通的方法與技巧。良好的親子溝通能夠建立起親密的家庭關(guān)系，有助于孩子們向父母傾訴內(nèi)心的想法和煩惱。在微課中，我學(xué)到了一些改進自己的溝通方式的方法，例如傾聽的藝術(shù)，要通過注意力集中、身體語言和肢體動作的配合，讓孩子們感受到自己的被重視和被尊重；開放式的溝通方式，要給孩子足夠的表達(dá)空間，讓他們敢于與自己分享想法和感受。通過這些方法，我相信我能夠與孩子們建立起良好的溝通橋梁，讓他們愿意與我交流，讓我們的家庭更加和諧。

最后，江蘇家長教育微課不僅教育了我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子良好的品德和智慧，更重要的是啟發(fā)了我們關(guān)于家庭教育的思考與思索。家庭教育是一個長期而復(fù)雜的過程，需要家長們不斷學(xué)習(xí)和進取。通過這次微課學(xué)習(xí)，我意識到家長教育是一項偉大而充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但只要我們始終堅持，用心去教育，相信我們定能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。

綜上所述，參加江蘇家長教育微課讓我收獲了很多，不僅學(xué)到了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和情感教育的方法，還學(xué)到了合理教育孩子和改進親子溝通的技巧。這些收獲將對我今后的家庭教育起到積極的指導(dǎo)作用。我相信，在江蘇家長教育微課的引領(lǐng)下，我們的家庭教育會越來越好，我們的孩子會成為優(yōu)秀的人才。

江蘇家長教育心得體會感悟報告篇七

智慧家長教育是在數(shù)字化時代的今天不可或缺的教育方式。智慧家長教育不止是對孩子的知識技能的輔導(dǎo)，更是在日常生活中培養(yǎng)孩子健康的態(tài)度、價值觀和工作能力。因此，成為智慧家長教育不僅意味著掌握好基礎(chǔ)教育知識，更要熟練應(yīng)用科技手段，結(jié)合現(xiàn)代家庭的生活特點，專注于家庭教育，提升孩子、家庭和社會的綜合素質(zhì)。

第二段：智慧家長的角色。

智慧家長扮演了家庭教育的主角，需要在孩子的人生旅途中發(fā)揮巨大作用。一方面，智慧家長可以用科技手段幫助孩子學(xué)習(xí)和成長。家長們可以用各類互聯(lián)網(wǎng)平臺和應(yīng)用程序，提供更多貼近孩子學(xué)習(xí)生活的教育資源，以增強孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效能。這些資源包含了不同學(xué)科的視聽樂、題庫、電子書、相關(guān)app等。通過這些方法，可以提高孩子們的學(xué)習(xí)成績，同時引導(dǎo)孩子個性化學(xué)習(xí)。另一方面，智慧家長還需要通過有效的溝通和培訓(xùn)，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀，成長為有擔(dān)當(dāng)?shù)摹⒔】蛋l(fā)展的基盤。

在智慧家長的生活中，需要注重實際操作，切實幫助孩子。智慧家長可以通過整合教育資源，和同齡人一起循序漸進地學(xué)習(xí)，慢慢發(fā)現(xiàn)教育的樂趣、重要性和應(yīng)對方法。在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長需要通過組織科學(xué)合理的時間安排、合理的食譜、良好的睡眠，幫助孩子提高自身的身體素質(zhì)，從而提高學(xué)習(xí)效能或工作能力。另外，智慧家長要與孩子進行更好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，理解孩子，提供更多溫暖和引導(dǎo)。這可以包括家庭托管、公共場所學(xué)習(xí)、班級互動、主題教育等。

第四段：智慧家長如何幫助孩子個性化發(fā)展？

智慧家長要幫助孩子實現(xiàn)個性化發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的個性并盡量避免產(chǎn)生不良影響。一方面，智慧家長需要鼓勵孩子表達(dá)自己的想法、理性思考，同時尊重孩子的選擇和決策。另一方面，智慧家長要關(guān)注孩子的興趣特長，針對孩子的各種優(yōu)勢進行外教/鋼琴/舞蹈等方向的培訓(xùn)，讓孩子成為真正的獨立健康成長的智慧家庭成員。

第五段：結(jié)論。

通過智慧家長教育，我們可以讓孩子獲得一些更全面的、更實用的可資應(yīng)設(shè)的價值觀。通過完善家庭環(huán)境，并提供好的教育資源，家長可以幫助孩子學(xué)習(xí)、增強學(xué)習(xí)興趣、成為基本上的獨立性。同時，智慧家長教育有助于家庭文化的不斷發(fā)展，家長與孩子之間互相理解和支持，造就更好的家庭環(huán)境。智慧家長教育的好處很多，但前提是所有家長、教育工作者必須認(rèn)真面對家庭教育的重要性并積極行動來實踐和推廣。

江蘇家長教育心得體會感悟報告篇八

智慧家長教育是現(xiàn)代教育領(lǐng)域的一個新興概念，其目的在于通過技術(shù)手段，使家長在孩子教育及成長過程中變得更加智慧，提升家庭教育的效果與質(zhì)量。在這個信息化的時代，智慧家長教育毫無疑問成為了家庭教育的必修課。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)智慧教育對家庭教育發(fā)揮了巨大的作用，這讓我深深的體悟到了智慧家長教育的重要性。

第二段：了解孩子需要。

了解孩子的需求是智慧家長教育的前提。僅僅憑借自己的知識和經(jīng)驗去指導(dǎo)孩子的成長是不夠的，還需要充分了解孩子的生長條件、個性特點、興趣愛好、情感表達(dá)方式等等。了解孩子的需求可以為家長提供制定更加精準(zhǔn)的教育計劃的目的。同時，在社交網(wǎng)絡(luò)上，可以非常方便了解到其他智慧家長的經(jīng)驗和技巧。

第三段：科技手段的應(yīng)用。

科技手段的應(yīng)用是智慧家長教育的關(guān)鍵所在，現(xiàn)代智慧家長教育主要依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，如大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算等技術(shù)進行實現(xiàn)。以大數(shù)據(jù)為例，家長可以依據(jù)數(shù)據(jù)分析孩子的行為特點，以此指導(dǎo)孩子的教育。以人工智能為例，家長可以使用人工智能軟件分析孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。通過科技手段，我們可以在更短的時間內(nèi)了解孩子的狀態(tài)及其教育需求，并且，借助科技手段制定出更加準(zhǔn)確有效的教育計劃。

第四段：智慧教育的實踐意義。

智慧家長教育的實踐意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。通過智慧家長教育，家長可以自主選擇教育方法、快速診斷孩子教育問題、獲取最新最全面的教育資源和信息，從而更好地配合孩子成長。同時，智慧家長教育，也能夠極大地縮短孩子與父母之間的距離，讓孩子對家長產(chǎn)生信任感和尊重，并且孩子會因此而感受到家長的關(guān)愛。

第五段：結(jié)語。

智慧家長教育提高家長的智慧、加強家庭教育，這是當(dāng)今社會家庭教育的重要趨勢。作為未來棟梁，孩子在成長的過程中需要父母的關(guān)懷、引導(dǎo)和支持。智慧家長教育將成為孩子成才的重要推動力量。希望更多家長能夠借助智慧教育，帶領(lǐng)孩子走向成功。

江蘇家長教育心得體會感悟報告篇九

家長教育是重要的一環(huán)，孩子的成長離不開家長的指導(dǎo)和培養(yǎng)。然而，由于社會發(fā)展速度加快，科技進步帶來的信息爆炸、教育理念的多樣化等因素，使得家長們在教育孩子的過程中面臨諸多困惑和挑戰(zhàn)。為了增強家長的教育素養(yǎng)和提升教育能力，江蘇家長教育微課應(yīng)運而生。在參與江蘇家長教育微課的過程中，我深受啟發(fā)和感悟。下面，我將分享我對江蘇家長教育微課的心得體會。

首先，江蘇家長教育微課為我提供了豐富的教育理念和方法。微課中的專家講解了多種教育理論，引導(dǎo)家長們用新思維來看待教育問題。我以前常常采用傳統(tǒng)的教育方式，但經(jīng)過微課的啟發(fā)，我開始注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，讓孩子通過自主學(xué)習(xí)和實踐去探索世界。我還學(xué)到了如何正確引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些教育理念的引導(dǎo)和方法的指導(dǎo)使我對教育充滿信心，并且在實踐中取得了很好的效果。

其次，江蘇家長教育微課提供了很多實用的教育技巧。微課中專家們分享了許多實用的教育技巧，如如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，如何引導(dǎo)孩子面對挫折和壓力，如何與孩子進行有效的溝通等等。這些技巧對我的教育實踐起到了積極的推動作用。以前我常常在和孩子溝通時爭吵，孩子也常常對我的一些教育指導(dǎo)不以為然。通過微課的學(xué)習(xí)，我了解了孩子的心理變化和成長規(guī)律，學(xué)會了適時適度地表揚和鼓勵孩子，用愛和理解來引導(dǎo)他們。這些教育技巧使我和孩子的關(guān)系更加和諧，孩子的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。

再次，江蘇家長教育微課讓我認(rèn)識到家長的角色和責(zé)任。在微課中，專家們強調(diào)了家長是孩子最重要的啟蒙老師。家長不僅要做孩子的榜樣，還要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。家長需要關(guān)注孩子的心理健康，和他們共同分享快樂和煩惱。家長要幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀，教育他們積極向上、樂觀向前。通過微課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到自己作為家長的重要性，意識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，才能更好地幫助孩子成長和發(fā)展。

最后，江蘇家長教育微課讓我意識到教育是一個終身的過程。教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家長在孩子的教育中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。我們的身邊充滿了教育的機會和資源，只要我們愿意學(xué)習(xí)和運用，就能夠在日常生活中不斷教育和培養(yǎng)孩子。通過江蘇家長教育微課，我認(rèn)識到教育是一個全面發(fā)展的過程，不僅要培養(yǎng)孩子的學(xué)術(shù)能力，還要注重他們的品德和人格的培養(yǎng)。只有全面發(fā)展的教育才能使孩子真正成為有用的人才。

綜上所述，江蘇家長教育微課為我提供了豐富的教育理念和方法，提供了實用的教育技巧，讓我認(rèn)識到了家長的角色和責(zé)任，讓我認(rèn)識到教育是一個終身的過程。通過參與江蘇家長教育微課，我受益匪淺，提升了自己的教育素養(yǎng)和能力，更好地為孩子的成長和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我相信，在江蘇家長教育微課的幫助下，家長們會越來越好地教育自己的孩子，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

江蘇家長教育心得體會感悟報告篇十

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。現(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。

所以要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的.，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ觥４蟾盼覀兌紩羞@樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。