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共同防疫同赴未來心得體會報告 心懷感恩,共抗疫情心得體會(六篇)

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共同防疫同赴未來心得體會報告 心懷感恩,共抗疫情心得體會(六篇)
2022-12-27 08:49:26    小編:ZTFB

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

最新共同防疫同赴未來心得體會報告一

法定住所地:

承租方:

法定住所地:

根據(jù)國家法律、法規(guī)的有關規(guī)定,為明確甲、乙雙方權利義務,本著自愿、平等、有償?shù)脑瓌t,經(jīng)協(xié)商一致,簽訂本租賃合同。

第一條房屋座落和面積:

甲方愿意將自有產(chǎn)權座落于臨海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的面積為平方米工業(yè)用房租賃給乙方。

第二條租賃期限:

租賃期:從__年月日至__年月日。

第三條房屋用途:

乙方承租房屋的用途是作為經(jīng)營場地使用;作為辦公場地使用。

第四條定價原則:

遵循當期的市場價格協(xié)商確定。

第五條租金計算及支付:

乙方同意按合同約定的租金數(shù)額、時間以轉帳支票或經(jīng)甲方同意的其他支付方式,向甲方繳納租金。年租金元,租金一年付一次。

第六條裝修事宜:

承租期間,在不影響房屋現(xiàn)有整體結構的情況下,乙方有權自主裝修。

第七條房屋維修:

在租賃期間,乙方有義務對出租房屋定期認真檢修,以保證安全及正常使用。若因乙方使用不當,導致甲方供水、供電設備毀壞,乙方應負責維修并視情節(jié)嚴重情況進行賠償。

第八條租賃登記和稅費:

甲方應負責辦理有關房屋出租證、許可手續(xù),并繳納有關稅費。

第九條違約責任:

1、甲方逾期交付出房屋給乙方使用的,每日應按年租金的萬分之三支付給乙方違約金。

2、乙方逾期交付租金的,除仍應及時補交外,每日應按年租金的萬分之三支付給甲方違約金。

第十條爭議解決:

本合同在履行中如發(fā)生爭議,雙方共同協(xié)商解決。

第十一條簽署生效:

本合同一式二份,雙方各執(zhí)一份,經(jīng)雙方簽字蓋章后成立生效。

甲方:_________乙方:_________

法定代表人:_________法定代表人:_________

_________年____月____日_________年____月____日

最新共同防疫同赴未來心得體會報告二

甲方:

證件名稱:

證件號碼:

地址:

郵政編碼:

聯(lián)系電話:

乙方:

證件名稱:

證件號碼:

地址:

郵政編碼:

聯(lián)系電話:

根據(jù)《中華人民共和國民法典》及有關規(guī)定,在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎上,就共同出資購房的有關事宜,甲、乙雙方達成以下協(xié)議:

第一條房屋坐落位置、面積、價格和費用

(一)該房屋坐落于__縣__路__小區(qū)。

(二)該房屋建筑面積共120平方米(其中是的建筑面積100平方米,公共部位與公用房屋分攤建筑面積20平方米),三室一廳一廚一衛(wèi)。

(三)該房屋按實得建筑面積計算,該房屋單位[售價]為(人民幣)每平方米5000元,總金額為(人民幣)600000元,大寫陸拾萬元整。

除上述房價款外,須向有關部門繳納稅費:

房地產(chǎn)方代收稅款,計(人民幣)2768元,大寫貳仟柒佰陸拾捌元整;

購房費用合計(人民幣)602786元,大寫陸拾萬貳仟柒佰陸拾捌元整。

第二條付款相關約定

(一)付款方式及時間

本次購房選擇分期付款方式。

20年12月20日前,支付全部房價款的30%及相關稅費,計182768元,大寫壹拾捌萬貳仟柒佰陸拾捌元整。

余額采取貸款方式,貸款金額為全部房價款的70%,共計(人民幣)4200元,大寫肆拾貳萬元整,分二十年償還,貸款利息共計112344.48元,本息共計532344.48元,大寫伍拾叁萬貳仟叁佰肆拾肆元肆角捌分。自20年12月20日起,每月20號之前需支付房貸2218.108元,大寫貳仟貳佰壹拾捌元壹角零分捌厘。

(二)甲、乙雙方付款義務

首付由甲、乙雙方共同承擔,甲方承擔32768元,大寫叁萬貳仟柒佰陸拾捌元整,乙方承擔150000元,大寫壹拾伍萬元整。

20年1月1日至20年12月31日,房貸由乙方償還,20年1月1日起至房貸還請之日,房貸由甲方償還。

第三條關于貸款人登記的約定

辦理銀行貸款時,由甲方署名簽字。

第四條關于產(chǎn)權登記的約定

在實際接收該房屋之日起,在房地產(chǎn)產(chǎn)權登記機關規(guī)定的期限內(nèi)向房地產(chǎn)產(chǎn)權登記機關辦理權屬登記手續(xù),登記人為甲方。

20年12月20日至20年12月31日,產(chǎn)權歸甲、乙雙方共同所有;

20年1月1日起,產(chǎn)權按份共有,甲、乙雙方所占份額分別為3:1;

貸款還清之日起,產(chǎn)權歸甲方所有。

第五條關于物業(yè)管理的約定

自房產(chǎn)移交后,除房貸部分外的一切費用(物業(yè)費用、裝修費用、日常維護費用、水電費等)均由甲方支付。

第六條產(chǎn)權變更時甲、乙雙方的權利義務

(一)產(chǎn)權共同所用期間

1、產(chǎn)權向對方轉移。甲方接收,甲方需支付乙方(人民幣)15萬元及乙方已支付的房貸部分,20年12月31日前還清,自20年1月1日起開始償還,可分期償還,可一次還清,由甲方自主決定,乙方對甲方的還款要求經(jīng)和甲方協(xié)商后,甲方同意,可以按協(xié)商方式償還;乙方接收,乙方支付甲方已所繳納首付及其他費用。自產(chǎn)權移交之日起,30日內(nèi)還清。

2、產(chǎn)權向第三方轉移。經(jīng)由甲、乙雙方協(xié)商同意,所得資金按1:2分配。

(二)產(chǎn)權按份所有期間

1、產(chǎn)權向對方轉移。甲方接收,甲方需支付乙方(人民幣)15萬元及乙方及支付的房貸部分,自產(chǎn)權移交之日起至20年12月31日還清,可分期償還,可一次還清,由甲方自主決定,乙方對甲方的還款要求經(jīng)和甲方協(xié)商后,甲方同意,可以按協(xié)商方式償還;乙方接收,乙方支付甲方已所繳納首付及其他費用。自產(chǎn)權移交之日起,30日內(nèi)還清。

2、產(chǎn)權向第三方轉移。經(jīng)由甲、乙雙方協(xié)商同意,所得資金按1:2分配。

(三)產(chǎn)權轉移到甲方所有期間

1、甲方按約定在2030年12月20日前,償還最后一次貸款,產(chǎn)權轉移到甲方,甲方需支付乙方(人民幣)15萬元及乙方已支付的房貸部分,自產(chǎn)權移交之日起,30日內(nèi)還清。

2、甲方提前還完貸款,自還完貸款之日起,產(chǎn)權轉移到甲方,甲方需支付乙方(人民幣)15萬元及乙方已支付的房貸部分,自產(chǎn)權移交之日起,30日內(nèi)還清。

產(chǎn)權的變更需經(jīng)過甲、乙雙方協(xié)商同意,甲、乙方之間還款只需支付對方本金,無利息。

第七條合同的解除

(一)產(chǎn)權轉移到一方,并根據(jù)合同完成對對方的義務,合同解除;

(二)經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致,不違反國家法律的相關規(guī)定,合同可解除;

(三)因以下原因造成合同終止的,雙方互不負責:

1、房屋如因不可抗拒的原因(地震、火災、臺風等)導致?lián)p毀或造成雙方損失的;

2、因市政建設需要拆除或改造的房屋,使甲乙雙方造成損失的。

第八條違約責任

未經(jīng)對方同意轉移產(chǎn)權為違約行為,自逾越之日起,合同終止,參照第六條支付對方本條,并支付違約金10萬元,三個月內(nèi)還清。

一方未按約定償還貸款為違約行為,造成嚴重后果的,由其承擔貸款違約責任。

第九條解決爭議的方法

因本合同引起的或與本合同有關的任何爭議,由雙方當事人協(xié)商解決;也可向第三人(父母親、親戚等)或有關部門申請調(diào)解;協(xié)商或調(diào)解不成的,按下列第__種方式解決;

1、提交仲裁委員會仲裁。

2、依法向邢臺市南和縣人民法院起訴。

第十條其他

如房屋辦理保險業(yè)務或抵押、出租等,由甲、乙雙方共同協(xié)商,另行約定。

本合同有關內(nèi)容約定不明確時,甲乙雙方可共同協(xié)商,簽訂補充協(xié)議。合同變更后,當事人應當按照變更后的合同履行,合同的變更僅對變更后未履行的部分有效。因合同的變更而使一方當事人受到經(jīng)濟損失的,受損失的一方可向另一方當事人要求賠償損失。

本合同未盡事宜,按照國家相關法律規(guī)定執(zhí)行。

本合同條款如與國家法律、法規(guī)和政策相悖時,以國家法規(guī)、政策為準。

第十一條本合同經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。

第十二條本合同一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。

甲方(簽字):乙方(簽字):

簽字時間:年月日

最新共同防疫同赴未來心得體會報告三

婚內(nèi)財產(chǎn)約定協(xié)議書范文

甲方:_________________,_________年_____月_____日出生,現(xiàn)住________________。

身份證號碼:_________________

乙方:_________________,_________年_____月_____日出生,現(xiàn)住________________。

身份證號碼:_________________

甲、乙雙方與_________年_____月_____日登記結婚,現(xiàn)為夫妻關系,婚后雙方有各自獨立的工作、收入來源及賬戶,為共同承擔家庭責任,避免婚后可能出現(xiàn)的財產(chǎn)糾紛,在雙方自愿、合法,不規(guī)避法律或者損害第三人的合法權益下,雙方協(xié)商一致,現(xiàn)自愿就婚后財產(chǎn)做如下約定:_________________

1、婚后甲乙雙方與_________年_____月_____日在地購買的商品房因系乙方獨立出資購買、還貸,甲方自愿放棄夫妻共有,產(chǎn)權歸乙方所有。

或者:商品房,產(chǎn)權歸子女所有。

2、乙方為甲方投入的40萬啟動資金由甲方支配使用,甲方經(jīng)營期間產(chǎn)生的效益、債務不作為夫妻共同財產(chǎn)或債務,均為甲方個人所有。

3、乙方獨立經(jīng)商期間所產(chǎn)生效益、債務不作為夫妻共同財產(chǎn)或債務,均為乙方個人所有。

4、乙方與年月日貸款購買的_____轎車,為夫妻共同財產(chǎn)。

5、已做法律公證的其它家庭財產(chǎn)歸原公證受益人所有。

6、甲、乙雙方自此協(xié)議簽定之日起,要共同承擔家庭責任,雙方每月各需為家庭支付______元作為基本生活費。

本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,經(jīng)雙方簽字后生效。

甲方(簽字):_________________乙方(簽字):_________________

________年____月____日

最新共同防疫同赴未來心得體會報告四

甲方(男方父親):__________

身份證號:__________

聯(lián)系電話:__________

聯(lián)系地址:__________

乙方(男方繼母):__________

身份證號:__________

聯(lián)系電話:__________

聯(lián)系地址:__________

丙方(男方):__________

身份證號:__________

聯(lián)系電話:__________

聯(lián)系地址:__________

丁方(女方):__________

身份證號:__________

聯(lián)系電話:__________

聯(lián)系地址:__________

甲方與乙方是夫妻關系,甲方系丙方父親,乙方系丙方的繼母,丁方系丙方的妻子。現(xiàn)各方對位于________________的房產(chǎn)(以下稱"上述房產(chǎn)"),達成如下協(xié)議:

一、位于______________________的房產(chǎn)系 ________年 ________月(甲乙婚前)修建,屬于甲方婚前個人財產(chǎn),乙方對此房產(chǎn)不享有任何權益。

二、現(xiàn)各方確認一致,甲方將上述房產(chǎn)贈與丙、丁雙方,作為丙、丁雙方婚后共同財產(chǎn),各方對此均無異議。

三、 若各方撤銷贈與的,需重新簽訂協(xié)議,單方解除贈與無效。

四、甲方保證在交易時該房屋沒有產(chǎn)權糾紛,沒有任何債務、租金等糾紛。若有任何糾紛,甲方均應在贈與前處理完畢。否則應由甲方承擔全部責任。

五、甲各方認可簽訂本協(xié)議后立即生效,未辦理公證或房屋所有權變更登記均不影響本協(xié)議的生效。

六、甲各方承諾對該協(xié)議的字、詞、義非常清楚,并愿意完全履行本協(xié)議,不存在受到脅迫、欺詐、誤解等情形。

七、本協(xié)議壹式肆份,各方各執(zhí)壹份,均具同等法律效力。

甲方(簽字捺印):__________

________年 ________月 ________日

乙方(簽字捺印):__________

________年 ________月 ________日

丙方(簽字捺印):__________

________年 ________月 ________日

丁方(簽字捺印):__________

________年 ________月 ________日

最新共同防疫同赴未來心得體會報告五

? ? ? 我是戴家長。我的孩子戴,今年四年級了,她從入學以來,在老師和家長的共同幫助下,很快地適應了學校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣,成了一名合格的小學生。在此,我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛,表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣,它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

父母喜歡看書,忘情工作,都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習,不能光說不做。要求孩子做到的,家長首先要做好?,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,有時他們提的問題,難免把大人難祝大人不學習是不行的,所以我們經(jīng)常會買書、看書。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動,也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè),我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,會要求她擦了重寫。有時候,她很不愿意,但不能心軟,得讓她記住,如果第一次做不好,要負出更多的努力。所以干事情一定要認真,應該盡自己最大的努力。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學會生活和關愛每一個人。

家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干—她喜歡的事。做到愛好廣泛,做事認真,將來做個對社會有用的人。

忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,當然良好的行為習慣,學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護,使孩子的明天更美好。

最新共同防疫同赴未來心得體會報告六

“十年樹木,百年樹人”,教育是一個自人類禮貌誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類禮貌高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避。異常重視的問題。

“人生如夢,人生苦短”,父母一生中應完成的任務,起來但是區(qū)區(qū)兩件,一是在社會中實現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子,從與孩子共同生活的時刻,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長就應是立體的。多方位的。多潛質的成長,對孩子的教育也是立體。全方位式的教育,僅僅依靠學校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術,又是一項異常復雜的過程,它不僅僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調(diào)動孩子的用心性,讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項十分復雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)?!巴映升垼闻娠L”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,能夠成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種禮貌與進步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),下方就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關聯(lián),組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單但是了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子理解和認可,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導,一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強了他對父母的信任感,因此我們家長都就應用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態(tài),學會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙。再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學校有什么搞笑的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?這天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術,也是一種學問。

三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當今時代是一個競爭激烈的時代,因此從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學習上我常鼓勵兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,母親好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調(diào)動了他的學習用心性,當他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一齊發(fā)奮,用實際行動感染他,也到達了品德教育的目的。

四、教育孩子正確地應對挫折在人的一生當在,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財富,不幸和挫折能夠使人沉淪,也能夠鑄造人的堅強意志,成就充實的人生,苦難是人生的一位良師,他能教給孩子學會用感激的情緒。用心的態(tài)度對待一切問題,勇敢地參與社會競爭五。培養(yǎng)孩子的適應潛質在實踐活動中,針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實踐活動正常進行的潛質,自古以來,它就是求得生存的基本潛質,這天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,需要人們更強的適應潛質,誰的適應潛質強,誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸。

六、與孩子一齊閱讀書籍家長與孩子共同閱讀,孩子能夠從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時更甚與對書本身的興趣。

七、表揚是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當然也不例外,來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感,促使他們進一步強化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格,

八、父母沖動的行為會讓孩子性格逆反父母就應認識到,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母就應冷靜處理,不好總和孩子“頂?!倍嗪秃⒆訙贤?,這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九、學會寬容和忍讓寬容是一道美麗的風景,能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人,確實是一個高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風景,寬容更是一種潛質,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個容器,當愛越來越多的時候,仇恨就會被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。

十、遇事允許孩子申辯申辯也是一種權利,有的父母喜愛那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎樣講,孩子就怎樣做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,就會不分青紅皂白地訓斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,推脫職責埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維潛質和口語潛質能夠得到很好的訓練。

十一、避免把孩子的分數(shù)看得太重要作為父母不好整天盯著孩子的分數(shù),做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天情緒緊張,誠惶誠恐,無心學習,父母就應把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造潛質。學習潛質的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學,也能夠自食其力。

十二、沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當成風箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實,而孩子卻愿當只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關在小天地里,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而就應是用來磨練孩子翅膀的。

十三、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學,此刻社會上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀,大多數(shù)孩子要學很多門知識,很多家長不去思考孩子學習效果如何,好象是學的資料越多,孩子就離成才就越近,完全不思考孩子是否愿意去學,有沒有興趣,結果造成浪費金錢,浪費經(jīng)歷,更浪費孩子天真的快樂時光,因此我期望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點,加以引導,然后再給他們的興趣去點溫加油,讓他們?nèi)紵饋?,這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好:“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問,讓我們家長與老師。與學校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

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