體育學術論壇心得體會及感悟 體育學科論壇研討(6篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主題體育學術論壇心得體會及感悟一

除了用跳繩進行跳躍練習外，在體育教學中，小小的跳繩通過變化還有其他的用途，可以豐富課的教學，我在上課時，利用繩子做長棍子進行做趕鴨子的游戲，利用繩子代替體操棍做棒操。在進行跳躍訓練時，首先介紹年級的跳繩高手，自己再示范幾種高難度的跳繩方法，激起學生的學習興趣，讓學生有非常想練習跳繩的欲望。在練習中教師不失時機地鼓勵學生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，利用手中的繩子進行各種自創(chuàng)活動，并給這些活動命名，組織“作品”展示，同學們不僅有良好的創(chuàng)意，而且也有一定的鍛煉效果，我還可以通過提出諸如“同學們，想一想，做一做看哪個組能利用繩子做出上肢的動作來?可以拼出各種各樣的圖案來?”之類的提示性問題，打開同學們的思維，有效的提高了學生探究性學習的興趣和能力，使學生的身心都得到了較好的鍛煉。

整堂課，我覺得以下幾點自己是做得好的：

1、注重與生活的聯系，從學生熟悉的跳繩情境出發(fā)，引發(fā)學生學習的興趣，讓學生感受數學源于生活，又應用于生活的理念。

2、注重培養(yǎng)學生的觀察能力和發(fā)散思維。本課通過讓學生自主觀察、思考“跳繩”一圖，列出合適的加法算式，并讓學生解釋算式表示的含義，關注到學生的思考過程和語言表達能力的培養(yǎng)。當學生只能說出一兩個算式時，我加以引導和鼓勵，激發(fā)學生從多個角度入手思考問題，想出更多的算式。

3、在課中，我插入了“比手勢游戲”，創(chuàng)造了融洽、平等的氛圍，促進了學生對教學目標的掌握，到最后，學生都學會了拍手、比手勢游戲，并能解決一些簡單的問題。

不足之處：

在課堂提問方面要注意指向明確，提問簡潔準確。在講授的過程中，也要注意語言的簡明性。

主題體育學術論壇心得體會及感悟二

43. 讓健康譜寫生命的樂章

44. 留下你的汗水，展現你的風采，演繹一出精彩

45. 音符讓音樂有了旋律，運動讓生命充滿健康

46. 運動是我們充滿活力，活力讓生命變得美麗

47. 體育無處不在，運動無限精彩

48. 齊心協(xié)力，互勉共進;勤學苦練，強身健體

49. 團結協(xié)作自強自信;刻苦鍛煉，增強體質

50. 我運動，我健康;我參與，我快樂

51. 我健康，我快樂;健康快樂一起來

52. 發(fā)展體育運動，增強人民體質!

53. 人人關心體育，體育造福人人!

54. 運動是健康的源泉

55. 我運動，我陽光我運動，我快樂我運動，我健康

56. 締造陽光校園，促進和諧發(fā)展

57. 生命在于運動，運動需要毅力，毅力來源于拼搏

58. 留下你的汗水，展現你的風采，演繹你的精彩

59. 體育使學校充滿活力，學校因體育勃發(fā)生機

60. 運動使我們充滿活力，活力讓生命變得美麗

61. 青春的呼喚，心跳的韻律，生命的火焰，夢想的放飛

62. 每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子

63. 我運動，我健康;我快樂，我陽光

主題體育學術論壇心得體會及感悟三

20xx年11月3—6日有幸到寧波華茂外國語學校觀摩了浙江省小學體育課堂教學評比活動，其中來自寧波市實驗小學沈技峰教師的一堂課題為《灰太狼來了》的“原地側向投擲”的投擲教學。整堂課所用器材獨巨匠心（彩色的彈性球），教學方法上采用了學生喜愛的“喜羊羊與灰太狼”的故事為情境，加上及時的課堂教學評價，整個教學過程脈絡清晰，銜接有序，使觀者清楚的明了設計者的教學主題，尤其是三個方面更為突出：

1.進取避免和預防傷害事故的發(fā)生，提高課堂安全性

體育教學課堂是一個身體力行的特殊課堂，教學環(huán)境的多邊性與學生技術的不穩(wěn)定性使我們的教學課堂充滿著許多能預設但未知的可變因素。這些因素不僅僅會干擾我們的教學程序，也會使學生產生畏懼的心理，降低參與學習的進取性。而沈教師在這個環(huán)節(jié)上處理的十分的細致。在熱身游戲“紅綠燈”的部分不僅僅使學生了解了基本的交通知識與遵守規(guī)則安全參與的意義，并將這種安全意識在“原地側向投擲”的主要環(huán)節(jié)中作為學生練習的前提，將安全教育貫穿了課堂教學的始終。營造了一個令人安心、放心的學習氛圍，還體育課堂一個健康歡樂的空間，無形中增強了學生學習的進取性，提高了課堂教學的有效性。

2.教學過程收放自如，減少消極時間的出現隊列調動是體育課堂的一大特色，多變的隊列變化能夠激發(fā)學生的學習興趣，但也是考驗師生配合的一大難題。沈教師的這堂課中依次出現了：一路縱隊熱身跑、四路縱隊發(fā)放器材、圓形集合講解、四列橫隊投擲練習等四種隊型變換，令人目不暇接。但沈教師在每一個隊型變化之間只用了幾個簡潔卻準確的指示性口令就快速地調動了隊伍，整個場面井然有序、收放自如。由此可見，沈教師的課堂調控本事已經到了爐火純青的境界。令人由衷的佩服！

3.設置問題，讓學生的探索有明確的目的性現今的教學機制一向提倡在學生的學習過程中實行一種能夠提高學生創(chuàng)新思維本事的教學方法，而小組合作探究學習方法是我們在教學過程中運用最多的方式。這種方式能經過合作性的學習提高同伴間的交流，懂得如何與人相處的同時，提高學生的社會適應本事。但這種教學方式如果操作不當，對于心理年齡未成熟的小學生而言，很容易成為一種無組織的散漫行為。可是，沈教師經過一張“打狼秘籍”就輕易解決這個難題，他將“原地側向投擲”的技術重點設置成“秘籍”的資料，經過學習“武功”的過程，使學生有目的性地研究、探索問題，避免了學生無目的性的“瞎碰亂撞”，引導學生“走”向正確的尋求答案之路。

在那里借助浙江師范大學的王章明教授的一句話作為這堂課的一個小提議：“假如我們將體育課堂看成一個有生命的主體，它要有呼吸，有節(jié)奏，有高潮?！倍v觀這堂課，學生的學習節(jié)奏平和，技術難度一般，練習密度偏低，很難設定課堂的高潮在哪個部分。這樣的教學過程對于學生的“第一興奮點”的刺激雖然能達成，卻無法經過更高刺激的調節(jié)順利地過渡到“第二興奮點”，使學生的學習興趣停留在被動學習與主動學習之間，對于技術技能的強化很難到達預期的教學效果，這將成為本課的一個小遺憾。

再者，沈教師在本次課中出現了一個我們一向在研究探討的教學課題，即：“投擲教學中的擲遠與擲準技術能不能同時在一個課時中進行教學？這種同步教學會不會造成技術的負遷移現象？”

借此機會，多謝寧波市實驗小學沈技峰等教師與省體育界的專家及同仁給我們供給了一個這樣難得的學習機會，也期望經過這個平臺能給我們的疑問尋求一個合理的答案。

主題體育學術論壇心得體會及感悟四

1. 戶外奏響性命，戶外點燃激情

2. 性命無止境，戶外無極限

3. 陽光戶外，增強體質

4. 體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機

5. 齊心協(xié)力，互勉共進；勤學苦練，強身健體

6. 戶外是健康的源泉

7. 快樂校園，活力無限

8. 健康第一，鍛煉為國

9. 締造陽光校園，促進和諧發(fā)展

10. 陽光體育戶外伴我健康成長

11. 青春在歌唱，性命在歡騰

12. 留下你的汗水，展現你的風采，演繹你的精彩

13. 我健康，我快樂

14. 譜寫性命之歌，弘楊戶外精神

15. 快樂伴左右，鍛煉享健康

16. 每日鍛煉一小時，幸?？鞓访恳惶?/p>

17. 全民健身，你我同行

18. 青春的呼喚，心跳的韻律，性命的火焰，夢想的放飛

19. 我參與，我鍛煉，我健康，我快樂

20.人人參與人人受益，天天健身天天快樂

主題體育學術論壇心得體會及感悟五

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教育方針，進取推進素質教育，努力實現“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《學生體質健康標準》為重點深化體育課堂教學改革，提高體育教學質量，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大夢想，注意加強提高學生團結協(xié)作本事，增強學生團體主義觀念，樹立團體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、進取進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的本事，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

二、工作任務及要求

1、抓好“兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。

“兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。所以，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量;第二是加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大夢想，營造良好校風、學風;第三是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動資料、進取發(fā)放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每一天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。

2、抓好《學生體質健康標準》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情景進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質。

3、做好五月的田徑運動會和十二月的冬季運動會工作，組織學生進取訓練。

本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情景進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

三、教學措施

1、進取鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

2、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持構成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期進取開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

4、依據學生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生進取鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的.榮譽感。

5、要進取配合好教務處工作，認真組織管理好每一天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。

7、進取倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定，關心好學生每一天的眼保健操。

主題體育學術論壇心得體會及感悟六

讓進發(fā)，為生命喝彩。

頑強拼搏，超越極限。

努力奮斗，勇敢爭先。

快樂伴左右，鍛煉享健康。

我運動，我健康，我快樂。

拼搏追取，善學勤奮。

締造陽光校園，促進和諧發(fā)展。

運動讓我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。

強身健體，立志成材。

體育陪我行，快樂伴一生。

揮動，放飛夢想。

協(xié)力，互勉共進；勤學苦練，強身健體。

青春追逐夢想，拼搏創(chuàng)造奇跡。

運動與生命同在，健康與快樂永存。

熱愛運動，熱愛生命。

生命在于運動，成功在于拼搏。

天道酬勤，健康起來。

陽光鍛煉，勇往直前。

強身健體，快樂聯誼；超越自我，秀出風采。

追夢揚威，奮勇爭先。

做陽光少年，展自我風采。

奮力拼搏，賽出水平，比出風采，超越自我。

運動是快樂的源泉，快樂是生命的財富。

陽光體育，強身健體，快樂成長。

團結，拼搏奮斗。