熱愛(ài)的選擇心得體會(huì)英語(yǔ)實(shí)用 熱愛(ài)的選擇心得體會(huì)英語(yǔ)實(shí)用翻譯(4篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于熱愛(ài)的選擇心得體會(huì)英語(yǔ)實(shí)用一

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我今天演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng) 從我做起》。

提起“勞動(dòng)”二字，可能就會(huì)有人眉頭一皺，其實(shí)這是他們頭腦里存在一種錯(cuò)誤的聯(lián)想造成的。我們每天、甚至每時(shí)每刻都在勞動(dòng)，只不過(guò)有些時(shí)候是在做體力勞動(dòng)，有些時(shí)候是在做腦力勞動(dòng)，有些時(shí)候是在做我們不喜歡的勞動(dòng)，有些時(shí)候是在做我們喜歡的勞動(dòng)。因此，有人批評(píng)我們不熱愛(ài)勞動(dòng)，理由是不夠充分的。

當(dāng)然，有一些勞動(dòng)內(nèi)容的確是我們不熱愛(ài)的。比如一些又臟又累的體力勞動(dòng)、一些瑣碎細(xì)小的家庭勞動(dòng)和學(xué)校勞動(dòng)，再比如一些比較困難的腦力勞動(dòng)和一些無(wú)法提起興趣的腦力勞動(dòng)。

歷史課本告訴我們，人類(lèi)應(yīng)對(duì)世界的歷史，其實(shí)也是分工的歷史。隨著科技的進(jìn)步，人類(lèi)分工越來(lái)越細(xì)，人們的勞動(dòng)內(nèi)容，也相應(yīng)的越來(lái)越趨向于單純。從某種角度來(lái)說(shuō)，放棄或者說(shuō)不熱愛(ài)某些勞動(dòng)，是人類(lèi)歷史發(fā)展的必然，也是人類(lèi)智慧的體現(xiàn)。然而，這不代表所有的放棄和不熱愛(ài)都是合理的、明智的。有一些體力勞動(dòng)，有一些我們不喜歡的腦力勞動(dòng)，仍然有著它們存在的必要性。它們不但維持了我們的生存，構(gòu)成了我們的生活，同時(shí)也豐富了我們的生命。

人是由軀體和心理構(gòu)成的，人的發(fā)展和進(jìn)步也理應(yīng)在這兩個(gè)方面同時(shí)取得成就?？墒怯行┏绨菽芰Φ默F(xiàn)代人具有輕視體力勞動(dòng)的傾向，對(duì)于瑣碎細(xì)小的日常勞動(dòng)更是漠不關(guān)心。隨著國(guó)家生產(chǎn)力水平的提高，很多人過(guò)上了物質(zhì)比較富足的生活，他們已經(jīng)不需要通過(guò)這些勞動(dòng)去換取生存的物資。但是，這些勞動(dòng)本身就具有健身、審美乃至休息的功能，有些勞動(dòng)還蘊(yùn)含著十分珍貴的情感價(jià)值。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這些勞動(dòng)對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)都是具有不可替代性的，不是花錢(qián)請(qǐng)人和依靠人工智能就能保證人成其為人、人成其為具有生活品位的人的。

之所以出現(xiàn)不熱愛(ài)勞動(dòng)、不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象，最重要的原因我認(rèn)為還不是無(wú)法理解勞動(dòng)的意義而輕視勞動(dòng)，而是無(wú)法超越人類(lèi)的天性。王陽(yáng)明思想之所以光耀后世，輻射東亞，是因?yàn)樗鲝垺爸泻弦弧??！爸切兄?，行是知之成”，理論、思想固然重要，然而要想改造世界、改變自己，必須還得身體力行。王陽(yáng)明正是抓住了“行”這個(gè)在過(guò)去和當(dāng)時(shí)都為理論家們所忽略的“關(guān)鍵”才脫穎而出、流芳百世的。人類(lèi)是惰性動(dòng)物，用“好逸惡勞”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容屬于客觀描寫(xiě)，毫不夸張。所以，改造人類(lèi)的惰性，超越這個(gè)不良的天性，是全人類(lèi)及其個(gè)體得以持續(xù)進(jìn)步和發(fā)展的重要保障。

我認(rèn)為世上很難有天生“熱愛(ài)勞動(dòng)”的人，從不“熱愛(ài)”到“熱愛(ài)”，是自我人性超越的結(jié)果。這種超越，直接證明了人類(lèi)不僅能夠改造世界，同時(shí)還能改變自己!同學(xué)們，只有熱愛(ài)勞動(dòng)、能夠自我改造的人，才配稱(chēng)作萬(wàn)物之靈長(zhǎng)!

德國(guó)思想家費(fèi)爾巴哈有一句名言：“人，是自己食物的產(chǎn)物!”我們要用勞動(dòng)來(lái)改造自己、超越自己、塑造自己，請(qǐng)大家接受我今天的倡議——“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”!

謝謝大家!

復(fù)興中學(xué)高三×班 ×××

關(guān)于熱愛(ài)的選擇心得體會(huì)英語(yǔ)實(shí)用二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好!

我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。

朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)起家之本”?！叭朔巧?，不學(xué)無(wú)以明是非，無(wú)以知天下，無(wú)以成圣賢。

我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，是智慧的寶庫(kù)，進(jìn)步的階梯，快樂(lè)的源泉。

爸爸媽媽注重從小培養(yǎng)我閱讀的習(xí)慣。在我不識(shí)字時(shí)，用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，引導(dǎo)我閱讀《小兔湯姆》《雪人》《母雞蘿絲去散步》等圖畫(huà)書(shū)，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像清風(fēng)沁入肺腑;后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字多了，爸爸鼓勵(lì)我閱讀注音版名著和一些兒童文學(xué)，我一邊閱讀一邊品味：《三國(guó)演義》讓我為諸葛亮運(yùn)籌帷幄的才能贊嘆不已;《水滸傳》讓我為梁山好漢們義薄云天的豪情而折服;《白雪公主》讓我為她的機(jī)靈而歡呼;《皮皮魯系列叢書(shū)》《裝在口袋里的爸爸》，讓我百看不厭;《三十六計(jì)》耐人尋味，令人浮想聯(lián)翩。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花，也曾為穿新裝的皇帝而捧腹大笑，更為居里夫人、諾貝爾追求科學(xué)、堅(jiān)持不懈的精神而感動(dòng)。媽媽給我買(mǎi)平板電腦后，我每天睡前都要收聽(tīng)半小時(shí)故事，其樂(lè)無(wú)窮：聽(tīng)了《魯濱孫漂流記》，我明白了機(jī)智勇敢;聽(tīng)了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了熱愛(ài)生命;聽(tīng)了《愛(ài)的教育》，我學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào);聽(tīng)了《假如給我三天光明》，我知道了堅(jiān)強(qiáng)不屈。

讀書(shū)，像一縷縷陽(yáng)光撒進(jìn)我的心田，又像一股股溪流濺起朵朵浪花。讀書(shū)，讓我在神秘的王國(guó)里漂游，在浪漫的動(dòng)畫(huà)中舞動(dòng)，在遼闊的大海邊守望。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！边@也許就是讀書(shū)的美好境界和無(wú)窮妙趣吧!

我讀書(shū)，我快樂(lè);讀好書(shū)，更快樂(lè)!

謝謝!

關(guān)于熱愛(ài)的選擇心得體會(huì)英語(yǔ)實(shí)用三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷牒椭R(shí)需要一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭就是書(shū)本。

從小我就跟書(shū)有仇，從來(lái)不愛(ài)看書(shū)，只要一看到書(shū)頭就痛。我只是一味地想著，只要把課本的東西學(xué)好就行了，根本不需要看那些毫無(wú)用處的書(shū)。但是我錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。

自從我上了初中，才發(fā)現(xiàn)我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，它似乎是一頓美味的大餐吸引著我，散發(fā)出誘人的香味。

讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果，吃起來(lái)比黃連還苦，但如果仔細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)它甘甜爽口。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)能使你氣度高雅，教你尊重別人，也懂得尊重自己。鼓舞你去熱愛(ài)生活，美化生活。

煩惱時(shí)我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我盡情遨游，書(shū)中鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面，讓我心曠神怡，自然所有不盡的煩惱都消散而去。

高興時(shí)，我捧著它，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界之中，那里有許多名勝古跡，引人遐想。名揚(yáng)中外的長(zhǎng)城，名不虛傳的長(zhǎng)江三峽，名滿(mǎn)天下的桂林山水，這一切的一切構(gòu)成了一幅美麗壯觀的山水圖，讓我心中的感情完全融合在山水畫(huà)之中。

悲傷時(shí)，我將它捧在手中，它使我化悲痛為力量，書(shū)成了我在漫漫人生旅途中的精神食糧。我經(jīng)常吮吸著它知識(shí)的甘霖，并把痛苦化為這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。

讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

謝謝大家!

關(guān)于熱愛(ài)的選擇心得體會(huì)英語(yǔ)實(shí)用四

那年夏天，一個(gè)很重要的人住進(jìn)了我家對(duì)面。

那天上午學(xué)完美術(shù)培訓(xùn)課，回到樓下，發(fā)現(xiàn)樓上格外熱鬧，外婆告訴我，隔壁李奶奶的小外孫搬來(lái)了。我背著畫(huà)板慌慌張張的跑上樓去，在樓梯口邂逅一雙澄澈的大眼睛，稚嫩的聲音回蕩在耳畔，“你好，我是糖糖?！?/p>

不知是否是冥冥之中自有天意，只用了一頓飯的時(shí)間，糖糖和我兩個(gè)性格迥異的人，卻成了無(wú)話不談的朋友。有些我不愿與父母傾訴的事，都告訴給他，他也總是認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)。那段時(shí)間，父母總逼著我去學(xué)美術(shù)，可是向往窗外自由天地的我怎會(huì)用心去學(xué)?那優(yōu)美的線條在我眼中變成橫七豎八的障礙，那繽紛的色彩變成惡心的泥淖。我不斷地向糖糖訴苦，告訴他學(xué)美術(shù)有多么不好，可是每次，他總盯著我畫(huà)夾上的畫(huà)看，他似乎對(duì)奇奇怪怪的繪畫(huà)世界很感興趣。突然有一次，他問(wèn)我：“我可以試一下嗎?”

自從我同意他在我紙上畫(huà)了一幅畫(huà)后，他仿佛著了魔似的，一天到晚想著畫(huà)畫(huà)。他把家里的筆和紙都帶在身上，不停的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，好像隨時(shí)都有新的靈感會(huì)出現(xiàn)。后來(lái)父母因?yàn)閾?dān)心再逼迫我去學(xué)美術(shù)親子關(guān)系會(huì)破裂而同意了放棄學(xué)畫(huà)，于是我便把所有學(xué)畫(huà)的物件都送給了糖糖。至此以后，他更加癡迷于繪畫(huà)了。每一次我去找糖糖玩，他總是在紙上畫(huà)著一些看不懂的東西。當(dāng)他畫(huà)完一幅畫(huà)后，總是第一時(shí)間給我這個(gè)非專(zhuān)業(yè)的人點(diǎn)評(píng)。我不斷指出他的缺點(diǎn)，他總是欣然接受，然后回去繼續(xù)開(kāi)心地畫(huà)?？赡苌咸鞗](méi)有給他一雙善于繪畫(huà)藝術(shù)的手吧，幾個(gè)月過(guò)去了，他的畫(huà)依然平凡。我曾小心翼翼地問(wèn)過(guò)他，明明沒(méi)有天賦，也沒(méi)有進(jìn)步，為什么不放棄呢?他抬起頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)椋蚁矚g呀!”

我們的娛樂(lè)活動(dòng)不再是電腦上的游戲或窗外陽(yáng)光下的奔跑了。在他作畫(huà)的時(shí)候，我就靜靜的坐在他的身邊，他看著畫(huà)，我看著他。我們不約而同的保持著沉默，享受著這無(wú)限美好的靜謐。在這潛移默化的歲月沉淀之中，我的心沉靜下來(lái)，我關(guān)注日出、鳥(niǎo)鳴、清風(fēng)、月光這些風(fēng)花雪月之物。奇跡般的，糖糖的畫(huà)技越來(lái)越高超，當(dāng)我看著他畫(huà)中的花、人、景、物時(shí)，心也不禁陶醉在這美妙的物象景色中。糖糖參加了一個(gè)繪畫(huà)比賽，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

后來(lái)啊，我偶然遇到了語(yǔ)言藝術(shù)，那種觸電的感覺(jué)，我明白了熱愛(ài)的力量。因?yàn)闊釔?ài)，多少磨礪，多少挫折，我都笑著走了過(guò)來(lái)。即便是父母擔(dān)心影響學(xué)業(yè)讓我放棄，我也毅然拒絕。憑借自己的熱愛(ài)，我在這方面也算小有成就。

再后來(lái)，糖糖要和他的父母搬去另一個(gè)城市了。臨行前，糖糖給了我一幅畫(huà)——一個(gè)在桌前畫(huà)畫(huà)的人和一個(gè)在臺(tái)上演講的人，最下面寫(xiě)著一行字：因?yàn)闊釔?ài)，眼中有色彩，心中有力量!