最新未來有擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)和方法(通用8篇)

心得體會(huì)是對(duì)過去的回顧，可以對(duì)我們的行動(dòng)和決策進(jìn)行審視和反思，以便更好地調(diào)整未來的方向。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、對(duì)比等，來增強(qiáng)表達(dá)力和吸引力。如果你對(duì)寫心得體會(huì)還有疑惑，下面這些范文或許會(huì)給你答案。

未來有擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)和方法篇一

生涯教育是當(dāng)今社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題，作為教育領(lǐng)域的一個(gè)重要領(lǐng)域，生涯教育的作用越來越被重視。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，人才的需求也變得越來越多樣化。因此，生涯教育已經(jīng)成為人們提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和建立自我職業(yè)規(guī)劃的必要途徑。在本文中，筆者將分享自己對(duì)未來生涯教育的體會(huì)和心得。

第二段：生涯教育的重要性。

首先，生涯教育在當(dāng)今社會(huì)具有重要的意義。人們面臨著一個(gè)越來越敏捷和多變的就業(yè)市場(chǎng)，因此需要以職業(yè)規(guī)劃為基礎(chǔ)，建立職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)意識(shí)和職業(yè)價(jià)值觀。在這方面，生涯教育起到了至關(guān)重要的作用。它能夠幫助人們了解自己的技能和興趣，了解市場(chǎng)需求和未來的職業(yè)趨勢(shì)，并從中找到與自己的特長(zhǎng)和目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)，有助于發(fā)展自己的職業(yè)生涯。

第三段：未來生涯教育的趨勢(shì)和前景。

其次，隨著人口結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，未來的生涯教育趨勢(shì)和前景也將面臨變化。未來的生涯教育將更注重技能的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的累積，尤其是在技術(shù)領(lǐng)域和創(chuàng)新領(lǐng)域。此外，生涯教育的內(nèi)容將更注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力和開拓精神。在這方面，生涯教育將注重培養(yǎng)一種能夠不斷學(xué)習(xí)、靈活適應(yīng)變化的職業(yè)素養(yǎng)和“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)。

第四段：如何實(shí)現(xiàn)生涯教育的目標(biāo)。

實(shí)現(xiàn)生涯教育目標(biāo)，需要全社會(huì)共同努力。首先，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該合作，提供有效的職業(yè)規(guī)劃和生涯咨詢，幫助學(xué)生在經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、技能和職業(yè)方向上尋找合適的發(fā)展。其次，企業(yè)應(yīng)該制定一系列有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，同時(shí)為員工提供發(fā)展機(jī)會(huì)和晉升通道，使他們能夠在職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的發(fā)展。同時(shí)，政府應(yīng)該建立一個(gè)完整的生涯教育體系，制定合理的政策和措施，加強(qiáng)對(duì)生涯教育的宣傳和投資。只有形成一個(gè)高效的合作機(jī)制，才能夠?qū)崿F(xiàn)生涯教育的目標(biāo)。

第五段：結(jié)語。

總之，生涯教育的未來是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的。作為一個(gè)日益重要的領(lǐng)域，生涯教育需要個(gè)體、家庭、企業(yè)和政府共同努力。未來的生涯教育目標(biāo)，不僅要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)，更要注重他們自我認(rèn)知和價(jià)值觀的塑造，為實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)和個(gè)人價(jià)值的共贏奠定基礎(chǔ)。

未來有擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)和方法篇二

未來是一個(gè)令人期待的概念，它充滿了很多神秘和不確定性。然而，盡管未來仍然充滿了很多未知的可能性，但是作為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我們?yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地去探究這些未知的可能性，并且為自己的未來制定出一份明確而清晰的規(guī)劃。在這篇文章中，我將會(huì)分享我對(duì)“未來有擔(dān)當(dāng)張桂梅”的主題所做的心得和體會(huì)。

第二段：承接。

首先，我認(rèn)為“未來有擔(dān)當(dāng)”就是要追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，而不是輕易放棄。任何事情都不是容易的，成功需要付出和努力，迎接人生的挑戰(zhàn)和失敗，然而我們不能忘記自己的初心。往往當(dāng)我們想掙脫壓力時(shí)，我們總是喜歡安逸和舒適的做法，但事實(shí)上，當(dāng)我們能夠把注意力集中在我們的目標(biāo)上，努力去實(shí)現(xiàn)那些可能看起來毫無希望的愿望時(shí)，我們也會(huì)感到很有成就感的。

第三段：發(fā)展。

其次，我們應(yīng)該相信自己的能力，可以通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提高自己。因此，我認(rèn)為我們需要積累各種技能和知識(shí)，以便在未來應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該在提高自己的硬實(shí)力的同時(shí)，也要注重提升我們的軟實(shí)力，例如領(lǐng)導(dǎo)力、人際交往能力和溝通能力等等。通過這些綜合的能力，我們可以更好地進(jìn)行工作和生活，更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

第四段：目標(biāo)規(guī)劃。

在制定未來的規(guī)劃時(shí)，我們首先要有一份明確的目標(biāo)，然后按照自己制定的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)。這個(gè)過程中，我們也要不斷地自我審視和調(diào)整，以確保我們的規(guī)劃是符合實(shí)際情況的。我認(rèn)為，對(duì)于我的未來規(guī)劃，我需要堅(jiān)持自己熱愛的專業(yè)，并不斷地提高自己。同時(shí)，我也要跟隨市場(chǎng)的需求，并時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，以便在未來的工作中能夠更好地融入和發(fā)展。

第五段：結(jié)論。

最后，我要說的是，未來并不可怕，相反，它是充滿希望和挑戰(zhàn)的。如果我們有一個(gè)明確而清晰的規(guī)劃，足夠的擔(dān)當(dāng)和勇氣，同時(shí)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們就可以迎接未來的挑戰(zhàn)，攜手走到自己理想的彼岸?？偠灾拔磥碛袚?dān)當(dāng)”不僅是一個(gè)口號(hào)，也是一個(gè)實(shí)踐的過程，每個(gè)人都應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)，為未來負(fù)責(zé)。

未來有擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)和方法篇三

作為一名教育工作者，生涯教育從業(yè)者，面對(duì)著新時(shí)代、新要求、新挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該及時(shí)跟進(jìn)、積極探索，并以更加全面、更加深入的眼光來審視生涯教育的未來發(fā)展方向、未來擔(dān)當(dāng)。如何把握生涯教育的未來，做到教育倡導(dǎo)者、生涯規(guī)劃師和社會(huì)責(zé)任者的角色轉(zhuǎn)換，是我們需要深思熟慮和探索的問題。

生涯教育是指在不同教育階段，通過開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生從認(rèn)識(shí)自我、了解職業(yè)、規(guī)劃未來、提高就業(yè)能力等方面，實(shí)現(xiàn)生命全面發(fā)展和終身成長(zhǎng)的教育活動(dòng)。相對(duì)于傳統(tǒng)教育，它更注重學(xué)生自我認(rèn)知和發(fā)展，尋找自身特長(zhǎng)和興趣愛好，樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，幫助學(xué)生建立自信心、創(chuàng)造性思維、有效溝通以及社會(huì)責(zé)任感等，全面提高學(xué)生的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

生涯教育的未來發(fā)展需要與時(shí)俱進(jìn)，因應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求和創(chuàng)新。在當(dāng)今舞臺(tái)上，人工智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等科技手段的不斷更新和普及，對(duì)教育也提出了新的挑戰(zhàn)。生涯教育未來的發(fā)展也需要結(jié)合科技手段，實(shí)現(xiàn)智能化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，并采取創(chuàng)新的教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量。此外，生涯教育未來還需要重視教師的培訓(xùn)和推廣，提升教師的專業(yè)水平和服務(wù)能力，塑造出更加合格的教育者。

未來生涯教育的未來擔(dān)當(dāng)首先在于倡導(dǎo)者，需要積極引導(dǎo)和推廣生涯教育理念和方法，提高廣大人民群眾對(duì)生涯教育的認(rèn)識(shí)和認(rèn)可度，注重推進(jìn)生涯教育的國(guó)家政策和法律法規(guī)建設(shè)等。其次，在生涯規(guī)劃師方面，需注重在教育過程中為學(xué)生提供生涯規(guī)劃指導(dǎo)和個(gè)性化發(fā)展建議，幫助學(xué)生樹立高層次人才的成長(zhǎng)路徑，掌握必要的自我拓展方法。最后是責(zé)任者的角色，在推進(jìn)生涯教育的過程中需要注重社會(huì)責(zé)任和公共利益，切實(shí)落實(shí)教育不滅、家庭不斷、社會(huì)不息的教育理念。

第五段：未來展望與總結(jié)。

未來生涯教育的發(fā)展將會(huì)迎來新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，需要教育工作者和生涯教育從業(yè)者不斷專研與探索，以提升未來生涯教育的水平與質(zhì)量。同時(shí)，在未來生涯教育的發(fā)展過程中，指導(dǎo)學(xué)生切實(shí)關(guān)注社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)、精準(zhǔn)定位自身就業(yè)方向，注重培育創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力與終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。只有這樣，才能推動(dòng)生涯教育在未來的發(fā)展建設(shè)中，發(fā)揮更加深遠(yuǎn)的意義與價(jià)值。

未來有擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)和方法篇四

敬愛的的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我們帶來的國(guó)旗下演講是“敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)”。我們是來自初一(1)班的陳代瑋、李灝鈺。

生活中，經(jīng)常會(huì)犯下這樣或者那樣的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不敢去負(fù)責(zé)，害怕去承擔(dān)。

有這樣一個(gè)故事，1920年，一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當(dāng)時(shí)，12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，父親沒有責(zé)罵男孩，只是讓男孩對(duì)自己說：“我要對(duì)過失負(fù)責(zé)?！笨赡泻⒉]有錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后還我?！睆拇耍泻㈤_始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩蝗松且环N擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，書寫著偉大，鐫刻著燦爛。而這個(gè)男孩，正是美國(guó)前任總統(tǒng)：羅納德·威爾遜·里根。

在

教學(xué)。

教育。

部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國(guó)家定會(huì)重用。

同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會(huì)微小的一份子，但我們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。什么是責(zé)任心？“有一種力量是從你跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力?！边@就是責(zé)任心。

也許對(duì)于我們中學(xué)生來說擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇且粋€(gè)家庭，擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇巧畹膲毫?，但是?dān)當(dāng)?shù)氖亲约旱奶炜?，自己的?mèng)想，我們的未來。作為家庭的一員，我們也需擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任，也許只是拿起掃帚承擔(dān)一份家務(wù)，這也是一種擔(dān)當(dāng)。

有無擔(dān)當(dāng)精神，是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低，有無責(zé)任心的重要標(biāo)尺。我們要從勤于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)和精于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫孀銎稹?/p>

俗話說，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對(duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力做到最好。實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)能力，做到敢擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會(huì)擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。

做人要敢于擔(dān)當(dāng)。人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)，生命才會(huì)更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔(dān)起多大的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的敬重與關(guān)懷，贏得別人的認(rèn)同與信賴。英雄因?yàn)閾?dān)當(dāng)而偉大，君子因?yàn)閾?dān)當(dāng)而崇高。

未來有擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)和方法篇五

未來，生涯教育的重要性愈發(fā)凸顯，面對(duì)瞬息萬變的社會(huì)需求、激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，每位學(xué)生早早地準(zhǔn)備好職業(yè)規(guī)劃是必要的。生涯教育培育學(xué)生的職業(yè)意識(shí)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力，是其在大學(xué)教育中的重要組成部分。在我國(guó)，生涯教育在各級(jí)教育部門的關(guān)注推動(dòng)下，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，然而我認(rèn)為，仍有提高的空間，需要不斷創(chuàng)新方法與思路。在未來的發(fā)展中，生涯教育需發(fā)揮更大的作用，擔(dān)當(dāng)更重的使命。

首先，提高生涯教育研究及實(shí)踐的深度與廣度，深化理論探索。生涯教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)必不可少，而其理論體系還不夠完善。在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)校的生涯教育僅停留在職業(yè)信息的傳授，缺乏思考和能力的培養(yǎng)。因此，我們需要加強(qiáng)生涯教育理論方面的研究，進(jìn)一步完善其推廣應(yīng)用的體系，減少對(duì)學(xué)生的機(jī)械安排，讓重視生涯規(guī)劃的意識(shí)逐漸普及。

其次，建立健全多元化的生涯教育模式。生涯教育的方式和途徑應(yīng)該豐富多彩、因材施教，不同年級(jí)與課程之間應(yīng)該更好地融合。除了傳統(tǒng)的職業(yè)咨詢和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我們還可以引入一些創(chuàng)新的生涯教育模式，如職場(chǎng)走訪、異地實(shí)習(xí)，結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)的實(shí)際工作操作來協(xié)助學(xué)生在與職場(chǎng)接軌中提升職業(yè)能力，做到學(xué)以致用。

第三，在生涯教育的實(shí)施中，我們要注重培養(yǎng)思考和創(chuàng)新能力。在未來，職業(yè)能力的培養(yǎng)不單單在于職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的積累，我們應(yīng)該在課程中引入趣味性與創(chuàng)意性的實(shí)踐活動(dòng)，來喚醒學(xué)生的思考能力和創(chuàng)意潛能。例如科技實(shí)驗(yàn)課、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、企業(yè)互動(dòng)等活動(dòng)，都有益于學(xué)生職業(yè)技能及職場(chǎng)素養(yǎng)的提升。

第四，在生涯教育的目標(biāo)滿足方面，我們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求。在學(xué)校中，學(xué)生所受教育方式及學(xué)科選擇眾多，他們有不同的興趣愛好、不同的天賦和不同的線上線下習(xí)慣，我們應(yīng)注重人性化的教學(xué)手段來幫助他們發(fā)掘潛能、挖掘職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。

最后，我們應(yīng)該更加注重軟性技能的培養(yǎng)。在未來職場(chǎng)中，人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力等軟件性技能同樣至關(guān)重要。對(duì)于以刻苦學(xué)習(xí)為主的學(xué)生，更是要鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)展自己的軟性技能，軟技能的積累無疑也能夠幫助他們更好地適應(yīng)未來的職場(chǎng)。

綜上所述，生涯教育在未來的擔(dān)當(dāng)中秉持“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)同”的原則將更有效地幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，幫助企業(yè)找到合適的人才，同時(shí)也體現(xiàn)了教育發(fā)展的更高層次，展現(xiàn)了教師的能力和創(chuàng)造力，為未來提供好用的勞動(dòng)力和國(guó)家新的青年力量。

未來有擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)和方法篇六

作為中國(guó)的一名年輕人，我們對(duì)未來充滿希望，但同時(shí)也肩負(fù)著前行的重任。作為新時(shí)代的接班人，我們必須要有擔(dān)當(dāng)，為國(guó)家、社會(huì)和人民承擔(dān)更多的責(zé)任。張桂梅是我所在的班主任，她一直鼓勵(lì)和引導(dǎo)我們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｔ诮鼛啄甑某砷L(zhǎng)中，我有了很多的心得和體會(huì)。

一、對(duì)自己的責(zé)任有清醒的認(rèn)識(shí)。

在成長(zhǎng)過程中，我們要先對(duì)自己的責(zé)任有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。就像張桂梅老師對(duì)我們說的這句話：“大學(xué)不是高中的延伸，而是擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的起點(diǎn)。”大學(xué)是我們?nèi)松闹匾A段，它是我們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜说钠瘘c(diǎn)。在大學(xué)里，我們要全面發(fā)展自己，與社會(huì)和人民密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

二、從小事做起，踐行擔(dān)當(dāng)精神。

擔(dān)當(dāng)是需要實(shí)現(xiàn)的，不是空口說出的，也不是一天兩天就可以遇到實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)的。所以，我們要從小事做起，踐行擔(dān)當(dāng)精神。每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)心和幫助身邊的人，用自己的力量去幫助別人，尤其是需要幫助的弱勢(shì)群體。在生活中，我經(jīng)常會(huì)去幫助我的老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，這樣才能造就一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。

三、鍛煉自己，成為實(shí)業(yè)之才。

未來有擔(dān)當(dāng)，就需要成為實(shí)業(yè)之才。張桂梅老師一直鼓勵(lì)我們要有一個(gè)好的心態(tài)，勇于拼搏、敢于競(jìng)爭(zhēng)，不斷提升自己的能力和綜合素質(zhì)。要有一定的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，注重發(fā)展自己的綜合能力，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活。只有這樣，我們才能在未來的職場(chǎng)上大展拳腳，并以更好的方式為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

四、勇于承擔(dān)責(zé)任，成為可貴的人。

有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸强梢猿袚?dān)責(zé)任的人，是可以解決問題的人。在生活和工作中，總會(huì)面臨各種問題和挑戰(zhàn)，但是擔(dān)當(dāng)?shù)木窬褪且掠诔袚?dān)責(zé)任，并通過自己的努力成為解決問題的人。這個(gè)時(shí)候，我們就需要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極貢獻(xiàn)自己的智慧和努力，成為一個(gè)可貴的人。

五、堅(jiān)持不懈，追求自己的夢(mèng)想。

擁有擔(dān)當(dāng)精神的人，是堅(jiān)持不懈，追求自己的夢(mèng)想的人。只有挑戰(zhàn)自己，不斷向自己的目標(biāo)挺進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。在實(shí)現(xiàn)的過程中，我們要始終堅(jiān)持不懈地追求自己，不斷攀登最高峰，跟上時(shí)代的步伐。在未來的路上，距離自己太遠(yuǎn)的堅(jiān)定夢(mèng)想，一步步行走，就能找到實(shí)現(xiàn)它的途徑，實(shí)現(xiàn)自己的未來。

總之，未來有擔(dān)當(dāng)意味著我們要有更多的責(zé)任感和使命感，樹立對(duì)未來的追求和理想信念。只有擁有擔(dān)當(dāng)精神的人，才能為社會(huì)和人民作出更大的貢獻(xiàn)。我們要奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，成為可貴的人，為未來奮斗，也為創(chuàng)造更加美好的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

未來有擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)和方法篇七

各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。

虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。

保險(xiǎn)行業(yè)瞬息萬變，日新月異，此刻，xx保險(xiǎn)xx分公司迎來了成立八周年的良辰吉日。

今天我演講的題目是：《激情點(diǎn)燃事業(yè)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)未來！》。

激情是生命的一種存在形式，激情與生命同在。

相信大家都看過一部電視?。骸都で槿紵臍q月》，細(xì)細(xì)品味其中，大家是否和我一樣，從那漫漫消煙、從那血與肉的拼殺、從那如火如荼的場(chǎng)面中，感受到一種激情，一種軍人的激情，一種為國(guó)家、為民族、為事業(yè)燃燒不息的責(zé)任？軍旅生活離我并不遙遠(yuǎn)，我的父親就是一名軍人，雖然我已經(jīng)無法陪伴在他身邊，但是這股激情卻從未曾離我遠(yuǎn)去，它始終澎湃在我的胸膛里，伴隨著我行進(jìn)在所從事的保險(xiǎn)事業(yè)發(fā)展歷程中，走過春夏秋冬、走過酸甜苦辣、走向成長(zhǎng)、走到今天。

我曾經(jīng)向往過工業(yè)機(jī)械自動(dòng)化的奇妙，崇尚哲學(xué)的瑞智與奧妙。然而當(dāng)我離開我成長(zhǎng)的那篇北部邊疆，成為一名專職的保險(xiǎn)人員，現(xiàn)實(shí)與理想相去甚遠(yuǎn)，保險(xiǎn)行業(yè)并不那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直是隔行如隔山。面對(duì)各種各樣的專業(yè)知識(shí)，我是一臉的茫然；面對(duì)著別人把我辛苦維持下來的客戶跳走，我是一片空白，不知所措。平生第一次穿上西服革履，我是那么地不自然，我在問自己："難道這里就是我的未來嗎？"我為之迷茫、為之苦惱、甚至想到退縮……是xx保險(xiǎn)給了我發(fā)展空間，我忘不了公司對(duì)我無微不至的悉心指導(dǎo)，我忘不了各位同仁對(duì)我的支持照料，我更忘不了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。驚天動(dòng)地固然壯美，潤(rùn)物無聲更具回味。我的心中重新升騰起追求事業(yè)的渴望，我的青春從此為保險(xiǎn)事業(yè)燃放激情。我潛心學(xué)習(xí)保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握溝通客戶方法，熟悉各種工作流程，鉆研經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的吸收，并且取得各類資格證書，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，我為我所熱愛的保險(xiǎn)事業(yè)發(fā)展積累才智，我以勃發(fā)的激情為自己贏得了第一片用武之地。

20xx年，根據(jù)公司人事上的調(diào)整，我被分配到xx支公司工作，新的工作崗位，開始了新的挑戰(zhàn)。臨潁支公司成立之初，人少事多，既要學(xué)資料，又要搞協(xié)調(diào)，既要帶客戶，又要做雜事。學(xué)不完的材料、做不完的雜事，白天忙了辦公室的事，晚上回家還要想明天怎么和客戶去溝通，夜深人靜，可能別人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可我還在挖空心思想對(duì)策、挖思路、寫計(jì)劃。從來沒有這么累過，從來沒有這么苦過，在短短的1年時(shí)間，整個(gè)人消瘦一圈。有首歌唱得好："不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香"。當(dāng)看到自己的工作受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)、上級(jí)的肯定、同志們的贊賞時(shí)，我從心底油然產(chǎn)生一種榮耀感，這是對(duì)我生命價(jià)值的肯定??！這種精神上的愉悅，多少金錢也無法買到，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我心甘情愿為xx保險(xiǎn)的事業(yè)付出不竭的動(dòng)力和冉冉激情。

年復(fù)一年，日復(fù)一日，在夢(mèng)想與金錢誘惑的考驗(yàn)中，度過生命中最精彩的年華。生命并不在于輝煌，也不在于奢侈的物質(zhì)享受，而在于當(dāng)自己回首往事，感悟生命歷程時(shí)，所能得到的一種心理的滿足。我慶幸選擇了xx保險(xiǎn)，選擇了這個(gè)集體。我的崗位很平凡，平凡得象小草一樣。而小草雖小，不也一樣鋪就綠色無垠的大草原？播下春種，就有秋實(shí)；灑下汗水，定有收成。平凡的工作崗位有辛酸、有疲憊、更有執(zhí)著。激情如花，綻放我青春的風(fēng)采；激情似火，升華我生命的價(jià)值！激情玉燃玉烈，于是我有了更大收獲，收獲的是人格的升華、意志的磨練、情操的陶冶。這才是我生命的意義。

激情點(diǎn)燃事業(yè)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)未來！讓我們點(diǎn)燃心中的激情，放飛我們心中的夢(mèng)想！

一如既往的堅(jiān)守責(zé)任、滿懷激情，創(chuàng)造更多的神話傳說！俏首未來，再鑄xx保險(xiǎn)勢(shì)不可擋的崛起和輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！

未來有擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)和方法篇八

作為一名年輕人，我們的未來是更加輝煌的。而關(guān)鍵是我們是否有足夠的擔(dān)當(dāng)?對(duì)自己的未來，對(duì)社會(huì)的未來，我們?nèi)绾涡袆?dòng)，決定了我們未來的命運(yùn)。張桂梅是一位被廣泛認(rèn)同的擁有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍慕?jīng)歷是我們未來的成功學(xué)習(xí)和倡導(dǎo)者。今天我想分享我的體會(huì)。

第一段，引入話題。

第二段，講述張桂梅的事跡。

張桂梅是新疆吐魯番市第一醫(yī)院的一名護(hù)士長(zhǎng)，因?yàn)楣ぷ鞒錾玫搅送录盎颊邆兊恼J(rèn)可。2010年，她被選派到印度為期2年的援助活動(dòng)中。這個(gè)過程中，張桂梅為了幫助當(dāng)?shù)氐木用瘢蔀楫?dāng)?shù)厝藗冃哪恐械摹爸袊?guó)好護(hù)士”。她經(jīng)常抽出時(shí)間去義診，給當(dāng)?shù)氐木用裉峁┽t(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。在她的幫助下，許多病人得到了及時(shí)的治療和救助。她還無私地為當(dāng)?shù)氐墓聝涸壕栀?zèng)了生活必需品，讓孤兒院的孩子們得到了更好的生活。因?yàn)樗男袆?dòng)，很多印度人都為她豎起了大拇指。

第三段，擔(dān)當(dāng)精神的意義。

張桂梅的行動(dòng)不僅僅是幫助了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療，更是體現(xiàn)了她的擔(dān)當(dāng)精神。擔(dān)當(dāng)精神意味著什么?它使我們充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，給予我們更多的正能量，讓我們自覺履行自己的義務(wù)，更多地為人民服務(wù)。在我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ髦校覀円部梢越梃b張桂梅的做法，更好地發(fā)揮自己的擔(dān)當(dāng)精神。

第四段，如何具備擔(dān)當(dāng)精神。

如何具備擔(dān)當(dāng)精神呢？首先，我們需要認(rèn)真規(guī)劃自己的未來，并不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，我們要始終保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的綜合素質(zhì)。我們需要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，不斷積攢社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為未來做好打算和準(zhǔn)備。最后，我們要始終為人民服務(wù)，用自己的擔(dān)當(dāng)精神去實(shí)踐社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段，總結(jié)全文。

未來有擔(dān)當(dāng)，才是我們致勝的關(guān)鍵。張桂梅的故事告訴我們，擁有擔(dān)當(dāng)精神并非難事，我們只需要一步步積累，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就能成為擔(dān)當(dāng)?shù)馁撸瑸閷?shí)現(xiàn)我們美好的未來而努力。愿我們都能夠擁有并堅(jiān)持這種擔(dān)當(dāng)精神，迎接更加輝煌的未來！