當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
有關(guān)成長(zhǎng)路上法制同行心得體會(huì)實(shí)用一
思緒像炊煙般飄進(jìn)了書(shū)海
《命運(yùn)給了你三刀》。踏實(shí)
古今中外,凡成就事業(yè),對(duì)人類(lèi)有作為的無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結(jié)果?!X(qián)三強(qiáng)作為《格言》的“格粉”,我習(xí)慣性的翻開(kāi)了它。
不經(jīng)意間,一篇文章將我的視線(xiàn)牢牢鎖住——
“父親那頂常年放置在后院的草帽下,竟竄出了一棵梧桐樹(shù)苗”“三個(gè)月后,梧桐樹(shù)就有一層樓那么高了,可是,父親竟把它砍了”“來(lái)年,又是如此。父親還是將它扼殺了”“這已經(jīng)是第三次了,我憤怒的跑進(jìn)了柴房,猛然發(fā)現(xiàn),前兩次的梧桐樹(shù)桿竟然都是空心的”
我不禁為之心頭一震——
身為一名中學(xué)生,只知道一味的追求學(xué)習(xí)速度卻忽略了最重要的效率,這難道不可笑嗎?如果只是在速度上超過(guò)了別人,而效率卻落在最后,那么,即使是學(xué)的再多也沒(méi)用。學(xué)得多不代表學(xué)的精呀!
加油!一起腳踏實(shí)的學(xué)習(xí),生活。
《丑小鴨》。堅(jiān)持
有百折不撓的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力?!獝?ài)因斯坦因?yàn)楹桶餐缴就獝?ài)幻想。所以,我還是從書(shū)架上抽出了他——《安徒生童話(huà)之丑小鴨》丑小鴨的故事嘛,不比我細(xì)說(shuō),大家一定都知道。那么,作者是為了告訴我們什么呢?——堅(jiān)持。也許這小學(xué)六年,初中三年,高中三年的生活讓你煩厭,讓你也曾想過(guò)放棄。但是,只要你換位想想,這樣的辛苦付出之后是什么!好學(xué)歷,好工作,好生活。這“三好”也許是那些在學(xué)習(xí)路上放棄的人所夢(mèng)寐以求的,所可望不可即的。到時(shí)你就會(huì)知道,其實(shí)這幾年的辛苦算不了什么!再言,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讀書(shū)本就是件“苦差事”,你去攀捷徑,不正好違背了讀書(shū)的本意嗎?再想想看,古往今來(lái),歷代文人偉人都不是受過(guò)這十年寒窗苦讀之苦的嗎?他們能“挺”過(guò)來(lái),我們又何嘗不能呢?加油!一起堅(jiān)持的學(xué)習(xí),生活。學(xué)習(xí)路上是如此,成長(zhǎng)路上不也是這番?望著那被我翻閱過(guò)的書(shū)籍,我停下了手,何必再去徒勞了呢?在哪辛苦的學(xué)習(xí),成長(zhǎng)路上,并沒(méi)有什么捷徑可尋,只要你踏實(shí),堅(jiān)持去做,又何必去尋找那所謂的“捷徑”呢?成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,徑不經(jīng)成長(zhǎng)路。
有關(guān)成長(zhǎng)路上法制同行心得體會(huì)實(shí)用二
在陽(yáng)光下,品一杯香茗,思緒如水汽般彌漫開(kāi)來(lái)。
——題記
“丁零零……”隨著鈴聲的響起,教師們結(jié)束了一天的工作,同學(xué)們收獲了新的碩果。幾乎每個(gè)人的臉上都洋溢這無(wú)法抹去的笑容,而我卻愁眉不展:因?yàn)榻袢赵缟系叫r(shí),媽媽跟我說(shuō)“讓我自我回去。”可是,這對(duì)于一個(gè)打小就怕黑的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)難題。
邁著沉重的腳步,我跨出了學(xué)校的大門(mén)。
路上,路燈的影子被燈光拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
走在空無(wú)一人的小路上,心中不免有一些畏懼。
突然,拐角處有一個(gè)黑影閃過(guò),我不禁想道:這人,不會(huì)是專(zhuān)門(mén)拐賣(mài)兒童的吧?他不會(huì)把我給撕票了吧?人家都說(shuō)“拐角遇到愛(ài)”,怎樣到我這兒,就變成“拐角遇到賊了呢”?
我躊躇了:我到底是該快跑呢?還是像原先一樣走呢?最終,在感性與理性之間,我選擇了理性。
不知過(guò)了多久,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影已經(jīng)消失了?;仡^一看,原先只是一個(gè)路人而已啊。
轉(zhuǎn)身看看自我走過(guò)的路,已經(jīng)走過(guò)好長(zhǎng)的一條路了。
我不禁為自我感到自豪。
我抑制不住自我內(nèi)心的激動(dòng),像一只離弦的箭似的飛奔起來(lái)。
跑累了,蹲在地上,放下書(shū)包,躺在地上,休息休息。
站起來(lái),彎下腰拿起包,聳了聳肩,渾身好像都充滿(mǎn)了勇氣似的。振作精神,繼續(xù)走我未走完的路。
也許是為了我的偉大壯舉而自豪吧,我竟情不自禁地唱起了歌:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,一路走來(lái),我們收獲了多少,而又創(chuàng)造了多少奇跡?正是因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑,才是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了自信……
有關(guān)成長(zhǎng)路上法制同行心得體會(huì)實(shí)用三
挫折在成長(zhǎng)的過(guò)程中是隨處可見(jiàn)的,失敗更是頻頻發(fā)生,而面對(duì)它們卻是少之又少的。一味的逃避,不去面對(duì)是不現(xiàn)實(shí)的。
我似乎也有逃避的經(jīng)歷,可我最后還是面對(duì)了。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)實(shí)正是如此,只有面對(duì)才能才能夠解脫。
我們中學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而成績(jī)卻是我們檢驗(yàn)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而這成績(jī)似乎也在跟我說(shuō)拜拜了,半期考栽了,并且那跟斗栽的十分的重,似乎把我拋向了無(wú)底的深淵,記得同學(xué)告訴我考了49名時(shí),我的心一下子凝固了,“自己付出了那么多,每天那樣的.拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多,快要裂開(kāi)了。越想越煩,一想自己的心就久久不能平靜。到了最后,自己只有不想,盡可能去忘掉。
那天中午,我做了一個(gè)甜美的夢(mèng),那似乎是天堂,自己在一片綠茵茵的草地上,追著蝴蝶,聞著花香,在沒(méi)有盡頭的草地上自由奔跑,那歡聲、那笑語(yǔ),把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時(shí),自己好想留在那個(gè)空間,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在那里。不經(jīng)意間,同學(xué)已把我叫醒了,回到了現(xiàn)實(shí)的生活,回到了煩惱眾多的生活之中。
上課的時(shí)候,呆呆的望著老師,一動(dòng)也不動(dòng),自己又在那一秒想了太多太多:“我為什么不能希望下次自己考好呢?為什么不能面對(duì)這成績(jī),如果一味的逃避,自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒(méi)有我,太陽(yáng)明天依舊向東方升起來(lái),所以我只有面對(duì),沒(méi)有選擇的余地?!崩蠋熮D(zhuǎn)了個(gè)身,在黑板上沙沙的寫(xiě)下了光輝的一筆,給我又讓上了人生的一課。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“海面上沒(méi)有雷鳴閃電就無(wú)法激起美麗盛開(kāi)的浪花,人生如果沒(méi)有挫折就無(wú)法成長(zhǎng),如果不面對(duì)挫折,人生就只有昏暗?!?/p>
自己的失敗要勇敢去面對(duì),只有現(xiàn)實(shí)的腳步才會(huì)是真實(shí)的,那些美好的夢(mèng)境就讓它在成長(zhǎng)中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長(zhǎng)的包袱,面對(duì)朝陽(yáng),努力向前邁去。
有關(guān)成長(zhǎng)路上法制同行心得體會(huì)實(shí)用四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間飛逝,當(dāng)我還以為自己只是一個(gè)小孩子時(shí),我已經(jīng)十一歲了。過(guò)去的十一年,記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有一些事,使我銘記在心。
在我上幼兒園以前,媽媽每天晚上都會(huì)教我一首唐詩(shī)或者一首兒歌,給我講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。那時(shí),我覺(jué)得很幸福。
我上了幼兒園,老師非常喜歡我,同學(xué)愿意和我交朋友,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字比別人多,老師們經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。那時(shí),我覺(jué)得很幸福。
后來(lái),我系著紅領(lǐng)巾,背著書(shū)包,帶著媽媽沉甸甸的囑咐上小學(xué)了,爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游。上海、北京、浙江……到處留下了我們快樂(lè)的足跡。每星期六我都要去跳舞,上課時(shí),別的家長(zhǎng)都陸續(xù)走了,只有媽媽從開(kāi)始等到結(jié)束,然后帶我去吃我喜歡吃的東西,還會(huì)帶我去逛逛商場(chǎng)。那時(shí),我覺(jué)得很幸福。
光陰似箭,日月如梭,我現(xiàn)在已是一名四年級(jí)的小學(xué)生。去年我在情景劇《丑小鴨》里扮演了丑小鴨,這個(gè)情景劇拿到無(wú)錫市比賽金獎(jiǎng)第一名的好成績(jī),校長(zhǎng)在升旗儀式上表?yè)P(yáng)了我。那時(shí),我覺(jué)得很幸福。
現(xiàn)在我才十一歲,人生還有很長(zhǎng)一段路,這些美好記憶,它們會(huì)伴隨我成長(zhǎng)。
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