上門采集核酸心得體會(huì)及感悟 上門采集核酸心得體會(huì)及感悟作文(七篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

關(guān)于上門采集核酸心得體會(huì)及感悟一

一、服務(wù)對(duì)象

全縣開展送教上門的服務(wù)對(duì)象為確實(shí)不能到普通學(xué)校隨班就讀、但又具有一定接受教育能力的義務(wù)教育階段6—14周歲的殘疾兒童少年。主要包括：重度殘疾兒童少年；多重殘疾兒童少年；因病休學(xué)的部分殘疾兒童少年；因入學(xué)較晚，超出學(xué)齡，未完成義務(wù)教育的部分殘疾兒童少年；因其他原因未完成義務(wù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)的部分殘疾兒童少年。

二、服務(wù)原則?

（一）免費(fèi)教育原則。送教上門服務(wù)屬殘疾兒童少年九年免費(fèi)教育范疇，接受服務(wù)的家庭及個(gè)人不用繳納任何費(fèi)用。

（二）家庭自愿、協(xié)商一致原則。充分尊重家庭意愿，在自愿的基礎(chǔ)上，送教上門服務(wù)的學(xué)校與重度殘疾兒童少年家庭合作開展，在平等深入?yún)f(xié)商、就各方需承擔(dān)的工作責(zé)任等事項(xiàng)取得一致意見后，簽訂送教上門服務(wù)協(xié)議，按協(xié)議開展服務(wù)。

（三）定期送教原則。提供送教上門服務(wù)的學(xué)校，按每個(gè)服務(wù)對(duì)象的具體情況與家長協(xié)商確定學(xué)習(xí)周期，可按周、月、季進(jìn)行安排。按照一般每月不少于2次，每次不少于2個(gè)課時(shí)，每學(xué)年不少于40個(gè)課時(shí)的時(shí)間，制定服務(wù)工作日程表，開展送教上門報(bào)務(wù)工作。

三、送教內(nèi)容

送教內(nèi)容主要包括殘疾兒童身體康復(fù)、心理康復(fù)、潛能開發(fā)、認(rèn)知能力、語言能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)訓(xùn)練等。負(fù)責(zé)送教上門工作的教師應(yīng)根據(jù)每個(gè)重度殘疾少年兒童的實(shí)際情況，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。原則上，教學(xué)內(nèi)容以生活語文、生活數(shù)學(xué)、英語字母、生活常識(shí)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)為主，不統(tǒng)一教材，可參照幼兒園、小學(xué)階段課本自行選擇和編寫教學(xué)內(nèi)容；多采用直觀式、游戲式教學(xué)方法，循序漸進(jìn)，努力提高重度殘疾少年兒童的認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力；送教上門服務(wù)對(duì)象較多的學(xué)校，也可以采用個(gè)別送教與集中授課相結(jié)合的方式進(jìn)行；加強(qiáng)康復(fù)課程的開展，對(duì)有需要的兒童少年可聯(lián)合其他職能部門，配發(fā)一定數(shù)量康復(fù)器材；對(duì)于文化和技能都沒有接受能力的個(gè)體，主要以康復(fù)服務(wù)與愛心扶助為主。

四、師資保障

由學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)、熱愛殘疾學(xué)生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，開展“送教上門”工作。送教教師工作必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)，對(duì)送教教師的集體形象負(fù)責(zé)；尊重服務(wù)對(duì)象，愛護(hù)服務(wù)對(duì)象，為服務(wù)對(duì)象的身心健康成長盡心盡責(zé)。要針對(duì)“送教上門”服務(wù)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)和殘疾類別，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，多形式地選擇“送教上門”服務(wù)方式，努力提高送教質(zhì)量。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。提高殘疾兒童義務(wù)教育普及水平，是《第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017-2020年）》一項(xiàng)重要內(nèi)容，是推進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要任務(wù)，是增進(jìn)殘疾人家庭福祉的重要舉措。各相關(guān)學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，成立專門的工作小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，骨干老師帶頭干。按照“一人一案”的原則，制訂“送教上門”工作方案。

（二）加強(qiáng)過程管理。各相關(guān)學(xué)校要為本?！八徒躺祥T”學(xué)生建立學(xué)籍，確保學(xué)籍到位。要建立“送教上門”工作檔案，檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、“送教上門”相關(guān)圖片、教學(xué)資料等。每學(xué)年初、學(xué)年末各相關(guān)學(xué)校要舉行送教教師工作座談，研究計(jì)劃，總結(jié)工作。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查?？h教科體局將不定期對(duì)送教上門工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)考核督查，對(duì)“送教上門”學(xué)生學(xué)籍建立不到位、送教工作落實(shí)不到位、家長反映比較大的，將按照相關(guān)規(guī)定扣減目標(biāo)績效分值。

關(guān)于上門采集核酸心得體會(huì)及感悟二

為深入貫徹實(shí)施《教育部等七部門關(guān)于印發(fā)第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017-2020年）的通知》,省、市、縣《第二期特殊教育提升計(jì)劃(2018-2020年)實(shí)施方案》和《三明市教育局等六部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)重度殘疾兒童少年“送教上門”工作的通知》的文件精神，切實(shí)保障適齡中、重度殘疾兒童少年享有平等接受教育的權(quán)利，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，完善殘疾人教育服務(wù)體系，進(jìn)一步促進(jìn)我縣特殊教育事業(yè)健康發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。?

一、送教對(duì)象?

具有泰寧縣戶籍且在本縣居住，因身體、精神或其他殘疾無法到學(xué)校接受教育且具有一定接受教育能力的義務(wù)教育階段6—14周歲的兒童少年。?

二、送教原則?

1.堅(jiān)持家庭自愿，定期入戶、免費(fèi)教育的原則。?

2.堅(jiān)持個(gè)別送教和集中到鄰近學(xué)校送教相結(jié)合的原則。?

3.堅(jiān)持教師示范教育和指導(dǎo)家長訓(xùn)練相結(jié)合的原則。?

4.堅(jiān)持“醫(yī)教”和“送教”相結(jié)合的原則。?

三、送教內(nèi)容?

1.教學(xué)內(nèi)容：主要包括殘疾兒童知識(shí)教育、缺陷領(lǐng)域補(bǔ)償、藝術(shù)教育、技能培訓(xùn)、愛心扶助等。送教教材，可自行選擇幼兒園、中小學(xué)階段課本或自行編寫的教學(xué)素材，具體按照泰寧縣特殊教育資源與指導(dǎo)中心的建議和要求執(zhí)行。?

2.康復(fù)訓(xùn)練：邀請縣殘聯(lián)及衛(wèi)健局專業(yè)技術(shù)人員對(duì)殘疾兒童少年進(jìn)行感知、運(yùn)動(dòng)、語言等缺陷補(bǔ)償；運(yùn)用特奧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練；醫(yī)教結(jié)合進(jìn)行運(yùn)動(dòng)康復(fù)。?

四、實(shí)施辦法?

1.摸底調(diào)查核實(shí)，確定送教對(duì)象?？h教育局要與殘聯(lián)、衛(wèi)健局等部門協(xié)調(diào)好相關(guān)工作，組織人員對(duì)全縣適齡的特殊兒童少年進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，確定“送教上門”服務(wù)對(duì)象，建立和完善相關(guān)檔案；針對(duì)所確定的服務(wù)對(duì)象的殘疾類別和家庭情況，確定承擔(dān)“送教上門”服務(wù)的特教學(xué)?；蚱胀▽W(xué)校。?

2.制定工作計(jì)劃，夯實(shí)工作責(zé)任。各有關(guān)學(xué)校要制定殘疾兒童少年“送教上門”工作計(jì)劃，組織有“送教上門”需求的學(xué)生家長填寫《送教上門申請表》和簽訂《送教上門家校聯(lián)系協(xié)議書》，做好“送教上門”服務(wù)相關(guān)準(zhǔn)備工作。?

3.建立教師隊(duì)伍，提升業(yè)務(wù)能力。依托泰寧縣特殊教育資源與指導(dǎo)中心，建立一支“普校＋特教”組成的“送教上門”教師隊(duì)伍。由有關(guān)學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)、熱愛殘疾學(xué)生，思想、業(yè)務(wù)水平較高的教師開展“送教上門”教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)工作。泰寧縣特殊教育資源與指導(dǎo)中心定期不定期為“送教上門”教師做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。?

4.準(zhǔn)確量化評(píng)估，落實(shí)“一人一案”。針對(duì)送教對(duì)象，教師首先摸清學(xué)生的基本信息，如出生史、發(fā)展史、教育史、醫(yī)療史、家庭基本情況、家庭教養(yǎng)方式、家長的期望等。其次對(duì)學(xué)生進(jìn)行量表評(píng)估。根據(jù)評(píng)估的結(jié)果，分析出學(xué)生的優(yōu)勢領(lǐng)域及弱勢領(lǐng)域。再次制定個(gè)別化教育計(jì)劃。在征求學(xué)生家長意見的基礎(chǔ)上，參考《特殊教育學(xué)校義務(wù)教育階段課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》或《中重度弱智兒童訓(xùn)練綱要》，為學(xué)生制定個(gè)別化教育計(jì)劃，為開展“送教上門”工作做好準(zhǔn)備。?

5.落實(shí)送教措施，提高送教實(shí)效?！八徒躺祥T”工作原則上采取“一對(duì)一”“一對(duì)多”方式。嚴(yán)格根據(jù)送教課時(shí)計(jì)劃（每次送教3課時(shí)，每課時(shí)30分鐘。送教課時(shí)不計(jì)入本校工作量），采用直觀式、游戲式等教學(xué)方法，循序漸進(jìn)，提高中重度殘疾少年兒童的認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力；對(duì)送教對(duì)象的家長進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，使教學(xué)能有一定的延續(xù)性，提升“送教上門”工作的實(shí)效性。?

五、保障措施?

1.學(xué)籍保障。各校要及時(shí)將“送教上門”的殘疾學(xué)生納入全國中小學(xué)生學(xué)籍信息系統(tǒng)管理。?

2.物資保障。各校要統(tǒng)一購置“送教上門”工作所需的教材、教具等，做好物資準(zhǔn)備工作。?

3.安全保障。由于“送教上門”對(duì)象多數(shù)居住在偏遠(yuǎn)的自然村，“送教上門”途中存在一定安全隱患，各校可根據(jù)實(shí)際情況為“送教上門”教師購買人身意外傷害保險(xiǎn)。?

4.經(jīng)費(fèi)保障。對(duì)接受“送教上門”的殘疾學(xué)生學(xué)校，人社、財(cái)政部門按特殊教育學(xué)校殘疾學(xué)生生均標(biāo)準(zhǔn)核撥公用經(jīng)費(fèi)。同時(shí)設(shè)立“送教上門”工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，“送教上門”的交通、伙食補(bǔ)助按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行，所需經(jīng)費(fèi)從特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)中支出。在核定學(xué)?？冃ЧべY總量時(shí)，將統(tǒng)籌考慮送教人員的課時(shí)補(bǔ)貼等因素，適當(dāng)增加績效工資總量，所需資金在教育正向激勵(lì)中統(tǒng)籌安排。各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)要向特殊教育教師傾斜，保證特殊教育的名額分配。?

六、工作要求?

1.明確責(zé)任，強(qiáng)化落實(shí)。建立健全多部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的特殊教育推進(jìn)機(jī)制，教育、民政、財(cái)政、人社、衛(wèi)健、殘聯(lián)等部門嚴(yán)格履行職責(zé)，加大對(duì)重度殘疾兒童少年接受平等教育權(quán)利的支持力度，形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、各方參與的“送教上門”工作格局，提高“送教上門”服務(wù)效益。?

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重實(shí)效。在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，教師進(jìn)修學(xué)校要依托特殊教育資源與指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)“送教上門”師資培訓(xùn)，指導(dǎo)“送教上門”具體工作；同時(shí)成立巡查組，督促、指導(dǎo)“送教上門”工作。學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織好日常送教活動(dòng)。做到誰主管誰負(fù)責(zé)，并將殘疾兒童少年“送教上門”工作納入學(xué)校年度考核之中。對(duì)在開展送教服務(wù)中工作突出，成效顯著的單位和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。?

3.積極宣傳，營造氛圍。各校要積極向社會(huì)和殘疾兒童少年家庭宣傳“送教上門”工作，通過標(biāo)語、廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體廣泛宣傳，營造全社會(huì)關(guān)心重視殘疾兒童的良好氛圍。?

4.規(guī)范檔案，夯實(shí)工作?！八徒躺祥T”教師每次送教活動(dòng)記錄、教案、影像資料和交接記錄表等材料要及時(shí)整理歸檔留存。?

關(guān)于上門采集核酸心得體會(huì)及感悟三

1.甲方的責(zé)任

1.1甲方將對(duì)乙方擁有的叉車提供每季度的定期上門保養(yǎng)服務(wù)。每臺(tái)車每年(或每_________小時(shí))保養(yǎng)4次。

1.2完成每次保養(yǎng)服務(wù)之后，_________將向乙方提供一份叉車狀況報(bào)告，其中包括建議采取的措施。

1.3甲方將向乙方提供每年一次免費(fèi)的日常檢查培訓(xùn)。

1.4_________叉車平均使用壽命為_________年(_________小時(shí))，視各行業(yè)的設(shè)備使用年限標(biāo)準(zhǔn)而不同。

1.5_________叉車的質(zhì)保期為_________小時(shí)或一年，保修期內(nèi)，提供四次免費(fèi)保養(yǎng)。

2.乙方的責(zé)任

2.1甲方將提供保養(yǎng)用潤滑脂及潤滑油，保養(yǎng)所需易損件需另行購買。

2.2乙方應(yīng)填寫簡短報(bào)告，并將其傳真給_________辦事處，以便_________安排保養(yǎng)及維修工作。

2.3乙方將在收到發(fā)票后一個(gè)月內(nèi)付給甲方保養(yǎng)及其它服務(wù)或維修費(fèi)用。

2.4乙方須在雙方約定的時(shí)間將叉車提供給甲方維修人員做保養(yǎng)。否則須向甲方維修人員付等候費(fèi)每小時(shí)_________元。

3.服務(wù)費(fèi)

3.1每臺(tái)叉車每年四(4)次定期保養(yǎng)服務(wù)，收費(fèi)為人民幣_(tái)________元(即rmb_________/次/每臺(tái)車)。交通費(fèi)免收。

3.2其它不在保修期限內(nèi)的維修或故障修理的費(fèi)用為每小時(shí)_________元，另收配件費(fèi)。

3.3結(jié)算方式：每完成一次結(jié)算一次。

4.協(xié)議期限

此協(xié)議期限為12個(gè)月，從自貨物到達(dá)到貨買方工廠并調(diào)試合格之日起十二個(gè)月或_________工時(shí)后(產(chǎn)品使用期之較短者為產(chǎn)品的保修期)算起。

5.更新或終止

5.1協(xié)議期滿后，雙方將回顧協(xié)議的條款條件及執(zhí)行情況，以決定是否更新或終止。

5.2在協(xié)議執(zhí)行期間，如雙方不能達(dá)成一致以解決沖突或爭執(zhí)，任何一方都可提前三十天書面通知另一方以終止協(xié)議。

甲方(簽字)：_________ 乙方(簽字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

關(guān)于上門采集核酸心得體會(huì)及感悟四

協(xié)議書編號(hào)：

合作協(xié)議

甲 方：

乙 方：

簽訂日期： 年 月 日

以下，甲方和乙方合稱為“雙方”。

甲乙雙方根據(jù)中華人民共和國法律、法規(guī)等相關(guān)規(guī)定，本著誠信、互惠、規(guī)范的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就以下合作事項(xiàng)，達(dá)成如下協(xié)議：

第一條 總則

1.雙方資質(zhì)提供：營業(yè)執(zhí)照、開戶許可證、法人身份證復(fù)印件

2.甲方委托乙方代理其所銷售鎖具的上門安裝及售后維護(hù)工作。

3.乙方提供的上門安裝及售后維護(hù)工作均符合中華人民共和國法律、法規(guī)等相關(guān)規(guī)定。

第二條 合作范圍

1. 乙方為甲方指定的區(qū)域范圍提供鎖具上門安裝及售后維護(hù)工作。

2. 乙方為甲方提供鎖具上門安裝的具體范圍為 。

3. 乙方為甲方安裝的鎖具,提供自安裝完成之日起 日內(nèi)的免費(fèi)上門售后維護(hù)工作。

第三條 資金與結(jié)算

1. 單價(jià)：

合作期間, 乙方以國標(biāo)鎖具 (元/把)、非國標(biāo)鎖具(鎖體安裝改孔、擴(kuò)孔) (元/把)、特殊門(外裝門鎖、老式防盜門)的價(jià)格 (元/把) 為甲方提供上門安裝服務(wù), 以 (元/次)的價(jià)格為甲方提供二次上門售后服務(wù),如果因甲方原因?qū)е乱曳焦ぷ魅藛T空跑，則按 (元/次)的價(jià)格收取空跑費(fèi),涉及地址偏遠(yuǎn)地區(qū)、山區(qū) 、縣、鎮(zhèn)、村的安裝地址點(diǎn)，每單收取遠(yuǎn)程費(fèi) (元/次)。

2.結(jié)算方式

(1)實(shí)時(shí)付款，一單一付;

(2)預(yù)存方式，儲(chǔ)值至平臺(tái)賬戶，下單訂單金額從平臺(tái)賬戶余額中扣款。

3.調(diào)價(jià)：

乙方根據(jù)國家法規(guī)、行政主管部門，或因乙方業(yè)務(wù)發(fā)展、市場變動(dòng)情況，可對(duì)服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整，如有價(jià)格調(diào)整，乙方須提前一周用《調(diào)價(jià)函》以書面形式通知甲方，經(jīng)雙方協(xié)商不能達(dá)成一致意見的，視為解除本合同。

第四條 雙方權(quán)利義務(wù)

(一)乙方權(quán)利義務(wù)

1. 乙方應(yīng)維護(hù)甲方的合法權(quán)益，遵守國家法律、法規(guī)和甲方的規(guī)定，依法進(jìn)行智能鎖具的安裝、維護(hù)工作。

2. 乙方利用其團(tuán)隊(duì)資源，對(duì)甲方的鎖具業(yè)務(wù)進(jìn)行上門服務(wù)的支撐。

3. 在合作期間內(nèi)，乙方按照甲方在本協(xié)議中約定的正規(guī)業(yè)務(wù)程序進(jìn)行服務(wù)支撐。

4. 乙方在鎖具安裝、維護(hù)、售后服務(wù)時(shí)，可向客戶介紹鎖具的注意事項(xiàng)，免費(fèi)向客戶發(fā)放由甲方提供的相關(guān)宣傳信息，解答客戶提出的問題，如遇無法回答的問題，可撥打 。

5. 因合同一方的故意、欺詐、誤操作等原因或類似原因給客戶、合同另一方造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任。

(二)甲方權(quán)利義務(wù)

1. 甲方協(xié)助乙方了解自身鎖具的一些安裝細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，從技術(shù)和業(yè)務(wù)上保障乙方安裝、維護(hù)業(yè)務(wù)正常開展。

2. 甲方若有產(chǎn)品升級(jí)等重大事項(xiàng)，應(yīng)提前三天書面通知乙方，以便乙方做出相應(yīng)的變更或調(diào)整。

3. 甲方如果對(duì)乙方的服務(wù)不滿意的，可跟乙方進(jìn)行協(xié)商，要求乙方進(jìn)行服務(wù)優(yōu)化，乙方需對(duì)甲方的合理需求進(jìn)行積極響應(yīng)，如雙方協(xié)商不下來的，甲方可提出解除本合同。

4. 甲方確保所銷售鎖具無質(zhì)量問題,如因鎖具本身質(zhì)量問題導(dǎo)致的多次上門服務(wù)，多次上門服務(wù)費(fèi)用由甲方承擔(dān)。

第五條 客戶服務(wù)原則

1. 甲方負(fù)責(zé)受理客戶通過各個(gè)渠道的關(guān)于鎖具使用的咨詢和投訴，咨詢和投訴熱線： 。

2. 甲方負(fù)責(zé)針對(duì)客戶咨詢、投訴內(nèi)容，進(jìn)行核查;對(duì)于涉及乙方服務(wù)的內(nèi)容，以雙方約定形式向乙方提出配合需求。

3. 由一方原因造成的客戶糾紛由實(shí)際責(zé)任方負(fù)責(zé)解決，另一方協(xié)助各項(xiàng)取證工作。

第六條 法律責(zé)任

1. 甲乙雙方的一切經(jīng)營活動(dòng)，須遵守國家法律法規(guī)，依法經(jīng)營，不得對(duì)對(duì)方產(chǎn)生不良影響。由此造成的損失、影響、罰款等，由責(zé)任方承擔(dān)全部責(zé)任。

2. 甲方保證所提供的的設(shè)備、技術(shù)、產(chǎn)品等不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)、所有權(quán)等方面的問題，否則責(zé)任由甲方承擔(dān)。

第七條 違約責(zé)任

1. 任何一方違反本協(xié)議的約定即構(gòu)成違反本協(xié)議的事實(shí)，該方應(yīng)該向非違約方承擔(dān)違約責(zé)任，并賠償對(duì)非違約方造成的損失。

2. 任何一方一旦根本性違反本協(xié)議的約定，非違約方應(yīng)當(dāng)書面通知違約方改正，如果違約方未及時(shí)改正或不能改正時(shí)，非違約方可終止本協(xié)議。

第八條 保密

1. 甲乙雙方均同意所知曉的有關(guān)對(duì)方任何方面的商業(yè)資料和信息均應(yīng)嚴(yán)格予以保密。甲乙雙方均對(duì)本公司員工的保密責(zé)任負(fù)責(zé)。一方如有泄密行為，對(duì)方可追究責(zé)任。

2. 甲乙雙方不得在未獲得對(duì)方書面認(rèn)可的情況下將關(guān)于對(duì)方的商業(yè)資料和信息直接或間接透露給第三方。

3. 上述商業(yè)資料和信息包括但不限于甲乙雙方的商業(yè)計(jì)劃、營銷策略等內(nèi)容的相應(yīng)任何形式的資料。

4. 如本協(xié)議終止，保密義務(wù)仍然有效。

第九條 協(xié)議終止

1. 本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起生效，有效期限為壹年。協(xié)議期滿前一個(gè)月內(nèi)，雙方均未提出異議的，本協(xié)議有效期限自動(dòng)順延一年。前述一年的續(xù)展期屆滿后，雙方若繼續(xù)合作的，可經(jīng)協(xié)商后另行簽訂新的協(xié)議。

2. 如果一方的服務(wù)質(zhì)量不符合對(duì)方要求,另一方有權(quán)書面通知該方改正，如果該方未及時(shí)改正或不能改正且雙方無法協(xié)商解決，另一方有權(quán)終止本協(xié)議。

3. 合作期內(nèi)，如遇國家或甲方合作商政策調(diào)整導(dǎo)致協(xié)議不能履行，雙方各不承擔(dān)違約責(zé)任。本協(xié)議終止或提前終止時(shí)，雙方結(jié)算清楚款、物、收益分成等。

第十條 爭議處理

協(xié)議未盡事宜，甲、乙雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。如協(xié)商未果可提交乙方所在地人民法院訴訟解決。

雙方在本協(xié)議預(yù)留的地址皆為有效地址，雙方向?qū)Ψ较蝾A(yù)留地址發(fā)送的任何文件、告示或通知均視為能夠送達(dá)接受方，并在發(fā)送后的第3日起即視為已經(jīng)送達(dá)。雙方任何一方如變更上述地址的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)、書面通知對(duì)方，否則自行承擔(dān)由此造成的損失。

第十一條 協(xié)議生效

本協(xié)議壹式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份，協(xié)議附件與本協(xié)議具有同等的法律效力。

(以下無本協(xié)議正文)

甲方： 乙方：

甲方法人或授權(quán)代表簽章： 乙方法人或授權(quán)代表簽章：

簽訂日期： 年 月 日 簽訂日期： 年 月 日

關(guān)于上門采集核酸心得體會(huì)及感悟五

1.甲方的責(zé)任

1.1?甲方將對(duì)乙方擁有的叉車提供每季度的定期上門保養(yǎng)服務(wù)。每臺(tái)車每年（或每_________小時(shí)）保養(yǎng)4次。

1.2?完成每次保養(yǎng)服務(wù)之后，_________將向乙方提供一份叉車狀況報(bào)告，其中包括建議采取的措施。

1.4?_________叉車平均使用壽命為_________年（_________小時(shí)），視各行業(yè)的設(shè)備使用年限標(biāo)準(zhǔn)而不同。

2.1?甲方將提供保養(yǎng)用潤滑脂及潤滑油，保養(yǎng)所需易損件需另行購買。

2.2?乙方應(yīng)填寫簡短報(bào)告，并將其傳真給_________辦事處，以便_________安排保養(yǎng)及維修工作。

2.3?乙方將在收到發(fā)票后一個(gè)月內(nèi)付給甲方保養(yǎng)及其它服務(wù)或維修費(fèi)用。

2.4?乙方須在雙方約定的時(shí)間將叉車提供給甲方維修人員做保養(yǎng)。否則須向甲方維修人員付等候費(fèi)每小時(shí)_________元。

3.服務(wù)費(fèi)

3.1?每臺(tái)叉車每年四（4）次定期保養(yǎng)服務(wù)，_____為人民幣_(tái)________元（即rmb_________/次/每臺(tái)車）。交通費(fèi)免收。

3.2?其它不在保修期限內(nèi)的維修或故障修理的費(fèi)用為每小時(shí)_________元，另收配件費(fèi)。

3.3?結(jié)算方式：每完成一次結(jié)算一次。

4.協(xié)議期限

此協(xié)議期限為12個(gè)月，從自貨物到達(dá)到貨買方工廠并調(diào)試合格之日起十二個(gè)月或_________工時(shí)后（產(chǎn)品使用期之較短者為產(chǎn)品的保修期）算起。

5.更新或終止

5.1?協(xié)議期滿后，雙方將回顧協(xié)議的條款條件及執(zhí)行情況，以決定是否更新或終止。

5.2?在協(xié)議執(zhí)行期間，如雙方不能達(dá)成一致以解決沖突或爭執(zhí)，任何一方都可提前三十天書面通知另一方以終止協(xié)議。

甲方（簽字）：_________?乙方（簽字）：_________

_________年____月____日?_________年____月____日

附件：

typical?maintenance?agreement

;a?responsibilities

（1）party?a?will?_____vide?year/?3?month?periodical?ma_____enance?service?to?the?forklift?trucks?owned?by?party?b?in?party?b?’s?factory.?this?periodical?ma_____enance?service?will?be?carried?out?for?four?（4）?times?per?year（or?per?_________?hours）for?each?unit.

（2）a?condition?report?with?re_____mend?action?to?be?taken?will?be?_____e?out?to?party?b?after?_____pleting?each?periodical?ma_____enance?service.

（3）daily?check?training?will?be?conducted?to?party?b?’s?forklift?operators?once?a?year?for?free?of?charge.

（4）the?average?life?of?_________?truck?is?_________years?（_________?hours），?which?may?vary?in?different?field?of?industry?according?to?its?own?use.

;b?responsibilities

（1）grease?and?all?kinds?of?lubri_____ion?oil?will?be?_____vided?by?party?a?.?parts?will?be?purchased?by?the?party?b?.

（2）party?b?_____plete?a?short?report?，?and?fa_________?it?to?_________?office?who?will?used?these?_____rmation?to?sch_____le?the?ma_____enance?and?other?repair.

（3）party?b?will?pay?_________?invoices?for?the?ma_____enance?service?and?other?additional?service?or?repair?within?one?month?after?receipt?of?the?invoices.

（4）make?sure?the?truck?will?be?available?for?_________?mechanic?to?carry?on?the?ma_____enance?job?at?the?agreed?time?by?both?;will?pay?for?the?cost?of?one?waiting?mechanic?for?rmb_________?per?an?hour.

;fee

（1）_________?hour?/?3?month?periodical?ma_____enance?service?to?the?forklift?truck?will?be?charged?for?rmb_________?for?four?（4）?times?a?year?to?one?truck（rmb_________/time/unit）.?free?trafffic?fee.

（2）any?other?service?and?breakdown?repair?that?is?not?covered?by?warranty?will?be?charged?on?hours?spent?against?rate?of?rmb_________?per?hour，?plus?parts?replaced.

（3）settlement?term：?settle?after?ma_____enance?every?time.

;of?the?agreement

this?agreement?shall?have?a?term?of?_________months，?_____mencing?on?12?months?or?_________operation?hours?whichever?_____es?first.

;and?termination

（1）by?the?end?of?the?term，?both?parties?will?review?this?agreement?with?its?terms?and?conditions，?and?service?performance?to?renew?or?terminate?it.

（2）during?the?course?of?the?performance?of?the?agreement，?if?the?parties?cannot?reach?an?agreement?to?resolve?a?conflict?or?dispute，?either?party?may?terminate?the?agreement?by?giving?the?other?party?a?written?notice?30?days?in?advance.

party?a（signature）：_________?party?b（signature）：?_________

date：_________________________?date：__________________________

關(guān)于上門采集核酸心得體會(huì)及感悟六

“送教上門”是一項(xiàng)長期的特殊教育工作，為了讓特殊兒童享受教育的權(quán)利，我校將“送教上門”活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)管理之中。我們將不忘初心，攜手砥礪前行，不斷完善，力求為殘疾兒童提供更全面、更人性、更有效的特殊教育服務(wù)。根據(jù)學(xué)期初計(jì)劃再次開展為殘疾兒童“送教上門”服務(wù)。3月9日上午經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，選派責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師——葛彩云、李秀霞前去許振鋒家中“送教上門”服務(wù)（許振鋒，男，11歲，腦癱，無法正常入學(xué)。）并贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品（書包、筆、作業(yè)本等）。

送教老師克服家務(wù)繁忙和心理壓力，放棄休息時(shí)間，帶著疼愛、帶著熱情、帶著愛心，全身心投入到這份崇高的事業(yè)中，她們迎難而上，砥礪前行，只求無愧于孩子，無愧于心。

該校教師先是向家長詢問殘兒最近的相關(guān)情況，隨后用親切的語言、和藹的笑容對(duì)殘兒進(jìn)行教育引導(dǎo)，通過各種活動(dòng)、游戲，走進(jìn)孩子的心靈。經(jīng)過多次送教服務(wù)，孩子的生活自理能力、認(rèn)知能力、適應(yīng)能力都得到了不同程度的提高，讓家長和孩子感受到了學(xué)校和社會(huì)大家庭的關(guān)懷和溫暖，激起了家長欣慰的淚水，點(diǎn)燃了殘疾家庭生活的希望。

溝通是心與心之間的交流；溝通是信任的建立；溝通是為了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。送教老師都能耐心細(xì)致地與家長溝通交流，也能認(rèn)真聽取家長的心聲。

此次活動(dòng)，有針對(duì)性地傳授學(xué)科知識(shí)，指導(dǎo)家長進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)，與孩子面對(duì)面進(jìn)行溝通交談，同他交朋友。我校老師將義無反顧把此項(xiàng)工作持續(xù)開展下去，不斷學(xué)習(xí)、探索、完善送教工作，把它做實(shí)做好。不僅要讓殘兒真切的感受到社會(huì)對(duì)他的關(guān)注與關(guān)懷，還要讓他更加樂觀、自信地面對(duì)生活，同時(shí)也要給家庭帶去更多的歡聲笑語。

兒童是祖國的花朵、未來的希望，殘疾兒童更是需要全社會(huì)更多的關(guān)愛。今后,學(xué)校將進(jìn)一步建立健全送教上門工作機(jī)制,動(dòng)員更多的教師參與到送教志愿服務(wù)中來,將“送教上門”作為學(xué)校一個(gè)長期的愛心工程持續(xù)開展下去,為特殊學(xué)生提供更多、更方便、更有效、更人性化的上門送教服務(wù)。

愿我們的關(guān)心與呵護(hù)能讓他擁有期盼的翅膀；愿我們的愛心能開啟他心靈的天空；愿我們都能借他一雙翅膀讓他飛向太陽；愿我們……

特殊孩子成長的道路任重而道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)信——送教路上“不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，不放棄任何一個(gè)孩子?！币诮逃鲐毜牡缆飞吓G斬棘，不忘初心，砥礪前行?。?！

關(guān)于上門采集核酸心得體會(huì)及感悟七

為貫徹落實(shí)上級(jí)的精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益，我校將開展為重度殘疾兒童“送教上門”工作?，F(xiàn)制訂具體工作計(jì)劃。

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本”理念，落實(shí)上級(jí)文件精神，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗(yàn)，逐步建立殘疾兒童少年教育保障制度，進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。

“送教上門”服務(wù)的對(duì)象為不能到學(xué)校接受教育，但基本具有接受教育能力的7-14周歲重度殘疾兒童少年。

“送教上門”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費(fèi)教育的原則，注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能，提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力。

每個(gè)服務(wù)對(duì)象每周“送教上門”不少于1次，每次不少于2個(gè)課時(shí)。

由學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)、熱愛殘疾學(xué)生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的部分教師，開展“送教上門”工作。

1.為殘疾兒童少年“送教上門”工作具體由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

2.每學(xué)年初、學(xué)年末舉行送教教師工作座談，研究計(jì)劃，總結(jié)工作。

3.制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，采取適合重度殘疾兒童少年發(fā)展的教育內(nèi)容和教學(xué)方法，努力提高教育水平和效益。承擔(dān)“送教上門”服務(wù)的教師，要針對(duì)“送教上門”服務(wù)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)和殘疾類別，制定切實(shí)可行的個(gè)別化教育方案。

4.要根據(jù)所確定的服務(wù)對(duì)象的情況，多形式地選擇“送教上門”服務(wù)方式。

5.建立“送教上門”工作檔案。檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、教案，教學(xué)過程資料等。