科學(xué)思維的心得體會高中如何寫 關(guān)于科學(xué)課的感想(3篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于科學(xué)思維的心得體會高中如何寫一

成成拿到噴霧，在屋子里高興地跑來跑去，一邊跑一邊快樂的大喊：“我可以變小了，我可以有一次神奇的體驗了?！?/p>

縮小噴霧是，科學(xué)家的最新創(chuàng)造：這種噴霧借助了最新的提取技術(shù)，它可以提取人體的靈魂，然后用靈魂組成新的人體，本體則會由于沒靈魂短暫的消失，當(dāng)靈魂回來時，本體也會第三出現(xiàn)。

成成拿著噴霧，站在我們的小床上，輕輕一噴：噴出很多的細(xì)小的潔白的霧珠，霧環(huán)中攜帶一陣陣玫瑰花的清香，這種清香便是提取靈魂的——提魂香。這種香氣被人神清氣爽，有一種脫胎換骨的感覺。

成成閉上雙眼，沉醉在了這一陣陣的香氣中，當(dāng)他第三睜開眼時，眼前的所有都發(fā)生了巨大的變化。

成成已經(jīng)成了一個兩厘米左右的小人，在他眼中，所有都是那樣的龐大。床好似軟軟的巨大的蹦床。他在上邊興奮地跳著、跑著、打著滾，在高高的“枕頭山”上玩著花式跳躍，即便腳一滑，一不小心摔了一跤，也不會感到疼痛。

在床上玩累了，躺著休息一會兒，精神充沛后，躺在被單上，順流而下，去到地面開啟真的的“旅游”。

成成在地面上蹦蹦跳跳地跑著，跑到了他專門玩玩具的玩具房，玩具房中有很多好玩的東西，有小火車、有大城市、有飛機(jī)場、有田園鄉(xiāng)野……他興奮地坐在他的玩具火車?yán)镞?，開起小火車，自己開高興心的當(dāng)上了車長，小火車穿過山洞，開過小橋，經(jīng)過田野，去到城市。

下了火車，成成走進(jìn)了他的樂高城市，城市中的小人，有些在逛街，有些在吃飯，還有些在上課；警察捉小偷，模特走“t”臺，軍人做演練……成成被驚呆了，心里想著：我如何從不知曉這部分小人有生命呢？如果早一點知曉就好了。如果早點知曉，我就可以早一點讓父母給我買縮小噴霧，早一點到這里來玩。

穿過熱鬧繁華的城市，成成去到了他的直升機(jī)場，開起一艘直升機(jī)，在家里四處飛行。成成飛到了廚房。

停下直升機(jī)，成成看見了一個巨大的布丁放在了桌子上，他興奮地跑到了布丁邊，咬上了一口、兩口、三口……布丁被他吃出了一個小山洞，他一下子鉆進(jìn)山洞里，東咬一口，西咬一口，上咬一口，下咬一口。不多長時間布丁就被它咬漏空了。

成成心認(rèn)可足的拍了拍肚子，打了個嗝。“啊~”吃飽喝足后，成成打了個哈欠，有點困意了。

他開著直升機(jī)回到臥室，玩了這么久，成成也玩累了，回到臥室，一上床就甜甜的睡著了。

關(guān)于科學(xué)思維的心得體會高中如何寫二

1、讓幼兒初步認(rèn)識、了解地球，知道地球是一個十分巨大的球體，是我們?nèi)祟惡推渌鼊游锕餐幼∩畹牡胤健?/p>

2、教育幼兒愛護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和探索興趣。

1、電視機(jī)、電腦、2個課件;

2、地球儀一個;

一、請你猜一猜中國人、日本人、美國人、法國人……都住在什么地方。

二、向幼兒介紹地球

1、提問：小朋友，你們認(rèn)識地球嗎?它是什么形狀?(幼兒自由回答)

2、出示地球儀，請幼兒觀察并討論地球的形狀。

小結(jié)：地球是一個非常大的球體，形狀像球而略扁，地球儀就是縮小的地球模型。

3、通過看課件，讓幼兒了解地球上面有什么?

(1)提問：地球是一個很大的球體，你們知道它上面有什么?(請幼兒憑自己已有的生活知識回答)

大班科學(xué)活動：吃奶的和下蛋的

大班科學(xué)活動?聰明的黑貓警長

關(guān)于科學(xué)思維的心得體會高中如何寫三

一、教材分析

《科學(xué)》三年級下冊是在三年級上冊的基礎(chǔ)上編寫而成的。小學(xué)三年級上冊是科學(xué)教材的起始冊，選擇的教學(xué)內(nèi)容是以學(xué)生“有系統(tǒng)的觀察活動”為主線展開的。

植物的一生單元引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷種植鳳仙花的完整過程。通過對鳳仙花各個生長期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學(xué)生建立植物生長周期的概念，并引導(dǎo)他們學(xué)會定期觀察、記錄以及分析數(shù)據(jù)的方法。

動物的生命周期單元引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的完整過程。通過對蠶各個生長時期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學(xué)生建立動物的生命周期概念，感受生物的生命過程并學(xué)會描述這個過程。

溫度與水的變化單元主要涉及溫度的測量和水的三態(tài)變化。

磁鐵單元從我們知道的磁鐵開始，來了解磁鐵的兩極和作用，制作指南針。

二、學(xué)生分析

本學(xué)期擔(dān)任三年級的科學(xué)教學(xué)。從上個學(xué)期的成績來看，主要是班級的學(xué)生特點不一樣，有的學(xué)生比較活躍，相對來說思維也是如此，再加上三年級兒童想象豐富，天生的好奇心是科學(xué)學(xué)習(xí)的起點，他們對花鳥魚蟲、日月星空的好奇心，只要善加引導(dǎo)就能轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)行為。通過一個學(xué)期的《科學(xué)》學(xué)習(xí)，學(xué)生們對《科學(xué)》這門課已經(jīng)有所了解，知道科學(xué)課是由一個一個的活動組成，這是令他們喜愛的。但是他們卻常常不能自覺作好課前準(zhǔn)備。雖然經(jīng)過一個學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生們已具備一定的觀察

能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高，學(xué)生往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。對實驗感興趣，但容易停留在表面，而不去研究內(nèi)在。

三、教學(xué)目標(biāo)

本冊教學(xué)內(nèi)容仍然屬于生命世界和物質(zhì)世界的范疇，但是探究的重點有所不同，主要指導(dǎo)學(xué)生對變化的事物進(jìn)行觀察，觀察其變化的過程并探究其變化的規(guī)律。教師應(yīng)能夠給學(xué)生的每一項探究活動以比較充分的時間保證，使學(xué)生的感受、思考、表達(dá)等都能得以比較充分地進(jìn)行。學(xué)生在經(jīng)歷探究活動的基礎(chǔ)上，知道空氣是一種透明的物質(zhì)，沒有一定的開關(guān)和體積，但具有質(zhì)量;知道固體、氣體、液體的主要區(qū)別;知道空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈力等;同時，潛移默化地意識到，借助于可見的物質(zhì)媒介可以發(fā)現(xiàn)并研究不可見的物質(zhì);意識到通過搜集、整理和分析資料，也可以獲得對一些問題的認(rèn)識。

通過親歷種植、培養(yǎng)鳳仙花的活動，認(rèn)識植物的根、莖、葉、花、果實及種子，了解植物的生長過程;知道一粒種子能夠發(fā)育成一株植物，并再次結(jié)出多粒種子，從中理解植物生命周期的涵義。在活動過程中，使學(xué)生領(lǐng)悟珍愛生命的意義，知道愛護(hù)花草樹木，學(xué)會持續(xù)地、多方面地對一事物進(jìn)行觀察，提高科學(xué)探究的能力，學(xué)會與人合作;讓學(xué)生在活動過程中懂得栽培植物的正確方法;學(xué)會用數(shù)據(jù)、圖畫、語言描述等方法交流自己的觀察結(jié)果;運用整理信息的方法發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單規(guī)律。能在活動過程中提出問題，發(fā)現(xiàn)更多的觀察內(nèi)容。

四、教學(xué)的具體措施

(一)課堂措施

1、認(rèn)真鉆研教材、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運用多種評價手段，以激勵學(xué)生的探究興趣。

2、充分運用教具、掛圖、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué)，尤其要組織好每一個觀察認(rèn)識活動，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗每一個活動。

3、在課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生的紀(jì)律問題，做到有秩有序，該做實驗的時候認(rèn)真做，該聽講的時候不能開小差。在教學(xué)中，覺得是重點的，要求學(xué)生劃線，或做其他記號，及時背誦和復(fù)習(xí)。

4、作業(yè)本能做到及時批改，及時校對，及時訂正。

(二)提優(yōu)補(bǔ)差措施

1、鼓勵學(xué)生擴(kuò)大閱讀量，多看一些有益的課外書籍，并提倡學(xué)生積極參加(社會)實驗，小發(fā)明，小創(chuàng)造，小制作活動，以進(jìn)一步提高能力。

2、幫助后進(jìn)生建立自信心，繼而貫徹表揚鼓勵為主的原則，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)課學(xué)習(xí)的興趣。

3、延伸課堂內(nèi)容，采取課內(nèi)與課外相結(jié)合。

4、加強(qiáng)優(yōu)生與后進(jìn)生的聯(lián)系，促使他們互相幫助，在團(tuán)結(jié)的氣氛中盡快成長。