2023年校園疫情從我做起心得體會(huì)精選(匯總11篇)

通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己，并發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、排比、對(duì)偶等，以增加文章的表現(xiàn)力。從以下心得體會(huì)范文中，我們可以看到作者思考問題的深度和廣度。

校園疫情從我做起心得體會(huì)精選篇一

疫情像是一張灰色的巨網(wǎng)，籠罩在城市上空。看不見的病毒，讓人心驚膽戰(zhàn)。一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)，拉開2020年的序幕：不見戰(zhàn)火硝煙，卻有生死沖鋒；沒有前方后方，只因全民皆兵。

疫情之下，中華兒女用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出同舟共濟(jì)、守望相助的家國(guó)情懷，彰顯出迎難而上、不屈不撓的民族精神。中國(guó)力量、中國(guó)擔(dān)當(dāng)、中國(guó)速度，為世界抗疫提供了范例。

大國(guó)重器，國(guó)士無雙。當(dāng)這場(chǎng)戰(zhàn)疫自中華腹地、九省通衢的湖北武漢，蔓延至全國(guó)各地，在人心惶惶、眾說紛紜之際，84歲的鐘南山院士挺身而出，奔赴疫情一線。他曾在非典期間明言:“把最重的病人送到我這里來?！边@一次，他重新披掛上陣，迎戰(zhàn)疫情。有人問他為何如此堅(jiān)守，他答道:“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去，誰去?”

前路雖未知，勇者亦無懼。

青年棟梁，逆行擔(dān)當(dāng)。當(dāng)武漢告急，湖北告急……在萬家團(tuán)圓時(shí)刻，一批批青年醫(yī)護(hù)背起行囊，無畏地喊出“我無牽掛，當(dāng)為城墻阻病毒?！?5后護(hù)士朱海秀是廣東省援助湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，電視臺(tái)記者請(qǐng)她在鏡頭前向爸媽報(bào)平安時(shí)，她拒絕了，“我不想哭，哭花了護(hù)目鏡就不能做事了?！蔽覀兊那嗄赆t(yī)務(wù)工作者，入黨申請(qǐng)書在國(guó)難之時(shí)、大疫面前，不畏懼、不退縮，他們?nèi)蔽溲b，在方艙中奮戰(zhàn)的身影如此鮮活，令人動(dòng)容！

除夕夜半，火神山醫(yī)院工地鏖戰(zhàn)正酣、口罩工廠通宵達(dá)旦生產(chǎn)、全國(guó)各地防疫物資緊急調(diào)配支援湖北……人們拋下新春團(tuán)聚，撇去焦慮慌張，奉己之力共筑長(zhǎng)城萬里，只為再現(xiàn)中華河清海晏，國(guó)泰民安。

無論黑夜多么漫長(zhǎng)，黎明終將到來。待黎明破曉，寒夜盡退，我們的國(guó)家，依然是五岳向上，江河滾滾東流，萬物祥和平安！

校園疫情從我做起心得體會(huì)精選篇二

“疫情就是命令，防控就是責(zé)任，我是黨員我先行！”抗擊疫情戰(zhàn)役打響以來，xxx市三醫(yī)院內(nèi)科黨支部積極響應(yīng)黨中央和醫(yī)院黨委的號(hào)召，迅速行動(dòng)，黨群連心，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先進(jìn)模范作用，筑牢“生命防護(hù)網(wǎng)”，全力以赴為打贏疫情防控戰(zhàn)役而努力。

愛心援助支援，勇用于擔(dān)當(dāng)?！皣?guó)有戰(zhàn)、召必回、戰(zhàn)必勝”，面對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，內(nèi)科黨支部廣大黨員和職工沖在了戰(zhàn)場(chǎng)的第一線，用專業(yè)技術(shù)投身到這場(chǎng)沒有硝無聲的戰(zhàn)斗中去，舍小家為大家，以實(shí)際行動(dòng)積極支援前線疫情防控工作。在醫(yī)院派送援鄂的兩批11名醫(yī)務(wù)人員中，內(nèi)科黨支部片區(qū)有8名醫(yī)務(wù)人員，其中中共黨員2名。援鄂中的普通群眾職工積極向黨組織靠攏，激情滿懷寫下入黨申請(qǐng)書向黨表決心。在疫情面前，內(nèi)科支部黨員和普通職工，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，讓黨旗在防控疫情一線高高飄揚(yáng)。在院的.內(nèi)科支部黨員和職工群眾已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備隨時(shí)奔赴前線，扛起責(zé)任，擔(dān)當(dāng)作為。

加強(qiáng)培訓(xùn)，筑牢防線。內(nèi)科黨支部發(fā)出全力抗擊疫情倡議，組織并號(hào)召支部各科黨員學(xué)習(xí)、宣傳新冠肺炎防控指南，充分發(fā)揮科學(xué)宣傳疫情防控工作中的重要作用。作為奮戰(zhàn)在一線的臨床醫(yī)護(hù)人員，認(rèn)真篩查可疑病患，做好科學(xué)健康知識(shí)宣傳，引導(dǎo)廣大患者及家屬不信謠、不傳謠，科學(xué)防控，理性應(yīng)對(duì)。同時(shí)，筑牢自身安全衛(wèi)生安全意識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，共同筑牢防控陣地，確保病區(qū)、患者和醫(yī)務(wù)人員安全。

黨員在前，投身志愿。內(nèi)科黨支部多名黨員及職工群眾充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用，把人民群眾生命安全及身體健康放在第一位，用實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。黨員和普通職工積極參加醫(yī)院黨員志愿者隊(duì)、青年突擊隊(duì)，犧牲休息時(shí)間支援門診疫情篩查及發(fā)熱門診的工作，發(fā)放宣傳資料，認(rèn)真做好疫情監(jiān)測(cè)、排查、隔離、救治等工作。

“一個(gè)支部一個(gè)堡壘，一名黨員一面旗幟”。在抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)役中，內(nèi)科黨支部每一位黨員不忘初心、牢記使命，在醫(yī)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，為群眾作表率，帶領(lǐng)職工群眾全力以赴投入到抗擊疫情戰(zhàn)役中，不畏懼、不退縮、不計(jì)個(gè)人得失，筑牢防控堅(jiān)固堤壩，為打贏防控戰(zhàn)役貢獻(xiàn)力量！

校園疫情從我做起心得體會(huì)精選篇三

20xx年是個(gè)注定是個(gè)不平凡的一年，因?yàn)橐咔榈脑?，無數(shù)的白衣天使前往一線，而我們只能宅在家里，做好自身防護(hù)，希望通過這種方式與祖國(guó)共度難關(guān)。

因?yàn)橐咔?，我們長(zhǎng)期宅在家里，老師每天都給我們上網(wǎng)課，在課上與同學(xué)互動(dòng)，給老師讀課文、發(fā)視頻，調(diào)動(dòng)我們的積極性，讓我們?nèi)诤显谝黄?，好像在班?jí)里上課一樣。雖然我們有三個(gè)多月沒見面了，但是并不陌生，我們都很期待快點(diǎn)開學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍。

在家中，我們一定要正確的使用科學(xué)防疫知識(shí)，在外出的時(shí)候一定要戴好口罩，回到家后要把口罩扔掉，而且要用70度的酒精，用特制的噴壺把衣物全噴灑一遍，對(duì)皮膚盡量用棉球撒上酒精進(jìn)行擦拭，用完扔掉?；丶乙孟阍碚J(rèn)真洗15秒的手，平時(shí)不出門，不去人多的地方，不買假口罩，做好防疫準(zhǔn)備。

在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們應(yīng)該做好防疫，遠(yuǎn)離病毒，是很重要的，只要我們和白衣天使一起堅(jiān)持下去，就能打贏這場(chǎng)與病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)。

科學(xué)防疫知識(shí)不只是疫情期間，平時(shí)我們也要多普及，對(duì)自己對(duì)家人、對(duì)朋友，一旦遇到險(xiǎn)情，我們可以鎮(zhèn)定自若，冷靜處理，對(duì)我們自己也是一種提升，因?yàn)橐咔槲覀冮L(zhǎng)大了。

校園疫情從我做起心得體會(huì)精選篇四

隨著國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)。但近_日，北京保持了_天“零新增”的局面被打破，出現(xiàn)新增新冠肺炎確診病例，在全國(guó)范圍內(nèi)再次敲響警鐘。我們必須認(rèn)清新冠病毒并不會(huì)倏然而去的現(xiàn)實(shí)，防控工作稍有不慎，疫情的“火苗”就很可能會(huì)形成“燎原之勢(shì)”，卷土重來。為此，我們?cè)诔B(tài)化疫情防控中必須打好宣傳教育、監(jiān)督管理和檢測(cè)診斷這“三張牌”，抓牢防控工作的“三道防線”。

打好宣傳教育牌，筑牢常態(tài)化疫情防控的思想防線。所謂常態(tài)化疫情防控，不是指疫情完全消失，生產(chǎn)生活恢復(fù)到疫情前的狀況，而是指疫情有可能會(huì)長(zhǎng)期存在，防控工作成為了一項(xiàng)長(zhǎng)期化、生活化的重要任務(wù)。針對(duì)常態(tài)化疫情防控階段，部分群眾不重視疫情的潛在風(fēng)險(xiǎn)、部分干部麻痹大意和松勁懈怠的現(xiàn)狀，我們必須通過報(bào)刊雜志、電視網(wǎng)絡(luò)、廣播喇叭等方式，在全社會(huì)范圍內(nèi)進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育工作，讓每個(gè)人認(rèn)識(shí)到病毒的危險(xiǎn)性與狡猾性，從而增強(qiáng)自我防護(hù)的主動(dòng)性與自覺性，把“勤洗手、多通風(fēng)、戴口罩、少聚集”的良好衛(wèi)生習(xí)慣保持下去。

打好監(jiān)督管理牌，筑牢常態(tài)化疫情防控的責(zé)任防線。雖然國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)總體緩和，但在國(guó)外疫情形勢(shì)嚴(yán)峻和復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)不斷推進(jìn)的背景下，我們“外防輸入，內(nèi)防反彈”的壓力仍然很大。為此，廣大黨員干部要樹牢“人民至上”的價(jià)值理念，不斷踐行初心、勇?lián)姑鶕?jù)形勢(shì)的變化審時(shí)度勢(shì)、科學(xué)研判，及時(shí)調(diào)整防控策略，建立起社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)常態(tài)化防控的科學(xué)體系，持續(xù)做好摸底排查、衛(wèi)生消殺、保障供應(yīng)等工作，堅(jiān)持防控意識(shí)不變、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，層層壓實(shí)責(zé)任、層層傳導(dǎo)動(dòng)力，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

打好檢測(cè)診斷牌，筑牢常態(tài)化疫情防控的救治防線。保障人民的`生命健康安全是我們黨義不容辭的責(zé)任與使命，在常態(tài)化防控工作中，必須補(bǔ)齊醫(yī)療救治體系的短板，分類分級(jí)分層開展救治工作。對(duì)于新冠肺炎的疑似病例，要通過專家會(huì)診和核酸檢測(cè)進(jìn)行具體分析，通過基層社區(qū)與定點(diǎn)醫(yī)院雙方之間的有效銜接，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療；對(duì)于新冠肺炎的確診病例，要堅(jiān)持“生命至上”的原則，集中呼吸、重癥、感染、影像、中醫(yī)等多個(gè)醫(yī)療部門的力量，提供綜合化、個(gè)體化、差異化的治療方案，全力救治患者。以現(xiàn)代化、科學(xué)化的醫(yī)學(xué)隔離和醫(yī)療救治為兜底保障，限度地減輕疫情對(duì)廣大群眾生命安全的威脅。

校園疫情從我做起心得體會(huì)精選篇五

20xx的新年，本該歡天喜地的日子卻爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎疫情。鐘南山爺爺說，這種病毒來源于野生動(dòng)物。他呼吁人們停止食用野生動(dòng)物，出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng)、少出門，保持身體健康。

我家聽從國(guó)家的指揮，少出門、保持通風(fēng)，偶爾消消毒。比如今天，我家又進(jìn)行了一次大消毒。爸媽裝了一大桶消毒水，把家里的每個(gè)角落都仔仔細(xì)細(xì)地拖著。我也裝了一點(diǎn)酒精在小桶里擦拭房間，妹妹也來幫忙，我們擦得很用心，到處都散發(fā)著淡淡的消毒水味。只見妹妹往她身上噴了點(diǎn)酒精，說：“這樣我也消了毒了?！备愕梦覀児笮Γ妹靡踩滩蛔「覀冃α似饋?。等把家里里里外外都消了一遍毒后，我們又沉浸在這快樂的笑聲里了。城市里異常的安靜，但我們家里充滿了快樂的笑聲。

這就是我家的.防疫小故事。雖然不如別人家那么精彩，但卻是我們自己的小幸福。也希望在前線保護(hù)著我們的一線工作人員們，你們一定要好好保護(hù)著自己，您的家人們都在等著你們回家。

校園疫情從我做起心得體會(huì)精選篇六

第一段：介紹主題和背景（150字）。

當(dāng)前，新冠病毒的全球肆虐已是家喻戶曉。為了保障廣大學(xué)生的健康與安全，校園防疫工作顯得尤為重要。我校聯(lián)合各方力量成立了“校園站疫從我做起”行動(dòng)小組，號(hào)召全體師生共同參與，履行個(gè)人責(zé)任，防控疫情。在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了個(gè)體行為的力量，也增強(qiáng)了對(duì)防疫工作的重視。

第二段：提出個(gè)體行為的重要性（250字）。

校園防疫工作中，每個(gè)人都有不可小覷的作用。個(gè)體行為的力量雖微小，但積少成多，能形成強(qiáng)大的整體力量。每一位師生堅(jiān)守自我，自覺履行個(gè)人防控責(zé)任，能使整個(gè)校園充滿戰(zhàn)勝疫情的力量。例如，佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等簡(jiǎn)單而且重要的舉措，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。只有樹立起個(gè)體行為的意識(shí)，才能有效防范疫情的擴(kuò)散。

第三段：分享個(gè)人參與的經(jīng)歷（300字）。

在這次活動(dòng)中，我積極參與了校園站疫行動(dòng)小組的志愿服務(wù)工作。我作為志愿者，負(fù)責(zé)在校門口為進(jìn)入校園的師生測(cè)量體溫，并協(xié)助登記信息。雖然天氣炎熱，但我始終堅(jiān)守崗位，用微笑和耐心對(duì)待每一個(gè)人。在與師生們的交流中，我意識(shí)到個(gè)體行為的重要性。只有每個(gè)人都自覺做好個(gè)人防控，才能打造一個(gè)安全的校園環(huán)境。通過這次親身經(jīng)歷，我切實(shí)感受到了個(gè)體行為對(duì)整個(gè)群體的影響。

第四段：總結(jié)個(gè)體行為的意義（250字）。

個(gè)體行為在校園防疫中的意義是不言而喻的。首先，個(gè)體行為可以有效降低校園內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)。每一個(gè)人都做好個(gè)人防控，能夠減少傳播途徑，防止疫情蔓延；其次，個(gè)體行為能夠提高整個(gè)群體的警惕性。不論是老師還是同學(xué)，只要每一個(gè)人都堅(jiān)持遵循防疫規(guī)定，就能形成濃厚的防疫氛圍，讓疫情無處藏身；最后，個(gè)體行為還是培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的過程。通過堅(jiān)持防控措施，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康觀念，從而提高了整個(gè)校園的健康水平。

第五段：展望個(gè)體行為的未來（250字）。

個(gè)體行為在校園防疫中的重要性不容忽視，我相信這種意識(shí)將會(huì)持續(xù)強(qiáng)化下去。而隨著疫情的逐漸緩解，個(gè)體行為也將走進(jìn)我們的日常生活。無論是感染病毒，還是其他傳染病的風(fēng)險(xiǎn)，我們都需要始終保持警惕，做好個(gè)人防護(hù)。不僅是在校園內(nèi)，更要將防控觀念延伸至社會(huì)生活的各個(gè)方面。唯有如此，我們才能迎接更為健康和安全的未來。

總結(jié)：

通過這次“校園站疫從我做起”活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)體行為對(duì)防疫工作的重要性。每個(gè)人都應(yīng)該自覺履行個(gè)人防控責(zé)任，通過自己的行動(dòng)影響他人，形成濃厚的防疫氛圍。個(gè)體行為不僅能降低校園內(nèi)的疫情風(fēng)險(xiǎn)，還能提高整個(gè)校園的健康水平。面對(duì)未來，我們應(yīng)該將個(gè)體行為的意識(shí)貫徹于日常生活，做到時(shí)刻保持警惕，迎接更加健康和安全的明天。

校園疫情從我做起心得體會(huì)精選篇七

作為一名大學(xué)生，我深知自己肩負(fù)著校園防疫工作的重要責(zé)任。近期，我們學(xué)校開展了“校園站疫從我做起”的活動(dòng)，我積極參與并深感受益匪淺。下面，我將從宣傳教育、個(gè)人防護(hù)、社交規(guī)范、健康觀察和心理關(guān)懷五個(gè)方面闡述我在這次活動(dòng)中的所見所聞。

首先，宣傳教育。學(xué)校積極倡導(dǎo)全員參與防疫工作，并通過電子屏幕、校園廣播等宣傳媒體，對(duì)防疫知識(shí)進(jìn)行全面普及。在開展活動(dòng)之前，學(xué)校還組織了一次專題講座，邀請(qǐng)了公共衛(wèi)生專家為我們講解疫情防控知識(shí)。通過這次宣傳教育，我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人防控的重要性，學(xué)會(huì)了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等防控措施，以做到“一人做好，全體受益”。

其次，個(gè)人防護(hù)。在這次活動(dòng)中，我進(jìn)一步強(qiáng)化了自我保護(hù)意識(shí)，始終做到戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是在公共場(chǎng)合，我主動(dòng)佩戴口罩，避免與他人近距離接觸，做到了最基本的個(gè)人防護(hù)措施。同時(shí)，我也積極參與體溫檢測(cè)和健康申報(bào)，確保身體狀況良好，遠(yuǎn)離疫情的侵害。

第三，社交規(guī)范。在校園防疫活動(dòng)中，我們學(xué)校嚴(yán)格要求每個(gè)人堅(jiān)持社交距離，避免人員聚集。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)置了人流管控點(diǎn)，確保校園內(nèi)的人員流動(dòng)有序。我在日常生活中也始終保持社交距離，不參與人員聚集，不扎堆，做到既保護(hù)自己，也保護(hù)他人的安全。

第四，健康觀察。校園防疫工作中，我們學(xué)校實(shí)行健康觀察制度，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，并及時(shí)跟進(jìn)發(fā)現(xiàn)的異常情況。同時(shí)，學(xué)校還安排了健康觀察室，為有需求的同學(xué)提供住宿及相關(guān)服務(wù)。我深感這種健康觀察制度的必要性，它為我們提供了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，更是對(duì)我們健康狀況的關(guān)心和呵護(hù)。

最后，心理關(guān)懷。在這個(gè)特殊時(shí)期，人們的心理狀態(tài)容易受到影響。學(xué)校在活動(dòng)中考慮到這一點(diǎn)，安排了心理咨詢師為同學(xué)們提供心理支持和幫助。我也曾利用這個(gè)機(jī)會(huì)，與心理咨詢師交流，釋放自己的負(fù)面情緒，得到了及時(shí)的安撫和建議。在校園防疫的大背景下，心理關(guān)懷是我們需要特別重視的一環(huán)，它幫助我們更好地面對(duì)困難，保持積極向上的心態(tài)。

總之，“校園站疫從我做起”活動(dòng)讓我親身感受到了個(gè)人行動(dòng)的重要性。通過宣傳教育、個(gè)人防護(hù)、社交規(guī)范、健康觀察和心理關(guān)懷等方面的努力，我們共同為校園防疫工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，這次活動(dòng)也使我更加注重自身的衛(wèi)生健康，養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，這對(duì)我今后的人生道路也是一種積極的改變。相信每個(gè)參與了這次活動(dòng)的學(xué)生都會(huì)深刻領(lǐng)會(huì)到這些實(shí)踐的重要性，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并將其延續(xù)到日常生活中，共同創(chuàng)造一個(gè)健康、安全的校園環(huán)境。

校園疫情從我做起心得體會(huì)精選篇八

這次的疫情防控宣傳小視頻全程用動(dòng)畫表示十分生動(dòng)形象，用貼切的語言來告訴我們疫情防控的重要性以及疫情防控的方法。讓我們知道在開學(xué)期間如何保護(hù)自己和他人的身體健康。觀看后我學(xué)到了在大學(xué)里如何做好疫情防護(hù)：

1、在去圖書館、餐廳等人員集密的場(chǎng)所，應(yīng)提前洗手戴好口罩。

2、在進(jìn)入辦公樓之前應(yīng)提前做好體溫檢測(cè)。

3、保持宿舍、教室清潔，定時(shí)開窗通風(fēng)。

4、用餐時(shí)應(yīng)采用分餐制，餐食應(yīng)清談可口，切忌生食肉類。

5、牢記防護(hù)三要素少出門，勤洗手，戴口罩。

6、當(dāng)溫度高于37.3℃時(shí)，盡量居家隔離必要時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)。

己經(jīng)成為一名大學(xué)生的我們，應(yīng)該做到視頻中說得那樣，做一個(gè)敬畏生命，積極主動(dòng)，明辨是非，堅(jiān)持自律，學(xué)會(huì)合作，涵養(yǎng)美德，惜時(shí)如心懷使命的好少年!

校園疫情從我做起心得體會(huì)精選篇九

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。作為一名新時(shí)代的醫(yī)學(xué)生黨員，我們更要勇敢的站出來，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，將小我融入大我，將自身融入到時(shí)代的發(fā)展的洪流中去，為打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。疫情的突然爆發(fā)伴隨著謠言的出現(xiàn)，作為醫(yī)學(xué)生，我們有一定的理論基礎(chǔ)，有辨別是非的能力，我們要做公眾正確防護(hù)措施的傳播者，不信謠，不傳謠，向周圍親友傳遞科學(xué)有效的信息，普及口罩的正確佩戴方法、廢棄口罩的正確丟棄方法以及正確的洗手方法，倡導(dǎo)不串門、不集會(huì)、不聚餐，在家防疫，在公共場(chǎng)所佩戴口罩，用科學(xué)的態(tài)度粉碎謠言，緩解大家的緊張焦慮情緒。，顯出真本事，展現(xiàn)好作風(fēng)。

正如習(xí)近平總書記所說：“只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷、山一樣的崇高?！蔽覀円褌€(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，擔(dān)負(fù)起對(duì)祖國(guó)的責(zé)任和義務(wù)，在這場(chǎng)人類與病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們要聽從黨的指揮，始終跟黨走，堅(jiān)定理想信念，用自己的實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

校園疫情從我做起心得體會(huì)精選篇十

近一段時(shí)間對(duì)于有關(guān)“校園欺凌”事件的報(bào)道相當(dāng)多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會(huì)的黑暗似乎不會(huì)因?yàn)檫@些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一本不應(yīng)發(fā)生的事情呢?越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊，似乎不會(huì)因小小的新聞報(bào)道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個(gè)號(hào)稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的怏怏大國(guó)”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞，沒有繼承，也沒有能力發(fā)揚(yáng)，有點(diǎn)可悲吧!

按理說，在第一次的校園欺凌發(fā)生時(shí)，必然引起軒然大波，也定會(huì)引起家長(zhǎng)與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡(jiǎn)單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學(xué)子心有余悸，把清靜、和諧的學(xué)府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒有從中得到教訓(xùn)呢?為什么讓這種風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去?試問：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視，究竟讓多少祖國(guó)的花朵香消玉損才后悔莫及呢?如果說，祖國(guó)的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻(xiàn)者，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價(jià)，似乎這個(gè)代價(jià)有點(diǎn)昂貴。

校園欺凌問題引出一個(gè)問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對(duì)人生的不斷完美。

謹(jǐn)慎做出每一個(gè)選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。

校園疫情從我做起心得體會(huì)精選篇十一

在20xx年的春節(jié)來臨之際，一場(chǎng)不見硝煙，不聞炮響的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，不宣而戰(zhàn)?！靶滦凸跔畈《尽边@個(gè)令人談虎色變的字眼，跳躍到了我們眼前，這是生命與病毒的對(duì)抗。

有這樣一群人，他們是人群中的逆行者，他們向人們相反的地方堅(jiān)定地走去，他們是最美的逆行者，他們的名字叫白衣天使。

我們?cè)诩乙膊焕?。媽媽說少出門，一定要出門的話必須戴好口罩，回來一定洗手，消毒。要多喝水，多運(yùn)動(dòng)，多吃蔬菜水果，保持身體健康，提高免疫力，不讓病毒輕易入侵。而且，我們小區(qū)也采取了很多措施，封住其它出入口，只留一個(gè)，盡職盡責(zé)的保安叔叔都會(huì)給每一個(gè)要進(jìn)小區(qū)的人量體溫，保潔阿姨也天天給電梯間消毒。所有的.這些，都是為了不給白衣天使們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。

最美的逆行者，期待人間再也沒有病痛與傷害，愿你們，英雄沒有用武之地。作為當(dāng)代少先隊(duì)員的我，要向最美逆行者學(xué)習(xí)，致敬！