2023年作風建設(shè)活動的心得體會如何寫(大全8篇)

心得體會是我們對自己所經(jīng)歷的事情和體驗進行反思和總結(jié)的一種方式。寫好總結(jié)可以提高學習和工作的效率和質(zhì)量。我們從各個領(lǐng)域整理了一些心得體會，希望能夠給大家提供一些新的思考和啟示。

作風建設(shè)活動的心得體會如何寫篇一

趙棟。

根據(jù)區(qū)教育局和學校的統(tǒng)一部署，我積極投入到教師作風建設(shè)活動中，通過這一階段的學習，親身體會到了自身的點滴變化，下面是我的一點體會，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評和指正：

一、以德興教，以德育人。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。發(fā)展教育事業(yè)，必須堅決不移地依靠人民教師這支隊伍，必須建設(shè)好人民教師這支隊伍。第二，學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。第三，必須把思想政治教育放在師德建設(shè)的首位。教育事業(yè)關(guān)系重大，關(guān)系社稷大計，關(guān)系復(fù)興大業(yè)，關(guān)系億萬學子，關(guān)系千家萬戶。作為教師-——人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。

師德，是教育之魂。作為一名教師，應(yīng)具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，主要表現(xiàn)在有較強的教書育人責任感和無私奉獻精神，正確認清和對待教師的責任。歌德說：“盡力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值?！彪S著整個國家社會經(jīng)濟的發(fā)展、教育的發(fā)展對教師的發(fā)展有更高的要求，作為一名新時代的教師，要進一步樹立愛國愛教的崇高的職業(yè)理想，志向高遠、愛祖國，愛人民，熱愛教育事業(yè)，為教育事業(yè)獻身；要依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗，遵守國家的法律法規(guī)，堅持正確的辦學方向，堅持國家的教育方針，遵循教育規(guī)律，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，堅于職守，敬業(yè)奉獻；要熱愛學生、關(guān)愛學生，1以人為本，這是師德規(guī)范的核心，也是師德建設(shè)的核心；要以身作則，言傳身教，要真正做到為人師表，教書育人。只有這樣，才能真正對廣大青少年學生的健康成長產(chǎn)生重要的深遠的影響；要終身學習、不斷地學習、與時俱進。在一個建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會的偉大進程中，我們更應(yīng)成為終身學習的典范，只有這樣才能真正成為一名為人民服務(wù)的教師、人民滿意的教師。

要為人師表，注重身教重于言教。教師工作的"示范性"和學生所特有的"向師性"，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教?？鬃诱f："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師是學生眼中完美的化身。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學生培養(yǎng)成一種什么人，自己應(yīng)當是這種人。"要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅。凡要求學生做到的自己首先做到，風要求學生不做的自己堅決不做。"勿以惡不而為之，勿以善小而不為"，教育無小事，事事見真理，因此，在今后的教育。

教學。

工作中，我將嚴格履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，獻身教育，甘為人梯，治學嚴謹，勤學進取，熱愛學生，2嚴師益友。

二、樹立新的教育觀、發(fā)展觀。

面對新的國際形勢和任務(wù)，在世界經(jīng)濟一體化，多元文化、多元價值、科技迅猛發(fā)展的今天，因為對于教師教育教學能力提出了新的更高的要求，在工作中我不斷學習，及時了解國際上教育發(fā)展的新動態(tài)，了解學科發(fā)展的新趨勢，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，信息技術(shù)要與課程整合，與教學結(jié)合，并且在教育教學當中有效運用，這樣使我的教育教學過程是生動的、活潑的。同時我也有效運用現(xiàn)代遠程教育手段，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育水平。

目前，我省的高中新課程改革正轟轟烈烈的展開，在機遇與挑戰(zhàn)并存條件下，只有樹立新的、正確的教育理念，才能適應(yīng)學科的高度綜合，才能培養(yǎng)出復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

三、

用愛譜寫教育。

愛學生是教師職業(yè)道德的基本要求，是師德規(guī)范的核心。教育不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水。陶行知先生倡導(dǎo)“愛滿天下”，夸美紐斯主張“在和藹克勤和愉快的氣氛中喝下科學的飲料”，蘇霍姆林斯基則主張“把整個心靈獻給孩子們”。

4感，使命感，讓每一個學生都能體味成功的愉快，使學生從成功走向成功。

通過認真學習和深刻地反省，我深感做一名人民教師的光榮和責任。我的理解是這樣的。首先，人民教師的職業(yè)是光榮的、偉大的職業(yè)，是一個崇高的、神圣的職業(yè)。第二，教師要有光榮感、責任感、使命感，要珍惜人民教師這樣一個光榮的稱號，要自重、自警、自勵、自強。人民教師的含義：第一是為人民服務(wù)，只有為人民服務(wù)的教師才是人民教師；第二是要讓人民滿意，只有讓人民滿意的教師才是真正的人民教師，才無愧于“光榮的人民教師”這樣一個崇高的稱號。同時，我將向全國的和周圍的先進教育工作者學習，用先進的教育理念知道自己的教學，用先進的教學手段，使自己的課堂教學更加豐富、生動。

以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會"親其師，信其道"，進而"樂其道"。用愛關(guān)心每一個學生，用愛譜寫教育，愛崗敬業(yè)，使自己的課堂成為學生獲取知識的快樂殿堂，使自己成為一名優(yōu)秀教師，一名人民滿意的教師。

作風建設(shè)活動的心得體會如何寫篇二

作風建設(shè)是一項長期而又緊迫的任務(wù)，對于一個組織或者一個團隊來說，作風建設(shè)的好壞直接決定了其發(fā)展的方向和速度。為了提高團隊作風，我所在的單位開展了“作風建設(shè)十項活動”。在這個過程中，我深刻地領(lǐng)悟到了作風建設(shè)的重要性，并且從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，我認識到作風建設(shè)是一項全員參與的工作。在我們的單位中，每個人都積極參與到這個活動中來，共同為改善作風做出貢獻。通過召開座談會、開展小組討論等形式，我們共同探討了作風建設(shè)的重要性和方法。這種全員參與的態(tài)度意味著每個人都對團隊的作風有著共同的認識和承擔。

其次，我認識到作風建設(shè)需要長期堅持。作風的形成需要時間，要想改變一個團隊的作風問題，并不是一朝一夕就能完成的。因此，在這十項活動中，我們不僅僅是做了一些短期的表面工作，更重要的是注重在長期的基礎(chǔ)上進行，通過不斷的培訓(xùn)和鞏固，逐步形成和鞏固好的作風。

第三，我深刻理解到作風建設(shè)需要注重細節(jié)。在這些活動中，我們強調(diào)了作風建設(shè)的細節(jié)問題。比如，我們注重規(guī)范化辦公行為，從最基本的禮貌用語做起，銷售人員不隨意許諾，不在業(yè)務(wù)中利用權(quán)力等等。這些細節(jié)問題看似微不足道，但卻影響著整個單位的作風建設(shè)。

第四，我認識到作風建設(shè)需要體現(xiàn)團隊價值觀。在我們的單位中，團隊價值觀始終貫穿于作風建設(shè)的過程中。我們強調(diào)以客戶為中心的價值觀，在每一次談判中，銷售人員都要時刻把客戶的利益放在首位。同時，我們也非常注重團隊協(xié)作的價值觀，鼓勵團隊成員之間互相幫助、互相支持，形成緊密的工作合作關(guān)系。

最后，我認識到作風建設(shè)需要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用。領(lǐng)導(dǎo)作為組織或團隊的核心，對于作風建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。在這次活動中，我們的領(lǐng)導(dǎo)不僅表現(xiàn)出了高尚的作風，更重要的是以身作則，給我們樹立了良好的榜樣。這種領(lǐng)導(dǎo)的示范作用在團隊中起到了重要的促進作用，讓我們深受感染，積極投入到作風建設(shè)中去。

總之，通過這次作風建設(shè)十項活動，我認識到作風是一個組織或團隊最基本的特質(zhì)之一。作風的好壞決定了團隊的形象和影響力，所以需要全員參與、長期堅持，注重細節(jié)，體現(xiàn)團隊價值觀，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用。我相信，在我們共同努力下，我們的團隊作風將會不斷改善，取得更加輝煌的成績。

作風建設(shè)活動的心得體會如何寫篇三

作風建設(shè)是一項極其重要的工作，不僅關(guān)系到一個單位的形象和聲譽，也關(guān)系到干部職工的工作效率和精神面貌。為此，我單位近期開展了“作風建設(shè)十項活動”，通過這些活動，提高了全體干部職工的工作作風，達到了預(yù)期的效果。在此，我將結(jié)合自己的所見所聞，分享一些對這次活動的心得體會。

首先，這次活動的宣傳確實做的非常到位。為了讓全體干部職工都能充分了解到這次活動的意義和重要性，單位進行了多種形式的宣傳，如海報、橫幅、宣傳欄等。通過這些宣傳材料，我更加深入地了解到了作風建設(shè)的重要性，也激發(fā)了我參與活動的積極性。

其次，這次活動的組織和安排也非常周到。為了確保活動的順利進行，單位提前制定了詳細的活動方案，并征求了全體干部職工的意見和建議。在活動過程中，單位還安排了專門的工作人員負責活動的具體執(zhí)行和監(jiān)督，確?；顒拥拿總€環(huán)節(jié)都能夠按照規(guī)定進行。這樣的組織和安排讓我感受到了單位對作風建設(shè)的重視，也增強了我對活動的認同感。

再次，這次活動的內(nèi)容非常豐富多樣。通過擺放“作風建設(shè)倡議箱”，單位為職工提供了一個宣泄情感、表達意見的渠道。此外，單位還開展了主題講座、座談會、經(jīng)典文化晚會等多種形式的活動，讓全體干部職工能夠深入了解作風建設(shè)的內(nèi)涵和要求，并通過學習和交流的方式增進了彼此之間的了解和友誼。這樣的活動內(nèi)容讓我既有了更深刻的對作風建設(shè)的理解，也增進了我與同事之間的團結(jié)與合作意識。

另外，這次活動強調(diào)了實踐的重要性。在活動中，我們不僅學習了作風建設(shè)的理論知識，更重要的是通過實際操作來提高自己的工作作風。例如，在“提高服務(wù)意識”這項活動中，我們通過模擬客戶服務(wù)的場景，學習了與客戶溝通的技巧和禮貌用語，提高了自己的服務(wù)技能。只有將理論應(yīng)用到實踐中，才能真正提高自己的工作作風，更好地為單位和廣大用戶服務(wù)。

最后，這次活動在后續(xù)跟蹤和整改上也做得非常到位?；顒咏Y(jié)束后，單位對各項活動的效果進行了評估，并針對評估結(jié)果制定了后續(xù)整改方案。通過這種方式，單位發(fā)現(xiàn)了活動中存在的問題和不足，并及時采取了相應(yīng)的措施進行糾正。這樣的后續(xù)跟蹤和整改讓我感到，作風建設(shè)不是一次性的工作，而是一個持續(xù)改進的過程，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗、找出問題并解決問題。

綜上所述，這次作風建設(shè)十項活動不僅內(nèi)容豐富多樣、組織安排周到，而且注重實踐和后續(xù)整改。通過這次活動，我對作風建設(shè)有了更深刻的認識和理解，也提高了自己的工作作風。相信在單位的共同努力下，作風建設(shè)工作會取得更加顯著的成效，為單位的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。

作風建設(shè)活動的心得體會如何寫篇四

作風建設(shè)年是深入貫徹落實黨的十八屆六中全會決策部署的重要舉措，旨在加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，提高黨員干部的黨性修養(yǎng)和工作作風。近期，我所在單位組織了一系列的作風建設(shè)年活動，通過參與其中，我深刻領(lǐng)悟到了作風建設(shè)的重要性，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，作風建設(shè)年活動強調(diào)思想教育和黨風廉政建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系。在活動中，我們通過開展理論學習、主題專題講座等形式，加深了對黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的理解。深入的思想教育讓我認識到，黨員干部作為黨組織的骨干力量，必須具備正確的思想和道德觀，以正面的榜樣引導(dǎo)他人，并堅決抵制各類不良風氣的蔓延。

其次，作風建設(shè)年活動注重理論與實踐相結(jié)合。活動中，我們充分利用各種形式的實踐活動，如黨員干部授課、社區(qū)服務(wù)等，加深黨員干部對工作實際的了解，并通過實踐去糾正工作中的不良習慣和作風。這一實踐的環(huán)節(jié)讓我切身感受到了在平凡崗位上建設(shè)黨風廉政的重要性和困難。只有把理論與實踐相結(jié)合，才能真正提升黨員干部的素質(zhì)和作風，推動作風建設(shè)向縱深發(fā)展。

再次，作風建設(shè)年活動注重引導(dǎo)與激勵相結(jié)合。通過開展先進典型和先進事跡宣傳，以及表彰優(yōu)秀個人和集體的形式，激發(fā)了廣大黨員干部的積極性和主動性?；顒又校宜趩挝粊砹艘晃幌冗M典型，他為人正直，工作認真負責，深受職工的敬愛。他的榜樣作用讓我深受感動，激勵我在以后的工作中認真對待每一個細節(jié)，兢兢業(yè)業(yè)，為辦好每一項工作貢獻自己的力量。

最后，作風建設(shè)年活動注重團隊建設(shè)和自我約束。在活動中，我們組織了一系列的團隊活動，通過團隊合作來增強彼此之間的群體凝聚力和協(xié)作能力。同時，給予黨員干部更大的自我約束空間，讓他們在每一個工作崗位上都能自覺遵守黨紀國法，主動約束自己的言行。在這個過程中，我深切體會到，只有建立良好的團隊合作關(guān)系，才能更好地實現(xiàn)個人價值和團隊目標的統(tǒng)一。

通過參與作風建設(shè)年活動，我深刻認識到作風建設(shè)的重要性。作風建設(shè)是提高黨員干部群眾觀念、培養(yǎng)良好文化的重要途徑，也是實現(xiàn)全面從嚴治黨的有效手段。我們要通過學習先進經(jīng)驗，不斷提高自身政治素質(zhì)和作風，在崗位上樹立良好的形象和風尚。只有這樣，我們才能更好地履行黨員干部的職責，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻。

作風建設(shè)活動的心得體會如何寫篇五

為轉(zhuǎn)變工作作風、落實責任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，我們學校在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變教師作風、加強教師建設(shè)活動。輔導(dǎo)站召開了動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象；糾正學風不正、消除被動應(yīng)付、克服享樂主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學習型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。通過這段時間的學習，我談幾點認識和體會：

一、當前開展的轉(zhuǎn)變教師作風加強師風師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人。通過轉(zhuǎn)變作風，可以樹立團結(jié)協(xié)作的教師形象。團結(jié)是大局，團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務(wù)實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。

二、當前開展的轉(zhuǎn)變教師工作作風，加強師德效能活動，有利于全體教師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教師，不但要自己品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。

三、當前開展的轉(zhuǎn)變教師作風加強師德效能活動，有利于形成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。

作為一名人民教師，應(yīng)牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務(wù)、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際教學相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次師風師德效能建設(shè)為契機，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學生“四個能力”，努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀，不斷開創(chuàng)學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意！

大盛鎮(zhèn)大盛小學韓素君。

作風建設(shè)活動的心得體會如何寫篇六

20_年2月9日我縣開展了領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動，在這次活動中，縣委書記同志認真、詳細、全面的傳達了中央、省委、州委的重要決定和講話精神，并針對我縣實際狀況作出了具體的部署。黃鳳書記明確的指出干部作風的好壞是關(guān)系到我黨生死存亡的一件大事，是關(guān)系到我黨能不能繼續(xù)持續(xù)在廣大人民群眾中光輝形象的大事。本人透過認真學習，在工委內(nèi)部開展了干部作風整頓建設(shè)活動專題民主生活會，詳盡傳達了州委、縣委會議精神和重要決定，并且結(jié)合本片區(qū)實際狀況，發(fā)揚民主，在我片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部群眾學習、探討后，深有如下體會：

一、貫徹執(zhí)行黨的方針、路線、政策，堅定政治立場，樹立思想作風旗幟。

作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，務(wù)必有較強的組織性和紀律性，而作為一名黨員，自覺性和覺悟性又是最基本的要求。我們要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力學習黨史黨建知識，管理知識、法律知識等，不斷提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺力和潛力，樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，完善科學發(fā)展觀，持續(xù)和維護與人民群眾之間的魚水親情，全面落實科學發(fā)展觀，持續(xù)和發(fā)揚我黨的優(yōu)良品質(zhì)和光榮傳統(tǒng)，以群眾為土壤，視群眾為父母，想群眾所想，急群眾所急，以先進的思想武裝頭腦的同時，以傳統(tǒng)的黨性服務(wù)群眾，以全新的理念造福群眾。處處以身作則，為廣大黨員干部和群眾樹立言行一致、雷厲風行、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團結(jié)協(xié)調(diào)、求真務(wù)實的榜樣和模范，營造良好的工作、學習、生活氛圍，堅決將一切的歪風邪氣扼殺在搖籃當中。

二、加強學習的自覺性和主動性，打造學風新氣象。

學習，是人類認識自然和社會、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。無論一個人、一個團體，還是一個民族、一個社會，只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干，跟上時代。人的一生是學習的一生，在社會主義建設(shè)如火如荼的這天，學習是我們唯一能夠跟上時代步伐，持續(xù)歷史主人地位的方法，也是我們服務(wù)群眾，推動一方政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的必要手段。在二十一世紀，人類社會進入了知識經(jīng)濟時代。這是繼農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會之后，人類社會發(fā)展的又一個里程碑式的社會形態(tài)。在這個信息技術(shù)高度發(fā)達的時代，社會生活的信息化、網(wǎng)絡(luò)化程度越來越高，知識的總量急劇增加，知識“更新周期”越來越短，人們原有的知識和技能已經(jīng)遠遠不能滿足現(xiàn)實工作和學習的需要，只有不斷學習，打造“學習型”團隊，不斷提高和更新自我的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識，拓展知識的面積，深化知識的層次，優(yōu)化知識的結(jié)構(gòu)。以群眾學習、個人自學、組織培訓(xùn)等方式和手段提高干部隊伍的整體素質(zhì)，才能更好的為群眾服務(wù)，保質(zhì)保量的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交與的各項任務(wù)。

三、團結(jié)協(xié)作、各盡其職，營造良好工作作風。

良好的工作作風是提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量的重要保障，是管理、人員素質(zhì)等的綜合體現(xiàn)，是人民群眾了解黨和政府的窗口.要切實完善各項規(guī)章制度，堅持以制度管人，大力提倡同志之間的團結(jié)協(xié)作，以“大事講原則，小事講風格”的準則，各司其職，各盡其責，在完成本職工作的基礎(chǔ)上，團結(jié)協(xié)作，堅決杜絕“門難盡，臉難看，事難辦”的現(xiàn)象發(fā)生，制定詳盡的考核辦法，與年終考核直接掛鉤，對工作認真負責的同志給予必須的獎勵，對敷衍了事，得過且過，當一天和尚撞一天鐘等工作態(tài)度不用心，不稱職的同志一律嚴懲。堅決深入基層，了解人民群眾生活狀況的第一手資料和信息，想人民所想，急人民所急，切實為人民群眾半好事，辦實事，真正做到從思想上尊重群眾，從感情上貼近群眾，工作上為了群眾，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，堅持立黨為公，執(zhí)政為民。堅持黨的群眾路線，進一步增強執(zhí)政意識和宗旨意識，著力解決群眾的熱點問題、難點問題，以人民群眾的利益為一切工作的出發(fā)點和歸宿點。

四、教育和懲處相結(jié)合，切實引導(dǎo)干部生活作風。

_主席在中央紀律檢查委員會第_次全體會議上發(fā)表重要講話強調(diào)“要生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，持續(xù)高尚的精神追求。”一個人的生活作風對其精神狀態(tài)起著至關(guān)重要的作用。_同志反復(fù)強調(diào)：“精神狀態(tài)很重要”。有什么樣的生活作風，就會伴生出什么樣的精神狀態(tài);有什么樣的精神狀態(tài)，就會滋長什么樣的生活作風。健康向上的生活作風，能夠鍛煉人、熏陶人、成就人;奢靡浮華的生活作風，則能夠腐蝕人、毒害人、毀滅人。腐朽的生活作風對人的精神狀態(tài)的影響和銷蝕，就像一把軟刀子，在你舒舒服服、毫無警覺的狀況下，“溫柔”地把你的血性和斗志割掉，把你的理想和追求磨掉。黨內(nèi)出現(xiàn)的腐敗分子，無一不是毀于“溫柔的陷阱”。實踐告訴我們，好的精神狀態(tài)，是一個執(zhí)政黨的凝聚力，是開拓奮進的興奮劑，是戰(zhàn)勝困難的催征鼓。越是在世界風云激蕩的時候，越是在改革、發(fā)展、建設(shè)攻堅的時候，越是需要好的精神狀態(tài)，越要有好的生活作風。

干部生活作風連著黨風，還因為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風具有極強的導(dǎo)向功能。干部生活在群眾之中，群眾總是從每一個領(lǐng)導(dǎo)干部的身上看黨的形象，并以他們?yōu)榘駱?。一個心術(shù)不正的人，走近剛直不阿的領(lǐng)導(dǎo)，必須會老實得多;一個辦事認真、進取心很強的人，在一個不求作為、昏昏噩噩的領(lǐng)導(dǎo)面前呆久了，勢必“隨大流”、沒有職責感?！吧狭翰徽铝和?，中梁不正倒下來”，講的就是領(lǐng)導(dǎo)干部行為的導(dǎo)向功能。時下一些“官員”玩風盛行，玩歌、玩舞、玩吃、玩牌、玩垂釣、玩山水、玩古董，且不說自己玩喪了志，給群眾造成的消極影響也非同小可。有的單位就出現(xiàn)了這樣的怪現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)大玩，部屬小玩;上級大吃，下級小吃。結(jié)果是正經(jīng)事無人問津，吃喝玩樂倒?jié)M精通。此風不煞，蔓延開來，怎樣了得?!

我們黨是執(zhí)政黨，能不能經(jīng)受住執(zhí)政的考驗，不僅僅要靠指導(dǎo)思想、大政方針、路線政策的正確，也要靠崇高與圣潔的生活作風起作用。對于執(zhí)政黨的每個成員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，生活作風不僅僅僅是個人的生活方式和興趣愛好的事，而是關(guān)系到黨性的大問題;而黨風、黨性是我們黨階級性、先進性的集中體現(xiàn)，是黨的形象、人心向背、生死存亡的關(guān)鍵所在。事實證明，一些腐敗分子搞權(quán)錢交易、權(quán)色交易，多半是在生活作風這條路上成交而跌倒的。因此，對干部生活作風問題，切切不可輕視、小視，更不可忽視?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，“欲多則心散，心散則志衰，志衰則思不達”。中國歷史上的這種教訓(xùn)夠多也夠深刻夠慘痛的了。我們的革命前輩拋頭顱、灑熱血打下的江山，絕對不能由于干部生活作風的淪喪而斷送。

干部生活作風連著黨風，并非把干部個人生活無限上綱。相反，共產(chǎn)黨人認同人的正常欲望并力求滿足，但堅決反對那種私欲膨脹、縱欲無度、把許多嚴重的生活作風問題不當問題的壞現(xiàn)象。生活作風不是“綱”，但連著“綱”;它雖是小節(jié)，但影響大節(jié)?！熬又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，“行己以恭儉為先”，這些古老格言無不教人以“儉樸的生活作風足以養(yǎng)德”的道理。對于共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，生活作風就是世界觀、人生觀、價值觀和黨性的直接體現(xiàn)，良好的生活作風是建立在對世界、對人生的正確領(lǐng)悟和堅定的政治理想信念基礎(chǔ)上的。因而，務(wù)必從改造世界觀、端正人生觀做起，自覺地凈化心靈、升華境界、增強黨性、嚴于律己。這不僅僅是加強黨風建設(shè)的迫切需要，也是踐行“三個代表”的重要行動。

作風建設(shè)活動的心得體會如何寫篇七

在作風建設(shè)提升活動學中，我認真學習了有關(guān)作風建設(shè)提升工作的精神，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面提升了認識，通過這次學習，我充分認識到，教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的。

教學。

任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強我們的道德素養(yǎng)和責任意識。只有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。

在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，我有如下一些認識體會。首先要學習貫徹作風健身的精神，感到教育的責任重大，任重而道遠，必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，積極參加課程改革。根據(jù)教育局的高質(zhì)量發(fā)展的目標，在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導(dǎo)實踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師?！敖處煹墓ぷ魇怯说墓ぷ?，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學生，讓學生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識?！蔽覀円钪逃且豁椘椒捕鴤ゴ蟮墓ぷ?，是關(guān)系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對于問題學生要給他(她)機會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天?！白鳛榻處?，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠?！逼浯巫⒅丶訌妭€人師德修養(yǎng)。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。讓我們帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀，確保教育各項任務(wù)、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發(fā)展，全面完成上級布置的各項任務(wù)?？傊霌P“四種作風”，一是弘揚愛崗敬業(yè)的作風。敬業(yè)就是用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責。愛崗敬業(yè)是一個優(yōu)秀人才起碼的品質(zhì)，一個有敬業(yè)精神的人，必定是一個有高度責任心的人。因此，加強和改進工作作風，首先必須培養(yǎng)敬業(yè)精神。二是弘揚勤學善思的作風。當今時代，是知識經(jīng)濟時代；當今社會，是學習型社會。我們不懂得、不熟悉的理論與舊俱增。“非學無以廣才，非志無以成學”。只有堅持不懈地學習，不斷強化理論武裝，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能做到政治堅定不動搖，與時俱進不落伍。三是弘揚求真務(wù)實的作風。實干興邦，空談?wù)`國。在工作中堅持實事求是、求真務(wù)實的作風，發(fā)揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風，把心思放在教育事業(yè)上。四是弘揚開拓創(chuàng)新的作風。用創(chuàng)新的勇氣解決問題，對看準的事情大膽探索和實踐，以敢為人先的精神和突破常規(guī)的膽略，敢破敢立、敢闖敢試，創(chuàng)造性地抓工作，使各項工作不斷改進、完善。

今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照作風建設(shè)活動中提出的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績。政治上要忠心，要全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，思想理論扎扎實實地投入到活動中去。教育教學要有雄心。做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業(yè)務(wù)學習，提高工作水平，切實以過硬的本領(lǐng)來完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。

作風建設(shè)活動的心得體會如何寫篇八

能力作風建設(shè)活動是當前黨和政府對員工進行能力提升和作風建設(shè)的重要舉措，旨在不斷完善員工的綜合素質(zhì)，提高工作能力和作風水平。本文將就個人在參加能力作風建設(shè)活動的過程中所獲得的心得體會進行總結(jié)，以期能夠為其他員工提供一定的參考和借鑒。

二、活動前的準備與規(guī)劃。

在參加能力作風建設(shè)活動之前，我積極準備和規(guī)劃，既明確自己的目標，又了解整個活動的流程。我制定了詳細的學習計劃，針對自己在工作中存在的不足進行診斷，并選擇了相應(yīng)的學習內(nèi)容進行提升。此外，我還準備了一份詳細的實踐任務(wù)清單，以便能夠?qū)W到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中去。

參與能力作風建設(shè)活動的過程中，我深刻體會到了“學以致用”的重要性。首先，通過學習各種理論知識，我能夠更好地認識到一些平時容易忽略的問題，比如領(lǐng)導(dǎo)者的職責和能力要求，團隊協(xié)作的重要性等。通過這些理論知識的學習，我對自己的工作能力有了更清晰的認識，并在實際工作中加以應(yīng)用。其次，通過參與各種實踐活動，我對一些方法和工具有了更深入的了解。例如，通過團隊合作的實踐，我學會了如何與同事們產(chǎn)生良好的溝通和合作關(guān)系，提高工作效率。這些實踐活動讓我在實際操作中發(fā)現(xiàn)并解決問題，增強了自信心和處理問題的能力。

四、活動后的反思與總結(jié)。

活動結(jié)束后，我對自己參與活動的效果進行了反思和總結(jié)。首先，我認識到自己在活動中取得的進步和提高，包括學習到的知識和技能能夠應(yīng)用到實際工作中，解決了一些以往困擾我的問題。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在活動中還存在一些不足和問題，比如活動期間學習時間安排不合理，導(dǎo)致部分內(nèi)容沒有充分吸收和理解。這些反思和總結(jié)讓我更加清楚自己在能力和作風方面的需求，為今后的學習和發(fā)展提供了指導(dǎo)。

通過參與能力作風建設(shè)活動，我在能力和作風方面都取得了一定的提升和進步。我深刻體會到了提高能力和改進作風的重要性，認識到不斷學習和實踐的重要性。但同時，我也明白自己在能力和作風上仍然存在一些差距和不足。因此，今后我將繼續(xù)保持學習的狀態(tài)，不斷提升自己的能力和作風水平，為更好地服務(wù)黨和人民做出更大的貢獻。也希望通過自己的努力，能夠向其他員工傳遞學習的熱情和積極性，共同推動能力作風建設(shè)活動的深入開展。