參加留置案件的心得體會(huì)和感想 參加留置案件的心得體會(huì)和感想感悟(6篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關(guān)參加留置案件的心得體會(huì)和感想一

您好！

通過您與學(xué)生我的談話，本人已經(jīng)知錯(cuò)了。的確如您所說的那樣，學(xué)生來學(xué)校讀書，正是為學(xué)會(huì)融入集體而來的，如果我一直由著自己的性子，不去與任何人接觸，不嘗試著去欣賞身邊的人，那我讀書多年下來，只會(huì)變成一個(gè)書呆子。

不瞞您說，在您這次找我談話之前，沒有哪個(gè)老師關(guān)心過我為什么不去參加集體活動(dòng)。一直以來，我的成績(jī)都在班級(jí)的前頭，這似乎讓老師們對(duì)我都非常放心，他們甚至也跟我一樣，想著只要成績(jī)好就無所謂有沒有朋友吧！從我上學(xué)到現(xiàn)在，我一直都沒有什么朋友，也不是沒有人想要與我成為朋友，但正如您所發(fā)現(xiàn)的那樣，我一點(diǎn)也不愿意參加集體活動(dòng)，以致于這么多年下來，我沒有機(jī)會(huì)與別人通過一些活動(dòng)建立起更深的感情，也沒有給任何人靠近我的機(jī)會(huì)。

哎，老師，其實(shí)您找我談話之前，我已經(jīng)感覺到了自己的性格孤僻，我也知道這不是什么好事，但我只要一想到與別人相處時(shí)，要顧及這個(gè)人的感受，要顧及那個(gè)人的感受，我就會(huì)忽略了自己的感受，變得不怎么自由和快樂了。班里從開學(xué)到現(xiàn)在，又組織了好幾次集體活動(dòng)，我一次也沒有參加，但其實(shí)我有想過要去參加，最后也是在那種擔(dān)心羈絆束縛住自己的“怕麻煩”中選擇了不去參加。

正如您所說的那樣，我這樣一直不去參加集體活動(dòng)，等到我讀完了書，走入社會(huì)，也就很難融入社會(huì)了。人，到底還是群居動(dòng)物，不可能有人永遠(yuǎn)一個(gè)人待著的，人總要有喜歡和愛的人和事，這樣才可以堅(jiān)強(qiáng)地活在這個(gè)世界上。

當(dāng)然，雖然學(xué)生我沒有欣賞的同學(xué)，但我還是有自己喜歡做的事情，以及愛的家人，這些還是讓我活得沒有那么封閉的。不過學(xué)生我通過與老師您的談話，我還是決定要多去接觸人，要積極參加集體活動(dòng)，這樣才可以真正的融入集體，進(jìn)而在也不算太遙遠(yuǎn)的未來，可以融入社會(huì)。

老師，您請(qǐng)放心，我還沒有因?yàn)樽x書和不愛參加集體活動(dòng)而變成一個(gè)書呆子，您對(duì)我說的話，我都記在了心上，未來的我，一定會(huì)不一樣的，現(xiàn)在的我，已經(jīng)有了一些變化了，老師您察覺到了嗎？謝謝您，我親愛的老師。

檢討人：xx

20xx年x月x日

有關(guān)參加留置案件的心得體會(huì)和感想二

尊敬的處領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是x科室的，因參加由x單位舉辦的20xx年x培訓(xùn)班第x期培訓(xùn)及考試(培訓(xùn)時(shí)間為3月6日-10日，考試時(shí)間為3月10日下午15:00-17：30)，需要請(qǐng)假?gòu)?0xx年3月6日至20xx年3月10日(共5天)，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：xxxx。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

附：關(guān)于舉辦20xx年x培訓(xùn)班的通知(桂﹝20xx)x號(hào))

請(qǐng)假人：xxx

時(shí)間：x年xx月xx日

有關(guān)參加留置案件的心得體會(huì)和感想三

以前我對(duì)"拓展訓(xùn)練"并不是很清楚，通過這兩天下來，我才明白原來這種訓(xùn)練是一種考驗(yàn)人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。由于時(shí)間有限，我們參加的項(xiàng)目并不很多，但是正是這幾個(gè)小小的項(xiàng)目，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

9月1號(hào)一大早我們一大幫人便坐著大巴出發(fā)了。一路上大家精神飽滿，一臉的朝陽(yáng)。

很快我們到達(dá)了目的地，首先開始的是一個(gè)拓展訓(xùn)練熱身。熱身的內(nèi)容是"立正，稍息，向右看齊。"每一次的動(dòng)作都要將團(tuán)隊(duì)兩個(gè)字喊出來。這讓我們對(duì)團(tuán)隊(duì)有了初步的認(rèn)識(shí)。

下午我們分為兩小隊(duì)，我們的小隊(duì)把自己命為"飛虎隊(duì)"，隊(duì)呼是飛虎飛虎勇猛如虎。很榮幸我成為了隊(duì)長(zhǎng)。

接下來訓(xùn)練正式開始了。

第一個(gè)項(xiàng)目是信任背摔。當(dāng)我們每個(gè)隊(duì)員站在約1。4米的臺(tái)上時(shí)心情都非常忐忑不安，因?yàn)槲覀兪窃谀米约鹤?，每個(gè)人都自然而然的會(huì)擔(dān)心摔倒或有什么意外，在教練的嚴(yán)格指導(dǎo)如何做保護(hù)以及隊(duì)友一次次高亢的加油聲中，我們的隊(duì)友一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)了自我。通過此次活動(dòng)，我們體會(huì)到了：無論我們?cè)谑裁礃拥膷徫晃覀兌家ω?fù)起自己的職責(zé)，信任他人也被他人信任。

第二個(gè)項(xiàng)目是七巧板。這個(gè)項(xiàng)目我們做的比較失敗，各個(gè)小組各自為戰(zhàn)，一盤散沙，沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，效率低、成績(jī)差。雖然我們做得不是很成功，但是我們從中吸取了教訓(xùn)：無論工作還是生活，我們都不能以自我為中心，你的心必需裝著別人、團(tuán)隊(duì)，方可成功。"一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起成功！個(gè)人英雄主義是不能要的。

第三個(gè)項(xiàng)目是空中斷橋。因?yàn)槲沂顷?duì)長(zhǎng)所以我是最后一個(gè)上去的，剛開始看別人做的時(shí)候覺得挺簡(jiǎn)單的，可是當(dāng)自己站到上面時(shí)，心中的恐懼感立馬就來了，下面的隊(duì)友一直給我鼓勵(lì)，經(jīng)過了三分鐘，我終于過去了。當(dāng)我在8米高的空中跨出那一步的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有那么困難。我覺得我們要真正的認(rèn)識(shí)自我，勇于去嘗試新的事物，使自己具有一定的開拓創(chuàng)新精神。世上無難事，只怕有心人，沒有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走，要相信自己。

第四個(gè)項(xiàng)目是風(fēng)雨人生路。在這個(gè)項(xiàng)目中，隊(duì)員被分為引導(dǎo)者和被引導(dǎo)者（盲人）兩種角色，每?jī)扇艘唤M，進(jìn)行一段徒步行走，全程不許講話，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，教練讓盲人朋友尋找一路攙扶著，幫助過自己的啞人朋友，去感謝他。要怎么找到他呢？此時(shí)，我們都感動(dòng)地哭了。我想到了自己漸漸老去的父母，還有我們的朋友。那么，在生活中我們是不是都有這樣的感受呢？我們或者是幫助者，或者是被幫助、被引導(dǎo)者的角色。

最后一個(gè)項(xiàng)目是畢業(yè)墻。4米高的畢業(yè)墻，45名隊(duì)友不準(zhǔn)借助任何外力，要在20分鐘內(nèi)全部通過。想想這似乎是根本不可能的事。然而我們做到了，9分鐘完成，45名隊(duì)友全部通過，無一受傷。試想，如果沒有即使被人把肩膀踩的血痕累累也心甘情愿的人梯，這將是一個(gè)不可能完成的任務(wù)；試想，如果沒有全隊(duì)人一雙雙高高舉起保護(hù)的雙手，也將沒有這么令人驚嘆的結(jié)果?？尚械姆桨?，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，久違的感動(dòng)模糊了我的雙眼。

太多太多的感動(dòng)在那一刻刺激著我們的神經(jīng)，無數(shù)的語(yǔ)言在那一刻化作了無聲的銘記。

1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好

2、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在生活中，人與人之間需要溝通和信息的共享，相互配合和協(xié)調(diào)，才能完成共同的任務(wù)。

3、人的潛能是無窮的，正確認(rèn)識(shí)自我及身邊的人，從而充分發(fā)揮那些不被了解的能量。

素質(zhì)拓展訓(xùn)練，促進(jìn)了我們之間的了解，密切了我們之間的關(guān)系，讓我受益匪淺。

有關(guān)參加留置案件的心得體會(huì)和感想四

參加市教育科研會(huì)議情況匯報(bào)

3月9日，我參加了__市20__年教育科研暨實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校工作會(huì)議。會(huì)議在__市金城大酒店舉行。現(xiàn)將會(huì)議情況向各位教師作如下匯報(bào)。

會(huì)議由市教科所書記所長(zhǎng)郭強(qiáng)同志主持。首先，會(huì)議命名表彰了第七批教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校共12所。接著，郭書記要求教科所三位主任按各自的職責(zé)分工向200多名與會(huì)代表通報(bào)09年各項(xiàng)工作情況。課題部主任姚繼琴、《__教育》編輯部主任饒龍武、實(shí)驗(yàn)基地部主任殷貞艷一一在會(huì)上發(fā)言。

在三位主任通報(bào)發(fā)言的基礎(chǔ)上，郭書記對(duì)09年市教科所工作進(jìn)行了整體回顧。他說，09年市教科所完成了以下幾大方面工作：一是教育科研督導(dǎo)和檢查的力度加強(qiáng);二是對(duì)教育科研工作的指導(dǎo)力度加強(qiáng);三是教育科研實(shí)驗(yàn)基地增加了新的力量;四是《__教育》雜志越辦越好;五是論文成果越來越豐碩;六是全市班主任專業(yè)發(fā)展論壇成功舉辦。然后，他又對(duì)今后全市教科研工作要著力的方向和途徑做了詳細(xì)闡述。他談到，今后，我們要通過教育科研推動(dòng)教師專業(yè)化的成長(zhǎng)。作為學(xué)校，要給科研氛圍、給科研陣地、給科研時(shí)間。我們要通過教育科研推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)式管理及內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)校要有意識(shí)注入教育科研的含量，努力通過科研解決制約學(xué)校發(fā)展的問題。我們要通過教育科研形成教育特色和教育品牌。他例舉了某些學(xué)校“寫教育敘事”“整體聯(lián)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，合力攻關(guān)”的研究特色。最后，他對(duì)20__年工作作了具體安排。一是進(jìn)一步做好課題研究;二是進(jìn)一步辦好《__教育》;三是抓好教育科研成果的評(píng)選工作;四是抓好校長(zhǎng)論壇、班主任論壇工作;五是進(jìn)一步開展送理論到?；顒?dòng);六是做好教科研實(shí)驗(yàn)基地的評(píng)估工作。

郭書記講話完畢之后，會(huì)議安排了典型發(fā)言活動(dòng)。6所學(xué)校的校長(zhǎng)或教科室主任在會(huì)上介紹了自己學(xué)校開展教育科研的經(jīng)驗(yàn)作法。與會(huì)代表聽后都受益匪淺。其中，有兩位校長(zhǎng)的發(fā)言對(duì)我觸動(dòng)最大。一位是襄城實(shí)小的校長(zhǎng)，她主要介紹了她們學(xué)校在全體教師中開展“寫教育敘事”的成功作法。從08年開始，張校長(zhǎng)要求45歲以下中青年教師每周撰寫一篇教育敘事。教師們才開始都不愿意，個(gè)個(gè)怨聲載道，認(rèn)為是無聊之舉，加重教師負(fù)擔(dān)。張校長(zhǎng)無奈之下，征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，采取了“強(qiáng)壓式”政策。首先自己帶頭寫，并要求每位校領(lǐng)導(dǎo)，無論年紀(jì)大小也必須寫，然后每周分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教師的敘事進(jìn)行檢查，在下周一教師例會(huì)時(shí)通報(bào)表?yè)P(yáng)和批評(píng)。還要對(duì)敘事內(nèi)容進(jìn)行毫不留情的點(diǎn)評(píng)。特別是對(duì)抄襲、下載的教師點(diǎn)名批評(píng)。如此以來，全體教師必須認(rèn)真對(duì)待這件事。學(xué)校對(duì)教師寫敘事還進(jìn)行專門的指導(dǎo)和培訓(xùn)。她要求教師在寫時(shí)，要立足教育教學(xué)，抓疑點(diǎn)，抓妙點(diǎn)，抓敗點(diǎn)，抓常點(diǎn)。她專門例舉了多名教師撰寫的敘事內(nèi)容以及校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)教育敘事的文章。如今，學(xué)校已將一周一篇改變?yōu)橐辉乱黄處焸儚脑瓉硪覍懙浆F(xiàn)在我要寫，一年多的優(yōu)秀敘事，學(xué)校已將其裝訂成冊(cè)成書。更重要的是，寫敘事給教師帶來了極大變化。那就是教師的理論素養(yǎng)悄然提升，青年教師成長(zhǎng)縮短周期，金點(diǎn)子層出不窮。

谷城五山鎮(zhèn)中心學(xué)校的校長(zhǎng)也做了典型發(fā)言，他同樣談到學(xué)校開展寫教育敘事的作法。他對(duì)學(xué)校的教師們講：寫一生教案可能成不了一位名師，寫三年的教育敘事可能使你成為名師。他要求教師要學(xué)習(xí)，要學(xué)教育專著以及業(yè)務(wù)雜志;要實(shí)踐，立足課堂這一源頭活水;要寫作，隨時(shí)記錄和沉淀。寫教育敘事，可以讓你有成就感。因?yàn)檫^一段時(shí)間，打開自己的博客，讀一讀，你會(huì)有一種自我欣賞的陶醉。他要求教師寫敘事要真實(shí)而樸素，不需要譴詞造句，不要覺得太神圣。學(xué)校對(duì)教師的敘事內(nèi)容同樣要在例會(huì)中朗讀、點(diǎn)評(píng)。但不對(duì)教師進(jìn)行處罰和獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)樗J(rèn)為，寫敘事是一個(gè)交流的平臺(tái)，是一個(gè)對(duì)話的窗口，是教師表白的權(quán)利。幾年來，他校教師百分之八十都創(chuàng)建了個(gè)人博客，他本人共寫下了800多篇教育敘事，學(xué)校每年都有30多篇敘事在市級(jí)以上教育刊物上發(fā)表。寫敘事，完善自己的思想，品味教育的幸福;記錄人生的點(diǎn)滴，提升工作的質(zhì)量，并最終提升生活的質(zhì)量。

如郭書記所說，目前，雖然不少學(xué)校都在做敘事研究，但能做到以上兩所學(xué)校如此規(guī)模的并不算多。

會(huì)議最后，市教育督導(dǎo)室主任朱啟龍同志到會(huì)作了重要講話，他站在時(shí)局高度談了20__年國(guó)家、省市教育工作會(huì)議主要內(nèi)容。要求市教科所要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，積極推進(jìn)全市教科研工作;加快基地建設(shè)，充分發(fā)揮市教科研實(shí)驗(yàn)基地的輻射帶動(dòng)作用。最后，郭書記對(duì)大會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。

會(huì)議時(shí)間雖短，只有一天，但內(nèi)容充實(shí)而實(shí)用，為各實(shí)驗(yàn)基地今后開展教育科研工作指明了方向，并傳授了方法。結(jié)合會(huì)議精神以及我校實(shí)際，我想對(duì)學(xué)校教育科研工作談如下想法。

一、想方設(shè)法營(yíng)造濃厚的科研氛圍。近年來，學(xué)校雖以“科研興?！睘橹涡７铰?。但總感覺教育科研氛圍淡薄，教師對(duì)教育科研的認(rèn)識(shí)模糊。不知什么是教育科研(特別是課題研究)，不知教育科研的意義及方法策略，對(duì)于學(xué)校安排的科研任務(wù)只是敷衍完成，甚至僅僅是完成幾張表格和資料，談不上真正意義上的教育科研。因此，我覺得學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教科室主任，必須加強(qiáng)對(duì)教師開展教育科研的方法培訓(xùn)工作。改變教師思想認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師開展課題研究的方法策略。努力實(shí)現(xiàn)全校教師搞教育科研蔚然成風(fēng)的局面。

二、動(dòng)真格的開展寫教育敘事研究活動(dòng)，努力提升教師專業(yè)水平。寫教育敘事必須是原創(chuàng)，并保證一定的質(zhì)量，獎(jiǎng)罰必須到位。我們不妨學(xué)習(xí)一下襄城實(shí)小的做法，要敢于點(diǎn)名，敢于點(diǎn)評(píng)，敢于處罰。因?yàn)樗_實(shí)能夠促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，這是一名教師生存的需要，是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的需要。

三、努力辦好《實(shí)小教育》。許多學(xué)校都有自己的?？?，我校辦《實(shí)小教育》已有多年。它已成為我校教師交流教育心得的重要平臺(tái)。目前要解決的是辦刊的質(zhì)量。一是外觀紙質(zhì)，二是稿件質(zhì)量，三是閱讀質(zhì)量。

四、努力搞好xx期間已立項(xiàng)省市級(jí)課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作。請(qǐng)各課題組負(fù)責(zé)人自查實(shí)驗(yàn)教師開展研究的情況，收集整理資料，做好結(jié)題準(zhǔn)備。以豐項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)成果迎接今年市科研實(shí)驗(yàn)基地的評(píng)估驗(yàn)收。

有關(guān)參加留置案件的心得體會(huì)和感想五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我深表歉意的向您遞交這這份違反紀(jì)律的檢討書！對(duì)于我們沒有按時(shí)穿著統(tǒng)一的公服的違紀(jì)行為，我們要進(jìn)行深刻的檢討！ 首先，我們非常感謝公司安排我們到黃草梁去野外拓展訓(xùn)練，我們?cè)谕卣估飳W(xué)到了很多在工作中學(xué)不到的專業(yè)技能、體會(huì)。但在實(shí)訓(xùn)開始時(shí)，我們?cè)诠境霭l(fā)前沒有按時(shí)穿上公司服裝，給團(tuán)隊(duì)以及部門的形象造成了負(fù)面影響，我們有愧對(duì)公司的良苦用心！對(duì)于此次沒有按時(shí)穿上公司服裝，主要是由于我們的淺意識(shí)觀念太強(qiáng)，認(rèn)為活動(dòng)還沒有開始，可以像往常一樣穿衣。以下是我們此次活動(dòng)前的具體經(jīng)過。

7月29號(hào)下午，我們接到同事的通知：公司統(tǒng)一規(guī)定穿上公司服裝去參加此次拓展訓(xùn)練，由于當(dāng)時(shí)我們都在忙于手頭上的事情再加上下著大雨，以為班車還沒有到達(dá)公司，在繼續(xù)的工作，沒有把事情放在心上，等到快出發(fā)的時(shí)間，同事告知我們坐5號(hào)車，準(zhǔn)備出發(fā)，我們才急忙的跑到集合地點(diǎn)，后來發(fā)現(xiàn)其它部門的同事都穿上了公司統(tǒng)一配發(fā)的衣服之后，人事經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題并告知我們統(tǒng)一穿部門服裝，回到辦公室后我們換上了統(tǒng)一的服裝，并讓我們開始意識(shí)到我們所犯下的錯(cuò)誤。

對(duì)于我們沒有聽從統(tǒng)一安排的不良行為，我進(jìn)行了深刻的反?。⊥ㄟ^此事，我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，以下是我們對(duì)此次錯(cuò)誤行為做出的改正措施：

第一， 加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識(shí)，堅(jiān)決不再犯紀(jì)律性的錯(cuò)誤；

第二， 嚴(yán)格要求自己的言談舉止，認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)誤并且改正；

第三， 牢固樹立團(tuán)隊(duì)思想，聽從安排的思想意識(shí)。

最后，對(duì)于此次所犯的錯(cuò)誤，我們?yōu)樽约核魉鶠楦械缴钌畹淖载?zé)和內(nèi)疚。特此向公司表示道歉。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

有關(guān)參加留置案件的心得體會(huì)和感想六

5月12日，學(xué)校組織全體老師參加拓展訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，我不僅了解了自己，考驗(yàn)了自己不言放棄的精神及團(tuán)隊(duì)精神，還從各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中受益匪淺，感想頗多。

5月12日上午隨著“破冰”儀式的順利進(jìn)行，霞陽(yáng)學(xué)校素質(zhì)拓展訓(xùn)練在拓展基地拉開了序幕。全體學(xué)員聆聽了基地老師對(duì)相關(guān)情況的簡(jiǎn)要說明和對(duì)此次活動(dòng)的期望后，我們就開始了培訓(xùn)前的熱身。熱身的內(nèi)容是分小組，給所在的小組命名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、創(chuàng)作隊(duì)歌。我榮幸在編在”必勝隊(duì)”.

從來沒有想到，一次拓展訓(xùn)練給了我這么多的感受和收獲，在生活中，我們往往要做出很多抉擇，有些抉擇需要的是勇氣。在事業(yè)上，我們往往去面對(duì)很多機(jī)遇，把握機(jī)遇需要的是決心。越出窘迫后的海闊天空是令人向往的，但是否有勇氣和決心邁出至關(guān)重要的一步也是很重要的。經(jīng)歷這一切之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人的潛能真的是很巨大的。拓展是什么?拓展是石，可以敲出星星之火;拓展是火，可以點(diǎn)燃希望之燈!拓展是燈，可以照亮前進(jìn)之路;拓展是路，伴隨您走向成功!這次訓(xùn)練給我印象最深的是高空斷橋和“孤島泅渡”兩個(gè)項(xiàng)目。在高空斷橋項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)，我在下面望著六米高的斷橋時(shí)，心理只有恐懼，心想，雖然只有一米的跨度，在平地上輕輕一躍也就應(yīng)該過得去，可在高空中萬一過不去摔住怎么辦。當(dāng)我一步一步爬上高臺(tái)，我已是顫顫驚驚了，跳板也比想象的窄得多，當(dāng)時(shí)腿就軟了，不由自主的想：“怎么辦，還是下去吧?”盡管有保險(xiǎn)帶，但我心里還是咚咚直跳，斗大的汗珠將衣服都浸濕了，就是一個(gè)“怕”字。下面同伴在一遍遍地喊“加油!加油!”我心一橫，豁出去了。一躍，成功!此時(shí)此刻，我驚訝于我戰(zhàn)勝自己的決心，我感動(dòng)于原來困難就是扔下精神包袱，輕輕一躍……這個(gè)項(xiàng)目對(duì)人的體能要求并不高，最需要的則是對(duì)心理的挑戰(zhàn)，只要能戰(zhàn)勝恐懼的心理，困難就迎刃而解?！肮聧u泅渡”這個(gè)項(xiàng)目是要求人只知道自己的任務(wù)而不知道其它島上的任務(wù)，這個(gè)項(xiàng)目主要是考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)在接到任務(wù)后高、中、基層員工的相互配合與溝通。盲人(是基層員工)、啞人(中層領(lǐng)導(dǎo))、健全人(高級(jí)領(lǐng)導(dǎo))、在訓(xùn)練的過程中，許多隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了重要作用，但是如果沒有統(tǒng)一的指揮，團(tuán)隊(duì)會(huì)出現(xiàn)混亂，訓(xùn)練科目也難以成功完成。從活動(dòng)中，可以看出，每個(gè)島都有任務(wù)，但是缺少溝通，各忙各的，卻忘了我們的共同目的。下面基層有困難，卻得不到高層的支持與解決，中層沒有發(fā)言權(quán)，只有指揮權(quán)，高層有發(fā)言權(quán)又有指揮權(quán)卻不辦實(shí)事，為了別的小事而被耽誤時(shí)間，忘記了我們的主要目標(biāo)!

這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深，得到的知識(shí)與心得體會(huì)也非常豐富，總結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)：

1.分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。在做集體拓展項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)人開始尚能聽著隊(duì)長(zhǎng)安排，僅說些意見，時(shí)間稍長(zhǎng)，便按耐不住，跳將出來，指揮一下，影響了其他同志才智的發(fā)揮，也造成了局面的混亂。

2.應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問題換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。

3.從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。

4是要學(xué)會(huì)相互配合。在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。

5是要因村適用。要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。

6是要以大局為重。我們的集體是臨時(shí)組織起來的，每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、喜好、長(zhǎng)處和短處，這些習(xí)慣，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有利，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有害。在實(shí)際工作中要正確區(qū)分個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益，不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中來，要積極、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，準(zhǔn)確定位，服從安排。