上課打牌檢討書(shū)(匯總9篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力?？偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性，從整體到局部，從問(wèn)題到解決方案。總結(jié)范文是在總結(jié)寫(xiě)作中不可或缺的學(xué)習(xí)素材。

上課打牌檢討書(shū)篇一

尊敬的班主任老師：

您好！

我是xxxx，打牌就相當(dāng)于賭博，在教室里面打牌更加的惡劣，作為學(xué)生的我很不合格，學(xué)校是我們讀書(shū)的地方，出現(xiàn)打牌的現(xiàn)象就是污染，這是學(xué)習(xí)的地方，打牌是可恥的，今天我卻在教室里面跟同學(xué)們打牌，盡管我們只是打著玩，但是這樣的風(fēng)氣就是不好的，我們會(huì)帶動(dòng)別人，您經(jīng)常說(shuō)，我們這個(gè)集體中一旦出現(xiàn)一種不好的風(fēng)氣，一個(gè)就會(huì)傳兩個(gè)，最后大家都會(huì)模仿，這件事情讓我知道了，打牌的嚴(yán)重，我沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)，在教室里面打牌，不管是處于什么心態(tài)，首先這是一大嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在一個(gè)教室里面，一推人聚在一起，大家不知不覺(jué)的就會(huì)參與進(jìn)來(lái)，這次就是一個(gè)很顯然的例子，因?yàn)槲覀儌€(gè)別人在打牌，后面就很多同學(xué)參與進(jìn)來(lái)了，打牌本來(lái)就是不笨允許的，再加上今天因?yàn)槲覀儌€(gè)別的人的原因，讓這么多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，影響是非常惡劣的。

發(fā)生在中午，事情是這樣的，中午休息的時(shí)間，本來(lái)應(yīng)該休息一下，但是班上x(chóng)xxx同學(xué)就拿出來(lái)了一副牌，然后班上的幾個(gè)同學(xué)就在打牌了，本來(lái)我當(dāng)時(shí)是準(zhǔn)備休息一下的，因?yàn)橐簧衔绲恼n讓我有一些疲勞，在加上剛剛吃完午飯，本來(lái)就是很累了，但是旁邊幾個(gè)同學(xué)在打牌，我本來(lái)是沒(méi)什么興趣的，但是當(dāng)時(shí)因?yàn)榫驮谖遗赃叴蚺疲乙膊荒芎煤玫匦菹?，我看了一?huì)就參與了進(jìn)去，這個(gè)時(shí)候教室是沒(méi)有什么人的，同學(xué)們都在吃飯去了，但是我們玩了一會(huì)，大家就回到了教室，以為我們幾個(gè)人的在教室里面打牌，引起了班上同學(xué)的圍觀。

我們班上一些同學(xué)本來(lái)是回到教室睡覺(jué)的，但是我們?cè)诮淌依锩娲蚺?，還有那么多同學(xué)圍觀，想好好休息的的同學(xué)就沒(méi)辦法休息了，部分同學(xué)還在寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)有辦法寫(xiě)了，當(dāng)時(shí)我完全沒(méi)有注意到，一直子啊玩牌，把教教室里面搞的烏煙瘴氣，因?yàn)槲覀儙讉€(gè)人在教室里面打牌的原因，讓所有的同學(xué)都沒(méi)休息好，還是您路過(guò)教室發(fā)現(xiàn)了我們?cè)诖蚺疲緛?lái)就嚴(yán)令禁止打牌，說(shuō)過(guò)了多次，我還在公然犯錯(cuò)，當(dāng)時(shí)不應(yīng)該參與進(jìn)去的，打牌本來(lái)就不雅，作為學(xué)生我失去了那種自覺(jué)心，作為班上的一員我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有考慮到班級(jí)的榮譽(yù)，我們教室在中間，旁邊兩個(gè)教室的同學(xué)都進(jìn)來(lái)看到打牌這一幕，這是非常丟臉的，因?yàn)槲覀儙讉€(gè)人打牌，也影響了班集體的形象。

打牌這件事情情，不僅僅會(huì)污染我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，造成班上的同學(xué)都過(guò)來(lái)湊熱鬧，還會(huì)讓我們的身心健康收到影響，我再也不打牌了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

上課打牌檢討書(shū)篇二

尊敬的老師：

您好！

我是學(xué)生xx，真的很抱歉自己會(huì)做出這樣的行為，讓您失望了，對(duì)于造成的影響我真的很抱歉，經(jīng)過(guò)深刻的反省我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。

因?yàn)樘厥庠?，我已?jīng)很久沒(méi)有出過(guò)校門(mén)了，就突然生出了打牌的念頭，就在昨天，我拿出撲克牌的時(shí)候，室友們都紛紛湊了過(guò)來(lái)，表示想玩上一把，其實(shí)一開(kāi)始，我還是挺猶豫的，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟陌喔刹?，很清楚學(xué)校的規(guī)章制度，像這種在宿舍打牌的行為是學(xué)校嚴(yán)令禁止的，并且一旦被發(fā)現(xiàn)就會(huì)予以嚴(yán)肅處理，一開(kāi)始我拿出撲克牌就是想自己一個(gè)人玩玩，沒(méi)想到室友們看到了，在他們強(qiáng)烈的要求下，再加上自己也有點(diǎn)想玩，于是我們就鋪張好了地方準(zhǔn)備開(kāi)始打牌。在打完了第一場(chǎng)牌的時(shí)候，我就知道停不下來(lái)了，很難控制，所以我們一宿舍的就輪換著打牌，剛好是晚上，我們吵鬧的聲音有點(diǎn)大，引起了查寢部的'注意，在開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我們還看見(jiàn)了教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)，那個(gè)時(shí)候我們都蒙了。其實(shí)在我打牌的時(shí)候，我就很慌，因?yàn)榭傆蟹N不好的預(yù)感，如今我們被教導(dǎo)處的主任抓住了現(xiàn)場(chǎng)，并且進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，隨后您就接到了教導(dǎo)主任的通知。第二天，學(xué)校廣播將我們的專(zhuān)業(yè)和班級(jí)還有我們的名字都念了出來(lái)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得非常丟臉，我很后悔自己會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。

之后您將我們叫到辦公室，進(jìn)行了深刻的批評(píng)教育，并且著重批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得挺愧疚的，因?yàn)槲疫€是班干部，而且還是帶頭的那個(gè)人，挺悔不當(dāng)初的，假如我沒(méi)有撲克牌，也就不會(huì)發(fā)生這樣的事，現(xiàn)在的我作為班干部自然是要著重接受懲罰的，我深知自己的行為非常不對(duì)，在宿舍打牌是一種公然挑戰(zhàn)學(xué)校規(guī)章制度的行為，并且還會(huì)造成惡劣的影響。

作為一名大學(xué)生，在校園里應(yīng)該是來(lái)學(xué)習(xí)的，而不是大半夜在宿舍打牌，想要打牌可以在家里和家人們玩玩，但是學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，制定的規(guī)章制度是不容褻瀆的，身為班干部做出這樣的行為，我知道我讓很多同學(xué)失望了，也讓老師您失望了。是我自己沒(méi)有足夠的自律，是我自己思想覺(jué)悟還不夠高，不然也不會(huì)生出打牌的念頭，這兩天我一直在反省自己做的這件事，實(shí)在是太不應(yīng)該了。

對(duì)不起，同學(xué)們，對(duì)不起，老師，讓你們失望了，現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我愿意接受懲罰，請(qǐng)你們?cè)徫遥?/p>

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

上課打牌檢討書(shū)篇三

尊敬的老師：

您好!

上次上歷史課自主復(fù)習(xí)的時(shí)候，我和同桌還有后桌的幾個(gè)同學(xué)偷偷打牌，玩跑得快。結(jié)果被歷史老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)著全班的面嚴(yán)肅的批評(píng)了，我也勇于在班上承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。但是由于這件事情確實(shí)比較嚴(yán)重，我在此也寫(xiě)一封檢討來(lái)檢討自己的錯(cuò)誤，也想借下次機(jī)會(huì)向全班同學(xué)公共承認(rèn)錯(cuò)誤，也向歷史表達(dá)最真切的歉意。

上次原本是歷史老師體恤我們平時(shí)缺少時(shí)間復(fù)習(xí)歷史知識(shí)，才騰出一些時(shí)間讓我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。原本是歷史老師的一番美意，卻被我們幾個(gè)攪翻了。我們這次不知天高地厚的行為真的讓歷史老師發(fā)了很大的脾氣，他說(shuō)這是第一次有人如此不尊重歷史，也是第一次如此有人不尊重上課，不尊重老師。我們幾個(gè)站在一旁羞紅了臉頰。這種羞恥，也許會(huì)成為我們?nèi)松胁敛蝗サ幕野档貛А５沁@個(gè)結(jié)局是我們自己造成的，不得不由自己承擔(dān)。

事情發(fā)生之后，歷史老師把情況匯報(bào)給了班主任您，您聽(tīng)完之后也是非常的氣憤，甚至對(duì)我們幾個(gè)已經(jīng)失望透頂了。我們幾個(gè)平時(shí)成績(jī)不怎么好，而且喜歡惹事?lián)v蛋，上課也不聽(tīng)講，給許多的任課老師都帶來(lái)了很不好的印象，我當(dāng)時(shí)也很絕望，甚至是想放棄自己，不認(rèn)錯(cuò)不改錯(cuò)，就讓一錯(cuò)到底好了。沒(méi)有想到后來(lái)班主任找到了我，他和我說(shuō)了很多，我也才知道他和任課老師們一起有個(gè)計(jì)劃，是要帶起我們這些差生，讓我們這些差生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及給我們更多的關(guān)愛(ài)，讓我們能夠更加正視自己，更加喜歡學(xué)習(xí)。

聽(tīng)完之后，我才會(huì)想到最近一段時(shí)間的變化，老師們都喜歡叫我們回答問(wèn)題了，課后也會(huì)找到我們這些差生了解情況。知道這些事情之后，我更加的羞愧不如，那個(gè)想要放棄自己的我，讓我感到了莫大的羞辱。當(dāng)全世界的人都對(duì)你充滿(mǎn)了希望，卻只有你自己要放棄自己。這是一個(gè)多么好笑的笑話(huà)。我也這才明白，原來(lái)就算自己不夠優(yōu)秀，也會(huì)有人在默默關(guān)心著你，也會(huì)有人盼望著你走向一個(gè)更好的遠(yuǎn)方。這次打牌，我又一次的傷害了老師們的關(guān)心，也打碎了老師們的良苦用心，這種滋味大概是苦不堪言的，就像努力澆水卻沒(méi)有果實(shí)一樣，內(nèi)心凄苦。

雖說(shuō)這次犯錯(cuò)罪不容恕，給老師，給同學(xué)，給自己都帶來(lái)了不可避免的負(fù)影響，但是它讓我明白了原來(lái)我這個(gè)差生并沒(méi)有被人遺忘，反而是被老師們更關(guān)心著。所以，無(wú)論如何我都要振奮自己，再往后的路上更為積極一些、勇敢一些、自信一些、自律一些。不再辜負(fù)老師們對(duì)我的期望和寄托。我一定會(huì)盡己所能!

此致

敬禮!

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

上課打牌檢討書(shū)篇四

這次上課打牌，我已經(jīng)深刻的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。自己反省了很多東西，也很懊悔，不該去觸犯學(xué)校的紀(jì)律，也深刻認(rèn)識(shí)到上課不專(zhuān)心停課是不對(duì)的，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。事后，我冷靜的想了很久，我這次上課打牌不但破壞了校規(guī)，還耽誤了自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為也造成了及極壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度和上課的紀(jì)律。在同學(xué)們中間也造成了不良的風(fēng)氣。

由于我一個(gè)人犯的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響學(xué)校秩序，而且給對(duì)自己抱有期望的老師、家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)是一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象。每一個(gè)同學(xué)（班干部檢討書(shū)）也都希望學(xué)校有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。包括我自己也不例外。

但是良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都不聽(tīng)課不嚴(yán)格要求自己，大家成績(jī)都會(huì)下降，學(xué)不到知識(shí)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成的，所以學(xué)校對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

我真誠(chéng)地接受老師的批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處罰。對(duì)不起，老師！我知道，老師對(duì)于我的錯(cuò)誤也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不該不認(rèn)真停課，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次的事情作為鞭策自己的動(dòng)力，以后決不沉迷于玩樂(lè)，不再上課打牌。我決心以后好好聽(tīng)課。

上課打牌檢討書(shū)篇五

尊敬的xx：

您好！

這次上課打牌，我已經(jīng)深刻的意識(shí)到了的錯(cuò)誤。自己反省了很多東西，也很懊悔，不該去觸犯學(xué)校的紀(jì)律，也深刻認(rèn)識(shí)到上課不專(zhuān)心停課是不對(duì)的，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。事后，我冷靜的想了很久，我這次上課打牌不但破壞了校規(guī)，還耽誤了自己的。而且我這種行為也造成了及極壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度和上課的紀(jì)律。在同學(xué)們中間也造成了不良的風(fēng)氣。由于我一個(gè)人犯的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響學(xué)校秩序，而且給對(duì)自己抱有期望的老師、家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)是一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校有一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣。包括我自己也不例外。但是良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都不聽(tīng)課不嚴(yán)格要求自己，大家成績(jī)都會(huì)下降，學(xué)不到知識(shí)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成的，所以學(xué)校對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。我真誠(chéng)地接受老師的批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處罰。

對(duì)不起，老師！我知道，老師對(duì)于我的錯(cuò)誤也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不該不認(rèn)真聽(tīng)課，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次的事情作為鞭策自己的動(dòng)力，以后決不沉迷于玩樂(lè)，不再上課打牌。我決心以后好好聽(tīng)課。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，既然要好好學(xué)習(xí)，我就不能再打牌了。

我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，希望老師再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師期望。鑒于我的錯(cuò)誤，我寫(xiě)下了這篇檢討書(shū)。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心。這種事情絕對(duì)不會(huì)發(fā)生第二次，我一定要爭(zhēng)取做一個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

上課打牌檢討書(shū)篇六

尊敬的老師：

您好！

很抱歉打擾了您今天上課時(shí)的心情，本來(lái)您是開(kāi)心而充滿(mǎn)激情的想要在今天的課堂上更好地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的，卻沒(méi)想到因?yàn)槲覀冏蛲淼倪`紀(jì)行為擾亂了您的思緒，讓您的心情低落了下來(lái)，影響了老師您的上課質(zhì)量，這讓我們感到非常愧疚。

在昨天晚上，我們結(jié)束了一天的課程以后，聚集在寢室內(nèi)無(wú)所事事，就互相聊天解悶。最后不知是誰(shuí)突然提了一句我們宿舍里不是有一副撲克牌嗎？要不我們打打牌解悶吧。

這一提議得到了當(dāng)時(shí)無(wú)聊的我們?nèi)w通過(guò)，我們就像是找到了新玩具的幼稚孩子一樣翻出了不知在角落里放了多久的撲克牌，幾個(gè)人湊在一起開(kāi)始了我們的‘游戲’。

也許是我們聲音太大了，也或許是冥冥之中的指引，就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，xx老師推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。他一樣就發(fā)現(xiàn)了我們來(lái)不及收起來(lái)的撲克牌，本來(lái)笑瞇瞇的表情立刻拉了下來(lái)，換成了一臉嚴(yán)肅的表情。

因此，我們當(dāng)場(chǎng)就將那副撲克牌扔進(jìn)了垃圾桶，以此來(lái)略微表示我們的悔過(guò)之情。但是這還不夠，我們犯的錯(cuò)誤是影響了我們的學(xué)習(xí)，只有保證自己的學(xué)習(xí)，并在下一次的考試中用成績(jī)證明自己才算是悔過(guò)。因此我們決定在后面的日子中，我們不僅僅會(huì)在課上努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，再回到寢室后我們幾人之間也會(huì)互相進(jìn)行監(jiān)督和督促，讓我們?cè)诳臻e時(shí)間也繼續(xù)學(xué)習(xí)，將白天學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)再記憶，并提前對(duì)明天的課程進(jìn)行一個(gè)預(yù)習(xí)。

我們相信，在這樣的努力下我們的成績(jī)會(huì)有一個(gè)明顯的提升，并且會(huì)在下一場(chǎng)考試中取得令自己滿(mǎn)意的成績(jī)，來(lái)向老師您證明我們真心的悔改了，并且在以后保證不犯同樣的錯(cuò)誤。所以，希望老師您能夠相信我們一回，原諒我們一回，讓我們用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課打牌檢討書(shū)篇七

尊敬的老師：

??您好！

向您遞交這份檢討，嚴(yán)肅深刻地反省我在在學(xué)校上課期間打牌的錯(cuò)誤行為。此刻，我對(duì)自身這樣的不負(fù)責(zé)在學(xué)校態(tài)度，以及可能因我在學(xué)校上課期間打牌帶來(lái)的不良后果，表示深深的抱歉與懊悔。

回顧我的錯(cuò)誤，我是多么的不應(yīng)該。此次在學(xué)校期間，我在寢室打牌。充分暴露出我對(duì)作為一個(gè)學(xué)生的認(rèn)識(shí)存在主觀思想覺(jué)悟的嚴(yán)重不足。

身為學(xué)生，本職是學(xué)習(xí)，而不是娛樂(lè)。

我在學(xué)校期間打牌，勢(shì)必造成在學(xué)習(xí)上的不用心。會(huì)導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)下降，我如此的行為勢(shì)必帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果，這在另一方面也說(shuō)明我對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的意識(shí)薄弱。

此外，我在學(xué)校上課期間打牌，也恰是我沒(méi)有養(yǎng)成足夠的學(xué)習(xí)責(zé)任心。

如今，我鄭重地向老師表示抱歉！犯下了此次錯(cuò)誤，暴露出我思想覺(jué)悟方面的巨大不足，也恰是我反省悔改的重要機(jī)會(huì)，我必須認(rèn)真、深刻地反省錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。今后在學(xué)校當(dāng)中，我一定要警示自己，更加深一步認(rèn)識(shí)自己的在學(xué)校的根本任務(wù)，提醒自己時(shí)刻遵守學(xué)校規(guī)范規(guī)章。從今往后，我決心要嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)習(xí)，我須認(rèn)真在學(xué)校學(xué)習(xí)，今后在學(xué)校中時(shí)刻警示自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

上課打牌檢討書(shū)篇八

檢討書(shū)是指在學(xué)習(xí)或工作中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，以書(shū)面的形式，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)作出的檢討。檢討書(shū)的寫(xiě)作屬于應(yīng)用寫(xiě)作研究的范疇。以下是關(guān)于上課打牌檢討書(shū)2000，歡迎閱讀!

我錯(cuò)了，隨著21世紀(jì)時(shí)期的到來(lái)，許多歷史痕跡都將逐漸消逝，然而只有具思維的物體在流轉(zhuǎn)的歲月中留有自生而來(lái)的思維。

一直以來(lái)，檢討與自我檢討都是人們對(duì)自身素質(zhì)提高的一個(gè)必要方法。

真正的實(shí)質(zhì)才得以體現(xiàn)，才不致于使人在假象中得出錯(cuò)誤的結(jié)果。

因此，在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討。

檢討與自我檢討是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。

一切有邏輯思維的物體都是通過(guò)檢討與自我檢討而得到進(jìn)化或進(jìn)步，動(dòng)物界中的動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)就是一個(gè)檢討與自我檢討的過(guò)程。

檢討與自我檢討都必須要先產(chǎn)生一個(gè)實(shí)體才能對(duì)這個(gè)實(shí)體的過(guò)往經(jīng)歷的結(jié)果進(jìn)行分析，然后得出總結(jié)，再將總結(jié)出來(lái)的具體問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)化及改進(jìn)，最后推算出正確尋找真實(shí)結(jié)果的方法。

由于有這些次序中的概念，往往檢討與自我檢討都會(huì)在先行動(dòng)，然后再得到解決方法或經(jīng)驗(yàn)。

檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對(duì)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的分析、總結(jié)過(guò)程，現(xiàn)實(shí)中人們只是犯錯(cuò)誤的認(rèn)為它只是表示對(duì)一個(gè)失敗經(jīng)驗(yàn)的分析及總結(jié)過(guò)程，但成功經(jīng)驗(yàn)的分析總結(jié)過(guò)程人們卻忽略了。

往往人們會(huì)認(rèn)為過(guò)往成功的經(jīng)歷就不用進(jìn)行檢討與自我檢討，其實(shí)這是極錯(cuò)誤及危險(xiǎn)地步向滅亡的想法。

人們?cè)谙乱淮螌?shí)踐中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，這往往是最危險(xiǎn)的方法，最終會(huì)誤導(dǎo)人們處事方法而步向滅亡的深淵。

下一個(gè)檢討與自我檢討的結(jié)論往往是一個(gè)最新的行動(dòng)指引。

往往它是一個(gè)傅立葉級(jí)數(shù)方程，越往前執(zhí)行一個(gè)周期，下一次的波幅就會(huì)收窄，頻率也因此而加密。

因?yàn)榫C上所述在得出每個(gè)結(jié)論之后，無(wú)論怎樣都必須要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分析與總結(jié)，所以這個(gè)定性并不影響下一次檢討與自我檢討的出現(xiàn)。

檢討是由一切具有思維的物質(zhì)去執(zhí)行，自我檢討則只是由自我思維的物質(zhì)本身去執(zhí)行。

當(dāng)這種情況出現(xiàn)的時(shí)候，自我檢討的存在就是唯一為防止步向滅亡而提出最新行動(dòng)指引的最后一道防線(xiàn)。

這個(gè)關(guān)鍵性往往給自我思維物質(zhì)帶來(lái)進(jìn)化的希望與生機(jī)。

也將自我檢討的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失敗漏洞那樣大大降低，從而增加步向滅亡的危險(xiǎn)性。

總結(jié)以上論述，無(wú)論何時(shí)何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必須要進(jìn)行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動(dòng)提供回避滅亡的行動(dòng)指引。

脾氣差是我不對(duì)。

俗話(huà)說(shuō)“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長(zhǎng)大以后依然生活在蜜糖里，好像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

小時(shí)候是媽媽?xiě)T我，那是因?yàn)槲沂菋寢屔砩系娜狻?/p>

我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，亂發(fā)脾氣就更不對(duì)了。

有人說(shuō)“長(zhǎng)的丑不是你的錯(cuò)，出來(lái)嚇人就是你不對(duì)了”。

脾氣差還不能說(shuō)我錯(cuò)的非常徹底，因?yàn)槲铱梢詫?duì)路邊的大樹(shù)發(fā)脾氣，可以對(duì)樹(shù)下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對(duì)螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當(dāng)作一個(gè)傻x。

對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。

也是對(duì)老師的不尊重。

應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。

每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。

在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。

我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。

我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的`義務(wù)。

但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。

如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。

我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。

我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，在家的日子里，我不知多少次在家大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。

媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了，我錯(cuò)了。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。

我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。

我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。

我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。

我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓?zhuān)喟菟?/p>

我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。

通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。

我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。

我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。

其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。

而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。

在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。

再次進(jìn)行深刻地自我檢討。

事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事。

現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。

為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識(shí)這件事以及我們之間的關(guān)系。

希望她能夠和我重歸于好。

從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。

從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。

這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己，寬以待人。

決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2. 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。

就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

3. 和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。

保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。

4. 尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。

5. 提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

當(dāng)前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-打架。

這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。

這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。

我承認(rèn)，這次打架的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

這同時(shí)也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認(rèn)識(shí)上不夠重視。

6. 知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。

我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。

當(dāng)前，全班在開(kāi)展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。

以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。

我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

我有決心、有信心使我學(xué)得更好! 現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,打算今后改正壞毛病,堅(jiān)持不打架,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!

我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。

請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。

上課打牌檢討書(shū)篇九

尊敬的老師：

您好!

真的很抱歉，因?yàn)槲以趥€(gè)人管理上的失誤，居然導(dǎo)致我們的寢室出現(xiàn)了這樣嚴(yán)重的問(wèn)題出現(xiàn)!這是在是非常的糟糕!作為您的學(xué)生，我卻在寢室里和同學(xué)們犯下這樣的失誤，這是不應(yīng)該的，也是不允許的!這很糟糕，自己作為一名xxxx學(xué)校的學(xué)生，作為xxxx班級(jí)的學(xué)生，我非常清楚。我們學(xué)生，是不應(yīng)該和打牌賭博這種東西沾上一點(diǎn)邊的!無(wú)論是因?yàn)橐?guī)則，或是是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我們都不應(yīng)該做出這樣的事情!更何況，我們還是在最不應(yīng)該的地方，學(xué)校!犯下了這個(gè)錯(cuò)誤后，我深刻的反思了自己在工作中的錯(cuò)誤!現(xiàn)總結(jié)如下：

首先，作為一名學(xué)生，自己卻總是忘記自己的目標(biāo)和任務(wù)，我最重要的任務(wù)，我最根本的職責(zé)!是在學(xué)校中努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在將來(lái)，努力的考上自己理想的學(xué)校，打造一個(gè)屬于自己的出色的未來(lái)!但是，我在這次的錯(cuò)誤中，忘記了自己的職責(zé)和目標(biāo)!沒(méi)有意識(shí)到，打牌，會(huì)嚴(yán)重的消磨我們的意志，會(huì)讓我們不思進(jìn)取!

其次，自己對(duì)自我的管理能力也有極大的問(wèn)題，參加這次的打牌行為，不僅僅是發(fā)起這個(gè)行為的同學(xué)的錯(cuò)誤，自己參加了，也是自己的錯(cuò)誤!如果我不去這樣選擇，而是在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤后勸解同學(xué)們不要犯錯(cuò)，最后的情況可能就會(huì)完全不同!但是我沒(méi)能關(guān)注自己，在面對(duì)這樣的錯(cuò)誤的時(shí)候，自己最先想到的，卻是自己也想?yún)⑴c進(jìn)去!這實(shí)在不是一名學(xué)生該做出的事情!更不是我們xxxx班的同學(xué)該做出的事情!我對(duì)此感到非常的慚愧!

現(xiàn)在想想，自己為了這樣錯(cuò)誤的娛樂(lè)，卻在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了一而再再而三的分神!這不僅僅嚴(yán)重的影響了自己的學(xué)習(xí)，更是對(duì)辛苦工作的老師的不尊重!更別說(shuō)，打牌這件事，參與其中的還不止我!這樣造成的，就是成片的影響了!

我真的很抱歉，自己的錯(cuò)誤，給大家?guī)?lái)了不小的影響!更讓老師您失望了，我很抱歉，更是自責(zé)，但我一定會(huì)好好的反思自己這次的問(wèn)題，嚴(yán)格的改正自己的錯(cuò)誤!希望自己未來(lái)能有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)習(xí)慣!

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日