從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
對(duì)于德育遞進(jìn)課程構(gòu)建心得體會(huì)如何寫一
一、指導(dǎo)思想
以第22個(gè)全國(guó)助殘日暨學(xué)校喜遷新校址為契機(jī),以學(xué)校創(chuàng)建高中部、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校、雙高普九全面達(dá)標(biāo)為動(dòng)力,在學(xué)校總體德育工作要求指導(dǎo)下,加強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的德育工作思路。面對(duì)新的形勢(shì),針對(duì)學(xué)校聽力智力兩類殘疾少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求,開展教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)健全人格。
二、主要工作目標(biāo):
1、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律,加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍。
2、突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范,加強(qiáng)聾生心理健康指導(dǎo),培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。
3、培養(yǎng)聾童的個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)他們的身心健康,做到管理育人、教書育人、服務(wù)育,進(jìn)一步樹立育人為本的德育觀念,努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
4、 繼續(xù)發(fā)揮共青團(tuán)先鋒骨干作用,突出共青團(tuán)的特色工作。
三、工作內(nèi)容
1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。
在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中,需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作,德育部門將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項(xiàng)工作,并盡最大能力,完成工作任務(wù)。
2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理,繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評(píng)分制度,使其更加的合理化,科學(xué)化、規(guī)范化、透明化,建立表?yè)P(yáng)機(jī)制,起到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后者的目的,通過(guò)各項(xiàng)工作的檢查來(lái)促使形成全校班級(jí)之間進(jìn)行互相的競(jìng)爭(zhēng),形成你追我趕的良好局面,同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
3、根據(jù)我校的特殊性,德育部門將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作,把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位,時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識(shí),做到安全工作時(shí)時(shí)講,時(shí)時(shí)做1的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。德育組將會(huì)把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長(zhǎng)和鍛煉。
(1)在校園內(nèi)繼續(xù)大力推行“站文明崗”、“鞠躬問(wèn)好”禮儀活動(dòng)。讓“尊師長(zhǎng)”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng),并切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。
(2)繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。讓學(xué)生從我做起,從小事做起,塑造自己的人格魅力,塑造我們學(xué)校工作生活有條不紊的人文環(huán)境。
(3)繼續(xù)開展“大手牽小手”的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。
(4)過(guò)一個(gè)主題為“學(xué)雷鋒精神,樹校園新風(fēng)”的學(xué)雷鋒活動(dòng)月,布置好宣傳陣地,評(píng)選出學(xué)雷鋒標(biāo)兵。慶祝勞動(dòng)節(jié),培養(yǎng)勞動(dòng)光榮的意識(shí)觀念。慶祝兒童節(jié),師生聯(lián)歡,增進(jìn)師生感情,創(chuàng)建和諧氛圍。
5、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè),永葆我校團(tuán)員的先進(jìn)性。
加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍及團(tuán)員干部隊(duì)伍建設(shè)。做好團(tuán)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作和本學(xué)期新團(tuán)員的發(fā)展工作。進(jìn)一步完善團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè),創(chuàng)新團(tuán)工作機(jī)制。團(tuán)支部將繼續(xù)積極配合政教處,抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,搞好學(xué)校的各項(xiàng)管理,發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范和生力軍的作用,大力宣傳表彰好人好事,批評(píng)教育壞人壞事,使學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。
6、認(rèn)真履行學(xué)校賦予部門的各項(xiàng)工作職責(zé)
1)、進(jìn)一步做好普九檔案資料的匯總、整理工作。本學(xué)期開始,普九工作將成為各學(xué)校的重點(diǎn)工作。本人將進(jìn)一步加強(qiáng)理論研究,并積極做好考察學(xué)習(xí),做到數(shù)據(jù)縝密、檔案規(guī)范,完善各種匯報(bào)材料,充分做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2)、認(rèn)真完成好考勤情況統(tǒng)計(jì)工作。保證考勤工作的準(zhǔn)確性、客觀性、公平性。
3)、做好校會(huì)及班子會(huì)會(huì)議記錄。
4)、以第22個(gè)全國(guó)助殘日暨喜遷新校址為主要內(nèi)容,作好各項(xiàng)宣傳、接待等工作。
5)、做好黨支部各項(xiàng)具體工作,完成各項(xiàng)材料,做好各種記錄,按時(shí)交黨費(fèi),迎接每學(xué)期的黨務(wù)工作檢查。
6)、管理好學(xué)校備品,出入庫(kù)有記錄,有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字,以主人翁的態(tài)度為師生服好務(wù)。
7)、本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課,讓每一名學(xué)生有所學(xué),有所得,有所長(zhǎng)進(jìn)。
新學(xué)期伊始,我們帶著希望,又踏上了新的征程。在新學(xué)期中,團(tuán)支部要不斷研究學(xué)習(xí),努力開拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取使我校團(tuán)工作更上一層樓!
對(duì)于德育遞進(jìn)課程構(gòu)建心得體會(huì)如何寫二
小學(xué)階段是學(xué)生思想品德形成和初步發(fā)展的重要階段,特別是四至六年級(jí)的學(xué)生思想品德的形成發(fā)展處于上升段,因此在教學(xué)工作中更要注重德育教育的重要性。作為音樂(lè)這個(gè)學(xué)科,涵養(yǎng)了人與人、人與社會(huì)、人與自然等各個(gè)方面的認(rèn)知、行為、道德、情感關(guān)系,因此德育教育在本學(xué)科中就凸顯的重要。本學(xué)期,為響應(yīng)和落實(shí)學(xué)校各學(xué)科德育工作,促進(jìn)教學(xué)工作再上新高,特制訂以下計(jì)劃:
全面貫徹教育局的教育方針,為實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,通過(guò)音樂(lè)課中的學(xué)唱、欣賞等方式來(lái)感染學(xué)生,以課堂為教學(xué)主陣地,課外活動(dòng)為輔的形式,不斷提高學(xué)生的藝術(shù)能力。
通過(guò)音樂(lè)教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義思想教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)、世界藝術(shù),擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識(shí)、技能培養(yǎng)為住,基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、學(xué)唱等,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力和音樂(lè)欣賞分析能力,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法提高對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生求知欲、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神。
1、小學(xué)德育實(shí)際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。德育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)主要層次:一是基本道德行為規(guī)范的教育;二是公民道德與政治品質(zhì)的.教育;三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。因此要在課堂學(xué)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生擺正心態(tài),學(xué)會(huì)生活,養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活良好習(xí)慣,在教育教學(xué)中滲透這三個(gè)方面的德育教育。
2、對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生而言,擁有或者說(shuō)強(qiáng)化良好思想品質(zhì)是極其重要的。而德育的基礎(chǔ)是要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,所以諸如公平、正直、誠(chéng)實(shí)、勇敢、仁愛(ài)、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素等應(yīng)當(dāng)成為中小學(xué)德育的奠基性內(nèi)容,要常抓不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為教育和培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,將文明行為教育應(yīng)同學(xué)生的個(gè)體精神培育結(jié)合起來(lái)。
3、鼓勵(lì)學(xué)生的理想意識(shí),讓學(xué)生樹立理想目標(biāo),并付出為之努力的汗水,培養(yǎng)學(xué)生從一個(gè)社會(huì)人做起,擁有良好品德素質(zhì)。
4、要培養(yǎng)一個(gè)道德思想優(yōu)秀的學(xué)生,作為教師更要以身作則,在日常中起模仿帶頭作用,引領(lǐng)學(xué)生在德育教育成長(zhǎng)過(guò)程中開花結(jié)果。
針對(duì)以上幾點(diǎn),我堅(jiān)信,只要將德育工作落到實(shí)處,不僅會(huì)使學(xué)生在知識(shí)領(lǐng)域有所成績(jī),更會(huì)在德育這個(gè)方面取得大的進(jìn)步,因此要將我們的德育教育進(jìn)行到底。
對(duì)于德育遞進(jìn)課程構(gòu)建心得體會(huì)如何寫三
德育副校長(zhǎng)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助校長(zhǎng)主管學(xué)校德育工作和體衛(wèi)藝術(shù)工作。
1、根據(jù)學(xué)??傮w要求,結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際情況,提出學(xué)年德育工作計(jì)劃、德育工作要求,并組織落實(shí),加強(qiáng)檢查和總結(jié)工作。
2、建立健全學(xué)校德育工作的各項(xiàng)制度,加強(qiáng)德育工作的管理。
3、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)大隊(duì)部及考核。指導(dǎo)大隊(duì)部開展各種與社會(huì)、家庭配合的教育活動(dòng)。
4、貫徹有關(guān)教育法規(guī)、文件精神,對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)、心理健康教育,不斷地提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、美育素質(zhì)、勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì)。
5、抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹執(zhí)行工作,指導(dǎo)校內(nèi)各職能部門做好學(xué)生的思想教育工作。
6、抓好校風(fēng)校紀(jì)教育,爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校。
7、負(fù)責(zé)在面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),通過(guò)藝術(shù)節(jié)、大型主題教育等系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣和愛(ài)好。抓好德育基地建設(shè)。
8、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),做好選拔和考核工作。
9、加強(qiáng)班主任工作的研究,有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,提出研究課題。
10、負(fù)責(zé)組織評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、班主任;優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部等評(píng)優(yōu)選先工作。
11、抓好抓實(shí)間操、體育活動(dòng)。辦好體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和校內(nèi)外體育競(jìng)賽活動(dòng)。
12、開展環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生的檢查監(jiān)督工作。
13、完成校長(zhǎng)交辦的其他有關(guān)工作。
大隊(duì)輔導(dǎo)員是在校長(zhǎng)和德育副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育常規(guī)工作、少先隊(duì)管理,是學(xué)校德育工作計(jì)劃的具體落實(shí)者和執(zhí)行者。
1、制定好工作計(jì)劃,進(jìn)行工作總結(jié)。
2、搞好隊(duì)室布置,大隊(duì)部資料檔案的管理。搞好宣傳工作,定期更換宣傳窗內(nèi)容,校園廣播站播音、中隊(duì)黑板報(bào)的檢查等。
3、訓(xùn)練少先隊(duì)干部,定期召開大中隊(duì)干部會(huì)議,培養(yǎng)他們熱心服務(wù)的精神,教給他們工作的方法和技能。指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員開好每學(xué)期的主題隊(duì)會(huì),組織中隊(duì)輔導(dǎo)員討論工作,交流經(jīng)驗(yàn)。
4、經(jīng)常深入了解少年兒童的思想、學(xué)習(xí)、生活情況,開展好有益于隊(duì)員身心健康的活動(dòng)。做好每學(xué)期的優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員的評(píng)比表彰工作。及時(shí)與學(xué)校黨組織及行政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。
5、做好新隊(duì)員的發(fā)展和教育工作。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,借鑒科學(xué)的先進(jìn)的管理理念,不斷提高自身的理論修養(yǎng),根據(jù)我校實(shí)際情況,探討德育工作的方法、途徑、規(guī)律,提高德育工作的科學(xué)性、實(shí)效性。
7、協(xié)助德育副校長(zhǎng)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任進(jìn)行有計(jì)劃、有目標(biāo)的培訓(xùn),組織并指導(dǎo)班主任有針對(duì)性地開展班級(jí)工作;加強(qiáng)對(duì)班主任的培養(yǎng)和提高,培養(yǎng)、樹立優(yōu)秀班主任的典型,交流優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn);抓好班主任工作的量化考核管理,抓好班級(jí)的量化評(píng)估工作。
8、加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的管理。抓好班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)和班風(fēng)建設(shè),抓好家長(zhǎng)學(xué)校的工作,抓好社會(huì)與學(xué)校的協(xié)調(diào)工作,抓好社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的支持,讓社會(huì)、家長(zhǎng)成為學(xué)校管理的必不可少力量。
9、認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,訓(xùn)練學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣,自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和社會(huì)公德;強(qiáng)化對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的管理,抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、間操的檢查和評(píng)比,抓好校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。
10、負(fù)責(zé)組織全校的學(xué)生大會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、法制教育、安全教育等大會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;搞好大型教育活動(dòng),開展豐富多彩的校園文化生活,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育;指導(dǎo)并協(xié)助年級(jí),抓好班會(huì)活動(dòng),抓好對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育和處理工作,“三生”包教和轉(zhuǎn)化工作。
11、設(shè)計(jì)并組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、教師問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果及時(shí)反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)。
12、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他任務(wù)。
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