最新作風建設上海學校心得體會簡短(匯總11篇)

總結是一種思考和反思的過程，通過總結可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到改進的方法。寫心得體會時，在語言運用上要注意避免廢話和空洞的陳述。下面是一些關于寫心得體會的優(yōu)秀范例，大家可以參考一下。

作風建設上海學校心得體會簡短篇一

作風建設是一個組織或機構內部管理的重要方面，它涉及到每個成員的行為方式、工作態(tài)度和價值觀念。作為一所學校，作風建設尤為重要，它關系到學校內外形象的塑造、學校管理的高效性以及學生的成長與發(fā)展。在我學校的作風建設中，我有一些心得體會，希望能夠與大家分享。

首先，作風建設要注重文明禮貌。學校是學生成長的搖籃，也是培養(yǎng)學生習慣的地方。我們要以身作則，從自身做起，注重講究自己的行為舉止，營造一個文明禮貌的學校環(huán)境。同時，我們還要教育學生注重禮貌，培養(yǎng)他們具備良好的行為習慣。我校定期組織學生進行禮貌培訓，并開展禮儀大賽，讓學生在健康的競爭中提高自己的禮貌素養(yǎng)。這種重視禮貌的作風建設，讓學校的學風更加優(yōu)良，為學生的品行培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境。

其次，作風建設要注重科學管理。作風建設的目標是高效率的管理，因此我們必須注重科學的管理方法。我校積極引進管理經(jīng)驗豐富的專業(yè)人才，建立科學合理的管理制度，制定明確的工作流程。在這個過程中，我們注重信息化管理，通過建立學校信息平臺，實現(xiàn)信息共享和流程高效，提高學校管理效率。在作風建設中，我們還鼓勵員工與學生多進行交流互動，有問題及時解決，使工作更加順利，學生更加安心。

第三，作風建設要促進團隊協(xié)作。學校是一個團隊，學校的發(fā)展需要每個成員的共同努力。因此，作風建設中要加強團隊意識的培養(yǎng)。我校注重開展團隊活動，如集體研討、團隊合作等，讓教師之間建立起信任和互助的關系。我們還成立了教師發(fā)展中心，提供培訓和交流機會，鼓勵教師們相互學習、相互借鑒，形成有利于學校發(fā)展的合力。通過這些方式，我們使教師團隊更加凝聚，為學校的各項事務提供了強有力的支持。

第四，作風建設要加強宣傳教育。作風建設涉及到每個成員的行為方式和價值觀念，因此需要進行定期的宣傳教育。我們舉辦講座、培訓班等形式廣泛宣傳作風建設的重要性，通過宣傳的方式提高每個成員對作風建設的重視程度。在學生方面，我們注重培養(yǎng)學生的文明行為意識，開展作風建設教育活動，讓學生懂得禮節(jié)之道。通過宣傳教育，我們的作風建設收到了良好的效果，每個成員都愿意去努力遵守和踐行。

最后，作風建設要始終堅持，不斷完善。作風建設是一項長期的工作，需要持之以恒地進行。我們要時刻提醒自己，不斷完善作風建設工作。我們要引導學生培養(yǎng)良好的習慣，讓他們養(yǎng)成自覺遵守紀律的行為方式；我們要加強員工的培訓，提高他們的敬業(yè)精神和工作效率；我們還要加強和家長的溝通互動，讓家庭教育和學校教育形成良好的互補和互助，共同促進學生的全面發(fā)展。只有堅持不懈地努力，我們才能夠持續(xù)推進作風建設，實現(xiàn)學校管理的高效化。

總之，在作風建設中，我們要注重文明禮貌、科學管理、團隊協(xié)作、宣傳教育和持之以恒。通過這些方面的努力，我們能夠不斷提高學校的管理效率，提升學校的形象，為學生的成長與發(fā)展提供更好的環(huán)境。我學校在作風建設中的實踐經(jīng)驗，讓我深刻認識到作風建設的重要性，并從中受益匪淺。希望我的心得體會能夠對廣大學校的作風建設工作有所啟發(fā)和幫助。

作風建設上海學校心得體會簡短篇二

作風建設是一個團隊的智慧結晶和共同努力的結果，不僅是學校改革發(fā)展的重要內容，也是學校內部管理和組織的重要保障。在長期的學校作風建設實踐中，我深深地感受到了作風建設對于學校的積極影響，同時也從中汲取了一些心得體會。

首先，學校作風建設需要領導干部的正確指導。學校作風建設不僅需要全體師生員工的參與，更需要學校領導干部的正確指導。作為學校的中堅力量，領導干部在學校作風建設中承擔著舉足輕重的責任。他們應該積極引導全體師生員工樹立正確的工作態(tài)度和價值觀，加強自身的學習和提升，提高自身素質，做到以身作則。只有在領導者的正確引導下，全體師生員工才能形成共同的價值觀和行為規(guī)范，為學校的發(fā)展奠定堅實的基礎。

其次，學校作風建設需要全體師生員工的積極參與。學校作風建設需要全體師生員工的積極參與，每個人都應該以身作則，樹立良好的工作態(tài)度和品德操守。在我所在的學校，通過組織開展各種形式的培訓和講座，加強全員素質教育，增強全體師生員工的責任意識和使命感。同時，學校還建立了嚴格的考核機制，通過考核表現(xiàn)來激勵和約束廣大師生員工，從而形成了共同的價值觀和行為規(guī)范，提高了學校整體的管理水平和服務質量。

另外，學校作風建設需要加強對規(guī)章制度的執(zhí)行和監(jiān)督。規(guī)章制度是保證學校正常運行和規(guī)范行為的基礎，也是作風建設的重要依據(jù)。在學校作風建設中，我們認識到將規(guī)章制度執(zhí)行落到實處的重要性。因此，我們加強了對規(guī)章制度的宣傳和解釋，讓師生員工明確規(guī)章制度的內容和要求。同時，我們還加強了對規(guī)章制度執(zhí)行情況的檢查和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，確保規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行。只有規(guī)章制度得到有效執(zhí)行，才能有效地規(guī)范學校的工作行為和學術風氣，提高學校的整體素質和競爭力。

最后，學校作風建設需要不斷創(chuàng)新和改進。在學校作風建設中，我們深感到作風建設需要與時俱進，不斷創(chuàng)新和改進。學校組織了各種形式的交流研討會和座談會，鼓勵全體師生員工提出自己的建議和意見。同時，學校積極引進先進的管理理念和方法，結合學校自身的實際情況，不斷創(chuàng)新和改進工作方式和方法。通過創(chuàng)新和改進，我們更好地適應了學校改革發(fā)展的要求，提高了學校對外形象和社會聲譽。

綜上所述，學校作風建設是一個長期而復雜的過程，需要全體師生員工的共同努力和不斷探索。學校作風建設涉及眾多因素，需要領導干部的正確指導，全體師生員工的積極參與，對規(guī)章制度的執(zhí)行和監(jiān)督，以及不斷創(chuàng)新和改進。只有全體師生員工真正認識到學校作風建設的重要性，并付諸行動，才能實現(xiàn)學校作風建設的目標，為學校的改革發(fā)展提供有力支撐。我相信，在全體師生員工的共同努力下，學校作風建設必將取得更為卓越的成果，并進一步提高學校的管理水平和服務質量。

作風建設上海學校心得體會簡短篇三

民辦學校的建設一方面要加強課程設置和師資隊伍的建設，另一方面，還需要注重民辦學校作風建設。一個民辦學校的好壞不僅僅體現(xiàn)在教學質量和學生綜合素質上，更體現(xiàn)在學校的作風上。本文就是從民辦學校作風建設的角度出發(fā)，探討如何做好民辦學校的作風建設。

第二段：民辦學校作風建設的基本要求。

民辦學校作風建設的基本要求要有兩個核心，第一，要有一套嚴謹?shù)墓芾硪?guī)定來規(guī)范學校管理和辦學行為；第二，要有一支優(yōu)秀的教職工隊伍，對學生的行為和思想進行正確引導。對于第一個要求，學校要制定一套科學嚴密的管理制度，對外公信力強，對內行為規(guī)范化。而對于第二個要求，學校要建立起一支高素質、重道德、敬業(yè)愛生的教職工隊伍，為學生塑造正確的道德觀念和生活方式。

民辦學校作風建設的重點是要把教育德育放在首位。因此，民辦學校在教育教學中必須要高度重視學生的價值觀、道德觀的培養(yǎng)和形成，建立尊師、愛校、重教育的良好氛圍，同時加強對學生的規(guī)范教育，提高學生的自覺遵守規(guī)定的自覺性，力求做到各方面協(xié)調發(fā)展，全面提高辦學質量。

民辦學校作風建設能否成功，在于學校是否能在行動中做到“以人為本”，真正將學生和教師的根本利益放在心中。比如說，北京的一所民辦學校，在作風建設上，堅持“以人為本”的原則，通過制定具有特色的校規(guī)校紀、加強師生交流等措施，有效地促進了學校的各項工作的開展，校風樸實、誠信厚重、校容肅穆、氣氛活躍。在學校的行政管理和日常教育教學中，均體現(xiàn)出了公正、公平、公開等特點，為全體師生營造了一個和諧、平安、文明、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

第五段：結語。

民辦學校在作風建設上，是學校能否取得成功的一大關鍵。它不僅關系到學生的性格養(yǎng)成、行為習慣的形成，也關乎到學校整體的形象和聲譽。只有學校在辦學中深入開展詳實的作風建設工作，才能確保學校的整體競爭力，增強學校的核心競爭力。因此，對于民辦學校來說，作風建設是永遠的主題，需要全體師生的共同努力，才能取得豐碩的成果。

作風建設上海學校心得體會簡短篇四

一所學校文化的生成、辦學特色的彰顯以及所有的教育教學行為取得最佳的效果，達到最好的質量，依賴于校長的專業(yè)視野、專業(yè)理念、專業(yè)目標、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力；一所學校全面而和諧地發(fā)展，依賴于校長先進的思想、科學的方法、高尚的人格引領下團隊的整體提升。

優(yōu)質學校，就是一所高質量的學校。在這樣的學校里，每一個學生的潛能都得到全面、和諧、持續(xù)與健康的發(fā)展，使他們有良好的學業(yè)成績、健全的心理品質、和諧的人際關系、健康的體魄、高尚的道德情操和積極的創(chuàng)新精神與實踐能力。這就對校長專業(yè)化發(fā)展提出了新挑戰(zhàn)。

何為校長專業(yè)化？校長專業(yè)化是指校長為不斷的提高管理績效，改善學校的管理作風和辦學水平，經(jīng)過嚴格的專業(yè)訓練和不斷的自身學習，不斷地面對變化，不斷地進修，成為專家型校長。專業(yè)化校長必須練就的硬工夫：健康穩(wěn)步地規(guī)劃好學校的發(fā)展，科學嚴謹?shù)馗愫脤W校制度建設，胸有成竹抓好教育教學質量。

創(chuàng)建優(yōu)質學校是一種事業(yè)，“領”在專業(yè)化，思想決定高度。校長是引領者。校長領導學校，最重要的是教育思想領導，其次是行政領導。校長只有把自己先進的、科學的辦學思想轉化為全校教職工的思想，全校教職工才可能在統(tǒng)一的認識下統(tǒng)一的行動。

創(chuàng)建優(yōu)質學校是一個過程，“創(chuàng)”在專業(yè)化，態(tài)度決定思路。校長是創(chuàng)建者。校長要使學校發(fā)展得更好，必須跳出學?？磳W校，看清國家教育發(fā)展趨勢，看清地方教育發(fā)展趨勢，分析學校的優(yōu)勢與不足，充分認識到“發(fā)展才是硬道理”，并從戰(zhàn)略發(fā)展的角度，確定思路，整體規(guī)劃，逐步實施。

創(chuàng)建優(yōu)質學校是一個目標，“建”在專業(yè)化，特色決定發(fā)展。校長是實踐者。一名優(yōu)秀的校長不應是純理論工作者，而是一個實踐者。

加強教師隊伍建設。加強學校文化建設。文化建設體現(xiàn)出辦學品位。學校在擁有一支理念先進、師德高尚、業(yè)務精湛的師資隊伍的基礎上，挖掘學校文化，培育學校辦學特色。特色就是精華，特色就是質量，特色就是生命力，特色就是競爭力。

創(chuàng)建優(yōu)質學校是一種行動，“實”在專業(yè)化，細節(jié)決定成敗。校長是實干家。建設優(yōu)質學校，就要最大限度地實現(xiàn)學校教育資源和管理的優(yōu)質化，根本是要抓好學校各部門工作的過程管理，細節(jié)決定成敗”，優(yōu)質學校的創(chuàng)建要重在過程，必須抓細抓實，在學校管理的每一個層面上做文章，在具體工作的每一個環(huán)節(jié)上下工夫，通過點點滴滴的量的積累，達到實現(xiàn)目標的質的飛躍。

作為一校之長，校長的權威不是來自校長的稱號，也不是來自手中的行政權利，而是來自個人的人格魅力。校長要做到帶頭遵守規(guī)章制度，嚴于自律。校長還要不斷加強學習，提升自我，熱愛學習善于學習的校長必然引領出一個會學習的團隊。

沒有思路就沒有出路，沒有實力就沒有魅力，沒有作為就沒有地位，沒有眼界就沒有境界。這是對最好的詮釋。

作風建設上海學校心得體會簡短篇五

作風建設是學校管理與發(fā)展的重要方面，而我作為一名學生，也深切感受到了作風建設的重要性。在學校的日常生活中，我時刻關注著作風建設，并不斷探索、感悟，積極融入其中，努力將良好的作風傳遞給身邊的同學。通過這段時間的努力和思考，我對作風建設有了更深刻的理解和體會。

首先，作風建設體現(xiàn)了一種良好的學習態(tài)度和行為規(guī)范。在學校里，作風建設是我們學習的基石。只有我們保持積極主動的學習態(tài)度和守紀律、遵守規(guī)范的行為，才能夠不斷提高自己的學習水平和學習成績。因此，學校對我們的要求是要求我們要嚴守學習規(guī)范，遵守學習紀律，使我們成為一個學業(yè)進步的學生。

其次，作風建設體現(xiàn)了一種正確的價值觀和道德觀念。在學校的作風建設中，我們講究的是團結合作、誠實守信、樂于助人等一系列的良好品德。學校在日常教育之中促使我們通過正面的示范和教育，使我們樹立正確的成功觀、價值觀和道德觀，塑造我們優(yōu)良的個性。這樣，我們就會對自己要求嚴格，嚴格要求自己做到不說謊、不打鬧、不遲到、不早退等等。

再次，作風建設體現(xiàn)了一種文明禮貌和良好素質的培養(yǎng)。在學校的校風建設中，學校注重培養(yǎng)學生的文明禮儀和公民素養(yǎng)，要求我們在言語舉止上保持優(yōu)雅、有禮貌，做到有禮貌、彬彬有禮。同時，學校要求我們遵守紀律，要求我們自覺遵守學校的紀律，不干擾他人的學習和生活。通過這樣的培養(yǎng)，我們在日常生活中能夠尊重他人、關愛他人、團結他人，繼而培養(yǎng)了自己良好素質，提高了自己的人文水平。

最后，作風建設體現(xiàn)了一種自律和自我管理的要求。學校強調培養(yǎng)學生自我約束和自我管理的能力，讓我們從小培養(yǎng)自己的自覺性和自控力。學校鼓勵我們在學習上要自覺安排時間，按時完成各項學習任務，培養(yǎng)我們良好的學習習慣。通過這樣的培養(yǎng)，我們能夠在以后的生活中，自覺安排時間，高效完成各項任務，形成良好的時間觀念和自我管理的能力。

總的來說，作風建設在學校管理與發(fā)展中占有重要地位，它要求學生保持積極主動的學習態(tài)度和遵守學習規(guī)范的行為，樹立正確的價值觀和道德觀念，培養(yǎng)文明禮貌和良好素質，培養(yǎng)自律和自我管理的能力。正是這些要求構成了我們學校的作風建設體系，促使學生形成良好的學風、作風。而對于我們學生而言，我們要時刻關注作風建設，不斷修正自己的不足之處，努力融入作風建設的大家庭，努力將良好的作風傳遞給身邊的同學，形成學校人人盡責、共同進步的良好氛圍。只有這樣，我們的學校才能不斷發(fā)展，我們才能成為一名有責任、有擔當、有作風的合格學生。

作風建設上海學校心得體會簡短篇六

現(xiàn)代社會，作風問題時常受到關注，而學校作風建設作為培養(yǎng)學生成為合格公民的重要一環(huán)，備受重視。在學校工作多年，我深切認識到學校作風建設的重要性。通過實踐和反思，我積累了一些心得體會，愿分享給大家。

第二段：樹立正確的價值觀。

學校作風建設的關鍵是樹立正確的價值觀。作為教育工作者，我們應該時刻提醒自己，我們的行為和言語都會對學生產(chǎn)生重要影響。要以身作則，言行一致，爭做學生的榜樣。同時，要注重培養(yǎng)學生正確的價值觀，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。只有從小樹立正確的價值觀，才能使學校的作風濃厚和凝聚力強。

第三段：建立科學的管理體系。

學校作風的標準化建設需要建立科學的管理體系。首先，為了確保管理的科學性和公正性，我們制定了一系列規(guī)章制度，并通過完善的流程來規(guī)范管理過程。其次，要注重對學生的獨立思考和自主學習能力的培養(yǎng)，以及對教師的培訓和發(fā)展。只有通過科學的管理體系，才能夠保障學校作風的良好。

第四段：加強師德建設。

師德建設是學校作風建設的關鍵環(huán)節(jié)。教師的作為、行為和言辭都是學生所借鑒和模仿的對象，師德的好壞直接影響著學校的整體形象。因此，我們要加強師德的培養(yǎng)。首先，要注重教師的職業(yè)素質培養(yǎng)，引導教師做到品行高尚，誠實守信。其次，要狠抓教學效果，提高教師的教學水平和教學質量。只有通過師德建設，才能夠塑造和諧的學校氛圍。

第五段：全員參與，共同建設。

學校作風建設需要全員參與，共同努力。學校中的每個人都應該感到責任重大，要努力為學校作風的建設貢獻自己的力量。學生要積極參與學校的各項活動，珍惜學校提供的機會，用實際行動踐行正確的價值觀。教師要發(fā)揮示范帶動作用，積極參與教研活動，提高自己的專業(yè)能力。家長要積極配合學校的工作，關心和支持孩子的學習。只有全員參與，才能共同建設一個良好的學校作風。

總結：

學校作風建設是一項綜合性的工程，需要全社會的關注和共同努力。樹立正確的價值觀、建立科學的管理體系、加強師德建設以及全員參與，是學校作風建設的重要方面。希望通過我們的共同努力，可以培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀的公民，為社會的發(fā)展做出貢獻。

作風建設上海學校心得體會簡短篇七

作為一名高中生，我一直認為，學校校長的作風建設是非常重要的。一位好的校長可以為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，影響他們的成長和發(fā)展。最近，我有幸參與了學?！靶ｉL作風建設”活動，深深地感受到了校長的作風建設對于學校的重要性。

首先，我們的校長非常注重師生之間的溝通。他會定期與學生代表舉行座談會，聽取學生的意見和建議。他還會深入到各個教室、各個辦公室與老師們交流，了解他們的需求和困難。通過這樣的溝通，學生和老師們感受到了校長的關心和支持，大家工作的積極性和創(chuàng)造性也得到了充分的發(fā)揮。

其次，校長在學校管理上非常注重規(guī)范和公正。他要求各部門的工作人員必須按照規(guī)章制度辦事，嚴格執(zhí)行各項教育政策。同時，他也鼓勵干部和職工們要像對待親人一樣，對待學生，幫助他們解決各種問題。這種公正的管理方式讓學生和老師們感到倍具安全感和信心，學校的管理工作也得到了各方面的認可。

最后，我認為，校長的作風建設還需要追求卓越。一位優(yōu)秀的校長不僅要在工作中做好本職工作，還要努力追求卓越，超越自我，為學校帶來更多的資源和機會。我們的校長，利用自己獲得的各種資源，組織各類活動，為學生提供了多元化的培養(yǎng)途徑；他還積極開展校企合作，為學生的實踐能力和就業(yè)前景帶來了更多的機會。

總之，我認為，學校校長的作風建設非常重要。優(yōu)秀的校長能夠為學生和老師們創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境。我們應該尊重他們，聽從他們的指導和建議，同時也要加強與他們的聯(lián)系，為學校的建設和發(fā)展做出更多的貢獻。

作風建設上海學校心得體會簡短篇八

東港區(qū)“強作風、樹新風、促發(fā)展”活動正在火熱進行中，按照既定活動方案的日程安排，3月15日上午，日照市外國語學校圍繞“四個在哪里”召開作風突出問題大排查座談會。區(qū)教育局黨委委員、督學王培華同志參加會議并講話。

會上，王督學進一步強調活動開展的要求，勉勵大家本著實事求是的原則，對照要求，仔細排查，深挖細找，提高此次活動的實效。學校黨總支書記張從勝同志就學校前段時間活動開展情況進行了總結匯報，與會教干教師則對當前學校存在問題及癥結所在進行了深入討論與交流。大家一致認為：擔當意識不強，責任意識不到位，工作作風不扎實，宗旨意識不強，這四個原因是制約我校教育優(yōu)質快速發(fā)展的主要癥結所在。

校長閻豐坡強調，學校將以問題為導向，加大改革創(chuàng)新的力度，從四個方面入手進行整改，將本次活動的'目標落到實處。一是聚焦學校管理，落實全員育人等問題；二是聚焦學生發(fā)展，減輕學生課業(yè)負擔；三是聚焦師德師風，提高教師隊伍整體素質；四是聚焦服務效能，樹立學校良好形象，以社會滿意度評價為標尺，樹立教育系統(tǒng)良好形象。

下一步，學校將嚴格按照區(qū)教育局黨委要求，抓好查擺問題的整改落實，確保“強作風、樹新風、促發(fā)展”活動取得實際成效，為全區(qū)“雙十增長、躋身百強”做出積極貢獻。

作風建設上海學校心得體會簡短篇九

自開展作風建設年活動以來，按照學?！蹲黠L建設年活動的實施意見》的具體安排，我通過積極認真參加集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，自學了《_區(qū)教育局出臺禁令嚴查9種不良師德行為》、《_區(qū)教育局關于深化作風建設優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的實施意見》、《溫__：做人的基本原則》、《學習貫徹胡錦濤重要講話精神全面加強新形勢下的領導干部作風建設》等黨內法規(guī)、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認識，再次敲響了警鐘，增強了更自覺地貫徹執(zhí)行有關規(guī)定的信心和決心。使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風，時刻保持干部的好形象。本人就此次作風建設活動有以下心得體會：

胡錦濤在中央紀律檢查委員會第七次全體會議上的講話中提出要在各級領導干部中大力倡導八個方面的良好風氣，其中就把“要勤奮好學、學以致用”擺在第一條。我們教育局也指出：有的學校領導和教師存在忽視學習的問題。因此我認為重視學習是作風建設的首要問題。只有學習，才能自覺運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，自覺樹立終身學習、終身教育的觀點，養(yǎng)成良好的學習習慣，才能提高對作風建設的認識，才能立足當前，學身邊的人、學身邊的事，學先進、趕先進，腳踏實地地做好每一項工作。我們要從書本知識中學習，從人民群眾的生動實踐中學習，只有勤奮好學、學以致用，把學習的體會和成果轉化為謀劃教育工作的思路、促進工作的措施，改進工作方式，做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統(tǒng)一，才能堅持與時俱進，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。

“教師首先是讀書人”。想想老師自己不愛讀書怎能教出愛讀書的學生?其實一個人一輩子很可能平庸地度過，教師也是一樣，但是如果能努力地追求，你也能成為一名優(yōu)秀的教師，或教學專家，甚至可以稱為出色的教育專家。其根本就在于多讀書，讀好書，書籍是學校中的學校，對一位教師來講，讀書即是最好的備課。

那么真正的教育應當做什么?其實教育的全部問題都在于讀書上。教育其實最重要的不是傳授知識，而是培養(yǎng)良好的習慣，其中最為重要的就是讀書習慣，愛好閱讀是“學會學習”的最主要的內容和前提。沒有真正的閱讀就沒有真正的教育，對于兒童來說任何教育都不能取代閱讀，少年時代是人生不可再生的黃金時代。

因此我們教師一定要培養(yǎng)自己的讀書習慣，然后把你讀過的好書推薦給你的學生，讓你的學生也養(yǎng)成良好的讀書習慣，你就是行大善、積大德、有大智慧的教師了。

另外，我在讀《學校管理的藝術》后感受也頗多，其中關于環(huán)境文化的篇章，我覺得可以借鑒。文中指出，校園一景一物都會育人，其設置的初衷都必須面向著人應運而生。我校屬于安居配套工程，綠化率高，約占全校占地面積的50%，有棕櫚樹、孝順竹、桂花樹等等，真是綠樹蔭蔭、鳥語花香，這么好的資源不好好利用，真是浪費。每位客人來到我校都會說這里環(huán)境真好、綠化真好，那么如何發(fā)揮這個優(yōu)勢值得我們思考。美麗的校園是學生學習的樂園，是陶冶學生情操的理想課堂，是學生和家長放飛希望的神圣殿堂。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境使人身心愉悅、精神煥發(fā)，應該達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的境界，陶冶著師生的情操?？梢赃@么說，每一種植物，都有其深厚的文化內涵，讓學生去尋找、去感悟。針對以上情況我向學校建議：讓校園里的花草“說話”來提升文化品位。

我覺得通過學習，提高了我對總務工作的認識，也更加明白了學習的重要性。當然，要學的東西很多，我們要抓重點，要善于學習。

學校工作與人民群眾切身利益息息相關，學校承擔“解決民生、維護民利、落實民權”的公共服務職能，肩負著教育后一代，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧的重要職責，是構建和諧社會的重要基礎。學校工作的宗旨就是“以學生為本：一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”。對每一個教育工作者來說，作風建設的核心就是全心全意為人民服務，履行好職責，解決好學生迫切需要解決的困難。

我們都應認清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個事業(yè)不可缺少的一部分，蘊含著不平凡的意義和價值。這就要求干部作風建設要落實到忠誠于黨的教育事業(yè)的行動中去。作為后勤管理人員更是要有服務意識，凡是對師生發(fā)展有利的事就應該是我們工作的目標。對師生，我們要真心誠意，要換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想，不斷提高服務質量、工作效率和服務水平，樹立“心系教育、服務師生”的良好風氣。

如今的社會誘惑太多，我們既然選擇了這個職業(yè)就應甘于清貧，以精神財富來豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說;不流連于酒桌、牌桌，要堅守家里的飯桌、書桌;不要亂拿亂用，不要偏聽偏信;要謙虛謹慎、團結協(xié)作;要一心為公，一心為民，做好自己的本職工作;要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;要提高認識，主動接受監(jiān)督。要做低調的人。

教育無小事，細節(jié)決定成敗。我們從事的事就是很普通的事，但我們就要從普通的事中做出不普通的成績來。

作風建設既是一項長期而艱巨的任務，又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，需要我們向實踐學習，向群眾學習，我將利用作風建設年這一契機，積極投入到作風建設活動中去，直面缺點，完善自我，提高自我。

作風建設上海學校心得體會簡短篇十

作風就是旗幟，就是形象，就是戰(zhàn)斗力。作風事關成敗，只有作風硬，才能干成事?！救嗣客緩娬{，要全面加強和改進新形勢下領導干部作風建設，努力實現(xiàn)領導干部作風的進一步轉變。這是黨中央從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，從全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會的高度提出的黨的建設的一項重大戰(zhàn)略任務，必須常抓不懈，抓緊抓實，抓出成效。國稅部門作為政府的重要職能部門，肩負著為國聚財?shù)闹厝?，其作風如何，關系到黨和政府文秘雜燴網(wǎng)在人民群眾心目中的形象和威信。國稅部門要加強作風建設，弘揚新風正氣，在干部中大力倡導八個方面的良好風氣，以有為的狀態(tài)，抓工作，促落實，在全系統(tǒng)文秘雜燴網(wǎng)營造一種蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，就要在干部中大力弘揚“四種作風”、強化“三種意識”。

弘揚“四種作風”

一是弘揚愛崗敬業(yè)的作風。敬業(yè)就是用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。崗位意味著責任，要高標準、高質量文秘雜燴網(wǎng)地完成國稅工作，做到盡職盡責，就必須樹立強烈的職責意識，必須要有認真負責的工作態(tài)度。愛崗敬業(yè)是一個優(yōu)秀人才起碼的品質，一個有敬業(yè)精神的人，必定是一個有高度責任心的人。因此，加強和改進工作作風，首先必須培養(yǎng)干部隊伍的敬業(yè)精神，要通過開展強有力的思想政治教育，使國稅干部確立強烈的責任心和事業(yè)心，將國稅事業(yè)作為展示自我，實現(xiàn)文秘雜燴網(wǎng)人生價值的空間舞臺，使他們自覺地把國稅工作當作自己的事業(yè)，把個人的價值融入國稅事業(yè)之中，讓敬業(yè)精神植根于每個干部的腦海，樹立熱愛國稅工作的信念，培育敬業(yè)精業(yè)的習慣，不斷激發(fā)干部工作熱情，使每個干部自我鞭策，錘煉自己，塑造自己，形成爭創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)閲愂聵I(yè)添磚加瓦的良好風氣。

二是弘揚勤學善思的作風。當今時代，是知識經(jīng)濟時代;當今社會，是學習型社會。我們不懂得、不熟悉的理論與舊俱增?！胺菍W無以廣才，非志無以成學”。只有堅持不懈地學習，不斷強化理論武裝，不斷提高業(yè)務素質，才能做到政治堅定不動搖，與時俱進不落伍。在干部中要大力弘揚把學習作為一種精神追求和思想境界，努力建設學習型機關，使干部爭當學習型人才。要創(chuàng)新培訓方法，結合工作實際，缺什么補什么，什么弱就強化什么，學習必備的稅收知識和理論知識，教育干部博求新知、學以立德、學以增智、學以致用，在求深、求新、求實上下功夫，努力提高工作能力，不斷適應做好國稅工作的迫切需要。

三是弘揚求真務實的作風。實干興邦，空談誤國。國稅部門要加強作風建設，必須堅定不移地把講實話、辦實事、求實效貫穿于國稅工作的全過程。在工作中堅持實事求是、求真務實的作風，發(fā)揚求真務實精神，大興求真務實之風，使干部把心思放在事業(yè)上，把精力投在抓落實上。全體干部都要強化時效觀念，說了就干，定了就辦，對確定的各項工工作任務，要堅持特事特辦、急事急辦，緊事快辦，當天能辦的事不拖到明天，該自己辦的事絕不推給別人，做到對上級的決策部署落實快、不拖拉、不誤事，對下面要求解決的問題處理快、不推諉、不扯皮，以“快、準、細、嚴”的工作作風，抓好落實。

四是弘揚開拓創(chuàng)新的作風。稅收事業(yè)要發(fā)展，就要勇文秘雜燴網(wǎng)于創(chuàng)新，實現(xiàn)繼承與創(chuàng)新在揚棄中的統(tǒng)一。只有創(chuàng)新才有動力，才能發(fā)展。改革創(chuàng)新是真抓實干的體現(xiàn)，是求真務實的內在要求。國稅部門要適應形勢的發(fā)展變化，從工作實際出發(fā)，從有利于強化管理、規(guī)范執(zhí)法、優(yōu)化服務、提升素質出發(fā)，消除墨守成規(guī)思想，樹立科學理念，從工作大局中謀發(fā)展、看變化，不斷推動工作思路、體制機制、方法手段的創(chuàng)新。拓寬創(chuàng)新的思路，在與上級要求和先進單位的比較中求創(chuàng)新謀發(fā)展。要善于突破前人，勇于超越別人，用創(chuàng)新的觀念審時度勢，用創(chuàng)新的勇氣解決問題，對看準的事情大膽探索和實踐，以敢為人先的精神和突破常規(guī)的膽略，敢破敢立、敢闖敢試，創(chuàng)造性地抓工作，使各項工作不斷改進、完善和優(yōu)化，工作質量和效率不斷提高。

市局決定在全系統(tǒng)開展干部作風整頓教育活動，是建設史上的一個創(chuàng)舉。通過開展干部作風整頓教育活動，使干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。干部要鞏固執(zhí)政地位，完成新的執(zhí)政目標，必須繼續(xù)保持先進性，按照“三個代表”的要求加強最新最全的免費寫作網(wǎng)站黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展干部作風整頓教育活動，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。

我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務、歷史責任，廣大干部就必須始終保持先進性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。

開展干部作風整頓教育活動，是加強我局黨干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。

通過余局長“開展加強和改進干部作風活動”動員報告、市局中心組學習會議精神和局黨委干部思想作風建設制度，并經(jīng)過一段時間的“干部作風建設教育”學習活動，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須遵守三臺局黨機關作風建設“十條規(guī)定”和弘揚“五種作風”，并且以胡錦濤同志提出的“六個堅持”為標準，認真落實省委提出的“五帶頭”，著重做好以下幾個方面：

一、強化干部“五種”意識和弘揚“五種作風”。

強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上營造出一門心思干事業(yè)。同時我要引導我校干部群眾解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。

二、強化干部意識。

強化干部意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變;強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位干部都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現(xiàn)先進性。

三、提高黨員素質。

提高黨員素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領;黨員領導干部要努力增強駕馭市場經(jīng)濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。

四、發(fā)揮干部作用。

一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業(yè)、哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風亮節(jié);在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。

五、樹立干部形象。

一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現(xiàn)。同時，樹立為民形象還要求每一個共產(chǎn)黨員特別是領導干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報的假政績，不搞徒有虛名的達標升級活動，不搞沽名釣譽的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關經(jīng)濟社會發(fā)展大局的重要領域和項目上來，用在解決關系群眾切身利益的重大問題上來。二要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級做到的，上級先做到，形成黨員干給群眾看，領導干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持“兩個務必”，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務。

前階段黨支部開展了黨員“加強自身作風建設”學習活動，通過學習，我談幾點認識和體會：

一、當前開展的學習活動關系黨的形象，是新時期黨對黨員干部的要求，是廣大人民群眾對黨員干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過加強自身作風建設，可以樹立團結協(xié)作的黨員干部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰(zhàn)斗力，團結是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低、黨性強弱的重要標志。通過加強自身作風建設，可以樹立務實高效的黨員干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的學習活動，有利于全體黨員干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。作為一名黨員教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學習與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經(jīng)常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

三、當前開展的學習活動，有利于形成良好的黨員干部作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。作為一名黨員教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。以這次學習活動為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。

通過學習活動，能夠不斷提高黨員干部的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養(yǎng)學生“四個能力”，努力構建和諧校園.

作風建設上海學校心得體會簡短篇十一

作風建設是一項與時俱進的任務，對于學校而言尤為重要。作風的好壞直接影響到學校的發(fā)展和學生成績的提升。近年來，我校加強了作風建設，取得了不小的成果。通過參與學校的作風建設，我深刻認識到作風建設對學校的重要性，也積累了一些心得體會。

二、建立良好的工作作風。

在學校的作風建設中，我們首先要建立良好的工作作風。良好的工作作風是指以高度的責任心、扎實的工作態(tài)度和高效的工作效率開展工作。每個教職工都要有明確的工作目標，定期制定工作計劃，做到有計劃、有條理地工作。同時，要注重團隊協(xié)作，與同事間建立良好的合作關系，加強信息交流與共享，共同提升工作效能。在實踐中，我深感只有以良好的工作作風開展工作，我們才能充分發(fā)揮個人的力量，推動學校的發(fā)展。

三、樹立廉潔自律的作風。

廉潔自律的作風是作風建設的重要內容之一。廉潔自律的作風是指在工作中做到廉潔自律，不利用職務之便追逐私利，不違反工作紀律和法律法規(guī)。近年來，一些違反廉潔自律原則的事件屢見不鮮，嚴重影響了學校的形象，也給學生帶來了不良示范。因此，我們要帶頭樹立廉潔自律的作風，不論面對何種誘惑，都要堅守原則，保持崇高的道德操守。作為教育者，我們要以身作則，才能真正培養(yǎng)出品德高尚的學生。

四、加強學風建設。

在學校的作風建設中，學風建設占據(jù)著重要地位。學風的好壞直接關系到學生成績的提升和學校的聲譽。學風建設應從課堂上下功夫，教師要注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習方法，鼓勵學生探究、思考和創(chuàng)新。同時還應建立良好的學風評價機制，鼓勵學生培養(yǎng)好的學習習慣和學術道德，營造積極向上的學習氛圍。通過學風建設，我校的學生成績得到了明顯提高，同時也提高了學生的綜合素質。

五、培養(yǎng)優(yōu)良的組織作風。

組織作風是學校作風建設的重要內容之一。一個學校的好壞，往往通過觀察組織作風可以得出結論。組織作風的好壞影響著學校的管理水平、教學質量和辦學效果。在組織作風的建設中，我們應堅持民主決策、科學管理和依法辦學的原則。要摒棄官僚主義作風，建立高效的工作機制和規(guī)范的管理制度，加強對學校內部各項工作的指導和監(jiān)督，確保學校順利運行和發(fā)展。只有樹立優(yōu)良的組織作風，才能使學校各項工作有序進行，為學校的發(fā)展打下堅實基礎。

六、結語。

作風建設是學校發(fā)展的基礎，是提升學校整體素質的重要環(huán)節(jié)。通過參與學校的作風建設，我深刻認識到作風建設對學校的重要意義。建立良好的工作作風、樹立廉潔自律的作風、加強學風建設以及培養(yǎng)優(yōu)良的組織作風，都是推動學校進步的關鍵。我相信隨著我們的不斷努力，學校作風將越來越好，整個學校的發(fā)展也會有一個新的跨越。作風建設不僅僅是一項任務，更是一種責任和擔當，只有大家共同努力，才能實現(xiàn)學校的持續(xù)發(fā)展。