觀察點(diǎn)亮游戲讀書心得體會(huì) 觀察點(diǎn)亮游戲讀后感(5篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2022觀察點(diǎn)亮游戲讀書心得體會(huì)一

游戲區(qū)名稱：戶外活動(dòng)

幼兒人數(shù)：4人

游戲?qū)崨r記錄

戶外時(shí)間到了，孩子們都進(jìn)取參加游戲，這次游戲的目的主要是鍛煉幼兒的雙腳、單腳交替連續(xù)跳躍的本領(lǐng)。當(dāng)每一個(gè)小朋友練習(xí)跳躍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)快輪到薛楨楨跳的時(shí)候，他就會(huì)悄悄的跑到隊(duì)尾躲起來，就這樣有兩三次?！皹E楨過來你試一試吧，”我拉著他來到了隊(duì)伍前面，在這時(shí)有小朋友說“教師他不會(huì)跳，他害怕?！睒E楨聽了小朋友的話，用力掙開我的手又跑到了隊(duì)尾了。我在叫他時(shí)他就有意的躲開我或裝作沒有聽見的樣貌。游戲結(jié)束后，我來到楨楨跟前說“楨楨咱們倆一齊跳好嗎”楨楨聽了我的話，沒有做出反應(yīng)。于是我就主動(dòng)的拉著楨楨的手跳了起來。雖然跳的動(dòng)作很笨拙，但在我的幫忙下努力地在練習(xí)跳，我就大聲的鼓勵(lì)他說，楨楨你很棒，你跳得很好，加油!楨楨聽我的表揚(yáng)他了就更賣勁了連續(xù)練了多次。

教師指導(dǎo)策略

1、作為教師要用孩子的視角想問題看問題，了解孩子的內(nèi)心感受，清楚了孩子在想什么的同時(shí)與孩子共同承擔(dān)不愉快的事情，讓孩子歡樂參加活動(dòng)，讓孩子獲得自信。

2、多給膽小孩子的表現(xiàn)鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心。

分析與評(píng)價(jià)

楨楨在班上是屬于膽小，不太合群的孩子。雖然膽子小，但他的自尊心異常強(qiáng)，當(dāng)聽到小朋友否定他或說他不會(huì)的時(shí)候他就會(huì)回避問題甚至出現(xiàn)抵觸的情緒。

2022觀察點(diǎn)亮游戲讀書心得體會(huì)二

區(qū)域活動(dòng)開始了，姜涵潤隨手拿起了桌面上剪好的皺紋紙看了起來，阮怡澤和王雨欣，黃文爍，張逸軒也來到了桌子面前，他們分別找到了自我喜歡的皺紋紙，他們顯得十分開心。這天的美工區(qū)是要小朋友們用手中的皺紋紙?jiān)诎准埳嫌秒p面膠粘出美麗的花，桌面上已經(jīng)擺放好了白紙、雙面膠、皺紋紙。王雨欣和黃文爍分別欣賞著自我拿到的皺紋紙，還念念自語的說著要粘五顏六色的。她們兩個(gè)已經(jīng)開始做了，姜涵潤看了一下周圍的小朋友，拿著皺紋紙?jiān)诿^思考，可是她還是沒有動(dòng)手撕紙。這時(shí)候她發(fā)此刻觀察她的我，立刻叫道“教師教師，我不會(huì)!”我走過去說“一會(huì)兒教師要來你的“花園”賞花昂”姜涵潤立馬提起精神頭來了，她看看別的小朋友在把皺紋紙往雙面膠上粘，她試著也做起花來。她是我們班最小的孩子，對(duì)教師的依靠心理很強(qiáng)，可是當(dāng)她聽到我要來欣賞她的花園時(shí)，她顯得異常興奮，好像理解了一個(gè)使命一樣，一絲不茍的做起來，不一會(huì)，她就在白紙上粘了滿滿的花。她滿意的拿著自我做的花，和周圍的小朋友比較誰的比較好看。

特點(diǎn)：需要在教師的指導(dǎo)下，完成操作資料。這樣的幼兒缺乏必須的自信心，總認(rèn)為自我不能獨(dú)自完成任務(wù)有很強(qiáng)的依靠心理，喜歡身邊有教師的陪伴，需要教師在一旁不斷地給予肯定或鼓勵(lì)，才能完成操作資料，一旦完成了操作就興奮不已。

分析：從案例中，姜涵潤看了一下周圍的小朋友，拿著皺紋紙?jiān)诿^思考，可是她還是沒有動(dòng)手撕紙。這時(shí)候她發(fā)此刻觀察她的我，立刻叫道“教師教師，我不會(huì)!具有必須的依靠性，還未經(jīng)過操作就認(rèn)為自我不會(huì)。他被困惑、挫折的情感體驗(yàn)所困擾，很有可能會(huì)放下活動(dòng)。在我的督促下，一步步完成了任務(wù)，體驗(yàn)到成功的喜悅。

指導(dǎo)策略

1、了解需要，直接推薦。以直接推薦的方式，讓幼兒主觀地選取自我所喜愛、興趣的活動(dòng)資料。幫忙幼兒構(gòu)成獨(dú)立、自主的個(gè)性。

2、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，使之獨(dú)立完成操作。教師可利用幼兒喜歡表揚(yáng)的這一特點(diǎn)，及時(shí)、適當(dāng)?shù)慕o予一個(gè)微笑、一句肯定的話語、一個(gè)滿意的點(diǎn)頭，逐步消除她們的依靠心理，從而提高她們自主操作的信心。所以，教師的鼓勵(lì)和賞識(shí)有時(shí)候是幼兒進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力。針對(duì)一些年齡小，依靠心強(qiáng)，不愿參與活動(dòng)，活動(dòng)中不用心、不主動(dòng)的孩子，在日常生活中，我經(jīng)常用鼓勵(lì)的眼神、肢體動(dòng)作提醒她，給她充足的空間表現(xiàn)、展示自我，并對(duì)她的點(diǎn)滴提高進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使她對(duì)自我充滿自信，從而萌發(fā)表現(xiàn)的欲望。

2022觀察點(diǎn)亮游戲讀書心得體會(huì)三

近日，老師讓我們連續(xù)觀察七天綠豆泡進(jìn)水里的變化。

20__年9月14日星期一天氣雨心情好

放學(xué)到家后，我就幵始泡綠豆了。剛幵始，綠豆沒什么變化，于是我先去寫了會(huì)兒作業(yè)。大的一小時(shí)后，我又迫不及待地去觀察綠豆， ?我發(fā)現(xiàn)有些綠豆浮了上來，它們的周圍還有許多小泡沫呢！

20__年9月16日星期三天氣多云 ?心情好

一天后，我又要來觀察綠豆了。

從表面上看沒什么變化。我左看右看，依舊沒變化，當(dāng)我拿起一顆綠豆捏了捏，才發(fā)現(xiàn)綠豆竟然變軟了；生的綠豆可是咬不動(dòng)，也捏不動(dòng)的，可在水里泡了一兩天后，竟能軟到一捏就碎的程度。這些綠豆空寶，你們要快快長大呀！

20__年9月18日星期五天氣晴心情好

這天我放學(xué)回家后，我心想：

綠豆寶寶們都肯定想我了，我也要去看看它們。我發(fā)現(xiàn)很多綠豆都脫下了綠外衣，剩下白身子，綠豆都好像不要衣服了。后來媽媽告訴我，這是由綠豆吸收了太多的水膨脹引起的。看來綠豆寶寶還有點(diǎn)調(diào)皮呢！

20__年9月22日星期二天氣晴心情好

下午我回家后，放下書包就去看綠豆?？蛇@水的味道會(huì)聞一次不想再聞一次，因?yàn)榇箅y聞了。再仔細(xì)一看水變得渾濁不堪。水偏土黃色一些但也帶一點(diǎn)黃色知棕色，而綠豆偏黃一點(diǎn)，大部分都是白的。雖然這次種綠豆失敗，但我總結(jié)了這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，下次再種一定會(huì)成功！

2022觀察點(diǎn)亮游戲讀書心得體會(huì)四

分享人：寶貝家長

幼兒家庭情景簡述

寶貝爸爸媽媽經(jīng)常性吵架，孩子上下學(xué)都是爺爺負(fù)責(zé)

家長個(gè)案簡述

1、寶貝在未進(jìn)入這個(gè)班級(jí)之前是一個(gè)開朗活潑的孩子，進(jìn)來之后不愛玩鬧了。

2、話很少，情緒低落，問什么都不說。

3、經(jīng)過很長時(shí)間的談心聊天寶貝才說出原因：父母經(jīng)常吵架她很難過。

教師處理過程簡述

1、和媽媽聯(lián)系，側(cè)面打聽實(shí)際情景。

2、掌握實(shí)際情景之后做計(jì)劃，如何和媽媽做工作。

3、和媽媽深入溝通孩子問題，并告訴媽媽大人的情緒很容易影響到孩子，孩子很聰明能夠觀察到、感覺到。

4、多陪孩子聊天，參加活動(dòng)，有事和孩子爸爸好好說，孩子在家時(shí)必須要控制好自我的情緒。

家長的轉(zhuǎn)變

1、情緒上有很大變化，能夠聽孩子嘴巴里聽到爸爸媽媽和好的消息。

2、活動(dòng)也會(huì)參加，實(shí)在來不了的也會(huì)和孩子溝通尋找解決辦法。

3、寶貝變化很大，開朗了很多。

2022觀察點(diǎn)亮游戲讀書心得體會(huì)五

為進(jìn)一步加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控，依《傳染病防治法》、《國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎診療和防控等方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)全省強(qiáng)化疫情防控重點(diǎn)措施重要機(jī)制等工作手冊(cè)及全省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情落實(shí)排查工作和隔離措施等工作量表的通知》、《關(guān)于建立北侖區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制的通知》等法律、法規(guī)、文件要求，我區(qū)決定對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎流行病學(xué)史相關(guān)人員實(shí)施集中隔離醫(yī)學(xué)觀察?，F(xiàn)就集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)工作管理要求如下：

成立由區(qū)委政法委領(lǐng)導(dǎo)任組長，衛(wèi)健、公安、街道等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理全區(qū)醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)。

區(qū)委政法委負(fù)責(zé)牽頭設(shè)立并統(tǒng)籌管理區(qū)級(jí)集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)，重點(diǎn)留觀確診病例或疑似病例的密切接觸者。

街道負(fù)責(zé)牽頭設(shè)立并統(tǒng)籌管理街道級(jí)和轄區(qū)企業(yè)集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)。其中，街道級(jí)隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)重點(diǎn)留觀本街道醫(yī)學(xué)觀察對(duì)象；企業(yè)級(jí)隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)重點(diǎn)留觀本企業(yè)及周邊醫(yī)學(xué)觀察對(duì)象。

集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)均建立由區(qū)委政法委（區(qū)級(jí)點(diǎn)）或街道（街道和企業(yè)點(diǎn)）指定干部為負(fù)責(zé)人，醫(yī)務(wù)人員、公安及安保人員、后勤保障等人員組成的工作專班，負(fù)責(zé)觀察點(diǎn)日常管理工作，工作人員力量配備應(yīng)滿足工作需求，實(shí)行24小時(shí)駐守工作制。

工作專班在相對(duì)獨(dú)立區(qū)域設(shè)立辦公區(qū)域。

（一）專班負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)全面工作，統(tǒng)籌日常管理，綜合協(xié)調(diào)有關(guān)事務(wù)。

（二）公安及安保人員負(fù)責(zé)維持醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)正常秩序，防止觀察對(duì)象脫管。

（三）醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)觀察對(duì)象測量體溫、詢問健康狀況，負(fù)責(zé)醫(yī)療防疫信息的收集和上報(bào)，開展專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，開展健康宣教。

（四）后勤保障人員負(fù)責(zé)觀察對(duì)象和專班人員工作生活后勤保障，負(fù)責(zé)生活垃圾消毒處置。

（一）隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)觀察對(duì)象接收

由區(qū)疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)收集觀察對(duì)象信息，指派120或?qū)＼噷⒂^察對(duì)象轉(zhuǎn)送至各隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)。

專班負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)做好接收準(zhǔn)備，醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)觀察對(duì)象信息接收。

觀察對(duì)象抵達(dá)后，由工作專班負(fù)責(zé)人安排：

1.醫(yī)務(wù)人員核實(shí)人員信息，進(jìn)行登記、測量體溫、告知醫(yī)學(xué)觀察要求、注意事項(xiàng)等；

2.后勤保障人員辦理入住登記，并分發(fā)房卡、口罩、體溫表、基本生活用品等。

（二）隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)觀察對(duì)象日常管理

1.觀察對(duì)象入室后原則上只限于室內(nèi)活動(dòng)，如果必須外出，需經(jīng)專班負(fù)責(zé)人同意，外出必須應(yīng)佩戴醫(yī)用外科口罩。

2.醫(yī)務(wù)人員組織、指導(dǎo)觀察對(duì)象每天早、晚各一次測量體溫，實(shí)時(shí)關(guān)注其健康狀況并做好記錄（見附件1），并于每日8點(diǎn)前匯總報(bào)送區(qū)疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（見附件2）。

3.后勤保障人員負(fù)責(zé)組織按時(shí)供餐、收集生活垃圾、公共區(qū)域清潔、簡單消殺、保障基本生活用品和文化娛樂條件。生活垃圾每日收集兩次，定點(diǎn)集中放置，都按醫(yī)療廢棄物處理。

4.醫(yī)學(xué)觀察時(shí)間自最后一次暴露或與病例發(fā)生無有效防護(hù)的接觸后14天；期間無癥狀，經(jīng)醫(yī)務(wù)人員評(píng)估無異常，解除觀察。有需要的開具解除醫(yī)學(xué)觀察證明（附件3）。

5.定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)留觀病例解除留觀后，由專車轉(zhuǎn)送到集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)實(shí)行醫(yī)學(xué)觀察，觀察7日后經(jīng)醫(yī)務(wù)人員評(píng)估無異常，解除觀察。有需要的開具解除醫(yī)學(xué)觀察證明。

6.醫(yī)學(xué)觀察期間出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀，應(yīng)立即向區(qū)疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告，由區(qū)疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室指派120轉(zhuǎn)送至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)一步診治；同時(shí)，醫(yī)務(wù)人員做好三聯(lián)單填報(bào)，基層聯(lián)由隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)留底，其余兩份交120（見附件4）。

7.醫(yī)學(xué)觀察期間，觀察對(duì)象出現(xiàn)過激情緒、行為異常等，影響正常秩序的，公安及安保人員負(fù)責(zé)做好秩序維護(hù)。

（三）隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)注意事項(xiàng)

1.隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)場所盡量遠(yuǎn)離居民區(qū)聚集區(qū)、商業(yè)區(qū)、學(xué)校，相對(duì)獨(dú)立，房間數(shù)量滿足單獨(dú)隔離需求；觀察點(diǎn)內(nèi)住宿房間須為獨(dú)立空調(diào)系統(tǒng)、獨(dú)立衛(wèi)生設(shè)施；禁用集中式空調(diào)系統(tǒng)，同步封閉集中式空調(diào)和排風(fēng)扇出入口，滿足疾病防控的需求和日常生活所需。

2.隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)須配備相應(yīng)數(shù)量的醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用防護(hù)口罩、手消毒劑及其它消殺物資，配備醫(yī)學(xué)觀察需要的測溫計(jì)和消毒藥品、器械等。

3.隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)管理人員在開展工作時(shí)應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，穿戴工作服、工作帽、醫(yī)用外科口罩等。近距離長時(shí)間接觸時(shí)，由醫(yī)務(wù)人員按照防護(hù)等級(jí)要求穿戴。

4.消毒處理：

（1）醫(yī)學(xué)觀察對(duì)象觀察期滿，解除隔離觀察后，物業(yè)管理人員對(duì)其房間和設(shè)施進(jìn)行清潔、消毒，并加強(qiáng)通風(fēng)。

（2）醫(yī)學(xué)觀察對(duì)象被診斷為疑似或確診的，其所在房間和接觸的相關(guān)環(huán)境、設(shè)施，均按照疫點(diǎn)由專業(yè)人員進(jìn)行規(guī)范的消毒處理。