教師侵害孩子案例心得體會實用 教師教育孩子的事例(三篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關(guān)教師侵害孩子案例心得體會實用一

甲方:聘任單位(蓋章)

乙方:應(yīng)聘人員(簽字)

根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于在事業(yè)單位聘用制工作領(lǐng)導小組的聘用制度意見的通知》和上級關(guān)于人員聘用制度實施意見的文件精神，以及《李嶺小學關(guān)于人員聘用的實施意見》。經(jīng)雙方協(xié)商，特訂立如下聘約:

一、甲方聘任乙方 職務(wù)，聘期從20xx年9月1日至20xx年8月31日。

二、任職期滿前，甲方根據(jù)需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘的意見，并通知乙方。 三、乙方應(yīng)履行的具體職責:

1、擁護中國中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，貫徹執(zhí)行黨的教育政策，實施素質(zhì)教育，遵紀守法，熱愛學生，教書育人，為人師表，做學生的表率。

2、自覺遵守《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，以及《李嶺小學教師管理規(guī)定》，愛崗敬業(yè)，自覺執(zhí)行學校的相關(guān)制度，積極參加學校開展的各項活動，完成學校分配的各項任務(wù)。

3、加強學習，不斷提高自身的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，具有強烈的事業(yè)心和責任感，做一個讓學校滿意、社會各界尊重、家長滿意、學生愛戴的人民教師。

四、甲方保證乙方在任職期間內(nèi)，按照有關(guān)規(guī)定領(lǐng)取相應(yīng)的工資和待遇。

五、甲方有聘任和解聘的權(quán)利，乙方有應(yīng)聘和辭聘的權(quán)利。但雙方都不隨意終止聘約。如有特殊情況要提前解聘或辭聘，需雙方協(xié)商同意后，報請中心校批準。

六、具有以下情況之一者，可以解除聘約。

1、在聘任期內(nèi)違法合同的，連續(xù)曠工超過10個工作日或一年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的。

2、在試用期內(nèi)被證明不符合本崗位要求又不同意單位調(diào)整工作的。

3、違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職、造成嚴重后果的。

4、未經(jīng)單位同意在外兼職，嚴重影響本職工作，或嚴重損害本單位合法權(quán)利的。

xx鎮(zhèn)李嶺小學

20xx年x月x日

有關(guān)教師侵害孩子案例心得體會實用二

各位領(lǐng)導、來賓、親朋好友：

青山垂首，江水嗚咽。

今天，我們懷著十分沉痛的心情，在這里舉行追悼會，深切悼念教書育人的模范，辛勤耕耘的園丁，風來鄉(xiāng)中心校退休教師。

，女，漢族，祖籍武隆平橋。生于1928年11月19日(農(nóng)歷冬月十九日)，因病醫(yī)治無效，于20xx年 月 日 時 分，在武隆縣中醫(yī)院住院部逝世，享年 歲。

獻身教育，師德永存。

一生是獻身教育的一生。她熱愛黨、熱愛人民、熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛學生，她把熾熱的愛和滿腔的心血全部傾注在教育事業(yè)上，以她一生的實踐，譜寫了一首忠誠黨的教育事業(yè)的壯麗詩篇。

她出生于一個普通的家庭，從小受到良好的家庭教育，自幼勤奮上進，品學兼優(yōu)。她于1950年3月參加革命工作，成為一名光榮的人民教師，曾先后在中村廟小學、平橋小學、送月小學、廟埡小學、保和小學、送坪小學和風來小學任教。

在30多年的工作生涯中，在人民教師這一神圣崗位上，她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，踏踏實實工作，以她高尚的師德、淵博的學識，啟迪了無數(shù)幼小的心靈，培育了一批又一批品學兼優(yōu)的學生，為祖國的建設(shè)輸送了成千上萬的棟梁之才。幾十年來，她犧牲了無數(shù)個節(jié)假日，到學生家中家訪、補課，為渴求知識的學生送去甘霖。幾十年來，她"一片丹心為學子，勤勤懇懇育英才"。幾十年來，她耕耘在教學一線，教學成果突出。現(xiàn)在，她的學生遍及各地，可謂桃李滿天下。

她一生勤勤懇懇，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一心撲在工作上，為學校、為學生奉獻了自己全部的熱情和青春歲月，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，受到全校師生和家長的尊敬和愛戴。她不愧是一名辛勤的園丁，不愧是一個人類靈魂的工程師。她就象蠟燭，燃燒盡自己，照亮了別人;他就象蜜蜂，對人無所求，給人的卻是世上最美好的東西。

關(guān)愛后代，恩重如山。

一生是為兒女們操勞的一生。她不僅是教育戰(zhàn)線上的一位好老師，也是一位熱愛生活、熱愛家庭、關(guān)愛子女的好母親。她艱苦樸素、勤勞善良、性格堅強，具有中國婦女的傳統(tǒng)美德。為了能讓兒女們受到良好的教育，她吃苦耐勞、勤儉節(jié)約，一直過著非常儉樸的生活。為了能讓兒女們得到健康成長，她寬嚴適度，教子有方，既是良師也是益友。當幾個兒女成家立業(yè)，都在各自的崗位上為祖國奉獻聰明才智的時候，她不顧自己年邁體弱，竭盡全力為兒女們分擔憂愁，又毅然擔當起了撫養(yǎng)和教育孫兒孫女們的重任。為了孩子的成長，她嘔心瀝血，從生活上的一頓早餐到孩子的頭發(fā)長短，她都要無微不至的關(guān)心，從學習上一詞一句，一條定理，她都要親自幫助整理，為了兒孫，傾注了她的全部心血。

"誰言寸草心，報得三春暉"，無私的母愛，將永遠銘記在兒女們的心中。

樂于助人，情深似海。

一生是以德為重、關(guān)愛他人的一生。她心胸寬廣、為人正直、待人誠懇，以德為重。在同事面前，她是一位平易近人、和藹可親的好教師。她親人面前，她是一位噓寒問暖、關(guān)心備致的大姐姐。在朋友面前，她是一位心胸開朗、樂于助人的好伙伴。誰家生活有困難，她會慷慨解囊、伸出援助之手。誰家有人生病，她會帶上禮物和安慰、急急的趕去醫(yī)院。誰家孩子沒人看管，她會接來家里、悉心照料。

一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。她助人為樂、無私奉獻，人們有口皆碑。難怪在她住院期間，有哪么多學生和家長、同事和好友、以及和她打過交道的人，都紛紛從四面八方趕來慰問她鼓勵她。

精神永駐，師魂不朽。

30年如一日，三尺講臺，春風化雨，迎來桃李滿圓。80年人生路，風雨兼程，頂天立地，換來彩霞滿天。

逝世，使我們失去了一位好同志好朋友好伙伴，兒女們也失去了一位可親可敬的慈母。但她崇高的師德，謙和務(wù)實的人品，對事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作一絲不茍的精神以及嚴于律己、寬于待人的博大胸懷，永遠是我們學習的榜樣，永遠激勵著我們。我們一定化悲痛為力量，為祖國和人民做出更大的貢獻。

安息吧，**老師!

20xx年 月 日

附挽聯(lián):

春風化雨教書育人桃李遍天下

和善溫文樂善好施情誼滿人間

有關(guān)教師侵害孩子案例心得體會實用三

1. “請坐，請讀，請……”，“請”字拉近了師生的互敬情誼，道出了教師關(guān)愛學生之心聲，再現(xiàn)了和諧的課堂，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生是教師本能的素質(zhì)。

2. 本節(jié)課的一大亮點：學生主持分組搶答活動，促進生生互動，激發(fā)學生學習的主動性和積極性，并采用激勵式評價活躍課堂氛圍，讓學生溶入課堂教學中，體現(xiàn)學生的主體地位;

3. 教學方式較傳統(tǒng)化，特別是課堂的語言氛圍有待改進(教師漢語較多)，師生互動、生生互動環(huán)節(jié)有待加強(應(yīng)讓學生主動、思考、討論)，還有過早 歸考點內(nèi)容;

4. 能利用課前演講及課文資源訓練學生聽、說、讀、寫等基本技能;

5. 教師基本功扎實，知識講解準確，教學設(shè)計合理，始終以學生為主體，自主學習，小組交流討論，上臺交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學習效果。

6. 在熱身活動中老師們都選擇了優(yōu)美的英語歌曲或趣味性的游戲來引導學生進入學生學習英語的環(huán)境，效果較好，學生們很感興趣。在英語教學過程中，興趣是最好的老師，怎樣讓學生在最短的時間內(nèi)最快的進入學習英語的氛圍，這是我們英語老師在上課過程中所要注意的。

7. 本節(jié)課使用了較先進的教學手段(網(wǎng)絡(luò)教學)，但效果并不比其它教學效果明顯(多媒體、語音室)，能否算整合課?

8. 老師們能夠創(chuàng)造性的使用教材，廣泛利用教材資源，著重興趣的培養(yǎng)，敢于開口，樂于參與，能夠完成教學任務(wù)。他們將枯燥的語言知識歌曲化，這是一個不錯的激發(fā)學生學習興趣的渠道。

9. 給學生一句話、一個詞時還要給學生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學生學會在一定的情境中學會用句子、詞語。

10. 應(yīng)教會學生如何容易處理數(shù)據(jù)，如何從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)結(jié)論(規(guī)律);

11. 教學設(shè)計能大膽突破傳統(tǒng)教學模式，力求達到“三維”目標的要求，教學過程課堂氛圍生動，活躍輕松(教師的表情親近感)教學效果總體良好;

12. 建議：在現(xiàn)代化教學中，還應(yīng)注意充分發(fā)揮教師的語言，肢體動作等情感藝術(shù)，加強師生交流，活躍課堂氣氛，以提高課堂教學質(zhì)量。

13. 教師講授目標明確，重點、難點分析到位，基本功扎實，課堂氣氛融洽，學生思考積極;教學設(shè)計合理、科學，教學要素配合默契，各種關(guān)系處理得當。

14. 這幾節(jié)課，我是以一種欣賞和享受的心情聽完的。導入的自然，過渡的簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。

15. 教師教態(tài)自然，語調(diào)親切，并不斷鼓勵學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了良好的教學效果。教師準確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動了學生學習的興趣，使學生進入積極的的思維狀態(tài)。