最新口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短(模板17篇)

通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作的理解，認(rèn)識(shí)到自己的不足和進(jìn)步空間。寫心得體會(huì)時(shí)，可以從自己的角度出發(fā)，但也要考慮他人的意見和建議。這些心得體會(huì)范文囊括了不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和思考，對(duì)于個(gè)人成長有著積極的影響。

口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短篇一

口腔頜面外科是臨床口腔醫(yī)學(xué)中的高級(jí)門診科室之一，主要負(fù)責(zé)口腔、頜骨及頜面部的各種疾病的預(yù)防、治療與研究。在這里，我度過了一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的實(shí)習(xí)生涯，以下是我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

第一段：了解領(lǐng)域，提升眼界。

作為一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，沒有實(shí)際參與治療病人的機(jī)會(huì)，只能在課本上和教師的講解中理論學(xué)習(xí)。而在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)近距離觀察患者的癥狀，聽診醫(yī)師的診斷意見，觀察手術(shù)過程，深入了解到口腔頜面外科的實(shí)際操作和臨床病例。通過不斷的觀察和學(xué)習(xí)，我逐漸了解到領(lǐng)域的廣度和有待深入研究的問題，提升了自己的臨床思維和分析問題的能力，拓寬了自己的眼界。

第二段：提高溝通能力，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。

口腔頜面外科涉及到許多復(fù)雜而微妙的問題，這就意味著醫(yī)療團(tuán)隊(duì)需要有良好的溝通協(xié)作能力。在我實(shí)習(xí)期間，我所在的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)分工明確，醫(yī)生、護(hù)士、工作人員密切配合，互相信任、互相幫助。在工作中，我們要時(shí)刻保持相互溝通，理解對(duì)方的想法和意見，在實(shí)際操作中彼此協(xié)助，使治療質(zhì)量得到保證。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了有效地與同事溝通和協(xié)作，提高了自己的溝通能力，也有更好的工作態(tài)度和工作效率。

第三段：鍛煉實(shí)際操作能力，全面提升技能。

在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參與各種口腔手術(shù)和治療，從普通的拔牙到復(fù)雜的種植手術(shù)，我親身參與其中，學(xué)習(xí)到了臨床操作的實(shí)際技能。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了手術(shù)操作的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行術(shù)前準(zhǔn)備、如何選擇手術(shù)器械、如何處理出現(xiàn)的意外情況等各個(gè)方面的技能。通過實(shí)踐操作，我逐漸掌握了諸如口腔檢查、牙齒拔除、種植牙、口腔縫合和牙齦切除等操作技能，提升了自身水平。

第四段：加強(qiáng)對(duì)患者的關(guān)愛意識(shí)與責(zé)任感。

在口腔頜面外科的臨床工作中，患者的安全和健康是醫(yī)務(wù)人員的重要責(zé)任。在我實(shí)習(xí)期間，我們的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)對(duì)患者的生命安全和疾病治療始終放在首位。我們從入院后的第一次面診到術(shù)后的恢復(fù)期，精心呵護(hù)患者，給予他們關(guān)愛、幫助和安慰。我們的熱情和關(guān)懷不僅僅是治療工作上的過程，更是一種人性化的關(guān)注。這種對(duì)患者的關(guān)愛意識(shí)和責(zé)任感一直深深地印刻在我的心中。

在實(shí)習(xí)期間，我不僅深入了解了口腔頜面外科臨床工作，更是吸取了同事和醫(yī)師的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，獲得了自我提升的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。在實(shí)習(xí)中，我不斷加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備，錘煉臨床技能，獲得了自信和責(zé)任心。一直以來，我夢想著成為一名口腔頜面外科醫(yī)生，為患者的健康付出自己的一份力量。在這次經(jīng)歷中，我更加深信我的選擇，將會(huì)更加努力地追逐自己的夢想。

總結(jié)。

實(shí)習(xí)期間，不單單是對(duì)口腔頜面外科進(jìn)行縱深的學(xué)習(xí)，更是對(duì)自身成長的升華。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、操作技能、對(duì)患者的關(guān)愛和責(zé)任感，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來說是不可逆轉(zhuǎn)的進(jìn)步，希望我能繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域里不斷努力，為患者的健康奉獻(xiàn)自己的力量。

口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短篇二

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，在普外科部門的醫(yī)院實(shí)習(xí)已有一段時(shí)間了。這段時(shí)間，我深刻地感受到了醫(yī)療崗位的艱辛與幸福，也體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要性。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)到的實(shí)用技能及以人為本的思考。

實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)病人的護(hù)理工作，這是一項(xiàng)極其重要的工作。在普外科部門，病人的情況復(fù)雜，需要進(jìn)行各種各樣的手術(shù)，醫(yī)療人員在病人生命安全方面擁有重大的責(zé)任。因此，作為實(shí)習(xí)護(hù)士，我必須始終保持沉著冷靜，時(shí)刻保持警覺，高度負(fù)責(zé)任地完成自己的工作。

第三段：實(shí)習(xí)期間的技能學(xué)習(xí)。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的技能。其中包括打針、抽血、進(jìn)行各種檢測和輔助治療。在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)結(jié)合醫(yī)療隊(duì)伍的合作，進(jìn)行實(shí)踐操作，反復(fù)練習(xí)，以確保自己掌握了所有技能。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了如何與病人建立良好的關(guān)系，用溫和而簡單的語言向病人解釋治療過程。

第四段：以人為本。

為了能更好地為病人服務(wù)，我認(rèn)為以人為本是一個(gè)重要的原則。在病人面前，我始終盡力傳遞正能量，幫助他們放松、平靜。尤其是在急診的情況下，有時(shí)候病人和他們的家屬十分緊張。此時(shí)，我必須盡量減少他們的緊張和不安，安撫他們的情緒，向他們提供所需要的幫助。

第五段：總結(jié)。

在實(shí)習(xí)期間，我通過診療，技能學(xué)習(xí)以及與病人互動(dòng)，獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能。這段時(shí)間，我不僅了解了醫(yī)院環(huán)境，也明白了這個(gè)工作的職責(zé)，教會(huì)了我小心和責(zé)任，也讓我明白了什么叫做服務(wù)。在未來，我會(huì)繼續(xù)做好各種工作，不斷努力提高自己的能力，在這個(gè)職業(yè)上追求更高的發(fā)展。

口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短篇三

進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了，這一個(gè)月來，每天跟在老師的__股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是實(shí)習(xí)心得吧。

還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺。看著提前進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣?。∧菚r(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開始的時(shí)候我確實(shí)什么都不懂，以至于天天都要受到批評(píng)。但是我想既然我選擇了這一行，我就會(huì)認(rèn)真努力下去。剛開始的時(shí)候我進(jìn)的是門診部，我在那里呆了大概兩個(gè)星期，雖然時(shí)間不長，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對(duì)”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對(duì)是指：對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、計(jì)量、濃度、時(shí)間、用法、批號(hào)。

在這兩星期中，我真真切切的體會(huì)護(hù)士的職責(zé)，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我一直擔(dān)心，但是當(dāng)我融入到那個(gè)氛圍時(shí)，我感覺一個(gè)護(hù)士的責(zé)任心很重要，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要，而且我還知道一個(gè)護(hù)士要理解家屬，要處理好護(hù)患關(guān)系，明白護(hù)士要做好解釋與安慰工作，多說“對(duì)不起”，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。

這就是我實(shí)習(xí)一個(gè)月來的一點(diǎn)心得體會(huì)，也可以算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長！

口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短篇四

20__年__月28日，我踏進(jìn)了__醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。時(shí)至今天，實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝附一醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我是非常重要的。我倍加珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂"麻雀雖小，五臟俱全"，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如靜脈輸液，抽血，皮下注射，肌內(nèi)注射，生命體癥的測量，各種注射泵的使用等基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊兄x附一醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！

口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短篇五

第一段：實(shí)習(xí)的背景和目的（200字）。

作為一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在實(shí)習(xí)過程中我有幸獲得了參與口腔外科工作的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)的目的是通過親身參與患者治療，了解口腔外科醫(yī)生的職責(zé)和技術(shù)要求，提升我的實(shí)踐能力和專業(yè)水平。在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)口腔外科手術(shù)，并深入了解了患者治療全過程，積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷和收獲（300字）。

在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)口腔外科手術(shù)，如牙齒拔除手術(shù)、牙骨質(zhì)疏松治療等。每一次手術(shù)都讓我感受到了醫(yī)生的專業(yè)技術(shù)和對(duì)患者的關(guān)懷。我從中學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技巧，如如何正確使用外科器械、如何進(jìn)行術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后護(hù)理等。在和醫(yī)生的討論中，我還了解到了許多實(shí)踐技巧和處理各類突發(fā)情況的方法。這次實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，而且也培養(yǎng)了我良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第三段：實(shí)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)（300字）。

在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)口腔外科手術(shù)是一項(xiàng)需要高度集中和耐心的工作，操作錯(cuò)誤可能會(huì)對(duì)患者造成嚴(yán)重傷害。因此，我必須時(shí)刻保持警惕和細(xì)心，確保自己的操作符合最高的安全標(biāo)準(zhǔn)。其次，在手術(shù)中，我需要跟上醫(yī)生的節(jié)奏，隨時(shí)準(zhǔn)備好配合。這對(duì)我的反應(yīng)速度和動(dòng)手能力提出了很高的要求。最后，在與患者的溝通中，我也遇到了一些困難。有些患者在手術(shù)過程中會(huì)感到不適和緊張，我需要用溫和的語言和態(tài)度幫助他們放松和配合。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我通過不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，逐漸提升了自己的能力和水平。

第四段：實(shí)習(xí)中的收獲和體會(huì)（300字）。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻理解了作為一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的責(zé)任和使命?？谇煌饪漆t(yī)生不僅需要掌握高超的技術(shù)，還需要時(shí)刻關(guān)心患者的心理和情緒。這需要我們保持良好的專業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷。通過和醫(yī)生的交流和觀察，我認(rèn)識(shí)到了專業(yè)技術(shù)對(duì)于醫(yī)生來說是必要的，但人文關(guān)懷和溝通能力同樣重要。只有通過與患者建立良好的關(guān)系，才能讓患者主動(dòng)配合治療并獲得更好的康復(fù)效果。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在手術(shù)過程中，只有通過與醫(yī)生和護(hù)士良好的協(xié)作，才能確保手術(shù)的順利進(jìn)行。

第五段：對(duì)未來的展望和感悟（200字）。

通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)口腔外科醫(yī)學(xué)的理解更加深入。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，爭取成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。我將在學(xué)習(xí)過程中注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，不斷提高自己的實(shí)踐能力和專業(yè)水平。同時(shí)，我也會(huì)注重人文關(guān)懷和溝通能力的培養(yǎng)，通過與患者建立良好的關(guān)系，讓他們真正感受到醫(yī)生的關(guān)懷和幫助。希望未來的口腔外科醫(yī)學(xué)專業(yè)有更多的人能夠投入其中并做出貢獻(xiàn)，為患者的口腔健康提供更好的服務(wù)。

口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短篇六

經(jīng)過三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我明確了我的實(shí)習(xí)目標(biāo)，能說出食管癌的、肺癌、賁門癌的臨床表現(xiàn)、處理原則。能說出食管癌、肺癌病人手術(shù)前后的護(hù)理要點(diǎn)。能說出體外循環(huán)的概念、術(shù)前術(shù)后的護(hù)理要點(diǎn)。能說出胸部損傷病人的臨床表現(xiàn)、治療原則和護(hù)理要點(diǎn)。能說出胸腔閉式引流的目的、裝置、觀察護(hù)理要點(diǎn)和拔管指征。

我基本掌握了胸外科各類疾病的護(hù)理要點(diǎn)，能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)操作，能為胸部手術(shù)病人做好術(shù)前準(zhǔn)備。做好正確的健康宣教。能應(yīng)用心電監(jiān)護(hù)裝置做好胸部手術(shù)后病人的病情觀察。能獨(dú)立完成胸腔閉式引流管的護(hù)理，能在老師的指導(dǎo)下胸外科急診病人的接診、處理工作。

我也接受了老師的?？浦v課和教學(xué)查房，這讓我對(duì)于胸外科的常規(guī)疾病有了更深一步的了解?？傊?，我有很大的收獲，因?yàn)槲沂且幻h員，所以我要更加嚴(yán)格的要求自己，盡到一名護(hù)士該盡到的責(zé)任!

口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短篇七

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我很榮幸得到了在普外科的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性，但也非常充實(shí)的過程。通過與患者、醫(yī)生和其他工作人員的交互，我學(xué)到了很多。在這篇文章中，我想分享一下我在普外科實(shí)習(xí)期間的心得和體會(huì)。

段落二：學(xué)習(xí)到的技能。

在普外科實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能。首先是接受患者，評(píng)估他們的情況并提供適當(dāng)護(hù)理的能力。這需要敏銳的觀察力和耐心，以確保每個(gè)患者都得到了他們所需的照顧。其次，我還學(xué)到了在給予藥物方面更加熟練和自信。如何正確給予藥物，確保劑量正確，對(duì)藥物有清晰的了解也是一個(gè)護(hù)士的關(guān)鍵技能之一。

段落三：遇到的挑戰(zhàn)。

在普外科實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是與患者和他們的家屬進(jìn)行有效的交流。不同年齡段、性格和文化背景的患者都需要不同的交流方式，因此，逐漸適應(yīng)也是很重要的。其次是繁忙的工作環(huán)境，我們需要快速而準(zhǔn)確的處理很多任務(wù)。這需要高效率、團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)技能的提高。

段落四：實(shí)習(xí)期間的成長。

在實(shí)習(xí)期間，我在普外科的工作經(jīng)驗(yàn)讓我成長了很多。我學(xué)習(xí)到了如何與患者建立聯(lián)系以及重視每一個(gè)細(xì)節(jié)。這也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并著手改進(jìn)。與此同時(shí)，我也更好的理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，因?yàn)槲覀儽仨毭芮泻献鞑拍芴岣卟∪说闹斡屎托l(wèi)生條件。

段落五：回顧和感謝。

回顧這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我感到非常感激。這個(gè)機(jī)會(huì)讓我明白護(hù)士是多么的棒。我會(huì)一直珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并盡我所能回饋這個(gè)行業(yè)以及親身經(jīng)歷過的病人。最重要的是，我要感謝那些在實(shí)習(xí)期間幫助過我的護(hù)士同事和醫(yī)生們，因?yàn)樗麄儗?duì)我有很大的激勵(lì)和啟發(fā)。

結(jié)論：

總之，普外科實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。我學(xué)習(xí)到了手段和技能，也面臨和克服了挑戰(zhàn)。我成長了很多，也感悟了如何做一個(gè)稱職的護(hù)士。這段時(shí)光一定在我的職業(yè)生涯中扮演一個(gè)重要的角色，并且我會(huì)不斷努力成為一個(gè)更好的護(hù)士，以提供更多和更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)院服務(wù)。

口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短篇八

第一段：引言（介紹外科實(shí)習(xí)的背景和目的）。

外科實(shí)習(xí)是護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生必不可少的一環(huán)，通過實(shí)習(xí)，學(xué)生可以將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，增強(qiáng)臨床操作能力。我作為一名護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，最近有幸參與了一次外科實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士對(duì)患者的重要性，也明白了作為一名護(hù)士需要具備的素質(zhì)。

第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷和所得（從照顧患者的細(xì)節(jié)和重要性入手）。

在實(shí)習(xí)的過程中，我親身參與了外科手術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從患者入院后的詳細(xì)詢問病情，到術(shù)前的準(zhǔn)備工作，再到手術(shù)操作及術(shù)后的護(hù)理，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們護(hù)士的細(xì)致關(guān)注和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。其中最讓我感動(dòng)的是照顧患者的細(xì)節(jié)。比如，每天清晨，我都要去給患者洗臉、梳頭，幫助他們進(jìn)行日?；顒?dòng)，這些看似簡單的小事卻能給患者帶來巨大的舒適感。同時(shí)，我也深深感受到了護(hù)士在整個(gè)手術(shù)過程中的重要性。只有通過與醫(yī)生的溝通協(xié)作，我們才能保證手術(shù)的順利進(jìn)行，做到萬無一失。

第三段：身心壓力（揭示護(hù)士面對(duì)壓力時(shí)需要具備的心理素質(zhì)）。

在實(shí)習(xí)期間，我也經(jīng)歷了一些身心壓力。外科手術(shù)需要細(xì)致入微的操作，任何一個(gè)小錯(cuò)誤都可能對(duì)患者造成傷害。作為護(hù)士，我們需要時(shí)刻保持專注和細(xì)心，承受著巨大的責(zé)任和壓力。在手術(shù)過程中，每次看著患者的痛苦表情，我的內(nèi)心也會(huì)受到?jīng)_擊。但是，我明白作為一名護(hù)士需要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的心理素質(zhì)。在壓力面前，我學(xué)會(huì)了放松自己，調(diào)整情緒，做到冷靜應(yīng)對(duì)。

第四段：溝通與合作（探討護(hù)士在團(tuán)隊(duì)合作中的作用和必要性）。

在外科實(shí)習(xí)的過程中，我深深認(rèn)識(shí)到護(hù)士的溝通和合作能力對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)理人員、患者及其家屬進(jìn)行頻繁的溝通，了解患者的病情和需求，以及配合醫(yī)生的治療計(jì)劃。只有通過與團(tuán)隊(duì)的緊密合作，我們才能給予患者最好的護(hù)理服務(wù)。而在團(tuán)隊(duì)中，作為一名護(hù)士不僅需要具備責(zé)任感和自律性，還需要學(xué)習(xí)傾聽，懂得與人溝通、協(xié)作，保持良好的人際關(guān)系。

第五段：實(shí)習(xí)總結(jié)（通過實(shí)習(xí)對(duì)護(hù)士職業(yè)的思考和對(duì)未來的期望）。

通過這次外科實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了成為一名護(hù)士的信心。護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，我們需要具備平常心應(yīng)對(duì)各種困難和壓力，保持良好的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我希望將來能夠成為一名出色的護(hù)士，為更多的病患提供精湛的護(hù)理服務(wù)，幫助他們恢復(fù)健康。同時(shí)，我也希望自己能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者帶來更多的安慰和關(guān)懷。

在外科實(shí)習(xí)的過程中，我親身體會(huì)到了護(hù)士職業(yè)的艱辛和責(zé)任，也領(lǐng)悟到了作為一名護(hù)士需要具備的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這次實(shí)習(xí)，我更加明確了未來的職業(yè)目標(biāo)，并且愿意為之努力奮斗。無論將來面臨怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)保持初心，不斷學(xué)習(xí)和成長，做一名優(yōu)秀的護(hù)士。

口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短篇九

在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中明確手術(shù)解剖變化,提高護(hù)理學(xué)生術(shù)前準(zhǔn)備能力和術(shù)后病情觀察能力,實(shí)施有效的護(hù)理措施,提高外科護(hù)理學(xué)教學(xué)效果。下面本站小編為大家整理的外科護(hù)士。

希望大家喜歡。

短短一個(gè)月的泌尿外科實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感受很深。在泌尿外科實(shí)習(xí)期間，通過宋玲老師的幫助和指導(dǎo)以及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了泌尿外科各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了膀胱沖洗、靜脈造影穿刺術(shù)、尿道口護(hù)理、留置導(dǎo)尿術(shù)等專科護(hù)理操作嚴(yán)格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則進(jìn)一步規(guī)范熟練了靜脈輸液皮下注射、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作.認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤"全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)嚴(yán)格遵守科室制度按時(shí)參加護(hù)理查房,通過自己的親手實(shí)踐我學(xué)到了很多教科書上沒有的知識(shí).

在泌尿外科每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分對(duì)我來說每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)的今天，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，這就要求現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量更加全方位、全過程的讓病人滿意，護(hù)理人員不僅需要懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，還須使自己的理論水平與實(shí)踐水平有一定提高.

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。

在本科室實(shí)習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退.對(duì)于各項(xiàng)操作能獨(dú)立的完成.在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我上過監(jiān)護(hù)室也上過連夜班.我清楚的知道監(jiān)護(hù)室的責(zé)任，也知道上連夜班的辛苦.在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我跟著我的帶教老師大多數(shù)是上手術(shù)，見到的大多數(shù)病人都是急性的，而且是要馬上手術(shù)的，在手術(shù)室里，無菌觀念是很強(qiáng)的，我們要對(duì)病人負(fù)責(zé)，也要對(duì)我們負(fù)責(zé)，第一次上手術(shù)我的帶教老師就給我從刷手，穿無菌衣，戴無菌手套都給我細(xì)心的講了一遍，現(xiàn)在我上手術(shù)這些對(duì)我來說都是很輕松地。我上過的手術(shù)有急性闌尾炎，急性胰腺炎，腸梗阻，膽結(jié)石。每天我們的任務(wù)就是給病人行膀胱沖洗，換引流袋呀，給傷口消毒呀等等，有時(shí)間就到病房觀察病人的病情變化，看有沒有其他的并發(fā)癥出現(xiàn)，對(duì)于監(jiān)護(hù)室里面的病人要時(shí)刻觀察他的生命體征外，還不能斷藥。在這里我有時(shí)還給病人測量血壓，就是打甘露醇和甘油果糖.總之就是不停的在各個(gè)病房中穿梭，以便了解病人的病情變化，早發(fā)現(xiàn)問題，早給我的帶教老師提出來，然后和老師共同商量早解決。每天雖然人還是覺得很累.，但是我的心里卻很踏實(shí)。

在實(shí)習(xí)過程中本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度認(rèn)真履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé)。嚴(yán)格要求自己尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到、不早退，踏實(shí)工作，努力做到醫(yī)務(wù)工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，以愛心細(xì)心耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記醫(yī)生職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).我希望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實(shí)自己，早而成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定，外科實(shí)習(xí)醫(yī)生自我鑒定。

1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。

2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識(shí)，如高血壓、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問，水平會(huì)提高很快。

3.學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!

4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。

在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績，首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長，與學(xué)生交流少，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)我來說還是陌生的，做到真正了解學(xué)生，不是易事，有待以后去探索，總之，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，對(duì)于教師的工作已有所了解，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不熟悉，尚待完善。

本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，范文之自我鑒定:神經(jīng)外科。

實(shí)習(xí)自我鑒定。

理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解.

通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一個(gè)段落，雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、寫病程錄、跟手術(shù)、學(xué)出院小結(jié)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。在普外科，早上七點(diǎn)半就查房，之后換藥。;當(dāng)然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)開化驗(yàn)單，寫病歷，換藥、拆線、上手術(shù)等?；旧隙际菑牧汩_始，我也第一次知道看似簡單的操作實(shí)施起來竟然這么困難。手術(shù)雖然不是每個(gè)都積極上臺(tái)，即使跟臺(tái)看看還是很長見識(shí)的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部分切除，結(jié)腸癌根治等等。對(duì)腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我耳目一新。

在一個(gè)科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。外科醫(yī)生大都是性情中人，平時(shí)再好，一但做錯(cuò)事，他們批評(píng)起人來不給你留一點(diǎn)的面子。等做完手術(shù)后又會(huì)和嬉嬉鬧鬧，好象沒有什么事都沒有發(fā)生一樣。醫(yī)生做手術(shù)時(shí)壓力很大，特別是手術(shù)不順利的時(shí)候，所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯(cuò)，否則的話真是欲哭無淚，只有挨罵了。我的帶教老師，他人好又很嚴(yán)謹(jǐn)，教會(huì)了我不少東西，耐心的示范講解，都是年輕人溝通起來很容易。

口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短篇十

文章主要由五個(gè)段落組成，分別是引言、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、收獲與體會(huì)、困難與挑戰(zhàn)、結(jié)語。以下是一篇范文供參考：

引言：

作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，通過實(shí)習(xí)的形式，能夠更好地接觸臨床實(shí)踐，提高專業(yè)技能和實(shí)踐能力。在我即將進(jìn)入大四這一重要階段之前，我有幸參與了為期六周的口腔外科實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中，我有幸與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的口腔外科醫(yī)生工作，他們的指導(dǎo)和幫助讓我對(duì)口腔外科有了更深入的了解。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷：

在實(shí)習(xí)開始的第一天，我被告知需要進(jìn)行基本的衛(wèi)生消毒操作，以確保手術(shù)室的清潔和無菌。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我深刻意識(shí)到在手術(shù)操作中安全和衛(wèi)生的重要性，沒有了衛(wèi)生措施，手術(shù)過程中的感染風(fēng)險(xiǎn)將大大增加。

在隨后的實(shí)習(xí)中，我觀察了許多不同類型的手術(shù)。有的患者需要拔除智齒，而有的則需要從口腔內(nèi)取出異物。我觀察到醫(yī)生在手術(shù)前會(huì)與患者進(jìn)行充分的溝通，了解病情和患者需求，然后再?zèng)Q定采取何種方式進(jìn)行手術(shù)。手術(shù)過程中，醫(yī)生會(huì)使用專業(yè)設(shè)備進(jìn)行操作，而我則負(fù)責(zé)給予醫(yī)生協(xié)助，準(zhǔn)備所需的手術(shù)器械和藥物。

收獲與體會(huì)：

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了與患者溝通，尤其是在手術(shù)前，從患者口中了解病情以及病史，更加明確了患者對(duì)手術(shù)的期望和需求。這種與患者的溝通讓我意識(shí)到，作為醫(yī)生，我們不僅僅是進(jìn)行手術(shù)，更應(yīng)該關(guān)心患者的感受和需求。除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何正確地使用各種手術(shù)器械，并且通過觀察和跟隨醫(yī)生的操作，提高了自己的手術(shù)技能。

困難與挑戰(zhàn)：

在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，手術(shù)操作對(duì)于我這個(gè)剛剛接觸臨床實(shí)踐的學(xué)生來說是全新的，我需要花費(fèi)更多的時(shí)間去理解和掌握手術(shù)操作的細(xì)節(jié)。另外，與患者溝通也是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)橛行┗颊呖赡軐?duì)手術(shù)過程或者治療方案感到緊張和焦慮，我需要盡力安撫他們的情緒，并向他們解釋手術(shù)的必要性和風(fēng)險(xiǎn)。

結(jié)語：

通過這次口腔外科實(shí)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我深深地感謝導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和幫助，他們?yōu)槲姨峁┝藢氋F的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，將這次實(shí)習(xí)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為患者的口腔健康做出更多的貢獻(xiàn)。

口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短篇十一

在我的大學(xué)生活中，實(shí)習(xí)是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。在大三時(shí)，我有幸去了一家口腔頜面外科醫(yī)院實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于口腔頜面外科的專業(yè)知識(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)人員在他們的工作中所面臨的各種挑戰(zhàn)和壓力。在這篇文章中，我想分享一下我的口腔頜面外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)，包括我所學(xué)到的知識(shí)、收獲和感悟。

第二段：實(shí)習(xí)所學(xué)。

在口腔頜面外科醫(yī)院，我學(xué)到了很多關(guān)于口腔頜面外科疾病的常見癥狀、治療方法和手術(shù)流程。我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行口腔內(nèi)窺鏡檢查和X光片閱讀，這些技能對(duì)我將來的臨床工作非常有幫助。同時(shí)，我也學(xué)到了關(guān)于醫(yī)護(hù)工作的基本原則和技巧，如如何與患者進(jìn)行有效溝通，如何傳遞給患者正確的治療方案和相關(guān)注意事項(xiàng)，以及如何細(xì)心耐心地照顧患者。

第三段：收獲。

在我實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多有趣的案例，這些案例讓我對(duì)口腔頜面外科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，當(dāng)我和醫(yī)生和護(hù)士們一起工作時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)工作的困難和挑戰(zhàn)。他們的工作需要極大的精力和耐心，而他們?cè)诠ぷ髦兴媾R的不確定性、風(fēng)險(xiǎn)和復(fù)雜性也增加了工作的壓力和難度。這些認(rèn)識(shí)讓我更加尊重醫(yī)護(hù)人員，也更加珍惜他們的辛勤付出。

第四段：感悟。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我感悟到了很多關(guān)于生命和醫(yī)療的深刻道理。我明白了醫(yī)生的確可以拯救生命，而他們所面臨的困難和挑戰(zhàn)則需要我們進(jìn)行無私的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了健康的珍貴和重要性，健康是我們生命中最寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它并采取必要的方法來保持健康。

第五段：總結(jié)。

總的來說，我的口腔頜面外科實(shí)習(xí)是一個(gè)非常有意義的經(jīng)歷，我收獲了很多專業(yè)知識(shí)和成長經(jīng)歷。我認(rèn)為這種實(shí)踐機(jī)會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際培訓(xùn)和培養(yǎng)的絕佳方式，它有助于我們更好地了解自己的專業(yè)和生命。我深信我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短篇十二

第一段：引言（100字）。

外科實(shí)習(xí)是我作為一名護(hù)士在職業(yè)生涯中最寶貴的經(jīng)歷之一。通過在外科實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了一種勇敢和堅(jiān)韌的精神。在這篇文章中，我將分享我在外科實(shí)習(xí)中的心得和體會(huì)，以及我對(duì)護(hù)士職業(yè)的新認(rèn)識(shí)和成長。

第二段：接觸病患（250字）。

在外科實(shí)習(xí)期間，我第一次親身接觸到臨床病患，這給我留下了深刻的印象。我看到啥患者們?cè)谑中g(shù)前的緊張和恐懼，但我也意識(shí)到他們對(duì)我的信任與期望。我學(xué)會(huì)了如何讓他們感到安心和舒適，通過與他們建立真誠的關(guān)系來緩解他們的緊張情緒。這種互動(dòng)不僅使我意識(shí)到作為護(hù)士的重要性，而且讓我更加熱愛這個(gè)職業(yè)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作（300字）。

外科實(shí)習(xí)期間，我與外科手術(shù)團(tuán)隊(duì)密切合作，與醫(yī)生、護(hù)士和其他護(hù)理人員一起工作。這種合作讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和價(jià)值。在手術(shù)室中，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的專長和作用，為病患提供最好的護(hù)理。我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通和協(xié)作，以確保手術(shù)過程的順利進(jìn)行。通過團(tuán)隊(duì)的幫助和支持，我能處理更多的工作量和更復(fù)雜的護(hù)理任務(wù)。

第四段：技能提升（300字）。

在外科實(shí)習(xí)期間，我不斷提升和發(fā)展了多項(xiàng)護(hù)理技能。我熟練掌握了外科手術(shù)準(zhǔn)備和患者康復(fù)護(hù)理技巧，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種外科器械和設(shè)備。我參與了多個(gè)手術(shù)，并從中學(xué)到了控制出血、縫合傷口和處理急救情況等技能。這種技能提升不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)實(shí)踐能力，也增加了我在工作中的信心和自信心。

第五段：成長與反思（250字）。

通過外科實(shí)習(xí)，我不僅提高了專業(yè)技能，還在思想和態(tài)度上有所成長。我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，明白了一個(gè)合格的護(hù)士應(yīng)具備的責(zé)任和使命感。我也更加重視溝通和人際關(guān)系的重要性，通過與病患和團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)，我變得更加細(xì)心和體貼。此外，我也學(xué)會(huì)了處理工作壓力和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，使我成為一個(gè)更為堅(jiān)強(qiáng)和自信的護(hù)理專業(yè)人員。

總結(jié)（100字）。

外科實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯中的重要里程碑，我從中獲益良多。接觸病患、團(tuán)隊(duì)合作、技能提升和個(gè)人成長是我在外科實(shí)習(xí)中的主要體會(huì)。我將把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到未來的實(shí)踐中，為病患提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短篇十三

很早以前，在我還沒有走上護(hù)理這條路之時(shí)，看過一部電視劇《心術(shù)》，該電視劇大背景就是神經(jīng)外科展開的，所以最開始實(shí)習(xí)的科室就是神外，我感覺榮幸之至。

剛來到實(shí)習(xí)科室對(duì)于我們這些沒有臨床經(jīng)驗(yàn)只有理論知識(shí)的人措手不及;還好有護(hù)士長和帶教老師的耐心指導(dǎo)，幫助我們撥開云霧，牽著我們走入臨床工作。第一天實(shí)習(xí)時(shí)什么都不敢，但是又懷著期待和激動(dòng)，陳雪老師一開始并沒有讓我操作治療，她叮囑我先仔細(xì)看她的每一個(gè)動(dòng)作并隨時(shí)抽問我理論知識(shí)，在保證親自示范過幾遍后，讓我在她的指導(dǎo)下開始操作;當(dāng)然我并不是一個(gè)很聰明的學(xué)生，但幸運(yùn)的是我遇到一個(gè)很用心的老師，在出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況下老師會(huì)批評(píng)我讓我自己總結(jié)，在努力進(jìn)步后老師也會(huì)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，認(rèn)可自己，讓自己在短短幾周內(nèi)找到前進(jìn)的方向與堅(jiān)持的目標(biāo)。

在2周的實(shí)習(xí)中，我已經(jīng)清晰明確的知道不同班每個(gè)時(shí)段該做好什么操作，該做好什么治療，當(dāng)然這跟老師的規(guī)范教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)教學(xué)有密不可分的聯(lián)系，所以每天的我都收獲滿滿。

臨床不像大學(xué)的校園，在學(xué)校老師的中心是我們莘莘學(xué)子，在醫(yī)院醫(yī)護(hù)的中心是臨床病人;在學(xué)校操作面對(duì)的是模型與書本，在醫(yī)院面對(duì)的是鮮活的生命。在神外的第一周就經(jīng)歷了病人的離逝，來不及去思考，來不及去傷感，我們還要護(hù)理好其他的患者，我們還要繼續(xù)護(hù)理的職責(zé)。

和臨床病患在一起的生活開心而又貼心，隨著日子的推移，我會(huì)記住哪一床的病人有什么特別的需要，盡力幫助他們。每天上班看到自己熟悉的病人和家屬打招呼，心里就會(huì)有一陣溫暖的氣流回旋。

作為病人家屬，我的親人也在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)入院治療，我也同樣希望醫(yī)護(hù)人員會(huì)盡力救治。作為醫(yī)療人員，現(xiàn)在的我更應(yīng)該恪盡職守，對(duì)自己的工作勤勤懇懇。醫(yī)者仁心其次仁術(shù)，實(shí)習(xí)的路漫漫，我會(huì)在一點(diǎn)一滴中成長，更好的為病患解憂療傷，希望在醫(yī)療醫(yī)護(hù)的共同努力，會(huì)有更多的人健康痊愈。

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的神外實(shí)習(xí)就要說再見了，永遠(yuǎn)忘確不了剛到神外的第一天，那天因?yàn)橐稽c(diǎn)小插曲導(dǎo)致遲到了，而后被護(hù)士長批評(píng)了一番，虛心接受批評(píng)的同時(shí)，讓我感到時(shí)間觀念的重要性。

這是一個(gè)普通的科室，但這里有著一群不頻繁的醫(yī)務(wù)工作者，住著一群揪心的患者，神外的標(biāo)牌，定格著多少親朋的歡笑?！耙粋€(gè)帥氣的小伙子和她媽媽在病床前，不分白天黑夜的照顧著一位病情危重的父親，每次進(jìn)病房換點(diǎn)滴時(shí)，都能感受到情親的無私與偉大，看著病人一天天好轉(zhuǎn)直至出院，我感覺再苦再累都是值得的，因?yàn)檫@是我們希望看到的，也是我們收獲的。

走進(jìn)神外，一如既往7：30上班，這時(shí)候外面的街道還顯得格外的冷清，可這里卻早已門庭若市，治療室顯得格外狹窄，因?yàn)槊课焕蠋煻荚诿χo病人做晨間護(hù)理，口腔護(hù)理、尿道口護(hù)理，霧化吸入、肌肉注射、靜脈注射、測量生命體征……這里的工作只能用一個(gè)字形容就是“忙”?！白o(hù)士，我爸痰上來了，快來吸痰?！薄昂玫?，馬上來!”?！白o(hù)士，我媽該從胃管打飯啦!”“請(qǐng)稍等，馬上來!”“護(hù)士，我家老人大便啦，快點(diǎn)幫我們換床單”護(hù)士……，她們的步伐輕健穩(wěn)捷，忙而不亂。一車車的針?biāo)?，一聲接一聲的電鈴呼喚，依然遵守?yán)格的“三查八對(duì)”每天要問同一個(gè)病人無數(shù)次“請(qǐng)問叫什么名字”。穿過一間病房，另一間病房，她們巡視的目光猶如跳動(dòng)的火苗，燃燒著關(guān)愛、細(xì)心、溫暖和責(zé)任!

這里的患者與其它普通科室似乎略有不同，這里住著的病人都是病情比較危重，如腦出血，顱內(nèi)占位，腦腫瘤，腦血管畸形……的病人，他們不僅病情重，而且疾病的病理生理比較復(fù)雜。所以在護(hù)理的時(shí)候要十分小心，仔細(xì)觀察病人的各項(xiàng)指標(biāo)，以利于更好的判斷病情，所以我們不僅要擁有嫻熟的技術(shù)，還要有一雙觀察病情的慧眼。這里的醫(yī)生擁有精湛的技術(shù)，能夠把重多病人從死亡線上拉回來，他們帥氣的樣子，不僅能深入患者人心，還有一股莫名崇拜感涌上心頭，跟著他們查房總是很開心，每個(gè)小組都有著不同的風(fēng)格，收獲也不同。

我們的崗位或許很普通，我們的故事或許很平凡，但是我們的勞動(dòng)付出卻是對(duì)生命的尊重，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)生活的熱愛。最后感謝這里的每一位老師，謝謝你們的熱情，謝謝你們的悉心教導(dǎo)，一日為師，終身為師?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在以后的日子里不斷像各位老師和同學(xué)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，力爭做一名優(yōu)秀的白衣天使。

口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短篇十四

第一段：介紹自己的實(shí)習(xí)背景及目的（200字）。

作為一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科生，我有著濃厚的興趣和熱情投身于口腔外科的實(shí)習(xí)中。這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間的一次重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，旨在提升我的專業(yè)技能和知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)觀察和學(xué)習(xí)到各種口腔外科手術(shù)的實(shí)際操作，了解患者與醫(yī)生的溝通和配合，體驗(yàn)真實(shí)的臨床環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)，我期望能夠更加深入了解口腔外科工作，提升自己的能力，為將來成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：實(shí)習(xí)過程中的觀察和體驗(yàn)（300字）。

在實(shí)習(xí)的第一天，我就被安排跟隨資深口腔外科專家進(jìn)行外科手術(shù)操作。我看到了各種不同類型的手術(shù)，包括拔牙、種植、矯正和修復(fù)等。這些手術(shù)都需要高度的技術(shù)和耐心，醫(yī)生需要時(shí)刻保持專注和穩(wěn)定的操作，確保手術(shù)的成功和患者的安全。在手術(shù)過程中，我觀察到醫(yī)生與患者之間的細(xì)致溝通和配合，醫(yī)生通過簡潔明了的語言和手勢來告訴患者要做什么，患者則能完美地配合醫(yī)生的操作，這讓我深刻領(lǐng)悟到醫(yī)患間的默契與信任的重要性。

第三段：實(shí)習(xí)過程中的收獲和成長（300字）。

通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的溝通，當(dāng)面對(duì)患者對(duì)手術(shù)過程的擔(dān)憂和恐懼時(shí)，我能夠用溫暖的聲音和耐心的態(tài)度來安慰和鼓勵(lì)他們。其次，我學(xué)到了許多關(guān)于口腔外科手術(shù)的專業(yè)知識(shí)，如何正確選擇手術(shù)器械和材料，以及如何預(yù)防和處理手術(shù)中可能出現(xiàn)的意外情況。最重要的是，我意識(shí)到作為一名醫(yī)生，心理素質(zhì)的重要性，面對(duì)手術(shù)中的意外情況或患者的意外反應(yīng)，能夠冷靜應(yīng)對(duì)和處理，是一個(gè)出色的醫(yī)生必備的素質(zhì)。

第四段：實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)（200字）。

在實(shí)習(xí)過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。有時(shí)，手術(shù)過程可能會(huì)比預(yù)期的更加復(fù)雜和困難，或者患者可能出現(xiàn)一些不正常的反應(yīng)。在面對(duì)這些情況時(shí)，我學(xué)會(huì)了不慌不亂，通過與同事和導(dǎo)師的交流和討論，找到解決問題的方法。這個(gè)過程讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，只有通過與他人合作，我們才能共同克服困難，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了口腔外科專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。我在實(shí)習(xí)中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到自己在專業(yè)技能和溝通能力方面的不足。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平和能力，為將來成為一名精湛的口腔醫(yī)生努力奮斗。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠取得更大的進(jìn)步，為病人提供更有效的醫(yī)療服務(wù)，為這個(gè)行業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短篇十五

實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生人生中非常重要的一環(huán)，通過實(shí)習(xí)，學(xué)生們可以接觸到真正的醫(yī)療環(huán)境，學(xué)以致用，更好地掌握實(shí)際操作技術(shù)和醫(yī)學(xué)知識(shí)。本次實(shí)習(xí)我被安排在普外科護(hù)士崗位上，與其他實(shí)習(xí)護(hù)士一起與醫(yī)患接觸，參與手術(shù)，和醫(yī)生們緊密配合，感受實(shí)際醫(yī)療工作流程，深深地感受到在醫(yī)療行業(yè)工作的艱辛與光榮。

第二段：實(shí)習(xí)初期。

在實(shí)習(xí)的最初幾天，我主要擔(dān)任各種日常及特殊護(hù)理，例如病人身體清潔、更換衣物等。雖然這些看似簡單的任務(wù)，但對(duì)每一位實(shí)習(xí)護(hù)士來說，都是非常重要的。我通過觀察醫(yī)院老護(hù)士的工作方式和醫(yī)生們的治療行為，學(xué)習(xí)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與病患者交流和關(guān)注他們的感受，從而能夠更好地滿足他們的需求和期望。

第三段：參與手術(shù)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我有幸參與了一些手術(shù)，例如膽囊切除、乳腺癌切除、前列腺切除等。雖然手術(shù)過程十分復(fù)雜且需要高度專業(yè)技能，但我從中還是學(xué)到了許多。手術(shù)當(dāng)中醫(yī)生們的快速反應(yīng)和決策能力非常重要，而且團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的因素。在手術(shù)室，我擔(dān)任護(hù)理工作，負(fù)責(zé)患者監(jiān)護(hù)、清理手術(shù)器械等任務(wù)。這一過程中，我深深感受到了醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)在緊急情況下的密切配合和默契，更為我以后的職業(yè)生涯做好了充分準(zhǔn)備。

第四段：鍛煉自我。

實(shí)習(xí)讓我在醫(yī)護(hù)領(lǐng)域中得到了更好的鍛煉，讓我能夠更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。與此同時(shí)，我還能夠根據(jù)自己的實(shí)際體會(huì)，更好地了解自己的優(yōu)勢和不足之處。在實(shí)習(xí)期間，我從醫(yī)患關(guān)系的角度去思考，盡力在為患者提供服務(wù)的同時(shí)，讓他們心理上感到溫暖和關(guān)懷。這個(gè)過程中我認(rèn)識(shí)到，溝通和交流是非常重要的，這是每一位醫(yī)護(hù)人員必須具備的能力。只有這樣，我們才能夠更好地建立良好的醫(yī)患關(guān)系，為患者提供更好的服務(wù)。

第五段：總結(jié)。

總體來說，本次實(shí)習(xí)讓我更好地了解了醫(yī)療行業(yè)，了解了醫(yī)護(hù)人員的工作內(nèi)容及其重要性。通過實(shí)踐，我在實(shí)習(xí)期間更加認(rèn)真投入學(xué)習(xí)，努力提升學(xué)習(xí)能力和實(shí)際操作技能。同時(shí)，在與同事合作的過程中學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)心他人。相信在未來的工作中，我也能夠更好地運(yùn)用我學(xué)到的知識(shí)和技能，成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員。

口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短篇十六

在我以前的印象中，護(hù)士就是細(xì)心和耐心的代名詞。我一直以為她們的工作很輕松，很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也只是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理實(shí)習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著她們跑都累得不行，而且她們不但要在病房間不停的走動(dòng)，還要給病人輸液發(fā)藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但她們一句怨言也沒有。一名護(hù)士只要在工作崗位上，她就充滿了力量，她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房的內(nèi)外，把自己的能量連同微笑毫不保留地奉獻(xiàn)給病人。

幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定（體溫、脈搏、血壓、呼吸、體重）、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此，在醫(yī)院的這段時(shí)間，種種新鮮事接踵而來，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心地給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療器械的使用方法，基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)地分析一個(gè)個(gè)看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下，給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

幾個(gè)月的實(shí)習(xí)使我對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。這一點(diǎn)對(duì)我將來的工作極其重要，也是本次實(shí)習(xí)最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人減輕或解除生理和心理上的痛苦。而要做到這一點(diǎn)首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理實(shí)習(xí)的最大的獲。

口腔外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)護(hù)士簡短篇十七

去肝膽外科輪轉(zhuǎn)的第一周，因?yàn)榻堂刂芙嚼蠋熑プ霰茄适米拥暮怂釞z測了，我被安排在劉源老師帶教的廖主任組，他們組有規(guī)培學(xué)長在，即使病人較多（17左右），也很少讓我們實(shí)習(xí)生換藥及寫大病歷。當(dāng)然想做也可以主動(dòng)提出來。第一周是比較水的一周。

好多次，采完床邊病史后，在較為年輕、善解人意的病人面前，給我們和病人一起小講課。（講到，不咋說話的我們都渴了，他還沒歇下來的意思。感覺外科老師都是神仙，不用喝水，也不用去洗手間。）有時(shí)，在辦公室，我們仨圍著他，他點(diǎn)著ppt小講課，時(shí)不時(shí)輪流cue我們，翻譯英文文獻(xiàn)、回答ppt上的問題。

寫大病歷后也會(huì)面對(duì)面修改。

總的來說，周老師真的非常適合當(dāng)醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院的教學(xué)老師。這個(gè)科室很適合想要進(jìn)一步鞏固腹外疝、闌尾炎、膽囊炎、胰腺炎、胃部疾病等外科知識(shí)和手術(shù)的同學(xué)。