實施品牌強國戰(zhàn)略心得體會總結(大全13篇)

心得體會是思想的結晶，對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展都非常重要。心得體會的內容應該能夠反映自己的真實感受，并且富有個性和獨特性。以下是一些心得體會的經(jīng)典范例，供大家參考，希望能幫助大家寫出高質量的作品。

實施品牌強國戰(zhàn)略心得體會總結篇一

致治在于任賢，人才興則國家興。***總書記曾強調，要大興識才愛才敬才用才之風，為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境，在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多千里馬競相奔騰。堅持十指齊動，彈活“四弦譜”，奏響新時代“人才曲”，抓好人才工作。

“不拘一格降人才”，彈活“選才弦”。“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但并不是沒有，我們缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。在人才工作中，要堅持客觀選才，根據(jù)崗位所需，摒棄私欲雜念、個人偏好、紐帶關系等因素，尋找人才的最優(yōu)解，唯才是舉。要堅持平等選才，不以出身論英雄、不以地域劃鴻溝、不以地位看成敗，為所有人提供一個公平競爭的機會，讓人才脫穎而出。要創(chuàng)新選才，不拘泥于常規(guī)，以更加靈活和多樣的形式在槽櫪之間選出“千里馬”。如此才能煉就慧眼，從萬千砂礫中辨別出明珠，讓千里馬以千里稱也。

“育才為國寸丹心”，彈活“育才弦”。要堅持因材施教，對人才開展系統(tǒng)培訓，把共產(chǎn)黨人的崇高理想和業(yè)務能力知識作為主要培訓內容，補足其精神之“鈣”，提高其理論水平，培養(yǎng)出思想過硬、業(yè)務精通的合格人才。要堅持學以致用，引導人才向一線崗位流動，把生平所學在實干的舞臺上傾情演繹，在奉獻社會中不斷汲取力量，持續(xù)提升人才的思想涵養(yǎng)和實操能力。雙管齊下，為國、為民育英才。

“天生我材必有用”，彈活“用才弦”。駿馬能歷險，力田不如牛;。

堅車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長，要讓人才對位而不錯位。要通過調查研究全面掌握人才的優(yōu)點和缺點，繼而揚其長避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，彰顯人才的人生價值。要建立健全人才容錯糾錯機制，給予人才多一點包容，不以一眚掩大德，讓人才在試錯糾錯中不斷進步，調動人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。

“且將新火試新茶”，彈活“管才弦”。要從嚴執(zhí)紀，筑牢底線，把講規(guī)矩、有底線貫穿于人才工作的始終，持之以恒打造一支政治信仰堅定、政治執(zhí)行力強大的人才隊伍。要兜住人才基本生活保障，落實人才工資獎勵待遇，解決人才面臨的異地流動難、業(yè)余生活匱乏等問題，為人才的成長和成才保駕護航。要革新人才激勵機制，物質激勵和精神激勵、正激勵和負激勵相結合，滿足人才生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)的需要。以管理的“新火”烹煮人才這杯“新茶”，香味彌漫而悠長。

實施品牌強國戰(zhàn)略心得體會總結篇二

《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章從八個方面深化了對我國人才事業(yè)發(fā)展的規(guī)律性認識，是做好新時代人才工作的指引。做好人才工作，既要走“新”，樹牢新理念、用好新舉措、推出新服務；也要走“心”，讓人才開心來、真心留、同心干。

樹牢新理念，將心比心讓人才開心來。

致天下之治者在人才。要破除陳舊的人才觀，換位思考，樹立“人才為本、人才優(yōu)先”理念，抓好基金引才工作，吸引社會資本聯(lián)動，聚焦智能制造、新材料等重點領域，提供投貸聯(lián)動多元服務，以資本助推高技術項目集聚，吸引高層次人才。深入開展“兩進一送”活動，以“專精特新”、上市企業(yè)為重點，提供定制化“一企一策”引才建議，推動更多企業(yè)投資高科技項目、引進高精尖人才。壓實人才工作主體責任，建立人才工作隊伍考核機制，利用跟崗見習、進企服務、實踐招商、專題考察等形式，織密人才招引網(wǎng)格。

用好新舉措，以心換心讓人才真心留。

單絲不成線，獨木不成林。人才招引要堅持體系引領，避免“撿到籃子都是菜”，要深化政、企、校、才合作，組織重點企業(yè)校園招聘會等活動，通過“引進來+走出去”雙輪驅動模式，主動出擊，集聚更多人才。依托同鄉(xiāng)會、校友會等資源，加大人才政策宣傳力度，積極挖掘符合國家戰(zhàn)略發(fā)展需要的海外人才信息，精準定位目標，加大獎勵力度，高質量引進高層次人才。緊貼產(chǎn)業(yè)需求，堅持目標導向，瞄準結構性就業(yè)矛盾，積極推動校企合作，鼓勵企業(yè)不斷拓寬高技能人才引進渠道，讓企業(yè)成為引才用才留才的主體。

推出新服務，心心相印讓人才同心干。

引才為先，用留為本。引才聚才，最根本的是為人才提供發(fā)揮才能的平臺，為人才發(fā)展提供廣闊空間。大力推進科技產(chǎn)業(yè)園、人才公寓建設，推進人才公寓標識、配套、服務、標準、管理“五統(tǒng)一”，打造“一域一品”人才公寓地圖。建立線上服務平臺，通過手機實現(xiàn)人才“碼上住”。打造人才社區(qū)，建設集產(chǎn)業(yè)孵化、文化娛樂、教育醫(yī)療等功能為一體的復合社區(qū)，培塑“人才之家”服務品牌，營造更加優(yōu)良的愛才、用才環(huán)境。

實施品牌強國戰(zhàn)略心得體會總結篇三

人才是強國興國的第一要素，也是推動形成新發(fā)展格局的第一動力。立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，推動高質量發(fā)展，在危機中育先機、于變局中開新局，必須牢固樹立人才強國這一重大戰(zhàn)略，大力培養(yǎng)鍛造一批德才兼?zhèn)涞募寄苋瞬抨犖?。當今世界正?jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期，我們既面臨各種風險挑戰(zhàn)，同時也處于重大戰(zhàn)略發(fā)展期，越是如此，越是要尊重人才、培養(yǎng)人才、成就人才，唯有如此，我們才能以強大的人才支撐應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中劈波斬浪、無往不勝。

立足科技自立自強，以突破性舉措培養(yǎng)、孕育集聚世界頂尖人才。以推動原始性創(chuàng)新、顛覆性創(chuàng)新謀劃科技人才發(fā)展布局，以產(chǎn)生國際一流原創(chuàng)性成果為導向，改革科研、成果和人才評價機制，保障資源投入能夠流向最有創(chuàng)意的人，給連續(xù)做出高質量工作的人才以持續(xù)支持。建立“一流人才、一流待遇”體系，大力提升高水平人才工作、生活待遇，將其列入國家重點優(yōu)先保障體系。建立與青年科技人才成長規(guī)律相匹配的前沿項目、人才發(fā)現(xiàn)機制，構建新型人才培養(yǎng)機構和服務平臺，為一流人才潛心研究提供突破性、專門化保障服務。借鑒世界頂尖科研機構、人才機構有益經(jīng)驗，吸收科研一線的優(yōu)秀青年科學家、工程師參與到國家項目的建議、評價和管理中來。圍繞國家科技戰(zhàn)略力量建設，打造基礎研究特區(qū)、科學家人才特區(qū)、打造國家人才發(fā)展高地、人才制度創(chuàng)新高地。

加快向人才強國轉變，要堅持黨管人才原則。黨的領導是中國特色社會主義事業(yè)從勝利走向新的勝利的根本保證。人才工作只有堅持黨的領導，才能把握正確的前進方向，始終與時俱進，保持旺盛活力。做好新形勢下的人才工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，履行好管宏觀、管政策、管協(xié)調、管服務的職責，使人才服務工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，讓各類人才創(chuàng)業(yè)有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間。

人才強國論文3000字。

實施品牌強國戰(zhàn)略心得體會總結篇四

《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，要深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。因此，需要強化青年干部人才隊伍建設，為黨和人民事業(yè)發(fā)展注入鮮活動力。立足青年干部成長規(guī)律和自身特點，活用“三面鏡子”，抓好后繼有人這個根本問題。

活用“望遠鏡”，搭建舞臺，科學選才。“不謀全局者，不足謀一域。

”站得高才能望得遠，用好“望遠鏡”，需要“不畏浮云遮望眼”的高站位。加強中國共產(chǎn)黨對人才工作的全面領導和政治引領作用，按照黨和人民事業(yè)發(fā)展的目標任務，科學選育。招錄之前，做深做透調研功課，根據(jù)本地區(qū)社區(qū)管理、經(jīng)濟發(fā)展、規(guī)劃建設等需求，精準選才、因地制宜。科學設置招錄崗位，壯大青年干部人才隊伍。在加強人才隊伍“源頭”建設的同時，厚植發(fā)展根基，做到精準實情、把控需求、嚴格要求。在招錄的過程中，注重考察青年干部的綜合素質和全面發(fā)展情況，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

活用“放大鏡”，推上前臺，精準育才。青年干部的成長，既需要自身努力的內在動力，也需要組織培養(yǎng)的外在推力。聚焦不同類別人才的專業(yè)化水平和自身特點，形成“萬類霜天競自由”的良好局面，用好“放大鏡”是關鍵。加強人才梯隊建設，實行信訪、黨政、組織等多崗位、多渠道輪班制度，在重要崗位設置ab崗；落實崗位目標責任制度，履行老中青干部“1+1”“1+n”傳幫帶制度；組織多部門多崗位老中青干部交流會，讓青年干部有效汲取經(jīng)驗、提升能力，保證“干什么學什么，缺什么，補什么”，全方位打造“多面手”型復合人才。在用好用活人才的過程中，激發(fā)人才成長的潛力和干事創(chuàng)業(yè)的動力。

活用“反光鏡”，打造平臺，淬煉人才。“栽好梧桐樹”是“引得鳳來棲”的前提和保證，要讓年輕干部在工作中有獲得感、成就感。實行跟蹤培養(yǎng)，進行黨校業(yè)務培訓。發(fā)揮人才特長，給青年干部提供建功立業(yè)的平臺。細化考核成效，實行積分量化，建立“周兌現(xiàn)、月考評、年度獎懲”制度，根據(jù)工作實績，評定業(yè)績等級，著力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，對于連年考評“優(yōu)秀”的干部，及時提拔重用。同時，適當增加艱苦環(huán)境工作條件下的薪酬工資、晉升職級的崗位補貼。加強對優(yōu)秀人才的宣傳表彰，落實必要的經(jīng)濟待遇和政治榮譽，營造大膽干事、謹慎做事、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，讓人才在干事創(chuàng)業(yè)的過程中學得好、留得住，干得出色、作用突顯。

“致天下之治者在人才?！被钣们嗄旮刹咳瞬沤ㄔO的“三面鏡子”，在“選”“育”“用”上下功夫，是確保黨和人民事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略之舉。把握青年干部成長的一般規(guī)律和特殊規(guī)律，在培養(yǎng)造就大批堪當時代重任的棟梁之材中推動全社會形成青藍相繼、薪火相傳的干事創(chuàng)業(yè)局面，推動黨的各項政策從落地聽聲到落地生根。

實施品牌強國戰(zhàn)略心得體會總結篇五

教育在國家發(fā)展中起著重要的作用。為了構筑一個教育強國，我國實施了教育強國戰(zhàn)略。在這個過程中，我有幸深入學習和實踐，積累了一些心得體會。下面就我的心得體會，以五段式的方式進行闡述。

首先，人才培養(yǎng)是教育強國的基石。為了實現(xiàn)教育強國戰(zhàn)略，我們必須以人才培養(yǎng)為核心，提高人才培養(yǎng)的質量和效益。我認為，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，首先要注重全面素質教育。學生不僅需要掌握專業(yè)知識，還需要具備良好的道德品質、較強的創(chuàng)新能力和實踐能力。其次，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是推動國家發(fā)展的原動力，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是實施教育強國戰(zhàn)略的重要任務。因此，教育應該重視學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提供更多的機會和平臺來讓學生展現(xiàn)自己的創(chuàng)新才華。最后，要注重培養(yǎng)學生的實踐能力。實踐能力是學生在實際工作中應用知識解決問題的能力，是學生成為復合型人才的必備素質。因此，教育應該注重實踐教學的改革，提供更多的實踐機會和實踐平臺，讓學生在實踐中鍛煉自己。

其次，教育資源的均衡配置是教育強國的基礎。在實施教育強國戰(zhàn)略中，我們必須堅持教育資源的均衡配置。為了實現(xiàn)這一目標，我認為，首先要加大對中西部地區(qū)的教育資源投入。目前，教育資源主要集中在東部地區(qū)，而中西部地區(qū)的教育資源相對不足。為了彌補這一差距，我們應該加大對中西部地區(qū)的教育資源投入，提高中西部地區(qū)的教育水平。其次，要加強城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。城鄉(xiāng)教育相對不平衡是一個長期存在的問題，為了解決這個問題，我們應該加強對農(nóng)村教育的投入，提高農(nóng)村學校的辦學條件。此外，還要鼓勵和支持農(nóng)村學生到城市接受優(yōu)質教育。最后，要加大對貧困地區(qū)教育的支持力度。貧困地區(qū)的教育水平相對較低，為了改變這一狀況，我們應該加大對貧困地區(qū)的教育支持力度，提供更多的教育資源和幫助。

再次，教師隊伍建設是教育強國的重要支撐。要實施教育強國戰(zhàn)略，就必須重視教師隊伍建設。教師是教育事業(yè)中最關鍵的因素，教師的水平和素質直接關系到教育質量的提高。因此，我認為，要加強教師培養(yǎng)和教育，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。首先，要加強教師培養(yǎng)的質量把關。培養(yǎng)出優(yōu)秀的教師需要一整套完善的培養(yǎng)機制，包括招生、培養(yǎng)、評價等環(huán)節(jié)，要嚴格按照質量標準選拔和培養(yǎng)教師。其次，要加大對教師培訓的力度。教師要不斷學習和更新知識，提高自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。因此，教育應該加強對教師的培訓和培養(yǎng)，提供更多的學習機會和培訓資源。最后，要加強教師的職業(yè)發(fā)展支持。教師是一個重要的職業(yè)群體，需要得到社會的肯定和支持。因此，教育應該提供更好的職業(yè)發(fā)展機會和待遇，激勵教師持續(xù)進取。

最后，教育改革是教育強國的重要推動力。要實施教育強國戰(zhàn)略，就必須進行教育改革。我認為，教育改革應該從以下幾個方面進行。首先，要加大對教育事業(yè)的投入。教育是國家的基礎設施，需要得到充分的投入。因此，教育應該得到更多的財政支持，提高教育經(jīng)費的投入比例。其次，要改革教育管理體制。當前，教育管理體制相對僵化，制約了教育的發(fā)展。因此，我們應該進行教育管理體制的改革，建立科學、有效的管理機制。最后，要改革教育評價體系。教育評價是推動教育發(fā)展的重要手段，應該建立科學、公正的教育評價體系，評價教育質量和效果。

總之，實施教育強國戰(zhàn)略是一個艱巨而重要的任務。在這個過程中，我們需要注重人才培養(yǎng)、教育資源的均衡配置、教師隊伍建設和教育改革。只有通過不斷的努力和實踐，我們才能夠打造一個真正的教育強國。

實施品牌強國戰(zhàn)略心得體會總結篇六

百年大黨，風華正茂。千秋偉業(yè)，人才為本。習近平總書記在中央人才工作會議上發(fā)表的重要講話，深刻回答了為什么建設人才強國、什么是人才強國、怎樣建設人才強國的重大理論和實踐問題，是指導新時代人才工作的綱領性文獻。我們要深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話精神，深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來。

習近平總書記在中央人才工作會議上發(fā)表重要講話，精辟概括了“八個堅持”，即堅持黨對人才工作的全面領導，堅持人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，堅持全方位培養(yǎng)用好人才，堅持深化人才發(fā)展體制機制改革，堅持聚天下英才而用之，堅持營造識才愛才敬才用才的環(huán)境，堅持弘揚科學家精神。“八個堅持”深化了馬克思主義執(zhí)政黨對人才工作的規(guī)律性認識，在我國人才事業(yè)發(fā)展進程中具有重大政治意義、理論意義、實踐意義。

馬克思主義人才理論同中國具體實際相結合的最新成果。黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義政治家、思想家、戰(zhàn)略家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力，準確把握我國經(jīng)濟社會高質量發(fā)展需要和人才工作面臨的新形勢新任務，深刻闡述了新時代人才工作的一系列重大問題，開辟了我們黨人才工作理論和實踐的新境界。習近平總書記關于新時代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，同我們黨長期形成的人才理論既一脈相承又與時俱進，為發(fā)展馬克思主義人才理論作出了重大原創(chuàng)性貢獻。

黨領導人才工作豐富實踐和寶貴經(jīng)驗的科學總結。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把人才工作擺在黨和國家事業(yè)全局中更加重要的位置，領導推出一系列具有全局性、前瞻性的重大舉措，開展一系列具有開創(chuàng)性、基礎性的重要工作，實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，引領新時代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，我國人才隊伍快速壯大，人才效能持續(xù)增強，人才比較優(yōu)勢穩(wěn)步增強。這些新理念新戰(zhàn)略新舉措，以新的視野、新的認識賦予人才工作以新的時代內涵，是對新時代人才工作新鮮實踐經(jīng)驗的提煉和升華。

做好新時代人才工作的根本遵循。習近平總書記關于新時代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，內涵豐富、論述深刻，邏輯嚴密、系統(tǒng)完備。在布局上將人才事業(yè)融入構建新發(fā)展格局，使人才與事業(yè)深度融合、相互成就，在目標上提出加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為新時代人才強國戰(zhàn)略錨定了新坐標、樹立了新標桿，在內容上將培養(yǎng)、引進、使用有機結合，實現(xiàn)人才工作各環(huán)節(jié)的聯(lián)動和集成，在方法上強調改革牽引、破立并舉、標本兼治等，貫穿著辯證思維和科學精神，彰顯著民族特色和世界眼光，為加快建設人才強國提供了行動指南。

習近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話明確了當前和今后一個時期加快建設人才強國的戰(zhàn)略目標、重點任務和重大舉措。我們要從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的高度，深刻理解蘊含其中的戰(zhàn)略考量、科學依據(jù)、實踐要求，切實增強貫徹落實的思想自覺、政治自覺、行動自覺。

牢牢把握堅持正確政治方向的根本要求。習近平總書記強調：“做好人才工作必須堅持正確政治方向，不斷加強和改進知識分子工作，鼓勵人才深懷愛國之心、砥礪報國之志，主動擔負起時代賦予的使命責任。”這一重要論述突出了人才工作的政治屬性。我們要繼承和發(fā)揚我們黨重視知識分子工作的光榮傳統(tǒng)，適應新形勢新情況，加大團結凝聚、教育引導、聯(lián)系服務、表彰獎勵和宣傳推介力度，引導廣大人才堅定不移聽黨話、跟黨走，為國分憂、為國解難、為國盡責。

牢牢把握加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的戰(zhàn)略目標。現(xiàn)在，我國正處于政治最穩(wěn)定、經(jīng)濟最繁榮、創(chuàng)新最活躍的時期，我們必須抓住歷史機遇、乘勢而上，積極搶占科技和人才競爭制高點。經(jīng)過持續(xù)努力，中華大地正在成為各類人才大有可為、大有作為的熱土，為我們加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地創(chuàng)造了有利條件。加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，是建設創(chuàng)新型國家和人才強國的重要抓手，必將為我國人才事業(yè)發(fā)展提供強大牽引力和驅動力。

牢牢把握深化人才發(fā)展體制機制改革這個重要保障。加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，必須向改革要動力、用改革增活力，向用人主體授權、積極為人才松綁，真正建立起既有中國特色又有國際競爭比較優(yōu)勢的人才發(fā)展體制機制。我們要進一步解放思想、轉變觀念，從完善人才管理制度、深化科研經(jīng)費管理和科研項目管理改革、優(yōu)化整合人才計劃等方面入手，在服務、支持、激勵上下更大功夫，把人才從各種體制機制束縛中解放出來，放手讓他們把才華和能量充分釋放出來。

牢牢把握加快建設國家戰(zhàn)略人才力量這個重中之重。戰(zhàn)略人才站在國際科技前沿、引領科技自主創(chuàng)新、承擔國家戰(zhàn)略科技任務，是支撐我國高水平科技自立自強的重要力量。戰(zhàn)略科學家是科學帥才，是國家戰(zhàn)略人才力量中的“關鍵少數(shù)”?？萍碱I軍人才和高水平創(chuàng)新團隊是科學研究、科技創(chuàng)新的主力軍。青年人才是國家戰(zhàn)略人才力量的源頭活水，要造就規(guī)模宏大的青年科技人才隊伍，把培育國家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上。工程師數(shù)量不足、質量不高的問題制約我國制造業(yè)水平向高端邁進，我們要抓緊培養(yǎng)大批卓越工程師，建設一支愛黨報國、敬業(yè)奉獻、具有突出技術創(chuàng)新能力、善于解決復雜工程問題的工程師隊伍。

牢牢把握全方位培養(yǎng)引進用好人才這個重點任務。習近平總書記把“培養(yǎng)、引進、用好人才”作為一個整體來強調。這是系統(tǒng)觀念在人才工作中的具體運用和生動體現(xiàn)。當今世界人才的競爭首先是人才培養(yǎng)的競爭，我們要提高人才供給自主可控能力。引進是壯大人才隊伍、改善人才結構的重要途徑，我國人才隊伍雖然總量居于世界第一，依然迫切需要面向世界匯聚一流人才、吸引海外高端人才。使用是發(fā)揮人才作用、推動事業(yè)發(fā)展的根本所在，我們要千方百計為各類人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺，讓事業(yè)激勵人才，讓人才成就事業(yè)。

一分部署，九分落實。我們要胸懷“兩個大局”，牢記“國之大者”，以重點突破帶動整體推進，在破解難題中推動人才工作不斷取得新進展。

堅持黨管人才，壓緊壓實工作責任。堅持黨對人才工作的全面領導，是做好人才工作的根本保證。我們要提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，完善黨管人才體制機制，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉化為人才發(fā)展優(yōu)勢。要完善和落實人才工作目標責任制，把人才工作成效納入各級領導班子推動高質量發(fā)展的政績考核，以考核傳導壓力，以壓力推動落實。要重視人才工作者隊伍建設，配強人才工作力量，加大人才發(fā)展投入，提高人才投入效益。

堅持統(tǒng)籌謀劃，加快建設高水平人才高地和吸引集聚人才的平臺。一是堅持重點布局、梯次推進。北京、上海、粵港澳大灣區(qū)要找準定位、發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色，努力建設成為高水平人才高地。其他一些高層次人才集中的中心城市要在人才投入、環(huán)境營造、政策創(chuàng)新等方面采取有力措施，著力建設吸引和集聚人才的平臺。二是堅持試點先行、改革牽引。支持人才高地和人才平臺建設城市開展人才發(fā)展體制機制綜合改革試點，探索積累可復制可推廣的經(jīng)驗。三是堅持實事求是、因地制宜。各地要深入調研、充分論證，對標“十四五”相關目標任務，綜合考慮區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平、人才隊伍規(guī)模質量、科技創(chuàng)新能力和基礎設施等因素，從實際出發(fā)推進高水平人才高地和人才平臺建設。

堅持問題導向，大力破除人才發(fā)展體制機制頑障痼疾。要賦予科學家更大技術路線決定權、經(jīng)費支配權、資源調度權。同時，建立有效的自我約束和外部監(jiān)督機制，確保下放的權限接得住、用得好，用不好授權、履責不到位的要問責。加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系，基礎前沿研究突出原創(chuàng)導向，社會公益性研究突出需求導向，應用技術開發(fā)和成果轉化評價突出市場導向，切實解決簡單以人才“帽子”對標薪酬待遇和科研資源分配問題，為“帽子熱”降溫。

堅持高端引領，著力打造科技創(chuàng)新主力軍。關于培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學家，首先，要把戰(zhàn)略科學家具備的能力素質等標準條件具體化，突出政治素質、實踐標準、戰(zhàn)略眼光、業(yè)界公認，從國家重大科技任務擔綱領銜者中發(fā)現(xiàn)遴選。其次，要堅持長遠眼光，有意識地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)、聯(lián)系服務更多具有戰(zhàn)略科學家潛質的高層次復合型人才，形成戰(zhàn)略科學家成長梯隊。關于打造一流科技領軍人才和創(chuàng)新團隊，要圍繞科技攻關任務和解決“卡脖子”關鍵核心技術難題需要，遴選支持一批科技領軍人才和創(chuàng)新團隊，建立跨部門、跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨體制的人才特殊調配機制，對他們實行人才梯隊配套、科研條件配套、管理機制配套的特殊政策。要充分發(fā)揮國家實驗室、國家科研機構、高水平研究型大學、科技領軍企業(yè)的國家隊作用，加速集聚、重點支持一流創(chuàng)新領軍人才和創(chuàng)新團隊。

堅持著眼長遠，加大基礎學科人才培養(yǎng)力度。高校特別是“雙一流”建設大學要發(fā)揮主力軍作用，突破常規(guī)、創(chuàng)新模式，建設一批基礎學科培養(yǎng)基地，吸引最優(yōu)秀的學生投身基礎研究，加大重大原始創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度。要制定實施基礎研究人才培養(yǎng)專項，長期穩(wěn)定支持一批在自然科學領域取得突出成績且具有明顯創(chuàng)新潛力的青年人才。研究制定加強基礎研究人才全鏈條培養(yǎng)支持工作方案，選擇一批數(shù)理化生“好苗子”，在本科、碩士、博士、博士后等不同階段接續(xù)給予系列支持政策。

實施品牌強國戰(zhàn)略心得體會總結篇七

《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，要深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。

人才是強國之本、富民之基、發(fā)展之源。在新趕考路上，要始終堅持黨管人才原則，完善選人用人育人機制，為高質量發(fā)展提供堅實的智力支撐。

開好“藥方”引才，方能“才”源廣進。

“千里馬常有，而伯樂不常有?！备鞯匾訌娭袊伯a(chǎn)黨對人才工作的全面領導和政治引領作用，樹立強烈的人才意識、鮮明的用人導向，科學謀劃、完善引才政策，建立健全引才體制機制。要結合本地實際，綜合考慮經(jīng)濟發(fā)展、未來規(guī)劃等，科學設置招錄崗位，做到因地制宜、精準選才。不以文憑論水平，當以實績論英雄，要堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，探索就地取“才”之道，注重到鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場、疫情防控的第一線、服務群眾的最前沿去識別人才，選出對黨忠誠、一心為民之人，選出敢于擔當、甘于奉獻之才，為實現(xiàn)中華民族偉大復興造就素質優(yōu)良、敢為人先、銳意進取的人才隊伍。

搭好“舞臺”育才，方能“才”高行厚。

體制順、機制活，則人才聚、事業(yè)興。人才培養(yǎng)不能搞“大水漫灌”，要遵循人才成長規(guī)律，實行“精準滴灌”式培養(yǎng)，立足長遠計劃，不斷深化人才發(fā)展體制、機制改革，正確判斷人才成長期、成熟期、衰退期，搭好人才成長實踐的平臺。要走近人才、了解人才、融入人才，堅持按照“干什么學什么，缺什么補什么，弱什么強什么”的原則，“因材施教”制定培育方案、“因人而異”設置培育內容，讓培訓更有針對性、實效性。人崗相適、人事相宜是讓人才作用充分發(fā)揮的關鍵所在，要根據(jù)人才發(fā)展需求及不同人才的特點、專業(yè)知識背景、成長規(guī)律，將人才投放到基層一線，安排到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設、生態(tài)保護等各領域的合適崗位上鍛煉，讓人才在實踐中建功立業(yè)、脫穎而出。

開辟“通道”用才，方能“才”望兼隆。

“人能盡其才則百事興?！备鞯匾訌娙瞬艛?shù)量、能力、專長、需求調查，根據(jù)人才屬性、特質建立人才數(shù)據(jù)庫，依據(jù)不同人才的專業(yè)背景、實踐經(jīng)驗和思路想法進行有效配置，進行合理大膽使用，把人才放在最適應的崗位，實現(xiàn)人與崗的“精準對接”。“駿馬能歷險，犁田不如牛，生材貴適用，勿復多苛求”。科學用才，才能留住人才，要把人才放到正確的崗位上，給規(guī)劃、給職位、給環(huán)境，激勵人才施展才華、跑出速度、迸發(fā)活力，進一步激發(fā)人才的工作積極性主動性創(chuàng)造性。

治國為邦，人才為急。只有加大人才發(fā)展投入，靶向引才，科學育才，精準用才，才能真正實現(xiàn)“人盡其才、才盡其用”，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)激情，在新的偉大征程中奮力譜寫人才強國的新華章。

實施品牌強國戰(zhàn)略心得體會總結篇八

人才是強國興國的第一要素，也是推動形成新發(fā)展格局的第一動力。立足新發(fā)展剪短，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，推動高質量發(fā)展，在為基準育先機、于變局中開新局，必須牢固樹立人才強國這一重大戰(zhàn)略。習近平總書記強調，要大興識才愛才敬才用才之風，在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、再創(chuàng)新高事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多的千里馬競相奔騰。

重視培養(yǎng)，打造高層次人才成長“快車道”。人才既要“引”也要“養(yǎng)”，做好培養(yǎng)，才能引得來、留得住、能干事、干成事。應適當?shù)耐貙挋z驗梁道，建立主要領導聯(lián)系優(yōu)秀人才，多談多交流，及時聽取對公司發(fā)展攝出的寶貴建議。舉賢聚能，放到合適的工作崗位上。

俗話說得好“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但不是沒有，我們缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)人才的慧眼?！扒Ю锺R常有，而伯樂不常有”，我們要學會如何做一個慧眼識馬的伯樂。

古代的韓愈是一位名師。他不僅善于發(fā)掘人才，而且熱心幫助人才。例如唐代中期的宰相牛僧孺，當初從鄉(xiāng)下來到長安時，先去拜訪已經(jīng)成名的韓愈、皇甫湜。

韓愈看了他的文章，認為他的文章不僅可以進士及第，而且可以名垂后世，于是，想方設法抬高他的聲望，特別要他住在某一個地方，然后故意在他外出的時候造訪，并且在門口題字留言：“韓愈、皇甫湜來訪未遇?！备籼欤吹竭@張字帖的人越來越多。一傳十，十傳百。牛僧孺的名氣一下子就傳遍天下了。韓愈這種獎掖后進、幫他造勢的精神，是用心良苦的。他還常常多方保護被壓抑的人才。例如，詩人李賀在七歲時就因“神童”般的詩作表現(xiàn)，受到韓愈的賞識。韓愈也是到處幫他打造知名度，并助他登上文壇。后來李賀要考進士，一些權貴就借口其父名“晉肅”，與進士的‘進“諳音犯了忌偉，說他考進士是一種不孝。為了幫李賀脫困，韓愈勇敢地站出來反駁：“李賀的父名‘晉肅’，他就不能考進士；那么知果父親的名字里有‘仁’字，是不是就不能做人了?"當時，皇甫湜為韓愈這樣敢仗義執(zhí)言，還很擔心地說：“萬一弄不好，您和李賀都會被抓去坐牢的啊！”但是，韓愈毫不顧及本人的得失，仍勇敢地為捍衛(wèi)人才而奔走。他真是一位良師啊。

達爾文讀的是建橋學院。升學成績不佳，很多人認為達爾文只知道飛雞逗狗，治理遠在普通人之下，是個平庸者，但是植物學教授漢羅卻看出達爾文有特殊的才能，他特別器重達爾文的觀察力和獨立思考的治學品質，并力保他隨貝格爾艦進行環(huán)球科學考察，從而使一個“平庸”者，成為舉世矚目的科學家。

“天生我材必有用”，駿馬能歷險，耕田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長，要讓人才對位而不錯位。要通過調查研究全面掌握人才優(yōu)點，繼而揚其長避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，章顯人才的人生價值。要建立健全人才容錯糾錯機制給與人才多一點包容，調動人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。

實施品牌強國戰(zhàn)略心得體會總結篇九

習近平總書記指出：“鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵?！编l(xiāng)土人才是鄉(xiāng)村振興的“金種子”，我們要積極打好鄉(xiāng)土人才“組合拳”，在“挖、育、留”上下功夫，真正讓鄉(xiāng)土人才“破土飄香”。

全面挖才，讓鄉(xiāng)土人才。

“有用就是人才，人才就在身邊”，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，不僅需要掌握絕技絕活的能工巧匠、擁有獨門手藝的鄉(xiāng)土人才，還需要人們對于人才觀念與時俱進的思維。要重視挖掘鄉(xiāng)土人才，凝聚鄉(xiāng)土人才力量，發(fā)揮人才帶頭示范作用，打造一支留得住、管得好、用得上的鄉(xiāng)土人才隊伍。要重新發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)土人才，用好用活鄉(xiāng)土人才，在村里開展“地毯式”摸底調研，建立鄉(xiāng)土人才專家?guī)欤M可能地把“土專家”“田秀才”和能工巧匠挖掘出來，讓更多的“千里馬”在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中競相奔騰。

精準育才，讓鄉(xiāng)土人才。

“工欲善其事，必先利其器”，鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)至關重要。要加強對鄉(xiāng)土人才的大力培養(yǎng)，開展鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)規(guī)劃，從傳授單一技術技能向市場經(jīng)濟、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技等多個領域延伸。要定期開展鄉(xiāng)土人才培訓，圍繞“缺什么、補什么，欠什么、學什么”，因人施教，讓鄉(xiāng)土才真正“強”起來。要定向培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才“領頭雁”，探索走出一條自主培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才新路，探索直播人才培訓，主動開拓線上平臺，進一步拓寬農(nóng)副產(chǎn)品的銷量之路，帶領一方群眾致富奔康。

暖心留才，讓鄉(xiāng)土人才。

“水不激不躍，人不激不奮”，只有充分調動鄉(xiāng)土人才的積極性，發(fā)揮出帶領群眾致富、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的“頭雁”作用，才能發(fā)展壯大鄉(xiāng)土人才隊伍，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展注入源源不斷的動力。要強化鄉(xiāng)土人才保障服務，健全完善鄉(xiāng)土人才“綠色通道”，開辟子女就學、醫(yī)療保健、社會保險、項目申報、職稱評定等方面的綠色服務通道。要加大輿論宣傳，展示鄉(xiāng)土人才風采、帶領致富成果，以鄉(xiāng)情為主線，激發(fā)鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，讓鄉(xiāng)土人才“破土飄香”。

實施品牌強國戰(zhàn)略心得體會總結篇十

致治在于任賢，人才興則國家興。習近平總書記曾強調，要大興識才愛才敬才用才之風，為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境，在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多千里馬競相奔騰。堅持十指齊動，彈活“四弦譜”，奏響新時代“人才曲”，抓好人才工作。

“不拘一格降人才”，彈活“選才弦”?！吧钪胁皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但并不是沒有，我們缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。在人才工作中，要堅持客觀選才，根據(jù)崗位所需，摒棄私欲雜念、個人偏好、紐帶關系等因素，尋找人才的最優(yōu)解，唯才是舉。要堅持平等選才，不以出身論英雄、不以地域劃鴻溝、不以地位看成敗，為所有人提供一個公平競爭的機會，讓人才脫穎而出。要創(chuàng)新選才，不拘泥于常規(guī)，以更加靈活和多樣的形式在槽櫪之間選出“千里馬”。如此才能煉就慧眼，從萬千砂礫中辨別出明珠，讓千里馬以千里稱也。

“育才為國寸丹心”，彈活“育才弦”。要堅持因材施教，對人才開展系統(tǒng)培訓，把共產(chǎn)黨人的崇高理想和業(yè)務能力知識作為主要培訓內容，補足其精神之“鈣”，提高其理論水平，培養(yǎng)出思想過硬、業(yè)務精通的合格人才。要堅持學以致用，引導人才向一線崗位流動，把生平所學在實干的舞臺上傾情演繹，在奉獻社會中不斷汲取力量，持續(xù)提升人才的思想涵養(yǎng)和實操能力。雙管齊下，為國、為民育英才。

“天生我材必有用”，彈活“用才弦”。駿馬能歷險，力田不如牛；

堅車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長，要讓人才對位而不錯位。要通過調查研究全面掌握人才的優(yōu)點和缺點，繼而揚其長避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，彰顯人才的人生價值。要建立健全人才容錯糾錯機制，給予人才多一點包容，不以一眚掩大德，讓人才在試錯糾錯中不斷進步，調動人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。

“且將新火試新茶”，彈活“管才弦”。要從嚴執(zhí)紀，筑牢底線，把講規(guī)矩、有底線貫穿于人才工作的始終，持之以恒打造一支政治信仰堅定、政治執(zhí)行力強大的人才隊伍。要兜住人才基本生活保障，落實人才工資獎勵待遇，解決人才面臨的異地流動難、業(yè)余生活匱乏等問題，為人才的成長和成才保駕護航。要革新人才激勵機制，物質激勵和精神激勵、正激勵和負激勵相結合，滿足人才生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)的需要。以管理的“新火”烹煮人才這杯“新茶”，香味彌漫而悠長。

實施品牌強國戰(zhàn)略心得體會總結篇十一

《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，人才中心和創(chuàng)新高地建設要把握戰(zhàn)略主動，進行戰(zhàn)略布局，加快形成戰(zhàn)略支點和雁陣格局。當今時代，人才資源戰(zhàn)略性價值日益凸顯、人才供求結構性矛盾日益尖銳、人才流動多極化競爭日益激烈。快速變遷的全球人才格局，對我們在新的形勢背景下研判和開展人才工作提出了新的要求。

迎接變局，以堅強政治定力塑好人才工作“壓艙石”。

1997年，麥肯錫公司首次提出“人才爭奪戰(zhàn)”這一術語，展望了人才引、用、留競爭日漸激烈的前景，強調了人才儲備的重要戰(zhàn)略意義。當前，世界格局多極化加劇、貿易保護主義抬頭、國內人口老齡化加重，伴隨新冠疫情的深重影響，我國面臨的國際國內挑戰(zhàn)不確定性日益增強。面對世界百年未有之大變局，人才資源作為“第一資源”的重要性不言而喻，人才競爭日趨白熱化。對此，唯有深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和領導核心作用，健全黨管人才領導體制和工作格局，深化人才發(fā)展體制機制改革，才能為做好人才工作提供根本保證，才能最大限度保證更正確的發(fā)展方向，最大力量集聚高質量的各類資源，最大范圍凝聚更廣泛的思想共識。

明晰格局，以深厚政策內力樹好人才工作“風向標”。

當今中國正站在“兩個一百年”歷史交匯點上，啟程全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，構建以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局，要靠高質量人才來引領高質量發(fā)展。高質量、深層次的人才供給、人才集聚、人才流動，離不開政策參與。__年9月，習近平總書記發(fā)表重要講話，提出一系列具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性、基礎性的重大舉措，發(fā)出了新時代推進人才強國戰(zhàn)略、建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的動員令?？茖W把脈才能精準指導，靶向發(fā)力才能解決難題，要以制度、政策為保障，彰顯國際化人才導向，構筑世界級人才平臺，實行更開放的人才機制，構建金字塔型人才結構，讓優(yōu)秀人才如源頭活水，競相奔涌。

開創(chuàng)新局，以科學創(chuàng)新活力育好人才工作“涵養(yǎng)林”。

實現(xiàn)人才工作的可持續(xù)發(fā)展，不能靠拼重金、喊口號，要靠優(yōu)服務、強環(huán)境?！按诵陌蔡幨俏徉l(xiāng)”，要真正形成引才聚才的“強磁場”，就要為人才發(fā)展提供豐富機會和廣闊舞臺，就要強化內在環(huán)境與人文關懷。一方面，要構建現(xiàn)代化人才發(fā)展治理體系，在堅持黨管人才原則下，充分發(fā)揮用人主體作用，激勵企業(yè)、高校、科研機構、社會組織等多元主體積極參與，實現(xiàn)人才發(fā)展的共治、共贏、共享。另一方面，要構建友好型人才發(fā)展生態(tài)，推動人才服務提質增效，精準回應人才痛點問題，解決人才在落戶創(chuàng)業(yè)、住房醫(yī)療、子女教育等方面的后顧之憂，為人才創(chuàng)造良好的營商環(huán)境和高品質的生活環(huán)境、夯實人才發(fā)展事業(yè)和幸福生活的沃土。

人才工作是一項系統(tǒng)性工程，必須“握指成拳”，多方合力。加快建設高水平人才高地的藍圖已經(jīng)擘畫，打造人才創(chuàng)新創(chuàng)造的綻放之地指日可期。

實施品牌強國戰(zhàn)略心得體會總結篇十二

《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》中指出，做好新時代人才工作，必須全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會主義現(xiàn)代化強國打好人才基礎。筆者認為，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才的“引”字大有學問，其又可細分為引進、引導和引薦三個方面來論述。

種好“梧桐樹”，也尋“鳳凰”來。

都說種好梧桐樹，自有鳳凰來。我們都知道，“種梧桐樹”的方法無非兩種：一是完善教育、醫(yī)療、文化等公共服務資源、健全薪酬待遇、激勵措施等人才保障機制；二是給人才更廣闊的發(fā)展舞臺，解除人才的“后顧之憂”。實踐證明，通過“種梧桐樹”引進人才十分重要，改變外在環(huán)境吸引人才也的確有效。但如果只靠“種梧桐樹”的單一手段，則不能盡可能多地挖掘發(fā)現(xiàn)人才。因為，很多時候人才是求來的不是等來的。我們除了“筑巢引鳳”之外，還要學會培養(yǎng)自己“沙里淘金”的“慧眼”，去善于發(fā)現(xiàn)、識別各類優(yōu)秀人才；也更要有“水滴石穿”的毅力，即便舍得“一身剮”，也要“跋山涉水”，“三顧茅廬”把人才“請回家”。

“老兵”帶“新兵”，“新兵”變“精兵”。

很多人認為人才的引進只局限于“引進”。其實不然，對人才的引導也是引進中很重要的一環(huán)。甚至可以說，人才的引進更在于引導。萬事講求循序漸進，人才引進之后必然不能立馬解決基層復雜多變的問題，也必不可能為當?shù)貛盹w躍式發(fā)展。我們應正確地認識到，人才并不萬能。面對復雜多變的基層環(huán)境時，新進人才難免束手無策，他們更需要充足的時間去適應。如果我們對人才不加以正確引導，而一味地期望過高，則可能導致“與基層尚在磨合”的人才，就被“蓋棺定論”，貼上了“不合適”的標簽。因此，基層在引進人才后，要注重對新進人才的細心引導，通過基層“老兵們”的“傳幫帶”，讓新進人才更全面更細致地了解情況，適應基層，從而更精準地開展工作，變成實打實的人才“精兵”。

執(zhí)“引薦”之筆，促“才盡其用”。

因為優(yōu)秀人才總是稀缺的，所以我們在引進時，要考慮到的一個最主要問題就是如何讓少數(shù)的資源得到最大化的利用。這個時候，我們就會發(fā)現(xiàn)引薦有了“用武之地”。引薦的最大好處就是能盡可能多地發(fā)現(xiàn)留住身邊人才，并聚合不同的人才力量以發(fā)揮其最大價值，做到“才盡其用”。筆者認為的引薦，可分為兩個方向——縱向引薦和橫向引薦?？v向引薦，就是發(fā)動黨員干部不定期地向上向下舉薦優(yōu)秀人才。一方面向上積極輸送舉薦優(yōu)秀人才，另一方面向下組建隊伍“墩苗壓擔”。而橫向引薦，則是指不同鄉(xiāng)村之間的人才流動。這種人才流動，一定程度上也可稱之為“人才共享”，即通過將不同但相似的鄉(xiāng)村之間建立“人才聯(lián)系”，實現(xiàn)“人才共享”，以達到帶動全國鄉(xiāng)村均衡發(fā)展的目的。

其實，人才引進工作的“引”字是門大學問，還有很多值得我們細挖深挖的地方。作為基層干部，一定要常修常學，多看多想，通過更多有效手段為基層發(fā)展聚集盡可能多的優(yōu)秀人才。

實施品牌強國戰(zhàn)略心得體會總結篇十三

習近平總書記指出一切創(chuàng)新成果都是人做出來的，硬實力、軟實力，歸根到底要靠人才實力。人才是戰(zhàn)斗力，是改革力，是推動科技不斷發(fā)展不斷取得突破的內生創(chuàng)新驅動力。新時期如何促進人才發(fā)展，讓人才發(fā)揮最大效用促進科技創(chuàng)新不僅是一個時代課題，更是一道改革發(fā)展“必答題”，亟待多方合力共建共促人才引領科技創(chuàng)新新局面。

摘掉人設。

我國目前各領域技術之間日益呈現(xiàn)交叉融合趨勢，專業(yè)型人才研究領域相對單一，人才成長速度與科技發(fā)展存在一定差距，創(chuàng)新潛能不足。為破此局，要厚植“全能型”人才沃土，樹立問題導向，引導人才發(fā)展與時代接軌，與市場融合，與需求匹配，與經(jīng)濟發(fā)展相適，多維度全方位擴大高端人才科研領域，拓寬人才研究范疇，打破人才發(fā)展局限，為人才領域設定、身份設定“摘帽”，鍛造“諸葛亮式全才”，深挖人才科技創(chuàng)新潛能，將其智力優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢、領域優(yōu)勢“平移”“轉嫁”，向關鍵領域、“卡脖子”的地方、新興產(chǎn)業(yè)、衍生行業(yè)和稀缺產(chǎn)業(yè)延伸，促進技術問題破解，實現(xiàn)“以人才為中心”的共創(chuàng)、共建、共興局面。

跨越地域。

人才動則資源享，人才動則科技興。要充分發(fā)揮人才交流管理機構作用，建立社會性、多樣性、靈活性、跨地域性的人才溝通交流機制，通過講學、培訓、兼職等方式拉近人才距離，促進智力資源交換、共享，打破人才發(fā)展“籬笆墻”。要構筑人才“互助、共進、共育”體系，依托人才高地制度優(yōu)勢和科技人才點子、思維優(yōu)勢補齊人才匱乏地區(qū)智力、創(chuàng)新動能不足短板，破除當?shù)厝瞬潘季S慣性和理念固化的“堅冰”，推動智力資源轉型升級，激發(fā)科技創(chuàng)新動能，造就符合本土實際，符合科技發(fā)展需要的高精尖人才，促進人才創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈精準對接，實現(xiàn)“以智力為紐帶”的“點帶線”“線帶面”“面帶體”科技創(chuàng)新動能整體提升。